五年级下册数学竞赛试题- 14讲 图形-五大模型 全国通用(含答案)
五年级下册数学竞赛试题- 14讲 图形-五大模型 全国通用(含答案)
图形-五大模型(一)【名师解析】一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。
2、两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比。
3、两个三角形底相等,面积比等于它的的高之比。
二、共角定理模型(共角定理)两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等到于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。
如: 依次称之为A 字型鸟头、X 字型鸟头、歪脖型鸟头、直脖型鸟头。
如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点如图(或D 、E 分别在BA 、CA 延长线上。
则有:ADE ABC S AD AE AD AES AB AC AB AC⨯=⨯=⨯△△三、蝴蝶定理模型(风筝模型)(说明:任意四边形与四边形、长方形、梯形,连接对角线所成四部的比例关系是一样的。
)四、相似三角形模型(沙漏模型) 五、燕尾定理模型【例题精讲】例1、三角形ABC 中,BD 是DC 的2倍,AE 是EC 的3倍。
三角形DEC 的面积为3平方厘米,求三角形ABC 的面积是多少平方厘米?EADCB练习、在下图中,已知CF=2DF ,DE=EA ,△BCF 的面积为2,四边形BFDE 的面积为4,求△ABE 的面积。
FEDC BA例2、(1)在下图中,2AB BD AC CE ==,,如果29ADE S cm D =,求ABC S D ?EDC B A练习、如图在ABC △中,D 在BA 的延长线上,E 在AC 上,且:5:2AB AD =,:3:2AE EC =,12ADE S =△平方厘米,求ABC △的面积.D EABC例3、正方形ABCD 边长为6 厘米,BC CF AC AE 3131==,.三角形DEF 的面积为多少平方厘米?A B CDEF练习、如图,1ABC S =△,5BC BD =,4AC EC =,DG GS SE ==,AF FG =.求F G SS.SGF E DCBA例4、一个长方形,被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积是20亩、25亩和30亩.问另一个长方形的面积是多少亩?练习、下图中,长方形被两条直线分成四个小长方形,其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米,求另一个(图中阴影都分)长方形的面积。
五下数学竞赛试题及答案人教版
五下数学竞赛试题及答案人教版五下数学竞赛试题及答案(人教版)一、选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪个数是质数?A. 2B. 4C. 9D. 152. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米,其体积是多少立方厘米?A. 240B. 180C. 120D. 1003. 一个数的4倍是24,这个数是多少?A. 6B. 5C. 4D. 34. 一个圆的直径是14厘米,它的半径是多少厘米?A. 7B. 14C. 28D. 215. 下列哪个分数是最简分数?A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 6/9二、填空题(每题3分,共15分)6. 一个数的平方是36,这个数是______。
7. 一个数的倒数是1/4,这个数是______。
8. 一个数加上它的一半等于30,这个数是______。
9. 一个数的3/4等于18,这个数是______。
10. 一个数的1/5比它的1/4少2,这个数是______。
三、计算题(每题5分,共20分)11. 计算下列各题的值:(1) 36 × 25(2) 48 ÷ 4 + 36 × 212. 计算下列各题的值:(1) (36 + 24) ÷ 8(2) 54 ÷ 9 × 6 - 1213. 计算下列各题的值:(1) 72 ÷ 8 × 9(2) 64 ÷ 4 + 18四、解答题(每题10分,共30分)14. 一个班级共有40名学生,其中1/5是女生,这个班级有多少名女生?15. 一个长方形的长是宽的2倍,如果长增加10厘米,宽增加5厘米,面积就增加了80平方厘米,求原长方形的长和宽。
16. 一个水池可以装水200立方米,如果以每分钟2立方米的速度注水,需要多少时间才能将水池注满?五、应用题(每题10分,共20分)17. 一个水果店有苹果和橘子两种水果,苹果每千克5元,橘子每千克4元。
五年级下册数学扩展专题练习:几何.五大模型(C级)全国通用
一、等积模型DC BA①等底等高的两个三角形面积相等;②两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比; 两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比; ③夹在一组平行线之间的等积变形,如右图ACDBCD S S =△△;反之,如果ACD BCD S S =△△,则可知直线AB 平行于CD .④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形); ⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;⑥两个平行四边形高相等,面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等,面积比等于它们的高之比.二、共角定理(鸟头定理)两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形. 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比.:():()ABC ADE S S AB AC AD AE =⨯⨯△△(1)(2)(3)(4)三、蝴蝶定理任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):知识框架五大模型(二)①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.S 4S 3S 2S 1O DCBA梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”): ①2213::S S a b =②221324::::::S S S S a b ab ab =; ③S 的对应份数为()2a b +.A B C DO ba S 3S 2S 1S 4四、相似模型(一)金字塔模型 (二) 沙漏模型GF E AB CDAB CDEF G①AD AE DE AFAB AC BC AG===; ②22:ADE ABC S S AF AG =△△:.所谓的相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比; ⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方; ⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理:三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半. 相似三角形模型,给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具. 在小学奥数里,出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形.五、共边定理(燕尾定理)有一条公共边的三角形叫做共边三角形。
数学竞赛试卷五年级下册【含答案】
数学竞赛试卷五年级下册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数是质数?A. 21B. 23C. 27D. 302. 一个等腰三角形的底边长为10厘米,腰长为12厘米,那么这个三角形的周长是多少厘米?A. 22厘米B. 32厘米C. 44厘米D. 52厘米3. 下列哪个数是偶数?A. 101B. 102C. 103D. 1044. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米,那么这个长方体的体积是多少立方厘米?A. 192立方厘米B. 200立方厘米C. 216立方厘米D. 224立方厘米5. 下列哪个分数是最简分数?A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/10二、判断题(每题1分,共5分)1. 0是最小的自然数。
()2. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
()3. 任何两个偶数相加的和都是偶数。
()4. 一个正方形的周长等于它的面积。
()5. 1是任何非0自然数的因数。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 36的因数有:1、2、3、4、6、12、18、______。
2. 一个等边三角形的周长是18厘米,那么它的边长是______厘米。
3. 0.25小时等于______分钟。
4. 一个长方体的长是10厘米,宽是6厘米,高是4厘米,那么它的体积是______立方厘米。
5. 下列各数中,合数有:4、6、8、9、10、______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出5个质数。
2. 请写出3个偶数。
3. 请写出3个奇数。
4. 请写出2个既是质数又是偶数的数。
5. 请写出2个既是奇数又是合数的数。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方体的长是12厘米,宽是8厘米,高是6厘米,那么这个长方体的表面积是多少平方厘米?2. 一个等腰直角三角形的直角边长为10厘米,那么这个三角形的面积是多少平方厘米?3. 一个数加上它的2倍再加上它的3倍,结果是60,那么这个数是多少?4. 一个数的3倍减去它的2倍,结果是10,那么这个数是多少?5. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米、4厘米,那么这个长方体的对角线长度是多少厘米?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析一个长方体和一个正方体的相同点和不同点。
【竞赛题】人教版小学五年级下册数学第14讲《数论相关的计数》竞赛试题(含详解)
第十四讲数论相关的计数在前面的学习中,我们学习了解决计数问题的一些基本方法,包括:枚举法、树形图、分类讨论、加法原理和乘法原理、排列与组合等.计数问题是多种多样的,它经常与其他的知识联系在一起,比如几何、数论、数字谜等等.今天让我们来研究一下结合了数论知识的计数问题.例1.恰好能同时被6,7,8,9整除的四位数有多少个?「分析」大家还记得公倍数怎么求吗?练习1、恰好能同时被4,5,6整除的三位数有多少个?例2.用1、2、3、4、5、7这6个数字各一次组成六位数,并且使这个六位数是11的倍数,有多少种不同的方法?「分析」根据11的整除特性,通过分析奇位数字和与偶位数字和,再结合本题的已知条件可以获得解题的线索.练习2、用1,2,3,4各一次组成四位数,使得它是11的倍数,有多少种不同的方法?例3.从1~10这10个数中选出2个数,请问:(1)要使这2个数的乘积能被3整除,一共有多少种不同的选法?(2)要使这2个数的和能被3整除,一共有多少种不同的选法?「分析」(1)两个数的乘积能被3整除,那么这两个数中至少有一个能被3整除.如何选取才能保证选到3的倍数呢?(2)要考虑两个数的和是否能被3整除,只需要考虑每个数除以3的余数的情况,那么怎样的两个数相加才能被3整除呢?练习3、从1~12这12个数中选出2个数,请问:(1)要使这2个数的乘积能被3整除,一共有多少种不同的选法?(2)要使这2个数的和能被3整除,一共有多少种不同的选法?例4.如果称能被8整除或者含有数字8的自然数为“吉利数”,那么在1至200这200个自然数中有多少个“吉利数”?「分析」这道题目可以从两方面入手,8的倍数和含有数字8的数,注意其中重复的情况.练习4、在1至200这200个自然数中,含有数字9或者能被9整除的有多少个?前面几个例题都是计数与整除相结合的题目.而除了整除之外,与数字相关的问题也属于数论的范畴,下面我们来看两道与数字有关的计数问题.例5.有一种“上升数”,这些数的数字从左往右依次增大,将所有的四位“上升数”按从小到大的顺序排成一行:1234,1235,1236,…,6789.请问:此列数中的第100个数是多少?「分析」数字从左往右依次增大的数是“上升数”,那么四位“上升数”一共有多少个呢?显然,不能将前100个“上升数”都写出来,那怎么才能方便的计算出第100个数呢?例6.一个正整数,如果从左到右看和从右到左看都是一样的,那么称这个数为“回文数”.例如:1331,7,202,66都是回文数,而220则不是回文数.请问:六位回文数有多少个?五位回文数又有多少个?五位的回文数中,有多少个是4的倍数?「分析」“回文数”一定是左右对称的,不妨从左往右分析,一旦左面的一个数字确定,右面一定有一个数字和其相同.回文联数学当中有回文数,在文学当中也有回文联.回文联,它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵.用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读,不仅它的意思不变,而且颇具趣味.兹举数例如下.其一:河南省境内有一座山名叫鸡公山,山中有两处景观:“斗鸡山”和“龙隐岩”.有人就此作了一副独具慧眼的回文联:斗鸡山上山鸡斗龙隐岩中岩隐龙其二:厦门鼓浪屿鱼脯浦,因地处海中,岛上山峦叠峰,烟雾缭绕,海淼淼水茫茫,远接云天.于是,一副饶有趣味的回文联便应运而生:雾锁山头山锁雾天连水尾水连天其三:清代,北京城里有一家饭馆叫“天然居”,乾隆皇帝曾就此作过一副有名的回文联:客上天然居居然天上客上联是说,客人上“天然居”饭馆去吃饭.下联是上联倒着念,意思是没想到居然像是天上的客人.乾隆皇帝想出这副回文联后,心里挺得意.即把它当成一个联,向大臣们征对下联,大臣们面面相觑,无人言声.只有大学士纪晓岚即席就北京城东的一座有名的大庙——大佛寺,想出了一副回文联:人过大佛寺寺佛大过人上联是说,人们路过大佛寺这座庙.下联是说,庙里的佛像大极了,大得超过了人.纪学士的下联,想得挺不错.这副回文联放到乾隆皇帝的一块,就组成一副如出一口的新回文联了:客上天然居居然天上客人过大佛寺寺佛大过人其四:湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系,鱼水深情的回文联,至今传颂不衰:邻居爱我爱居邻鱼傍水活水傍鱼作业1.1~100中,7的倍数有多少个?除以7余2的数有多少个?2.从1~15中,选出2个数,使它们的和是3的倍数,共有多少种选法?3.用1、2、3、4、5、8、9组成不重复的七位数,其中有多少个能被11整除?4.如果把三位的“上升数”从小到大排列一下,如123、124、…,那么第20个上升数是多少?5.有一类六位数,组成每个数的六个数字互不相同,并且每个数中任意两个相邻的数字组成的两位数都能被3整除.这类六位数共有多少个?俗话说,兴趣是最好的老师。
五年下学期数学竞赛试题及答案【各地真题】
五年下学期数学竞赛试题一.选择题(共10题,共20分)1.如果a、b都是质数,那么他们的和是()。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数2.既是奇数又是质数的数是()。
A.9B.21C.293.在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道()。
A.图形的形状、旋转中心B.图形的形状、旋转角C.旋转中心、旋转角D.以上答案都不对4.一个两位数,既是5的倍数,又是偶数,这个数最小是()。
A.15B.10C.905.钟面指针做的是()运动的。
A.平移B.旋转C.既是平移又是旋转6.自然数中,凡是17的倍数()。
A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数7.将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形()。
A. B. C. D.8.图是一个平面纸板图,下面有几个立体图形,其中有一个是左边的纸板折合而成的,请你找出来。
( )A. B. C. D.9.如图:从阴影三角形A到B的运动是()。
A.平移B.旋转C.不确定10.为公村计划种2公顷大白菜,实际比计划多种了公顷,实际种了()公顷大白菜。
A.2B.C.D.二.判断题(共10题,共20分)1.在自然数中,除了质数就是合数。
()2.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。
()3.任何一个非0自然数的约数至少有两个。
()4.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。
()5.用4个小正方体摆几何体,从正面看是的图形,可以摆出2种几何体。
()6.如果a是奇数,a+1必定是偶数。
()7.如果一个数个位上的数字是3的倍数,这个数就是3的倍数。
()8.线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。
()9.3的倍数一定都是奇数。
()10.个位上是369的数,都是3的倍数。
()三.填空题(共10题,共31分)1.陀螺的转动属于()现象,缆车的运动属于()现象。
2.填一填。
(1)指针从A开始,绕点O顺时针旋转90°到()。
五年级下册数学竞赛试题---14讲-图形-五大模型----全国通用(含答案)
五年下册奥数试题-图形-五大模型(一)姓名 得分【名师解析】一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。
2、两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比。
3、两个三角形底相等,面积比等于它的的高之比。
二、共角定理模型(共角定理)两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等到于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。
如: 依次称之为A 字型鸟头、X 字型鸟头、歪脖型鸟头、直脖型鸟头。
如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点如图(或D 、E 分别在BA 、CA 延长线上。
则有:ADE ABC S AD AE AD AE S AB AC AB AC ⨯=⨯=⨯△△三、蝴蝶定理模型(风筝模型)(说明:任意四边形与四边形、长方形、梯形,连接对角线所成四部的比例关系是一样的。
)四、相似三角形模型(沙漏模型)五、燕尾定理模型【例题精讲】例1、三角形ABC 中,BD 是DC 的2倍,AE 是EC 的3倍。
三角形DEC 的面积为3平方厘米,求三角形ABC 的面积是多少平方厘米?EAD C B练习、在下图中,已知CF=2DF ,DE=EA ,△BCF 的面积为2,四边形BFDE 的面积为4,求△ABE 的面积。
FE DCB A例2、(1)在下图中,2AB BD AC CE ,,如果29ADE S cm ,求ABC S ?E D C BA练习、如图在ABC △中,D 在BA 的延长线上,E 在AC 上,且:5:2AB AD =,:3:2AE EC =,12ADE S =△平方厘米,求ABC △的面积.DEAB C例3、正方形ABCD 边长为6 厘米,BC CF AC AE 3131==,.三角形DEF 的面积为多少平方厘米?BD练习、如图,1ABC S =△,5BC BD =,4AC EC =,DG GS SE ==,AF FG =.求FGS S .SGFE D CB A例4、一个长方形,被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积是20亩、25亩和30亩.问另一个长方形的面积是多少亩?练习、下图中,长方形被两条直线分成四个小长方形,其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米,求另一个(图中阴影都分)长方形的面积。
五年级下册数学竞赛试题- 14讲 图形-五大模型 全国通用(含答案)
图形-五大模型(一)【名师解析】一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。
2、两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比。
3、两个三角形底相等,面积比等于它的的高之比。
二、共角定理模型(共角定理)两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等到于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。
如: 依次称之为A 字型鸟头、X 字型鸟头、歪脖型鸟头、直脖型鸟头。
如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点如图(或D 、E 分别在BA 、CA 延长线上。
则有:ADE ABC S AD AE AD AES AB AC AB AC⨯=⨯=⨯△△三、蝴蝶定理模型(风筝模型)(说明:任意四边形与四边形、长方形、梯形,连接对角线所成四部的比例关系是一样的。
)四、相似三角形模型(沙漏模型) 五、燕尾定理模型【例题精讲】例1、三角形ABC 中,BD 是DC 的2倍,AE 是EC 的3倍。
三角形DEC 的面积为3平方厘米,求三角形ABC 的面积是多少平方厘米?EADCB练习、在下图中,已知CF=2DF ,DE=EA ,△BCF 的面积为2,四边形BFDE 的面积为4,求△ABE 的面积。
FEDC BA例2、(1)在下图中,2AB BD AC CE ,,如果29ADE S cm ,求ABC S ?EDC B A练习、如图在ABC △中,D 在BA 的延长线上,E 在AC 上,且:5:2AB AD =,:3:2AE EC =,12ADE S =△平方厘米,求ABC △的面积.D EABC例3、正方形ABCD 边长为6 厘米,BC CF AC AE 3131==,.三角形DEF 的面积为多少平方厘米?A B CDEF练习、如图,1ABC S =△,5BC BD =,4AC EC =,DG GS SE ==,AF FG =.求FGSS.SGF E DCBA例4、一个长方形,被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积是20亩、25亩和30亩.问另一个长方形的面积是多少亩?练习、下图中,长方形被两条直线分成四个小长方形,其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米,求另一个(图中阴影都分)长方形的面积。
小学五年级数学竞赛试卷【含答案】
小学五年级数学竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长相等,那么它的周长是?A. 边长的两倍B. 边长的三倍C. 边长的四倍D. 边长的五倍3. 下列哪个图形不是立体图形?A. 球B. 正方体C. 圆柱D. 三角形4. 下列哪个数字是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个运算符表示除法?A. +B. -C. ×D. ÷二、判断题(每题1分,共5分)1. 一个三角形的内角和等于180度。
()2. 0是最小的自然数。
()3. 任何数乘以0都等于0。
()4. 1是最大的质数。
()5. 两条平行线永远不会相交。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么它的面积是______平方厘米。
2. 2的立方是______。
3. 一个等边三角形的每个内角都是______度。
4. 24÷3=______。
5. 5的倍数有:5、10、______、______、______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述分数的意义。
2. 请解释什么是平行线。
3. 请简述长方形的周长公式。
4. 请解释什么是因数。
5. 请简述什么是面积。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有3个苹果,小红给了他2个苹果,那么小明现在有多少个苹果?2. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,那么它的周长是多少厘米?3. 一个等腰三角形的底边长是8厘米,腰长是5厘米,那么这个三角形的周长是多少厘米?4. 15÷3=______,那么15÷5=______。
5. 一个正方形的边长是6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析下列算式的正确性:7+8=15。
2. 请分析下列图形的性质:一个正方形的四个角都是直角。
五年级数学下册竞赛试题及答案
五年级数学竞赛试卷年班姓名:得分:一、填空题:(20分)1、一间长方体形状的教室长8米,宽6.5米,高3.2米,里面坐着50名学生,平均每人占地( 1.04 )平方米,平均每人占有空间(33.28 )立方米。
2、把一条4分米长的线对折后再对折一次,折后每段长是全长的(1/4 ),每段长是( 1 )分米。
3、一个分数,分子和分母的和是28。
如果分子减去2,这个分数就等于1,原分数是(15/13 )。
4、1×2+3×4+5×6+……+199×200的和是奇数还是偶数?(偶数)5、一袋糖,既可以分给8个小朋友,也可以分给12个小朋友,都没有剩余,这袋糖至少有(24 )个。
6、甲、乙、丙、丁四人共买了10个面包,他们平分着吃,甲拿出6个面包的钱,乙和丙都只拿出2个面包的钱,丁没有带钱,吃完后一算,丁应该拿出1.25元,甲应该收回( 1.75 )元。
7、35的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应该加上(15 )。
8、从面积是60平方分米,宽是4分米的长方形纸上剪下一个最大的三角形,这个三角形的面积是(30 )平方分米。
9、小李上班步行下班乘车,往返一次需要1.5小时,如果往返都乘车,那么只要0.5小时,如果都步行,那么需要( 2.5 )小时。
10、两个自然数的和与差的积是41,那么这两个自然数的积是(420 )。
二、选择合理的方法进行计算(30分)(1)3 - 14 - 13 - 34(2) 7.8×1.17-7.8×0.17 =5/3 =7.8(3) 10- 712 - 512(4) 58 + 45 - 38 + 15 = 9 =5/4(5) 0.25+ 1115 + 34 + 415 (6)715 + 1921 + 221 =2 =22/15(7) 2.5×(1.9+1.9+1.9+1.9)(8) 7.2÷1.25÷8 =19 =0.72(9) 8+98+998+9998(10) 4x - 13 =2- 13=11102=0.5三、解决问题:(50分)1、李老师从家步行去县城,每小时走5千米。
五年级下册数学扩展专题练习-几何五大模型B级学生版-全国通用
例题精讲一、鸟头定理1 11 fl I J I, j 自j【例1】如图16-4,已知.AE= AC, CD= BC, BF= AB,那么二角形DEF的面积等于多少?5 46 三角形ABC的面积【巩固】如图,在△ ABC中,延长AB至D,使BD = AB,延长BC至E,使CE = 1BC , F是AC的中2 点,若△ ABC的面积是2,则△ DEF的面积是多少?二、三角形相似模型【例2】如图,三角形PDM的面积是8平方厘米,长方形ABCD的长是6厘米,宽是4厘米,M是BC的中点,则三角形APD的面积是_______ 平方厘米.五大模型(一)赛,"第16-【巩固】如图,ABCD 为正方形,AM = NB = DE = FC = 1cm 且MN = 2cm ,请问四边形PQRS 的面积为 多少?【巩固】如图,三角形ABC 的面积为60平方厘米,D 、 E 、F 分别为各边的中点,那么阴影部分的面积平方厘米.【例3】如图,已知s△ ABC 四边形DBEF △ ABE=14 ,点 D , E , F 分别在 AB , BC , CA 上,且 AD = 2,BD = 5, AF = FC , 则5^ABE 是多少?三、蝴蝶模型梯形的下底是上底的1.5倍,三角形OBC 的面积是9cm 2,问三角形AOD 的面积是多少?如图,梯形ABCD 中,A AOB 、A COD 的面积分别为1.2和2.7 ,求梯形ABCD 的面积.如图,长方形中,若三角形1的面积与三角形3的面积比为4比5,四边形2的面积为36,则三角形1的面积为【巩固】如图,正方形ABCD 面积为3平方厘米,M 是AD 边上的中点.求图中阴影部分的面积.【例4】 【巩固】 【例5】【例6】在下图的正方形ABCD中,E是BC边的中点,AE与BD相交于F点,三角形BEF的面积为1平方厘米,那么正方形ABCD面积是 _______ 平方厘米.【巩固】右图中ABCD是梯形,ABED是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),阴影部分的面积是 _____ 平方厘米.B E C【例7】E是平行四边形ABCD的CD边上的一点,BD、AE相交于点尸,已知三角形AFD的面积是6, 三角形DEF的面积是4,求四边形BCEF的面积为多少?【巩固】如图所示,BD、CF将长方形ABCD分成4块,ADEF的面积是5平方厘米,A CED的面积是10平方厘米.问:四边形ABEF的面积是多少平方厘米?如图所示,BD 、CF 将长方形ABCD 分成4块,ADEF 的面积是4平方厘米,A CED 的面积是6平方厘米.问:四边形ABEF 的面积是多少平方厘米?如图,长方形ABCD 被CE 、DF 分成四块,已知其中3块的面积分别为2、5、8平方厘米,那 么余下的四边形OFBC 的面积为 正方形ABCD 的边长为6 , E 是BC 的中点(如图)。
五年级下册数学试题-全国中小学生建模水平与数学能力展示活动测试卷含答案全国通用
全国中小学生建模水平与数学能力展示活动(五年级组第一试A卷)考生注意:本试卷共有11道题组成,满分120分・第1题至第8题为填空题,每题8分,共64分,请同学们直接将答案写到题目中所留的横线上;第9题至第11题为解答题,每题分值分别为16分、 20分、20分,共56分,请同学们写出详细解答过程,只有结果不得分.一、填空题(每题8分,共64分)1.数学历史长廊中留下了许多著名的数学家的身影,其中公认的4位最伟大的数学家为阿基米德、欧拉、高斯和.2.计算:2017 x 2016—2016 x 2015+2015 x 2014—2014 x 2013+2013x 2012—2012x 2011 =3.在由1、2、3、4组成的各位数字互不相同的三位数中,比324小的数一共有个.丫 2 (r为圆的半径).如下图所示,在一个半径4.已知圆的面积公式为S圆=兀为5的圆中内接一个正方形.请问:图中阴影部分的面积是(n 3.14).5.建模比赛分为小低、小中和小高三个组别进行比赛考亥□第五届建模比赛2 ..济南赛区有9684人报名参加,其中小低组报名的人数是总人数的!,小中 (1)组报名的人数是总人数的那么小高组有人报名.6.“张建模”妈妈给他做了一杯500克的,含糖量为20%的冰糖雪梨,但是他觉得太甜,就又往杯子里加了125克水.那么现在新得到的冰糖雪梨的浓度7.为了准备期末考试,明明的妈妈给他买了一块手是这块表每个小时比标准时间慢4分钟,早上8点钟明明妈妈把手表校准,一天考试结束以后,手表指示为18时30分,这个时候实际的时间是8.下图中是一个由三个正方体组成的立体图形,正方体的棱长已经标注在图中则下图中立体图形的表面积是二、解答题(请写出详细解答过程,只有结果不得分)9.(本题满分16分)如图,在四边形^E。
中,ABDC为正方形已知AB:CE=1:2, OF与CE平行,四边形ABEC的面积为108平方厘米,请问:(1)求三角形AOB和三角形AOC的面积比?(2)图中阴影部分的面积是多少?10.(本题满分20分)“吴建模”和“张建模”比赛爬山,从山脚出发,最先再回到山脚的获胜.已知两1个人上山的速度均为下山速度的彳.“张建模”和“吴建模”在距离山顶500米的地方相遇两人均到达山顶后下山,最终当“张建模”回到山脚的时候,“吴建模”1距山脚还有§的距离.请问山脚到山顶有多少米?11.(本题满分20分)(1)请选出你认为本试卷从第1题至第10题中最好的一道题目是第一题. (5分)(2)你认为该题目是好题的理由是什么?(15分)全国中小学生建模水平与数学能力展示活动五年级组一试答案一、填空题1.牛顿2.120843.154.28.55.64566.16%7.19:158.260二、解答题9.(1)1:2 (2)410.6500米。
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五年下册奥数试题-图形-五大模型(一)
姓名 得分
【名师解析】
一、等积变换模型
1、等底等高的两个三角形面积相等。
2、两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比。
3、两个三角形底相等,面积比等于它的的高之比。
二、共角定理模型(共角定理)
两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等到于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。
如: 依次称之为A 字型鸟头、X 字型鸟头、歪脖型鸟头、直脖型鸟头。
如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点如图(或D 、E 分别在BA 、CA 延长线上。
则有:ADE ABC S AD AE AD AE S AB AC AB AC ⨯=⨯=⨯△△
三、蝴蝶定理模型(风筝模型)
(说明:任意四边形与四边形、长方形、梯形,连接对角线所成四部的比例关系是一样的。
)
四、相似三角形模型(沙漏模型)
五、燕尾定理模型
【例题精讲】
例1、三角形ABC 中,BD 是DC 的2倍,AE 是EC 的3倍。
三角形DEC 的面积为3平方厘米,求三角形ABC 的面积是多少平方厘米?
E
A
D C B
练习、在下图中,已知CF=2DF ,DE=EA ,△BCF 的面积为2,四边形BFDE 的面积为4,求△ABE 的面积。
F
E D
C
B A
例2、(1)在下图中,2AB BD AC CE ==,,如果29ADE S cm D =,求ABC S D ?
E D C B
A
练习、如图在ABC △中,D 在BA 的延长线上,E 在AC 上,且:5:2AB AD =,
:3:2AE EC =,12ADE S =△平方厘米,求ABC △的面积.
D
E
A
B C
例3、正方形ABCD 边长为6 厘米,BC CF AC AE 3131
==
,.三角形DEF 的面积为
多少平方厘米? A B
C D
E
F
练习、如图,1ABC S =△,5BC BD =,4AC EC =,DG GS SE ==,AF FG =.求F G S S .
S G
F
E D C
B A
例4、一个长方形,被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积是20亩、25亩和30亩.问另一个长方形的面积是多少亩?
练习、下图中,长方形被两条直线分成四个小长方形,其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米,求另一个(图中阴影都分)长方形的面积。
20
12
8
例5、如图,22S =,34S =,求梯形的面积?
S 4
S 3S 2
S 1
练习5、如下图,梯形ABCD 的AB 平行于CD ,对角线AC ,BD 交于O ,已知AOB
△与BOC △的面积分别为25 平方厘米与35平方厘米,那么梯形ABCD 的面积是________平方厘米.
3525
O
A
B C D
例六、如图,长方形ABCD 的面积是2平方厘米,2EC DE =,F 是DG 的中点.阴
影部分的面积是多少平方厘米?
G E D C
B A
F
练习、ABCD 是边长为12厘米的正方形,E 、F 分别是AB 、BC 边的中点,AF 与CE 交于G ,则四边形AGCD 的面积是_________平方厘米. G
A B
C
D F
E
【选讲】△ABC 中,D 、E 分别是边AB 、AC 上的点,BE 、CD 相交于点F ,1016BDF CEF S S ∆∆==,,,20BCF S ∆=,求△ABC 面积。
D
E B C A
F
练习、△ABC 中,D 、E 分别是边AB 、AC 上的点,BE 、CD 相交于点F ,C 3020B F CEF S S ∆∆==,,,AD DB=4:3:,求图中各部分的面积。
D
E B C A
F
【综合精练】
1、在三角形ABC 中,三角形ABC 的面积是1,D 为AB 的中点,CE =2DE ,求三角形ADE 的面积?
C
A B D E
2、已知ABCD 是平行四边形,已知阴影部分的面积是5,三角形ADG 与三角形BHC 的面积分别是7与6,则平行四边形ABCD 的面积是多少?
H G
F
E
D C B A
3、 在下图中,已知AD 是AB 的2倍,AC :CE=2:3;如果三角形ADE 比三角形ABC 大4平方厘米,那么三角形ADE 的面积是多少?
B
C
D A
E
4、如下图,BD:AD=5:2;AE:EC=2:1;FC:BE=2:1;如果△EFC 的面积是7平方厘米,那么△ADE 的面积是多少? F E
D
C
B A
5、如图,三角形ABC 的面积为3平方厘米,其中:2:5AB BE =,:3:2BC CD =,三角形BDE 的面积是多少?
A
B C
D E
6、如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,
求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC ?
32
1G
D C B
A
7、如下图,长方形ABCD 被分成4块,E 为中点,其中四边形AOED 的面积为10,求长方形ABCD 的面积是多少? E O 10
A B
C
D
8、如图所示,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,对角线AC ,BD 相交于点O 。
已知AB =5,CD =3,且梯形ABCD 的面积为40,求三角形OAB 的面积。
A B
C D
O
9、如右图所示,正方形ABCD 的边长为9厘米,E 、F 、G 是正方形边上靠近A 和C 的三等分点。
(1)三角形BFG 的面积=______(2)三角形FAD 的面积=______(3)三角形
GFD 的面积=______(4)三角形GFE 的面积=______(5)三角形EGD 的面积=______
(6)三角形FED 的面积=______(7):FO OD =______(8):EO OG =______
(9)三角形EOD 的面积=______(10)三角形FOG 的面积
=______
10、如图所示,正方形ABCD 的面积为100。
E 、F 分别是BC 和DF 的重点,DE 与BF 交于M 点,DE 与AF 交于N 点,那么阴影三角形MFN 的面积为多少?
11、 如图长方形ABCD 的面积是,其中P 为线段CD 的一个四等分点,那么求出图中阴影部分的面积是多少?那么还能不能求出图中其他图形的面积,若能,请求出三个比长方形面积小的三角形? N M
O
C D
A
B P
12、如图,在长方形ABCD 中,6AB =厘米,2AD =厘米,AE EF FB ==,求阴影部分的面积。
B
C A D
E
F O
13. 【挑战竞赛】在右图中, ABCD 是平行四边形, AM = MB ,DN =CN ,
BE =EF =FC , 四边形 EFGH 的面积是 1, 求平行四边形 ABCD 的面积. (第二十届华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛试题 D (小学高年级组)。