曹翠翠开题报告
汉语言文学专业毕业开题报告
汉语言文学专业毕业开题报告一、选题的背景与意义：(一)课题研究来源在阅读过程中遇到类型相关的题目，本人很感兴趣，于是确定选择该题。
(二)课题研究的目的本文通过对《呼啸山庄》中象征主义，来叙述《呼啸山庄》中文明与自然的冲突。
(三)课题研究的意义艾米莉勃朗特是英国维多利亚时期着名小说家和作家，是着名的勃朗特姐妹之一，也是三姐妹中最具天赋的一个。
她一生只写了一部小说《呼啸山庄》，但是这部伟大的作品却使她扬名于世。
通过《呼啸山庄》，艾米莉勃朗特以维多利亚时代为背景，通过写两个截然不同的家族，三代人之间的爱恨情仇，充分表现了维多利亚时期文明和自然之间的冲突以及怎样反映了艾米莉勃朗特对自然的偏爱。
小说中自然和文明冲突不断，艾米莉勃朗特在小说中多次运用对比和象征来表现此冲突，例如，呼啸山庄和画眉山庄的冲突，凯瑟琳两种不同的爱情观的冲突。
这种冲突正是基于艾米莉勃朗特对自然异于常人的热爱和当时现代文明盛行的背景。
英国文学史上着名的三姐妹从小生活在荒原上，自然在她们心中是神圣之物，这点很像新英格兰超验主义的观点。
并且英国浪漫主义时期沃兹沃斯和柯律利治等着名诗人影响，自然，情感和哥特式元素在艾米莉勃朗特的作品中都发挥着举足轻重的作用。
而且，艾米莉勃朗特生活在物欲横流的维多利亚时代，当时的人们以自然之情为基础的生活受到现代文明的激烈冲击。
作为维多利亚时代批判现实主义的代表人物，艾米莉勃朗特看到了现代文明带来的种种罪恶，内心更加执着于对自然的喜爱。
因此，要想真正读懂这部伟大的着作，就必须要了解小说中艾米莉勃朗特对自然和文明的观点。
只有了解艾米莉勃朗特对自然和文明的态度，才能真正明白在这爱恨情仇下有着更深刻的寓意-人类生活应该顺应自然和本性。
通过《呼啸山庄》中自然和文明的从图矛盾，由此来叙述《呼啸山庄》中回归自然的观点。
二、国内外研究现状：(一)国内研究现状1.陈茂林从艾米莉勃朗特所受的自然的影响来分析，他的《回归自然返璞归真--呼啸山庄的生态批评》认为《呼啸山庄》是一部自然颂歌。
论《边城》中的爱情悲剧_开题报告
滨州学院
毕业设计（论文）开题报告
题目论《边城》中的爱情悲剧
系（院）中文系年级 2013级
专业汉语言文学班级
学生姓名学号
指导教师职称
滨州学院教务处
二〇一五年三月
开题报告填表说明
1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。
2.学生选定毕业设计（论文）题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习（社会调查、现场考察、实验室试验等），在此基础上进行开题报告。
3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。
4.文献综述是开题报告的重要组成部分，是在广泛查阅国内外有关文献资料后，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。
5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。
6.在开始工作前，学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。
7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。
8.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。
9.开题报告应在指导教师指导下进行填写，指导教师不能包办代替。
10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告，经系主任批准后方可进行下一步的研究（或设计）工作。
开题报告样本
［4］ZhangJie. An Eco—feministInterpretation ofThe Birthmark［J］.语文学刊·外语教育教学.2009,11:19-21.
［5］霍桑.胎记[A ] / /霍桑作品集(一) .乌鲁木齐:新疆青少年出版社, 2006.
［6］［美］霍桑.霍桑小说全集［C］.合肥：安徽文艺出版社，2000.
［7］［美］斯皮瓦格尔.西方文明简史［M］.北京：北京大学出版社,2006.
［8］刘慧英.走出男权传统的樊篱——文学中男权意识的批判[M].北京:三店,1995:60.
［9］张勤,唐艳芳（编）纳撒尼尔·霍桑作品导读[M].武汉:武汉大学出版社,2003:60-61.
［10］史永红，张丽娟.论《胎记》与《拉巴契尼的女儿》的生态女性主义思想［J］.浙江工业大学学报，2008,7(1):33-37.
［11］傅玉珊.霍桑作品《胎记》解读［J］.牡丹江大学学报,2012,21(9):33-35
埃德加·莫兰(Edgar Morin，法国思想家)认为造成“技术控制了现代人”的原因,是因为“人的认识论已经被技术化”,技术因此变成了以合理性自居的、无意识的、被普遍化了的认识论的支柱。(埃德加·莫兰.“复杂思想”自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001:79-83.)人,以被征服的方式与技术一体化,无法进行审美活动即一种复杂隐秘、精妙神奇的心灵活动、情感活动。所以悲剧的原因在于去除胎记破坏了人体生态系统的生态平衡。
3.The Pursuit of Perfection
“80后”女作家小说中的情感类型研究的开题报告
“80后”女作家小说中的情感类型研究的开题报告
1.研究背景
“80后”作家是中国文坛中一个特殊的群体，他们成长在市场经济和文化大爆炸的时代，受到了西方文化和思想的冲击，情感格局也随之发生了巨大的变化。
小说作为文学的一种重要形式，是“80后”作家表达情感、传达思想的主要方式。
因此，对“80后”作家小说中情感类型的研究具有较大的理论和实践意义。
2.研究目的
本研究旨在分析“80后”女作家小说中的情感类型，探究其背后的社会文化与历史背景，为读者理解这一时代的年轻女性情感生活提供参考。
3.研究内容
本研究将采用文学批评、文化研究和社会心理学等多种研究方法，分析“80后”女作家小说中出现的情感类型，例如爱情、友情、家庭关系、自我认同等，揭示其中蕴含的社会文化与历史背景，从而探讨这些情感类型对当代女性的影响和启示。
4.研究意义
本研究旨在对“80后”女作家小说中的情感类型进行全面系统的分析和解读，为文学批评和文化研究提供新的视角和方法，同时也为青年女性的情感生活提供一定的指导意义。
此外，本研究将为我国当代文学和文化的研究提供有益的借鉴和参考。
海岩小说中的女性形象模式研究的开题报告
海岩小说中的女性形象模式研究的开题报告一、研究背景及意义海岩作为20世纪末中国文坛上备受关注的小说大师，其小说以其真实性、生活性和人文性等特色而著称，其作品中呈现出来的女性形象极具代表性。
这些女性形象有些柔弱、有些坚毅，有些贤惠、有些热情，有些悲观、有些积极，总体上反映出了中国女性在不同历史时期的不同面貌和追求。
因此，对海岩小说中女性形象的研究，不仅可以从文学角度深入探讨文学作品的内涵，还可以从女性研究的视角加深对女性命运与社会历史发展的理解。
二、研究目的本文旨在通过对海岩小说中女性形象的剖析，深入探讨其影响因素，挖掘出其中的共性和特征，探讨其对中国女性形象的呈现方式和意义，为理解中国女性历史进程、推动女性进步和妇女解放做出贡献。
三、研究问题与内容1. 研究对象：海岩小说中的女性形象。
2. 研究问题：（1）海岩小说中女性形象呈现的共性；（2）海岩小说中女性形象形成的因素；（3）女性在海岩小说中的角色定位；（4）女性经历的社会历史变迁对其形象的影响。
3. 研究内容：（1）小说中女性形象的取向和内涵；（2）海岩小说中女性形象的特点和类型；（3）女性在小说中的角色定位和社会地位；（4）女性形象的历史背景和文化意义。
四、研究方法本研究采用文本分析法、历史文化分析法以及女性研究法等多种研究方法，对海岩小说中女性形象进行整体性和细致化的描述和解读。
从女性角度入手，通过剖析小说中女性的情感、行为、语言和态度等细节，揭示出其中的性别意识形态和文化背景，从而达到了深入了解作者思想和文化内涵的目的。
五、预期效果通过本研究的深入剖析，可以加深人们对海岩小说中女性形象的认识和理解，进一步弘扬和推动女性主义的发展和进步，推进中国的妇女解放和社会进步。
研究性学习开题报告范例
研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：08级班级：4班课题题目大气污染与人体健康指导教师杜筱君课题组成员孙振超、张文钊、李益玮、王超、路雯博、曲浩、杨雨露、侯凯文、郝梅燕、王璐瑛相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的大气污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。
于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。
研究课题的意义和价值：可以认识到大气污染对人产生的危害，提高人的健康意识和环保意识。
任务分工：孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。
李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。
曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。
侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。
活动步骤：第一阶段：08年10月-11月上网、图书馆查找有关空气污染与人体健康的资料第二阶段：08年12月-09年1月，访问老师，了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。
第三阶段：09年2月-09年3月，实地考察，了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题第四阶段：09年4月-09年5月，整理资料，分析结果。
第五阶段：09年6月，撰写结题报告。
研究内容：大气污染与人体健康造成的影响可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）交通工具：公交车其他:电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文学、图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。
签名：杜筱君 7月 1 日可能存在的问题：对有关疾病患者调查可能不很顺利研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：08级班级：4班课题题目创造绿色电能指导教师张春振课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘林、刘明顺、于彤相关课程电能的应用研究方法调查课题提出背景说明：放假时，组员去串亲戚，坐车经过发电厂时，看到烟囱冒出滚滚浓烟，到了亲戚家，在电视上看到了有关绿色电能的报道，于是我们决定调查如何创造绿色电能研究课题的意义和价值：了解到创造绿色电能的方法，可以改善城市空气质量任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。
研究性学习第一课-开题报告
高一下学期研究性学习课题开题报告1. 课题题目：《对于戏曲的研究》班级：高一（3）班指导老师：孔垂学课题成员：常意晨2. 研究的主要内容：戏曲，不同于西方的话剧、歌剧、舞剧，是我国特有的戏剧表现形式，拥有源远流长的悠久历史。
早在先秦时的《诗经》和《楚辞》，就是我国戏曲最初的萌芽。
我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
新中国成立后，新编历史剧和表现现代生活题材的现代剧茁壮发展，融入新血液的戏曲更加深入人心，成为人们日常生活中必不可少的娱乐项目。
令人遗憾的是，京评越豫黄，生旦净末丑，这些词语对于当今的青年人来说也许已经变得生僻。
作为我国传统文化中的精髓，戏曲已在飞速发展的社会生活中失去了原有的地位，成为老年人的专利。
此课题的主要内容，就是研究中华民族传统文化的精髓——戏曲的前世今生，包括戏曲含义、起源、发展、不同剧种的特点、三大艺术特色、音乐等。
主导学科：艺术相关学科：语文历史社会研究方法：文献法调查法观察法3. 研究的目的与意义：在这个物质生活水平不断提高的社会，有些古老的传统文化也随着新文化新事物的出现而被打入冷宫。
走在大街上，随处可以听到街边店铺的广播里传出的流行音乐，近期更有《爱情买卖》这般露骨而缺乏内涵的“神曲”侵犯着广大人民群众的耳朵，但许多人却津津乐道，不以为耻反以为荣。
而作为拥有数千年历史的中国传统文化——戏曲，却只能在中央电视台戏曲频道和晨练的老年人随身携带的收音机中略听一二。
更有甚者，将戏曲视为迂腐庸俗的旧文化，一味抵制。
我希望通过这个课题研究，能让更多的青少年了解戏曲，了解我们中华民族独有的戏剧表现形式，为戏曲文化的传播做出自己的贡献。
这个课题旨在提升我们的审美能力，增强我们的民族自豪感，让流传千年的戏曲文化不至于后继无人。
4. 研究的可行性分析：虽然戏曲这种艺术形式极少见于青少年的日常生活中，但眼下仍有大部分老年人是戏曲文化忠实的拥护者，长期欣赏并研究戏曲，对于戏曲文化有相当深入的了解。
开题报告
组长：张秀国，小学高级教师，区级名校长，获奖论文10余篇。
副组长：曹慧，小学高级教师，市级教坛新星，撰写的论篇获市区级奖项。曾参与梅茹小语名师工作室市级课题《小学语文课堂中学生倾听能力的培养策略研究》，积累一定的研究经验。
本课题组成员多数是年龄结构合理，年富力强，精力旺盛，参与教研的热情高，且富有实践经验，有相当的理论水平，业务素质良好，肯钻研，观念新，全体组员有着良好的团队协作精神。成员职称有小学高级的、也有小学一级的；有一线教师，还有学校校长、财务主任等领导参与，教研组长、骨干老师与年轻老师，均具有很强的教育科研能力。
课题研究的意义：
（1）可以陶冶学生情操，培养学生审美能力，提高学生的文化品位和内在素质；
（2）增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华优秀文化的传承与弘扬；
（3）有利于提高学生的写字水平，提高学生的书法欣赏水平和审美能力；
（4）端正的书写态度和熟练的书写技巧，从而提高他们的语文素养，也为我校争创市级书法特色学校服务。
（二）过程性研究阶段（2017年10月—2018年12月）
（三）结题阶段（2019年1月）
2017年4月—2017年9月：
1．选题，设计方案。
2．自主学习，参与相关培训，从不同的角度，不同的方面了解、分析、熟悉本课题，切实把握其内涵，奠定好理论基础。
3．进行前测，制定问卷，对学生书写现状调查、了解。
4．拟定开题报告及实施方案。
2017年9月：
1．进行学生书写现状与需求调研，确立课题研究的依据与原则。
2. 迎接课题开题论证会。
2017年10月：
1.理论学习。查阅、收集与本研究课题有关的国内外学者专著、论文和资料。通过学术期刊网、上网搜索等方式查找有关导入设计及相关的文章，了解前人或他们已经做的研究工作，明确研究课题的科学价值，找准突破口，取得更新、更有价值的研究成果。
雷雨女性开题报告
雷雨女性开题报告一、研究背景和目的雷雨女性，是中国现代文学史上的经典作品之一，是中国著名作家曹禺的代表作之一。
该剧以叙事方式揭示了封建社会女性遭受压迫和剥削的悲惨命运，深刻揭示了封建道德沦丧和社会矛盾的深层次内在联系。
本文旨在通过对《雷雨女性》的深入研究，探讨剧中女性形象的刻画和社会现象的反应，以期更好地理解中国封建社会女性问题及其对社会的影响。
二、研究方法和内容本研究使用的研究方法包括文本分析和社会历史分析。
首先，通过对《雷雨女性》剧本进行详细的文本分析，深入探讨女性形象的塑造、人物关系的构建以及剧情的发展。
其次，结合社会历史背景，通过对封建社会女性地位和权力结构的深入分析，揭示作品中女性遭遇的困境和压力。
最后，通过对学界关于《雷雨女性》的研究成果进行综合分析，并提出个人观点和研究结论。
三、研究重点和难点1.研究重点：着重分析《雷雨女性》中女性形象的塑造和社会现象的反映，探讨女性在封建社会中的地位和权力结构，并对作品的主题和意义提出自己的看法。
2.研究难点：一方面，《雷雨女性》是一部涉及复杂的社会问题的戏剧作品，人物众多，情节复杂，需要综合运用文学和历史知识进行解读；另一方面，封建社会女性问题是一个相对复杂且敏感的议题，研究者需要审慎分析，避免过度主观臆断。
四、预期研究结果和意义1.预期研究结果：通过深入分析《雷雨女性》中的女性形象及其所面临的封建社会问题，预计将揭示封建社会对女性的压迫和剥削，以及女性们在这一背景下的生存状态。
预期研究结果将进一步加深对剧作意义的理解。
2.研究意义：通过研究《雷雨女性》，可以更好地认识中国封建社会女性地位的变迁和女性问题的历史演变，提高对女性权力和社会地位的关注与思考，为当代女性主义研究提供有益的借鉴。
五、研究进度和计划1.研究进度：目前已完成研究背景和目的、研究方法和内容的部分撰写，正在进行文本分析和社会历史分析的工作。
2.研究计划：接下来的研究计划是完善文本分析和社会历史分析的内容，根据研究结果撰写研究结论，并进行论文的整体修改和完善。
边城翠翠论文的开题报告
边城翠翠论文的开题报告一、研究背景与意义近年来，随着网络的飞速发展和普及，电子商务成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
购物、支付、物流等各个环节的电子化不仅改变了人们的生活方式，也推动了经济的发展。
然而，随之而来的网络安全威胁也日益增多，特别是在电子商务领域，个人信息泄露、网络欺诈以及数据篡改等问题频频发生，严重影响了电子商务的健康发展。
因此，如何有效保障电子商务的安全已成为当前亟待解决的问题。
传统的安全机制对于电子商务的安全保护已经不再适用，因此需要寻找新的解决方案。
近年来，基于机器学习的安全算法逐渐受到研究者的关注。
机器学习能够通过学习大量的历史数据，挖掘出隐藏在其中的规律和模式，从而实现对未知数据的准确分类和识别。
将机器学习应用于电子商务的安全领域，可以有效地识别和预测潜在的威胁，并采取相应的措施进行防范。
本研究将以边城翠翠作为研究对象，通过收集、分析和处理其相关数据，构建基于机器学习的电子商务安全系统。
该系统的目标是提供一种高效准确的威胁检测和防范机制，从而保障电子商务的安全。
通过研究边城翠翠的实际案例，本研究旨在探索机器学习在电子商务安全领域的应用，为电子商务的发展提供有力的支持和保障。
二、研究内容与目标本研究的主要内容包括以下几个方面：1.收集边城翠翠相关的电子商务数据：从边城翠翠网站及其合作伙伴的数据源中收集与电子商务安全相关的数据，包括用户信息、交易记录、支付记录等。
2.数据预处理与特征提取：对收集到的数据进行预处理，包括数据清洗、去噪、数据集划分等。
同时，从数据中提取与电子商务安全相关的特征，为后续的机器学习算法建模做准备。
3.构建机器学习模型：基于收集到的数据和提取出的特征，选取合适的机器学习算法，构建用于电子商务安全的预测模型。
包括但不限于支持向量机（SVM）、决策树、随机森林等算法。
4.模型评估与优化：对构建的机器学习模型进行评估和优化，包括准确率、召回率、精确率等指标的评估，以及模型参数的优化调整，确保模型的性能和效果。
汉语言文学开题报告万能模板怎么写
汉语言文学开题报告万能模板怎么写1. 引言开题报告是研究生毕业论文的重要组成部分，它承载着研究课题的理论背景、研究目的、研究方法和预期成果等重要内容。
汉语言文学作为一门重要的人文学科，对于研究生来说，选择一个合适的开题报告模板非常重要。
本文将探讨汉语言文学开题报告的万能模板写作方法。
2. 汉语言文学开题报告模板的结构一个完整的汉语言文学开题报告通常包括以下几个部分：2.1 选题背景和意义选题背景和意义部分介绍研究课题选取的理论背景和研究意义。
要客观、准确地说明为什么选择该课题，阐明该课题的学术价值和现实意义。
2.2 研究目的和问题研究目的和问题部分明确研究的目标和要解决的问题。
要确保研究目的明确、具体，问题具体明细，并通过论证说明研究的必要性。
2.3 研究内容和方法研究内容和方法部分说明要研究的内容和采用的研究方法。
要简要介绍涉及到的主要研究内容，如文学作品、文化现象等，并概述研究所采取的方法，如文本分析、问卷调查等。
2.4 预期成果和创新点预期成果和创新点部分阐述预期达到的研究成果和研究的创新点。
要明确研究成果的目标和预期的贡献，并强调研究的创新之处。
2.5 参考文献参考文献部分列举研究所参考的文献，遵循学术规范，包括论文、专著、期刊等来源。
要确保文献的准确性和全面性，参考文献的格式要符合学术要求。
3. 汉语言文学开题报告的撰写要点在撰写汉语言文学开题报告时，需要注意以下几个要点：3.1 简明扼要开题报告应该简明扼要，言简意赅。
不要过多赘述，要突出论文的重点和亮点，避免冗长的论述。
3.2 逻辑严密开题报告的逻辑要严密清晰，要确保各个部分之间的逻辑关系紧密，并且要有明确的论证过程。
3.3 语言规范开题报告需要用规范的汉语书写，语句通顺，语法正确。
要注意避免使用太多的专业术语，尽量用通俗易懂的语言表达。
3.4 考虑评审委员的需求开题报告需要根据研究生院和导师的要求进行撰写。
要注意考虑评审委员的需求和期望，尽量在报告中回答评审委员可能提出的问题。
《雷雨》的经典化考论开题报告
《雷雨》的经典化考论开题报告
题目：《雷雨》的经典化考论
背景：《雷雨》是中国现代文学史上的经典之一，是曹禺的代表作
之一。
自首演以来，受到了广泛的认可和赞誉，并被多次改编成电影、
电视和舞台剧。
但是，随着时代的变迁，人们对于经典的定义也有所改变。
因此，《雷雨》作为经典的地位和意义也发生了一定的变化，需要
进行重新的思考和探讨。
目的：本文旨在通过对《雷雨》的分析和探讨，探究经典作品的经
典性是如何形成和变革的，从中发现《雷雨》的新意义并探索它的经典性。
内容：本文将分为以下几个部分来进行论述：
第一部分：经典作品的定义和意义是什么，经典化的过程以及作品
的经典性如何形成。
第二部分：《雷雨》的创作背景、情节结构、人物形象等方面的分析，以及《雷雨》如何符合经典作品的标准。
第三部分：《雷雨》经过不断的改编后，如何保持经典作品的特质，创造了新的意义，并被视为经典之一。
结论：《雷雨》是一部经典的优秀作品，它包含了深刻的社会意义
和丰富多彩的文学内涵。
它符合经典作品的标准，并经过不断的演变和
改编而保持了它的经典性。
通过对《雷雨》的重新思考和探讨，它的经
典性也得到了进一步的升华和扩展。
边城开题报告-范文
边城开题报告《边城》符合中国山水画的元素, 让文字的指涉意义大过文字叙述本身,并开辟了读者更个人的但也更多元的阐释空间。
这部小说也使用于作为论文的开题报告。
1. 课题研究的主要内容本文通过对沈从文作品研究，研究沈从文小说中的乌托邦情结与叙述策略之间的关联性。
论文分为五部分。
第一部分，对沈从文小说中乌托邦情结的书写进行论述。
第二部分对现代性背景下湘西世界中的乌托邦情结的建构进行研究。
第三部分对乌托邦情结的生成与悖论进行分析。
第四部分对叙事策略：沈从文乌托邦建构的方式进行阐述。
第五部分为结语。
论文框架：绪论第一章沈从文小说中乌托邦情结的书写第一节湘西世界理想背后的乌托邦书写第二节乌托邦情结：从社会理想到文学实践第三节湘西世界中乌托邦情结的面面观第二章现代性背景下湘西世界中的乌托邦情结的建构第一节文明对照中的湘西世界第二节边缘人物的生命特殊形态第三节自然和它的儿女第四节神性的魅力第三章乌托邦情结的生成与悖论第一节乌托邦情结构建的内在冲动第二节早期的传奇经历和民族创伤体验第三节内在矛盾：乌托邦情结的解构第四章叙事策略：沈从文乌托邦建构的方式第一节叙事的强化和弱化第二节循环式的叙事结构第三节诗性叙述中的性别含义结语具体思路：绪论沈从文笔下的湘西世界在一代代人的阅读中不断被研究，湘西世界中诗意与理想的色彩，理想与现实的割裂，牧歌情调与人性的小庙，都带有乌托邦的色彩，虽然时常见到分析构建美好的湘西世界的文章，但止于一种审美文化的形象的构建，却没有很少论述沈从文作品中乌托邦的情结以及叙事策略的关联性。
第一章沈从文小说中乌托邦情结的书写第一节湘西世界理想背后的乌托邦书写本节拟对沈从文相关作品进行研究及梳理，概括沈从文的乌托邦的情结和书写冲动。
第二节乌托邦情结：从社会理想到文学实践本节拟讨论乌托邦情结是个人精神的永恒的冲动。
第三节湘西世界中乌托邦情结的面面观本节主要谈论乌托邦情结的两面性，一方面是人类精神的引领，另一面对于理性的避离。
80后女作家群体研究的开题报告
80后女作家群体研究的开题报告一、研究背景及意义近年来，80后女作家逐渐成为文学领域中备受瞩目的群体。
她们以其独特的视角、独到的写作方式和手法，塑造了一批深具影响力的文学作品，引发了广泛的文化讨论和学术关注。
然而，80后女作家群体的研究还比较薄弱，尤其是在国内，相关研究还不够深入和系统。
因此，本研究拟深入探讨80后女作家群体的创作特点、作品内涵和社会意义，对于填补相关研究的空白、推动我国文学研究水平提升、丰富社会文化认识，具有深远的意义。
二、研究目的1. 系统梳理80后女作家群体的创作背景、创作特点和创作经验，揭示其文化及时代价值；2. 剖析80后女作家群体的作品内涵，探究她们面临的社会现实和心理状况；3. 探索80后女作家群体的写作意义和社会意义，检验并分析她们的创作哲学和传统文化应用情况。
三、研究方法本研究采用文本分析法和深度访谈法相结合的方法，从文本和个人角度出发，全面而深入地审视80后女作家和其作品。
四、预期研究成果1. 揭示80后女作家群体的创作背景、创作特点和创作经验；2. 通过对80后女作家群体作品的剖析，探究她们面临的社会现实和心理状况；3. 分析80后女作家群体的写作意义和社会意义，检验并分析她们的创作哲学和传统文化应用情况，为文学创作和文化传承提供理论借鉴和启示。
五、研究计划本研究计划分为以下几个阶段：第一阶段：文献阅读和资料收集。
对80后女作家群体的相关文献和作品进行系统梳理，收集和整理大量数据和信息，为后续研究提供基础支持。
第二阶段：文本分析。
根据搜集到的资料和文献，对80后女作家群体的代表作品进行分析，并对作品中的主要主题、文化内涵、创作方法和风格等方面进行细致剖析。
第三阶段：深度访谈。
选择若干80后女作家进行深度访谈，探究她们的创作体验和思路、作品背后的故事，以及面临的创作挑战等内容。
第四阶段：研究成因和社会意义。
在前两个阶段的基础上，通过对80后女作家群体的写作意义和社会意义进行深入分析，以期挖掘出她们创作的深层次价值，为文学创作和文化传承提供理论借鉴和启示。
1白鹿原开题报告
[7] 陈忠实《白鹿原》.[M]，北京：人民文学出版社，2010版，280页，
[8] 辜鸿铭《中国人的精神》.[M]，海口：海南出版社，1996版，92页，
[9]《马克思恩格斯选集》I卷.[M]，人民出版社，2012版，603页，
[10] 陈忠实《白鹿原》.[M]，北京：人民文学出版社，2006版，69页，
“小说被认为是一个民族的秘史”这是《白鹿原》卷首所引用的巴尔扎克的话。也是作家对小说意蕴的高度凝练的概括。著名评论家何西来说:“《白鹿原》是九十年代初在社会主义长篇创作领域所出现的难得的艺术精品，经得起反复阅读，反复咀嚼，深入批评。”许多人从儒家文化、长篇叙事风格、人物形象、象征意象等方面对此作品进行了研究，做为女性形象中最具争议的几个人物，仙草，有人认为她是很有修养很聪慧的女子，有人认为她是被压迫的对象;白灵被认为是白鹿的精魂,“白灵是小说中的革命女子，一个有着新思想的年轻人，是白鹿精魂的化身。”这样一个充满活力、充满生机的气魄女性，虽然她在社会生活与两性关系双方面都占据中心地位，几乎让千年来一直把女性当作消费品、附属物的男人们退居边缘，但最终也是悲剧的结局.田小娥的评述研究是一个重点。有人认为他是一个“善良而真实”的女人；有人认为她是一个“性欲狂”；还有人认为她是封建宗族制度和家族斗争中的牺牲品。。而我认为，作者通过小说对几位女性短暂而又多舛的命运分析，展现了传统文化下的女性反抗，虽然这反抗是那样的苍白无力，但在封建男权社会下，田小娥的形象代表了女性意识的觉醒。白鹿原的人物悲剧性是在五四时期的历史背景下形成的，那个时候的中国处处充斥着悲剧，就是因为在新旧文化的斗争着，存在着很多继续盲目崇拜旧文化的白嘉轩一样的形象，也有在夹缝中为了生存不折手段的鹿子霖一样的形象，也有白灵、鹿兆鹏等追求新文化形象。但由于他们所处的特定社会环境，以及环境中人物给他们带来的压力不同，也就造成了他们不同的悲剧结局。
开题报告可行性分析怎么写 汉语言文学类
开题报告可行性分析怎么写一、引言开题报告在学术研究中扮演着重要的角色，而其中的可行性分析是评价研究计划是否具备实施条件和是否值得深入探究的重要内容。
对于汉语言文学类的研究来说，如何进行开题报告中的可行性分析尤为重要。
本文将探讨在汉语言文学类主题下开题报告可行性分析的具体写作方法和注意事项。
二、可行性分析的重要性1. 确定研究主题的现实意义在可行性分析中，需要明确研究主题在汉语言文学领域的研究现状，以及该主题对文学理论和实践的影响。
分析研究主题的重要性和现实意义，为研究的深入展开提供理论依据。
2. 确定研究方法和途径的有效性在可行性分析中，需要评估研究方法和途径的合理性和有效性。
对于汉语言文学类研究，可能涉及到文本分析、历史考证、比较研究等方法，需要明确选取何种方法对研究主题进行深入探究。
3. 确定资源和时间的充足性在可行性分析中，需要考虑研究所需资源和时间是否充足，包括文献调研、实地考察、数据收集等方面。
对于汉语言文学类研究，可能需要大量阅读古籍文献或实地考察古迹，因此需要确保资源和时间的充足性。
三、开题报告可行性分析的写作方法1. 简明扼要地介绍研究主题在可行性分析的开头，要简明扼要地介绍研究主题，明确研究的目的和意义。
引出研究的可行性问题，为后续具体分析作铺垫。
2. 分析研究主题的现实意义在可行性分析中，要结合汉语言文学领域的研究现状，分析研究主题的现实意义。
可以借鉴前人研究成果，说明本研究对文学理论和实践的贡献。
3. 评估研究方法和途径的可行性在可行性分析中，要评估选取的研究方法和途径是否适合研究主题，是否具备实施条件。
需要说明选取该方法的理由和优势，为后续研究提供支持。
4. 考虑资源和时间的充裕性在可行性分析的结尾，要考虑研究所需资源和时间是否充裕，是否能够顺利推进研究计划。
可以提出解决资源和时间不足的措施，确保研究顺利进行。
四、结论开题报告可行性分析是研究计划中至关重要的一环，对于汉语言文学类研究尤为重要。
发掘记忆·重构历史——《接骨师之女》中母女关系的分析的开题报告
发掘记忆·重构历史——《接骨师之女》中母女关系的分析的开题报告一、选题背景《接骨师之女》是北岛著名小说家史铁生的代表作之一，也是中国现代文学中的经典之一。
小说描写了一位接骨师的女儿，经历了父母离异、母亲去世等各种困境，最终在坚强努力的自我发现中实现成长的故事。
其中，母女关系是小说的重要线索之一，对于主人公的成长和事业发展起到了至关重要的作用。
本文旨在通过对小说中母女关系的分析，探讨其中所包含的历史背景和文化意义。
二、选题意义通过对《接骨师之女》中母女关系的分析，不仅可以深入了解小说的故事情节和人物成长历程，还能够从中发掘包含在其中的历史和文化因素。
尤其是探讨母女关系所承载的家庭伦理和社会文化背景，可以更好地理解当时社会的某些特点和人们的思想观念。
同时，母亲在中国传统文化中一直拥有特殊的地位和角色。
通过对小说中母女关系的探讨，可以了解其中所体现的母亲形象和母爱的意义，以及对现代社会中母亲与孩子关系的启示。
三、选题内容1.小说中母女关系的描写和反应现实情况的意义。
2.母女关系所蕴含的家庭伦理观念，以及如何反映当时社会的文化价值。
3.母女关系中表现的女性价值观和社会文化传承的关系。
4.母女关系与主人公成长和女性性格塑造的关系。
5.母女关系与中国传统文化中母亲形象和母爱的关系。
四、研究方法本文将采用文本分析法和历史文化研究法相结合的研究方法。
首先，对小说中母女关系的文本进行细致的分析和解读，探讨其中所涉及的历史和文化背景。
其次，结合当时社会的现实情况和价值观念，探讨小说中母女关系的意义和价值，分析其中所反映的家庭伦理观念和女性价值观，并深入探究小说对现代社会中母亲与孩子关系的启示。
五、研究目标通过对《接骨师之女》中母女关系的分析，旨在探讨其历史和文化背景，挖掘其中所体现的家庭伦理和社会价值观念，以及对现代社会母亲与孩子关系的启示。
同时，对主人公的成长和女性性格塑造进行分析，从而更加深入地理解这部经典小说的内涵和意义。
1980年代中国农村题材话剧研究的开题报告
1980年代中国农村题材话剧研究的开题报告尊敬的导师和评审老师们：本人打算撰写一份1980年代中国农村题材话剧的研究。
以下是该研究的开题报告，望审阅。
一、研究背景中国农村话剧是中国话剧的一个分支，而1980年代正是中国话剧迎来发展高潮的时期，农村话剧在其中占据了重要地位。
这一阶段的农村话剧取得了巨大的成功，反映了中国农民们的生活、思想、情感和希望等。
它们是对农民生活的真实描绘，是对当时社会变革和文艺创作的回应和探索，具有重要的历史和文化价值。
然而，这些农村话剧在当时的历史和现实背景下所表现出的现象和价值，并未得到充分的关注和研究，这是该领域仍需要深入研究的主要原因之一。
二、研究目的该研究旨在通过对1980年代中国农村话剧的深入剖析，从中探讨其社会影响和价值等问题。
更具体地说，研究目的包括：1. 调查1980年代中国农村话剧的创作与发展过程，以及其所面临的历史、文化、艺术等背景。
2. 通过对农村话剧作品的分析和比较，揭示出它们的世界观、价值观、审美观等方面的特点和内涵，以及对人类文化和思想的贡献。
3. 探究农村话剧作品的社会效应，分析它们如何影响了当时的社会和文化格局，以及是否对当今的社会产生了长期的、积极的影响。
三、研究内容研究主要内容包括以下四个方面：1. 1980年代中国农村话剧创作和发展的历史综述，包括话剧创作的社会背景、时代特征等方面的讨论。
2. 对当时农村话剧作品的具体分析，从剧本、表演、题材、人物等方面，说明其艺术特点和表现手法，并揭示其主题、观念和价值内涵。
3. 对农村话剧作品影响社会的天平分析，说明农村话剧如何影响了当时的农村文化、社会和政治思潮，以及它们在今天的社会价值。
4. 尝试进行比较分析，从历史、文化、思想等方面，将农村话剧与其他话剧类型进行比较，分析之间的差异和共性，揭示出永久的美学和历史价值。
四、研究方法本研究将采用以下几种研究方法：1. 收集并分析相关文献资料，包括文学理论、戏剧学、社会学、历史学等方面的资料。
中国八十年代少女小说的成长书写研究的开题报告
中国八十年代少女小说的成长书写研究的开题报告
论文题目：中国八十年代少女小说的成长书写研究
研究背景及研究意义：
中国八十年代是国家经济、文化快速发展的历史时期。
而在文学领域，中国八十年代少女小说也成为了当时的一个热门话题。
此时期的少女小说以描写女性成长为主线，围绕着女主角的成长真实地反映了社会的变迁以及青少年的内心世界。
在文学史上具有重要意义。
随着社会的变迁，中国八十年代少女小说的创作方式、内容以及文化背景也在不断变化，因此对于这一时期少女小说的深度探究对于理解这一历史时期的文学与风貌具有重要意义。
本文将对中国八十年代少女小说的成长书写进行研究，从而揭示出当时中国女性成长过程中的现实问题以及文化背景，进一步了解这一时期文学发展的历史背景与文学的特点。
研究内容：
1. 梳理与分析中国八十年代的社会文化背景，探究社会变迁对于少女小说的影响。
2. 分析与解读中国八十年代特有的少女文学创作，探究其特点与思想意义。
3. 深入剖析八十年代少女小说中的成长与自我意识书写，解读其背后的文化与社会问题。
4. 在以上三个方面的基础上，探讨中国八十年代少女小说在文学发展史中的地位和影响力。
研究方法：
本文采用文本分析为主要研究方法，通过对中国八十年代少女小说进行梳理与分析，重点探究其中所体现的社会背景、人文精神以及思想
倾向等方面的内容，从而全面深入研究中国八十年代少女小说成长书写的特点与意义。
预期成果：
本文旨在全面深入研究八十年代中国少女小说成长书写的特点与意义，分析其背后的文化和社会问题，从而更好地理解这一历史时期文学的发展特点和独特价值，最终提高大众对于中国文学的认识与理解。
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大庆石油学院学生开题报告表课题名称发展性心理咨询在学校社会工作中的应用课题来源结合实际课题类型D 指导教师姓名李志霞学生姓名学号专业社会工作一、本课题国内外研究现状及目的和意义(一)本课题国内外研究现状学校社会工作为政府，学校各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。
其目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校，家庭及社区之间的关系，发挥学生潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。
通常心理辅导和咨询用于学校社会工作。
对于心理咨询在学校社会工作中的应用这一课题国外已有许多研究。
国外主要著作文献有：Knapp,S.E./Jongsna,A.E《The school counseling and school social work treatment planner》，Kollerjr,J.M./ Bertel. 《Responding to today's mental health needs of children, families and schools: revisiting the preservice training and preparation of school-based personnel》和Weist M.D./Ambrose M. G./Lewis C. P. 《Expanded school mental health: a collaborative community-school example》。
学者们研究的问题包括（1）从心理医学的视角切入研究心理咨询在学校社会工作中的应用。
（2）从各种心理咨询理论与流派所主张的心理咨询方式进行论述。
代表性观点包括：弗洛伊德的精神分析理论，艾里斯的理情行为模式，艾森克的行为理论和罗杰斯的人本主义理论。
这些理论观点为本文探讨发展性心理咨询提供理论支持。
而我国，对于社会工作的研究不过二十多年的时间，心理咨询在学校社会工作的研究起步要更晚，主要是借鉴发达国家的成功经验进行适合中国的探索。
这方面的著作主要有：李晓凤编著《心理咨询与社会工作》。
主要描述分析了高校心理咨询团体对大学生心理咨询的差异性理解，以及这些“差异性理解” 形成的脉络因素；描述分析了高校心理咨询团体对大学生心理咨询的共识性理解，以及这些“共识性理解”在中国社会脉络中形成的影响因素；描述分析学校社会工作（咨询）在中国高校发展的前景。
但对于心理咨询与学校社会工作的结合没有进行深入的论述，只是在很浅的层面进行论述。
（二）选题意义青少年是国家和社会的未来，他们的发展状况直接关系到国家和社会的未来，青少年是社会上敏感而又影响力的团体，青少年问题作为一个社会问题比其他群体的问题更具有破坏性和震撼力，因此学校社会工作的社会功能便格外突出。
我国正处在社会转型期，急速的社会变革和文化变迁所带来的新价值观，新行为模式越来越强烈地影响青少年的思维方式，价值观念及评估标准。
青少年正处于个体心理与生理发育成熟的关键阶段，在这场剧烈的变革中出现了学习，人际关系，恋爱，求职就业等方面的问题。
在这种背景下，我国学校社会工作有了一定程度的发展，工作领域不断扩大，服务性不断增强，社会化程度日益突出，在帮助青年学生解决问题促进其发展方面取得一定成绩。
但由于问题青少年人数之多，问题之复杂，青少年社会工作者仅仅依靠社会学的专业知识明显感觉力不从心，急切需要将心理咨询运用于学校社会工作，以更好的完成学校社会工作。
本课题对当代中国的心理咨询在学校社会工作中的应用的历史发展做一个系统的整理，并在这个基础上为未来发展提出理念及实务上的建议。
对当代中国的大学生心理咨询与学校社会工作的未来发展及二者的关系也有原创性及建设性启示。
特别提出了心理咨询在学校社会工作中应用的基本模式-发展性心理咨询。
并系统地介绍发展性心理咨询的发展历史、在我国的现状，提出将发展性心理咨询运用于学校社会工作是学校心理咨询发展的趋势的观点。
二、本课题研究的基本思路和预期成果（一）本课题研究的基本思路本课题主要通过我国学校社会工作与心理咨询结合的现状的研究，提出解决我国学校心理咨询面临问题的对策。
并进一步提出学校社会工作与心理咨询结合的发展方向-发展性心理咨询。
从而形成对学校社会工作与心理咨询结合的创新研究。
本课题主要由四部分组成：第一部分学校心理咨询概述1.1学校社会工作概述1.2心理咨询概述1.2学校心理咨询概述第二部分学校心理咨询面临困境1.1学生问题复杂化与多样化1.2学生对心理咨询的偏见1.3心理咨询侧重于学生适应性问题第三部分心理咨询与学校社会工作结合的发展方向－发展性心理咨询1.1发展性心理咨询概述1.2发展性心理咨询与障碍性心理咨询作对比第四部分结论学校社会工作与心理咨询结合应始终以发展性为重点（二）本课题研究的预期成果１.我们要对我国的心理咨询在学校社会工作中的运用模式进行改革。
我国学校心理咨询工作起步于80年代中期，对于心理咨询在学校社会工作中的运用模式，不能不加分辨的采取“拿来主义”，将发达国家的成功模式硬套在我国学校社会工作中来，我们应该走一条既顺应世界学校心理咨询发展的总趋势，又符合中国学生心理特点的心理咨询模式之路。
只有这样我们才能够既不落后于时代，又不被西方同化，形成具有中国特色的学校心理咨询模式，这也是本课题的创新之处。
２.本课题既是一种现状的研究，更是一种预见性的研究。
在文中，我们不仅要从心理咨询与学校社会工作的特点来探讨解决我国心理咨询运用于学校社会工作中出现的问题的对策，还进一步提出将发展性心理咨询运用于我国学校社会工作，并通过种种分析确定发展性心理咨询模式是我国学校心理咨询模式的现实选择、必然选择和正确选择。
积极推进、自觉运用这一模式必将有助于中国学校心理咨询与世界学校心理咨询接轨，有助于规范学校心理咨询的发展方向，促进学校心理咨询健康快速发展，真正使学校心理咨询成为学校社会工作的重要组成部分。
这一模式必将丰富学校社会工作的内容和手段，转变学校社会工作的观念和方法，提高广大学校社会工作者的助人水平，使学校社会工作真正服务于学生的全面发展。
3．形成一篇不少于12000字的关于心理咨询特别是发展性心理咨询运用于学校社会工作的现状及前景的论文。
三、本课题研究方法1.文献法。
充分利用校图书馆、院资料室、校电子阅览室、广泛的网络资源查找有关资料分析目前心理咨询在学校社会工作中运用的现状，了解影响学校心理咨询工作更有成效地开展的多方面因素。
2.比较法。
本文通过发展性咨询与障碍性咨询的比较，说明发展性心理咨询是学校社会工作发展的必然趋势，以发展性咨询为模式正是学校心理咨询的特色和生命力所在。
3.案例分析法。
结合具体案例说明发展性心理咨询应用于学校社会工作将更有助于解决学生问题，促进学生全面发展。
四、任务完成的阶段内容及时间安排2008年4月7日 -4月25日在教师指导下查阅资料，撰写开题报告2008年4月26日-4月27日准备开题2008年4月28日-5月18日撰写论文第一部分和第二部分2008年5月19日-5月23日中期检查2008年5月24日-6月20日撰写论文第三部分和第四部分2008年6月21日-6月27日提交论文撰写答辩提纲论文答辩五、完成本论文所具备的条件因素（一）导师、任课教师指导以及同学们的帮助（二）校图书馆（三）院资料室（四）校电子阅览室（五）广泛的网络资源六、参考文献[1] 史柏年.社会工作实务[M].北京:北京中国社会出版社,2007.[2] 刘丽晶、陈英．高校开展学校社会工作的分析与思考［J］.广西青年干部学院学报．2006,(3)．[3] 周彩颖．我国高校心理咨询的新路径研究[D]．哈尔滨工程大学硕士学位论文．2006．[4] 陈笃钦.大学生心理咨询新途径［J］.福建：福州大学学报. 2001,(4)．[5] 林崇德．发展心理学［M］．浙江：浙江教育出版社，2002．[6] 贾晓波．学校心理辅导实用教程［M］．天津：天津教育出版社，2002．[7] 芦朝霞、冯秋燕.浅谈高校发展性心理咨询[J].山西高等学校社会科学学报.2005,(2).[8] 江光荣．心理咨询与治疗［M］．安徽：安徽人民出版社，2003．[9] 王思斌．社会工作概论［M］．北京：高等教育出版社，2005．[10] 王思斌．社会学教程［M］．北京：北京大学出版社，2006．[11] 陶国富．大学生心理学［M］．上海：立信会计出版社，2004．[12] 马建青．心理卫生与心理咨询论丛［M］．浙江：浙江大学出版社，2005．[13] K.J.Garrett．Making the case for school social work［J］．Children &Schools．2006,(2)．[14] C.Franklin．Predicting the future of school social work practice in the newmillennium［J］．Social Work in Education．2000,(1)．[15] C.J.Lynn ，M．M．Mckay ，M．S．Atkins ．School social work： meeting the mentalhealth needs of students through collaboration with teachers ．［J］Children & Schools. 2003,(4)．指导教师签名：日期：1、课题来源：课题来源分为结合实际课题和自拟课题两种，结合实际课题中来源于科研课题的要填写确切基金项目、企事业单位项目，不能写横向、纵向课题等。
2、课题类型：A—工程设计；B—科学实验；C—软件开发；D—理论研究；E—应用研究。