南墅中学信息化技术发展三年规划

南墅中学信息化技术发展三年规划指导思想
进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想，根据市教育信息化的发展规划和学校的办学目标要求，打造数字化学校，以信息化促进我校教育教学改革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。

总体目标
通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育过程的全面信息化。

具体目标与实施策略
目标之一：加大投入进行数字化校园建设，形成一个功能比较完善，富有本校特色的信息化教育系统。

1．基础建设信息化：合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完善的含网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。

2．资源建设数字化：1）充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、课后反思、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境。

2）新建开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，3）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。

4）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。

3．管理系统自动化。

对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。

其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。

4．网站建设多元化。

1)不断扩充学校网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

2）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采。

3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流。

4）尝试开辟有特长学生个人主页，促进学生能力提高和个性发展。

5．网络管理制度化。

1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、奖惩办法。

2)加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥。

3）制订师生联网安全保护管理条例，规范师生上网行为。

目标之二：以课改为契机，加速多元化课程的实践研究与探索。

1．开展基础性课程与信息技术整合的研究。

1）实行电脑网络备课设计。

（文本、课件）2）灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题实际能力的方法与途径。

3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习。

4）运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。

5）根据学科需求，设计、制作单元或横向知识结构虚拟情景资料。

2．开展基于网络环境下的拓展性课程的实践研究。

1）根据学校特色和专题研究项目编写校本教材。

2）开展师生实践活动。

3）进行网上成果展示。

4）根据教师、学生实际，编写计算机培训校本教材。

3．开展基于网络环境下的研究性课程的探索。

1）以问题或者案例为切入口，通过网络资源，寻求问题解决的途径和方法。

2）开展师生网上主题式探究性活动。

3）开辟师生网上专题论坛。

目标之三：以现代教育思想塑造新师，培养新人。

1．加强对全体成员现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使全体成员观念更新，从行为上提高全体成员对教师和教师工作的重新认识。

2．提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。

1）定点、定时、定人安排领导、教师、信息技术专业人员参加个职能部门组织的各类业务培训。

2）请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式。

3）挖掘本校培训资源，集中专题培训。

内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀的案例，进行整合方法方法的培训。

3．开展网上教研活动，提高教研活动效率、效能。

1）采用音频、视频会议形式，开展信息交流、专题讨论、论文交流等。

2）开展网上公开课、说课和评课活动。

3）提出建议、想法，寻求帮助和帮助他人。

阶段目标：
1、2006年度（2006年2月--2006年7月）
Ø成立教育技术中心，各成员职责明确，各项管理制度建立。

Ø现有设备正常运行，各班级多媒体设备完成配套。

Ø校园内部网站开通。

Ø 40%教师学会计算机应用，课堂教学信息技术使用率达到20%以上。

2、2007年度（2006年9月--2007年7月）
Ø 教师用计算机达3：1，配置部分校园网应用软件，学校管理开始形成电子化网络。

Ø 60%教师学会计算机应用，课堂教学信息技术使用率达到40%以上。

Ø 部份备课组实现电子备课，已能独立完成信息化的教学设计。

Ø 建成2--3专题学习网站，教学资料库初具建成。

3、2008年度（2007年9月--2008年7月）
Ø校园网的教师备课教学功能、学生学习功能、学校管理功能、资源信息功能、内外交流功能已初步形成。

Ø 建成学生电子阅览室，教师电脑配备率达60%以上，
Ø 80%的教师会运用信息技术开展教学，信息化技术使用率达60%以上。

学校信息教育技术领导小组名单:
组长: 王吉飞副组长: 赵满绩
组员: 刘希训赵学东刘吉仁董家林孙永强王海、
学校教育技术中心成员名单: 郑桂巧、龙海娟。