卡通可爱恐龙儿童教育ppt模板
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幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
冒险的起因
一天，豆豆和好朋友们发 现了一个神秘的洞穴，决 定一起去探险。
冒险的经历
在洞穴里，豆豆和好朋友 们遇到了很多困难和挑战 ，但是它们互相帮助、勇 敢地克服了困难。
冒险的结局
最后，豆豆和好朋友们成 功地探险了洞穴，收获了 宝贵的经验和友谊。
03Biblioteka 语言学习词汇学习词汇量
通过绘本故事，增加大班幼儿的词汇 量，特别是与恐龙相关的词汇，如“ 恐龙”、“尾巴”、“角”等。
小恐龙插图
插图
选用色彩鲜艳、形象生动的小恐龙插图，可以增加视觉 效果，吸引孩子们的注意力。
描述
插图应放置在标题和副标题之间或者封面的中央位置， 大小适中，色彩搭配和谐。
02
小恐龙的故事
小恐龙的介绍
01 小恐龙的名称
小恐龙的名字叫豆豆，它是一只非常可爱的小恐 龙。
02 小恐龙的特点
豆豆有一双大大的眼睛，绿色的皮肤，还有一条 长长的尾巴，非常讨人喜欢。
• · 下一次我们将继续探索恐龙岛上的秘密，与小恐龙和他的朋友们一起经历更加惊险刺激的冒 险。请小朋友们回家后与家长一起准备相关道具和服装，为下次活动做好准备。
THANKS
感谢观看
故事主题
勇敢、友谊和团结。
学习成果回顾
词汇学习
孩子们学会了与恐龙相关的词汇 ，如“翼龙”、“三角龙”等。
语言表达
孩子们能够用自己的语言复述故 事情节，表达自己的想法和感受
。
情感体验
孩子们感受到了故事中传达的勇 敢、友谊和团结等情感，培养了
良好的情感素养。
下一次预告
• 下一次我们将继续探索恐龙岛上的秘密，与小恐龙和他的朋友们一起经历更加惊险刺激的冒 险。请小朋友们回家后与家长一起准备相关道具和服装，为下次活动做好准备。
小恐龙ppt模板
请输入关键字 I lied when I said I didn’t like you. I lied when I said I didn’t care. I lie every time I try to tell myself I will never fall for
you.
请输入关键字 If they throw stones at you, don't throw back, use them to build your own foundation instead.
第二部分
Time goes by so fast, people go in and out of your life. You must
never miss the opportunity to tell these people how much they mean to you.
点击此处输入关键字 Whatever is worth doing is worth doing well.
No matter how bad your heart has been broken, the world doesn’t stop for your grief. The sun comes right back up the next day.
请输入关键字 Accept what was and what is, and you’ll have more positive energy to pursue what will be.
小恐龙模板
目录/Contents
01.此处添加内容 02.此处添加内容 03.此处添加内容 04.此处添加内容
第一部分
卡通恐龙知识介绍PPT课件
演讲人：XXX
1
2
3
恐龙的分类 拓展学习 恐龙的灭绝
第一章
恐龙的分类
科学家们根据它们骨胳化石的 形状，把它们分成两大类:
鸟龙类 蜥龙类
根据它们的牙齿化石，还可以推断出是食肉类还是食草类。 我们发现，其实恐龙不仅种类很多，它们的形状更是无奇不有。这些恐龙有在天上飞的，有在 水里游的，有在陆上爬的。下面我们就来大概认识一下它们吧。
恐龙的分类
三角龙
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻 子上方，另外两只长在眼睛上方，每只 角都有一米长——这样的脸形，让任何 动物都望而生畏。
恐龙的分类
鱼龙
鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。
翼龙
翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在空中 翱翔的轻型飞机。
霸王龙
霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙 齿就像锋利无比的匕首。
恐龙的灭绝
小练笔
选择自己喜欢的一种小动物，运用 学到的说明方法，把它的特点写下 来。
第二章
拓展学习
栉龙
头上长着引人注目的管子，里边有细细的通道。空气经过时就会发出低沉的声音，可以用来吓 跑敌人。也有人认为，它们在潜水时用来通气用的，目前没有定论。
原角龙
原角龙生蛋时往往是几只雌龙共用一个窝，大家轮流一圈一圈地产蛋。 看来它们很讲团结呢。
异特龙
一种凶猛可怕的食肉恐龙，它的一张大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯 曲，猎物被'它咬住就休想逃出来。
卵。 这些海中巨怪也有不少种类，像我们今天有的鳗、龟、蛇、鳄等等，过
去也都有相似的种类。 如鳗龙，如蛇颈龙等等。薄板龙是最长的蛇颈龙，全长可达15米。 它的脖子大约为躯干的两倍。
1
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3
恐龙的分类 拓展学习 恐龙的灭绝
第一章
恐龙的分类
科学家们根据它们骨胳化石的 形状，把它们分成两大类:
鸟龙类 蜥龙类
根据它们的牙齿化石，还可以推断出是食肉类还是食草类。 我们发现，其实恐龙不仅种类很多，它们的形状更是无奇不有。这些恐龙有在天上飞的，有在 水里游的，有在陆上爬的。下面我们就来大概认识一下它们吧。
恐龙的分类
三角龙
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻 子上方，另外两只长在眼睛上方，每只 角都有一米长——这样的脸形，让任何 动物都望而生畏。
恐龙的分类
鱼龙
鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。
翼龙
翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在空中 翱翔的轻型飞机。
霸王龙
霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙 齿就像锋利无比的匕首。
恐龙的灭绝
小练笔
选择自己喜欢的一种小动物，运用 学到的说明方法，把它的特点写下 来。
第二章
拓展学习
栉龙
头上长着引人注目的管子，里边有细细的通道。空气经过时就会发出低沉的声音，可以用来吓 跑敌人。也有人认为，它们在潜水时用来通气用的，目前没有定论。
原角龙
原角龙生蛋时往往是几只雌龙共用一个窝，大家轮流一圈一圈地产蛋。 看来它们很讲团结呢。
异特龙
一种凶猛可怕的食肉恐龙，它的一张大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯 曲，猎物被'它咬住就休想逃出来。
卵。 这些海中巨怪也有不少种类，像我们今天有的鳗、龟、蛇、鳄等等，过
去也都有相似的种类。 如鳗龙，如蛇颈龙等等。薄板龙是最长的蛇颈龙，全长可达15米。 它的脖子大约为躯干的两倍。
恐龙 人教PPT教学课件
间帮助分散压力, 牙齿可能会因为承 时候的视力会比较差。受过大压力而源自碎。这证明了暴龙 暴龙的牙齿也经过精密
的确是地球史上首屈一指的掠食动 的设计, 从显微镜的化石
物。
牙齿放大图来看, 牙齿的
表面有小勾, 而每一个勾
都像一把刀, 被暴龙咬上
一口已经等于被数千把
刀击中。而且牙齿表面
有小孔, 孔的底部是一个
2021/01/21
1
恐龙时代的景象:
恐龙在地球上生存了一亿五前万年的时光，在这么
长的时间里，地球的环境也发生了许多变动。原本连成
一整片的盘古大陆逐渐漂移，分裂成为如今我们熟知的
形态。这些陆块漂移到全球各处后，气候环境也跟着改
变。陆块漂移，再加上气候变化，使得地球上的植物种
类产生了巨大的变化。不过，由于这些变迁是在非常漫
2
大家见过这些恐龙吗？
现在让我带大家 你了解的恐龙又有多少呢？
进入恐龙世界吧！
2021/01/21
3
首先
让我们来
看 一
下
恐
龙
之
最
2021/01/21
4
暴龙的名字带有「暴君」的意思, 在现今也广为
人知。身形巨大、尖锐牙齿—它无疑是大自然制造出
来的完美狙击手。是地球史上出现过的最令人畏惧
的生物。根据现有资料, 暴龙已经差不多是有史以来
长的时间内逐渐形成，因此生长其中的动物依然能够适
应得很好。在恐龙时代早期，蕨类植物构成的矮灌丛是
地球上主要的植被。后来，高大的针叶树林和低矮的苏
铁丛林取代了蕨类植物的地位，成为地球上主要的植物
景观。不久后，第一批显花植物出现了，地球上的植物
景观也因此发生了巨大改变。恐龙当时赖以为生的许多
回到恐龙时代少儿创意美术PPT课件
每个小朋友心目中的恐龙都不同，在绘画的过程中，抓住恐龙的外形特点进行刻画，表现出不同恐龙 的外形特点。
第1 环节 观察有关蘑菇的绘本
看一看，说一说
课程引导
绘本欣赏
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
回到恐龙时代
建议使用年龄：5-7岁创意画
小恐龙 CONTENTS
一、适合年龄
5-7岁
三、教具准备：
勾线笔，水粉颜料、勾线笔
二、教学重难点
1、通过观察和参考图片素材，运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
在课程中，选择自己喜欢的恐龙进行刻画，运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
2、运用水粉颜料的色彩叠加和渐变的方式表现出恐龙的色彩和体积感，突出画面的视 觉效果。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
第1 环节 观察有关蘑菇的绘本
看一看，说一说
课程引导
绘本欣赏
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
回到恐龙时代
建议使用年龄：5-7岁创意画
小恐龙 CONTENTS
一、适合年龄
5-7岁
三、教具准备：
勾线笔，水粉颜料、勾线笔
二、教学重难点
1、通过观察和参考图片素材，运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
在课程中，选择自己喜欢的恐龙进行刻画，运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
2、运用水粉颜料的色彩叠加和渐变的方式表现出恐龙的色彩和体积感，突出画面的视 觉效果。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
故事主题
故事背景：小 恐龙的成长经
历
故事情节：小 恐龙在成长过 程中遇到的问
题和挑战
故事寓意：通 过小恐龙的故 事，传达勇敢、 友谊和爱的价
值观
故事人物：小 恐龙、他的家
人和朋友们
02故事情节
小恐龙的日常生活和特点
情节概述
小恐龙遇到其他动物和发生的事情
小恐龙的冒险经历和成长
小恐龙的结局和感悟
页面设计：每页内容不宜过 多，保持简单明了，方便幼
儿理解
05教学应用
教学目的
培养幼儿的语言 表达能力
激发幼儿对绘本 故事的兴趣和想 象力
帮助幼儿了解小 恐龙的形象和生 活习性
培养幼儿的阅读 习惯和阅读理解 能力
教学建议
针对幼儿特点，选择适合的绘本故事，激发幼儿学习兴趣。
利用绘本故事培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。
故事高潮：小恐龙在冒险过程中遇到了各种困难和挑战，最终克服了 困难，找到了宝藏 故事意义：通过小恐龙的冒险故事，传递勇敢、友谊和团结等积极 向上的价值观
故事角色介绍
小恐龙：勇敢、好奇、富有冒险精神 老师：智慧、耐心、关爱学生 其他小朋友：各具特色，共同成长 故事中的反派：邪恶、狡猾，制造麻烦
04绘本展示
封面主题：小恐龙
绘本封面设计
封面色彩：鲜艳、明亮
封面图案：恐龙形象、森林背 景
封面文字：书名、作者名字
绘本内页展示
绘本封面：展示绘本的标题和 作者
故事开篇：呈现故事的开头， 引导幼儿进入故事情境
故事发展：展示故事情节的发 展，引导幼儿理解故事内容
故事结尾：呈现故事的结尾， 引导幼儿思考故事的寓意
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恐龙(幼儿园PPT课件)
恐龙分类
根据骨盆结构，恐龙可分为蜥臀 目和鸟臀目两大类。其中，蜥臀 目包括肉食性恐龙和杂食性恐龙 ，鸟臀目则以植食性恐龙为主。
恐龙时代背景
地质年代
恐龙生存于地球历史上的中生代时期 ，主要包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪 。
地理环境
中生代时期的地球气候温暖湿润，适 宜恐龙等爬行动物生存。陆地上覆盖 着茂密的森林和草原，为恐龙提供了 丰富的食物来源。
发现了大量的恐龙化石，包括中华龙 鸟、孔子鸟等珍稀物种。
该地区发现了许多大型蜥脚类恐龙的 化石，如阿根廷龙。
美国犹他州
发现了众多恐龙化石，如霸王龙、三 角龙等。
科学家如何研究恐龙化石
挖掘与清理
修复与组装
科学家在发现恐龙化石后，会进行挖掘和 清理工作，将化石从岩石中分离出来。
对挖掘出的化石进行修复和组装，以还原 恐龙的完整形态。
恐龙在艺术作品中的形象
古代艺术家根据传说和想象，创作出各种恐龙的形象，这些形象往往具有夸张和神秘的 特点。
近现代以来对恐龙的科学研究
恐龙化石的发现和研究
近现代以来，随着恐龙化石的大量发现和对地层学的深入研究，人们对恐龙的认知逐渐从神秘生物转 变为地球历史上的真实生物。
恐龙分类和演化的研究
通过对恐龙化石的形态、结构、年代等方面的研究，科学家们揭示了恐龙的分类、演化历程和灭绝原 因。
04
CHAPTER
恐龙化石发现与研究
化石形成原理及保存条件
化石形成原理
生物死后，遗体或遗骸在特定条件下 经过长时间的地质作用，最终形成化 石。
保存条件
化石保存需要特定的地质环境，如湖 泊、河流、沼泽等沉积环境，同时需 要避免氧化、风化等破坏因素。
重要化石发现地点介绍
根据骨盆结构，恐龙可分为蜥臀 目和鸟臀目两大类。其中，蜥臀 目包括肉食性恐龙和杂食性恐龙 ，鸟臀目则以植食性恐龙为主。
恐龙时代背景
地质年代
恐龙生存于地球历史上的中生代时期 ，主要包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪 。
地理环境
中生代时期的地球气候温暖湿润，适 宜恐龙等爬行动物生存。陆地上覆盖 着茂密的森林和草原，为恐龙提供了 丰富的食物来源。
发现了大量的恐龙化石，包括中华龙 鸟、孔子鸟等珍稀物种。
该地区发现了许多大型蜥脚类恐龙的 化石，如阿根廷龙。
美国犹他州
发现了众多恐龙化石，如霸王龙、三 角龙等。
科学家如何研究恐龙化石
挖掘与清理
修复与组装
科学家在发现恐龙化石后，会进行挖掘和 清理工作，将化石从岩石中分离出来。
对挖掘出的化石进行修复和组装，以还原 恐龙的完整形态。
恐龙在艺术作品中的形象
古代艺术家根据传说和想象，创作出各种恐龙的形象，这些形象往往具有夸张和神秘的 特点。
近现代以来对恐龙的科学研究
恐龙化石的发现和研究
近现代以来，随着恐龙化石的大量发现和对地层学的深入研究，人们对恐龙的认知逐渐从神秘生物转 变为地球历史上的真实生物。
恐龙分类和演化的研究
通过对恐龙化石的形态、结构、年代等方面的研究，科学家们揭示了恐龙的分类、演化历程和灭绝原 因。
04
CHAPTER
恐龙化石发现与研究
化石形成原理及保存条件
化石形成原理
生物死后，遗体或遗骸在特定条件下 经过长时间的地质作用，最终形成化 石。
保存条件
化石保存需要特定的地质环境，如湖 泊、河流、沼泽等沉积环境，同时需 要避免氧化、风化等破坏因素。
重要化石发现地点介绍
儿童恐龙课件ppt课件
科学教育价值
恐龙作为地球历史上的重要生物群，通过研究恐龙可以培养孩子们 对地球历史和生物演化的兴趣，提高科学素养。
激发探索精神
恐龙的神秘和魅力可以激发孩子们的探索精神，培养他们的好奇心 和创造力。
感谢您的观看
THANKS
恐龙的兴起
大约在1.5亿年前，地球上的气候和环境非常适宜恐龙的生存和繁衍。恐龙的数量和种类达到了巅峰，成为了地 球上最主要的生物群体之一。
恐龙的种类和特征
恐龙的种类
恐龙种类繁多，根据其特征和形态可以分为蜥臀目和鸟臀目 两大类。蜥臀目恐龙包括像霸王龙这样的肉食性恐龙和像三 角龙这样的植食性恐龙；鸟臀目恐龙则主要包括像剑龙和橡 树龙这样的植食性恐龙。
恐龙化石的发现和挖掘
恐龙化石的发现
恐龙化石的发现通常是通过在野外考察、寻找露出地表的骨骼化石或者在采石场、建筑工地等地方发现恐龙骨骼 碎片。这些化石被挖掘出来后，经过清洗和修复，可以进行进一步的研究。
恐龙化石的挖掘
挖掘恐龙化石是一项需要高度专业技能的工作。考古学家和地质学家使用各种工具和技术，如刷子、锤子、钻头 等，小心翼翼地挖掘出恐龙骨骼，并尽可能完整地收集化石碎片。在挖掘过程中，他们需要特别注意保护化石， 以避免损坏。
02
恐龙的解剖结构
恐龙的骨骼结构
恐龙的头骨
恐龙的头骨形状和大小因种类而 异，具有不同的功能和特征。
恐龙的四肢骨
恐龙的四肢骨包括前肢和后肢， 具有支撑身体和行走的功能。
01
恐龙骨骼概述
恐龙骨骼由头骨、脊柱、四肢骨 等组成，具有独特的结构和形态 。
02
03
04
恐龙的脊柱
恐龙的脊柱由多个脊椎骨组成， 具有支撑身体和运动的功能。
丰富的想象空间和娱乐体验。
恐龙作为地球历史上的重要生物群，通过研究恐龙可以培养孩子们 对地球历史和生物演化的兴趣，提高科学素养。
激发探索精神
恐龙的神秘和魅力可以激发孩子们的探索精神，培养他们的好奇心 和创造力。
感谢您的观看
THANKS
恐龙的兴起
大约在1.5亿年前，地球上的气候和环境非常适宜恐龙的生存和繁衍。恐龙的数量和种类达到了巅峰，成为了地 球上最主要的生物群体之一。
恐龙的种类和特征
恐龙的种类
恐龙种类繁多，根据其特征和形态可以分为蜥臀目和鸟臀目 两大类。蜥臀目恐龙包括像霸王龙这样的肉食性恐龙和像三 角龙这样的植食性恐龙；鸟臀目恐龙则主要包括像剑龙和橡 树龙这样的植食性恐龙。
恐龙化石的发现和挖掘
恐龙化石的发现
恐龙化石的发现通常是通过在野外考察、寻找露出地表的骨骼化石或者在采石场、建筑工地等地方发现恐龙骨骼 碎片。这些化石被挖掘出来后，经过清洗和修复，可以进行进一步的研究。
恐龙化石的挖掘
挖掘恐龙化石是一项需要高度专业技能的工作。考古学家和地质学家使用各种工具和技术，如刷子、锤子、钻头 等，小心翼翼地挖掘出恐龙骨骼，并尽可能完整地收集化石碎片。在挖掘过程中，他们需要特别注意保护化石， 以避免损坏。
02
恐龙的解剖结构
恐龙的骨骼结构
恐龙的头骨
恐龙的头骨形状和大小因种类而 异，具有不同的功能和特征。
恐龙的四肢骨
恐龙的四肢骨包括前肢和后肢， 具有支撑身体和行走的功能。
01
恐龙骨骼概述
恐龙骨骼由头骨、脊柱、四肢骨 等组成，具有独特的结构和形态 。
02
03
04
恐龙的脊柱
恐龙的脊柱由多个脊椎骨组成， 具有支撑身体和运动的功能。
丰富的想象空间和娱乐体验。
恐龙ppt课件幼儿园完整版
迁移
随着地球板块运动和气候变化，恐龙的地理分布也发生了变化，一些恐龙种类 逐渐灭绝，而新的种类则在其他地区兴起。
02
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
体型庞大
蜥脚类恐龙是恐龙王国中的“巨人” ，它们有着长长的脖子和尾巴，以及 庞大的身躯。
植食性
行走缓慢
由于体型庞大，蜥脚类恐龙的行走速 度相对较慢，但它们有着强大的防御 能力，能够保护自己免受掠食者的攻 击。
气候骤变
恐龙时代末期，气温骤然下降，恐龙蛋有蛋壳有保温作用，但持续寒 冷的天气使恐龙蛋无法孵化，导致恐龙灭绝。
疾病说
恐龙蛋壳有病菌
恐龙蛋壳上可能存在某种 病菌，这种病菌通过恐龙 蛋的传播导致恐龙大面积 染病，最终使恐龙灭绝。
恐龙体内寄生虫
有些恐龙体内存在寄生虫 ，这些寄生虫破坏了恐龙 的生理机能，导致恐龙死 亡。
发掘高峰期
20世纪初至中期，随着考古技术的不断进步，恐龙化石的发掘 进入高峰期，大量新的恐龙种类被发现。
恐龙研究的意义与价值
生物进化研究
恐龙作为地球历史上的一类重要生物，其研究有助于揭示生物进 化的奥秘。
古环境重建
通过研究恐龙化石及其伴生生物化石，可以重建古环境，了解地球 历史上的气候变化和生态环境。
智慧较高
相对于其他恐龙而言，鸟脚类恐 龙的脑容量较大，智慧较高，能 够更好地适应环境变化并解决问
题。
甲龙类与角龙类
1 2 3
身披重甲
甲龙类和角龙类恐龙都身披厚重的装甲，这些装 甲能够保护它们免受掠食者的攻击。
独特的武器
除了装甲外，角龙类恐龙还有着独特的武器—— 头上的角或骨质突起，这些武器能够用来防御或 攻击掠食者。
杂食性恐龙
既吃植物也吃动物，位于 食物链的中间位置，能根 据环境调整饮食。
随着地球板块运动和气候变化，恐龙的地理分布也发生了变化，一些恐龙种类 逐渐灭绝，而新的种类则在其他地区兴起。
02
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
体型庞大
蜥脚类恐龙是恐龙王国中的“巨人” ，它们有着长长的脖子和尾巴，以及 庞大的身躯。
植食性
行走缓慢
由于体型庞大，蜥脚类恐龙的行走速 度相对较慢，但它们有着强大的防御 能力，能够保护自己免受掠食者的攻 击。
气候骤变
恐龙时代末期，气温骤然下降，恐龙蛋有蛋壳有保温作用，但持续寒 冷的天气使恐龙蛋无法孵化，导致恐龙灭绝。
疾病说
恐龙蛋壳有病菌
恐龙蛋壳上可能存在某种 病菌，这种病菌通过恐龙 蛋的传播导致恐龙大面积 染病，最终使恐龙灭绝。
恐龙体内寄生虫
有些恐龙体内存在寄生虫 ，这些寄生虫破坏了恐龙 的生理机能，导致恐龙死 亡。
发掘高峰期
20世纪初至中期，随着考古技术的不断进步，恐龙化石的发掘 进入高峰期，大量新的恐龙种类被发现。
恐龙研究的意义与价值
生物进化研究
恐龙作为地球历史上的一类重要生物，其研究有助于揭示生物进 化的奥秘。
古环境重建
通过研究恐龙化石及其伴生生物化石，可以重建古环境，了解地球 历史上的气候变化和生态环境。
智慧较高
相对于其他恐龙而言，鸟脚类恐 龙的脑容量较大，智慧较高，能 够更好地适应环境变化并解决问
题。
甲龙类与角龙类
1 2 3
身披重甲
甲龙类和角龙类恐龙都身披厚重的装甲，这些装 甲能够保护它们免受掠食者的攻击。
独特的武器
除了装甲外，角龙类恐龙还有着独特的武器—— 头上的角或骨质突起，这些武器能够用来防御或 攻击掠食者。
杂食性恐龙
既吃植物也吃动物，位于 食物链的中间位置，能根 据环境调整饮食。
恐龙冒险：幼儿园的小小恐龙专家,主题班会ppt课件
活动实施步骤与方法
制作PPT课件和教具 步骤二：活动开展
引导幼儿了解恐龙的基本特征和习性
活动实施步骤与方法
通过PPT展示恐龙的图片和视 频，让幼儿更加直观地了解恐 龙
组织幼儿进行恐龙化石的挖掘 和分类游戏
引导幼儿思考恐龙的灭绝原因 ，培养幼儿的环保意识
活动实施步骤与方法
01
步骤三：活动总结
02
恐龙的生存环境与习性
恐龙的生存环境
恐龙生活在不同的地质时期，包括三 叠纪、侏罗纪和白垩纪。
恐龙的习性
恐龙具有不同的习性，如肉食性、植 食性、群居等。同时，它们也具有一 些基本的生理特征，如呼吸、消化、 繁殖等。
02
恐龙化石与考古发现
恐龙化石的形成与保存
恐龙化石的形成
恐龙骨骼、牙齿等硬组织在死后被埋藏于地下，经过长时间的地质作用，逐渐 被矿物质取代而形成化石。
03
恐龙的灭绝与原因探讨
恐龙灭绝的时间与证据
恐龙灭绝的时间
大约在6500万年前，白垩纪末期。
证据
化石记录、地层学研究、古生物学研究等。
恐龙灭绝的原因分析
小行星撞击地球
据科学家推测，一颗直径约10公里的小行星撞击地 球，导致大量尘埃和碎片进入大气层，遮蔽阳光， 使地球温度骤降，导致恐龙灭绝。
火山活动
火山喷发释放出大量的二氧化碳、甲烷等温室气体 ，导致地球温度升高，气候变化异常，对恐龙的生 存环境造成严重影响。
竞争与捕食
随着其他物种的进化和发展，恐龙面临着越来越激 烈的竞争和捕食压力，导致其数量减少和灭绝。
恐龙灭绝对地球的影响
80%
生物多样性的变化
恐龙灭绝后，地球上的生物多样 性发生了重大变化，许多物种消 失或减少，新的物种开始出现和 繁盛。
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
描述
故事中的小恐龙生活在一个丰富多彩的自然环境中，他穿越了丛林、沼泽和山区，每个地方都有其独 特的生态系统和景观。
人物背景
角色：小恐龙
描述：小恐龙是本故事的主人公，他勇敢、好奇，对世界充满探索欲望。通过他 的冒险经历，孩子们可以感受到勇气、友谊和成长的意义。
03
小恐龙的故事
小恐龙的出生
总结词
描述小恐龙出生的过程和环境，以及小 恐龙的特点和个性。
VS
详细描述
在一片神秘的丛林中，一颗巨大的蛋缓缓 裂开，一只可爱的小恐龙破壳而出。它有 着亮晶晶的大眼睛和柔软的皮肤，非常招 人喜欢。从出生的那一刻起，小恐龙就展 现出了它的好奇心和活泼好动的个性，总 是对周围的一切充满好奇，想要探索这个 新奇的世界。
小恐龙的成长
总结词
描述小恐龙如何通过学习和探索逐渐成长的 过程。
鼓励孩子们回家后把 故事讲给家人听，分 享学到的知识和快乐 。
小恐龙再见插图
一幅小恐龙挥手告别的插图，表 达故事结束和小恐龙再见的温馨
场景。
可以设计一些小恐龙的形象元素 ，如微笑的嘴巴、可爱的眼神等
，增加与孩子们的亲近感。
插图背景可以是一个美丽的森林 ，寓意小恐龙在森林里快乐地生 活，也引导孩子们热爱自然、保
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小 恐龙)
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 封面 • 故事背景 • 小恐龙的故事 • 故事寓意 • 互动环节 • 结尾
01
封面
标题
标题
小恐龙的故事
描述
标题应简明扼要，吸引孩子的注意力，让他们对故事内容产生兴趣。
副标题
副标题
勇敢的小恐龙探险记
描述
副标题可以提供更多关于故事情节的信息，激发孩子的阅读欲望。
故事中的小恐龙生活在一个丰富多彩的自然环境中，他穿越了丛林、沼泽和山区，每个地方都有其独 特的生态系统和景观。
人物背景
角色：小恐龙
描述：小恐龙是本故事的主人公，他勇敢、好奇，对世界充满探索欲望。通过他 的冒险经历，孩子们可以感受到勇气、友谊和成长的意义。
03
小恐龙的故事
小恐龙的出生
总结词
描述小恐龙出生的过程和环境，以及小 恐龙的特点和个性。
VS
详细描述
在一片神秘的丛林中，一颗巨大的蛋缓缓 裂开，一只可爱的小恐龙破壳而出。它有 着亮晶晶的大眼睛和柔软的皮肤，非常招 人喜欢。从出生的那一刻起，小恐龙就展 现出了它的好奇心和活泼好动的个性，总 是对周围的一切充满好奇，想要探索这个 新奇的世界。
小恐龙的成长
总结词
描述小恐龙如何通过学习和探索逐渐成长的 过程。
鼓励孩子们回家后把 故事讲给家人听，分 享学到的知识和快乐 。
小恐龙再见插图
一幅小恐龙挥手告别的插图，表 达故事结束和小恐龙再见的温馨
场景。
可以设计一些小恐龙的形象元素 ，如微笑的嘴巴、可爱的眼神等
，增加与孩子们的亲近感。
插图背景可以是一个美丽的森林 ，寓意小恐龙在森林里快乐地生 活，也引导孩子们热爱自然、保
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小 恐龙)
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 封面 • 故事背景 • 小恐龙的故事 • 故事寓意 • 互动环节 • 结尾
01
封面
标题
标题
小恐龙的故事
描述
标题应简明扼要，吸引孩子的注意力，让他们对故事内容产生兴趣。
副标题
副标题
勇敢的小恐龙探险记
描述
副标题可以提供更多关于故事情节的信息，激发孩子的阅读欲望。
小恐龙幼儿教育PPT模板
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文本
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小恐龙课件ppt
详细描述
小恐龙对外面的世界充满了好奇心，它开始 了一段探险之旅。在旅途中，它遇到了各种 困难和挑战，如森林里的迷宫、河流上的独 木桥等。但是小恐龙勇敢地面对这些挑战，
并从中学会了如何解决问题和克服困难。
小恐龙的成长和变化
要点一
总结词
描述小恐龙在探险过程中所经历的成长和变化。
要点二
详细描述
在探险过程中，小恐龙不仅学会了各种生存技能，还结交 了许多新朋友。它的勇气、智慧和善良赢得了大家的尊重 和喜爱。通过这次冒险，小恐龙从一个稚嫩的小生命成长 为一只勇敢、智慧的恐龙领袖。
恐龙的演化趋势
从三叠纪到白垩纪，恐龙的体型逐渐变大，种类也越来越多。同时，随着时间的 推移，恐龙的骨骼和牙齿也发生了许多变化，例如它们的四肢变得更加粗壮，牙 齿变得更加适合咀嚼植物。
恐龙的灭绝原因
01
陨石撞击
大约6600万年前，一颗直径约为10公里的小行星撞击地球，导致全球
气候急剧变化，大量动植物灭绝，其中包括所有的恐龙。这是目前对恐
恐龙的体型和外貌特征
总结词
体型差异大，颜色和纹理各异
详细描述
恐龙的体型和外貌特征非常多样化， 从小型敏捷的恐龙到大型笨重的恐龙 都有。它们的颜色和纹理也各不相同 ，有助于伪装、吸引配偶等。
恐龙的骨骼和肌肉系统
总结词
复杂的骨骼结构，强大的肌肉系统
详细描述
恐龙的骨骼系统非常发达，具有复杂的关节和骨组织结构， 支持它们的体重和运动。同时，恐龙的肌肉系统也非常强大 ，提供了强大的力量和运动能力。
恐龙对科学研究和教育的意义
恐龙作为古生物研究的对象
恐龙作为古生物的重要代表，为科学家提供了研究地球历史和生物演化的重要线索，有助 于人类深入了解地球的演变历程。
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
小恐龙插图
插图
一只可爱的小恐龙形象
描述
插图应色彩鲜艳，形象生动，符合孩子的审美，增加故事的趣味性。
02
故事背景
小恐龙的家园
01
描述小恐龙的家园，包括美丽的 自然风光、丰富的动植物资源等 ，
强调家园对小恐龙的重要性，以 及小恐龙对家园的热爱和保护。
小恐龙的朋友们
介绍小恐龙的朋友们，如其他动物、 昆虫等，描述他们之间的友谊和互动 。
通过小恐龙与其他动物的互动，培养 孩子们的社交能力和情感表达。
故事的主题和情节简介
简要介绍故事的主题，如勇敢、友谊、保护家园等。
概括故事的主要情节，包括小恐龙面临的挑战、他的冒险经历以及如何克服困难 等。
03
故事内容
小恐龙的冒险开始
手工制作与绘画
手工制作
教师可以准备一些材料，引导幼儿制作与恐龙相关的手工作品，如恐龙面具、恐龙卡片 等。
绘画
鼓励幼儿发挥想象力，用自己的画笔绘制出心中的恐龙形象，培养幼儿的创造力和艺术 表现力。
06
总结与反思
小恐龙故事的启示
01
02
03
勇敢面对困难
小恐龙在面对困难时，不 放弃、不退缩，勇敢地解 决问题，这种精神值得学 习。
05
互动环节
提问与回答
提问
在故事开始前，教师可以向幼儿 提问关于恐龙的问题，激发幼儿 的好奇心和参与度。
回答
鼓励幼儿积极回答问题，培养他 们的语言表达和思考能力。
角色扮演
角色分配
教师可以将幼儿分成小组，每组幼儿 扮演故事中的不同角色。
表演
幼儿按照故事情节进行角色扮演，通 过表演加深对故事的理解和记忆。
幼儿园大班语言绘本 故事ppt课件(小恐龙)
6-8岁 创意绘画《可爱的小恐龙》美术教学PPT课件
恐龙的遐想与神话
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恐龙的神秘，以及人们对它的无尽幻想，使得恐龙成为许多神话、故事、影视中的热门题材。 很多电影中，甚至对恐龙这一水都没有见过的物种，展开了丰富的遐想，塑造了一个个充满神奇神话色彩的恐龙形象。
喷火龙实际并不存在，但是在西方的神话中却一直流传着这一说法，有时它是圣神的威严的 象征，有时它又带着黑暗和邪恶。对于龙会喷火，显然是人们赋予它的想象，但是却也反映 了人们心中对恐龙的敬畏。
恐龙蛋
恐龙蛋化石的形态有圆形、卵圆形、椭圆形、长椭圆形和橄 榄形等多种形状。恐龙蛋化石的大小悬殊，小的与鸭蛋差不 多，蛋壳的外表面光滑或具点线饰纹。我国是世界上恐龙蛋 化石埋藏异常丰富的国家。
恐龙化石
恐龙早已灭绝，如今很多所看到的恐龙图像，都是科学家们通过对恐龙化石的挖掘与重塑，通过现代科技展现在人们面 前的。尽管恐龙时代距离我们已经年代久远，但是仍然吸引着一代又一代的人对这一神奇物种的研究和想象。
创作参考
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谢谢观看
丰富的种类.
恐龙小知识
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觅食
草食性恐龙能够吃到的植物受限于它们的身 高，所以有些小型草食性恐龙为了吃到高处的 植物叶子，会用后肢站立。肉食性恐龙以草食 性恐龙和其他动物为食。各种恐龙不同的觅食 方式也会在它们的牙齿上体现出来。
斗争
锐利的牙齿和爪子是肉食类恐龙猎食的武 器。有些恐龙会寻找落单的草食性恐龙，因 此常常单独行动。而有些恐龙则会群体行 动，锁定猎物后蜂拥而上，并用第二根趾头 的脚爪割开猎物的腹部。
PART 01
课程导入.
说一说恐龙
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卡通可爱恐龙
儿童教育PPT
目 录
CONTENT
1.我是你们的朋友小恐龙
2.小伙伴和我一起玩好吗
3.我是你们的小恐龙朋友 4.小伙伴和我一起玩好吗
1.我是你们的朋友小恐龙
和我们一起去玩耍
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大家好：我是你们的新朋友，可爱恐龙。 本设计作品中所使用的卡通形象来源于韩创原创 卡通形象设计，网站均有声明：卡通形象为韩创 原创，并且可以供个人和商业使用，如需确认版 权情况，可查看该网站图片版权声明。
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卡通可爱恐龙
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2.小伙伴和我一起玩好吗
干杯小伙伴们
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4.小伙伴和我一起玩好吗
干杯小伙伴们
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3.我是你们的朋友小恐龙
和我们一起去玩耍
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PLAN C
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