2020-2021年度语文教研室工作计划

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于都县第一中学2020-2021学年度第一学期教务处教研室工作计划

于都县第一中学2020-2021学年度第一学期

教务处教研室工作计划

一、指导思想

本学期，教务处将在学校领导的正确领导下，认真贯彻学校工作计划，不断加强教学常规管理，开展教学活动，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进课堂教学改革。根据教务处教研室“管理、服务，指导、评价”的职能，以加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以学科组建设为抓手，全面提高我校的教学质量。

二、工作目标

为全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作将以进一步打造高效课堂、强化教学常规管理、促进教师专业发展为中心开展工作。

1、加强教学常规管理，加强集体备课，完善教学管理体系，规范教学行为，努力提高教学质量。

2、深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。

3、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

4、积极推进学科组建设，充分发挥教研组和教研组长、各级各类名师、学术带头人、教学骨干应有的作用。

5、进行校级复习课优质课大赛、教师基本功大赛活动。

6、做好教案听课记录检查、评教评学、学生调查问卷和评先评优等工作。

7、进行“最受学生欢迎的教师”评选活动

8、加强与“十校联盟”的联系，结合其工作计划，，做好有关工作。

9、完成学校、市、区教育局交付的任务。

10、树立服务意识，提高服务水平。

三、工作措施

（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1、严格教学秩序。

严格落实和执行《于都县高级中学教职工工作纪律》和《于都县高级中学教师量化管理方案》，在签到、请销假、短时离岗等方面严格规范，每周不定期查岗。要求教师按时到校上下班，不迟到早退，办公时间不做与教学无关的事，抓紧备课、批改作业、练基本功、钻研业务。有事需要请假的教师要履行请假手续，原则上自己协调好课程后报教务处和本年级，确保学校教学秩序稳定。

2020-2021学年小学第一学期语文组工作计划

一、指导思想

本学期语文教研组继续以区教研室提出的“清晰目标，明确重点，以学定教”为宗旨，围绕区教研室工作计划的总体部署，在学校教务处的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。

二、主要工作

（一）强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设

1.结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。

2.创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。

3.坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的听评课落到实处，要求听课有记载，有点评。

4.结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，组织教师开展线上学习和教研，利用网络多种学习资源，有选择性的进行学习，提高语文组教师的综合素质。

（二）深化落实“六位一体”校本教研方式

上学期的教研改革为我校老师提供了共同研讨的平台，老师们参与度极高，为小组教研贡献了自己的力量，也使自己得到了提升。本学期组织教师继续深入学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展，学习领会有关教育教学理念，大家共同受益，共同提高。这一学期的校本教研继续上学期的教研模式，以年级组为单位确定自己所要研究的主题，共同参与研讨同一个主题，将“组内磨课——校级展示——精彩说课——分组研讨——主题讲座——教师反思”这六个环节融为一次教研活动的全过程，倾年级组全力打造一节精品展示课，通力合作，精心打磨，争取每位教师都参与到研究当中，让每一位语文教师都能从中有所学，有所获。

2020-2021学年第二学期初中语文教研组工作计划

2020-2021学年第二学期初中语文教研组

工作计划

首先，要研究最新的教育理论和语文教学方法，不断更新自己的教育观念；其次，要注重实践，通过探究式研究、合作研究等方式，提高学生的语文素养；最后，要注重实用性，将语文教学与现实生活紧密结合，培养学生的实际应用能力。

二)加强课堂教学改革,落实素质教育

课堂教学是语文教学的核心，我们要加强课堂教学改革，落实素质教育。在课堂教学中，我们要注重培养学生的阅读能力和写作能力，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的情感教育和价值观教育。同时，我们要注重教学过程的体验性和趣味性，让学生在轻松愉悦的氛围中研究语文知识。

三)加强教研活动,提高教学质量

教研活动是提高教学质量的有效途径。我们要加强教研活动，组织教师开展各种形式的教研活动，探究新的教学方法和教学手段，分享教学经验和教学成果，提高教师的教学水平和教学质量。

四)积极开展防疫工作,确保安全

疫情防控工作是当前的重中之重，我们要积极开展防疫工作，做好疫情防控工作的各项措施，确保参加教研活动的师生的安全和健康。同时，我们还要加强对学生的健康教育，提高学生的健康意识和防疫意识，共同为疫情防控工作做出贡献。

总之，我们初中语文教研组将以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，积极开展各项教研活动，努力提高教学质量，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

1.为了提高自身的理论素养和更育教学观念，语文教师应该认真研究先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。同时，要围绕“素质教育”、“创育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题研究和讨论，树立正确的教育观和学生观。

2020-2021学年第一学期二年级语文备课组工作计划

一、目标

1.进行组内教材培训，并在此基础上结合课堂进行研讨。

2.积极组织组内教师通过一人一课活动，参加课堂教学比武。

3.通过作业检查评价和单元练习的合理运用，激发二年级师生对书写质量的关注，促进学生提高书写质量。

4.落实班级图书角的要求，督查课外阅读课的落实情况，倡导备课组内课外阅读课资源共享，整体推进年级课外阅读工作。

5.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，开展语言文字方面的竞赛，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力，使学习语文较好的同学在个性上得到发展。做到课外活动与课堂教学有机结合，促进学生思维的发展。

6.针对学生的薄弱环节，结合课改对学生认知水平的要求，讨论训练卡题型，扎扎实实培养孩子的预习习惯，提高阅读理解能力。

二、措施：

1.加强基础理论学习，领悟教育教学最新动态。

2.加强常规管理和检查教研组内互相听课，互相检查作业，发现问题及时解决。

3.认真完成教学随笔，及时总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教育教学水平。

4.积极开展教学科研活动，根据学校“课内读,课外写”课题，本学期我们将围绕专题进行研究活动，并在此基础上制定出特色。

5.认真做好期中期末的质量分析，不断反思，提高教学能力。

6.重视掌握知识的同时，又要注重学习习惯的培养，努力提高学生学习的效率。

三、具体活动安排

九月份：

1、明确上课、备课、与改作等各项工作的要求，特别是新变化的地方，要求具体、具有操作性，传递到位。

2、参加课堂教学模式全员培训，并在组内开展研讨活动；

4、推荐教师参加校级“公开课”研讨课堂展示，积极推进“一篇课文两课时完成”。

初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划

( 工作计划 )

单位：_________________________

姓名：_________________________

日期：_________________________

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初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划

Work plan for the first semester of 2020-2021 academic year of Chinese lesson preparation group

初一语文备课组2020-2021学年度第一学

期工作计划

初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得成绩。

一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

2020-2021学年度第二学期初中语文教研组工作计划

The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.

( 工作计划 )

单位：______________________

姓名：______________________

日期：______________________

编号：YB-JH-0630

2020-2021学年度第二学期初中语文教研

组工作计划

一、指导思想与教研思路

本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和实践性研究探索，加强备课组工作的管理，进一步完善教研组的规范建设，努力提高组内教师业务水平。开展各种学生语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合实力。

二、工作目标与工作重点：

（一）本学期的工作重点：搞好校本教研及新课程教学实践研讨

在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新

课程教学反思以及经验交流，提高课程研究质量；同时，加强对青年教师培养，促进语文教师队伍素质的全面提高；师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档次上有所提高；全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行。

2024年小学语文高年级教研组工作计划

2024年小学语文高年级教研组工作计划：

1. 设定教学目标：明确2024年小学高年级语文教学目标，包括学生的基础知识、能力和素养的培养。根据教材内容和学生的需求，制定相应的教学计划。

2. 教材解读和教案编写：对所使用的教材进行深入解读，明确教学内容和重点。根据教学目标，编写符合学生需要的教案，注重培养学生的阅读能力、写作能力和语言表达能力。

3. 阅读教学研究：研究阅读教学方法和策略，探索有效的阅读教学模式。组织教师开展阅读教学实践，分享教学经验，提高学生的阅读理解和阅读鉴赏能力。

4. 写作教学研究：研究写作教学策略和评价方法，设计有针对性的写作训练活动。组织写作比赛和评比活动，激发学生的写作兴趣和写作能力。

5. 课堂教学研究：研究多种教学方法和手段，包括小组合作学习、项目学习等。尝试创新的教学模式，提高学生的学习效果和主动性。

6. 美术、音乐等综合性教学研究：探索语文与其他学科的融合教学，培养学生的综合素养。组织开展综合性教学活动，提供多元化的学习体验。

7. 提供个别辅导：针对学习困难的学生，提供个别辅导和学习支持，帮助他们提高学习能力和自信心。

8. 教育科研与论文写作：组织教师参与教育科研和论文写作，提高教师的研究能力和学术水平。分享研究成果，推动学科的发展。

9. 教师培训和交流：组织教师参加专业培训和交流活动，提高教师的教学水平和教育理念。建立教师培训平台，促进教师之间的专业交流和合作。

10. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。组织家长会和家校活动，增强学校和家庭的合作力量，提高学生的综合素质和成绩。

2020高中语文教研组新学期的工作计划语文组教研记录8篇

2021高中语文教研组新学期的工作计划语文

组教研记录8篇

高中语文教研组新学期工作计划”;欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

20XX高中语文教研组新学期工作计划

一、指导思想

在新的学期里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和工作计划，结合教育的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教学科研水平。

2、继续强化教研组集体备课的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，尤其是普通话口语交际能力，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、工作措施：

1、加强理论学习，深入研究新教材

为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充实教师的理论水平，从而提高教学效益。

2020-2021学年第一学期教研工作计划

宁五中研[2020]6号

宁化五中2020-2021学年第一学期

教研工作计划

一、指导思想

本学年，我校教研工作将在教育局的领导下和县教师进修学校的指导下，按照学校工作部署，继续抓严、抓实、抓活“一主两翼”（即“学∙导∙用”课改和“两香校园”建设）特色教育，积极开展高效的教科研活动，真正使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师队伍建设相结合，全面提高教师教育教学能力和水平，促进教育教学质量的全面提升，日益凸显县级“课改基地校”、市级“书香校园”和省级教改示范性建设学校特色。

二、工作目标

（一）科学规划，扎实开展课堂教学改革。更新教育理念，提高教师们对课改革重要性的认识，改进教法，推广“学∙导∙用”课堂教学，全学科100%覆盖，进一步提高课堂教学

效率，提高教育教学质量。

（二）按照上级部门要求，推进“两香校园”建设，营造浓厚育人氛围。

（三）按照市、县规划，努力推动总校制建设，灵活开展校际教研活动。

（四）提高教师现代教育技术水平，要求教师学会使用班班通设备（白板、展台等），学会常用的现代信息教育软件，充分利用网络资源服务于教学，提高课堂教学效率。

（五）强化、创新校本教研。倡导教师科学、充分使用学科网宝贵教学资源和考试资源，提升学科备课、备考质量。

（六）加强教师继续教育，提高教师自学能力、反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率；提高教师科研能力、合作能力、动手能力、创新能力，促进教师专业化成长。

三、工作措施

（一）全面推进“学·导·用”课堂教学改革

1. 以学校“学∙导∙用”课改为契机，扩大实验班级规模，增加实验教师人数，扎实推进课程改革，凸显“学导用”课改特色。

小学语文名师工作室年度工作计划

一、工作目标

1.提高学生语文素养：通过多种教学手段和方法，提高学生的阅读理解能力、

写作能力和表达能力，培养学生对语文的兴趣和热爱。

2.提升教学水平：不断学习、研究新的教学理念和方法，提高自身的教学能力

和水平，为学生提供更好的教学效果和服务。

3.加强团队合作：与同事共同探讨教学问题，相互学习、交流经验，形成良好

的团队合作氛围，提高整个工作室的教学质量。

二、工作内容

1.教学设计和备课

（1）制定每周的教学计划，明确每节课的教学目标和内容。

（2）根据学生的实际情况进行教学设计和备课，选择合适的教材和教具，提供丰富多样的教学资源。

（3）注重培养学生的学习能力和思维能力，设计一些拓展性的教学活动，提高学生的综合素质。

2.教学实施和评价

（1）采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。

（2）注重实际操作和实践能力的培养，让学生通过实际操作来巩固所学的知识和技能。

（3）及时对学生的学习情况进行评价和反馈，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习中的问题。

3.学习研究和教学交流

（1）参加各类教育培训和学术交流活动，学习新的教学理念和方法，提高自身的教学水平。

（2）与同事共同探讨教学问题，互相学习、交流经验，相互帮助解决教学中的难题。

（3）积极参与学校组织的教研活动，分享自己的教学经验和心得体会，为学校的语文教学改进提供建议和支持。

4.策划和组织相关活动

（1）组织学生参加各类语文竞赛和活动，提高学生的语文水平和竞赛能力。

（2）开展各类主题教育活动，如诗歌朗诵比赛、作文比赛、阅读分享会等，丰富学生的语文学习内容和方式。

2020-2021学年度小学语文教研组工作计划范文4篇

Model work plan of primary school Chinese teaching an d research group in 2020-2021 school year

2020-2021学年度小学语文教研组工作计划范文4篇

小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

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1、篇章1：2020-2021学年度小学语文教研组工作计

划范文

2、篇章2：初中20xx-20xx学年度理综教研组工作计

划(一)文档

3、篇章3：初中20xx-20xx学年度理综教研组工作计

划(二)文档

4、篇章4：初中20xx-20xx学年度理综教研组工作计

划(三)文档

篇章1:2020-2021学年度小学语文教研组工作计划范文

本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、

新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

2020-2021学年新学期小学教研工作计划

20xx-20xx学年新学期小学教研工作计划(一)

一、指导思想

新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、工作措施及主要做法

(一)教研为先，实现素质提升

1、加强业务学习

(1)坚持每周一进行学校工作例会和业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。

(2)每位教师应认真领会学习温家宝对广大教师的勉励语，做“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范”的人民教师，开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。每位教师应积极订阅《山

东教育》《创新教育》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。认真撰写读书笔记，做到摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，每人每学期不少于5000字。每人每学期有1篇经验总结。

2020-2021学年度第一学期小学语文组教研计划

2020-2021学年度第一学期

小学语文教研组计划

一、指导思想：

认真学习香洲区教育局及学校教师发展中心工作的精神，紧紧遵循“围绕中心、服务学校、发展教师、成长学生”的工作总体思路，紧抓教学主渠道，以学生为本、以质量为魂，继续落实教学常规，优化教学过程，提高教师教育教学水平，扎扎实实地提高教学质量。

二、工作目标：

1、发挥每位教师的主观能动性，有序、有效地开展各项语文教研活动，细化、优化各项常规工作。

2、开展“青蓝工程”，安排结对帮扶，帮助新老师尽快适应我校的环境，正常开展教学。

3、多方位开展各种活动，促进教师专业成长，建设和谐团队。通过过关课、达标课、教师基本功比赛等活动，促使新、老教师不断成长,不断提高。

4、开展丰富多彩的语文竞赛活动，激发学生学习语文的兴趣，培养学生各种能力。

三、具体工作和措施：

（一）扎扎实实抓好各项常规，提高教育教学质量

1、严格执行学校的课时计划。教师不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教务中心安排好课务。每

位教师都要按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。

2、抓实抓好教学常规五环节

加强教学“六认真”制度，认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考试。严把“备课、上课、作业、辅导学生、考试”五个关。

（1）认真备课

暑假期间教研组安排好每个老师主备的单元，利用暑假在家期间让教师完成备课及制作配套的教学课件。每位教师开学后把教学课件和电子教案及时上传到共享中进行检查。集体备课以年级为单位，由年级负责人带领本年级的教师进行集体备课，并把研讨过程用红笔写在教案右边的空白处。教师们可以结合本班学生的实际情况用蓝笔进行修改，研讨后的教案才允许使用。集体备课后，主备的老师再负责修改电子教案和课件二次上传共享。集体备课必须提前一周把要上课的内容讨论修改完毕。集体备课做到分工明确，要求详细。

2020—2021学年第二学期教研工作计划

2020—2021学年第二学期教研工作计划1

一、指导思想

本学期，在区教研中心的指导帮助下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点，以全面推进素质教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化管理，严格质量监控，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。

二、主要工作及措施

（一）规范课程设置，进一步强化常规管理。

1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据，严格落实学校课程计划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。组织教师探索研究对校本教材的开发。

2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》，明确要求，规范行为。结合事实细则，教学管理中要严把五个关口：一严把集体备课关；二严把课堂教学关；三严把作业批、评关；四严把辅导关；五是严把实践活动关。

（二）加强学生管理，使学生养成良好习惯。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条》。要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考

等习惯。做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。

4、继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写；继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。

2020--2021学年五年级第一学期语文教研组计划

一、指导思想

依据本学期学校工作计划的要求，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、工作目标

1.开展微课、优课、组内课教学活动，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。

2. 组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。

3.规范集体备课，点燃集体智慧。

4.抓好课外阅读，做到引导和布置相结合。

5.结合学校要求，开展教师间的教学技能竞赛。

三、具体措施

（一）教学工作

根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求，结合我们的教学实际，语文科将从课堂教学着手，结合备课及作业的不断创新，注重教学的实效，不断提高学生的学习成绩。具体要求如下：

1.备课：做到“三备”，即备教学的三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平，创新教法而不照搬教案。

2.上课：课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待，应在充分了解教材备好课的基础上，结合班级的实际情况，高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯。

3.作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业，量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。

2020-2021学年第二学期小学语文教研组工作计划

2020-2021学年第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想

进一步贯彻落实学校教育教学工作精神，紧紧围绕学校本学期工作要点，以推进“轻负高质”为核心，以课堂教学为重点，深入开展语文教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。以校本研究为主要方式，加强各年级备课组建设，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生健康发展服务。以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，提升师生的整体实力，营造书香校园。

二、工作宗旨：

以教学带动教研，以教研促进教学。

三、工作思路

以推进“三环五步”课堂教学模式改革为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，立足课堂抓质量，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

四、工作目标

1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。

2、加强集体备课及网上备课平台的建设，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。

3、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。

4、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。