《金蛇狂舞》教案---新版

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2023年《金蛇狂舞》教案完整文档

一、教学内容

本节课选自2023年音乐教材《金蛇狂舞》章节，详细内容包括：学习《金蛇狂舞》的旋律、节奏、音乐表现；了解作曲家聂耳及其创作背景；分析乐曲的曲式结构。

二、教学目标

1. 让学生掌握《金蛇狂舞》的旋律、节奏，能独立演奏乐曲；

2. 培养学生对民族音乐的认识和热爱，提高音乐欣赏能力；

3. 了解作曲家聂耳及其创作背景，培养学生对音乐历史的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：旋律的掌握、音乐表现、曲式分析。

教学重点：旋律、节奏、音乐表现。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响、PPT、黑板。

学具：乐器（如笛子、二胡、琵琶等）、乐谱、笔、纸。

五、教学过程

1. 导入：通过播放《金蛇狂舞》片段，让学生初步感受乐曲的魅力，激发学习兴趣。

2. 讲解：介绍作曲家聂耳及其创作背景，分析乐曲的曲式结构。

3. 旋律学习：教师示范演奏，学生跟随学习，逐一解决旋律、节奏问题。

4. 音乐表现：指导学生通过演奏表现出乐曲的情感，强调音乐表现的重要性。

5. 随堂练习：分组练习，互帮互助，提高演奏水平。

6. 例题讲解：针对难点，进行详细讲解和示范。

六、板书设计

1. 《金蛇狂舞》

2. 曲式结构：ABACDA

3. 重点旋律、节奏：以图形形式展示

4. 音乐表现：标注情感变化

七、作业设计

1. 作业题目：完成《金蛇狂舞》的独立演奏，并录制视频。

2. 答案：参照课堂所学，正确演奏出乐曲旋律、节奏，表现出音乐情感。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：引导学生了解其他民族音乐，如《春江花月夜》、《二泉映月》等，提高音乐素养。组织学生参加音乐实践活动，如音乐会、比赛等，锻炼演奏能力。

2024年大班音乐公开课金蛇狂舞教案

一、教学内容

本节课选自大班音乐课程，对应教材的第六章《动感蛇舞》。具体内容包括：了解金蛇狂舞的节奏特点，学习蛇舞的基本动作，培养孩子们的节奏感和身体协调性。

二、教学目标

1. 让学生掌握金蛇狂舞的基本节奏，并能独立表演。

2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的身体协调性和音乐表现力。

3. 激发学生对民族音乐的热情，培养他们的音乐素养。

三、教学难点与重点

教学难点：金蛇狂舞的节奏复杂，动作多变，学生掌握起来有一定难度。

教学重点：培养学生的节奏感和身体协调性，提高他们的音乐表现力。

四、教具与学具准备

1. 教具：音响设备、音乐CD、教学视频、节奏卡片。

2. 学具：彩带、手铃、沙锤。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

播放金蛇狂舞的音乐，让学生跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。

教师示范蛇舞的基本动作，引导学生模仿。

2. 例题讲解（10分钟）

分析金蛇狂舞的节奏，用节奏卡片进行讲解。

分组练习，让学生互相指导，掌握基本动作。

3. 随堂练习（10分钟）

将学生分成若干小组，每组挑选一个队长，带领队员进行蛇舞练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 汇报表演（10分钟）

各小组进行蛇舞表演，其他学生评价，教师点评。

评选出表现最佳的小组，给予奖励。

鼓励学生在课后继续练习，将所学知识分享给家人和朋友。

六、板书设计

1. 课程名称：金蛇狂舞

2. 节奏卡片：展示金蛇狂舞的节奏

3. 动作要领：简明扼要地描述蛇舞的基本动作

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，向家人展示本节课学习的金蛇狂舞，并录制视频。

2023年《金蛇狂舞》教案完整文档

一、教学内容

本节课选自2023年音乐教材《金蛇狂舞》章节，详细内容包括：了解《金蛇狂舞》的创作背景、分析其音乐结构、学习歌曲的旋律和歌词、掌握音乐表现手法。

二、教学目标

1. 让学生了解《金蛇狂舞》的创作背景，感受民族音乐的魅力。

2. 通过分析音乐结构，培养学生的音乐鉴赏能力。

3. 学会演唱《金蛇狂舞》，提高学生的音乐表现力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲旋律的掌握、音乐表现手法的运用。

教学重点：歌曲演唱、音乐结构的分析。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、黑板。

学具：音乐教材、笔、纸。

五、教学过程

1. 导入：通过播放《金蛇狂舞》片段，让学生初步感受音乐的魅力，激发学习兴趣。

2. 新课内容介绍：介绍《金蛇狂舞》的创作背景，分析音乐结构，讲解歌曲旋律和歌词。

3. 歌曲学唱：

a. 教师示范演唱，学生跟随学唱。

b. 学生分组练习，互相交流，教师巡回指导。

c. 针对难点，进行讲解和练习。

4. 音乐实践活动：

a. 学生自主设计音乐动作，为歌曲编舞。

b. 分组进行表演，互相评价，教师点评。

六、板书设计

1. 《金蛇狂舞》

2. 内容：

a. 创作背景

b. 音乐结构

c. 歌曲旋律与歌词

d. 音乐表现手法

七、作业设计

1. 作业题目：

b. 学会演唱《金蛇狂舞》，并录制演唱视频。

2. 答案：

b. 演唱视频要求音准、节奏准确，表情自然。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在音乐结构分析方面，部分学生仍存在困难，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：

幼儿园音乐活动《金蛇狂舞》教案

一、活动目标

1. 了解中国传统的蛇舞文化，感受蛇舞的优美姿态和节奏。

2. 学习用肢体语言表现蛇舞的形态，提高幼儿的舞蹈表现力。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和创造力。

4. 增强幼儿对中国传统文化的认识和热爱。

二、活动准备

1. 教具：音乐CD、《金蛇狂舞》舞蹈视频、图片、舞蹈道具（如丝巾、头饰等）。

2. 场地：宽敞的舞蹈教室。

三、活动过程

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇头晃脑、摆动手臂等，让幼儿进入活动状态。

2. 引入主题（5分钟）

教师播放《金蛇狂舞》音乐，让幼儿聆听并感受音乐节奏。随后，教师展示《金蛇狂舞》的图片，引导幼儿观察蛇舞的姿态。

3. 学习舞蹈（10分钟）

教师播放《金蛇狂舞》舞蹈视频，让幼儿观看并学习舞蹈动作。重点教授蛇舞的头部、手臂、腰部动作，以及如何用丝巾等道具表现蛇舞的韵味。

4. 实践演练（10分钟）

幼儿分组进行舞蹈实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 总结与展示（5分钟）

教师邀请每组幼儿进行展示，对他们的表现给予肯定和鼓励。

四、活动延伸

1. 家园共育：教师邀请家长观看幼儿的舞蹈表演，让家长了解幼儿在园的音乐活动。

2. 环境创设：教师将《金蛇狂舞》的图片、舞蹈道具等布置在教室环境中，让幼儿在日常生活中感受蛇舞文化。

五、教学反思

教师在课后对本次活动进行反思，分析活动的优点和不足，针对性地提出改进措施，为下次音乐活动做好准备。

六、活动准备

1. 教具：音乐CD、《金蛇狂舞》舞蹈视频、图片、舞蹈道具（如丝巾、头饰等）。

幼儿园大班《金蛇狂舞》教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解《金蛇狂舞》这首歌曲的背景、旋律特点，以及歌曲表达的情感。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞能力，学会简单的舞蹈动作。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发他们的想象力和创造力。

二、教学重点与难点：

重点：学会演唱《金蛇狂舞》歌曲，掌握基本的舞蹈动作。

难点：理解歌曲的内涵，能够用动作表现歌曲的情感。

三、教学准备：

1. 教具准备：音乐播放设备、舞蹈动作图示、歌词卡片。

2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。

四、教学过程：

1. 导入：教师播放《金蛇狂舞》歌曲，让幼儿初步感受音乐的魅力。

2. 学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲，教唱歌词，讲解歌曲的节奏和旋律。

3. 学习舞蹈：教师展示舞蹈动作，让幼儿跟随学习，注意动作的准确性。

4. 实践演练：幼儿分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，教师巡回指导。

五、教学反思：

通过本节课的学习，幼儿对《金蛇狂舞》这首歌曲有了更深入的了解，能够熟练地演唱歌曲，并掌握基本的舞蹈动作。在教学过程中，教师要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在共同学习中感受到快乐。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中鼓励幼儿演唱歌曲和舞蹈，加强家庭音乐教育。

2. 社会实践活动：组织幼儿参加音乐比赛或演出，让他们在舞台上展示自己的才艺。

七、教学评价：

1. 评价内容：歌曲演唱、舞蹈动作、课堂参与度、团队合作。

2. 评价方法：教师观察、同伴评价、自我评价。

《金蛇狂舞》教案(范文)

《金蛇狂舞》教案-(精选范文)

第一章：教案简介

1.1 教案目的

本教案旨在通过学习《金蛇狂舞》这首歌曲，使学生了解和感受中国民族音乐的独特魅力，提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。

1.2 适用范围

本教案适用于初中音乐课程，适合七年级至九年级学生使用。

1.3 教学重点与难点

教学重点：

学会演唱《金蛇狂舞》这首歌曲。

理解歌曲的背景和文化内涵。

教学难点：

歌曲中的一些特殊节奏和音准的把握。

第二章：教学目标

2.1 知识与技能目标

学生能够熟练地演唱《金蛇狂舞》这首歌曲，了解歌曲的结构和节奏特点。2.2 过程与方法目标

通过聆听、演唱、分析和讨论等教学活动，培养学生对中国民族音乐的感知和鉴赏能力。

2.3 情感态度与价值观目标

培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

第三章：教学准备

3.1 教学材料

乐谱：《金蛇狂舞》

教学音频设备

教学视频资料

3.2 教学环境

音乐教室

音响设备

第四章：教学过程

4.1 导入

通过播放《金蛇狂舞》的音频片段，引导学生初步感受这首歌曲的独特魅力。

4.2 歌曲学习

分组让学生朗读歌词，注意音准和节奏。

教师示范演唱，学生跟随模仿。

分析歌曲的结构和旋律特点，讲解歌曲的背景和文化内涵。

4.3 实践活动

学生分组进行合唱练习，加强合作意识和团队精神。

选取优秀学生进行独唱展示，鼓励学生自信表现。

4.4 音乐欣赏

播放一些其他经典的中国民族音乐作品，引导学生进行欣赏和对比，提高学生的音乐鉴赏能力。

第五章：教学反思与评价

5.1 教学反思

5.2 学生评价

通过学生的课堂表现、演唱能力和音乐欣赏水平的提升，对学生的学习成果进行评价。

小学音乐金蛇狂舞教案

一、教学内容

本节课选自小学音乐教材第五册第七课《金蛇狂舞》。详细内容包括：欣赏《金蛇狂舞》这首具有我国民间特色的音乐作品，了解其创作背景和音乐特点；学唱歌曲，掌握歌曲的基本旋律和节奏；通过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力和表现力。

二、教学目标

1. 让学生了解并感受《金蛇狂舞》的音乐特点，培养对我国民间音乐的兴趣。

2. 学会演唱《金蛇狂舞》，提高学生的歌唱能力和音乐素养。

3. 通过音乐实践活动，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的特殊节奏和旋律。

教学重点：掌握歌曲的基本旋律和节奏，理解音乐作品的表达意境。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、课件、黑板。

学具：音乐课本、笔、纸。

五、教学过程

1. 导入：通过讲述一个关于蛇的故事，引导学生进入课堂，激发学生对本节课的兴趣。

2. 欣赏：播放《金蛇狂舞》，让学生初步感受音乐的魅力，引导学生关注音乐中的节奏和旋律。

3. 讲解：介绍《金蛇狂舞》的创作背景和音乐特点，帮助学生更好地理解作品。

4. 学唱：教师示范演唱，学生跟随学唱，重点指导歌曲中的难点和重点。

5. 实践：分组进行合唱练习，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

六、板书设计

1. 《金蛇狂舞》

2. 内容：

创作背景

音乐特点

歌曲旋律

歌曲节奏

七、作业设计

1. 作业题目：学唱《金蛇狂舞》，背诵歌曲歌词。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对不同学生的学习情况，调整教学方法和策略。

2. 拓展延伸：引导学生课后查找其他具有我国民间特色的音乐作品，了解并欣赏，拓宽音乐视野。组织一次班级音乐会，让学生展示自己的音乐才能。

《金蛇狂舞》教案(优秀3篇)

《金蛇狂舞》教案（优秀3篇）

《金蛇狂舞》教案篇一

【活动目标】

1．练习快速传球，掌握头上、胯下传球的技巧。

2．能够与团队协调一致地进行头上、胯下混合传球。

3．增强团队协作和竟争意识，养成遵守规则的习惯。

【活动准备】

篮球4个、小蛇玩具1个、适宜放松活动的音乐。

【活动建议】

1．请幼儿模仿小蛇的动作，进行准备活动。

教师出示小蛇玩具，引导幼儿观察蛇摆动的样子，做模仿动作活动手臂、脖颈腰、藤盖等部位。

2．指导幼儿学习头上、腑下传球的技巧，探索头上、胯下混合传球的方法。

（1）教师与一幼儿示范头上传球方法，讲解动作要领。头上传球动作要领：从头上依次向后传球，前面幼儿不能回头，不能转体；后面的幼儿专心看前面，迅速接球并向后传。

（2）将幼儿分成4队尝试传球。

（3）鼓励幼儿自主尝试胯下传球，探索最科学、最快的传球方法，引导幼儿学会调整前后队员间的位置。

（4）引导幼儿探索头上、胯下混合传球的方法。例如：单数幼儿从头上传球，双数幼儿从胯下传球：；或两个幼儿用同一种传球方式，锻炼幼儿反应能力及合作意识。

4．玩“金蛇狂舞”游戏，练习团队协调一致传球。

（1）引导幼儿分组练习，熟悉游戏玩法。

玩法：两队排头的幼儿各拿一个球，教师喊“开始”后，快速把球传给下个幼儿（头上传，胯下传，或者混合传），以此类推，最先传完的队获胜。

（2）组织幼儿进行分组比赛，鼓励幼儿加快速度、争取胜利，提醒幼儿注意安全。

5．教师扮演“要蛇人”，引领“小蛇”听音乐一起游动，做放松活动。

幼儿园大班安全《消防安全教育》优秀PPT课件下载

《金蛇狂舞》教案篇二

中班音乐教案《金蛇狂舞》

一、教学内容

本节课选自中班音乐教材第四章《动听的民族风》，详细内容为《金蛇狂舞》。通过学习这首具有浓厚民族特色的歌曲，让学生了解和掌握民族音乐的风格特点，提高学生的音乐素养。

二、教学目标

1. 让学生掌握《金蛇狂舞》的歌曲旋律，能够准确地演唱。

2. 培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，提高音乐鉴赏能力。

3. 培养学生的合作精神，提高集体合作表演的能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。

2. 教学重点：掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌曲的民族特色。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响设备、课件、视频资料。

2. 学具：小蛇道具、彩色卡纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 导入：通过讲述一个关于小蛇的故事，引起学生对本节课的兴趣。

2. 新课展示：播放《金蛇狂舞》视频，让学生初步感受歌曲的风格特点。

3. 歌曲学习：教师带领学生学习歌曲，注意讲解歌曲中的节奏和旋律变化。

4. 实践活动：学生分组，每组制作一个小蛇道具，并编排简单的舞蹈动作。

5. 随堂练习：学生分角色进行歌曲演唱，教师进行指导和纠正。

六、板书设计

1. 《金蛇狂舞》

2. 歌曲旋律：用五线谱展示歌曲旋律，标注节奏变化。

3. 民族特色：简要介绍歌曲的民族特色。

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，向家人演唱《金蛇狂舞》，并分享本节课的收获。

2. 答案：学生演唱《金蛇狂舞》，分享课堂所学。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：教师在本节课结束后，及时进行教学反思，了解学生的学习情况，改进教学方法。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他民族音乐，了解不同民族的音乐风格，培养学生的音乐鉴赏能力。推荐学生课后欣赏《赛马》、《月光下的凤尾竹》等民族音乐作品。

2023年《金蛇狂舞》教案

《金蛇狂舞》教案1

教学内容：

1、观赏民乐合奏《金蛇狂舞》

2、音乐活动《金蛇狂舞》。

3、相识小堂鼓、钹两样打击乐器。

教学目标：

1能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表现的基本情境。

2、感受端午节的喧闹气氛，主动参加乐曲的表现活动并从中体验到欢乐。

3、相识鼓、钹，会运用其为歌曲伴奏，创编歌词表现歌曲的喧闹心情，在共同体验、表现和享受音乐的活动中培育学生的创新实力和自主学习实力。

教学重点：观赏民乐合奏《金蛇狂舞》。

教学难点：音乐活动《金蛇狂舞》

教学打算：课件、大鼓、钹、小红旗多面、筷子、大红旗多面

教学过程：

一、组织教学。

师生用歌曲问好

1 2 3 4 3 1 |5 5 5— |5 6 5 4 3 1 |2 2 2— |

小花猫在屋里喵喵喵小鸭子在水里嘎嘎嘎

1 2 3 4 3 1 |5 5 5— |5 6 5 4 3 1 |2 2 1—||

我们唱歌跳舞啦啦啦音乐课上我们笑哈哈

二、导入新课：

1、提问上节课所学过的歌曲《卖报歌》的作者以及歌曲内容。

2、师：聂耳叔叔不仅写了许多反映劳苦人民生活的歌曲，还写了许多爱国歌曲如《中华人民共和国国歌》，今日我们一起来观赏他的另外一首民乐合奏曲《金蛇狂舞》。

三、新课教学：

（一）打算阶段

1、民乐介绍

师：“提起民乐，同学们，你们都相识那些民族乐器呢？”

生：“有古筝、琵琶、唢呐”

师：“同学们都相识这么多的民乐，现在让我们一起来观赏这首民乐合奏，竖起你的小耳朵，看看你能听出多少种乐器的声音。”

2、边听边开动脑筋思索这两个问题观赏全曲并观看VCD。

思索问题：1）在初曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？

《金蛇狂舞》大班教案

一、教学内容

本节课选自小学音乐课程教材第五册第七单元《动物狂欢节》，详细内容为《金蛇狂舞》部分。通过本节课的学习，学生将了解并掌握《金蛇狂舞》的旋律、节奏及歌词，同时培养学生的音乐欣赏能力和团队合作精神。

二、教学目标

1. 让学生掌握《金蛇狂舞》的旋律、节奏及歌词，提高学生的音乐素养。

2. 培养学生的音乐欣赏能力，感受音乐作品中的美。

3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：《金蛇狂舞》的节奏变化和旋律跳跃。

2. 教学重点：熟练演唱《金蛇狂舞》，并理解歌词的意义。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音乐播放器、黑板、粉笔。

2. 学具：歌词单、音乐课本、彩色笔。

五、教学过程

1. 导入：通过讲述《白蛇传》的故事，引出本节课的主题《金蛇狂舞》。

2. 新课内容学习：

（1）播放《金蛇狂舞》音乐，让学生初步感受旋律。

（2）老师带领学生学唱《金蛇狂舞》，注意指导旋律和节奏。

（3）分句教唱，讲解歌词含义，让学生理解歌曲表达的情感。

3. 随堂练习：

（1）学生分组练习，每组选出一个代表进行演唱展示。

（2）老师点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计

1. 黑板左侧：歌词《金蛇狂舞》

2. 黑板右侧：歌曲旋律简谱和节奏图示

七、作业设计

1. 作业题目：熟记《金蛇狂舞》歌词，演唱歌曲，并用自己的话描述歌曲表达的情感。

2. 答案：歌词熟记，演唱流畅，能准确描述歌曲表达的情感。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生对《金蛇狂舞》的学习兴趣浓厚。在今后的教学中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。

幼儿园大班音乐教案《金蛇狂舞》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动物狂欢节》中的《金蛇狂舞》。教学内容主要包括：学唱歌曲《金蛇狂舞》，了解歌曲中的节奏、音高和歌词；通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力和团队协作能力。

二、教学目标

1. 学会唱《金蛇狂舞》歌曲，掌握歌曲的节奏、音高和歌词。

2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿对音乐的兴趣。

3. 培养幼儿团队协作能力，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音高跳跃。

2. 教学重点：学会唱《金蛇狂舞》歌曲，理解歌曲所表达的情感。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响、金蛇玩具、卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、手铃、彩色笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师带领幼儿模仿小蛇爬行的动作，进入教室。

（2）邀请幼儿分享自己了解到的关于蛇的知识。

2. 歌曲学习（15分钟）

（1）教师播放《金蛇狂舞》歌曲，引导幼儿感受歌曲的节奏和情感。

（2）教师逐句教唱歌曲，指导幼儿掌握歌曲的节奏、音高和歌词。

（3）幼儿跟随教师一起唱歌曲，注意歌曲中的节奏变化和音高跳跃。

3. 例题讲解（5分钟）

（1）教师出示金蛇玩具，引导幼儿用小鼓、沙锤、手铃等乐器为歌曲伴奏。

（2）教师示范如何用乐器为歌曲伴奏，讲解节奏和音高的搭配。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分组，每组用乐器为歌曲《金蛇狂舞》伴奏。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿在伴奏过程中出现的问题。

（1）每组幼儿展示自己的伴奏成果。

（2）教师点评，给予鼓励和表扬。

2024年《金蛇狂舞》标准教案优秀

一、教学内容

本节课选自2024年音乐教材《金蛇狂舞》章节，详细内容包括：了解《金蛇狂舞》的创作背景，学习歌曲的旋律、节奏、和声及歌词，掌握歌曲的主题思想，分析乐曲的曲式结构。

二、教学目标

1. 让学生了解《金蛇狂舞》的创作背景，理解歌曲所表达的情感。

2. 学会演唱《金蛇狂舞》，并掌握歌曲的旋律、节奏、和声。

3. 提高学生的音乐欣赏能力，培养他们对民族音乐的热爱。

三、教学难点与重点

重点：歌曲的旋律、节奏、和声及歌词的学习。

难点：歌曲旋律的流畅演唱，对乐曲曲式结构的分析。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体设备、钢琴、谱例、黑板。

学生准备：音乐教材、笔记本、铅笔。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）教师播放《金蛇狂舞》片段，引导学生说出乐曲的名称及感受。

（2）简要介绍作曲家聂耳及其创作背景。

2. 新课学习（15分钟）

（1）教师带领学生学唱《金蛇狂舞》，注意指导旋律、节奏、和声。

（2）分析歌曲的曲式结构，讲解歌曲的主题思想。

（3）分组练习，每组演唱一部分，合在一起完整演唱。

3. 例题讲解（10分钟）

（1）教师出示例题，分析歌曲中的难点节奏。

（2）学生跟随教师钢琴伴奏，练习难点节奏。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）学生独立完成练习题，教师巡回指导。

（2）学生互相交流、讨论，共同解决练习中的问题。

六、板书设计

1. 黑板左侧：《金蛇狂舞》歌谱

2. 黑板右侧：曲式结构图、主题思想

3. 黑板中央：难点节奏示例

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）演唱《金蛇狂舞》。

（2）分析《金蛇狂舞》的曲式结构。

《金蛇狂舞》大班教案

一、教学内容

本节课选自教材《音乐之声》第五章《动听旋律》中的《金蛇狂舞》。详细内容包括：了解《金蛇狂舞》的创作背景，学习歌曲的旋律、节奏和歌词，掌握歌曲的主题思想。

二、教学目标

1. 让学生掌握《金蛇狂舞》的旋律、节奏和歌词，能熟练演唱。

2. 培养学生对民族音乐的认识和热爱，了解音乐中的故事。

3. 培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

三、教学难点与重点

重点：歌曲《金蛇狂舞》的旋律、节奏、歌词的掌握。

难点：歌曲中的节奏变化和音高的把握。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、歌谱、黑板。

学具：歌词单、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入

（1）教师播放《金蛇狂舞》歌曲，让学生初步感受音乐的魅力。

（2）教师提问：“同学们，你们知道这首歌曲的名字吗？它描绘了一个怎样的场景？”

2. 例题讲解

（1）教师带领学生学习歌曲的旋律，注意指导音高和节奏。

（2）教师分段讲解歌曲，分析歌词的意义。

（3）教师示范演唱，学生跟随学唱。

3. 随堂练习

（1）学生分组练习，每组选择一个片段进行演唱。

（2）教师巡回指导，纠正错误。

（3）每组进行展示，互相评价。

4. 歌曲演唱

（1）学生集体演唱《金蛇狂舞》。

（2）教师点评，强调节奏和音高。

（3）再次演唱，提高表现力。

六、板书设计

1. 《金蛇狂舞》

2. 歌曲旋律、节奏、歌词重点部分

3. 歌曲背景及创作意义

七、作业设计

1. 作业题目：抄写《金蛇狂舞》的歌词，并标注节奏。

2. 答案：见教材。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课学生对《金蛇狂舞》的掌握程度，以及自己在教学过程中的优点和不足。

幼儿园大班音乐教案《金蛇狂舞》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内

容为《金蛇狂舞》。通过学习这首歌曲，让幼儿了解蛇的形态和生活

习性，培养他们对音乐的节奏感和表现力。

二、教学目标

1. 让幼儿能够熟练地演唱《金蛇狂舞》。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力。

3. 增进幼儿对蛇的生活习性的了解，提高他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的编排。

教学重点：熟练掌握歌曲旋律和歌词，以及对蛇的形态和生活习

性的认识。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响、图片、卡片、小蛇玩偶等。

2. 学具：小乐器（如手鼓、沙锤等）、画纸、画笔等。

五、教学过程

1. 导入：通过展示蛇的图片，让幼儿观察并说出蛇的特点，引导

幼儿关注蛇的生活习性。

2. 歌曲学习：

（1）播放《金蛇狂舞》歌曲，让幼儿感受音乐旋律和节奏。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词和音准。

（3）分组练习，让幼儿相互配合演唱。

3. 舞蹈动作学习：

（1）教师示范舞蹈动作，让幼儿观察并模仿。

（2）分组练习，教师逐一指导，纠正动作。

4. 实践环节：

（1）让幼儿扮演小蛇，随着音乐节奏进行舞蹈表演。

（2）鼓励幼儿发挥创意，为歌曲编排舞蹈动作。

（1）邀请幼儿分享学习心得，展示舞蹈成果。

（2）教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 歌曲名：《金蛇狂舞》

2. 歌词：附上歌曲歌词，标注重点节奏。

3. 舞蹈动作图解：展示舞蹈动作，标注动作要领。

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，为家人表演《金蛇狂舞》歌曲和舞蹈。

幼儿园音乐活动《金蛇狂舞》教案

一、活动目标

1. 感受音乐的热情和活力，培养幼儿对音乐的兴趣。

2. 通过模仿和舞蹈，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 学习简单的舞蹈动作，提高幼儿的节奏感和表现力。

二、活动准备

1. 教学材料：音乐CD《金蛇狂舞》、舞蹈动作图示、小道具（如彩带、小鼓等）。

2. 教学环境：宽敞的教室或活动场地，音响设备齐全。

三、活动过程

1. 热身活动（5分钟）

1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚、扭动身体等，以调动幼儿的积极性。

1.2 进行简单的舞蹈动作练习，如蛇形走、弯腰旋转等，让幼儿适应舞蹈节奏。

2. 音乐欣赏（5分钟）

2.1 教师播放音乐《金蛇狂舞》，让幼儿闭上眼睛，感受音乐的节奏和情感。

2.2 教师引导幼儿用身体动作表达音乐的情感，如欢快、激烈等。

3. 舞蹈学习（5分钟）

3.1 教师展示舞蹈动作，让幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。

3.2 教师将舞蹈动作分组练习，让幼儿相互观摩、交流，提高舞蹈水平。

4. 舞蹈表演（5分钟）

4.1 教师组织幼儿进行舞蹈表演，鼓励幼儿大胆表现自己。

4.2 教师对幼儿的表演进行点评，给予肯定和鼓励。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

五、活动延伸

1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行舞蹈练习，培养幼儿的音乐兴趣。

2. 环境创设：在教室或活动场地设置音乐角，放置音乐玩具、乐器等，让幼儿自由玩耍、创作。

六、活动实施步骤

1. 教学导入（2分钟）

6.1 教师以故事形式引入《金蛇狂舞》的音乐，激发幼儿的兴趣。