《三打白骨精》公开课课件

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《三打白骨精》PPT教学课件

《三打白骨精》PPT教学课件

同学们大声朗读课文, 想想为了吃唐僧肉,白骨 精变化了几次?每次变成 什么?
白骨精变化了三次,分 别变成了村姑、老妇和白发 老公公。
选择你最喜欢的自 然段,读一读。
1、读准生字和词语。
2、在孙悟空一打、二打、 三打白骨精化身的自然段前, 标上“一打、二打、三打” 等字。
3、你认为分别用什么词语 来概括孙悟空、唐僧、白骨 精的特点最恰当?
唐僧:
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
第一次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精摇身变作美貌的村 姑,拎了一罐斋饭,径直走到 唐僧面前,说是特地来请他们 用斋的。
同学们选择自己喜欢的人 物,读读相关的句子。
第二次遇见白骨精:
白骨精:
山坡上闪出一个年满 八旬的老妇人,手柱着弯 头竹杖,一步一声地哭着 走来。
读了这句话,你想说 些什么呢?
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒 语,没有立刻动手,暗中叫来众神, 让他们在半空中作证。众神在云端 看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死 了妖精。
第三次遇见白骨精:
唐僧:
唐僧又是如何做的呢?文 中并没有介绍,哪位同学知道 呀,大胆地说一说自己的观点 吧!
慈悲为本
sBiblioteka Baidung
唐僧
wù 孙悟空

三打白骨精ppt演示课件

三打白骨精ppt演示课件
三打白骨精,不除妖魔不罢休。
2、机智勇敢
(1)敢斗妖魔且充满自信。
(2)以退紧箍咒为由留下来。
(3)三打白骨精时,没有立即动手,而 是让众神作证。
3、善于识别妖魔诡计
(1)一打时,睁开火眼金睛一看,认出村姑 是个妖精,
(2)二打时,悟空见又是那妖精变的……
(3)三打时,悟空笑道:“你瞒得了别人, 瞒不过我!我认得你这个妖精。”
精读课文
唐僧
1、慈悲为本
(1)村姑送来斋饭,唐僧一再推辞。
(2)悟空打死村姑,唐僧责怪悟空无 故伤人性命。
(3)悟空打死老妇人,唐僧念紧箍咒。 (4)悟空打死白发老公公,唐僧赶走 孙悟空。
2、人妖不分,善恶不辨
精读课文
任劳任怨 忠诚无私
好吃懒做 憨厚单纯
精读课文
文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同,这样写有什么好处?
填一填
《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》 ,和这部小说齐名 的我国另外三大名著分别是《红楼梦》 、《水浒传》 、《三国演义》 。 白骨精为了能吃到唐僧肉,先变成 美貌的村姑 再变成 八旬的老妇人 , 最后变成 白发老公公 ,都被孙悟空识破了。孙悟空 三 次 怒 打白骨 精。课文通过孙悟空 三次怒打 白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别 敌人诡计和勇于降妖除魔 的本领,赞扬了孙悟空坚定 机、智 和勇敢 。
白骨精变化了三次, 她第一次变成了:美貌的村姑 她第一次变成了:八旬的老妇 她第一次变成了:白发老公公 二读课文,在孙悟空一打、二打、三打白骨精化身的自然段前, 标上“一打、二打、三打”等字。 一打:2—4 二打: 5 三打:6—7

三打白骨精(公开课)ppt

三打白骨精(公开课)ppt

• 好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一 变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉 清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐 儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东, 径奔唐僧。
白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化! 造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今 天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边 有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的 村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前 ,说是特地来请他们用斋的。
三打白骨精
Biblioteka Baidu
读课文找出故事发展的6要素
• • • • • • 时间( 去西天取经路上的一天 地点(一座高山中 ) 人物(唐僧师徒四人及白骨精 起因(白骨精要吃唐僧肉 经过(孙悟空三打白骨精 结果(白骨精被打死 ) ) ) ) )
一天,唐僧师徒四人来到一座高 山前,只见山势险峻,峰岩重叠。
•山高必有怪,岭峻却生精。
《三打白骨精》
白骨精不甘心就这样让 唐僧走了,又变成一个白发 老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
三打白骨精
笑道:“你瞒 藏 悟空把金箍棒藏在身边,走上前来迎着妖精,笑道 得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金 暗中叫来众神 箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩 咐道:“这妖精三番五次来蒙骗我师父,这一次定要打死 它。你们在半空中作证。”悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖 精。
假变一婆婆,两鬓如冰雪。走路慢腾腾, 行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧 骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时, 满脸都是荷叶折。

西游记之三打白骨精(共16张PPT)

西游记之三打白骨精(共16张PPT)
第14页,共16页。
青童馆
使用材料:画纸,蜡笔,铅笔,橡皮 作画步骤:
小班:白骨夫人面具用纸盘剪出形状,画出骨 头的面貌 中大班:白骨夫人的肖像画 一年级:孙悟空打白骨精的场景,动作的表达
第15页,共16页。
青童馆
教学目标:了解三打白骨精的故事
教学技巧:对称及对比色
教学情感:西游记中的白骨精与现在的白骨 精意思有不同,它代表白领骨干精英
又被孙悟空识破, 但是白骨精仍不甘心,又变作一个老公公,他们打死了他的老伴和女儿,又被孙悟空识破,棒打死并现出白骨骷髅的原形,上头刻有白骨夫人四字
但是白骨精仍不甘心,又变作一个老公公,他们打死了他的老伴和女儿,又被孙悟空识破,棒打死并现出白骨骷髅的原形,上头刻有白骨夫人四字 是白虎岭上的一具化为白骨的女尸,偶然采天地灵气,受日月精华,变幻成了人形,习得化尸大法。
棒打死并现出白骨 一年级:孙悟空打白骨精的场景,动作的表达
但是白骨精仍不甘心,又变作一个老公公,他们打死了他的老伴和女儿,又被孙悟空识破,棒打死并现出白骨骷髅的原形,上头刻有白骨夫人四字
骷髅的原形,上头 但是白骨精仍不甘心,又变作一个老公公,他们打死了他的老伴和女儿,又被孙悟空识破,棒打死并现出白骨骷髅的原形,上头刻有白骨夫人四字
公公,他们打死了 于是变成一个少妇去给丈夫送饭的少妇来到唐僧处,想骗走唐僧。
小班:白骨夫人面具用纸盘剪出形状,画出骨头的面貌

整本书阅读《西游记》之《三打白骨精》ppt课件

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我来当调解员 我想对唐僧说: 我想对孙悟空说:
13
《西游记》是中国“四大名著” 之一,取材于唐朝玄奘法师西天取 经的真实故事,创造了中国古代最 优秀的神话小说,弘扬了惩恶扬善 的古老主题。
14
《西游记》师徒四人组成了一 个优秀团队:唐僧是稳健派领导, 孙悟空是技术骨干,猪八戒是润滑 剂型人士,沙和尚和白龙马是踏实 型服务员工——团队所必需的要素 全都占全了。(崔岱远)
15
我们从小学起,也就走上了一条 取经的道路,一路上也有着无数的 妖魔鬼怪,有时是我们的懒惰,有 时候是马虎,有时候是怯懦……只 要我们战胜他们,就能在学习的道 路上,取得真经。(何松阳)
16
5
他在云端里,踏着阴风,看见长老坐 在地下,就不胜欢喜道:"造化!造化!”
6
三变
月貌花容的女儿,说不尽的那眉 清目秀,齿白唇红,柳眉积翠黛,杏 眼闪银星,体似燕藏柳,声如莺啭 林……
摇身一变,变作个老妇人,年满 八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一 声的哭着走来。
手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。数珠 掐在手,口诵南无经。
1
人物 情节 环境
2
1.划出描写环境的句子,你感受 到什么? 2.划出白骨精三变,悟空三打, 唐僧三打的句子
3
情节
白骨精 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
起因 经过 结果 人物评价

三打白骨精(优秀课)PPT课件

三打白骨精(优秀课)PPT课件
2021
• 思考: • 1、按照“变-
-识--打--结果” 的顺序分为四 层; • 2、“笑道” 的“笑”表现 出悟自空信--乐--观------; • 3神、“悟作空证很要机”众智说 明了悟空------。
31
三打白骨精
白骨精: 贪婪 狡猾
诡计多端

美人计 苦肉计 挑拨离间计
分析人物形象
2021
点,把故事推向高潮。
2021
35
三打白骨精
读句子,体会加点词
1、唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子 就要动口。 2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 3、唐僧一见,惊得从马上摔下来。 4、悟空把金箍棒藏在身边,走上前来迎 着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过 我!我认得你这个妖精。”
2021
36
1、唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
蒙 mēng 骗:欺骗。ຫໍສະໝຸດ Baidu
造化:福气,运气。
火眼金睛:形容人的眼光锐利,能识别真伪。
不胜欢喜:内心十分高兴。
2021
9
自学提示二
快速浏览课文,完成下列内容。 1、找出故事发展的6要素:时间、地点、
人物、起因、经过、结果。
2、在孙悟空一打、二打、三打白骨精化 身的自然段前,标上“一打、二打、三打 ”等字。
变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐

《三打白骨精》课件

《三打白骨精》课件

第一次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了 一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物, 读读相关的句子。
第二次遇见白骨精:
白骨精:
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人,手柱着弯头竹杖,一步一声地哭 着走来。
读了这句话,你想说 些什么呢?
第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空见又是那妖精变的,也不说话,当 头就是一棒。
唐僧:
唐僧一见,惊得从马上摔下 来,坐在地上,不由分说,一口 气念了二十遍紧箍咒。
请同学们自由读第六段, 画出唐僧和孙悟空的对话,同 桌练习朗读。
第三次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
⑵ 内容简介:《红楼梦》又名《石头记》 ,
以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线, 通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写, 展示了广阔的社会生活和多姿多彩的世俗人情。 是封建末世的百科全书。 ⑶精彩场面:黛玉葬花 、香菱呤诗、晴雯撕扇、 宝玉出家等。
⑷主要人物:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙 凤、。
3、《西游记》 ⑴作者:(明)吴承恩
⑵主要内容:全书记叙了唐三藏法师一行四 人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最 终扫尽沿途妖魔鬼怪,取回真经的故事。

《三打白骨精》ppt课件

《三打白骨精》ppt课件
《三打白骨精》 ppt课件
目录
• 《三打白骨精》的背景介绍 • 《三打白骨精》的故事情节 • 《三打白骨精》的艺术特色 • 《三打白骨精》的主题思想 • 《三打白骨精》的影响与价值
01
《三打白骨精》的背景介 绍
作品来源
作品创作背景
《三打白骨精》取材于《西游记 》中的一个经典故事,是明代作 家吴承恩所著。
第三次打击
孙悟空识破白骨精的老翁 化身,再次将其打杀。
故事中的冲突与转折
冲突
唐僧误解孙悟空的行为,认为他滥杀无辜,将其逐回花果山 。
转折
猪八戒和沙僧在战斗中不敌白骨精,唐僧意识到孙悟空的行 为是为了保护他们,最终请回了孙悟空并合力消灭了白骨精 。
03
《三打白骨精》的艺术特 色
人物塑造
孙悟空
作为主角,孙悟空被塑造成一个 机智、勇敢、忠诚的形象,他为 了保护师傅唐僧,不畏艰险,与
中汲取灵感和借鉴。
艺术影响
作品中的情节和人物形象被广泛 运用于戏曲、电影、电视剧等艺 术形式,为这些艺术形式的发展
提供了丰富的素材和灵感。
社会影响
作品所反映的社会现实和人性的 矛盾,引发了人们对社会和人性 的深入思考,对人们的思想观念
产生了积极的影响。
现实意义与价值
道德启示
作品通过孙悟空三打白骨精的故事,向人们传达了勇敢、正义、 智慧等道德观念,引导人们树立正确的价值观和道德观。

简单三打白骨精ppt课件

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老妇形象
总结词
阴险毒辣,善于利用他人弱点
详细描述
白骨精第二次化身为一个寻找女儿的可怜老妇。她利用唐僧的同情心,企图接近 唐僧。然而,孙悟空再次识破了她的伪装,并在与白骨精的战斗中将其击败。白 骨精在失败后再次显露出阴险毒辣的本性。
老头形象
总结词
诡计多端,善于变换身份
详细描述
白骨精第三次化身为一个寻找妻子的老头。她再次变换身份,企图接近唐僧师徒。然而,孙悟空凭借着过人的智 慧和敏锐的观察力,再次识破了她的伪装。在孙悟空的攻击下,白骨精最终败露,展现出她诡计多端的一面。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
三打白骨精的经过
第一次打斗
孙悟空识破白骨精幻化的人类外表, 使用金箍棒将其击败。
白骨精化为一阵风逃走,孙悟空追击 未果。
第二次打斗
白骨精再次幻化作人类,企图欺骗唐 僧,被孙悟空及时识破。
孙悟空再次使用金箍棒与白骨精激战 ,将其打败。
孙悟空为了保护唐僧,三次打败 了白骨精的化身。
三打白骨精的起因是误会和沟通 不畅,导致了师徒之间的矛盾和
分裂。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
白骨精的三次化身
村姑形象

《三打白骨精》PPT教学课件

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25
试分析白骨精的人物形象
• 阴险,狡诈,贪婪,狡猾,诡计多端
26
孙悟空
虽然白骨精诡计多端 三次变化不同的身份,但 是,魔高一尺,道高一丈, 孙悟空凭着自己高超的本 领,三次与白骨精交锋, 最终打死了白骨精。
作者又是如何刻画孙悟 空这一形象的呢?
27
一打
• 只见行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火 眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。
17理清人物关系白骨精唐僧18白骨精孙悟空唐僧一变一打三打美貌的村姑八旬老妇人白发老公公当头就打举棒照头便打念动咒语叫众神打到妖魔无故伤人性命受惊念紧箍咒要赶走悟空19感悟人物形象20感受作者对白骨精人物的刻画21一变1语言2动作不甚欢喜特来此处无他故因还誓愿要斋僧摇身一变提着径奔变化速度快妖术高阴险狡诈22那山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来哭伪装装可怜阴险狡诈在山坡下摇身一变变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿
丢了具假尸首在路上,唐僧二责( 受惊念紧箍咒, 要赶悟空走
);白骨精三变( 白发老公公 ),孙悟空三
打( 叫来众神作证,一棒打死白骨精 ),白骨精化
作一堆骷髅,唐僧相信了悟空。
41
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》,课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事,赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。

西游记之三打白骨精PPT课件

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故事原文
那女子笑吟吟,忙陪俏语道:“师父,我丈夫在山北凹里,带几个客子锄田。这是奴奴煮的午饭,送与那些人 吃的。只为五黄六月,无人使唤,父母又年老,所以亲身来送。忽遇三位远来,却思父母好善,故将此饭斋僧,如 不弃嫌,愿表芹献。”三藏道:
“善哉!善哉!我有徒弟摘果子去了,就来,我不敢吃。假如我和尚吃了你饭,你丈夫晓得,骂你,却不罪坐 贫僧也?”那女子见唐僧不肯吃,却又满面春生道:“师父啊,我父母斋僧,还是小可;我丈夫更是个善人,一生 好的是修桥补路,爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了,他与我夫妻情上,比寻常更是不同。”三藏也只是不吃, 旁边却恼坏了八戒。那呆子努着嘴,口里埋怨道:“天下和尚也无数,不曾象我这个老和尚罢软!现成的饭三分儿 倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!”他不容分说,一嘴把个罐子拱倒,就要动口。
三藏道:“徒弟,前面有山险峻,恐马不能前,大家须仔细 仔细。”
故事原文
好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红, 左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,径奔唐僧。圣僧歇马在山岩,忽见裙钗女近 前。翠袖轻摇笼玉笋,湘裙斜拽显金莲。
汗流粉面花含露,尘拂峨眉柳带烟。仔细定睛观看处,看看行至到身边。三藏见了,叫:“八戒,沙 僧,悟空才说这里旷野无人,你看那里不走出一个人来了?”八戒道:“师父,你与沙僧坐着,等老猪去 看看来。”那呆子放下钉钯,整整直裰,摆摆摇摇,充作个斯文气象,一直的觌面相迎。真个是远看未实, 近看分明,那女子生得:冰肌藏玉骨,衫领露酥胸。柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪俏,天然性格清。 体似燕藏柳,声如莺啭林。

小学六年级下学期语文三打白骨精市公开课一等奖省优质课获奖课件

小学六年级下学期语文三打白骨精市公开课一等奖省优质课获奖课件
唐僧:
唐僧又是怎样做呢?文中并没有 介绍,哪位同学知道呀,大胆地说一 说自己观点吧!
第17页
文中孙悟空打白骨精三次写法各 不相同,这么写有什么好处?
充分揭露白骨精阴谋多端,表现孙悟空善 于识破妖精阴谋、勇敢机智斗争精神,反应出 唐僧人妖不分,善恶不辨弱点,同时这么写防 止了语句重复,把故事推向高潮。
第4页
我能行
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟 妖斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
第5页
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
第6页
请同学们默读课文,说说这篇课文 大约内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精, 孙悟空三次识破白骨精阴谋,打死白 骨精三个化身。赞扬了孙悟空坚定不 移、机智勇敢、善于识别敌人阴谋斗 争精神。
大家有没有看过电视连续剧“西游记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 呢?看过同学有什么体会,简单地说一说吧!
同学们说得真不错,今天, 我们学习课文就与西游记相 关。
第2页
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》,课文经过孙悟空三 次怒打白骨精故事,赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人阴 谋斗争精神。
第3页
吴承恩(1500-1582), 字汝忠,号射阳山人,淮安 府山阳县(今江苏省淮安市 楚州区)人。明代小说家。

古典名著西游记之三打白骨精ppt课件

古典名著西游记之三打白骨精ppt课件

表演开始啦
VS
VS
VS
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
熟悉故事,基本掌握角色对白, 了解角色的不同特征:白骨精的较

诈,孙悟空的聪明,机灵,猪八
戒的憨傻,唐僧的固执、迁腐等。
通过图片、文字、电视节目等途
径认识孙悟空,了解孙悟空的表
情、眼神、动作等特征。
音乐资料:音乐《白龙马》(用于
唐僧师徒四人上场) ;阴森恐怖的 叁 音乐(用于白骨精上场)。

教师制作若干套表演道具:各角色 头饰,禅杖、金箍棒、钉耙、行
李、挑担、月牙铲、黑胡子、假
发,小妖的刀、斧、篮子、馒头、
拐杖。
五个场景提示牌:开场、三次变身
提示牌、结局。幼儿制作表演道
具的材料:剪刀、胶水、彩纸、纸
盒、纸箱、木棒等工具材料,以
及不同道具的图片资料。
”循序渐进进行表演游戏游成的初始阶段。幼儿自由选择表演场泉进行片段式表演。 动儿对各片段养悉之后,教师可以采取播收放事来存渡口送旁白的办法来提示,帮助 幼儿梳理故事发展的线索和情节。幼儿熟悉情节的发展和角色的对白,能够自如表演 后,可以根据提乐弹进行创造性的表演游戏。游戏中,幼儿可以大阴地对角色语言进 行创编。自主开展游戏,帮助幼儿提高表演技能形象地表现人物的不同特征是表演的 难点。比如孙悟空的面部表情、说话的语气语调、身体动作等。教师可以引导幼儿观 看影视作品《西游记》,帮助幼儿分析、总结孙悟空的特征,引导幼儿进行简单模仿: 眼睛不停地眨,抓耳挠腮,弯曲双腿站立,转动金箍棒,说话语调偏高,语速稍快等。 指导其他角色的表现时,可以让幼儿先从模仿表演开始,再大胆创编表演动作。受生 活经验和表现能力等因素的限制,幼儿无法较好地把握角色持点,表演方式也会比较 局限。这就需要教师深人观察,了解幼儿的游戏水平和需要并给予适当的指导。当幼 儿表现形式单一一时,可以引导:这个时候,白骨精会怎么想呢?她是怎么做的?会怎么 说呢?孙悟空是怎么做的?猪八戒、沙和尚和唐僧会怎么做呢?
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读下面的句子,体会带点 的词对表现人物形象的好处 悟空把金箍棒藏在身 边,走上前来迎着 精,笑道:“你瞒得了 别人,瞒不过我!我 认得你这个妖精。”
·
“笑”表现出悟空的自信和 乐观。
第三次遇见白骨精:
唐僧:
唐僧又是如何做的呢?文中并没 有介绍,哪位同学知道呀,大胆地说 一说自己的观点吧!
1、在孙悟空一打、二打、三打 白骨精化身的自然段前,标上 “一打、二打、三打”等字。 2、你认为分别用什么词语来概 括孙悟空、唐僧、白骨精的特 点最恰当?
容是什么。 唐僧 西天取经途中路遇 白骨精 , 孙悟空 三次 识破 白骨精 的诡计,打 死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空 坚定不移 、机智勇敢、善于 识别敌人诡计 的斗争精神。

同学们大声朗读课文,想想为了吃唐僧 肉,白骨精变化了几次?每次变成什么? 白骨精变化了三次,分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
选择你最喜欢的自 然段,读一读。
1、读准生字和词语。
2、在孙悟空一打、二打、三打白骨精化 身的自然段前,标上“一打、二打、三打” 等字。
3、你认为分别用什么词语来概括孙悟空、 唐僧、白骨精的特点最恰当?
1、轻声读课文,并填空。 白骨精为了吃唐僧肉,先变成( ),又变成( 最后变成( ),都被孙悟空识破,孙悟空( 怒打白骨精。 ), )次
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
悟空把金箍棒藏在身边, 走上前来迎着妖精,笑 道:“你瞒得了别人,瞒不 过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒, 怕师父念咒语,没有立刻 动手,暗中叫来众神,吩 咐道:“这妖精三番五次 来蒙骗我师父,这一次定 要打死它。你们在半空中 作证。”悟空抡起金箍棒, 一棒打死了妖精。
唐僧一见,惊 得从马上摔下来, 坐在地上,不由 分说,一口气念 二十遍紧箍咒。 喝道:“你为何 不听劝说,把人 打死一个,又打 死一个?”
读下面的句子,体会带点 的词对表现人物形象的好处 唐僧一见,惊得从马上摔下来。
·
( “摔” 体现了唐僧胆小及受 到了严重的惊吓。)
第三次遇见白骨精:
白骨精:
故事大意
白骨精知唐僧那 几位徒弟都是本 领高强,不敢直 接与其抗衡。
第一次,白骨精化作年 轻女子给唐僧送饭,接 近唐僧。关键时候,悟 空来,将其打“死”。 唐僧指责悟空又杀人命! 白骨精此时已逃回洞中。
第二次,白骨精 又化作老婆婆找 女儿。看见地上 “女儿”的尸体, 假哭。悟空又一 次将其打“死”。 唐僧更激愤,指 责悟空又杀人! 并念紧箍咒惩罚!
孙悟空一打白骨精
妖精见唐僧身边 有猪八戒和沙僧保 护,就摇身变作美 貌的村姑,拎了一 罐斋饭,径直走到 唐僧面前,说是特 地来请他们用斋的。 唐僧一再推辞,八 戒馋(chán)嘴,夺 过罐子就要动口。
读下面的句子,体会带点 的词对表现人物形象的好处 唐僧一再推辞,八戒嘴馋, 夺过 罐子就要动口。
·
“夺”表现出八戒迫不及待,嘴 馋的样子。
正在这时,悟空 从南山摘桃回来, 睁开火眼金睛一 看,认出村姑是 妖精,举起金箍 棒当头就打。唐 僧连忙扯住悟空。
(表明悟空坚决果断, 疾恶如仇。)
第一次遇见白骨精:
孙悟空:
孙悟空睁开火眼金睛一看,认出村 姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
唐僧:
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
2、细读一打、二打、三打的段落,边读边划:
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善 于识别敌人诡计的句子。 用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。 用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢?请同 学们继续读课文,画出相关的句子, 读一读。
第三次,唐僧师徒又 走了一段,遇一老头, 嘴里叫着“老 婆”“女儿”。悟空 看出又是那妖怪,准 备将其打死,不料唐 僧念紧箍咒,悟空疼 痛难忍难以下手,白 骨精笑呵呵,以为这 下得逞了。
就在白骨精伸出爪牙 干掉唐僧那一刻,悟 空的善念、保护师傅 的决心战胜了紧箍咒, 关键时刻将妖怪打死。 妖怪又想逃,但这次, 悟空盯准了那妖怪, 追上去与妖怪战斗了 一会,将其打死。
吴承恩(15001582),字汝忠, 号射阳山人,淮安 府山阳县。吴承恩 自幼聪慧,喜读野 言稗史、志怪小说 中国明代小说家。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。课文 通过孙悟空三次棒打白骨精的故事, 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领,赞扬了孙悟空坚 定、机智和勇敢的精神。
妖精 骷髅
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴馋
癞蛤蟆
不胜欢喜
瞒不过
火眼金睛
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着
嘴 馋 (谗言) 瞒不过
火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利, 能够识别真伪。
请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内
白骨精:
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人,手柱着弯头竹杖,一步一声地哭 着走来。
读了这句话,你想说 些什么呢?
读下面的句子,体会带点 的词对表现人物形象的好处 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
·
(“闪”写出了动作的敏捷和突然。一 个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出 这种动作,说明她的行为与常人不同。)
第一次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了 一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物, 读读相关的句子。
山坡上闪出一个年 满八旬的老妇人,手拄 着弯头竹杖,一步一声 地哭着走来。悟空见又 是那妖精变的,也不说 话,当头就是一棒。
第二次遇见白骨精:
此时唐僧自以为悟空 连杀三命,毅与其断 绝师徒关系,悟空悲 伤离去。。。。。。。
我能行
yāo zhāi há

妖怪

聊斋

蛤蟆
我能行
má zhòu mán

虾蟆

咒语

隐瞒
• yāo
zhāi
há má
Байду номын сангаас
zhòu
• 妖怪 聊斋 蛤蟆 咒语 • mán līn gū lài • 隐瞒 拎着 金箍棒 癞蛤蟆
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