七年级语文上册文言文字词积累

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七年级语文上册文言文知识点汇总

七年级上册语文

课内文言文知识点汇总

（一）《论语》十二章

【原文】

1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”11.子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

【译文】

1、孔子说：“学了（知识）又按时复习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗?”

2、曾子说：“我每天多次反省自己——替别人办事是不是尽心竭力呢？和朋友交往是否诚实？老师传授的学业是否复习了？”

3、我十五岁开始立志做学问，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，到七十岁能随心所欲，又不会逾越规矩。

4、孔子说：温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。

七年级语文上册文言文字词积累

文言文

一、通假字

1、尊君在不 “不”通“否” 语气助词表询问

2、不亦说乎 “说”通“悦” 愉悦

3、吾十有五 “有”通“又”古代整数和零数之间常常加有

4、《兑命》曰：“学学半。” “兑”通“说”殷商时期贤相傅说

5、王生益愠，不应而还走 “还”通“旋”转身

6、请铭之坐右，以昭炯戒 “坐”通“座”座右铭二、古今异义字

1、儿女

2、因

3、去

4、顾

5、朋

6、君子

7、三

古义：子侄辈与儿女．．

讲今义：自己的儿女

古义：凭借未若柳絮今义：连词因为古义：离开太丘舍去．

今义：品德高尚的人

今义：朋友

今义：从所在地到别的地方去，与“来

今义：照顾

古义：道德上有修养的人人不知而不愠，不亦君子．．

乎？古义：志同道合的人有朋．

自远方来，不亦乐乎？古义：回头看元方入门不顾．

古义：多次吾每日三．

省吾身今义：数词 “三”

8、水

9、匹夫 10、烈士

11、是 12、旨 13、虽 14、困 15、长 16、 17、

古义：普通的人，男子汉，匹夫不可夺志也！

古义：冷水饭疏食饮水．

今义：无色、无味透明的液体

古义：有远大抱负的人烈士暮年，壮心不已

今义：为正义事业而牺牲的人

今义：无学识，没有智谋的人

古义：甘美弗食，不知其旨也

古义：这，此代词是故学然后知不足

今义：判断词是

今义：意义

古义：即使虽有佳肴

今义：虽然

古义：促进教学相长

今义：困难，

古义：不通，理解不了教然后知困

今义：增长

今义：判断词是

古义：判断词是

18、

三、一词多义

1、不

2、为

(完整版)语文部编版七年级上册文言文重点字词复习

《世说新语》二则一、实词

1.内集：

2.儿女：

3.文义：

4.俄而：

5.骤：

6.何所似：

7.差可拟：

8.未若：

9.因风：

10.期行：

11.日中：

12.舍去：

13.乃：

14.尊君在不：

15.相委而去：

16.家君：

17.引：

18.顾：

二、虚词

1.相委而去：

2.则是无信：

3.下车引之：《寓言四则》

一、实词

1.溉汲：

2.及其家穿井：

3.国人道之：

4.闻之于宋君：

5.对曰：

6.身亡所寄：

7.因往晓之：

8.积气：

9.若屈伸呼吸：

10.行止：11.奈何：

12.只使：

13.中伤：

14.积块：

15.四虚：

16.躇步跐蹈：

17.舍然：

二、虚词

1.宋之丁氏：

2.家无井而出溉汲：

3.有闻而传之者：

4.国人道之：

5.闻之于宋君：

6.得一人之使：

7.非得一人于井中：

8.因往晓之：

9.晓之者曰：

10.其人曰：

《论语》十二章一、实词

（1）时习：

（2）不亦说．乎：（3）人不知而不愠．：（4）不亦…乎：（5）日：

（6）三省

．．：

（7）为人谋：

（8）忠：

（9）不信．乎：（10）传．不习．乎？：（11）十有．五：（12）三十而立．：

（13）四十而不惑

．．：

（14）不逾矩

．．：（15）温故．：

（16）可以为

．．．师矣：

（17）罔．：

（18）殆：（19）人不堪．：

（20）好．之者：（21）乐．之者：（22）者．：

（23）饭．疏．食：（24）饮水．：（25）曲肱．：（26）善者：

．．．（27）而从．之：（28）子在川．上曰：（29）逝．者：

（30）不舍昼夜

．．：（31）夺．帅：（32）匹．夫．：

（33）笃志

．．：

（34）切问

．．：

初一上册语文文言文重点字词积累

1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。

昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。

心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消句

子的独立性，不译。

人皆吊之：代词，他（指丢马的人）

其邻人之父亦云：结构助词，“的”。

下车引之：代词，他（指元方）

2、以：徐喷以烟：介词，“用”。

以丛草为林：介词，“把”

可以为师矣：介词，“凭，靠”。

以数万计：介词，“用”。

此独以跛之故：因为

仁以为己任：介词，“把”。

3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。

暮而果大亡其财：表修饰。

丁壮者引弦而战：表修饰。

舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”

堕而折其髀：表顺承。

学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。

相委而去：连词，表顺承。

人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。

而疑邻人之父：表转折，“却”

任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。

4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“……的样子”。

果然鹤也：副词词尾，不译。

忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“……

的样子”。

然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”

知之为知之：译作“是”。

项为之强：译作“因为”。

以丛草为林：译作“当作”。

为人谋而不忠乎：译作“替”。

此何遽不为福乎？：译作“是”。

6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”

必细察其纹理：代词，译作“它的”。

其恕乎：副词，译作“大概，也许”。

其子曰：代词，他的

大亡其财：助词，不译。

而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子。

7、观：昂首观之：看作青云白鹤观：景象

部编版七年级语文上册文言文知识梳理

第1篇《世说新语》二则

(《咏雪》《陈太丘与友期行》)

一、词语积累

1．通假字

尊君在不“不”同“否”，读fǒu

2．古今异义

(1)与儿女讲论文义

(古义：这里泛指小辈，包括侄儿侄女今义：专指子女)

(2)陈太丘与友期行(古义：约定今义：日期)

(3)太丘舍去(古义：离开今义：前往，由此地到某地)

(4)相委而去

(古义：舍弃今义：把事交给别人去办；委任)

3．词类活用

友人惭形容词的意动用法，感到惭愧

4．重点词语

(1)谢太傅寒雪日内集内集：把家里人聚集在一起

(2)与儿女讲论文义文义：文章的义理

(3)俄而雪骤俄而：不久，一会儿

骤：急

(4)白雪纷纷何所似何所似：像什么

(5)撒盐空中差可拟差：大体拟：相比

(6)未若柳絮因风起未若：不如，不及

因：趁，乘

(7)去后乃至乃：才至：到

(8)尊君在不尊君：对别人父亲的尊称

(9)君与家君期日中

君：古代尊称对方，现可译为“您”

家君：谦辞，对人谦称自己的父亲

(10)下车引之引：拉，牵拉

(11)元方入门不顾顾：回头看

二、主题思想

1．《咏雪》这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

2．《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。

三、人物形象

陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改。

元方：聪敏机智，有胆识，爱憎分明，明白事理，落落大方，正直善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。

第2篇《论语》十二章

七年级上册语文书课后重点字词积累

七年级（上册）语文重点

一、词汇积累（加点的要注音）

痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩

糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏形繁弦急管玲珑剔透具体而微慧心

嬉戏闲适禀告厄运心旷神怡险象迭生执著鞭策奢望蹂躏猝然长逝

酝酿黄晕抖擞镶水藻贮蓄澄清逝川湛蓝唱和玄奥犬吠凝神

津津乐道丁丁栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐竦峙澹澹骸骨葱茏

峰峦预兆一霎间狩猎喑哑静谧窸窣开膛破肚海域一叶孤舟高插青冥碧瓦飞甍直接霄汉黯然缥缈一切乌有丫杈憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶

什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣攥逮怦怦寒颤嫩芽霎时水波粼粼罗摩衍那匿笑花瓣沐浴祷告妄弃至爱炫耀称职妥当

头衔爵士骇人听闻随声附和缥缈笼罩疏星女娲澄澈莽莽榛榛嬉戏

哞哞潺潺孪生痒酥踉踉跄跄

二、课文理解

1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

3、《生命生命》是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。

七年级上册语文文言文复习必背资料

（一）陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：

陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午友人还没有到，太丘丢下他而离开，离开后友人才到。（太丘的长子）陈元方那年七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“（我父亲）等您好久您都不到，他已经走了。”友人便生气地说：“简直不是人啊! 和别人约定同行，却丢下我走了。”元方说：“您跟我父亲约定的时间是正午。您正午不到，就是不守信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。” 友人感到惭愧，便下车来拉他。元方径直走入家门，连头都不回。

一、解释加点的字词：

日中：正午时分

1、陈太丘与友期．行期：约定

2、期日中

．．

舍：舍弃去：离开3、过中．不至中：正午4、太丘舍去

．．

5、去后乃．至乃：才

6、门外戏．戏：玩耍

尊君：对别人父亲的尊称8、尊君在不．不：同“否”

7、尊君

．．在不？

家君：对人谦称自己的父亲9、相委．而去委：舍弃10、君与家君

．．期日中

11、非．人哉非：不是12、下车引．之引：拉，牵拉

13、下车引之．之：代词，他，指元方14、元方入门不顾．顾：回头看

二、内容理解：

1、根据文段内容说说你对元方的评价。

答：元方年仅七岁，就懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，是一个聪慧明理、性格直率的孩子。

部编版七年级语文上册必背古诗词及文言文

观沧海

【汉】曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

重点字词翻译：

①临：登上，有游览的意思。

②碣石：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。

③澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。

④竦峙（sǒng shì）：高高地耸立。竦：通“耸”，高起。峙，挺立。

⑤星汉：银河。

⑥幸甚至哉（zāi）：真是幸运极了。

译文：

向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。

大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。

王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

重点字词翻译：

①杨花：柳絮。

②子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。

③龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

④五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。译文:

在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。

七年级上册语文文言文复习知识点

人教版七年级上册语文文言文复习知识点

世说新语两则·知识点精析

咏雪

一\课文译评

原文：谢太傅寒雪日内集;与儿女讲论文义..俄而雪骤;公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟..”兄女曰：“未若柳絮因风起..”公大笑乐..即公大兄无奕女;左将军王凝之妻也..

重点字词

1寒雪：这里指在下着寒雪的季节;即寒冬..2与：跟;和..3讲论：讨论讲解..4文义：这里泛指诗歌文章等的创作与欣赏的理论..5俄而：不久;一会儿..6骤：急..7欣然：愉快的样子..8纷纷：指白雪纷飞的样子..9何所似：何;疑问代词;什么；似;像..“何所似”即“所似何”;宾语前置..10差：差不多..11拟：相比..12未：不..13若：像..14因：乘;通过..15起：飘起..16乐：高兴..17即：就是..18大兄：大哥..

译文：在一个寒冷的雪天;太傅谢安举行家庭聚会;跟他的子侄辈们谈论诗文..不久;大雪下得急了;谢安十分高兴地问：“白雪纷飞像什么”他哥哥的儿子胡儿说：“空中撒盐差不多可以相比..”他另一个哥哥的女儿说：“不如像柳絮乘着大风飘起..”谢安大笑;非常高兴..道韫就是谢安大哥谢无奕的女儿

评析：本文客观叙述了谢家子弟咏雪一事的始末;虽未加任何评论;但作者由衷地欣赏谢道韫以“柳絮因风起”喻雪;表明了他赞赏道韫的聪敏与才气..

陈太丘与友期

原文：陈太丘与友期行;期日中;过中不至;太丘舍去;去后乃至..元方时年七岁;门外戏..客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至;已去..”友人便怒：“非人哉与人期行;相委而去..”元方曰：“君与家君期日中..日中不至;则是无信；对子骂父;则是无礼..”友人惭;下车引之;元方入门不顾..

初一上册语文文言文重点字词积累

1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。

昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。

心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消句子的独立

性，不译。

人皆吊之：代词，他（指丢马的人）

其邻人之父亦云：结构助词，“的”。

下车引之：代词，他（指元方）

2、以：徐喷以烟：介词，“用”。

以丛草为林：介词，“把”

可以为师矣：介词，“凭，靠”。

以数万计：介词，“用”。

此独以跛之故：因为

仁以为己任：介词，“把”。

3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。

暮而果大亡其财：表修饰。

丁壮者引弦而战：表修饰。

舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”

堕而折其髀：表顺承。

学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。

相委而去：连词，表顺承。

人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。

而疑邻人之父：表转折，“却”

任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。

4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“……的样子”。

果然鹤也：副词词尾，不译。

忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“……

的样子”。

然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”

知之为知之：译作“是”。

项为之强：译作“因为”。

以丛草为林：译作“当作”。

为人谋而不忠乎：译作“替”。

此何遽不为福乎？：译作“是”。

6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”

必细察其纹理：代词，译作“它的”。

其恕乎：副词，译作“大概，也许”。

其子曰：代词，他的

大亡其财：助词，不译。

而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子。

7、观：昂首观之：看作青云白鹤观：景象

七年级上册文言文重点字词

重点文言实词：
学而时习之。时，时常习，复习
故时有物外之趣。时，常常吾日三省吾身。日，每天。能张目对日。日，太阳。
不亦说乎。说：“悦”的古字，愉快。吾日三省吾身。三省：多次反省。温故而知新。故：学过的知识。学而不思则罔，思而不学则殆。
罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆：有害。
撒盐空中差可拟
三、解释下列各句中加点的词。与友期行约定不期而遇
太丘舍去离开
入门不顾回头看下车引之拉太丘舍去放弃
去日苦多过去的
瞻前顾后引吭高歌放开舍己为人牺牲
则是无信诚实，守信信口开河随意、随便
四、翻译下列句子。
①太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您跟我爸爸约好正午一同出发，您
今义:不经过中间的事物古义:指着数; 加油哦！指数今义:相对统计数据
词类活用: 一词多义: 见宫殿数十所(几,几个,表示不确定
窗扉皆洞开(像洞一样,名词做状语) 洞
数
的数目) 数至八层(计数)
然数年恒不一见 (但,表转折) 然居然城郭矣(竟然,词尾)
shǔ查点、计算数不胜数数 shù 几、数目数以万计数见不鲜 shuò屡次
驱之别院（赶、驱逐）则或千或百（有时）
见藐小之物（助词，的）

七年级语文上册文言文全部古今义

古今异义

无：古义：不，不要今义：没有例句：无自信也

是：古义：这今义：今表判断例句：是吾剑之所从坠

至于：古义：到了今义：表示另提一事例句：至于夏水襄陵或：古义：有今义：或者，表选择例句：或王命急宣

良：古义：真的，实在，的确今义：好，善良例句：良多趣味岁：古义：年，年成今义：年纪、年龄等例句：岁以大穰

但：古义：只，只是今义：但是，可是例句：但逐层布板讫患：古义：嫌，担心今义：患病、患难、祸患例句：患其塔动三：古义：多次今义：数词，三例句：吾日三省吾身

可以：古义：可以（凭借）把今义：可能、许可例句：可以为师矣

&《童趣》

一、词语积累

（一）常规词语

[余]我。[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。[故]所以。[物外]超出事物本身。[私]暗自，暗暗的。[拟作]比作。拟，比，比拟。 [向]接近。[昂首]抬头。昂，抬。 [项]颈，脖颈。[素帐]未染色的帐子。 [徐]慢慢地。 [观]看，观赏。[果]果真。[唳（lì）]鸟鸣。[怡（yí）然]安适、愉快的样子。[定神]使精神安定。 [以……为……]把……当作……。 [砾（lì）]碎石、碎瓦。[壑(h â)]坑谷、深沟。 [神游]游览于假想境界中，愉快而满足。[兴]兴趣。 [盖]有“原来”的意思。[为（wâi）]被。[方]正。[鞭]用鞭子打。[数十]几十。 [驱]赶，驱逐。

（二）通假字

[强]通“僵”，僵硬的意思。

（三）成语

[明察秋毫]明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。

初一语文七年级上册文言文重点字词归纳

一、重点实词

1．谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)

2．俄而雪骤(俄而，不久，一会儿；骤，急)

3．公欣然曰(高兴的样子)

4．白雪纷纷何所似(何，疑问代词，什么；似，像)

5．撒盐空中差可拟(差，大体；拟，相比)

6．陈太丘与友期行(约定)

7．太丘舍去(丢下(他)而离开)

8．门外戏(玩耍)

9．相委而去(委，舍弃；去，离开)

10．下车引之(拉，牵拉)

11．元方入门不顾(回头看)

12．学而时习之(按时)

13．不亦说乎(同“悦”，愉快)

14．人不知而不愠(生气，恼怒)

15．吾日三省吾身(日，每天；省，自我检查、反省)

16．与朋友交而不信乎(诚信)

17．传不习乎(传授，指老师传授的知识)

18．温故而知新(学过的知识)

19．学而不思则罔(罔然无所得，即没有收获)

20．思而不学则殆(疑惑)

21．静以修身(个人的品德修养)

22．俭以养德(培养品德)

23．非宁静无以致远(宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致远，达到远大目标) 24．非学无以广才(增长才干)

25．非志无以成学(达成，成就)

26．淫慢则不能励精(放纵懈怠)

27．意与日去(消失，逝去)

28．险躁则不能治性(轻薄浮躁) 29．多不接世(接触社会) 30．将复何及(来得及) 31．一狼径去(径直)

32．屠暴起(突然)

33．缀行甚远(连接、紧跟) 34．屠自后断其股(大腿) 35．苫蔽成丘(覆盖、遮盖) 36．目似瞑(闭上眼睛) 37．狼亦黠矣(狡猾)

38．眈眈相向(注视的样子) 39．一狼仍从(跟从)

40．屠大窘(处境困迫，为难) 41．顾野有麦场(看，视) 42．积薪其中(柴草)

部编版七年级语文上册课内文言文知识梳理

部编版七年级语文上册课内文言文知识梳理，月考必备！

一、文学常识:

《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。

二、文言知识：

1. 通假字

尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）

2. 古今异义

（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。今义：指儿子和女儿。）

（2）太丘舍去（古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。）

（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。今义：委托。）

（4）下车引之（古义：拉。今义：引导，牵引。）

（5）元方入门不顾（古义：回头看。今义：照顾。）

（6）陈太丘与友期行（古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。）

3.词类活用

（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。）

（2）元芳时年七岁，门外戏。（名词用作状语，在门外。）（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。）

4.文言实词：

《咏雪》

1.内集：家庭聚会

2.儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女

3.俄而：不久，一会儿

4.聚：急速

5.欣然：高兴地样子

6.差：大致、差不多

7.拟：相比

8.未若：不如比作

9.因：凭借

10.起：飘起

11.即：就是

《陈太丘与友期》

1.期：约定

2.期行：相约同行

3.戏：玩耍

4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了

5.乃：才

6.时：当时

7.惭：感到惭愧

8.尊君：对别人父亲的尊称

9.不：通“否”句末语气词，表询问。

10.待：等待

11.非：不，不是

12.相委：委，丢下、舍弃

13.君：对对方的一种尊称

14.家君：对别人称自己父亲的一种谦词

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01《世说新语》两则