我校9项成果参加全省大众创业、万众创新科技成果项目展示活动

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科技创新大会讲话稿

科技创新大会讲话稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。

近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。

而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳！不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。

首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。

例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息。

其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。

例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，解决了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。

总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。

尊敬的各位来宾、老师们、同学们：阳春三月，春光明媚。

—年一度的青少年科技创新大赛今天在德阳中学隆重开幕了，在此，我代表省政府向大赛的成功举办表示最热烈的祝贺！创新，是科学技术的本质和灵魂，也是科技进步的根本动力和不竭源泉。

大创优秀项目展示

大创优秀项目展示大学生创新创业计划（通称为大创）是一项旨在培养青年学子创新创业能力的计划，旨在鼓励学生开展科学研究与创新实践，培养学生探究问题、团队合作、解决问题的能力。

大创项目多样且精彩，下面将介绍几个优秀的大创项目，展示大学生的创新力量。

智能健康监测与预警系统这个项目旨在利用传感器技术和数据分析算法开发智能健康监测系统，以提供实时的个人健康状况监测与预警服务。

通过实时收集用户的生理参数数据，如心率、体温、血压等，系统可以利用先进的算法分析这些数据，提供健康状况评估和预警信息，帮助用户有效管理自己的健康。

智能家居控制系统这个项目利用物联网技术和智能控制算法，开发了一套具有智能识别和自适应学习功能的智能家居控制系统。

用户可以通过手机App或语音指令，实现对家中照明、空调、电视等设备的远程控制。

系统可以通过学习用户的习惯和行为模式，智能地调整设备的工作状态，提高家居生活的舒适度和便利性。

智能农业环境监测与自动化控制系统这个项目致力于解决传统农业生产中的环境监测与控制问题，采用传感器网络和智能控制技术，开发了一套智能农业环境监测与自动化控制系统。

系统可以实时监测农田的温度、湿度、光照等环境参数，自动控制灌溉、通风、施肥等设备的工作，提高农田生产效率和品质。

虚拟现实教育仿真实验系统这个项目基于虚拟现实技术，开发了一套教育仿真实验系统，为学生提供身临其境的虚拟实验环境。

通过佩戴头戴式显示器和手套，学生可以在虚拟环境中进行化学实验、物理实验等学科实践操作，体验实验的乐趣和挑战。

这个系统在提高学生实验操作技能和科学认识方面具有显著的教育意义。

总结来说，以上展示的优秀大创项目体现了大学生们在科技创新领域的才华和努力，展示了他们对未来科技发展的热情和探索精神。

这些项目不仅展示了大学生的创新能力，也将为社会发展和进步带来有益的技朮创新成果。

愿更多学子在大创项目中放飞梦想，创造出更多令人瞩目的科技成果！。

大众创业万众创新活动总结6篇

2020年大众创业万众创新活动总结篇四：中国经济挥手告别过去的高速增长阶段进入“新常态”，钢铁行业的特征表现为：行业投资负增长、产能过剩、同质化竞争，外部环境恶化、成本压力系统性上升，钢铁制造进入长期的微利时代，面临严峻的经营形势。

作为钢铁行业领军企业，宝钢正在思考涅槃之路，企业发展从过去的要素驱动、投资驱动转向需求驱动、创新驱动，因此制定了“从钢铁到材料、从制造到服务、从中国到全球”三大转型战略推动企业转型。

今年以来，国家和地方出台了一系列促进创新驱动发展的政策。

宝钢集团有限公司(以下简称：宝钢)多次召开专题会议学习、落实国家与上海市的政策精神，研究创新驱动发展的路径，积极发挥企业在国家创新中的引领作用，带动全社会的创新创业发展。

现将有关情况汇报如下：一、宝钢“双创”工作开展情况(一)创新投融资模式有关情况宝钢实施创新驱动发展，坚持从制造向服务转型，确立了“一体两翼”的创新转型的方向，“一体”以钢铁产业为主体，“两翼”是精品智慧制造和构建钢铁生态服务体系。

宝钢钢铁主业立足于生产高技术含量、高附加值钢铁精品，同时，宝钢在信息化方面具有较好的技术基础，实现了全流程信息化管理，并且在国内较早开展云计算、机器人等先进技术的应用研究，掌握了相关核心技术，目前已经建成上海市最大的IDC中心——“宝之云”。

因此宝钢具备建设精品智慧制造的条件。

未来几年，宝钢将结合国家要求及自身需求编制“智能制造”专项规划，同时选择钢铁制造核心环节——热轧工厂(宝钢股份1580mm热轧产线)作为智能工厂的试点，重点在物流自动化、热轧生产过程微数据感知、多源异构数据实时互联、新一代热轧控制模型等工业大数据先进应用、基于知识自动化技术的生产计划排程、工厂智能仿真可视化、能源介质综合管控与优化等七大方面开展关键技术攻关，实现热轧产线的智能管控、智能预测预警、智能生产计划排程、业务协同多目标智能优化，提升产线制造稳定性和灵活性、降低制造成本。

2023国家级大学生创新创业训练计划项目

2023国家级大学生创新创业训练计划项目2023国家级大学生创新创业训练计划项目1近日，西南民族大学进一步深入开展大学生创新创业活动，共361项学生创新创业项目获立项，其中，国家级立项50项、省级立项101项、校级立项210项。

大学生创新创业活动是国家为增强高校学生的创新能力和创业能力、培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才而开展的实践项目。

今年，西南民族大学已成功举办第二届学生创新创业活动周，正着力于进一步推广“大学生创新创业训练计划”理念，加大实践教学改革力度，以创新实践育人方法途径为基础，整合资源，形成合力，构建长效机制，努力开创实践育人工作新局面。

2023国家级大学生创新创业训练计划项目2近日，教育部高等教育司发布《关于公布2023国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（教高司函[]41号），我校16项大学生科研项目获批立项。

今年4月份，校团委按照教育部高等教育司《关于报送国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔〕13号）和省教育厅相关工作要求，积极组织，认真筹备，经学生申报、院系初审、校内专家评审，共推荐16个项目（创新训练项目15项，创业训练项目1项）报送省教育厅，经省教育厅审核通过后推荐国家级项目，全部获批立项。

近年来，校团委贴近学生需求，通过组织大学生“雏鹰”科技训练营、引导大学生参与教师科研课题、组建大学生科技创新指导专家库等，不断激发学生的创新精神和创业意识，成效初显。

5月13日下午，广东省政协主席王荣，在省政府副省长，肇庆市委书记徐萍华、市长赖泽华，大旺高新区管委会主任陈家添等领导的陪同下，到我院大旺科技园区进行调研。

在研发大楼五楼第一展厅，我院副董事长莫秀全、院长王元良等向王荣汇报了我院长春理工大学国家大学科技园区建设和发展情况。

在第二展厅，华南环境治理医院负责人向王荣汇报了深圳清华大学研究院与广东科达洁能股份有限公司共同在我院科技园区组建“华南环境治理医院”的进展情况。

广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西大众创业万众创新三年行动计划（2021—2023年）的通知

广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西大众创业万众创新三年行动计划（2021—2023年）的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区人民政府办公厅•【公布日期】2021.01.27•【字号】桂政办发〔2021〕10号•【施行日期】2021.01.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宏观调控和经济管理综合规定正文广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西大众创业万众创新三年行动计划（2021—2023年）的通知各市、县人民政府，自治区人民政府各组成部门、各直属机构：《广西大众创业万众创新三年行动计划（2021—2023年）》已经自治区人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

2021年1月27日广西大众创业万众创新三年行动计划（2021—2023年）为贯彻党的十九届五中全会提出的“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”精神，落实党中央、国务院关于加快推进大众创业万众创新的决策部署，进一步优化创新创业环境，更好发挥带动就业、支撑创新作用，充分释放全社会创新创业活力，推动全区经济社会高质量发展，制定本计划。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记对广西工作的重要指示精神，坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，全面深入实施创新驱动发展战略，加快融入新发展格局，以激发创新创业活力、满足创新创业需求为导向，建立和完善创新创业生态体系，最大程度促进社会创业就业，释放全社会创新创业创造动能，为建设壮美广西、共圆复兴梦想提供强有力的支撑。

（二）行动目标。

通过实施科技创新能力提升、创新创业主体培育、创新创业型产业集聚融合发展、创新创业人才引育、创新创业金融支撑、创新创业开放合作水平提升、创新创业营商环境攻坚、创新创业服务体系升级八大行动，到2023年全区创新创业生态持续优化，体制机制更加健全，企业创新主体活力充分释放，带动就业、支撑创新作用不断增强。

创新引领科技创业成就梦想——南宁高新区助推“大众创业、万众创新”浪潮

创新引领科技创业成就梦想——南宁高新区助推“大众创业、万众创新”浪潮胡欢;欧阳钢桥;甘晓旭【期刊名称】《中国高新区》【年(卷),期】2015(000)008【总页数】6页(P54-59)【作者】胡欢;欧阳钢桥;甘晓旭【作者单位】【正文语种】中文如果说用某个词组来描述今年的全民热潮，那么，“大众创业、万众创新”再合适不过。

在今年全国“两会”上，创新创业成为了新的舆论热点，在960万平方公里的土地上，掀起了一股“大众创业、万众创新”的新浪潮。

我们有幸身处在这样的时代，拥有着广阔的发展空间，“相逢”着各种各样的机遇。

对于南宁高新区来说，近几年是创新创业的“黄金时期”，创新创业的浪潮一浪高过一浪，这起源于南宁高新区对小微企业做大、大型企业做强以及走向海外给予的鼓励和支持。

对创业者而言，他们创业的环境越来越宽松；对南宁高新区而言，园区的创新创业活力越来越充沛。

在如今科技革命潮流的席卷之下，南宁高新区人勇立潮头，敢于革新，在创新中发展，在发展中创新，拓展创新性实践的维度，让创新之花绚烂地绽放在“绿城”的土地上。

有人说，创业如同一只小船在海中航行，从创业想法的呈现，到创业团队的组建，从企业初期的运作，再到在市场竞争中站稳脚根，向前推进的每一里路，都潜伏着“翻船”的危险。

为了让创业者的“小船”顺利驶向创业的“大海”，南宁高新区打造了“创业苗圃+孵化器+加速器”的孵化服务链，给创业者“保驾护航”，推进南宁创新创业的进程。

2010年，广西大学计算机软件专业的黎展荣教授做出了人生“最大胆”的决定——带着4名学生“下海”创业。

“当时我们就在广西大学的一个教师公寓里组建了一个创业小团队，条件非常艰苦。

”教授对于创业初期的经历仍然记忆犹新。

直到2013年，黎展荣带着学生和项目进驻了大学生创业基地，成立慧视科技，事业发展才迎来了转机。

“我们主要是做无人机航拍，比如，测绘航拍、风景航拍、公路应急航拍。

前不久，我们刚完成青岛大学‘数字校园’的宣传片航拍工作。

陕西省教育厅办公室关于公布2023年陕西省大学生创新创业训练计划项目名单的通知

陕西省教育厅办公室关于公布2023年陕西省大学生创新创业训练计划项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2023.09.01
•【字号】陕教高办〔2023〕26号
•【施行日期】2023.09.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
陕西省教育厅办公室关于公布2023年陕西省大学生创新创业
训练计划项目名单的通知
各普通本科高校：
按照《关于做好2023年大学生创新创业训练计划项目立项申报和结题验收工作的通知》（陕教高办〔2023〕13号）要求，经各高校申报、专家审核和公示，确定8203个项目立项为省级大学生创新创业训练计划项目，现予以公布。

各高校要深入落实国家和我省深化高校创新创业教育改革要求，加强项目指导、管理和经费保障，保证项目顺利实施，不断提升在校大学生创新精神、创业意识和创新创业能力。

联系人：杨国清刘天宇联系电话：************附件：2023年陕西省大学生创新创业训练计划项目名单
陕西省教育厅办公室
2023年9月1日。

教育部办公厅关于公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知

教育部办公厅关于公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.07.19•【文号】教体艺厅函〔2024〕24号•【施行日期】2024.07.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知教体艺厅函〔2024〕24号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：全国第七届大学生艺术展演活动于2023年2月至2024年6月举办。

本届展演活动深入贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，以“厚植家国情怀，涵养进取品格”为主题，坚持立德树人、坚持面向全体、坚持弘扬中国精神的原则，重塑了学校美育价值理念，创新了美育资源融合体系，丰富了美育浸润实践平台，提升了智慧美育能力水平，增强了美育育人成效，充分展示了当代大学生与时代同向、与祖国同行、胸怀家国创未来的价值追求，以实际行动和优异成绩向中华人民共和国75周年华诞献礼。

按照本届艺术展演活动方案，共评出省级教育行政部门优秀组织奖32个，高校优秀组织奖261个；艺术表演类集体节目一等奖225个，二等奖297个，三等奖214个；艺术表演类个人专项奖50个；优秀创作奖156个；学生艺术实践工作坊一等奖57个，二等奖74个，三等奖58个；艺术作品类一等奖97件，二等奖129件，三等奖95件；高校美育改革创新优秀案例一等奖93篇，二等奖124篇，三等奖92篇；获得一、二、三等奖艺术表演节目、学生艺术实践工作坊和学生艺术作品的指导教师获指导教师奖。

现将评选结果予以公布。

希望各地各校进一步总结经验，巩固活动成果，加强宣传引导，深刻认识新时代学校美育的价值功能，全面实施学校美育浸润行动，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，推动学校美育改革与发展迈上新台阶。

附件：1.全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖获奖名单2.全国第七届大学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单3.全国第七届大学生艺术展演活动节目优秀创作奖获奖名单4.全国第七届大学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊获奖名单5.全国第七届大学生艺术展演活动艺术作品获奖名单6.全国第七届大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例获奖名单教育部办公厅2024年7月19日。

河南省教育厅关于公布2024年度科技成果奖奖励名单的通知

河南省教育厅关于公布2024年度科技成果奖奖励名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.06.30•【字号】•【施行日期】2024.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文河南省教育厅关于公布2024年度科技成果奖奖励名单的通知各高等学校：为表彰高校科研人员对人才培养、科技创新、社会服务和文化传承创新做出的积极贡献，进一步调动广大科研人员和教师开展科学研究和科技创新的积极性，根据《河南省教育系统优秀科研成果奖励办法》和《河南省教育厅办公室关于开展2024年度科技成果奖评选暨河南省科学技术奖提名工作的通知》（教办科技〔2024〕63号）要求，河南省教育厅组织开展了2024年度科技成果奖评审工作。

经学校推荐、专家评审、授奖公示，决定授予“新型半导体光电催化水裂解材料的制备与应用”等187项成果科技成果奖一等奖，授予“面向新型显示应用的量子点发光材料与发光器件”等178项成果科技成果奖二等奖；授予“Vertically aligned silicon carbide nanowires/boron nitride cellu lose aerogel networks enhanced thermal conductivity and electroma gnetic absorbing of epoxy composites”等554篇论文优秀科技论文奖一等奖，“A mechanism assessment for the anti-corrosion of zirconia coating under the condition of subcritical water corrosion”等633篇论文优秀科技论文奖二等奖。

河南省教育厅将对各项获得科技成果奖的主要完成人和优秀科技论文奖的作者颁发个人奖励证书，向获得科技成果奖的第一完成单位颁发集体奖励证书。

教学成果奖项报告

教学成果奖项报告敬启者：兹将我校学院今年度的教学成果奖项报告如下：本次报告旨在向各位领导、专家评委和各位来宾介绍我院在教学领域的杰出成果及荣获的奖项，以及与之相关的具体细节和案例。

一、教学成果概况我院在过去的一年中，大力推进教学，注重培养学生的实践能力和创新精神。

在教师团队的努力下，取得了丰硕的教学成果。

共有14个教学项目获得省级教学成果奖项，其中包括2项特等奖、5项一等奖和7项二等奖。

二、特等奖项目：《创新创业实践课程及成果》该项目自2024年启动以来，以“创新创业实践教学”为宗旨，积极探索与实践，取得了显著的成果。

教师团队通过与行业企业的深度合作，开设了一系列与企业实践相结合的创新创业实践课程。

通过课程的设计与开展，学生们获得了丰富的创新创业经验，培养了创新思维和实践能力。

实践课程的引入使学生们能够在校期间就接触到真实的商业环境，并与企业实际业务相结合，提高了实践能力。

该项目的主要特点是丰富多样的创新创业实践课程，包括实训、实地考察以及创业模拟等形式。

通过与企业的合作，学生们真正参与并了解了创业实践的全过程，提高了创新创业的综合能力。

此项目的特等奖取得是对我院在创新创业教育方面的一次充分肯定。

三、一等奖项目：《电子商务课程的教学与实践》该项目以电子商务课程为研究对象，通过教学与实践的方式，取得了显著的成效。

教师团队注重将理论知识与实践经验相结合，在该课程中引入了实地考察和模拟实验等活动，培养了学生对电子商务的理解和运用能力。

课程中还增加了实际商业案例的讲解，使学生能够更好地了解和应用电子商务的概念和方法。

此项目的获奖是对我院电子商务教学与实践的一次充分肯定。

通过这一，该课程的教学效果得到了极大的提升，学生的学习兴趣和实践能力也得到了有效的培养。

四、二等奖项目：《基于移动互联网的计算机应用课程设计与实践》该项目以计算机应用课程为研究对象，通过与时俱进的教学方法和手段，取得了令人瞩目的成果。

教师团队积极跟踪最新的移动互联网发展动态，引入移动互联网技术，将其应用于课程设计和实践教学中，提高了学生的动手能力和创新能力。

大学生创新创业大赛的通知

大学生创新创业大赛的通知亲爱的同学们：你们好！为了激发大学生的创新创业热情，培养创新精神和实践能力，促进大学生全面发展，我校决定举办大学生创新创业大赛。

现将有关事项通知如下：一、大赛主题“创新引领未来，创业成就梦想”二、参赛对象全体在校大学生三、大赛目的本次大赛旨在为大学生提供一个展示创新思维和创业能力的平台，鼓励大学生积极投身创新创业实践，挖掘和培育优秀的创新创业项目，促进创新成果转化，推动创新创业教育与实践的有机结合。

四、参赛要求1、参赛项目应具有创新性、可行性和商业价值，能够解决实际问题或满足市场需求。

2、参赛团队成员应具备良好的团队协作精神和创新创业意识。

3、每个参赛团队人数原则上不超过 5 人，鼓励跨学科、跨专业组队。

五、大赛流程1、报名阶段（具体报名时间）参赛团队需在规定时间内填写报名表格，并提交项目计划书至指定邮箱（邮箱地址）。

2、初赛阶段（初赛时间）大赛评审委员会对参赛项目进行初审，评选出优秀项目进入复赛。

3、复赛阶段（复赛时间）进入复赛的团队进行项目展示和答辩，评审委员会根据项目的创新性、可行性、商业价值等方面进行综合评估，评选出晋级决赛的项目。

4、决赛阶段（决赛时间）晋级决赛的团队进行最终的项目展示和答辩，决出一、二、三等奖及优秀奖。

六、项目计划书要求1、项目计划书应包括项目背景、市场分析、产品或服务介绍、商业模式、团队成员、营销策略、财务预算等内容。

2、格式规范，文字简洁明了，图表清晰。

七、奖项设置1、一等奖X名，奖金X元，并颁发荣誉证书。

2、二等奖X名，奖金X元，并颁发荣誉证书。

3、三等奖X名，奖金X元，并颁发荣誉证书。

4、优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、大赛支持1、为参赛团队提供创新创业培训和指导，包括项目策划、商业模式设计、市场营销等方面的培训课程。

2、邀请创业成功人士、专家学者等担任评委和导师，为参赛团队提供专业的指导和建议。

3、对于优秀的创新创业项目，学校将提供一定的资金支持和资源对接，帮助项目落地实施。

职业院校“双创”教育与就业融合的路径探析--以兰州现代职业学院为例

1212021年4月总第359期ISSN1672-1438CN11-4994/T职业院校“双创”教育与就业融合的路径探析—以兰州现代职业学院为例陈爱君徐照明兰州现代职业学院甘肃兰州 730070摘要：通过顶层设计“双创”教育与就业融合的理论体系，提供“双创”教育与专业教育在实践上融合的典型事例所产生的新成果，分析跨专业师资建设“双创”教育新平台，以赛创联动方面的经验探索构建“双创”教育与就业融合的新路径，为职业院校“双创”教育促就业提供理论指导和实践经验。

关键词：职业院校；“双创”教育；就业作者简介：陈爱君，教育硕士，副教授；徐照明，工学学士，讲师。

基金项目：兰州市教育科学“十三五”规划2019年度课题《职业院校技能大赛促进学生区域就业能力的研究—以甘肃省中职汽车维修专业为例》(LZ 〔2019〕GH992)。

“双创”教育以培养具备开放性人格以及“双创”素质人才为中心，教育内容不仅围绕培养学生的“双创”技能和管理理念，更多的是要使学生获得敢于实践、勇于挑战的“双创”意识、精神和行动决策力，以及主动适应社会的心理素养和就业观念，因此，“双创”教育是一种实用性教育。

从“双创”教育与专业教育的关系来看，两者发展看似平行，但对于学生发展而言，目标相同，即职业生涯及就业规划。

因此，职业院校应该在专业教育的整个阶段，将“双创”教育贯穿始终，而绝非仅在某个阶段进行“双创”教育。

与此同时，在校期间职业院校应重视培养学生的“双创”意识和实践能力，帮助学生梳理个人未来的职业发展规划，坚定未来创业的顽强信念和正确的就业观念，摆脱就业目标缺失或者毕业后被动就业的局面[1]。

基于以上情形，笔者认为构建“双创”教育与就业相融合体系是现阶段优化“双创”教育模式，提高学生创新创业能力，保障职业院校学生高质量就业，助力中国制造向中国创造发展转型的有效途径。

本文从顶层设计“双创”教育体系，营造开放的创业就业教学环境；将“双创”教育理念与专业教育进行实践融合，激发师生创新思维，培养师生创新理念；提供跨学科的“双创”实践平台，探索“双创”教育与创新大赛促进就业的新途径等方面进行了探索实践，对职业院校“双创”教育与就业融合路径探析具有指导和实践意义。

教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知

教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.04.28•【文号】教高函〔2024〕9号•【施行日期】2024.04.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知教高函〔2024〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学：为贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，把创新教育贯穿教育活动全过程，加强拔尖创新人才自主培养，培育新质生产力发展新动能，为教育强国建设支撑引领中国式现代化作出更大贡献，教育部定于2024年4月至10月举办中国国际大学生创新大赛（2024）。

现将有关事项通知如下。

一、大赛主题我敢闯，我会创。

二、总体目标更中国、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同，落实立德树人根本任务，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，开启创新创业教育改革新征程，激发青年学生创新创造热情，打造共建共享、融通中外的国际创新盛会，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

——更中国。

更深层次、更广范围体现红色基因传承，充分展现新发展阶段高水平创新教育的丰硕成果，集中展示新发展理念引领下创新人才培养的中国方案，提升新时代中国高等教育的感召力。

——更国际。

深化创新教育国际交流合作，汇聚全球知名高校、企业和创业者，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，搭建全球性创新创业竞赛平台，提升新时代中国高等教育的影响力。

——更教育。

推动思想政治教育、专业教育与创新教育深度融合，弘扬劳动精神，加强学生创新实践能力培养，造就敢想敢为又善作善成的新时代好青年，提升新时代中国高等教育的塑造力。

学校通知从我校当年省级大创项目中评选出10%的项目

学校通知从我校当年省级大创项目中评选出10%的项目尊敬的同学们：根据学校相关管理要求，我校已完成对当年省级大创项目的评选工作。

在广大师生的积极参与下，从众多优秀项目中精选出了10%的项目脱颖而出，将获得进一步支持和资助。

首先，感谢所有参与省级大创项目的同学们。

你们在项目立项、实施和成果展示过程中展现出的创新思维和团队合作精神令人瞩目，为学校新增添了耀眼的创新光芒。

经过严格评审和筛选，我们高兴地宣布以下项目成功入选10%之列：1.项目一：xxxx2.项目二：xxxx3.项目三：xxxx4.项目四：xxxx5.项目五：xxxx6.项目六：xxxx7.项目七：xxxx8.项目八：xxxx9.项目九：xxxx10.项目十：xxxx这些项目从多个领域中脱颖而出，涵盖了科技创新、社会实践、人文关怀等多个方面。

他们的突出表现让评审专家和老师们赞叹不已，也为全校师生树立了学习的榜样。

接下来，入选项目的同学们将获得学校特别支持，包括额外的项目经费、导师指导等。

我们鼓励各项目组继续努力，深化研究，不断完善成果，为我校的创新发展贡献更多力量。

同时，希望未能入选的同学们不要气馁。

参与省级大创项目本身就是一次宝贵的学习和锻炼机会，希望大家保持热情，继续积极参与各类科研和创新活动，在实践中不断提升自己的综合素质。

最后，再次对所有参与省级大创项目的同学们表示衷心的感谢和祝贺！希望你们在学术道路上勇攀高峰，在创新实践中放飞梦想。

让我们共同努力，为学校的发展添砖加瓦！祝各位同学学业有成，前程似锦！此致XXX学校教务处日期：XXXX年XX月XX日。

智能网联汽车技术专业课程体系

智能网联汽车技术专业课程体系学时安排应根据学生的认知特点和成长规律，注重各类课程学时的科学合理分配；根据专业特点与相关行业生产特点设置学期。

每学年教学时间40周，总学时数约为2800,顶岗实习每周20学时。

18学时计为1个学分，总学分148学分。

军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学分。

公共基础课程学时占总学时的30%。

选修课教学时数占总学时的比例10虬顶岗实习为6个月，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。

一、课程体系构建主要包括思政德育课和通识课程、专业课程。

思政德育课和通识课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将党史国史、劳动教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。

2、专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程，并涵盖有关实践性教学环节。

学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容：（1）专业基础课程设置14门，包括机械基础、电工电子技术、汽车构造、汽车营销、计算机辅助设计（CAD）5门群组专业课；和智能网联汽车概论、Arek1inO编程控制技术、RoS原理与技术应用、智能网联环境感知技术、汽车电器、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术等9门方向专业课。

（2）专业核心课程设置5门。

包括智能网联汽车传感器技术与应用、汽车线控底盘与智能控制、智能汽车驾驶辅助系统原理与检修、智能网联汽车整车综合测试、智能网联汽车创新设计。

二、实践课程体系主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。

在校内外进行维修运营实训I、配件仓储管理实训、智能网联汽车维修综合实训。

在汽车和相关服务、制造业等行业的维修销售企业进行实习。

实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。

全国双创活动周活动方案3篇

全国双创活动周活动⽅案3篇全国双创活动周活动⽅案3篇 20XX年全国双创活动周活动⽅案1 为进⼀步贯彻落实党中央、国务院和省委、省级政府⼤众创业、万众创新系列决策部署，根据20XX年全国⼤众创业万众创新活动周的安排，特制定我省⼤众创业万众创新活动周⽅案。

⼀、总体⽬标以宣传贯彻部署、总结经验推⼴、厚植双创⽂化、优化政策环境为⽬标，通过举办系列主题活动，进⼀步释放全民创业创新潜能，激活全民创业创新因⼦，营造全社会创业创新的浓厚氛围，为发展新经济、培育新动能创造良好条件。

⼆、活动主题发展新经济，培育新动能三、时间地点时间：20XX年10⽉12⽇—18⽇地点：省双创联合⼯作组在南昌市举办系列活动，各设区市同步举办相关活动。

四、主题活动安排及责任单位 1.启动仪式和双创成果展 (1)时间：10⽉12⽇上午，南昌华南城。

(2)内容： ——在华南城设⽴启动仪式会场，邀请省领导出席启动仪式。

(责任单位：南昌市政府、省⼈社厅) ——举办双创成果展，布置展出全省各部门双创⼯作成果。

(责任单位：省⼈社厅牵头、组委会各成员单位分⼯负责) ——⼤学⽣创业⼈才公寓签约发布仪式。

(责任单位：南昌市政府) ——华南城电商鞋业供应链中⼼启动仪式。

(责任单位：省商务厅) ——创客骑⾏活动，通过骑⾏活动扩⼤活动周影响、向⼴⼤市民宣传双创政策、提⾼双创活动周参与度。

(责任单位：南昌市政府) 2.双创进校园活动 (1)时间地点：活动周期间，省内⾼校。

(2)内容：举办1-2堂⼤学⽣创业公开课，通过项⽬路演、创业导师授课、创业故事分享等形式，以实景演播室样态打造xx⾸档青年创业励志分享线下活动，为⼤学⽣展⽰更多元化的就业选择，传递积极向上的理性创业观，点燃⼤学⽣创业热情。

(责任单位：省教育厅) 3.青年创业系列活动 ——“青创茶经会”。

时间：10⽉13⽇晚，地点：省青年创业孵化基地。

(责任单位：团省委) ——“青创⼤讲堂”活动。

广西壮族自治区教育厅关于在全区职业学校开展2024年“技能成才强国有我”系列教育活动的通知

广西壮族自治区教育厅关于在全区职业学校开展2024年“技能成才强国有我”系列教育活动的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.07.07
•【字号】桂教职成〔2024〕34号
•【施行日期】2024.07.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于在全区职业学校开展2024年“技能成才强国有我”系列教育活动的通知
各市教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:
为全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,加强职业学校学生思想政治教育,培养德技并修的高素质技能人才,根据《教育部办公厅关于开展2024年职业学校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知》(教职成厅函〔2024〕14号)精神,决定在全区职业学校开展“技能成才强国有我”系列教育活动。

现将活动方案印发给你们,请认真部署、精心组织,引导全体师生广泛参与,确保取得实效。

附件:2024年全区职业学校“技能成才强国有我”系列教育活动方案
广西壮族自治区教育厅
2024年7月7日。

广西壮族自治区教育厅关于第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校认定结果的公示

广西壮族自治区教育厅关于第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校认定结果的公示文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.10.11•【字号】•【施行日期】2023.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校认定结果的公示根据《自治区教育厅关于开展第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校认定工作的通知》(桂教高教〔2023〕25号),我厅组织开展了第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校申报遴选工作。

经组织专家评议,我厅拟认定广西中医药大学等10所普通本科高校、桂林师范高等专科学校等10所高等职业院校为第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校(详见附件)。

为充分体现评选工作的公正性和透明度,现对认定结果进行公示,公示期为5天,公示时间为2023年10月12日至10月16日。

任何单位或者个人对公示的认定结果有异议,均可在公示期间以书面形式向我厅高教处提出。

单位提出的异议须写明联系人的姓名、通信地址、邮政编码和电话,并加盖公章;个人提出的异议,须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址、邮政编码和电话,并有个人的亲笔签名(我厅将予以严格保密)。

单位和个人如实反映问题受法律保护,凡匿名、冒名或者逾期的异议不予受理。

联系地址:南宁市竹溪大道69号1908室,邮编:530021,联系电话:0771—5815516*************。

邮箱:*************。

附件:第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校拟认定结果广西壮族自治区教育厅2023年10月11日附件第二批自治区级深化创新创业教育改革示范高校拟认定结果一、普通本科高校广西中医药大学广西科技大学北部湾大学广西艺术学院桂林医学院右江民族医学院玉林师范学院桂林航天工业学院桂林旅游学院桂林信息科技学院二、高等职业院校桂林师范高等专科学校广西机电职业技术学院广西水利电力职业技术学院广西建设职业技术学院广西国际商务职业技术学院广西工业职业技术学院广西卫生职业技术学院柳州铁道职业技术学院柳州城市职业学院广西金融职业技术学院。