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建筑制图习题课(第一章)

建筑制图习题课(第一章)
1.3点的投影 1.3点的投影
1、在立体的三面投影上标出点的第三投影 a' d' c' e' a c d b e e" c" b' a" b" d"
建筑工程制图与识图
1.3点的投影 1.3点的投影
1、已知点的两面投影,补出第三投影 Z b' a' d' e" X c' c a b d YH e O c" e" b" a" d" Yw
建筑工程制图与识图
1.4
直线的投影
5、作图求AB的
X a
O ∆Z AB实长
α
b
建筑工程制图与识图
1.4
直线的投影
AB实长 ∆Y
6、作图求AB的实长和倾角ß 。 b'
ß
a' X a ∆Y b O
建筑工程制图与识图
1.4
直线的投影
7、已知a'b'及b, ß=30º,且A在B之前,求AB实长及ab。 b'
1.5
平面的投影
b' f'
3、求位于三角形ABC所在平面内的直线EF的H面投影
a' d′ c' X
g′
e' O b
a d c e
g
f
建筑工程制图与识图
1.5
平面的投影
b′ 2′ 4′ a′ 1′ 3′ d′ c′
4、求平面内ABCD内字A的另一个投影。
X
3 d c 1 a b 4 2
O
建筑工程制图与识图
1.5
平面的投影
b′
5、求三角形ABC对H面的倾角α。 α

图论习题课——精选推荐

图论习题课——精选推荐

图论习题课⼀、填空题1、对下列图,试填下表(是??类图的打〝√ 〞,否则打〝?〞)。

①②③2、若图G=中具有⼀条汉密尔顿回路,则对于结点集V 的每个⾮空⼦集S ,在 G 中删除S 中的所有结点得到的连通分⽀数为W ,则S 中结点数|S|与W 满⾜的关系式为。

3、设有向图D 为欧拉图,则图D 中每个结点的⼊度.4、数组{1,2,3,4,4}是⼀个能构成⽆向简单图的度数序列,此命题的真值是 .5、“3,3K 是欧拉图也是哈密顿图”这句话是_______。

(填对或错)6、极⼤可平⾯图的每⼀个⾯的次数都是_________.7、5阶完全图的边连通度是.8、图G是2-⾊的当且仅当G是.⼆、选择题1、下列⽆向图可能不是偶图的是( )(A) ⾮平凡的树(B)⽆奇圈的⾮平凡图(C) n(1)n ⽅体图(D) 平⾯图2、关于平⾯图,下列说法错误的是( )(A) 简单连通平⾯图中⾄少有⼀个度数不超过5的顶点;(B)极⼤外平⾯图的内部⾯是三⾓形,外部⾯也是三⾓形;(C) 存在⼀种⽅法,总可以把平⾯图的任意⼀个内部⾯转化为外部⾯;(D) 平⾯图的对偶图也是平⾯图。

3、已知图G的邻接矩阵为,则G有().A.5点,8边B.6点,7边C.6点,8边D.5点,7边4、设图G=,则下列结论成⽴的是( ).A.deg(V)=2∣E∣B.deg(V)=∣E∣C.EvVv2)deg(=∑∈D.Vv=∑∈)deg(5、设完全图K n有n个结点(n≥2),m条边,当()时,K n中存在欧拉回路.A.m为奇数B.n为偶数C.n为奇数D.m为偶数6、设G是连通平⾯图,有v个结点,e条边,r个⾯,则r= ( ).A.e-v+2 B.v+e-2 C.e-v-2 D.e+v+27、下列定义正确的是( ).A含平⾏边或环的图称为多重B不含平⾏边或环的图称为简单图C含平⾏边和环的图称为多重D不含平⾏边和环的图称为简单图8、以下结论正确是( ).A仅有⼀个孤⽴结点构成的图是零图B⽆向完全图Kn每个结点的度数是nC有n(n>1)个孤⽴结点构成的图是平凡图D图中的基本回路都是简单回路9、下列数组能构成简单图的是( ).(A) (0,1,2,3) (B) (2,3,3,3) (C) (3,3,3,3) (D) (4,2,3,3)10、n阶⽆向完全图Kn中的边数为().(A) 2)1(+nn(B) 2)1(-nn(C) n (D)n(n+1)11、以下命题正确的是( ).(A) n(n≥1)阶完全图Kn都是欧拉图(B) n(n≥1)阶完全图Kn都是哈密顿图(C) 连通且满⾜m=n-1的图(∣V∣=n,∣E∣=m)是树(D) n(n≥5)阶完全图Kn都是平⾯图12、下列结论不正确是( ).(A) ⽆向连通图G是欧拉图的充分必要条件是G不含奇数度结点(B) ⽆向连通图G有欧拉路的充分必要条件是G最多有两个奇数度结点(C) 有向连通图D是欧拉图的充分必要条件是D的每个结点的⼊度等于出度(D) 有向连通图D有有向欧拉路的充分必要条件是除两个结点外,每个结点的⼊度等于出度13、⽆向完全图K4是().(A)欧拉图(B)哈密顿图(C)树(D)平⾯图14、在如下各图中()欧拉图。

一年级数学上册画图练习题

一年级数学上册画图练习题

一年级数学上册画图练习题在一年级的数学课程中,画图练习是培养学生观察力和逻辑思维的重要环节之一。

通过画图,学生能够更好地理解数学概念,培养准确的数学表达能力。

本文将介绍一些适合一年级学生的画图练习题,帮助他们巩固基础知识并提高解决问题的能力。

1. 用图画表示数字:请你用图画表示数字1、2、3、4、5。

可以用直线、矩形、圆圈等基本几何图形。

让学生通过画图的方式直观地认识数字的形状和数量。

2. 表示物体的位置关系:基于学生所学的位置词,如上、下、前、后等,给出以下问题: - 请你画一个红色的圆圈在一个绿色的正方形上方。

- 请你画一个蓝色的三角形在一个黄色的长方形的下方。

通过这样的练习,学生能够准确理解和描述物体的位置关系,提高观察力和空间思维能力。

3. 画出数学问题:给定一些简单的数学问题,要求学生用图画的形式解决。

例如: - 小明有3个苹果,小华有5个苹果,他们一共有多少个苹果?- 小红有4个橙子,小刚比她多两个橙子,小刚有几个橙子?鼓励学生使用图形来表示问题中的物体和数量,通过观察图形进行数学运算,提高解决问题的能力。

4. 探索几何图形:引导学生自主探索几何图形,在纸上画出以下图形:- 正方形、长方形、三角形、圆形的简单图形。

- 不规则图形,如云朵、树叶等。

通过观察和比较几何图形的形状和特征,学生可以更好地理解几何概念,并运用它们解决实际问题。

5. 画出相同的图形:给出一些简单的几何图形,要求学生在纸上画出与之相同的图形。

例如:- 请你画一个和下面的圆形一样大的圆。

- 请你画一个和下面的三角形一样形状的三角形。

通过这样的练习,学生能够提高准确观察和复制图形的能力。

通过以上几个练习,学生可以在画图的过程中加深对数学知识的理解和记忆,培养其观察和分析问题的能力。

画图练习还可以使学生对抽象的数学概念有更具体的认识,通过图形直观地解释和说明数学问题。

在教学过程中,教师可以根据学生的实际情况和能力设置适当的练习题,引导学生充分参与,提高学习效果。

图论习题课

图论习题课

一、填空题1、对下列图,试填下表(是⨯⨯类图的打〝√ 〞,否则打〝⨯〞)。

① ② ③2、若图G=<V , E>中具有一条汉密尔顿回路,则对于结点集V 的每个非空子集S ,在 G 中删除S 中的所有结点得到的连通分支数为W ,则S 中结点数|S|与W 满 足的关系式为 。

3、设有向图D 为欧拉图,则图D 中每个结点的入度 .4、数组{1,2,3,4,4}是一个能构成无向简单图的度数序列,此命题的真值是 .5、“3,3K 是欧拉图也是哈密顿图”这句话是_______。

(填对或错)6、极大可平面图的每一个面的次数都是_________.7、5阶完全图的边连通度是.8、图G是2-色的当且仅当G是.二、选择题1、下列无向图可能不是偶图的是( )(A) 非平凡的树(B)无奇圈的非平凡图(C) n(1)n 方体图(D) 平面图2、关于平面图,下列说法错误的是( )(A) 简单连通平面图中至少有一个度数不超过5的顶点;(B)极大外平面图的内部面是三角形,外部面也是三角形;(C) 存在一种方法,总可以把平面图的任意一个内部面转化为外部面;(D) 平面图的对偶图也是平面图。

3、已知图G的邻接矩阵为,则G有().A.5点,8边B.6点,7边C.6点,8边D.5点,7边4、设图G=<V, E>,则下列结论成立的是( ).A.deg(V)=2∣E∣B.deg(V)=∣E∣C.EvVv2)deg(=∑∈D.EvVv=∑∈)deg(5、设完全图K n有n个结点(n≥2),m条边,当()时,K n中存在欧拉回路.A.m为奇数B.n为偶数C.n为奇数D.m为偶数6、设G是连通平面图,有v个结点,e条边,r个面,则r= ( ).A.e-v+2 B.v+e-2 C.e-v-2 D.e+v+27、下列定义正确的是( ).A含平行边或环的图称为多重B不含平行边或环的图称为简单图C含平行边和环的图称为多重D不含平行边和环的图称为简单图8、以下结论正确是( ).A仅有一个孤立结点构成的图是零图B无向完全图Kn每个结点的度数是nC有n(n>1)个孤立结点构成的图是平凡图D图中的基本回路都是简单回路9、下列数组能构成简单图的是( ).(A) (0,1,2,3) (B) (2,3,3,3) (C) (3,3,3,3) (D) (4,2,3,3)10、n阶无向完全图Kn中的边数为().(A) 2)1(+nn(B) 2)1(-nn(C) n (D)n(n+1)11、以下命题正确的是( ).(A) n(n≥1)阶完全图Kn都是欧拉图(B) n(n≥1)阶完全图Kn都是哈密顿图(C) 连通且满足m=n-1的图<V,E>(∣V∣=n,∣E∣=m)是树(D) n(n≥5)阶完全图Kn都是平面图12、下列结论不正确是( ).(A) 无向连通图G是欧拉图的充分必要条件是G不含奇数度结点(B) 无向连通图G有欧拉路的充分必要条件是G最多有两个奇数度结点(C) 有向连通图D是欧拉图的充分必要条件是D的每个结点的入度等于出度(D) 有向连通图D有有向欧拉路的充分必要条件是除两个结点外,每个结点的入度等于出度13、无向完全图K4是().(A)欧拉图(B)哈密顿图(C)树(D)平面图14、在如下各图中()欧拉图。

《图论》5-8章 习题课

《图论》5-8章 习题课
wmax min{c(S, S)}。 [定理8-6-2] 在任何运输网络中,流的最大值等于最小的割切容
量,即 wmax = min {c(S, S)}
《图论》4-8 章 习题课
16. 2F标号法。 求下图所示网络的最大流。
a
15, 0
z
4, 0
c
12, 0 5, 0
3, 0 10, 0
b
7, 0
《图论》4-8 章 习题课
13. Hall 婚姻定理。 [定理8-2-2] 二部图 G=(X, Y, E),|X| |Y|,存在完全匹配的充要
条件是:对任意 AX,有 | (A)| |A|。(A) 为 A 在 Y中 的像:(A)={y|yYx(xA(x, y)E )}。 [推论] 设有二部图 G=(X, Y, E),若对每个结点 xX,都有 deg(x)k;对每个结点 yY,都有 deg(y)k,则 G 中存在 从 X 到 Y 的完全匹配。
个点覆盖 V-C 为 G 的一个独立集。 [推论1] G 如上所述,CV,则:C 为 G 的一个极小点覆盖
V-C 是 G 的一个极大独立集。
[推论2] G 如上所述,n =|V|,则 0 + 0 = n 。
《图论》4-8 章 习题课
12. 匹配与边覆盖的相关关系 。 [定理8-1-1] 设 M 是 G=(V, E) 的一个匹配,n=|V|,且 G 中无孤
提示:欧拉公式:n m + d = 2 对偶性:d = n* 同构性:n* = n 联立解得。
《图论》4-8 章 习题课
2. 证明:Perterson 图不是平面图。
《图论》4-8 章 习题课
2. 证明:Perterson 图不是平面图。
证一:反证。设其为平面图,则 n m + d = 2。每个面至少有 5 条边,则 2m 5d ,或 d 2/5 m。故 n m + 2/5 m 2,即 m 5/3 (n 2)。将 n = 10, m = 15 代入得 15 5/3 8,矛盾。

图像工程考试复习习题课

图像工程考试复习习题课

利用投影变换矩阵
c x
1 0
ch
Pwh
0 0
1 0
0 0
y
z T
lX l Z
0 0 1
1 l
0 kX kX
0
kY
kY
0 kZ kZ
1
k
kZ
l
k
lY lZ
lZ lZ
T
0.2
0.4
00),图像平面坐标(-0.2,-0.4)
第二章
(2) 2.0mm/14mm=6cm/u u=14*6/2(cm)=42cm
第二章
2-4 空间点(1,2,3)经l=0.5的镜头透视后的摄 像机坐标和图像平面坐标各是什么?
第二章
2-4 空间点(1,2,3)经l=0.5的镜头透视后的摄 像机坐标和图像平面坐标各是什么?
利用几何关系
x X X
q
8-通路长度4,m-通路长度6
3121
m-连接:同时存在4-连接和8-连 2 2 0 2
接时,优先采用4-连接
1211
p1 0 1 2
第三章
3-5 设给定如下平移变换矩阵T和尺度变换 矩阵S,分别计算对空间点(1,2,3)先平移变 换后尺度变换和先尺度变换后平移变换所 得到的结果,并进行比较讨论。
实际图像的尺寸是有限的,所以x和y的取值也是有限
的实数,f代表图像在点(x,y)的某种性质F的数值,其
取值也是有限的实数。
I (r,c)中(r,c)代表离散化后的(x,y),r表示图像的行,c
代表图像的列,I代表离散化后的f。I, r, c都是整数。
第一章
1-9 如果一个2×2模板的每个位置可表示 4种灰度,那么这个模板一共可表示多少 个灰度?

离散数学第七章图论习题课

离散数学第七章图论习题课
利用奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,所以, 在G中结点度数为奇数的结点,在其补图中的度 数也应为奇数,故G和其补图的奇数结点个数也 是相同的。
P286 1、在无向图G中,从结点u到结点v有一条长度为 偶数的通路,从结点u到结点v又有一条长度为奇 数的通路,则在G中必有一条长度为奇数的回路。
证明 :
2、运用 (1) 判断有向图或无向图中通路(回路)的类型。 (2) 求短程线和距离。 (3) 判断有向图连通的类型。
三、图的矩阵表示
1、基本概念。 无向图的邻接矩阵A 根据邻接矩阵判断:各结点的度, 有向图结点 出,入度。 由Ak可以求一个结点到另一个结点长度为k 的路条数. 有向图的可达矩阵P 用P可以判定:各结点的度. 有向图的强分图。 关联矩阵M:是结点与边的关联关系矩阵. 用M判定:各结点的度
设给定图G(如由图所示),则图G的点割集


应该填写:{f},{c,e}。
定义 设无向图G=<V, E>为连通图,若有点集
V1V,使图G删除了V1的所有结点后,所得的子
图是不连通图,而删除了V1的任何真子集后,所
得的子图是连通图,则称V1是G的一个点割
集.若某个结点构成一个点割集,则称该结点为
割点。
a c
a c
b
d
b
d
a c
a c
b
d
b
d
推论:任何6人的人群中,或者有3人互相认识,或者有 3人彼此陌生。(当二人x,y互相认识,边(x,y)着红色, 否则着兰色。则6人认识情况对应于K6边有红K3或者 有兰K3。)
证明简单图的最大度小于结点数。
证明: 设简单图G有n个结点。对任一结点u,由于G没

工程图学基础习题集 答案

工程图学基础习题集 答案

工程图学基础习题集答案工程图学是工科学生必修的一门课程,它是工程设计的基础,也是培养学生空间想象力和创造力的重要环节。

在学习工程图学的过程中,我们经常会遇到各种各样的习题,这些习题旨在帮助我们巩固所学的知识,提升我们的解决问题的能力。

本文将为大家提供一些常见工程图学习题的答案,希望能对大家的学习有所帮助。

第一题:请画出一个等轴测投影图。

答案:等轴测投影图是一种将物体的三个主要视图(正视图、俯视图、左视图)以等角度投影到同一个平面上的图形。

在画等轴测投影图时,首先要确定物体的主视图,然后根据主视图的尺寸和位置,画出其他两个视图。

最后,根据等轴测投影的原理,将三个视图投影到同一个平面上,即可得到等轴测投影图。

第二题:请画出一个平行投影图。

答案:平行投影图是一种将物体的三个主要视图(正视图、俯视图、左视图)以平行的方式投影到同一个平面上的图形。

在画平行投影图时,首先要确定物体的主视图,然后根据主视图的尺寸和位置,画出其他两个视图。

最后,根据平行投影的原理,将三个视图投影到同一个平面上,即可得到平行投影图。

第三题:请画出一个透视投影图。

答案:透视投影图是一种通过透视原理将物体的三个主要视图(正视图、俯视图、左视图)投影到同一个平面上的图形。

在画透视投影图时,首先要确定物体的主视图,然后根据主视图的尺寸和位置,画出其他两个视图。

最后,根据透视投影的原理,将三个视图透视投影到同一个平面上,即可得到透视投影图。

第四题:请画出一个剖视图。

答案:剖视图是一种将物体切割并展开的投影图。

在画剖视图时,首先要确定物体的主视图,然后根据需要将物体进行切割,得到剖面。

接下来,将剖面展开,并根据展开图的尺寸和位置,画出其他两个视图。

最后,根据展开图和其他两个视图,得到剖视图。

通过以上习题的解答,我们可以看出工程图学的基础知识对于解决问题是至关重要的。

熟练掌握工程图学的基本原理和绘图方法,不仅可以提高我们的设计能力,还可以帮助我们更好地理解和交流工程设计的思想和意图。

离散数学——图论部分习题课

离散数学——图论部分习题课

之和为24,而图G中其余点的度数小于3,即图G中其余点的
度数只可能是2或1(由于图G是连通图,所以无零度点). 由此可知,图G中至少有11个顶点: 3个4度点,4个3度点和 4个2度点; 至多有15个顶点: 3个4度点,4个3度点和8个1
度点.
7. 设G1,G2,G3,G4均是4阶3条边的无向简单图,
n ( n 1) 2
即m=n(n-1)/4, 而m为正整数,所以要么n=4k或n=4k+1, 所以不存在3个顶点和6个顶点的自补图.
9. 设有向简单D的度数列为2,2,3,3,入度列为 0,0,2,3,试求D的出度列。 解:设有向简单图D的度数列为2,2,3,3, 对应的顶点分别为v1,v2,v3,v4,
(1)1,1,2,3,5 (3)1,3,1,3,2 答案(2) (2)1,2,3,4,5 (4)1,2,3,4,6
Байду номын сангаас

则它们之间至少有几个是同构的? 解: 4阶3条边非同构的无向简单图共有3个,因此 G1,G2,G3,G4中至少有2个是同构的。
8. 是否存在3个顶点和6个顶点的自补图? 解: 由于顶点为n的无向完全图的边数为
n ( n 1) 2
.
设G的自补图为G’,则G与G’的边数相等. 设它们的边数各为m,于是有m+m=
本章重点
一、掌握有关图的基本概念:
邻接 关联 有向图
平行边 多重图
无向图
n阶图
底图
连通图
自回路(环) 简单图
二、掌握图中顶点的度数,握手定理及其推论 定理:设图G是具有n个顶点、m条边的无向图, 其中点集V={v1, v2,… vn }, 则
deg(
i 1

2020春(贵州)人教部编版语文七年级下册图片版同步习题课件-第四单元 14 驿路梨花

2020春(贵州)人教部编版语文七年级下册图片版同步习题课件-第四单元  14 驿路梨花

此处环境描写的作用是( )
A.写景抒情
B.渲染气氛
C.写景喻人
D.推动情节发展
答案:D
七年级语文 ·下
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6.对本文写作目的的分析正确的一项是( ) A.赞梨花,因为标题叫“驿路梨花”,又多次写梨花。 B.赞文中写到的所有的人,他们都做了好事。 C.赞解放军,因为他们学雷锋修了小茅屋。 D.赞梨花妹妹,因为她至今还时常来照料小茅屋。 答案:B
答案:写出“我”在梨树中看到梨花姑娘的梦境。“香气四溢的梨花林里”,环境是 多么美好;“一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”,美好的环境烘托出梨 花姑娘之美。情深才会成梦,这一梦境描写,表现了“我”对梨花的衷心赞美和感激 之情。
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4.本文主要运用了什么叙事顺序?有什么作用? 答:

jìn jǐn
尽力 尽管
挨āi á i
挨近 挨打
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2.辨清字形 晶 yínɡ ( 莹) mù( 暮 )色
简 lòu ( 陋 ) 竹 miè( 蔑 )
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七年级语文 ·下
[课时达标检测] 一、积累运用 1.下列加点的字注音全对的一项是( ) A.漆.黑(xī) 折.损(zhé) 倚.靠(yǐ) 麂.子(jǐ) B.瑶.族(Yáo) 撵.走(niǎn) 简陋.(lù) 修葺.(qì) C.菌.子(jùn) 着.落(zhuó) 陡峭.(qiào) 驿.路(yì) D.晶莹.(yín) 露宿.(sù) 恍.惚(huǎnɡ) 竹篾.(miè)
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

程序框图(流程图)习题课(含参考答案)

程序框图(流程图)习题课(含参考答案)

程序框图习题课 参考答案一、会读流程图1.如图(1)为循环体中的__当型__循环,它换成另外一种__直到型__循环的框图.2.写出如图(2)的算法功能__求乘积为624的相邻两个偶数__.3.指出程序框图的运算结果: 当箭头指向①处时,输出sum=__5_;指向②处时,输出sum=__15__.4.观察所给程序框图,写出它所表示的函数.5.如图所示是某一算法的程序框图,根据该框图指出这一算法的功能. 求和201614121++++= S 二、会写流程图(一)、条件结构练习1. 设计一个求任意数的绝对值的算法,并画出程序框图.⎪⎩⎪⎨⎧≤<≤<≤=)100005000(,50)5000100(,01.0)100(,1x x x xy2. 画出一个求3个实数中最小数的程序框图.3. 闰年是指年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除的年份.编写一个程序框图,判断输入的年份是否为闰年.(二)循环结构练习关注易错点:①关注变量的初始值,理解两种变量的意义:计数变量(循环变量、步进变量)和累加(累乘)变量。

②关注“S=S+i ”和“i=i+1”先后顺序的影响(初始值的影响、循环次数的影响、输出结果的影响)。

③判断条件是否具备“=”。

④当型与直到型分别是什么时候继续循环,什么时候结束循环。

怎样改为当型循环?误右侧程序框图是否有错的最小正整数求满足?,1021.16222n n >+++左图1应该输出1-i ,左图2应该初始化为1=S2. 已知30021≤+++i ,画出求解i 的最大值的过程的程序框图如右图. 问题:输出处横线应该填__2-i _.变1:若改为sum<300, 输出处横线应该填__1-i _.变2:若改变i=i+1与sum=sum+i 的顺序,输出处横线应该填__1-i _.(初始化要改为1=sum )变3:在变2的条件下,要输出i ,判断框内应该填_ sum<300_.3. 设计一个求1+2+4+7+…+46的算法,并画出相应的程序框图.见左侧(变差数列的设计)4. 课本P20页B 组第2题.(略)。

离散图论部分习题课

离散图论部分习题课

(*)
V1
a1
a2
(b1)
(b3)
a3
a4
V2
b1
b2
b3
b4
b5
(a2)
(a2)
(a3)
④从a3出发,把b4标记成(a3),因为b4是非饱和点,说明已找到一 条增长通路:a2b1a3b4。再用增长通路中不属于M的边代替属于M 的边,于是得到对集。 M′= {(a1,b5),(a2,b1), (a3,b4),(a4,b3)}。 从 M′= {(a1,b5),(a2,b1), (a3,b4),(a4,b3)}开始,重复上述过程, 直到找不出M的增长通路为止。由于V1中已没有M的非饱和点, 所以M′就是所求的最大对集。
本章重点
一、掌握有关图的基本概念:
邻接 关联 有向图 无向图 n阶图 底图 平行边 多重图 连通图 自回路(环) 简单图 二、掌握图中顶点的度数,握手定理及其推论
定理:设图G是具有n个顶点、m条边的无向图,
其中点集V={v1, v2,… vn }, 则
n
deg(vi) 2m (握手定理)
i1
由该定理可得: 推论: 度数为奇数的顶点的个数必为偶数。
三、掌握有向完全图和无向完全图及推论
推论1:
n阶无向完全图Kn
共有
n
(
n 2
1)
条边。
推论2: n阶有向完全图, 共有n(n-1) 条边。
四、掌握图的同构
五、掌握补图及自补图
六、掌握二部图及完全二部图
七、掌握求二部图的最大匹配的方法 八、掌握欧拉图及半欧拉图及其应用
思考题: 1. 有9个人一起打乒乓球,已知他们每人至少与其中另外
11. 设有向简单D的度数列为2,2,3,3,入度列为 0,0,2,3,试求D的出度列。

利用轴对称设计图案 习题课

利用轴对称设计图案 习题课

《利用轴对称设计图案》习题课-轴对称变换【学习目标】:相关习题【重点难点】:理解轴对称的性质,会做图【学法指导】:垂直,平行,相等线段取法【知识链接】:尺规作图,轴对称性质【学习过程】:一、填空题1.由一个_____得到它的_____叫做轴对称变换.2.如果由一个平面图形得到它关于某一条直线l的对称图形,那么,(1)这个图形与原图形的_____完全一样;(2)新图形上的每一点,都是_____;(3)连接任意一对对应点的线段被_____.3.由于几何图形都可以看成是由点组成的,因此,要作一个平面图形的轴对称图形,可归结为作该图形上的这些点关于对称轴的______.二、解答题4.试分别作出已知图形关于给定直线l的对称图形.(1)图3-1(2)图3-2(3)图3-35.如图3-4所示,已知平行四边形ABCD及对角线BD,求作ΔBCD关于直线BD的对称图形.(不要求写作法)图3-46.如图3-5所示,已知长方形纸片ABCD中,沿着直线EF折叠,求作四边形EFCD关于直线EF的对称图形.(不要求写作法)图3-57.为了美化环境,在一块正方形空地上分别种植不同的花草,现将这块空地按下列要求分成四块:(1)分割后的整个图形必须是轴对称图形;(2)四块图形形状相同;(3)四块图形面积相等,现已有两种不同的分法:①分别作两条对角线(图①),②过一条边的四等分点作该边的垂线段(图②),(图②中的两个图形的分割看作同一种方法).请你按照上述三个要求,分别在图③的三个正方形中,给出另外三种不同的分割方法.(只画图,不写作法)图3-6综合、运用、诊断8.已知:如图3-7,A、B两点在直线l的同侧,点A'与A关于直线l对称,连接A'B交l于P 点,若A'B=a.(1)求AP+PB;(2)若点M是直线l上异于P点的任意一点,求证:AM+MB>AP+PB.图3-79.已知:A、B两点在直线l的同侧,试分别画出符合条件的点M.(1)如图3-8,在l上求作一点M,使得|AM-BM|最小;作法:图3-8(2)如图3-9,在l上求作一点M,使得|AM-BM|最大;作法:图3-9(3)如图3-10,在l上求作一点M,使得AM+BM最小.图3-10拓展、探究、思考10.(1)如图3-11,点A、B、C在直线l的同侧,在直线l上,求作一点P,使得四边形APBC的周长最小;图3-11(2)如图3-12,已知线段a,点A、B在直线l的同侧,在直线l上,求作两点P、Q(点P在点Q的左侧)且PQ=a,四边形APQB的周长最小.图3-1211.(1)已知:如图3-13,点M在锐角∠AOB的内部,在OA边上求作一点P,在OB边上求作一点Q,使得ΔPMQ的周长最小;图3-13(2)已知:如图3-14,点M在锐角∠AOB的内部,在OB边上求作一点P,使得点P到点M的距离与点P到OA边的距离之和最小.图3-14【学习反思】:。

哈工大集合论习题课-第五章 图的基本概念习题课(学生)

哈工大集合论习题课-第五章 图的基本概念习题课(学生)

第五章 图的基本概念习 题 课 11. 画出具有 6、8、10、…、2n 个顶点的三次图;是否有7个顶点的三次图?2. 无向图G 有21条边,12个3度数顶点,其余顶点的度数均为2,求G 的顶点数p 。

解:设图的顶点为p ,根据握手定理:1deg()2pi i v q ==∑,有212)12(2312⨯=-⨯+⨯p ,得15302==p p ,。

3. 下列各无向图中有几个顶点?(1)16条边,每个顶点的度为2;(2)21条边,3个4度顶点,其余的都为3度数顶点;(3)24条边,各顶点的度数相同。

解: 设图的顶点为p ,根据握手定理:(1)1deg()2p i i v q ==∑,即2221632p q ==⨯=;所以16p =,即有16个顶点。

(2)1deg()2p i i v q ==∑,即433(3)222142p q ⨯+⨯-==⨯=,所以13p =。

(3)各点的度数为k ,则1deg()2i pi v q ==∑,即222448k p q ⨯==⨯=,于是① 若1k =,48p =; ② 若2k =,24p =;③ 若3k =,16p =; ④ 若4k =,12p =;⑤ 若6k =,8p =;⑥ 若8k =,16p =; ⑦ 若12k =,4p =;⑧ 若16k =,3p =; ⑨ 若24k =,2p =; ⑩ 若48k =,1p =。

4.设图G 中9个顶点,每个顶点的度不是5就是6。

证明G 中至少有5个6度顶点或至少有6个5度顶点。

证:由握手定理的推论可知,G 中5度顶点数只能是0,2,6,8五种情况,此时6度顶点数分别为9,7,5,3,1个。

以上五种情况都满足至少5个6度顶点或至少6个5度顶点的情况。

5.有n 个药箱,若每两个药箱里有一种相同的药,而每种药恰好放在两个药箱中,问药箱里共有多少种药?[就是求一个完全图n K 的边数(1)(2)/2q p p =--g ]6.设G 是有p 个顶点,q 条边的无向图,各顶点的度数均为3。

(培训课件)画法几何与工程制图习题集答案

(培训课件)画法几何与工程制图习题集答案

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02
画法几何基础知识
点、直线和平面的投影
80%
点的投影
点在投影面上的位置由其坐标确 定,投影方法包括中心投影和平 行投影。
100%
直线的投影
直线在投影面上的投影通常是一 条直线段,其位置和长度由直线 的两个端点确定。
80%
平面的投影
平面在投影面上的投影是一个平 面图形,其形状和大小由原平面 与投影面的相对位置决定。
立体在投影面上的投影是一个平面图 形,其形状和大小由原立体与投影面 的相对位置决定。
表面交线的投影
截交线和相贯线的投影
截交线和相贯线是立体被平面或曲面截切后 产生的交线,它们在投影面上的投影形状和 位置取决于截切平面或曲面与立体的相对位 置。
立体表面交线在投影面上的投影是一 条曲线或直线段,其形状和位置由交 线与投影面的相对位置决定。
05
学习方法与技巧分享
如何提高空间想象能力
多看立体图形
经常观察和研究各种立体图形,包括简单的几何体和复杂 的组合体,从多个角度观察它们,逐渐培养对三维形状的 感觉。
动手制作模型
通过亲手制作立体模型,可以更加直观地理解三维形状的 结构和特点,提高空间想象能力。
利用计算机辅助设计软件
学习使用计算机辅助设计软件,如AutoCAD、 SolidWorks等,可以方便地创建、修改和观察三维模型, 加深对空间形状的理解。
如何应对考试中的难题
保持冷静
遇到难题时,不要惊慌失措, 要保持冷静和自信,相信自己
能够解决问题。
仔细审题
认真阅读题目,理解题意和要 求,避免因为误解题目而浪费 时间和精力。
尝试多种方法
如果一种方法无法解决问题,可 以尝试其他方法,包括不同的解 题思路、公式或定理的应用等。

第二章 习题课1:x-t 图像 和 v-t图像 导学案

第二章  习题课1:x-t 图像 和 v-t图像 导学案

第二章 习题课1:x -t 图像 和 v -t 图像识图方法:一轴、二线、三截距、四斜率、五面积、六拐点、七交点【例1】 (1)①.0~10s:甲物体沿 方向做 运动,乙物体沿 方向做 运动;②.10~30s:甲物体 ,乙物体 ;③.30~50s:甲物体沿 方向做 运动,乙物体沿 方向做 运动。

(2)设甲物体在0~10s 内的速度大小是v 1 ,在30~50s 内的速度大小是v 3,试比较:v 1 v 3, 乙物体在0~10s 内的加速度大小是a 1 ,在30~50s 内的加速度大小是a 3,试比较: a 1 a 3。

【例2】10~20s 内,甲物体沿 方向做 运动,乙物体沿 方向做 运动。

甲乙【例3】(1).甲图中, 先出发 s ,纵截距“4”表示A 物体 v A 0,v B 0,v A v B 2s 时,A 、B 两物体 。

(2). 乙图中, 先出发 s ,纵截距“4”表示A 物体 。

a A 0,a B 0,a A a B 2s 时,A 、B 两物体 。

【例4】(1).甲物体做 线运动,乙物体做 线运动;(填:“直”、“曲”)(2). 0~3s 内,甲物体沿 方向做 运动,乙物体沿 方向做 运动; 3~4s 内,甲物体沿 方向做 运动,乙物体沿 方向做 运动。

【随堂练习】1.(单选)一枚火箭由地面竖直向上发射,其v −t 图象如图所示,由图象可知( ) A. 0−t 1时间内火箭的加速度小于t 1−t 2时间内火箭的加速度B. 在0−t 2时间内火箭上升,t 2−t 3时间内火箭下落C. t 2时刻火箭离地面最远D. t 3时刻火箭回到地面2.(多选)某物体做直线运动的v-t 图象如图所示,则下列说法中正确的是( )A. t=3s 时物体运动的速度方向发生改变B. t=3s 时物体运动的加速度方向发生改变C. t=3s 时物体离出发点最远D. t=3s 时物体的加速度为零3.(多选)甲、乙两物体在同一直线上运动,其x −t 图如图所示,则( )A. 两物体的速度大小相等,方向相反B. 经t =5s ,甲、乙两物体相遇C. t =10s ,甲、乙两物体的位移相同D. 经t =10s ,乙物体的速度降为零xt/s O3 4 甲vt/s O 3 4乙 甲乙4.(单选)如图所示,是A、B两质点从同一地点运动的x−t图象,则下列说法错误的是()A. A质点以20m/s的速度匀速运动B. B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动C . B质点最初4s做加速运动,后4秒做减速运动D. A、B两质点在4s末相遇5.(多选)甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。

习题课2:压强分布图,压力体,平面板,曲面版总压力计算

习题课2:压强分布图,压力体,平面板,曲面版总压力计算

3
h2
)
]

F
h2 2
可解得:e=1.56m
答:略
压力体绘制
A
B
C D
A
B C
D
压力体的绘制(一):
压力体的绘制(二):
压力体
压力体绘制
FPz
C
A
FPx
压强计算
FPx
D
FPz
B
请注意区分:压强分布图和压力体的画法和应用
压强分布图

例题补充: 一弧形闸门如图所示,闸门宽度b=4m,圆心角φ=45°,
解:静水压力的计算
H R sin 30 10 0.5 5m
水平分力的计算
Px


hc
Ax


(4

H 2
) (bH )
9.8 (4 5)58 2548KN 2
静水总压力的铅直分力的计算 ab R Rcos30 10 100.866 1.34m
Pz V Aabcdeb
(A矩形abve A扇形eod A三角形cod) b

(4
1.34

30 360

102

1 2

5

8.66)

9.8
8
774.6KN
静水总压力
P Px2 Py2 25482 774.12 2663KN
合力与水平线的夹角
tg 1( pz ) tg 1( 774.6) 16.91
FP 该F轴P左力矩FP的右 代 1数5和6.8。 39.2 117.6kN 方向向右→
依力矩定理:
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1
5
1
1 1
3 V5 2 2
V2 1 3 V3
1
V4
[注]:将V-S中的顶点并入顶点集合 的条件 注: 中的顶点并入顶点集合S的条件 中的顶点并入顶点集合 寻找源点与顶点集合V-S的顶点所具有的 源点与顶点集合 是:寻找源点与顶点集合 的顶点所具有的 最短路径。( 。(Prim算法的改造版) 算法的改造版) 最短路径。( 算法的改造版
19
算法题
习题1: 习题 :试基于图的深度优先搜索策略写一 算法, 算法,判别以邻接表方式存储的有向图中是 否存在由顶点i到顶点 的路径。 到顶点j的路径 否存在由顶点 到顶点 的路径。 [注]可以看成是判断是否在同一棵生成树中。 注 可以看成是判断是否在同一棵生成树中 可以看成是判断是否在同一棵生成树中。
10
从结点1出发的搜索序列: 从结点 出发的搜索序列: 出发的搜索序列
1 6 5 7 4 3 2 1 2 6
5 7
3
4
11
问答题 STEP1:正序深度遍历的生成树结果 : {1} {2,4,3,5,6} , , , , STEP2:所有有向边的方向取反。 :所有有向边的方向取反。
6 1 2 3 4
V2 V3 V4 V5 Vj S
14
3。已知带权无向图,利用克鲁斯卡尔(kruskal)算法,画 。已知带权无向图,利用克鲁斯卡尔( )算法, 出求该无向图最小生成树的每一步。 出求该无向图最小生成树的每一步。
5 1 10 3 5 19 6 3 5 15 7 6 4 2 8
[注] kruskal考虑权值最小的边。 注 考虑权值最小的边 考虑权值最小的边。 Prim 算法考虑直接使用最小代价生成树引理,初始有一个结 算法考虑直接使用最小代价生成树引理, 点。 MST:假设 G = {V, { E } } 是一个连通图,U 是结点集合 V 是一个连通图, : 的一个非空子集。 一条代价最小的边, 的一个非空子集。若( u, v ) 是 一条代价最小的边,且 u 属 于 U , v 属于 V -- U,则必存在一棵包括边 ( u, v ) 在内 的 , 最小代价生成树。 最小代价生成树。
顶点表的表示: 顶点表的表示: vexdata 边表的表示: 边表的表示: adjvex
20
firstarc
nextarc
int exist_path_DFS(ALGraph G,int i,int j)//深度优先判断有向 深度优先判断有向 中顶点i到顶点 是否有路径,是则返回 否则返回0 图G中顶点 到顶点 是否有路径 是则返回 否则返回 中顶点 到顶点j是否有路径 是则返回1,否则返回 { if(i==j) return 1; //i就是 就是j 就是 else { visited[i]=1; //指示顶点是否在当前路径上 指示顶点是否在当前路径上 for(p=G.vertices[i].firstarc; p; p=p->nextarc) { k=p->adjvex; if(!visited[k]&&exist_path_DFS (G,k,j)) return 1;//i下 下 游的顶点到j有路径 游的顶点到 有路径 }//for }//else return 0; }//exist_path_DFS
15
按照克鲁斯卡尔算法, 按照克鲁斯卡尔算法,此题的步骤如下
5 5 1 1 2 5 6 3 3 4 3 6 3 4 2
5 5 5 1 1 5 6 3 3 3 4 3 4 2 5 6 6 2 5
16
5 5
1 5 6
7
2
6 3 3 4
17
4 请回答下列关于图的一些问题 个顶点的强连通图最多有多少条边? (1)由N个顶点的强连通图最多有多少条边? ) 个顶点的强连通图最多有多少条边 最少有多少条边? 最少有多少条边? 解答: 解答: 个顶点的强连通图最多有N( 由N个顶点的强连通图最多有 (N-1)条边, 个顶点的强连通图最多有 )条边, 最少有N条边 条边。 最少有 条边。
13
问答题
解答:依据 算法, 解答:依据dijkstra算法,图中 到其他各顶点 算法 图中V1到其他各顶点 的最短距离和最短路径的求解见下表: 的最短距离和最短路径的求解见下表:
终点 从V1到各终点的最短距离和最短路径的求解 i=1 5(V1 ,V2) 1(V1 ,V3) 3(V1 ,V4) 2(V1 , V3 ,V4) 3(V1 , V3 ,V5) V3 {V1 ,V3} V4 {V1 ,V3 ,V4} 3(V1 , V3 ,V5) V2 {V1 ,V3 ,V4,V2} 3(V1 , V3 ,V5) V5 {V1 ,V3 ,V4,V2,V5} i=2 4(V1 , V3 ,V2) i=3 3(V1,V3 ,V4 ,V2) i=4
9
[注] 深度优先搜索(类似于树的前序遍历) 注 深度优先搜索(类似于树的前序遍历) 访问方式: 访问方式: 1、选中第一个被访问的结点。 、选中第一个被访问的结点。 2、对结点作已访问过的标志。 、对结点作已访问过的标志。 3、依次从结点的未被访问过的第一个、第二 、依次从结点的未被访问过的第一个、 第三个…… 邻接结点出发,进行深度优 邻接结点出发, 个、第三个 先搜索。转向2。 先搜索。转向 。 4、如果还有顶点未被访问,则选中一个起始 、如果还有顶点未被访问, 结点,转向2。 结点,转向 。 5、所有的结点都被访问到,则结束。 、所有的结点都被访问到,则结束。
5
STEP3:取反后深度遍历{2,3,6,4} {5} :取反后深度遍历
12
问答题
2。用迪杰斯特拉dijkstra算法求下图 中 顶点 。用迪杰斯特拉 算法求下图 1到其他各顶点的最短距离和最短路径,请写 到其他各顶点的最短距离和最短路径 到其他各顶点的最短距离和最短路径, 出求解过程。 出求解过程。 v
5
填空题
2. 列出图中全部可能的拓扑有序序列() 列出图中全部可能的拓扑有序序列()
1
2
3 4 6
5
6
152364, 156234, 152634,512364,516234, , , , 512634,561234 ,
7
证明题
2: 画出 个顶点、2个顶点、3个顶点、4个顶 画出1个顶点 个顶点、 个顶点 个顶点、 个顶点 个顶点、 个顶 点和5个顶点的无向完全图 试证明在n个顶 个顶点的无向完全图。 点和 个顶点的无向完全图。试证明在 个顶 点的无向完全图中,边的条数为n(n-1)/2。 点的无向完全图中,边的条数为 。 答案: 答案: 在有n个顶点的无向完全图中 个顶点的无向完全图中, 在有 个顶点的无向完全图中,每一个顶 点都有一条边与其它某一顶点相连, 点都有一条边与其它某一顶点相连,所以每 一个顶点有n-1条边与其他 个顶点相连, 条边与其他n-1个顶点相连 一个顶点有 条边与其他 个顶点相连, 总计n个顶点有 个顶点有n(n-1)条边。但在无向图中, 条边。 总计 个顶点有 条边 但在无向图中, 顶点i到顶点 与顶点j到顶点 是同一条边, 到顶点j与顶点 到顶点i是同一条边 顶点 到顶点 与顶点 到顶点 是同一条边,所 以总共有n(n-1)/2条边。 条边。 以总共有 条边
null
4
null null
E
2 C 3 D 4 E
D
C
14Leabharlann 填空题1. G是一个非连通无向图,共有 条边,则 是一个非连通无向图, 条边, 是一个非连通无向图 共有28条边 该图至少有______个顶点。 个顶点。 该图至少有 个顶点 [注]在具有 个顶点的无向图中完全图包含 注 在具有 在具有N个顶点的无向图中完全图包含 N(N-1)/2条边,非连通的无向图有 条边,能 条边, 条边, 条边 非连通的无向图有28条边 构成8个顶点的完全图 个顶点的完全图, 构成 个顶点的完全图,那么再加一个孤立顶 就是9个顶点则是非连通的无向图 个顶点则是非连通的无向图。 点,就是 个顶点则是非连通的无向图。 8*(8-1)/2=28 ( )
8
问答题
1.已知如图所示的有向图,请给出该图的强连 已知如图所示的有向图, 已知如图所示的有向图 通分量。 通分量。
[注] 正序深度遍历;然后所有边方向取反;方 注 正序深度遍历;然后所有边方向取反; 向取反后再次深度遍历; 按照遍历退出顺序 向取反后再次深度遍历;(按照遍历退出顺序 编号) 编号
无向图 G A B data adj 0 A 1 B 1 0 0 1 2 2 3 4 4 3
null null null
4
E
2 C 3 D 4 E
D
C
1
3
判断题
1. 有e条边的无向图,在邻接表中的边表有e个 结点。( )
无向图 G A B
data adj 0 A 1 B
1 0 0 1 2
2 3 4 4 3
21
习题2: 习题 :试基于图的广度优先搜索策略写一 算法, 算法,判别以邻接表方式存储的有向图中是 否存在由顶点i到顶点 的路径。 到顶点j的路径 否存在由顶点 到顶点 的路径。
22
int exist_path_BFS(ALGraph G,int i,int j)//广度优先判断 广度优先判断 有向图G中顶点 到顶点j是否有路径 是则返回1,否则返回 中顶点i到顶点 是否有路径,是则返回 否则返回0 有向图 中顶点 到顶点 是否有路径 是则返回 否则返回 { int visited[MAXSIZE]; InitQueue(Q); EnQueue(Q,i); while(!QueueEmpty(Q)) { DeQueue(Q,u); visited[u]=1; for(p=G.vertices[i].firstarc;p;p=p->nextarc) { k=p->adjvex; if(k==j) return 1; if(!visited[k]) EnQueue(Q,k); }//for }//while return 0; }//exist_path_BFS
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