五年级数学上册月考试题2

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五年级上数学月考试题综合考练(2)_1415贵州省人教新课标-最新教学文档

2019-2019学年贵州省铜仁市德江县第四小学五年级（上）第三次月考数学试卷一、我会填（共25分，每空1分）1．1.25与1.5的积有位小数，精确到十分位约是．2．一个三位小数，四舍五入保留两位小数约是6.00，这个数最大是，最小是．3．刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示，（2，7）表明王兵坐在第列第行．4．盒子里有6个白球，5个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是．5．正方形的边长为acm，它的周长为，面积为cm2；当a=5时，周长为，面积为．6．3.2525…是循环小数，循环节是用简便记法写作，保留三位小数是．7．在0.585，0.58，0.588这五个数中，最大的数是，最小的数是．8．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．395×0.26395 1.83÷0.6 1.83 6.5 6.5551.1×3.2632.6 5.8÷1.9 5.8 0.50.555．二、我是小法官9．除以一个大于1的数，商一定小于被除数．．（判断对错）10．被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变．．（判断对错）11．循环小数都是无限小数．．（判断对错）12．0.6时等于6分．．（判断对错）13．a2与2a相等．．（判断对错）三、选择（把正确的答案序号填在括号内14．计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算（）A．7﹣0.5B．0.5×14C．14+0.8315．3.8×1.5=1.5×3.8，运用了乘法（）A．交换律B．结合律C．分配律16．3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大17．x与y的和的6倍，可用式子（）表示．A．6（x+y）B．6x+yC．x+6y18．0.7011，0.70，0.701 三个数中，最大的数是，最小的数是．A、0.7011B、0.70C、0.701．四、计算．（共27分）19．直接得数．1.25×8×0.5=4.5+5.5=0.64÷0.8=1.35×6=10﹣0.18﹣0.12=20．列竖式计算．6.6×0.92=7.8×3.25=50.96÷65=6.27÷3.5（结果保留两位小数）1.5÷0.045（用循环小数表示）21．解方程．45﹣3x=24；3x﹣4×6=48； 1.8÷0.3﹣0.2x=2．22．简便计算．32×0.125；8.5÷13+1.75÷1.3；47.3×0.25+5.27×2.5．23．用字母式子表示下面的数量关系．（1）从100里减去a加上b的和．（2）X除5的商加上n．（3）A的6倍，减去2的差．（4）b与90的和的6倍．24．看图完成下列问题．画出三角形ABC向下平移5个单位后所得到的图形，并写出平移后的图形的各个顶点的位置．七、列方程解答（共9分，每小题3分）25．一个数减去4.3，差是9.05，求这个数．26．一个数与2.5的积是1.25，求这个数．27．一个数的0.5倍去除62.5与12.5的差，商是0.1，求这个数．八、解决问题．（共20分，每题4分）28．一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）29．一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？30．甲、乙两列火车分别从相距456km的A、B两站同时相向开出，甲车85km/h，经过2.4h 相遇．求乙车每小时行多少千米？（列方程解决）31．三个连续自然数的和是4758，这三个自然数分别是多少？32．某市的出租车3km以内收费8元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）．爸爸乘坐了16.8km，需要付给司机师傅多少钱？2019-2019学年贵州省铜仁市德江县第四小学五年级（上）第三次月考数学试卷参考答案与试题解析一、我会填（共25分，每空1分）1．1.25与1.5的积有三位小数，精确到十分位约是 1.9．【考点】小数乘法；近似数及其求法．【分析】根据小数乘法的运算法则计算后即知积是几位小数，精确到十分位保留就是把百分位上的数进行四舍五入，据此求出正确的近似数．【解答】解：1.25×1.5=1.875，是三位小数，1.875≈1.9．答：1.25与1.5的积有三位小数，精确到十分位约是1.9．故答案为：三，1.9．2．一个三位小数，四舍五入保留两位小数约是6.00，这个数最大是 6.004，最小是5.995．【考点】近似数及其求法．【分析】要考虑3.1是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.00最大是6.004，“五入”得到的6.00最小是5.995，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的6.00最大是6.004，“五入”得到的6.00最小是5.995；故答案为：6.004，5.995．3．刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示第一行，（2，7）表明王兵坐在第2列第7行．【考点】数对与位置．【分析】根据数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，由此得出答案．【解答】解：（1）因为1在数对中是第2个数，所以1表示第1行，（2）因为2在数对中是第一个数，所以2表示第2列，因为7在数对中是第2个数，所以7表示第7行，故答案为：第一行，2，7．4．盒子里有6个白球，5【考点】简单事件发生的可能性求解．【分析】运用加法求出球的总个数，用白球的个数除以总个数，即为摸出白球的可能性，用黄球的个数除以总个数，即为摸出黄球的可能性．【解答】解：球的总个数：6+5=11（个）摸出白球的可能性：6÷摸出红球的可能性：5．正方形的边长为acm，它的周长为4acm，面积为a2cm2；当a=5时，周长为20cm，面积为25cm2．【考点】正方形的周长；用字母表示数；长方形、正方形的面积．【分析】根据正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，代入字母和数据，解答即可．【解答】解：周长：a×4=4a（厘米）面积：a×a=a2（平方厘米）当a=5时，周长：4×5=20（厘米）面积：5×5=25（平方厘米）答：正方形的边长为acm，它的周长为4acm，面积为a2 cm2；当a=5时，周长为20cm，面积为25cm2．故答案为：4acm，a2；20cm，25cm2．6．3.2525…是纯循环小数，循环节是25用简便记法写作是 3.253．【考点】循环小数及其分类；近似数及其求法．【分析】从小数点后面第一位就循环的小数叫做纯循环小数；不是从小数点后第一位就循环的小数叫混循环小数；循环小数的意义是：从小数点后某一位开始依次不断地重复出现一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，如2.1666…（混循环小数），35.232323…（纯循环小数）等，循环小数的简写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点；保留三位小数就是看万分位，根据“四舍五入”求近似数即可．【解答】解：根据分析可得，3.2525…是纯循环小数，循环节是25，用简便记法写作： 3.253．故答案为：纯，25， 3.253．7．在0.585，0.58，0.588，最小的数是0.58．【考点】小数大小的比较．【分析】根据小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．据此解答．【解答】解：0.5889，0.5859，因为0.5889＞0.588＞0.5859＞0.585＞0.58，所以0.588＞0.585＞0.58，所以最大的数是0.58；故答案为：0.58．8．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．395×0.26＜395 1.83÷0.6＞ 1.83 6.5＜ 6.5551.1×3.26＞32.6 5.8÷1.9＜ 5.8 0.5＜0.555．【考点】积的变化规律；商的变化规律．【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身；依此比较即可；其中一个非0数乘1等于它本身．【解答】解：395×0.26＜395 1.83÷0.6＞1.83 6.5＜6.5551.1×3.26＞32.6 5.8÷1.9＜5.8 0.5＜0.555．故答案为：＜，＞，＜，＞，＜，＜．二、我是小法官9．除以一个大于1的数，商一定小于被除数．×．（判断对错）【考点】商的变化规律．【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：除以一个大于1的数，商一定小于被除数．说法错误，因为被除数若是0，则商等于被除数，故答案为：×．10．被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变．错误．（判断对错）【考点】商的变化规律．【分析】根据商不变的性质：被除数和除数，同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；即可进行判断．【解答】解：被除数和除数，同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；前提是0除外，因为如果是0，就失去了意义；故答案为：错误．11．循环小数都是无限小数．√．（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．【解答】解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．故答案为：√．12．0.6时等于6分．错误．（判断对错）【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】先把0.6时换算成分钟数，用0.6乘进率60，再比较判断．【解答】解：0.6时=36分．故答案为：错误．13．a2与2a相等．×．（判断对错）【考点】用字母表示数；含字母式子的求值．【分析】要求a2与2a相等还是不相等，要分清它们的意义，或者是举例子，把a看成一个具体的数字，算出答案就可以比较出来相等还是不相等．【解答】解：a2=a×a2a=2×a假设当a=3时，a2=3×3=9，2a=2×3=6所以a2与2a相等说法不正确．故答案为：“×”．三、选择（把正确的答案序号填在括号内14．计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算（）A．7﹣0.5B．0.5×14C．14+0.83【考点】小数四则混合运算．【分析】根据四则混合运算的顺序：先算乘除再算加减，有括号的先算括号里的．【解答】解：根据四则混合运算的顺序：没有括号的，先算乘除再算加减；计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算0.5×14，再算减法和加法．故选：B．15．3.8×1.5=1.5×3.8，运用了乘法（）A．交换律B．结合律C．分配律【考点】运算定律与简便运算．【分析】根据乘法交换律的意义，两个数相乘，交换因数的位置积不变，这叫做除法交换律．据此解答．【解答】解：3.8×1.5=1.5×3.8运用了乘法交换律．故选：A．16．3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大【考点】小数大小的比较；小数乘法；小数除法．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商比原数大；乘小于1的数，积比原数小；据此即可选择．【解答】解：3.5÷0.01＞3.5，3.5×0.01＜3.5，所以商较大；故选：A．17．x与y的和的6倍，可用式子（）表示．A．6（x+y）B．6x+yC．x+6y【考点】用字母表示数．【分析】首先分析“x与y的和的6倍”这个条件，应该先算出x与y的和，再乘6，要想在含有乘法和加法的综合算式里先算加，就要在加法的左右加上括号，进而用算式表示出来．【解答】解：（x+y）×6=6（x+y）故选：A．18．0.7011，0.70，0.701 三个数中，最大的数是A，最小的数是B．A、0.7011B、0.70C、0.701．【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.7011＞0.701＞0.70，所以三个数中，最大的数是0.7011，最小的数是0.70．故选：A、B．四、计算．（共27分）19．直接得数．1.25×8×0.5=4.5+5.5=0.64÷0.8=1.35×6=10﹣0.18﹣0.12=【考点】小数四则混合运算；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法．【分析】根据小数四则运算的计算法则计算即可，其中1.25×8×0.5利用乘法结合律计算，10﹣0.18﹣0.12利用减法性质计算．【解答】解：1.25×8×0.5=54.5+5.5=100.64÷0.8=0.81.35×6=8.110﹣0.18﹣0.12=9.720．列竖式计算．6.6×0.92=7.8×3.25=50.96÷65=6.27÷3.5（结果保留两位小数）1.5÷0.045（用循环小数表示）【考点】小数除法；小数乘法．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：6.6×0.92=6.0727.8×3.25=25.3550.96÷65=0.7846.27÷3.5≈1.79（结果保留两位小数）1.5÷21．解方程．45﹣3x=24；3x﹣4×6=48； 1.8÷0.3﹣0.2x=2．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的性质，两边同加上3x，得24+3x=45，两边同减去24，再同除以3即可；（2）原式变为3x﹣24=48，根据等式的性质，两边同加上24，再同除以3即可；（3）原式变为6﹣0.2x=2，根据等式的性质，两边同加上0.2x，得2+0.2x=6，两边同减去2，再同除以0.2即可．【解答】解：（1）45﹣3x=2445﹣3x+3x=24+3x24+3x=4524+3x﹣24=45﹣243x=213x÷3=21÷3x=7（2）3x﹣4×6=483x﹣24=483x﹣24+24=48+243x=723x÷3=72÷3x=24（3）1.8÷0.3﹣0.2x=26﹣0.2x=26﹣0.2x+0.2x=2+0.2x2+0.2x=62+0.2x﹣2=6﹣20.2x=40.2x÷0.2=4÷0.2x=2022．简便计算．32×0.125；8.5÷13+1.75÷1.3；47.3×0.25+5.27×2.5．【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）先把32改写成4×8，再利用乘法结合律进行简算；（2）先把除以一个数写成乘以这个数的倒数，再利用乘法分配律的逆运算解答；（3）利用乘法分配律的逆运算进行计算．【解答】解：（1）32×0.125=4×8×0.125=4×（8×0.125）=4×1=4（2）8.5÷13+1.75÷1.3=8.5（8.5+17.5）26=2（3）47.3×0.25+5.27×2.5=4.73×2.5+5.27×2.5=2.5×（4.73+5.27）=2.5×10=2523．用字母式子表示下面的数量关系．（1）从100里减去a加上b的和．（2）X除5的商加上n．（3）A的6倍，减去2的差．（4）b与90的和的6倍．【考点】用字母表示数．【分析】（1）先算出a加上b的和，然后用100减去和即可．（2）先算出X除5的商，然后再加上n即可．（3）先算出A的6倍，然后再减去2即可．（4）先算出b与90的和，然后再乘6即可．【解答】解：（1）100﹣（a+b）．（2）5÷X+n．（3）6A﹣2．（4）6（b+90）．24．看图完成下列问题．画出三角形ABC向下平移5个单位后所得到的图形，并写出平移后的图形的各个顶点的位置．【考点】作平移后的图形；数对与位置．【分析】根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向下平移5格，再首尾连结即可得到向下平移5个单位后的图形A′B′C′；根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出平移后图形各顶点的位置．【解答】解：画出三角形ABC向下平移5个单位后所得到的图形如下图：三角形A′B′C′各顶点的位置分别是A′（4，3）、B′（2，0）、C′（5，0）．七、列方程解答（共9分，每小题3分）25．一个数减去4.3，差是9.05，求这个数．【考点】小数的加法和减法．【分析】根据减法算式中各部分之间的关系，减数+差=被减数，据此解答．【解答】解：4.3+9.05=13.35答：这个数是13.35．26．一个数与2.5的积是1.25，求这个数．【考点】小数除法．【分析】已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数，用它们的积除以已知因数即得另一个因数．【解答】解：1.25÷2.5=0.5答：这个数为0.5．27．一个数的0.5倍去除62.5与12.5的差，商是0.1，求这个数．【考点】小数四则混合运算．【分析】设这个数为x，一个数的0.5倍即0.5x，去除62.5与12.5的差，商是0.1，即（62.5﹣12.5）÷0.5x=0.1，解此方程即可．【解答】解：设这个数为x，（62.5﹣12.5）÷0.5x=0.150÷0.5x=0.10.5x=50÷0.10.5x=500x=1000答：这个数是1000．八、解决问题．（共20分，每题4分）28．一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）【考点】简单的行程问题．【分析】由“一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地”可求出路程（62.5×4.4）千米；如果每小时行75千米，那么所用的时间为（62.5×4.4÷75）小时，解决问题．【解答】解：62.5×4.4÷75=275÷75≈3.7（小时）答：大约3.7小时到达目的地．29．一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？【考点】追及问题．【分析】根据题意，当追上已经开出2小时汽车的时候，两车的行驶的路程相等即：每小时行驶50千米×它行驶的时间=每小时行驶40千米×它行驶的时间，可设x小时追上，那么已经开出的车就行驶了（x+2）小时，把未知数代入等量关系式进行解答即可．【解答】解：设x小时可以追上，50x=40（x+2），50x=40x+80，50x﹣40x=80，10x=80，x=8，答：需要8小时可以追上．30．甲、乙两列火车分别从相距456km的A、B两站同时相向开出，甲车85km/h，经过2.4h 相遇．求乙车每小时行多少千米？（列方程解决）【考点】列方程解三步应用题(相遇问题)．【分析】设乙车每小时行x千米，根据路程=速度×时间，分别求出两车相遇时行驶的路程，再根据甲车2.4小时行驶路程+乙车2.4小时行驶路程=456千米列方程，再依据等式的性质解方程即可解答．【解答】解：设乙车每小时行x千米，85×2.4+2.4x=456204+2.4x=4562.4x=252x=105答：乙车每小时行105千米．31．三个连续自然数的和是4758，这三个自然数分别是多少？【考点】整数的加法和减法；自然数的认识．【分析】因为三个连续自然数的和是4758，所以3个三个连续自然数中，中间的数即是这三个数的平均数，平均数加1即是最大的数；平均数减1即是最小的数；据此解答．【解答】解：4758÷3=1586；1586﹣1=1585；1586+1=1587；答：这三个自然数分别是1585、1586、1587．32．某市的出租车3km以内收费8元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）．爸爸乘坐了16.8km，需要付给司机师傅多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】16.8千米＞3千米，前3千米按照8元收费，剩下的长度按照每千米1.5元收费，由此求出剩下长度需要的钱数，再加上前3千米需要的钱数8元即可．【解答】解：16.8﹣3=13.8（千米）8+1.5×13.8=8+20.7=28.7（元）答：需要付给司机师傅28.7元．2019年7月19日。

五年级数学上册月考数学试卷(1-2单元)(9月)(二) 带解析(人教版)

人教版小学五年级上册月考数学试卷（1-2单元）（9月）（二）（解析版）一．选择题（共10小题）1．下面各算式中积最小的是（）A．5.6×102 B．5.6×1.02 C．0.056×1.022．“方便面每包1.2元，买3包方便面需要多少钱？”算式应该是（）A．1.2×1.2×1.2 B．1.2×3C．1.2+33．下列各式中，积小于0.38的式子是（）A．0.95×0.38 B．1.2×0.38 C．0.38×1 D．3.8×0.384．算式19.3512×20.5138的结果是（）A．396.96664656 B．396.96664659C．396.96664665．夜晚，人离路灯走近越近，人的影子（）A．不变B．越短C．越长6．下面有三道小数乘法计算，其中正确的是（）A．0.15×0.08＝0.012 B．1.23×29.2＝359.16C．0.17×4.2＝0.7047．小数乘小数，积（）是小数．A．一定B．不一定C．不可能D．以上答案都不对8．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）A．小红（2，3）B．小丽（4，3）C．小强（5，3 ）D．小玲（3，4）9．在同一幅图上，点P从（3，4）平移到（7，4），是向（）平移了4个方格．（图上第1列在左边）A．左B．右C．上D．下10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰二．填空题（共8小题）11．1.1×3.6的积，保留一位小数约是．12．一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是5.6，正确答案应该是．13．从下面两组数中，分别选一个数相乘，使得两个数的积等于下表中的某个数．请写出6道你找到的算式．第一组：3，5，8，9．第二组：1.2，0.2，5.1，1.21．10.89 3.645.9 6.053.63 1.60.69.640.86 1.815.39.6810.8125.5×＝×＝×＝×＝×＝×＝14．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（，）来表示．15．0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是．16．如图的计算过程，既可以理解为“把乘数分别乘10后，积相当于乘了100，所以最后的积要“”，也可以理解为“用38个0.1乘32个0.1，得到了1216个，所以最后的结果应该是12.16”．17．在方格纸上有三个点分别为A（2，5），B（6，5），C（5，2），如果点D与A、B、C三点顺次相连，刚好能构成一个平行四边形，那么点D的位置是（，）．18．李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用表示．三．判断题（共5小题）19．笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐．（判断对错）20．2.46×0.08的积是四位小数．．（判断对错）21．数对（5，3）和（5，9）在同一行．（判断对错）22．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行．（判断对错）23．数对（6，5）和（9，5）所表示的位置是在同一列．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．列竖式计算．53×2.07 3.7×0.0160.37×1.25（保留两位小数）3.5×1.42（保留一位小数）五．操作题（共2小题）25．请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置．26．涂一涂，算一算．六．应用题（共5小题）27．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？28．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？29．小明带了30元钱去文具店买笔记本，如果每本笔记本是4.6元，他准备买7本笔记本，那么这些钱够吗？为什么？30．一桶油重45.5千克，如果每千克油卖4.6元，这桶油可卖多少元？31．一块长方形广告牌，长9.5m，宽5.2m．用油漆刷这块广告牌的正面，如果每平方米用油漆0.75kg．（1）这块广告牌要用油漆多少千克？（2）每桶油漆净重15kg，至少得买回多少桶油漆？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据小数乘法的计算法则，小数乘小数，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此分别求出三个算式的积，然后进行比较即可．【解答】解：因为56×102＝5712所以，A、5.6×102＝571.2B、5.6×1.02＝5.712C、0.056×1.02＝0.057120.05712＜5.712＜571.2答：积最小的是0.056×1.02．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．2．【分析】根据单价×数量＝总价，把每包方便面1.2元，买3包代入数量关系式，求出总共花的钱数．【解答】解：1.2×3＝3.6（元）答：买3包方便面需要3.6元钱．故选：B．【点评】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题．3．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘1，积等于这个数．据此解答．【解答】解：A.0.95×0.38，因为0.95小于1，所以0.95×0.38的积小于0.38．B.1.2×0.38，因为1.2大于1，所以1.2×0.38的积大于0.38．C.0.38×1＝0.38D.3.8×0.38，因为3.8大于1，所以3.8×0.38的积大于0.38．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握不用计算，判断积与因数之间大小关系的方法及应用．4．【分析】因为两个乘数乘积末位应该是6，故排除选项B，因为两个乘数都是四位小数且末位相乘没有0，所以积是8位小数，排除C选项，故选A．【解答】解：19.3512×20.5138＝396.96664656故选：A．【点评】本题主要考查小数乘法的计算方法，小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．5．【分析】运用图形进行协助解答，路灯下的人影，距路灯近，影子短，距路灯远，影子长．【解答】解：画图如下：路灯下的人影，距路灯近，影子短．故选：B．【点评】本题借助图形较容易理解，考查了学生解决问题的办法及能力．6．【分析】根据小数乘法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：0.15×0.08＝0.0121.23×29.2＝35.9160.17×4.2＝0.714故正确的是选项A．故选：A．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．7．【分析】根据小数乘法的计算法则，小数乘小数，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，末尾有0时，可以根据小数的性质，把末尾的0去掉．因此，小数乘小数的积不一定是小数．可以通过举例证明．【解答】解：比如：1.25×0.8＝1所以小数乘小数的积不一定是小数．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．8．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可分别描出小明、小红、小丽、小强、小玲的位置，然后即可看出谁离小明最远．【解答】解：如图体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），小强离小明最远．故选：C．【点评】不作图，直接根据用数对表示的小明、小红、小丽、小强、小玲的位置可知，小红、小明、小丽、小强在同一行，小红、小丽与小明都相差1列，小强与小明相差2列，小明与小明在同一列，相差1行，由此可知，小强离小明最远．9．【分析】在同一幅图上，数对中第一个数代表列，第二个数代表行，根据点P从（3，4）平移到（7，4），可知，两个数对中的第二个数字相同，都是4，也就是都在第4行，行没有变化；数对中第一个数从3变成7，也就是从第3列平移到第7列，这个点向右平移了7﹣3＝4列（图上第1列在左边）．【解答】解：在同一幅图上，点P从（3，4）平移到（7，4），是向右平移了4个方格．故选：B．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．10．【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算，然后再按照四舍五入的计算方法进行取舍即可得到答案．【解答】解：1.1×3.6＝3.96≈4.0，答：保留一位小数约是4.0．故答案为：4.0．【点评】此题主要考查的是在需要保留一定位数的小数中，0不能去掉．12．【分析】根据“错误的乘以10，得出的错误答案是5.6”，利用乘法各部分之间的关系来算出未乘以10之前的数，用算出的未乘以10之前的数，再10就得到的正确答案．【解答】解：5.6×10×10＝56×10＝560答：正确答案应该是560．故答案为：560．【点评】此题关键是利用乘法各部分之间的关系求出未乘以10之前的数，然后再按正确的计算顺序计算．13．【分析】根据小数乘法的法则和要求，分别从两组数中各选一个数相乘，所得的积得是表中的某个数．【解答】解：1.2×3＝3.65.1×9＝45.95×0.2＝11.2×8＝9.65.1×5＝25.53×0.2＝0.6故答案为：1.2，3，3.6；5.1，9，45.9；5，0.2，1；1.2，8，9.6；5.1，5.25.5；3，0.2，0.6．【点评】本题根据小数乘法的运算法则计算即可：小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．14．【分析】小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第一个数字表示列，第二个数字表示行，则小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．【解答】解：小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．故答案为：6，1．【点评】此题属于数对的基础知识，做题时应明确数对的记作方法：先写列，再写行．15．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，把相同加数的加法算式改写成乘法算式，用相同的加数乘加数的个数，据此解答．【解答】解：0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75＝0.75×6＝4.5故答案为：0.75×6．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的意义及应用．16．【分析】先把两个因数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．【解答】解：如图的计算过程，既可以理解为“把乘数分别乘10后，积相当于乘了100，所以最后的积要“除以100”，也可以理解为“用38个0.1乘32个0.1，得到了1216个0.01，所以最后的结果应该是12.16”．故答案为：除以100，0.01．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在方格图分别描出A（2，5）、B（6，5）、C（5，2）三点的位置，再根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，即可确定点D的位置。

人教版五年级数学上册第二次月考复习测试题(含答案)

人教版五年级数学上册第二次月考复习测试题（含答案）时间：60分钟总分：100+10分一、填空题。

（每空1分，共25分）1.仓库里有货物50吨，又运来12车，每车a吨，现在仓库里有货物( )吨，当a=5时，现在仓库里有货物( )吨。

2.一个三角形的面积是30cm2，如果底和高都扩大到原来的2倍，那么它现在的面积是( )cm2.3.一个等边三角形的周长是a厘米，它的边长是( )厘米。

4正方形的边长为x厘米，4x表示( )，x2表示( )。

5.王老师买钢笔和圆珠笔各x支，圆珠笔每支1.5元，钢笔每支56元.老师一共用了( )元，买钢笔的钱比买圆珠笔的钱多( )元。

6.如图的大长方形是由2个边长为2厘米的正方形拼成的，涂色部分的面积是( )平方厘米，三角形①的面积是( )平方厘米。

7.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

(1)当x=17时，x+19○46，60-x○32；(2)当y=2.4时，5y○10，y÷2○1.2。

8.一个梯形的面积是20平方厘米，上底是5.5厘米，高是4厘米，下底是( )厘米。

9.明明用火柴棒摆蝴蝶（如下图），摆n只蝴蝶需要( )根火柴，当n=20时，需要( )根火柴。

10.如图中，梯形与三角形的面积差是10平方厘米，梯形的上底是( )厘米。

11.如果1.7x+3=8.1，那么1.7x-3=( )。

12.如果一个梯形的上底是2.2厘米，下底是4.8厘米，面积是28平方厘米，那么它的高是( )厘米。

3.学校买的篮球每个a元，每个足球的价格比篮球少5元。

(1)a-5表示( )。

(2)一个篮球和一个足球共( )元。

4.周老师的微信钱包里有a元，他用微信支付购买了10本单价为b元/本的书。

(1)周老师买书一共花了( )元，微信钱包里还剩下( )元。

(2)当a=450，b=28时，周老师微信钱包里还剩下( )元。

二、判断题。

（每题1分，共5分）1.在20÷x中，x可以表示任何数。

五年级上册数学月考试卷

五年级上册数学月考试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 2.5×0.4表示（）。

2. 根据13×28 = 364，很快地写出下面各式的积。

1.3×2.8 =（）。

3. 在3.14、3.1{.}{4}、π、(22)/(7)中，最大的数是（）。

4. 一个两位小数“四舍五入”后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。

5. 小明在计算12.8 - □ - 0.12时，错算成12.8 - (□+0.12)，这样计算结果比正确结果小（）。

6. 一个数的小数点向右移动一位后比原数大25.2，原数是（）。

7. 一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。

8. 一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米。

如果将上底延长（）厘米，那么梯形就变成了平行四边形。

9. 3.25小时=（）小时（）分。

10. 有一个三位小数，精确到百分位是4.80。

这个三位小数最大是（），最小是（）。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个数乘小数，积一定比这个数小。

（）2. 无限小数一定比有限小数大。

（）3. 方程一定是等式，但等式不一定是方程。

（）4. 两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。

（）5. 把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架，周长不变，面积变大。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面算式中，积最小的是（）。

A. 0.32×308B. 0.32×3.08C. 0.032×308.2. 下面各数中，（）是循环小数。

A. 3.1415926B. 0.3333C. 2.1666…3. 一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（）。

A. 扩大4倍B. 扩大2倍C. 无法确定。

4. 与方程2x - 0.7 = 0.7的解相同的是（）。

A. 0.3x = 21B. 2x = 1.4C. 0.5x = 0.035.5. 一个平行四边形的面积是24平方厘米，底是6厘米，高是（）厘米。

【月考卷】人教版2021年小学五年级数学上册第一次月考(一、二单元)测试卷(二)(含答案及解析)

人教版小学五年级上册第一次月考测试卷（二）数学试题（考试时间：60分钟试卷满分： 100分）一、选择题1．将（4，2）这个点向上移动2格后所得的点用数对表示为（）。

A．（4，4）B．（6，2）C．（2，2）2．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）。

A．（3，5）B．（2，4）C．（4，4）D．（3，3）3．王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（）．A．（6，4）B．（4，6）C．无法确定4．如果用数对（x，6）表示乐宝在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）．A．乐宝的座位一定在第6列B．乐宝的座位一定在第6行C．乐宝的座位可能在第6列5．对15.54×101－15.54进行简便计算，将会运用（）。

A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律6．4.7×4.7＋4.7×6.3－4.7用简便方法计算应该是（）。

A．4.7×（4.7＋6.3）－4.7 B．4.7×（4.7＋6.3）C．4.7×（4.7＋6.3－1）7．6.35×0.7+0.65×0.7的简便算法是( )A．6.35+0.65×0.7B．(6.35+0.65) ×0.7C．(6.35+0.65) ×(0.7+0.7)D．6.35×0.65×0.78．下面各式中，积最小的是（）A．7.65×9.48B．76.5×94.8C．765×0.948二、填空题1．在体操比赛的方阵中，刘辉站在第5列、第7排，用数对表示是________；他的正前方是张敏，张敏的位置用数对表示是________．2．刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行．3．看图填空。

【月考卷】北师大版小学五年级数学上册第一次月考(一、二单元)测试卷(二)含答案精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）北师大版小学五年级上册第一次月考测试卷（二）数学试题（考试时间：90分钟试卷满分： 100分）学校：班级：考号：得分：一．选择题（满分16分，每小题2分）1．32.5除以5的商减去6与0.4的积，差是多少？正确列式是（）A．（32.5÷5﹣6）×0.4B．32.5÷5﹣6×0.4C．32.5÷（5﹣6×0.4）2．在算式“7.2×□﹣1.8×□＝8.1”的两个方框里填入相同的数，使等式成立，则方框里应填（）A．1.2B．1.5C．1.6D．1.83．28÷11的商是（）A．纯循环小数B．混循环小数C．有限小数4．15.4÷0.21的商用循环小数表示是（）A．73.33B．73.3C．73.5．下列图形中，对称轴条数最少的是（）A．圆B．半圆C．等边三角形D．长方形6．下面图形中，对称轴最多的是（）A．B．C．7．下面图形中，（）是轴对称图形．A．B．C．8．笑笑用一张圆形纸片对折后剪下一个图案（如图），展开后的样子是（）A．B．C．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．5÷11的商是一个循环小数，这个循环小数的循环节是，小数点后第2021位上的数字是。

10．计算100÷99，得到的循环小数用简便形式表示是，它的循环节是。

11．小马虎在计算一道小数除法题时，错把除数1.25看作12.5，结果是0.46，正确的商应该是。

12．计算10.8÷[1.2×（2.9﹣2.6）]时，应先算法，再算法，最后算法，结果是。

13．剪一剪，填一填．对折1次可以剪出棵小树．对折次可以剪出2棵小树．对折次可以剪出棵小树．14．正方形有条对称轴，圆形有条对称轴。

15．在A、W、N、S、X、M、Z这些字母中，可以看作轴对称图形．16．我们学过的图形中和是轴对称图形。

月考试卷(试题)2024-2025学年五年级上册数学人教版

月考试卷（1~2单元）2024-2025学年五年级上册数学人教版考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分评分1．（2分）乐乐的爸爸从美国买来一本故亦书花了6.5美元，按1美元折合人民币6.41元计算，这本故事书折合人民币是元。

(结果保留两位小数)2．（6分）0.06×92.5 的积是位小数，保留一位小数是，保留整数是。

3．（2分）《中国居民膳食指南（2022）》推荐，成年人每天应摄入薯类食物0.05~0.1 kg。

某公司现有58名员工，该公司员工食堂每天至少需要kg薯类食物。

（结果保留整数）4．（4分）五子棋是一种有趣的棋类游戏，黑方或白方率先将五子连成一线即为获胜。

下五子棋时，如果一方落下的棋子同时形成两个或两个以上的四子连线，这步棋就称为“四四禁手”。

如下面左图中两种情况，黑棋落在“×”的位置，就形成了“四四禁手”的棋面。

右图是对战中五子棋的棋面图，这时黑子下的位置，白子下的位置，都能形成“四四禁手”棋面。

5．（4分）如图直线l是两个三角形的对称轴，已知C点用数对（8，2）表示，那么，A点用数对表示为，B点用数对表示为。

6．（2分）在同一张方格纸上，甲的位置用数对表示是（1，1），乙的位置用数对表示是（2，1），如果甲的位置用数对表示是（0，0），那么乙的位置用数对表示是。

7．（2分）一根绳子对折2次，每段长2.25m，这根绳子原来长m。

二、单选题(共5题；共10分)8．（2分）小明在教室里的位置是第5列第4行，用数对表示是（5，4），他前面一位同学的位置用数对表示是（）。

A．（5，5）B．（4，4）C．（6，5）D．（5，3）9．（2分）小机灵在用计算器计算4.9×8时，发现计算器的键“4”坏了，他想到了4种不用按键“4”的输入方法，其中（）方法的结果肯定是错误的。

A．0.7×7×8B．9.8×8÷2C．5×8-8D．2×2×8+0.9×810．（2分）与20.23×1.3结果相等的式子是（）。

人教版数学五年级上册第一、二、三单元综合测试(月考)

第一、二、三单元综合检测（月考）一、选择题（本大题共5道小题）1. 在一道小数除法中，转化为62.1÷27=2.3的算式是（）.A ．6.21÷0.27B ．62.1÷2.7C ．0.621÷0.27D ．621÷2.7 2. 淘气在班级所坐的位置是（7，x ），下列结论中正确的是（）。

A ．淘气可能坐在第7列B ．淘气一定坐在第7行C ．淘气一定坐在第7列3. 李叔叔打包一个纸箱需要1.5米的胶带，一卷长25米的胶带，最多能打包多少个纸箱？如图用竖式计算能打包的箱子个数，其中竖式中的10表示（）。

A ．10米B ．10分米C ．10厘米D ．10毫米4. 与4.02×9.6的得数最接近的算式是（）A 、4×9B 、5×10C 、4×105. 73×1.1的乘积扩大（）倍就变成整数。

A ．10倍B ．100倍C ．1000倍D ．10000倍二、填空题（本大题共5道小题）6. 小强同学坐在班级里的第5列第3行，用数对表示为( )，此时他后面一位学生的位置用数对表示为( )。

7. 5200千克＝( )吨；0.35时＝( )分。

8. ()n 0≠，n ( )时，1.7n 1.7÷＜，n ( )时，1.7n 1.7⨯＜。

9. 小梁和小丽都在同一教室上课，小梁的座位在第二列，第三行，简记为（2，3）．小丽的位置简记为（3，4），则小丽的位置在教室座位是．10. 小明在教室里的第5列第4行，用数对（5，4）表示，小芳坐在他的正前方，用数对表示．三、判断题（本大题共5道小题）11. 一个小数的16.5倍一定大于这个小数。

( )12. 1.25×1.5＋6.5＝10。

( )13. 两个物体的位置分别是（5，3）和（4，3），则这两个物体在同一行。

( )14. 去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

小学五年级数学上册第二次月考培优补差练习试卷

小学五年级数学上册第二次月考培优补差练习试卷班级：姓名：满分：100+20分考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 老师把一些书分给A，B，C，D，E五个学生。

先将其中一半给A，再把剩下的给B，再把余下的给C，最后给D比给E的少2本，且E比D多40%。

则老师原有（_____）本书。

2. 甲数是3.7，比乙数多a，乙数是（_____），甲、乙两数的和是（_____）。

3. 把下面各数分别填入相应的圈中。

＋55 -64 -19 ＋72 ＋490 -25-8.08 -205 1002 ＋3.6正数负数（）既不是正数也不是负数。

4. 等式（_____）是方程。

（填上“一定”，“不一定”，“不可能”）5. 垚垚买了4支钢笔，每支元；又买了5本练习本，每本元，一共花的钱数可以用式子（_____）来表示，当，时，一共应付（_____）元。

6. 一辆汽车每小时行驶，a小时行驶了（_____），行驶b要用（_____）小时。

7. m×8可简写为________。

8. 6支球队参加比赛（比赛中每支球队和其他5支球队都要进行一场比赛），则一共要赛（_____）场次。

二、选择题。

1. 小华今年x岁，爸爸比小华大b岁，再过a年后，他们俩相差（）岁。

A. a+bB. x+aC. x+bD. b2. 下面最接近0的数是（）。

A. －3B. 2C. －13. x÷y＝7……11，其中y最小可以是（），这时x是（）。

（）A.0，11B.2，17C.12，954. 李明今年a岁,他的爸爸今年(a+30)岁。

再过10年后,他们相差( )岁。

A.10B.20C.30D.405. 当a=5，b=3.2，c=2时，ab + 2c的值是（）。

A.8.5B.20C.7.56. 下面用字母表示的式子中，不正确的是( )A. 温度由t ℃下降5℃后是(t－5)℃B. 今年小华m岁，去年是(m－1)岁，10年后是(m＋10)岁C. 小强用10秒走n米，他的速度是10n米/秒D. a的25%加30可表示为25%a＋30三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

第一二单元月考综合测试(月考)人教版五年级上册数学(含答案)

第一二单元月考综合测试（月考）人教版五年级上册数学（含答案）第一二单元月考综合测试（月考）五年级上册数学（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共16分）1．每千克草莓的价格是8元，买3千克500克草莓应付（）。

A．28元B．24元C．30元2．下面算式中，与8.9×10.1不相等的算式是（）。

A．8.9×10＋8.9×0.1 B．8.9×（10＋0.1）C．8.9×10＋8.93．同学们排队，从左往右数，吴梅排在第8列第12行，用数对（8，12）表示，赵敏排在吴梅后面一行，可用（）表示。

A．（9，12）B．（9，13）C．（8，13）4．运用的是（）。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律5．与0.48×19结果相同的算式是（）。

A．0.48×1.9 B．4.8×1.9 C．4.8×0.196．下面各式，得数大于1的算式是（）。

A．0.99×1 B．0.8×0.9 C．0.9×27．在下列算式中，结果与不同的算式是（）。

A．B．C．8．求“3个3.5的和是多少？”列式正确的是（）。

A．3.5×3 B．3.5＋3 C．3.5×3.5×3.5二、填空题（共19分）9．2.5×40的积里有（）个0．10．在下面的括号里填上“＞”或“＜”。

9.9×6.9( )70 0.97×23.8( )24 57.5×6.2( )42015.6×2.1( )30 26.4×1.08( )26.4 5.9×7.8( )4811．在横线上填上适当的数．6.98千米=（）米6.32吨=（）吨（）千克1.5小时=（）分3.4小时=（）小时（）分．12．根据23×64＝1472，可知 2.3×6.4＝( )，2.3×0.64＝( )。