传统文化教育主题班会
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
传统文化教育主题班会
一、背景分析
大众传媒对小学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对小学生的人生观、道德观产生了消极的影响。一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。
二、活动目标:
1、让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
三、活动形式:综合艺术式。
四、活动准备:
1.小队分配任务,收集和传统文化有关的资料
2.了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。
五、活动时间和地点:2015年12月22日,大荆一小
六、活动过程:
【一】预备部分:集合列队,整理队伍。
中队长:全体起立,各小队整队并报告人数。
(一)小队长向中队长报告人数
小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。报告:“报告中队长,XX小队原有少先队员X名,实到X名,报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。
在小队长返回的同时,中队长转向下个小队
(二)中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到中队队辅导员面前,敬队礼。报告:“报告辅导员,四(4)中队原有少先队员x名,实到x名,‘传统文化在我身边’主题中队会一切工作准备就绪,请允许我们开会,并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,参加你们的中队会,并预祝你们的中队会取得圆满成功。”
(三)中队长回原位,宣布队会开始
注:报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
【二】正式仪式
1、出旗。(播放出旗曲。推旗敬礼,旗停礼毕,全体队员要站立、敬队礼,目送中队旗入会场。)
说明:[静止执旗姿势,旗手立正站立,右手执旗,旗杆末端紧贴右脚尖外侧,成15度角。旗手如表演节目,与队员互敬队礼,交接队旗,交换位置,规范站好。推旗及进行执旗姿势,右手推旗,
左手握右手下端,右手再倒至左手下面,旗杆尾部紧贴右腰外侧,倾斜角度为60度。]
2、唱队歌。(播放伴奏曲,唱两段。要声音洪亮,有气势,结束后,可让队员坐下)
3、宣布队活动开始。(中队长可以说:《传统文化在我身边》主题队活动开始,有请主持人上台。)
主持人甲:从古到今,中华民族创造了许多让我们甚至世界
人民引以为豪的奇迹。
主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰
宝。
主持人甲:中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让
我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让
我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲:另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习
俗……
主持人乙:每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲:同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗?
全班答:想。
主持人甲:今天,老师给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗?(出示一张京戏脸谱)
全班答:京戏脸谱。
主持人甲:那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗?学生A:……学生B……学生C……
主持人甲:谢谢大家。
【第一节:您好,传统文化】
主持人乙:看完老师的展示,第一小队的同学也想为我们大家展示他们眼中的传统文化。
小队长:中华文化,博大精深,悠久的历史,多彩的节日,使我们每一个华夏子孙都为之自豪和快乐。请欣赏我小队带来的诗词串烧。(依次吟诵《元日》、《十五夜观灯》、《清明》、《水调歌头明月几时有》、《九月九日忆山东兄弟》)主持人甲:欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河,了解到一些节日风俗,那你们知道刚才几位同学的诗词中都提到了哪些节日吗?
全班回答。
主持人乙:春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节。那你们知道这些节日的由来吗?请第一小队的同学为我们讲诉《年的故事》、《端午节的来历》。
第一小队齐读民谣:小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。贴窗花点鞭炮。回家过年齐欢笑。摇啊摇,看花灯,我们一起闹元宵。清明节,雨纷纷,大地开始冒春苗。赛龙舟过端午,粽子艾香满堂飘。七夕节看今朝,牛郎织女会鹊桥。过中秋,蟹儿肥。十五月圆当空照。重阳节要敬老,转眼又是新春到。年年岁岁岁岁年年。福星高照。
【第二节:您好,魅力文化】
主持人甲:感谢第一小队的精彩介绍,原来传统文化就在我们的生活中。不过,在如今的生活中,随着中西方文化交流的日益频繁,传统节日正一点一点在人们的心中淡化,面对洋节日的犀利进攻,传统节日不得不向洋节日退让,不信,你看,这个小品《如此过节》一定会给你些警示。
主持人乙:每一个炎黄子孙都有传承民族文化,发扬民族文化的使命和责任,我们不仅要宣传,更要拿起传统文化的接力棒,用实际行动肩负起复兴传统文化的重任,请同学们行动起来,用我们的智慧展现华夏文化的魅力。我知道第二小队的同学进行了精心的准备,正等着大显身手呢。咱们快去
看看。(播放轻音乐,第二小队进行3——5分钟展示剪纸作品、书法作品、中国结、武术表演)
第二小队队长:我们小队能人辈出,请看我们小队为大家带来的作品。
【第三节:您好,传承文化】
主持人甲:中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统美德就犹如其中闪烁的明珠。
主持人乙:是啊。五千年历史中孕育的优秀传统美德,如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、戒奢节俭、豁达大度、温良恭俭让等修身之道;敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志向;自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气;厚德载物、达济天下的广阔胸襟;奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概;“以天下为己任”的社会理想;“己所不欲,勿施于人”的社会风尚等。
主持人甲:学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要,是培养新世纪人才的战略措施,是一项利在当代,功在千秋的宏基伟业!请听第三小队为我们带来的美德故事。