2015届高考调研文科课时作业42
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课时作业(四十二)
1.图中阴影部分可用下列哪一个二元一次不等式组表示( )
A.⎩⎨⎧ y ≤-1,x ≤0,
2x -y +2≥0
B.⎩⎨⎧ y ≤-1,x ≥0,
2x -y +2≤0
C.⎩⎨⎧
y ≥-1,x ≤0,
2x -y +2≥0
D .⎩⎨⎧
y ≥-1,x ≥0,
2x -y +2≤0
答案 C
解析 将点(0,0)代入2x -y +2,得2>0.
2.不等式y ≤3x +b 所表示的区域恰好使点(3,4)不在此区域内,而点(4,4)在此区域内,则b 的取值范围是( )
A .-8≤b ≤-5
B .b ≤-8或b >-5
C .-8≤b <-5
D .b ≤-8或b ≤-5
答案 C
解析 由已知条件得⎩⎨⎧ 4>3×3+b ,4≤3×4+b ⇒⎩⎨⎧
b <-5,
b ≥-8.
即-8≤b <-5.故选C.
3.(2014·南昌一模)不等式⎩⎨⎧
3x -2y -2>0,
x +4y +4>0,
2x +y -6<0
的整数解的个数为( )
A .3
B .4
C .5
D .6
答案 D
解析 如图所示,作直线l 1:3x -2y -2=0,l 2:x +4y +4=0,l 3:2x +y -6=0.
在直角坐标平面内画出满足不等式组的区域,此三角形区域内整数点(2,1),(2,0),(1,0),(1,-1),(2,-1)(3,-1)即为原不等式组的整数解.
4.已知函数f (x )=x 2
-5x +4,则不等式组⎩⎨⎧
f (x )-f (y )≥0,
1≤x ≤4,
对应的平面区域为(
)
答案 C
解析 不等式组⎩⎨⎧
f (x )-f (y )≥0,
1≤x ≤4,
即⎩⎨⎧
x -y ≥0,x +y -5≥0,1≤x ≤4
或⎩⎨⎧
x -y ≤0,x +y -5≤0,1≤x ≤4
其对应的平面区域应为图C 的阴影部分.
5.(2013·四川)若变量x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧
x +y ≤8,
2y -x ≤4,
x ≥0,
y ≥0,
且z =5y -x 的最
大值为a ,最小值为b ,则a -b 的值是( )
A .48
B .30
C .24
D .16
答案 C
解析 约束条件⎩⎨⎧
x +y ≤8,
2y -x ≤4,
x ≥0,
y ≥0,
表示以(0,0),(0,2),(4,4),(8,0)为顶点的四
边形区域,检验四个顶点的坐标可知,当x =4,y =4时,a =z max =5×4-4=16;当x =8,y =0时,b =z min =5×0-8=-8,∴a -b =24,选C.
6.(2011·广东)已知平面直角坐标系xOy 上的区域D 由不等式组
⎩⎨⎧
0≤x ≤2,
y ≤2,x ≤2y
给定.若M (x ,y )为D 上的动点,点A 的坐标为(2,1),则z
=OM →·OA
→的最大值为( ) A .3 B .4 C .3 2
D .4 2
答案 B
解析 画出区域D ,如图中阴影部分所示,而z =OM →·OA →=2x +y ,∴y =
-2x +z .令l 0:y =-2x ,将l 0平移到过点(2,2)时,截距z 有最大值,故z max =2×2+2=4.
7.已知x ,y 满足不等式组⎩⎨⎧
y ≥x ,x +y ≤2
x ≥a ,
,且z =2x +y 的最大值是最小值的
3倍,则a =( )
A .0
B .13 C.23 D .1
答案 B
解析 依题意可知a <1.作出可行域如图所示,z =2x +y 在A 点和B 点处分
别取得最小值和最大值.由⎩⎨⎧ x =a ,y =x ,得A (a ,a ),由⎩⎨⎧
x +y =2,y =x ,得B (1,1).∴z max =3,z min =3a .∴a =1
3.
8.
给出平面区域如图所示,若使目标函数z =ax +y (a >0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a 的值为( )
A.1
4 B.3
5 C .4 D .53
答案 B
解析 -a =k AC =-35⇒a =3
5.
9.已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧
x -y +2≤0,
x ≥1,
x +y -7≤0,
则y
x 的取值范围是( )
A .[9
5,6]
B .(-∞,9
5]∪[6,+∞) C .(-∞,3]∪[6,+∞)
D .[3,6]
答案 A
解析 作出可行域(如图中阴影部分所示).y
x 可看作可行域内的点与原点连线的斜率,由图易得y x 的取值范围为[9
5,6].
10.若点P (m,3)到直线4x -3y +1=0的距离为4,且点P 在不等式2x +y <3