2018年高考生物全国卷一双向细目表.doc

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第四章教育测量的质量指标-效度

– 效标效度，也称为效标关联效度，也称为实证效度
– 验证方法是指一个测验对处于特定情境中的个体行为进行预测时的有效性
– 例：
• 高考成绩预测大学学习成绩 • 能力倾向测验预测工作成效
（三）效标关联效度的估计方法
– 分类：
• 同时效度：测验分数与效标资料的取得约在同一时间内连续完成，这两种资料的相关系数即为同时效度
rpb
Xp Xq St
pq
公式 (2 - 6)
X
或
p
X
是二分名称变量中“
q
1”或“ 0”相对应的连续变量的
平均数。
X
p
67
10
＋35＋ 23 ＝33 .67 9
Xq
44
60
10 5
23
30
33 .40
S t是该例连续变量全部变量值的标准差。 S t＝18 .125
p 是二分称名量表中一种的次数占总次数的百分比， q ＝1－ p 。
第三章教育测量的质量指标
第二节效度
第二节效度
一、效度的意义二、效度的统计定义及其与信度的关系三、效度的分类及估计四、提高效度的方法
一、效度的意义
• 效度（Validity）
–测量结果的准确性和有效性的程度
– 一个测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度

高考生物试题题型分析

年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。下面是小编为大家整理的关于高考生物试题题型分析，希望对您有所帮助。欢迎大家！

一、试卷双向细目表

二试题特点

1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高

选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第 1 题考查细胞器的分布、结构与功能，第 4 题有关神经细胞内发生的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第 2、3、5、6 题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察

非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第 29 题以实验为背景，考查对 ATP 结构、DNA 复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第 30、31 题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第 32 遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。

选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。

总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。

具体的试题分析：见附录

三、学情分析

1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢 1 分或 2 分，今年的试卷三个空 12 分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。

物理历年高考全国卷123北京天津江苏浙江卷双向细目表

33（1）气体
热学
速率分布律热学
33（2）理想气体状态理想气体状态理想气体状态理想气体状态
方程
方程
方程
方程
34（1）波
折射率
波
34（2）光
波
光
加试题加试题
浙江卷双向细目表
2019年4月
2018年6月
2018年11月
1 单位制
国际单位
标量矢量
2 电学原件
电学原件
物理学史
3 基本公式
牛三
核反应
34（2）测光波波长
光路
光路
动量
全国卷三双向细目表
2019
2018
2017
2016
14 楞次定律
核反应
万有引力
万有引力
15 万有引力
万有引力
电磁感应
静电场
16 平衡
交变电流有效值功能关系
直线运动
17 直线运动图像
平抛
动态平衡
平衡
18 带电粒子在磁场中的运动
直线运动图像
电流磁场
19 电磁感应
关系
力与运动
探究动能定理
平衡
验证机械能守恒
带电粒子在磁场中的运
动
23 24
电容器力与运动
电路的能量问题、U-I

高考地理考点双向细目表

大气的受热过
程
江苏卷
保温作用
选择题
常见的天气系
统
山东卷江苏卷全国新课标卷
绘制天气系统剖面图天气系统与天气天气系统与天气
综合题选择题选择题
气候
全国新课标卷山东卷浙江卷全国 I 卷福建卷安徽卷
影响降雪量的因素气候类型成因气候形成气候的影响
影响降水量的因素气候变暖的影响
综合题综合题选择题综合题综合题选择题
选择题选择题综合题综合题综合题
选择题选择题选择题
分值 4 4 10 12 8 8 8 4
4 8 6 4 8
6 9 8
选择题
4
选择题
4
选择题
6
选择题
9
选择题
8
选择题
6
综合题
9
综合题
6
选择题
8
选Baidu Nhomakorabea题
8
选择题
4
综合题
12
综合题
8
综合题
9
选择题
4
选择题
4
选择题
4
选择题
8
城市与城市化
省市江苏卷海南卷
地球
全国 I 卷海南卷福建卷浙江卷
纬度确定确定经度确定坐标计算纬度

挖掘高考题内涵巧命原创试题--以2018年全国卷Ⅲ第31题的改编为例

@抬糸f

1命题研究

2021年第3期

挖掘高考题内涵巧命原创试题

—以2018年全国卷in第31题的改编为例

四川省成都汉流裳湖中学(610200) 谢庆余

四川省绵阳中学实验学校(621000) 陈雄

摘要高考题是高三复习的重要资源，由于高考题具有综合性强覆盖知识面广的特点，并不适合在没有完成系统复习之前直接练习。通过改编高考题，将试题考查内涵挖掘出来，高效利用在教学评价中。

关键词高考题；改编题；生物学学科核心素养

文章编号 1005 -2259(2021)3 -0068 -04

高考题具有十分丰富的内涵，通过分析高考题,在理解考题的基础上，深挖内涵，可将综合性强、覆盖面广的高考题改编成针对性强的练习题。改编试题可根据《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》提出的要求:学生能从提供的材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题[1]，进行改编。本文以2018年全国卷瓜第31题的改编为例，结合教学实践，探讨几种改编高考题的方法在评价学生科学思维中的应用。

1原题呈现

例1(2018年高考全国新课标卷m第31题）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的4对相对性状分别是:红果（红）与黄果（黄）、子房二室（二）与多室（多）、圆形果 (圆）与长形果（长）、单一花序（单）与复状花序 (复）。实验数据见表1。

回答下列问题：

(1)根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因位于________上，依据是_

_____________________;控制乙组两对相对性状的基因位于________(填“一对”或“两对”）同源染色体上,依据是________________________〇

高考语文试题双向细目表(全国Ⅰ卷)

附件1：ACE与GBT-2008标准主要差异性分析

ACE和GBT-2008标准是两种不同的管理体系标准，下面将分析它们之间的主要差异。

首先，ACE是一种全面的管理体系标准，包括了组织结构、质量管理、环境管理、健康与安全管理、社会责任等方面的要求。而GBT-2008标准则主要是针对质量管理体系的要求，没有覆盖到其他方面。

其次，在具体的要求方面，XXX要求组织必须建立一套

完整的管理体系，并且持续改进。而GBT-2008标准则更侧重

于对质量管理体系的审核和认证。

此外，XXX强调了组织对于员工的培训和发展，以及对

于环境和社会责任的关注。而GBT-2008标准则没有涉及这些

方面。

总的来说，ACE和GBT-2008标准在管理体系的范围和具体要求上存在较大差异。因此，在选择适合自己组织的管理体系标准时，需要根据实际情况进行选择。

2018全国文综地理一卷双向细目表

综合思维能力
2
自然资源的开发
6分
3
交通的影响（冰上丝路）
6分
4
俄罗斯的区域社会发展
4分
37题
1
水循环：扎龙湿地成因分析
6分
对地理图象和文字的信息Байду номын сангаас工能力；运
用所学地理知识描述和阐释地理事物的
能力，区域地理的自然地理环境和生态特
点，综合思维和区域认知的能力，生态文明的人地协调观
也考查到学生的地理实践能力。
4分
能够快速、全面、准确地获取图文信息，
综合解读与分析流水沉积的作用过程的能力
7
4分
4分
8
地形—地壳运动
4分
4分
第四组
9
交通区位
4分
准确读取图文信息，分析生活和生产实际，
服务现实生活的地理能力
10
地球运动-日出时间
4分
11
气候分析—气温
4分
4分
简
答
题
36题
1
交通港口的影响
8分
获取和解读图文信息；调动和运用区域地理环境特征，归纳描述和阐释地理事物的能力和区域认知，
2
水文特征：湿地分析
6分
3
水文特征：盐分变化
6分
4
资源开发：湿地开发和保护
4分

近六年高考化学试题双向细目表

年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分全国甲卷细目表2023()

题号7分值题型考查知识点

选择题

化学与生活（食品防腐剂苯甲酸钠、丁达尔效应、S O2漂白原理、抗氧化剂维生素C）

有机物的结构与性质（酯基的水解、原子共面、官能团的识别、与溴水反应）

9化学实验基础（配制一定浓度的溶液需要使用的仪器）

10 11 12阿伏加德罗常数（共价键数目、电子数目、溶液中离子数目、V m的适用范围）

元素位构型推断（四种元素N、O、Mg、S、原子半径、简单氢化物沸点、化合物类型、最高价含氧酸的酸性）电解原理的应用——电化学还原C O2制多碳产物（电极反应的判断、电极反应式、离子移动方向、电化学的计算）沉淀溶解平衡p M－p H图像（难溶物K sp的计算、溶解度的计算、金属离子分步沉淀的原因、特定条件下金属离子沉淀的最大浓度的计算）

13 26 27 28 35 366选择题

以BaS O为原料制备粉状BaTiO（试剂的用途及试剂的选择与原因、化学方程式与离子方程式的书写、产物中物

化学工艺流程题

化学综合实验题

化学反应原理综合题

物质结构与性质

有机化学基础

质的物质的量比值的计算）

无机物钴配合物[C o(N H)]C l的制备（仪器的选择、实验操作、实验操作的目的、不溶物成分的确定、试剂的作

363

用）

甲烷选择性氧化制备甲醇（盖斯定律的应用、平衡常数的计算、曲线的分析、转化率的计算、反应进程－能量图的

分析）

酞菁、钴钛菁、三氯化铝、碳纳米管的相关考查（同素异形体、晶体类型、分子间作用力、化合价的判断、化学键

(完整版)考试命题双向细目表

编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中

应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。而且让我们从学生的考试中获得有关学

生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进

行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教

师和学生的发展。那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。

浅谈如何使用《双向细目表》命制试题

考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

一、试卷命题双向细目表

（一）什么是双向细目表

双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。

（二）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表

原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。

原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。

2017全国卷1生物部分双向细目表

2017年全国卷1生物部分双向细目表

题

型

题

序

分

值

考查知识

知识模

块

能力要求

难度

要求

理

解

实验与

探究

获取

信息

综合

运用

选

择

题

1 6 细胞间的信息交流必修一√易

2 6 细胞的结构与成分必修一√√√易

3 6 植物激素调节、光合作用必修三√√√√易

4 6 免疫调节（过敏反应）必修三√√√易

5 6 种群数量的变化必修三√√易

6 6 遗传的基本规律、伴性遗

传

必修二√√易

非

选

择

题

29 10 实验设计、结果预测（核

酸的组成、噬菌体侵染细

菌的实验）

必修一、

必修二

√√√较难

30 9 光合作用、细胞呼吸必修一√√√中

31 8 内环境的稳态和作用必修三√易

32 12 遗传的基本规律、伴性遗

传

必修二√√√中

37 15 微生物的培养和分离选修一√√√√中

38 15 基因工程选修三√√√√中

生物2012--2017年全国新课标卷(生物)双向细目表

2017年全国卷1生物部分双向细目表

2016年全国新课标卷III (生物)双向细目表

2014年高考全国卷II生物科双向细目表

由6道选择题（第1题～第6题，每题6分，共36分）、6道非选择题（必考题：第29题11分，第30题10分，第31题10分，第32题8分，必考共39分；选考题：第39题、第40题，选考15分；非选择题共54分）组成，总分90分。其中，各题考查的知识点与能力要求如下表：

2013年全国新课标Ⅰ卷(生物)双向细目表

2013年课标II卷生物试题双向细目分析表

2012年全国新课标卷(生物)双向细目表

2018高考全国理综卷物理部分双向细目表(一二三卷)

2018年高考全国理
知识内容
必修1
必修2
选修3- 选修3- 选修3- 选修3-
1
2
3பைடு நூலகம்
4
14
6
15
6
开普勒定律
16
6
选
择
17
6
题
抛体运动
18
6
位移时间图像
19
6
位移时功和功间图像率
20
6
正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
电磁感应
21
6
动能
带电粒子在电场中的
运动
自由落
实
运算
2018年高考全国理综Ⅲ卷物理部分双向细目表
容选修35
能力要求
难度要求
理解能力
核反应方程
√
难度要求
√
√ 动量
√
难度要求推理分析数学能力综合运用
√
实验
难度要求预测统计易
易
易
√
√
中
√
易
√
中
√
易
√
√
中
√
易
√
中
√
√
易
√
√
难
√
易
√
√
中