新课改知识试题和答案

1、新课程的最高宗旨和核心理念是关注人，为了每一位学生的发展
2、新的课程体系涵盖幼儿教育、—义务教育和——普通高中教育。

3、在新的课程结构中，小学阶段以—综合课程—课程为主；初中阶段设置
—分科课程与综合课程—相结合的课程；高中以—分科课程—为主；从
小学至高中设置—综合实践活动—。

4、课程标准体现了国家对不同阶段的学生在知识、技能
—能力—、—态度—等方面的基本要求。

5、转变学习方式，要以培养创新精神和—实践能力- 为主要目的。

6、新课程强调建立促进促进学生发展全面发展、教师提高不断提高和改进教学实践的评价功能改进
7、为保障和促进课程适应不同的地区、学校、学生的要求，本次课程实
行国家、地方和学校三级课程管理。

8、本次教学改革要求改革旧的教育观念，真正确立起义务教育与素质教育理念相适应的体现一的教育观念。

二、多项选择题(每题2分，共20分)
1、国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动，特别指定了几个领域，
它们是(ABCD)
A、研究性学习；
B、社区服务与社会实践
C、劳动与技术教育；
D、信息技术教育
2、在下列选项中，属于社区服务与社会实践课程主要内容的是ABCD
A、走进社会：
B、珍惜环境；
C、关爱他人：
D、善待自己
3、在下列选项中，不属于课程标准内涵的是(CD)
A、规定〃了本门课程的性质、目标、内容框架；
B、 B、提出了指导性的教学原则和评价建议；
C、 C、提出了教学的重点、难点、时间分配等具体内容；
D、 D、规定了不同阶段的学生所应达到的基本要求。

E、 4、在下列选项中，属于综合实践活动特性的是(ABC)
F、A、整体性；B、开放性；C、生成性：D、自由性
G、 5、新课程结构的综合性主要体现在(ABD)
H、A、加强了学科的综合性；B、设置综合课程
I、C、高中阶段以综合课程为主；D、增设综合实践活动
J、 6、把学生看成是发展的人所包含的基本含义是(ABD)
K、 A、学生的身心发展是有规律的；
L、 B、学生具有巨大的发展潜能；
M、 C、每个学生都有自身的独特性；
N、 D、学生是处于发展过程中的人。

O、 7、在下列选项中，属于现代学习方式的基本特征的是(ABCD
P、A、主动性；B、独立性；C、体验性；D、问题性
Q、 8、对课程实施评价的改革重点包括(CD)
R、A、建立评价学生全面发展的指标体系；
S、B、建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式：
T、C、建立促进课程不断发展的评价体系；
U、D、以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

V、 9、要创造本次课程改革所追求的新型师生情感关系，教师要努力做到(ACD
W、A、真情对待学生，关心爱护学生B、以教为中心；
X、C、展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦；
Y、D、完善个性，展现个人魅力。

Z、 10、校外课程资源主要有(ABCD)
AA、A、校外图书馆；B、科技馆：
BB、 c、博物馆：D、网络资源以及乡土资源等。

CC、三、判断题(每题1分，共10分)
DD、 1、基础教育各门课程标准的研制是础教育课程改革的核心工作。

()
EE、之、按照基础教育课程改革纲要的要求，高中将试行学分制管理。

()
FF、 3、研究性学习课程实质上是科技类活动课程。

() GG、 4、课程标准对教材的编写、教学设计和评价过程中的具体问题作了具体
HH、的规定。

()
II、 5、这次课程改革保留了原有劳技课程的形态和名称。

()
JJ、 6、教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。

()
、 7、教学不仅要重结论，更要重过程。

()
LL、 8、评价改革；不等同寸：考试改革，但考试改革是评价改革的有机组成部、 9、考试不改，课程改革寸步难行。

NN、 10、原来的活动课、选修课和兴趣小组活动就是校本课程。