幼师语文练习题及答案

习题

（一）

一、选择题

1．“你可都改了罢!”黛玉的话的含义是（）

A．劝宝玉改邪归正

B．要宝玉不要结交戏子

C．劝宝玉听从贾政

D．言不由衷的哀叹

2．宝玉挨打的实质，是（）

A．父子之间矛盾的爆发，贾政怒其不争的激化

B．贾政与忠顺王爷矛盾的转化，是统治阶级内部斗争的激化

C．贾府各种矛盾的集中爆发，是家庭矛盾的升级

D．封建阶级与其叛逆者矛盾的总爆发，是封建阶级对叛逆者的一次残酷镇压

3．在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（）

A．《三国演义》

B．《水浒传》

C．《红楼梦》

D．《儒林外史》

4．曹雪芹是（）

A．宋代文学家

B．明代文学家

C．清代文学家

D．元代现实主义作家

5．《红楼梦》的体裁是（）

A．长篇章回白话小说

B．长篇文言文小说

C．诗体韵文小说

D．现实主义小说

6．《红楼梦》全书总共包括多少回（）

A．60

B．80

C．200

D．120

二、填空题

1．《红楼梦》原名《_________》。

2．曹雪芹是我国代伟大的现实主义作家。

3．《红楼梦》以_________、_________、_________、四大家族为背景，以_________、_________的爱情为主要线索。

4．《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定，后四十回一般认为是_________续成。

5．《宝玉挨打》节选自《红楼梦》第_________和第_________回。

6．宝玉挨打的实质，是封建势力对_________的一次残酷的镇压。

三、解释下列句中加点的词语的含义

1．贾政见他惶悚，应对不似往日。

2．下官此来，并非擅造潭府。

3．大人既奉王命而来，不知有何见谕?

4．他近日和衔玉的那位令郎相与甚厚。

5．大约我近年于家务疏懒，自然执事人操克夺之权，致使生出这暴殄轻生的祸患。

6．“今日再有人劝我，我把这冠带家私一应交与他与宝玉过去。……”

7．“下官此来，并非擅造潭府，皆因奉王命而来，有一件事相求。……”

8．晴雯道：“白眉赤眼，做什么去呢?……”

9．袭人因说出薛蟠来，听宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了……

四、简答题

1．宝玉挨打的直接原因(导火线)是什么?

2．宝玉挨打的根本原因是什么?

3．贾政为什么要痛打宝玉甚至要亲手勒死宝玉?

4．王夫人一面哭宝玉，一面又想起死去的贾珠，这说明了什么?

5．本文刻划人物的基本方法是什么?

6．概括本文中贾政的形象。

7．概括说明本文中钗、黛性格的差异。

五、分析题

1．阅读下面贾政说的两段话，然后回答问题。

“你们问问他干的勾当，可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来劝解!明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成?”

“倒休提这话!我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患!

(1)贾政为什么要毒打宝玉?

(2)贾政下狠心要置宝玉于死地，这表现了他怎样的心理状态?

2．阅读下面王夫人说的两段话，然后回答问题。

王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢?既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他!我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个依靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。

因哭出“苦命儿”来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠，哭道：“若有你活着，便死一百个，我也不管了。”

(1)王夫人为什么抱着宝玉，哭的却是贾珠?

(2)既然如此，王夫人为什么还要拼命地保护宝玉?

(3)这说明王夫人是一个怎样的人?

3．阅读下面的这段文字，然后回答问题。

宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。

(1)这段文字采用了哪几种人物描写方法?

(2)宝钗的话表达了哪两层含义?

(3)这说明薛宝钗是一个怎样的人?

4．阅读下列这段文字，然后回答问题。

此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉厉害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句。半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了吧!”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。”

(1)袋玉的话表明了她怎样的心理?

(2)宝玉的回答反映了他怎样的心理?

一、1．D2．D3．C4．C5．A6．D

二、

1．石头记

2．淆

3．贾、史、王、薛；宝玉、黛玉

4．高鹗

5．三十三回、三十四回

6．判逆者

三、

1．惊慌害怕的样子。

2．独自；到

3．告诉我，吩咐我。

4．交往。

5．生杀予夺之权，灭绝。

6．帽子和束带(官服的代称)，家业或家产。

7．潭府：对他人深宅大院的尊称。

8．平白无故(俗语)。

9．轻率、鲁莽。

四、1．宝玉挨打的直接导火线有三：(1)没有热情地应酬虚伪的贾雨村，不重视仕途经济；(2)在家荒疏学业，在外与戏子交往，无视尊卑等级制度；(3)被诬告为“淫辱母婢”，逼死人命。

2．宝玉挨打的根本原因：宝玉鄙弃功名利禄，不重视仕途经济，是封建阶级的叛逆者；贾政要求宝玉走封建正统道路、光宗耀祖，是封建制度和封建礼教的忠实维护者。父子之间存在着不可调和的矛盾。宝玉挨打的实质是封建阶级对叛逆者的一次残酷的镇压。

3．贾政惟恐宝玉在离经叛道的路上愈走愈远，酿到弑父弑君的地步，坏了他官场上的大事、毁了贾府的前程，所以为了家族的利益要打死宝玉以根绝后患。

4．说明王夫人既有对宝玉这个命根子的疼爱的一面，又有对其叛逆行为的痛恨的一面。她希望宝玉能像死去的长子贾珠那样“入于正路”，即“留意于孔孟之间”，“委身于经济仕途”。

5．本文刻划人物的基本方法：一是通过人物的语言、行动、心理描写来刻划人物；二是在同一事件的矛盾冲突中表现不同人物的不同性格。

6．贾政是封建制度和封建思想的忠实的维护者。他同叛逆者贾宝玉的矛盾对立是不可调和的。他要求宝玉读书科举，走仕途经济之路，以此光宗耀祖。而宝玉不重视仕途经济，无视尊卑等级制度，带有明显的叛逆性。为了消除叛逆者对封建制度的威胁，贾政借故毒打宝玉，甚至要亲手勒死宝玉，表现了他作为封建卫道者的狠毒面目，为了维护封建统治、为了“光宗耀祖”，他连起码的父子之情都不顾了。贾政的凶残，不过是他对叛逆者感到恐惧和束手无策的表现。在毒打宝玉之后，他并未制服宝玉，反而促使宝玉在离经叛道的道路上愈走愈远。贾母出场后，他“躬身陪笑”，“苦苦叩头认罪”，甚至“灰心自己不该下毒手”，这又表现出他的软弱无力，同时表现了他既要忠，又要孝的封建卫道者的本质。

7．宝玉挨打后，宝钗前来探伤送药。她的出场是“手里托着一丸药”，进门之后先关照用药的方法，再询问伤情，表现出她的端庄稳重、落落大方、周到得体；在劝慰宝玉时，她有意识地流露出对宝玉的感情，但话说了半句又吞了回去，这既表现了她的端庄稳定，又说明她受封建礼教的束缚很深；她对宝玉虽同情心疼，但更多的是埋怨宝玉不听人劝、不在外头大事上下功夫，表明她本质上是维护封建正统，希望宝玉走仕途经济之路；当袭人无意中说起薛蟠与宝玉挨打有内在的干系时，她一番堂皇正大的话，既开脱了自己的哥哥，也给袭人下了台阶，同时还进一步获得了宝玉的好感，表现了她处事周到，八面玲珑的性格特征。

宝玉挨打后，黛玉也来探伤，她的出场是在人散尽、太阳落山之后，表现出她性格的孤僻；她上来的