考研日语作文

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考研日语作文辅导

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开头多くの人に対して、たぶん (名詞・名詞と名詞・動詞+こと) が (形容詞・形容動詞・名詞・動詞原形+の)です。

確たしかに、(名詞・名詞と名詞)がなければいけない大切なものです。

それにもかかわらず、私にとってかけがえない一番大切いちばんたいせつなものは(名詞・名詞と名詞・動詞+こと)です。

“对于很多人来说,也许~~~是~~~~的。

的确,~~~是不可缺或很重要的。

不仅如此,对于我来说~~~是无可取代的最重要的。

”中间1名詞も名詞も~~ 動詞ことも動詞ことも~~AB 都是 A 也是B 也是2~~になるかもしれないが、たまには~~が起おこる可能性かのうせいもあります。

或许会~~~~,但是有时候也会~~~~.3それゆえ、~~(動詞原形)必要があると思っています。

所以,~~~是很有必要的。

5「~~~」という人もいますが、~~は紛まぎれもない事実じじつなのです。

也有所谓~~~的人,但是~~~是无可争辩的事实。

6個人こじんとして、~~~に対たいして、~~をしていなければなりません。

对于我个人来说,对于~~~~事情,我必须~~~~~~做7一ひとつは、~~~ことです。

もう一つは~~~ことです。

其一,~~~~~,其二~~~~~8まず、つぎ、また、最後さいご首先,其次,再次,最后10~(名詞)~があれば、~~(動詞原形)こともできるし、~~(動詞原形)こともできると思おもっています。

如果有~~~的话,既可以做~~~,又可以~~~~12~~~(動詞、簡体句)ためには、~(名詞)~が最もっとも大切たいせつです。

特とくに~~~が重要じゅうようです。

为了~~~~,~~~~是最最重要的,特别是~~~~是最重要的。

14~~(動詞・形容詞仮定形)れば~~になる恐おそれがあります。

如果~~~~的话,恐怕就会~~~~~15.:~~~人が大勢たいせいいます。

残念ざんねんなことに、~~人ひとがとても少ないです。

~~~~~的人有很多。

考研日语作文35篇

考研日语作文35篇

日语考试复习资料(作文部分)1、自己紹介(1)私は1988年に湖南省で生まれた。

私の家族は私を入れて四人だ。

父、母、兄と私だ。

私の趣味は小説を読むこと、音楽を聞くこと、旅行をすることだ。

私は外国語を勉強するのはとても好きだ。

去年、私は中山外国語とコンピューター専門学校に入った。

入学する時から日本語の勉強を始めた。

入学する前に私はずっと英語を勉強していた。

私は多くの外国語を身につけるために大学で日本語を勉強している。

日本の経済は世界でとても進んでいる。

日本語を習うのは中国の経済に役立つと思う。

だから、私は日本語の勉強に努力したい。

(2)北京から来た王紅だ。

2年前に中山外国語とコンピューター専門学校に入った。

専攻は英語だ。

私は北京生まれ、北京育ちで3人家族だ。

両親は北京におりますが私は大学の寮に住んでいる。

私にとって、常徳での初めての夏は大変だった。

でも今はすっかり常徳の生活に慣れて、常徳が好きになった。

私の趣味は泳ぐことだ。

私の学校は海から遠いから休みの日によくプールへ泳ぎに行く。

私は毎日一生懸命勉強して、楽しい大学生活を過ごしている。

大学を卒業したら故郷に帰り、学校に入り、先生の仕事をしようと決めた。

これは私の長い間の夢だ。

2、私の住んでいる町私は常徳という町に住んでいる。

常徳というところは大きな湖に恵まれて、きれいな町だ。

花と木がたくさんありますから、毎日新鮮な空気を吸うことができる。

最近は環境がますます重視されるようになった。

私たちの毎日生活しているところはだんだんきれいになってきている。

私の近くには公園がある。

毎朝ここで大勢の人が体を鍛錬している。

夜、若い恋人や子供や年をとった人はここを散歩する。

きれいな環境の中で生活することは人間にとってとても大切なのだ。

私はこの町が好きだ。

3、私の両親私の家族は三人家族で、父、母と私だ。

父は今年50歳で、町のの公務員だ。

父は厳しい人だ。

子供の子供、私は成績がよくなかったから、父にいつも叱られたものだ。

考研日语作文18篇

考研日语作文18篇

考研日语作文18篇「私が住んでいる部屋」日本は土地の値段が非常に高い。

そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。

私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。

6畳の部屋に2畳くらいの台所ト゗レが付いて3万円である。

風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。

今でも少し残念に思っているが、しかたがない。

風呂は近くの銭湯で我慢している。

だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。

地下鉄の駅は歩いて10分位である。

学校にも40分位で行けるので、だいたい満足している。

「私の国の季節」日本では1年は3か月ずつ四つの季節に分かれています。

1年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。

山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側(表日本)と日本海側(裏日本)では気候の差が大きいです。

表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。

裏日本では冬は雪がたくさん降ります。

いわゆる雪国では雪が4~5メートルもつもることがあるそうです。

北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。

8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。

京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。

日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。

桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。

「ゕルバ゗ト」「ゕルバ゗ト」はもともとド゗ツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。

現在、日本の大学生の90%以上がゕルバ゗トを経験しているという。

日语翻译常考作文模板范文

日语翻译常考作文模板范文

日语翻译常考作文模板范文英文回答:1. Introduction。

In the realm of Japanese proficiency examinations, the writing section holds significant importance. To excel in this section, it is crucial to master a repertoire of essay templates that cater to the diverse themes and topics that may arise. This comprehensive guide will provide a collection of essential essay templates, equipping you with the tools to navigate the Japanese writing section with confidence.2. Template 1: Thesis-Evidence-Analysis (TEA)。

The TEA template is a versatile structure that allows you to present a clear thesis statement, support it with concrete evidence, and provide in-depth analysis.Outline:Introduction: State your thesis statement, which should be a concise and arguable claim.Body Paragraph 1: Present evidence from the provided text or your own knowledge to support your thesis. Analyze the evidence, explaining its relevance and significance.Body Paragraph 2: Provide additional evidence to further strengthen your argument. Discuss the implications and implications of the evidence.Conclusion: Restate your thesis statement and summarize the main points of your analysis.Example:Thesis Statement: The advancement of technology has brought both benefits and challenges to modern society.Body Paragraph 1:Evidence: Technological advancements have led to improved communication and access to information.Analysis: This has fostered greater connectivity and global collaboration, enabling people to share ideas and experiences more easily.Body Paragraph 2:Evidence: However, technology has also raised concerns about privacy and security.Analysis: The proliferation of personal data online has made individuals vulnerable to data breaches and surveillance, posing risks to their privacy and freedom.Conclusion:Restatement of thesis: While technology offers undeniable benefits, it is imperative to address its potential drawbacks and strive for a balance thatsafeguards both progress and privacy.3. Template 2: Comparison-Contrast。

日语作文第二类

日语作文第二类

模板句 2 大学院に入ると、自由な時間も多くなるので、このような余
暇をどのように利用するのかという新しい問題が出る。
翻译:进入研究生院后,自由的时间也变多了,因此,就面临着一个新问题:如 何利用好闲暇时间。
第 2 句:
かいがい りゅうがく
だいがくいん すす
しゅうしょく
模板句 1 海 外へ 留 学 するか、大 学 院へ進むか、 就 職 するか、

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翻译:之所以这么说,是因为进入研究生院,目的就在于掌握更多的知识。
とお
がっこう なら
模板句 2:なぜなら、アルバイトを通して、学 校で習っていない

ことをたくさん身につけることができると思うからだ。
じてんしゃ

模板句 2:(第 1 句)たとえば、自転車があり、どこへ行くにもほ
じてんしゃ つか
ひ じてんしゃ ゆうじん
とんど自転車を使っているとする。そんなある日、自転車を友 人に

いちにちじゅうある は め
つぎ
乗っていかれ 一 日 中 歩 く破目になったとしよう。(第 2 句)次の
ひ じてんしゃ の
段落
内容
模板句
开首段 第二段 第三段 总结段
扣题展开
第 1 句(2 模板句) 第 2 句(2 模板句)
第 1 句(2 模板句)
提出你的选择
第 2 句(2 模板句)
并阐述原因
第 3 句(2 模板句)
第 4 句(2 模板句)
提出论据,从 正反两方面论

正面论 证
反面论 证
第 1 句(2 模板句) 第 2 句(2 模板句) 第 3 句(2 模板句) 第 4 句(2 模板句)

日语专业论文-『罗生门』について 最终

日语专业论文-『罗生门』について 最终

羅生門について王芙蓉万丽维黄依贝姜祥峰戚梦婷背景について羅生門は芥川龍之介によって書かれた(歴史)小説であり、大正4年、「新思潮」に柳川隆之介の名で発表された。

彼が当時23歳の時である。

彼は当時つらい失恋(祖父母による反対で失恋)をした。

そのため彼は、現実とかけ離れた愉快な世界が書きたかったと語っており、この作品がそうであったのではないかとされている。

一見、この作品のどこが愉快なのかと疑問に思う人も少なくないだろう。

彼は恋人である吉田弥生という女性と祖父母の反対を振り切り、本当なら駆け落ちすることもできたはずである。

しかし、昔は親が決めた家ごとの結婚がほとんどだった。

(世間)そして自分は、その逆らった生き方ができなかった。

その点から下人には、自分と違った(世間に逆らった)生き方をとらせたかったため、下人を世間に反した(盗人)という道を小説の空想の中に歩ませたのではないかと考えられている。

下人の心情の変化羅生門の下・・・飢え死にはしたくないが、盗人になる勇気は出ない。

はしごの上・・・6分の勇気と4分の好奇心怖い物見たさ死体の髪の毛を抜く老婆を見て・・・あらゆる悪への反感雰囲気に流された正義感楼の上、組み伏せた直後・・・達成感安らかな得意と満足老婆のいいわけを聞いて・・・盗人になる勇気が出る=門の下で欠けていた勇気下人という語の使用盗人→交野の平六→下人と3回語を変えた。

芥川龍之介は下人という語を使う前、実は、交野(かたの)の平六と言う名を使おうとしていた。

また、初めは盗人であったのを交野の平六と変えたのは、極限化における人間の心理(人間の選択)を描くためで、その後下人と変えたのは、匿名の方が人物が特定されず、その人物へ感情移入しやすいためである。

羅城門を羅生門とした理由普通は羅城門を羅生門と名前を変える必要はない。

しかし何故、芥川龍之介はわざわざ変えたのか。

それは「生」を意識した作品が書きたかったからだろう。

考研日语(非日语专业)作文范例26篇

考研日语(非日语专业)作文范例26篇

考研日语(非日语专业)作文范例25篇問題1あなたは、外国の人があなたの国の母語で語りかけてきたとき、文法や言葉遣いが間違っていたら直してあげますか。

それとも失礼になると考えて言わないでおきますか。

解答直してあげる私は間違っていたら直してあげる。

なぜなら、言葉の誤用に中には、相手の誤解を生んだり心を傷つけるような言い回しがあり、その不用意な一言のせいでゴミュコケーシュンに障害が生じるとしたら、本人にとっても不幸だと思うからだ。

例えば、日本語の「あなた」という言葉は目上の人に使うと失礼になるが、欧米の人たちは誰彼の区別なく「あなた」を使う。

それが初心者ならまだ許せるが、ぺらぺらしゃべる外国の人に「あなた」と言われたら、日本人は間違いなくむかっとするだろう。

それは母語と関係しているのであり、何の悪意もないのだが、言われた日本人はいい気持ちがしない。

こうした誤用は誰かが指摘してあげなければ、いつまでも直らない。

従って、異なる言語や文化を持った者同士のゴミュコケーシュンが大切な時代には、自分が間違っていたら指摘してもらうし、相手が間違っていたら指摘してあげるといった率直さが美徳となると思う。

問題2ある外国の人は「日本人は『はい/いいえ』がはっきりしないから、理解しにくい。

日本人はもっとはっきり意思表示をするべきだ」と言います、あなたはこの意見に賛成ですか、反対ですか。

解答賛成する私はこの意見に賛成である。

確かに日本人は「はい/いいえ」をはっきり言わない傾向がある。

それは相手の気持ちを傷つけまいとする「和」の文化と言われるものだろうが、私たち外国人には賛成なのか反対なのか、好きなのか嫌いなのか、とても判断しにくい。

例えば、以心伝心とか、言葉を使わずに察しあう習慣は、日本社会のような同質性の高い同一民族社会では可能かもしれないが、私の国中国のように文化が異なり、言語が異なる多民族が暮らす社会ではほとんど不可能だと思う。

日语留考作文万能句子模板

日语留考作文万能句子模板

日语留考作文万能句子模板英文回答:Introduction。

The Japanese Language Proficiency Test (JLPT) is a standardized test that measures the Japanese language proficiency of non-native speakers.The JLPT is divided into five levels: N5, N4, N3, N2, and N1.The N1 level is the highest level and is equivalent to native proficiency.Essay Template。

Thesis Statement。

A strong thesis statement is the foundation of asuccessful JLPT essay.It should clearly state your main argument and should be specific and focused.Body Paragraphs。

Each body paragraph should support your thesis statement by providing evidence and examples.Use a variety of sentence structures and vocabulary to demonstrate your proficiency in Japanese.Make sure to cite your sources if you use any outside information.Conclusion。

The conclusion should restate your thesis statement and summarize your main points.It should also provide a final thought or reflectionon the topic.Tips for Writing a Successful JLPT Essay。

二外日语考研作文及复试口语

二外日语考研作文及复试口语

二外日语考研作文及复试口语(10篇)
目录
(我最喜欢的水果) (2)
(我最喜欢的运动) (3)
(我最喜欢的食物) (4)
(我最喜欢的电影) (5)
(我最喜欢的书) (6)
(我最喜欢的歌) (7)
(我的梦想) (8)
(我的大学生活) (9)
(我的家乡) (10)
(最喜欢的节日) (11)
二外日语考研复试——介绍最喜欢的水果日语作文(200字)
(我最喜欢的水果)
我喜欢的水果有很多,例如有苹果和香蕉等等。

但是我最喜欢的水果是苹果。

苹果红红的很甜。

而且,因为苹果的营养很丰富,所以我每天都会吃一个。

与其它的水果相比,苹果每个季节都会有得卖。

但在每个季节,苹果的价格会有所不同,便宜的时候也有贵的时候也有。

大概在3元钱一斤。

苹果在中国很受欢迎,因为它象征着“平安”的意思。

因此,我最喜欢的水果是苹果。

(私の好きな果物)
私の好きな果物はたくさんあります。

例えばリンゴやバナナなどです。

でも一番好きな果物はリンゴです。

リンゴは赤くて味が甘いです。

また、りんごの栄養が豊富なので、私は毎日一つずつ食べています。

他の果物と比べて、りんごは季節ごとにあります。

季節によって、值段が違います。

安いものも高いものもあります。

大抵3円で一斤です。

りんごは中国でとても人気があります、それは平安という意味があるからです。

だから私の一番好きな果物はリンゴです。

日语考研作文分析及万能模板

日语考研作文分析及万能模板

(一)考研日语作文r①提问“如何做、如何解决某问题”一般为小论文,分为两大类y②提问“ A或B,选哪一个,为什么”(二)作文模板【1】第一大类:“如何做、如何解决某问题”第一段第1句:模板句1今日①世界平和七発展力•主肚潮流力、力、初5于、尢去忙突発的災害壬事件力.起乙召可能性翻译:在当今世界上,和平和发展是主要的潮流。

但是,有时候会偶尔发生突发性的灾难、事件。

模板句2今自然環境力2料以上悪、地球力•大変広〈知才層①破壊、地球①温暖化、酸性雨、水質汚染、庄族問題肚身近肚自然破壊①例^枚挙翻译:众所周知的是,如今,自然环境如果再持续恶化,地球将难以承受。

臭氧层破坏、温室效应、酸雨、水污染、垃圾问题等等,这些发生在我们身边的自然破坏的例子不胜枚举。

第2句:模板句1突発的災難壬事件总事前忙予測T吉肚"上大吉肚被害总及泾歹場合多"尢防災意識壬対応策总備必要力•笳翻译:突发性灾难、事件不能事先预测,而且,由于很多情况下带来很大的破坏,因此有必要进行防灾意识、防灾对策的准备。

模板句2L^L> 「今、地球总深刻肚危機」h^o尢5指指厅运疋h思刁人力•去疋大勢「、召力"、地球①危機处紛事実疋。

翻译:然而,即便是说“如今地球正陷入严重的危机”,很多人以为这言过其实,但是,地球的危机确实是不争的事实。

第二段第i句:模板句i:個人hLT、万一①災難壬事件忙対JT、我々汰心構翻译:作为个人,为应对万一岀现的灾难、事件,我们必须要做好心理准备。

模板句2 :一、自分QhoT「無駄肚時間总減5歹」乙h疋。

翻译:一个是,对于自己而言,减少浪费的时间。

第2句:模板句1 :前feoT災難落弐着疗召力、知識总勉強乜兰送总元肚X。

翻译:我们必须要事前学习这一类知识:一旦发生了灾难该如何应对、如何才能够冷静下来。

模板句2 :大学忙受於品如時間力•必要関係時間总減翻译:如果准备大学考试的时间很重要,那么就应减少与之无关的时间花费。

考研日语作文18篇

考研日语作文18篇

「私が住んでいる部屋」日本は土地の値段が非常に高い。

そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり 費用がかかる。

私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。

6畳の部屋に2畳くらいの台所トイレが付いて3万円である。

風呂付きの部屋がほしか ったが、高すぎて借りることができなかった。

今でも少し残念に思っているが、しかたが ない。

風呂は近くの銭湯で我慢している。

だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、 また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。

地下鉄の駅は歩いて10分位である。

学 校にも40分位で行けるので、だいたい満足している。

「私の国の季節」日本では1年は3か月ずつ四つの季節に分かれています。

1年を通じて気候は温暖で 暑さ寒さもあまりきびしくありません。

山脈【さんみゃく】が本州を縦 【じゅう】に走 っているので太平洋側(表日本)と日本海側(裏日本)では気候の差が大きいです。

表日 本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。

裏日本では冬は雪がたくさ ん降ります。

いわゆる雪国では雪が 4~5 メートルもつもることがあるそうです。

北海道を除く各地は 6 月上旬【じょうじゅん】から 7 月中旬【ちゅうじゅん】にかけ て高温.多湿のシーズンになります。

8 月から 10 月にかけては日本列島 【れっとう】の南 西部は台風の影響を受けることが少なくありません。

京都のような盆地【ぼんち】では降 雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。

日本 の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。

桜の美しい 4 月や緑の美しい 5 月は海外の 観光客も多く、また10 月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。

「アルバイト」「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど 前から、学生の副業の意味として使われるようになった。

現在、日本の大学生の 90%以上がアルバイトを経験しているという。

日语作文

日语作文

研究生試験の参考作文:アルバイト大学生になったらアルバイトをしよう、とずっと思っていた。

アルバイトをすればをお金を貰えるから、欲しい洋服も、欲しい本も、簡単に買うことが出来る。

それに、大学に入学して直に入ったテニスのサークルでは、しばしば合宿やコンパなどがあり、お金が沢山必要だ。

大学の学費は高いから、自分で使うお小遣いまでも親に頼ることは出来ないと思う。

と言うわけで、大学のアルバイトの募集の掲示板で、事務のアルバイトを見つけた。

まだ始めたばかりでよく分からないことが多いけれども、アルバイトはとても面白いし、今後の役にも立つ、と思う。

会社に勤めると言うのは初めての体験だから、電話口でのやり取りや、上司と部下との会話、お茶の入れ方まで、全て新鮮に感じる。

これから会社に出る私にとって、会社勤めと言うのがどのようなものなのかを知ることが出来るのは、とても有意義なことだと思う。

その上、お金も貰えるのだから、まさに「一石二鳥」だな、と私は思うのである。

防災意識と対応策今日の世界においては、平和と発展が主な潮流であるにもかかわらず、偶には突発的災難や事件が起こる可能性もある。

突発的災難や事件は事前に予測できない上に、大きな被害を及ぼす場合も多いため、常に防災意識を備えている必要がある。

個人として、万一の災難や事件に対して、われわれは心構えをしていなければならない。

中国の古い言葉「備えあれば憂いなし」のとおり、いざと言う時に備えておいたら、落ち着いた気持ちで災難や事件に対応でき、その損失を最小限にすることが出来ると思う。

一方、政府として、突発的災難や様々な事件への対応政策を事前に準備すべきである。

災難やデマなどが対応できるように、十分な予算を国防安全、被害救済に回すと同時に、国民が防災意識を形成するために、いつもいろいろな防災講座や防災訓練を行い、国民に防災知識を身につける機会を与えたほうが言いと思う。

そして、緊急事態の時、噂や事件の進行状況、対応策などの情報を、テレビ、ラジオ、新聞などのメディアによって刻々に国民に知らせるべきである。

考研日语作文范文26篇

考研日语作文范文26篇

考研日语(非日语专业)作文范例25篇問題1あなたは、外国の人があなたの国の母語で語りかけてきたとき、文法や言葉遣いが間違っていたら直してあげますか。

それとも失礼になると考えて言わないでおきますか。

解答直してあげる私は間違っていたら直してあげる。

なぜなら、言葉の誤用に中には、相手の誤解を生んだり心を傷つけるような言い回しがあり、その不用意な一言のせいでコミュニケーションに障害が生じるとしたら、本人にとっても不幸だと思うからだ。

例えば、日本語の「あなた」という言葉は目上の人に使うと失礼になるが、欧米の人たちは誰彼の区別なく「あなた」を使う。

それが初心者ならまだ許せるが、ぺらぺらしゃべる外国の人に「あなた」と言われたら、日本人は間違いなくむかっとするだろう。

それは母語と関係しているのであり、何の悪意もないのだが、言われた日本人はいい気持ちがしない。

こうした誤用は誰かが指摘してあげなければ、いつまでも直らない。

従って、異なる言語や文化を持った者同士のコミュニケーションが大切な時代には、自分が間違っていたら指摘してもらうし、相手が間違っていたら指摘してあげるといった率直さが美徳となると思う。

問題2ある外国の人は「日本人は『はい/いいえ』がはっきりしないから、理解しにくい。

日本人はもっとはっきり意思表示をするべきだ」と言います、あなたはこの意見に賛成ですか、反対ですか。

解答賛成する私はこの意見に賛成である。

確かに日本人は「はい/いいえ」をはっきり言わない傾向がある。

それは相手の気持ちを傷つけまいとする「和」の文化と言われるものだろうが、私たち外国人には賛成なのか反対なのか、好きなのか嫌いなのか、とても判断しにくい。

例えば、以心伝心とか、言葉を使わずに察しあう習慣は、日本社会のような同質性の高い同一民族社会では可能かもしれないが、私の国中国のように文化が異なり、言語が異なる多民族が暮らす社会ではほとんど不可能だと思う。

日语考研作文有没有模板

日语考研作文有没有模板

日语考研作文有没有模板
日语考研作文是考察考生语言表达能力和逻辑思维能力的重要环节,因此很多
考生在备考过程中都会寻找一些作文模板来帮助自己更好地准备作文部分。

那么日语考研作文有没有模板呢?这个问题并不是简单的是或否,下面我们将从不同角度来探讨这个问题。

首先,日语考研作文并没有固定的模板,也就是说没有一套固定的格式和内容
可以适用于所有的作文题目。

每个作文题目都有其独特的要求和特点,因此不能简单地套用模板来完成作文。

但是,我们可以通过积累一些常用的句型和表达方式,来提高作文的表达水平。

比如,开头可以用一些常用的句型来引出话题,比如“最近,关于……的话题变得越来越热门。

”或者“在现代社会,人们对于……的态度越来越复杂。

”这样的句型可以帮助我们更好地引出作文的话题,并且给阅卷老师留下一个良好的印象。

其次,虽然没有固定的模板,但是我们可以通过积累一些常用的话题和素材来
帮助自己更好地准备作文。

比如,日语考研作文常见的话题有环境保护、教育问题、社会热点等等,我们可以通过阅读一些相关的文章和书籍来积累一些素材,这样在考试时就可以更快地找到论据和例子来支撑自己的观点,提高作文的说服力。

最后,虽然没有固定的模板,但是我们可以通过多练习来提高自己的作文水平。

在备考过程中,我们可以找一些老师布置的作文题目来练习,也可以找一些历年的考研作文题目来练习,这样可以更好地适应考试的要求,提高自己的应变能力。

总之,日语考研作文并没有固定的模板,但是我们可以通过积累一些常用的句
型和素材,多练习来提高自己的作文水平。

希望考生们在备考过程中能够有所收获,顺利通过考试。

203日语重难点之作文

203日语重难点之作文

203日语重难点之作文第一篇:203日语重难点之作文203日语重难点之作文作为考研日语来说,主要有两大类。

一类就是203日语,是以日语代替英语作为公共外语考试;还有一类是二外日语,是考语言类专业研究生作为二外来考。

203日语相对难一些,基本需要考生达到日语二级以上的水平,和日语能力过级考试有异曲同工之处。

两者的考点和考试内容基本相似,但有一点就是过级考试没有作文,而203日语需要考生写一篇450-500字的作文。

所以,作文是203日语的一个难点。

而且大部分学生都觉得写作文比较难,因为以前没有写过,所以无从下手。

接下来我就重点讲一下203日语作文的写法。

203日语考试的题型总共有四个:基础知识(类似于完形填空);阅读;翻译(日译汉);作文。

前面两个题型属于客观选择题。

翻译应该属于送分的题,因为有大量的汉字,所以即便是不懂日语,通过对汉字的理解把握也可以翻译个大概。

但是作文要求考生不仅有丰富的词汇和牢固的语法知识,而且需要对日语的语体语态有明确的概念。

所以作文应该是四类题型当中最难得分的。

很多学生反应要放弃作文这个题目,我觉得这个想法是不对的。

日语作文总共有25分,占总成绩的四分之一,而且作文实际上是有规律可循的,也是短时间内最容易提分的。

只要我们掌握了写作文的诀窍,应该可以拿到20左右。

所以丢掉是很可惜的。

纵观04年到09年的作文题目,基本上都是命题作文。

而就其内容来说,主要以人与人之间的关系和一些热点社会问题来命题。

所以,可以把这一类题目归纳总结,最后做一个模板供学生参考。

命题作文一般采用总分总的段落形式,这种段落形式需要接续词很好的衔接。

只要考前把常用的各类接续词看一下,文章的段落就会很清晰,而且句与句之间的关系也一目了然。

还有就是考前需要背诵一些常用句型,我们都把作文比作是一个“人”,段落就是他的“骨架”,接续词和句型就是他的衣服,所以好的句型可以使作文看起来很漂亮,很有文采,这样自然就能得高分了。

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2007年考研日语--作文题[color=red]Ⅲ.作文(25点)46.次の指示に従って、450字~500字の作文を書きなさい。

誰にも友達がいる。

仲のいい友達と付き合っていくのは難しくないが、初めての人やあまり知らない人と付き合っていくのはそう簡単なことではなく、上手に付き合っていくのはもっと難しいであろう。

どのように付き合っていけば、相互理解を深め、お互いの友情を深めていけるか、あなたの考えや経験を含めて作文を書きなさい。

注意:①漢字を使うべきところは漢字を使うこと②「だである」体で書くこと[/size私が住んでいる部屋」日本は土地の値段が非常に高い。

そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。

私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。

6畳の部屋に2畳くらいの台所ト゗レが付いて3万円である。

風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。

今でも少し残念に思っているが、しかたがない。

風呂は近くの銭湯で我慢している。

だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。

地下鉄の駅は歩いて10分位である。

学校にも40分位で行けるので、だいたい満足している。

「私の国の季節」日本では1年は3か月ずつ四つの季節に分かれています。

1年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。

山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側(表日本)と日本海側(裏日本)では気候の差が大きいです。

表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。

裏日本では冬は雪がたくさん降ります。

いわゆる雪国では雪が4~5メートルもつもることがあるそうです。

北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。

8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。

京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。

日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。

桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。

「ゕルバ゗ト」「ゕルバ゗ト」はもともとド゗ツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。

現在、日本の大学生の90%以上がゕルバ゗トを経験しているという。

そしてゕルバ゗トのために学校を休む学生も多いそうである。

授業はやぼってもゕルバ゗トにはいく。

そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。

あるゕンケート調査によると、大学生のゕルバ゗トは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。

そして、「どうしてゕルバ゗トをするのか」という質問に対しては「海外旅行をしたいから」「車を買うため」などの回答が多かった。

ほかにも、「貯金をして、留学の費用にするつもり」「学費は自分でかせぎたいから」「会社勉強になにから」という回答も見られたが、ごく少数てあった。

この調査結果からわかるように、ゕルバ゗トの目的は遊ぶためのお金をためることが中心となっている。

たとえ遊びが.主な目的でも、ゕルバ゗トをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できるのだから、大きな意味がある。

しかし、ゕルバ゗トのためなら授業をさぼってもいいとのは問題である。

「病気」日本に来て1か月ぐらいたったとき、病気になりました。

そのときは、胃が痛くて何も食べたくありませんでした。

どうして病気になったのかよくわかりません。

はじめがまんして学校に行っていましたが、だんだんひどくなりました。

それで、近くの病院に行きました。

お医者さんは「かぜが原因で胃炎になったのです。

あまり心配しないで、ゆっくり休んだほうがいいですよ」と言いました。

そして注射をして薬をくれました。

私は勉強が遅れるから学校を休みたくないと思いました。

しかし、お医者さんの言う通りにしたほうがいいと思って、家でずっと寝っていました。

二.三日したらだいぶよくなりましたが、あまり無理をしないように気をつけました。

四日目に友達がお見舞いに来てくれました。

病気をしないように、いつもきんと食事をして、よく休養することが大切だと思いました。

「スポーツ」すもうは日本の国技【こくぎ】です。

わたしは高校生の時、ド゗ツ初めてすもうを見ました。

テレビで見たのですが、力士【りきし】があまり大きいのでびっくりしました。

その時から、私はすもうが好きになって、友達とすもうの練習を始めました。

今、ド゗ツで、20人ぐらいの友達とすもうのクラブを作って、毎日練習をしています。

私の夢は、日本のゕマチュゕすもう大会で優勝することです。

今まで2回挑戦【ちょうせん】しました。

1回目は、1回戦で、負けましたが、2回目は3回戦まで勝ちました。

私は体が大きいので、一生懸命練習すれば、きっと強くなれると思います。

すもうは、何も道具を使わない、人間の力がぶつかる素晴らしいスポーツです。

私はすもうが、ド゗ツでももっと盛んなってほしいと思います。

「高校生活」高校の時、私は毎朝7時20分に家を出ることにしていました。

けれども、遅刻しそうになって走ったこともありました。

帰りは、友達と偶に寄り道をして、ケーキ屋さんや本屋さんへ行きました。

校則では禁止されていたので、何となくスリルがあって、ドキドキしたことを今でも懐かしく思い出します。

私は3年間ずっと合唱【がっしょう】部でした。

練習はつらくもあり、また楽しくもあまりました。

1年に1度の発表会の前は、練習で帰りがおそくなることがよくありました。

暗い道を、友達と駅へ向かう途中、悩みを相談し合ったり、10年後の自分たちについて、話したりしたりものです。

今から思えば、このおしゃべりが、毎日の生活の楽しみだったのかもしれません。

私が高校生活で得た一番大きなものは、友情だと思います。

「趣味」私の趣味は書道【しょどう】です。

休日はいつも午前から筆【ひつ】と硯【すずり】を出して。

夕方まで習字をしてすごします。

でも、この習慣は日本に来てから始めたものです。

もちろん私の国中国でも子供の時から、みんな習字を習います。

しかし、国ではそれは趣味ではありませんでした。

日本では何でも非常にお金がかかります。

ですから始めの頃、私は暇な時でも何もしないで一日中部屋にいました。

でも日本語学校で習字のクラスが始まったので、私もやってみることにしました。

漢字は私の国でも書きましたが、ひらがなを筆で書くのは初めての経験でした。

その時私は筆で書くひらがなの美しさにとても感動しました。

今、私はひらがなの練習に夢中になっています。

それに習字をやっている、国のこと、特に高校生のころを思い出して、とてもなつかしい気持ちになります。

習字は孤独【こどく】な趣味です。

友達は「もっと外に出て遊んだ方がいいでしょう」と言いますが、私は習字をやっていると本当に時間をわすれてしまうのです。

「ストゕ」最近、私が住んでいるゕパートのとなりにストゕが出来た。

ストゕには、パンやおにぎりなどの食料品から、洗劑,などの雑貨まで、生活に必要なものはたいていそろっている。

その上、24時間あいているので、いつでも必要な時間に買い物ができる。

この店ができたおかげで、夜遅くお帰ってきたときでも買い物ができるようになった。

私のような一人暮らしの男性だけでなく、仕事で帰りが遅くなった女性も弁当を買っている。

この店では、毎月の電気代や電話代を払うこともできる。

それに、コピー機もあるので、たいへん便利だ。

このように、ストゕのおかけで生活は便利になったが、よいことばかりではない。

夜、車で買い物に来る人が増えたために、うるさくて勉強ができなくなってしまった。

エンジンを止めないで店に入ったり、店の外で大声でおしゃべりをしたりする人がいる。

また、いぜんより道が汚くなった。

ストゕを利用する人は、近所の人たちのことをよく考えてほしい。

「私の一日」私は毎朝6時半に起きます。

そしてラジオの中国語の勉強を始めます。

中国語の発音は大変難しいです。

7時半ごろ朝ご飯を食べます。

私の家は郊外にあります。

会社は町のまん中にあります。

家から駅まで10分あまり歩きます。

そして電車で会社へ行きます。

家から会社まで55分かかります。

電車はいつもたいへんこみます。

会社は9時に始まります。

仕事はたいてい6時に終わります。

どきどき駅からタクシーで帰ります。

3分ぐらいです。

170円かかります。

私の会社は旅行会社にいます。

支店は全国に八か所あります。

仕事はたいへんおもしろいです。

私はよく出張します。

来週は九州へ行きます。

しかし、出張はとても疲れます。

日曜日はほんとんどの会社は休みます。

しかし、わたしの会社はめったに休みません。

社員は交替で休みます。

休みの日は一か月に4回とどです。

その日は昼ごろに起きます。

あまり外出しません。

家でゆっくり小説を読みます。

夜はビールを少し読みます。

そしてステレオで音楽を聞きます。

ときどきテレビも見ます。

「私の家族」私の家族は4人と1匹です。

両親と私、弟、それにゴンという名【な】の犬です。

父は歴史家なので、セラリーマンのように毎日決まった時間に出勤しません。

父は話が苦手なので、母が客の相手をします。

高校へ行っている弟は将来外国で働きたがっています。

ゴンは今年10歳になります。

とてもいばっていて、父がいない時はゴンが父の椅子に座っています。

他の人が座ると、鼻にしわをよせて怒ります。

寂しがりやで留守番も嫌いです。

母や私が出かける支度を始めると、私たちの傍から決してはなれません。

留守番をしなければいけないと分かると、私たちの靴を隠してしまいます。

ゴンの最後の手は仮病です。

ゴホゴホと咳きをしたり、びっこをひいたりすます。

家族はそれに時時騙されます。

「日本語の授業」日本語の授業は1週間に5回あって、文型【ぶんけい】や会話、漢字、作文などを練習します。

本を読んだり、テープを聞いたり、ビデオを見たりもします。

授業中は先生も私たちも日本語しか使いません。

始めに、簡単に復習をしてから、新出語や文型を習います。

先生は絵や動作を見せて説明していきます。

何回も文を聞かせてから、私たちに言わせます。

私たちは文型を使って文を作ったり、先生の質問に答えたり、学生同士で質問しあったりします。

よく、先生は私たちに短い会話を暗記させて、役割練習をさせます。

とても緊張しますが、実際に、体を動かしながら話すのは面白いので、私はこの練習が一番好きです。

しかし、漢字は苦手です。

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