焊接实训基地任务书改2017年36
焊工实习实训大纲
焊工实习实训纲领一﹑焊工实训的目的1、进一步稳固和加深焊接工艺基本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化；2、经过实习的全过程，提升使用焊接设施的操作能力，掌握焊接基本技术工作的原则和步骤；3、在各个实践性环节培育应用焊接基本理论综合剖析问题和解决问题的能力，训练谨慎的科学态度和工作作风。
二、焊接设施与工具㈠、手工电弧焊各组必备的焊接设施和工具：名称数量BX3 —300 型弧焊变压器一台或 ZX5 —400 型弧焊整流器电焊钳一把焊接电缆线大于 3 米焊工防备服一套焊工防备手套一双焊工防备面罩一个焊缝检测尺一把敲渣锤一把钢丝刷一把电焊条若干㈡、气焊、气割各组必备的焊接（切割）设施和工具：名称数量氧气瓶一个乙炔瓶一个减压器两个氧气胶管大于 5 米乙炔胶管大于 5 米焊炬一把割炬一把护目镜一副打火机一个钢丝刷一把通针一枚㈢、公用设施和工具名称沟通电源 380V、50Hz多功能台式钻床划线台高度尺锉刀錾子手锤焊条烘干箱焊条保温筒三、焊接实训计划序号实训课题实训内容计划课时初步认识焊接（切割）初识焊接和安全设施、工具并按操作规程要21求对设施、场所进行安全检检查查。
焊工劳保用品穿着、使用，电弧焊焊接设施接线，2焊条电弧焊基础电流调理方法，焊条种类识 2别，引弧训练，运条训练，焊缝开端、接头、扫尾训练。
3 板对接平焊4 板对接立焊5 板对接横焊6 板对接仰焊7 固定管焊8 角接接头焊低碳钢板 I 形坡口对接平焊、V 形坡口对接平焊单面焊双面成形和厚板双面焊。
低碳钢I 形坡口、V 形坡口对接立焊。
低碳钢板I 形坡口对接横焊双面焊、V 形坡口对接横焊单面焊双面成形、 V 形坡口对接横焊双面焊。
低碳钢板对接I 形坡口仰焊、V 形坡口对接仰焊单面焊双面成形。
低碳钢管水平固定焊、垂直固定焊、 45°固定焊。
低碳钢板角接接头平角焊、立角焊。
222222低碳钢管板插入式各9 固定管板焊种地点焊接、骑座式管板水平固定全地点焊、骑座式管板垂直俯位焊。
焊接综合实验任务书
焊接综合实验任务书一、实训目的综合实验是专业教学计划中的一个重要的实践性环节，要求学生能综合运用所学的理论知识解决实际工程问题，根据选题开展相关实验研究，并熟悉和掌握各类仪器设备的性能、选用和使用方法，提高学生的动手能力，培养学生观察、独立分析问题的能力。
1、掌握氩弧焊机、埋弧焊机、焊接机器人、电阻点焊机的构造及使用方法，学习利用焊机焊接试件；2、掌握焊接试样宏观缺陷分析；3、焊接接头试样制备过程，掌握接头各区域典型的金相组织和硬度检测。
二、实训内容按照不同焊接材料和焊接方法，制定相关的焊接工艺，在指导教师审核后动手操作，获取和分析相关工艺参数，并进行一定的检测；1、焊接机器人、氩弧焊、埋弧焊和电阻点焊焊接2、焊接接头性能检测三、实训过程1、焊接机器人，熟悉机器人的原理及操作，材料Q235A，热轧、δ＝2-5mm，接头长度不少于100mm2、埋弧焊，电阻焊，材料Q235A，热轧、δ＝8-12mm，接头长度不少于100mm3、钨极氩弧焊（交流、直流），堆焊，不锈钢1Cr18Ni9，δ＝1-2mm4、制备焊接接头试样，分析各区域温度场、组织特点；5、焊接接头的硬度检测；分析试样质量及产生原因。
四、撰写实训报告（实训目的，内容和感言来书写，通过焊接综合实验，你有哪些方面的提高，努力方向如何？）。
五、实训组织日程安排（见下表）六、实训进度安排（见下表）七、实训工作要求1、指导教师要娴熟实训内容，认真组织好实训每一环节，指明实训步骤和注意事项，做好巡回指导，及时解答疑难问题，指导到位。
2、学生应在指导教师的组织和指导下，按步骤有秩序地进行，认真分析实训内容，树立科学态度，不能蛮干。
每一步骤的工作量按计划进度允许超前，但不应滞后。
3、学生分组后，选任的组长要认真负责，组织好本组实训的每一环节，认真考核出缺席情况，做好记录，并掌握每人实训工作表现。
每个同学都要听从指导教师和组长的布署。
4、学生要深刻领会实训任务，内容和要求，充分发挥独立思考能力。
焊接实习任务书Microsoft Word 文档
焊接实训任务书一、课程说明1.本课程的性质《焊接基本技能》实训是焊接专业必修的实践性教学环节，是学生初步掌握焊接技能的一个重要的实践性教学环节。
焊接基本技能实训实在学生学完专业基础课之后，学习专业课程以前进行。
2．实训的目的及任务通过本次实训，使学生能够了解焊接的基本理论知识，熟悉各种焊接方法的基本操作技能，使学生了解各种焊接设备的构成及作用，并能正确使用和维护，通过实践操作，培养学生的动手能力，了解焊接生产的安全要求及焊接操作过程中的安全防护措施。
实训的任务是：初步认识各种焊接工艺方法的原理、设备，并能够掌握焊条电弧焊的基本操作技术。
二、实训内容课题一入门指导讲解与示范：〈1〉工种介绍。
〈2〉工种实训的内容及焊接实习安全教育。
实习作业：〈1〉分配工具及学生实习位置。
〈2〉组织参观现场。
课题二焊条电弧焊基础练习讲解与示范：〈1〉焊条电弧焊设备的工作原理、分类及选用以及安全维护。
〈2〉电焊条的种类、规格及选用〈3〉焊条电弧焊安全常识。
〈4〉焊条电弧焊的基本操作。
实习作业：〈1〉焊接设备的结构了解及工具使用方法。
〈2〉引弧练习〈3〉运条练习（4）收弧练习（5）平板对接焊接三、实训的基本要求1、实训应知理论〈1〉焊接作业的安全知识〈2〉焊接生产的基础知识〈3〉弧焊电源的有关知识〈4〉焊接方法与设备的有关知识2、实训应会能力要求〈1〉掌握焊条电弧焊设备的调试和工具的使用〈2〉掌握焊条电弧焊的基本操作和安全常识。
（3）掌握板对接焊接的平、立、横、仰四种位置焊接操作的基本技能。
四、实训的时间分配五、考核办法A、过程考核：以平时实训过程为依据，给出每一实训项目的实训成绩，取所有实训项目成绩的平均做为本课程的实训成绩。
单个实训项目成绩由实训操作（60%）、出勤情况（1 0%）、实训报告（30%）、组成；B、过程考核加实训考试：设计并正确完成与平时训练程度相同的实训项目；一人一组，1.5—2小时内完成；过程考核成绩30%，实训考试成绩70%。
焊接专业毕业设计任务书
============焊接毕业设计任务书系部：机械工程系专业：焊接技术及自动化班级：焊接2008级一班设计性质：焊接毕业设计设计时间：2011.3～2011.5设计地点：指导老师：教研室主任签字：系部主任签字：见习工厂(鉴章):2010/2011学年第二学期四川化工职业技术学院焊接专业毕业设计任务书班级焊接0831姓名====学号=====联系电话=======E-mail===========见习单位=================联系地址================一、焊接毕业设计课题及题目手工电弧焊单面焊双面成形的技术影响二、焊接毕业设计的内容及目标目标：1、掌握焊条电弧焊单面焊双面成形的技术特点；2、认识焊条电弧焊单面焊双面成形的重要性；3、从理论和实际方面提高本人的知识技术水平。
内容：（一）初步设计阶段1、选定题目。
2、查阅相关书籍资料。
3、收集并整理资料。
（二）实施设计阶段1、认识了解手工电弧焊单面焊双面成形的技术特点，及防止成形影响的措施。
2、通过实际操作尝试资料中所分析出各种原因，结合理论进一步用实际证实理论。
3、结合防止措施再次进行尝试，得出结果。
4、结合实际编写论文内容。
三、进度安排工作内容时间预定目标及检查方式选定题目 3.12～3.15翻阅相关资料，勾画重点。
3.19～4.2记录好论文内容所需重点词汇。
分析各种焊接影响因素。
4.2～4.4做好记录，为实际实验做好准备。
分别从各个方面进行实际4.3～4.7查看是否与资料所说情况相符。
实验。
增加防止措施再次进行操4.9～4.15查看是否与资料所说情况相符。
作。
整理结论 4.16编写并完成报告 4.17～4.26对这次实验进行反思，做出总结，在以后实际操作中，熟练正确的进行操作四、焊接毕业设计时间：2011年3月12日至2011年4月27日五、本毕业制作必须完成的内容（指导老师可根据实际情况进行适当调整）1.调查研究、查阅文献和搜集资料；2.确定设计方案，开题报告；3.方案构思、确定主题4.撰写毕业设计说明书；5.绘制图纸和制作式样6．按照规定进行装订。
焊接实训基地规章制度
焊接实训基地规章制度第一章总则第一条为了规范焊接实训基地的管理，确保安全生产，提高实训质量，制定本规章制度。
第二条焊接实训基地是学校为学生提供焊接技能培训和实践活动的场所，志愿参加实训的学生应遵守本规章制度。
第三条学校将根据实训需求，对学生进行焊接技能培训和考核，通过考核者给予相应证书。
第四条学生参加焊接实训应具备相应的安全防护意识和技能，并遵守相关的安全规定和操作规程。
第二章管理机构第五条学校设立焊接实训基地管理委员会，负责实训基地的管理和日常运作。
第六条焊接实训基地设立实训指导人员，负责指导学生进行焊接实训。
第七条学校设立安全监管人员，负责实训基地的安全监督和事故处理。
第八条学校设立实训记录人员，负责实训基地的实训记录和资料管理。
第三章实训条件第九条焊接实训基地应符合相关的消防、安全、卫生等要求，保证实训的安全和环境。
第十条实训基地应配备完善的焊接设备和工具，并定期进行维护和检查。
第十一条实训基地应设置相应的安全防护设施，确保学生参加实训的安全。
第四章实训流程第十二条学生参加焊接实训前，需提供个人信息，并签署安全责任书。
第十三条学生应按时到达实训基地，听从实训指导人员的安排，并严格遵守实训纪律。
第十四条学生在实训过程中，应穿着符合要求的劳动防护服，并戴好相应的安全防护用具。
第十五条学生在实训过程中，应遵守操作规程，严禁违章操作和私自调整设备。
第十六条学生在实训完成后，需进行总结和评估，并接受相应的考核。
第五章安全管理第十七条学校将对实训基地的安全进行定期检查，确保实训场所的安全。
第十八条学生在实训中发现安全隐患应立即报告实训指导人员，维护实训场所的安全。
第十九条学校将定期进行安全教育和培训，提高学生的安全意识和技能。
第六章纪律管理第二十条学生在实训过程中应遵守纪律规定，如有违纪行为将受到相应的处理。
第二十一条学生在实训基地内不得吸烟、饮酒、大声喧哗等影响实训秩序的行为。
第二十二条学生在实训基地内不得私自留宿、违规使用设备等违反管理规定的行为。
焊接实训指导书(完整版)
广西工程职业学院焊接实习实训指导书实训处焊接教研室编写2011年7月焊接实习实训指导书目录课题一：实训安全和焊接介绍----------------------------------------------------- 2 课题二：钢板对接平敷焊----------------------------------------------------------- 7 课题三：钢板对接立焊--------------------------------------------------------------18 课题四：钢板对接横焊---------------------------------------------------------------22 课题五: 气割--------------------------------------------------------------------------25 课题六：垂直固定管焊接---------------------------------------------------------30 课题七：管板水平固定焊-----------------------------------------------------------33 课题八：二氧化碳气体保护焊-----------------------------------------------------36 课题九：手工钨极氩弧焊-----------------------------------------------------------40课题一实训安全和焊接介绍（一）实训目的：了解焊接实训的安全及焊接分类。
（二）实训课时：2课时。
（三）实训类容：焊接的操作安全知识及分类。
一）实训安全1、一般情况下的安全操作规程（1）做好个人防护。
焊工操作时必须按劳动保护规定穿戴好防护工作服、绝缘鞋和防护手套，并保持干燥和清洁。
焊接实训计划书
湖北城市建设职业技术学院2015-2016上学期燃气专业1401班焊接实训计划书专业：工程机械专业学时：30学时。
根据教学大纲和教学计划的要求，本学期安排燃气专业1401班在第十五周进行为期一周的焊接实训，时间从12月7日至12月11日，特制定计划如下：一、实训的任务、目的和意义1．任务与对象：钢板（5mm）对接平焊。
设备及辅料准备：手工电弧焊焊机五台；焊条（Ф2.5mm）十包；防弧光面罩二十把；电焊专用手套二十双；学生自备工作服装。
2．目的和意义：1）了解焊接工艺的工作内容、操作方法、工艺特点及其在工业生产中的重要作用；2）熟悉手工电弧焊焊具、测量、设备的使用和维护保养；3) 能阅读焊接工艺图纸，熟练掌握手工焊接的运条方法；4）熟悉和掌握《手工电弧焊焊接规范》的有关规定，了解焊接工艺在工程机械制造、维修、维护中的作用、地位及焊接新工艺、新方法、新装备、新型焊接材料的相关知识；5）掌握各种焊接安全技术的相关知识和方法；6）了解钢结构零、配件对焊接制作、维修的不同方法与工艺知识。
二、组织领导：本次实习由系部负责教学安排，报教务处备案调度，实习项目经教研室、系部领导审核并同意实施，实习方案由专业负责人组织落实，特聘实训指导教师卢大福（技师）具体实施。
三、实训方案：专业负责人、指导教师落实场地，班主任负责本班学生组织与考勤工作。
1．实习时间：从12月7日至12月11日止（第十五周）。
2．实习地点：钢结构实训基地进行。
3．实习方式：课堂教学与现场教学，实际操作与课后编制相结合。
4．实习动员：燃气1401班在本实习周的周一上午8:20开始，先到市政系实训楼一楼105由实习指导教师进行实训动员（点名）。
要求学生学习和掌握焊接操作方法，为操作手工电弧焊做好理论准备。
5．实习分组6．实习内容与过程：1）实习动员后学生领取实习工具及材料；2）到实训基地熟悉焊机，并听取实习老师讲解、示范；3）学生在实习教师的指导下开始焊接操作练习；4）每位同学独立完成规定焊缝焊接任务（以此为技能考核依据）；5）周四上午在实训基地进行最后人次焊接工作并清理现场;完毕后回实验楼105室，归还工具；周四下午编写实习日志。
立焊实训任务书
手工电弧焊---立焊实训任务书实训目标：⑴学生能够按照焊工安全操作规范正规操作。
⑵掌握立焊操作方法和操作要领。
⑶正确的选择立焊焊接工艺参数。
⑷掌握熔池形状与温度的控制技能。
一、焊前准备：⑴试件材料Q235⑵试件尺寸210mm*100mm*4mm⑶焊接材料：焊条牌号E4303，Φ 3.2mm⑷设备及工具：交流焊机、焊帽、规格为300mm焊工手套、敲渣锤、火钳、个人劳保用品二、焊前准备：用钢丝刷清除焊件表面锈污，再用石笔沿焊件长度方向划直线，或打样冲眼做标记。
然后将焊件垂直置于工作台，为了便于拆卸，只允许在焊件的一面进行定位焊。
三、实训进程：1、讲解：A、操作要求：①焊机的接线与安装应该由电工负责，焊工不应自行动手操作。
②焊工闭合电源刀开关时，头部要闪开电源开关。
③经常保持焊接电缆与焊机接线柱的良好接触，螺母松动时，要及时拧紧。
④当焊机发生故障时，应立即切断焊接电源，并及时进行检查与修理。
⑤焊钳与焊件接触短路时，不得启动旱季，以免启动电流过大而烧毁焊机。
暂停工作时，不准将焊钳直接搁在焊件上。
⑥工作结束或临时离开工作现场时，必须关闭焊机的电源。
⑦在引弧过程中，如果焊条与焊件粘在一起，通过晃动不能取下焊条时，应立即将焊钳与焊条脱离，待焊条冷却后，焊条就很容易扳下来。
B、电流的调整：在实际工作中凭经验进行判断电流的大小。
①听响声当电流较大时，发出“哗哗”的声响，犹如大和流水一样；当电流较小时，发出“沙沙”的声响，同时夹杂着清脆的“噼啪”声。
②观察飞溅状态电流过大时，电弧吹力大，有较大克里的溶液向熔池外飞溅，且焊接爆裂声大，焊件表面不干净；电流太小时，焊条熔化慢，电弧吹力小。
熔渣和溶液很难分离。
③观察焊条熔化状态电流过大时，在焊条连续熔掉大半根之后，可以发现剩余部分产生发红现象；当焊流过小时，电弧燃烧不稳定，焊条易粘在焊件上。
④看熔池形状当电流较大时，椭圆形熔池长轴较长；当电流较小时熔池呈扁形；电流适中时，熔池的形状像鸭蛋。
《焊接技术》基地建设方案
《焊接技术》基地建设方案一、建立实训基地的必要性党的十八大报告,把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标任务，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向。
全面建成小康社会赋予职业教育新的使命，职业教育要适应国家需求，产业需求和人才市场需求变化，必须加快转变自身发展方式。
目前，国内开办焊接专业的职业学校较少，毕业生数量远远不够，与社会需求存在较大的差距。
焊工培训的方式主要有两种：一是上岗前培训，一些求职者为了就业的需要,通过上岗前短期培训,掌握焊接基本操作技能和必要的技术资格；二是在岗培训。
但是这两种培训都是短期培训，难以满足企业的需求。
企业需要有知识懂技术会操作甚至有一定管理能力的多功能人才，这就需要通过系统专业的学习。
我校位于石嘴山市一所工业城市，具有一定的地理优势， 2003年我校被定为农民工定点培训机构，开设专业就有电工和焊工，对焊工的培训已有一定的经验积累，并和一些企业联合办学，就业渠道也已打开。
而且我校是一所培养应用型、技能型人才的本科院校，筹建实训基地，无疑是必须的和高瞻远瞩的。
该项目的建成，将全面提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩大学校影响。
二、项目实施的可行性1、主要工作思路：（1）2007年至今我校成功举办了全国中职师资培训为期7期，共计400人左右。
区级中职骨干教师培训3期，共计100人左右。
2013年10月全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目申报成功，获批教育部200万的专业点建设资金支持。
（2）焊接实训是全天候开放的教学基地，可以同时容纳40人进行实训。
实训主要以现场技能培训为主。
焊接训练中心除学校安排的实训课之外，学生还可以利用课后时间提前预约进行实训。
（3）形成规范的实训教材，开发一系列培训项目。
联合哈尔滨工业大学知名焊接教授、周边大型企业及校内教师和校外实训基地技术专家，使得焊接技术专业得到了很好的发展和壮大，开发出手工焊、氩弧焊、气保焊、焊接自动化等培训项目。
焊接基地实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，焊接技术作为一项重要的制造工艺，在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高学生的焊接技能，培养具有实际操作能力的焊接人才，我们学校组织了一次焊接基地实训。
本次实训旨在使学生掌握焊接的基本原理、操作技能和安全知识，提高学生的实践能力和综合素质。
二、实训目的1. 熟悉焊接的基本原理和操作方法；2. 掌握焊接设备的正确使用和维护；3. 熟悉焊接材料的选择和应用；4. 了解焊接过程中的安全知识；5. 培养学生的团队协作精神和实践能力。
三、实训时间及地点实训时间：2022年9月15日至2022年9月30日实训地点：我校焊接基地四、实训内容1. 焊接原理及设备介绍实训期间，我们首先学习了焊接的基本原理，了解了焊接过程中的物理化学变化。
同时，我们还参观了焊接基地的各类焊接设备，如手工电弧焊机、气体保护焊机、埋弧焊机等，并学习了它们的使用方法。
2. 焊接材料的选择和应用实训过程中，我们学习了焊接材料的基本知识，包括焊条、焊丝、焊剂等。
通过实践操作，我们掌握了不同焊接材料的选择和应用方法，为实际焊接工作打下了基础。
3. 焊接操作技能训练在实训基地，我们进行了手工电弧焊、气体保护焊、埋弧焊等焊接操作技能的训练。
在师傅的指导下，我们逐步掌握了焊接的基本操作要领，如引弧、运条、熔池控制、焊缝成型等。
4. 焊接安全知识实训期间，我们学习了焊接过程中的安全知识，包括个人防护、设备安全、操作规程等。
通过案例分析，我们认识到焊接安全的重要性，提高了安全意识。
5. 焊接工艺分析在实训过程中，我们分析了不同焊接工艺的特点和适用范围，了解了焊接工艺参数的调整对焊接质量的影响。
五、实训成果通过本次焊接基地实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了焊接的基本原理和操作方法；2. 熟练掌握了手工电弧焊、气体保护焊、埋弧焊等焊接操作技能；3. 熟悉了焊接材料的选择和应用；4. 提高了焊接安全意识，了解了焊接过程中的安全知识；5. 培养了团队协作精神和实践能力。
手弧焊实训任务书
甘肃畜牧畜牧工程职业技术学院《手工电弧焊实训》任务书班级指导教师学生姓名日期一、实训性质和任务本课程是高等职业学校焊接专业的一门专业实训课程，其任务是：使学生具有手工电弧焊生产基本技能，为今后从事焊工工作打下基础。
二、实训教学目标(一) 知识教学目标1. 了解手工电弧焊在机械制造业中的地位和作用。
2. 理解手工电弧焊的主要设备结构和功能。
3. 掌握焊接工艺规程的编写。
(二) 能力培养目标1. 能正确的使用手工电弧焊进行普通焊接结构的焊接。
2. 能合理选择焊接工艺参数。
3.文明生产。
三、实训内容和要求(一)熟悉手工电弧焊设备，做到安全文明生产1．掌握本工种的安全知识，做到安全文明生产。
2．掌握手工电弧焊的主要设备结构和功能。
3．掌握手工电弧焊引弧方法。
（二）横角焊1．掌握横角焊焊接工艺参数的选择。
2．掌握横角焊的焊接技能。
（三）平对接焊1．掌握平对接焊焊接工艺参数的选择。
2．掌握平对接焊的焊接技能。
（四）立角焊1．掌握立角焊焊接工艺参数的选择2．掌握立角焊的焊接技能。
（五）立对接焊1．掌握立对接焊焊接工艺参数的选择。
2．掌握立对接焊的焊接技能。
（六）横对接焊1．掌握横对接焊焊接工艺参数的选择。
2．掌握横对接焊的焊接技能。
（七）仰焊1．掌握仰焊焊接工艺参数的选择。
2．掌握仰焊的焊接技能。
四、考核及要求(1) 在实训中要积极改进实训方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性，积极性。
(2) 实训过程中应多采用教师演示、学生操作为主教学手段，以增强学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际，培养学生的实际动手能力。
(3)要注意改革考核手段与方法，可通过实际操作、和安全文明生产等来考核实际动手能力来综合评价学生成绩。
对在学习和应用上有创新的学生应给予鼓励。
(4)每组填写平对接焊、横角焊和立对接焊焊接工艺参数表各一份共三张，产品图一张,每人交实习总结一份。
焊接工艺评定实训任务书
焊接工艺评定实训任务书一、实训班级09材型A方向（55人）二、时间安排学年第一学期6-9周三、实训目的加强理论与实践的结合，培养综合运用专业知识解决实际问题的能力，为今后从事焊接专业的工作打下良好的基础。
四、实训要求学生按照设计题目的技术要求和指标，查阅文献资料，对给定材料进行焊接性分析，选择焊接工艺（焊接方法、焊接电流，坡口形式、单道/多道焊，焊丝，焊接速度，焊前准备，焊缝保护、焊后处理等）；拟定预焊接工艺规程，施焊试件；对试板进行机加工和力学性能试验，检测焊接结构是否符合规定的要求；编写焊接工艺评定报告。
对预焊接工艺规程进行评价。
五、实训各阶段内容第一周：拟定预焊接工艺规程，板材的下料、切取焊接试件，施焊试件；第二周：对焊接试件进行无损检测，如超声波探伤并编写检测报告（每组一份即可），射线探伤；第三周：对焊接试件进行力学性能检验，如拉伸、弯曲、冲击试验；第四周：编写焊接工艺评定报告（每组一份即可）和实训心得（每人一份，3000字）。
实训内容、时间具体安排如下：六、实训的任务分配此阶段实训过程以小组方式，每组7-8人，组长、副组长组织其成员按照任务表的时间，到指定地点完成实训任务，小组其他成员积极配合。
七、参考资料：NB/T 47014-2011 承压设备焊接工艺评定NB/T 47015-2011 压力容器焊接规程NB/T 47016-2011 承压设备产品焊接试件力学性能检验JB/T 4730-2005 承压设备无损检测GB713-2008锅炉和压力容器钢板GB/T 2650-2008焊接接头冲击试验方法GB/T 2651-2008焊接接头拉伸试验方法GB/T 2652-2008焊缝及熔敷金属拉伸试验方法GB/T 2653-2008焊接接头弯曲试验方法八、实验室现有原料、设备清单专科设计题目：1、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q245R焊接方法手工电弧焊2、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 18mm罐体材料 Q245R焊接方法熔化极气体保护焊3、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q345R焊接方法手工电弧焊4、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 18mm罐体材料 Q345R焊接方法熔化极气体保护焊5、低温压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q345R焊接方法熔化极气体保护焊6、低温压力容器小直径罐体异种材料筒体环缝对接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q345R和Q245R焊接方法熔化极气体保护焊7、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q245R焊接方法埋弧自动焊本科设计题目：1、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q245R焊接方法手工电弧焊2、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 18mm罐体材料 Q245R焊接方法熔化极气体保护焊3、压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 18mm罐体材料 Q345R焊接方法熔化极气体保护焊4、低温压力容器小直径罐体筒体对接纵焊缝焊接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q345R焊接方法熔化极气体保护焊5、压力容器小直径罐体异种材料筒体环缝对接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.0m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q345R和Q245R焊接方法熔化极气体保护焊6设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.5m罐体壁厚 12mm罐体材料 Q345R焊接方法埋弧自动焊7、压力容器小直径罐体异种材料筒体环缝对接工艺评定设计设计参数：罐体直径 0.6m罐体长度 1.0m罐体壁厚 8mm罐体材料 Q345R和Q245R焊接方法手工电弧焊。
大学生焊接实训报告书
一、实习目的1. 熟悉焊接方法的种类，掌握基本的焊接技术。
2. 熟悉焊接设备的使用和维护，提高操作技能。
3. 学习焊接材料的选择和应用，了解焊接工艺流程。
4. 培养安全意识，提高焊接作业中的自我保护能力。
二、实习时间及地点实习时间：2023年10月1日至2023年10月31日实习地点：XX市XX焊接实训基地三、实习内容1. 焊接理论学习：- 焊接原理及分类- 焊接工艺参数及选择- 焊接设备与材料- 焊接缺陷及预防措施2. 焊接实践操作：- 手工电弧焊（碳弧气刨、埋弧焊、气体保护焊等） - 气焊- 钎焊- 焊接设备的使用与维护3. 焊接工艺设计：- 焊接结构工艺设计- 焊接工艺参数的确定- 焊接质量检验四、实习工具及设备1. 实习工具：- 焊接头盔- 电焊手套- 电焊夹具- 钢尺- 钢笔2. 实习设备：- 手工电弧焊机- 气焊设备- 钎焊设备- 焊接质量检验仪器五、实习步骤1. 焊接理论学习：- 阅读焊接教材，了解焊接的基本知识。
- 参加焊接理论讲座，学习焊接工艺参数及选择。
2. 焊接实践操作：- 在师傅的指导下，进行手工电弧焊、气焊、钎焊等焊接操作。
- 观察并记录焊接过程中的现象，分析焊接缺陷产生的原因。
3. 焊接工艺设计：- 根据焊接结构要求，进行焊接工艺设计。
- 确定焊接工艺参数，制定焊接工艺方案。
4. 焊接质量检验：- 使用焊接质量检验仪器，对焊接件进行外观检查和内部质量检验。
- 分析焊接缺陷，提出改进措施。
六、实习体会1. 通过本次焊接实训，我深刻认识到焊接技术在工业生产中的重要性。
2. 焊接操作需要严谨的态度和熟练的技能，才能保证焊接质量。
3. 安全意识在焊接作业中至关重要，必须严格遵守安全操作规程。
4. 焊接实训不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队合作精神和责任心。
七、总结本次焊接实训使我受益匪浅，不仅掌握了焊接的基本知识和技能，还提高了自己的综合素质。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的焊接技术水平，为我国焊接事业贡献自己的力量。
顶岗实习任务书 焊接结构生产工艺编制
顶岗实习任务书（焊接2012级适用）课题类型：技术应用设计(论文)类课题名称：焊接结构生产工艺编制系部：机械工程系专业：焊接技术及自动化班级：焊接1201、1202学生姓名：指导教师：日期：2014-12-5任务书填写要求1．顶岗实习任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查、系主管领导签字后生效。
此任务书应在毕业综合实践开始前一周内填好并发给学生；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业综合实践任务完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系主管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码，学生的“学号”要写全号，请规范化填写；5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；6．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2015年4月2日”或“2015-04-02”。
顶岗实习的有关说明1、顶岗实习：高等职业教育是按照职业需求组织和实施的教育，具有岗位针对性强、实践能力要求高的特点，顶岗实践教学作为高职教学过程中的最后一个教学环节，与其他教学环节彼此配合，是前面各个教学环节的继续、深化和提高，其内容应符合专业培养目标与规格要求。
各系应根据各专业职业岗位能力等精心设计详细的顶岗实践教学实施计划。
顶岗实践教学，除可以培养和锻炼学生综合运用所学专业理论和技能、独立工作的能力和创造能力外，还能培养学生良好的职业道德、意志品质、心理承受能力和团结协作精神等，使他们毕业后能尽快地适应工作岗位。
2、顶岗实习综合实践任务的选题：顶岗实践课题应符合专业培养目标与规格要求，高等职业教育主要面向基层，培养生产、服务和管理第一线的高等技术应用性人才，其顶岗实践教学要求与普通高等教育的大学有着明显的不同，其顶岗实践教学不应仅是研究、开发和设计类课题，而应更多地结合生产实际项目选择有关工艺及装备的设计与改进，或产品的制作、现场管理的优化及与本专业相关的岗位技能训练等课题，或侧重学生综合能力和全面素质的培养与提高，尤其是创新意识和创新能力的培养。
焊工实训指导书.doc
焊条电弧焊技术实训指导书I.实训目的本焊接实训是为培养适应21世纪建设社会主义现代化需要的，德智体美全面发展的,具有创新精神和较强实践动手能力的焊接专业应用型技术人才。
通过实训可获得如下目的: ①使学生在操作技能方面得以加强，为职业技能鉴定（考工）打下良好的基础；②实际操作可更好地理解课堂上所学过的理论知识，并为后续课程奠定基础；③在诸多焊接方法中，手工电弧焊是基本方法，通过手工电弧焊的实训，为其它方法起到举一反三的作用。
U•实训安排实训共四周（20天），具体安排如下：基本操作练习（平焊、立焊、横焊等） 2 天平板对接（平焊、立焊）8 天管子对接（垂直固定、水平固定）8 天其它焊接方法观摩焊 1 天考核（实际操作及理论答卷） 1 天注：其中穿插理论知识复习及观看录象。
川•实训实例（参考）一、平板平位单面焊双面成形（一）试件尺寸及要求1. 材料：Q235钢板。
2. 尺寸：300X 200x 12mm3. 坡口尺寸：60°V型坡口，钝边1mm4. 焊接位置：平焊。
5. 焊接要求：单面焊双面成形。
6. 焊接材料：E43037. 焊机：ZX7-250ST。
（二）试件装配1. 清除坡口面及两侧20mn范围内的油、锈、水分及其他污物，至露出金属光泽。
2. 装配:1）装配间隙：始端为3mm终端为4mm2）定位焊：采用与焊接相同的E4303焊条进行定位焊，在焊件反面两端点焊，焊点长度为10mm- 15mm3）预置反变形量3°〜4°。
4）错边量w 1.4mm（三）焊接工艺参数焊接层次焊条直径（mr）焊接电流（A）打底焊（1） 3.2 （2.5 ）90 〜120（70 〜80）160 〜190（110 〜140）填充焊（2、3、4）4（3.2）盖面焊（5）140 〜160（100 〜120）（四）操作要点及注意事项1 •打底焊应保证得到良好的背面成形。
单面焊双面成型的打底焊，操作方法有连弧法与断弧法两种。
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2017年度山西省职业教育实训基地建设项目任务书学校名称临汾高级技工学校专业名称焊接加工专业代码 0119专业负责人李海燕山西省财政厅制山西省教育厅说明1．请各项目院校如实填写;2．各级项目进度均须明确年度目标、可监测指标及经费预算;3．请按照本任务书格式填写，其中第7、8表须按照各子项目逐项填写，分项分页。
4. 申报表用A4纸张填报，双面打印并装订成册。
5．该任务书经省人力资源社会保障厅审核同意后实施建设。
算。
②项目建设目标，指项目验收时达到的目标，下同。
6.项目建设目标、建设内容及分年度建设计划（1000字以内）1/ 212/ 218.项目专业建设经费预算3/ 219．项目建设方案概述（本概述限3000字内）附件1：临汾高级技工学校省级技工院校实训基地建设项目实施管理办法为了保障“临汾高级技工学校省级技工院校实训基地建设项目”的顺利实施，加强建设项目的监督管理，提升项目建设的水平，确保建设目标的实现，结合学校实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家中长期人才发展规划（2010-2020）年》、《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，按照晋政办发【2016】75号文件、晋财教【2015】291号的要求，进一步加强技工院校基础能力建设，改善实习实训条件，使技工院校人才培养质量得到大幅提高，为全省经济社会发展提供更加有力的技能人才支撑，建设目标在2年内完成。
第二条实训基地建设围绕焊接加工专业实训中心的硬件建设和软件建设两大方面展开实施。
第三条实训基地建设以服务区域经济发展为宗旨，以示范引领、效益优先、持续发展为原则，与企业共建共管，面向社会开展各类服务，发挥最大效益，为本地区经济社会发展做贡献。
第四条建设项目采用项目责任制“分级管理，责任到人”为原则。
“分级管理”即项目的实施与管理分校、系两个层次，各项目负责人对校长负责，校长与项目负责人签订项目责任书；“责任到人”即每个项目建设任务落实到责任人，各级责任人必须按计划完成项目建设任务。
同时，学校设建设项目监督检查组对项目进展情况进行督查、评价，确保项目高质量、高标准完成。
第二章目标要求第五条项目建设总体目标：通过建设，加强实训教学的建设和改革，把实训教学贯穿于整个人才培养的全过程；加快形成以就业为导向、校企合作、产学结合的培养机制，使实训基地能够开展应用项目研究、生产技术服务、产品开发等服务活动，融教学需要与企业需要于一体，使技工教育更好地服务于经济和社会发展对技能型人才的需求。
第六条总体要求是：坚持服务中心、服务大局、服务科学发展，进一步解放思想、解放人才、解放科技生产力，做到资源优先开发、师资结构优先调整、各类人才优先积累、经费投入优先保证。
第七条主要任务是：通过项目建设，推动本专业教学改革和课程建设，并示范带动其他专业、其他学校共同提高，并面向社会开展各类服务，发挥最大效益，使其成为集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体的多功能技能实训中心。
第三章管理机构和项目管理第八条为加强管理，学校成立建设项目领导组，项目建设工作组、建设项目监督检查组。
建设项目领导组由校长任组长，其它校领导任副组长，各行政职能部门负责人为成员；建设项目工作组设在机加工专业组，分管副校长任组长，成员由教务科、教研室及机加工专业组长和外聘行业、企业专家组成；建设项目监督检查组由其他校长任组长，成员为校办等人员组成。
第九条建设项目领导组全面负责建设工作的领导、指挥和协调，制订并批准建设有关实施方案和规章制度。
第十条建设项目领导组具体负责实训基地建设项目的规划、实施、管理和检查落实工作，研究制定项目详细实施计划向领导组提出项目经费预算计划和开支计划，定期汇报项目进展情况，提出项目改革建设，形成项目实施报告，制定项目成果转化方案，做好日常管理，克服困难，保质保量按时完成。
第十一条建设项目工作组根据项目建设总体要求，制定相应的建设目标，提出建设思路，确定建设内容，把握建设进度，做好资金预算，明确职责分工，完善制度措施。
第十二条学校有关部门同时是建设项目实施过程中相关工作的职能管理部门，在各自职责范围内对相关建设任务进行管理、检查、监督，并对建设项目在经费、人才和物质条件上给予全力支持和配合，在政策上给予优惠和倾斜，以确保建设项目的进度、质量和效益。
第十三条建立项目日常管理实行月报制度。
定期报告项目建设进度和及时反映存在的问题，每月月底前报送当月项目建设进度统计表，年度报送全年项目建设情况总结。
第十四条实施分管领导办公会议制度。
各项目工作组要严格执行信息的报送制度，做到互通信息、上传下达，使校领导及时了解项目动态。
第十五条严格建设项目的招投标管理。
严格按照政府有关法律、法规进行招投标，建设项目监督检查组负责监督检查。
第十六条建立建设项目公示制度，增强项目管理的透明度、民主性。
第十七条建立建设项目资金保证和规范制度。
严格执行培训基地建设项目经费管理实施细则。
第四章建设项目管理的考核与奖惩第十八条考核范围：建设项目所涉及的硬件和软件建设。
第十九条将考核内容进行量化，实行等级制考核。
考核的主要内容为项目目标完成情况，考核的具体内容包括：项目的阶段、全年和终结工作目标完成情况、项目进度、项目团队管理、项目效益。
第二十条考核的组织：建设项目考核由建设项目领导组组织有关部门组成考核班子，按照制定的考核标准，统一考核。
第二十一条考核的方法步骤：每个月底对建设项目进度和其他信息情况报送一次，考核部门将初步的评价和进一步的指导意见反馈给各建设项目工作组；每学期末对建设项目情况进行一次全面考核，将考核结果在全校进行通报，对偏离工作目标的部门限期整改；年终对各建设项目工作组项目建设情况进行总体考核。
第二十二条采取自查与考核检查相结合的方式，按照阶段检查和专项检查相结合的原则，以终结考核为主。
第二十三条对于考核成绩突出、效益显著的各子建设项目小组与个人，以及在建设项目中做出重大贡献的部门和个人，学校将予以表彰和奖励；对于考核成绩差，影响项目的正常建设和验收的，学校追究有关负责人的责任，同时追究承担该项目部门主要领导的责任。
第二十四条学校建设项目在实施过程中所产生的重要成果，按国家有关规定组织鉴定，并进行成果登记，成果所有权归国家，使用权、专利权归学校，成果可按有关规定申报各级奖励。
第二十五条本办法由学校省级实训基地建设项目领导小组批准通过，自批准通过之日起执行。
附件2：临汾高级技工学校省级技工院校实训基地建设资金管理实施细则第一章总则第一条为加强对省级实训基地建设项目专项资金的管理，保证建设项目顺利实施，提高专项资金使用效益，根据国家财经法律法规，结合学校实际，制定本实施细则。
第二条省级实训基地建设项目经费由省财政专项资金、地方财政配套资金和学校自筹资金三部分组成。
第二章省级实训基地建设项目经费管理机构第三条省级实训基地建设项目经费管理坚持“集中使用、突出重点、总体规划、分段实施、项目管理、绩效考评”的原则；实行时坚持“统一规划、单独核算、专款专用”的管理办法；建设项目工作组责任部门要根据建设方案确定的预算额度提出申请，经建设项目领导组研究讨论后，校长审批，按规定组织实施。
第四条为了加强经费管理的领导工作，成立省级实训基地建设项目专项资金管理领导小组，校长担任组长。
第五条建设项目专项资金管理领导小组职责：㈠负责制定建设项目专项资金总体建设目标。
㈡负责审核建设项目专项资金的项目申请计划。
㈢负责审核建设项目专项资金预算和调整方案。
㈣负责审核建设项目专项资金决算。
㈤负责专项资金监督、检查和绩效考评。
第六条建设项目领导小组授权以下职能部门具体负责建设项目资金的使用：1．各建设项目工作组是专项资金的直接使用部门，建设项目工作组负责人应认真组织好建设项目的论证，加强对申报立项、可行性论证、项目实施、项目中期检查、期末验收、财务报告、成果评估、效益分析等全过程管理，并对专项资金使用的审核、管理、考评和总结负责。
2．校教务科负责引进和培养高层次专业带头人、一体化教师、骨干教师、专业教师培养等建设资金的预算和使用。
3．校总务科负责建设项目设备的采购、验收、建档、后期管理、使用评价等具体工作的资金预算和使用。
4、校教研室负责教学资源库、教学改革、课程体系等软件建设的资金预算和使用。
5、校办公室负责建设项目的网络建设、信息发布、成果总结、经验提炼、汇报交流、对外宣传等工作的资金预算和使用。
第七条建设项目经费管理领导小组负责指导学校财务部门对专项资金的统一管理，分项核算，做到专款专用、专项报告。
加强专项资金支出的检查和监督，严格遵照国家财经法规、财务制度和本办法的规定。
第八条要加强专项资金管理的全过程管理，精打细算，厉行节约，不断提高专项资金的使用效益，确保预期建设目标的圆满完成。
第三章专项资金预算管理第九条专项资金预算是学校综合预算的组成部分，纳入学校总体预算，实行专款专用，确保收支平衡，由学校财务室根据领导小组审核的年度项目建设计划编制，汇入学校综合年度财务预算。
第十条为保证项目专项资金的合理使用，学校对各项目预算资金按照建设项目打通使用，实行统一管理、合理分配，保证重点、兼顾全局。
第十一条专项资金预算必须遵循公开、公正、科学的原则，经过项目申报、评审、确立、预算资金核定等系列程序，逐级建立严格、规范的评审机制，并按照上级主管部门的规定和要求，制定预算方案。
第十二条各建设项目工作组负责人必须严格按照建设项目内容和资金预算控制数执行，一律不得超预算控制数使用资金；经批准确定的年度建设项目计划及资金预算一般不得调整。
如因客观原因造成建设内容变动确需调整的，需按管理程序报领导小组和相应主管部门审批后，方可执行。
所有的调整项目都必须符合建设项目专项资金开支范围和相关财务法规制度的规定。
第四章专项资金支出管理第十三条建设项目省级财政专项资金主要用于焊接加工实训中心设备采购、课程体系建立、师资队伍建设、培训菜单等项目的建设工作。
第十四条建设项目专项资金开支中凡纳入政府采购的支出项目，必须按照《中华人民共和国政府采购法》及学校的有关规定，经过招投标、集中采购等规定程序办理。
第十五条建设项目专项资金的使用应当按规定的财务程序和权限办理：建设项目专项资金支出金额不论大小均需经建设项目专项资金管理领导小组组长审批。
凡仪器设备购置，提出购置计划，报请学校建设项目专项资金管理领导小组组长审批；购买仪器设备应附有购货合同，所需经费由财务统一预拨和结算。
第十六条凡使用建设项目专项资金购置的固定资金及形成的知识产权等无形资产，均属于国有资产，各建设项目工作组责任部门和资产管理部门应按照学校的有关规定办理验收、登记入账等手续，纳入学校资产统一管理，合理使用。