三年级上册数学课件-6.3 两三位数乘一位数的乘法连续进位北师大版共18张PPT

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北师大版三年级数学上册第六单元《乘法》知识解读ppt课件

（1）借助画图有效地帮助我们分析稍微复杂的题目，线段图更能直接地表达题目的意思，帮助我们更好地分析题意。（2）画图时，要结合实际情况，注意运用恰当的线段长度来表示。
第四部分：主干问题
2.一个乘数中间或末尾有0的乘法
1.乘数的末尾有0，积的末尾一定有 0；乘数的中间有0，积的中间不一定有0。
先用乘数中0前面的数乘另一个乘数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
乘乘数中间有0的乘法法的计算方法
从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在个位没有向十位进位的情况下，一位数与十位数上的0相乘，积为0，要在积的十位上写上0占位，以此类推，即与哪一位上的乘积是0，就在哪一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上进位数再占位。
本单元教科书编写的基本特点主要表现在以下几个方面：
1.借助点子图帮助学生理解乘法竖式的计算过程乘法竖式与加减法竖式有很大的差异，在计算过程中，
不是相同数位上的数相乘，而是用一位数分别去乘另一个乘数每个数位上的数，再把所得的积相加，不仅步骤多，需要注意的事项也很多。这个过程对第一次接触乘法竖式的学生是很抽象的，尤其是竖式中每一步计算的实际含义，不容易理解。因此，教科书借助点子图这一直观模型来解释计算的过程，帮助学生进一步理解乘法运算的意义。
估算的方法
把两、三位数看成与它最接近的整十、整百数，再和一位数相乘。
连乘的运算顺序
有括号的先算括号里的，没括号的按从左到右的顺序依次计算。
第二部分：目标定位
1.在解决实际问题的过程中，进一步体会乘法的实际意义，感受乘法计算在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。
2.探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能正确进行竖式计算。经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择适合自己的计算方法。

苏教版数学三年级上册两三位数乘一位数的笔算(连续进位)课件

两、三位数乘一位数的乘法笔算（连续进位）
口算
6 ×7+4= 46
3 ×8+6= 30 7 ×9+5= 68
8 ×6+3= 51
7 ×9+4= 67 6 ×6+2= 38
笔算：
26×3 = 78
127×2=
254
26
127
×3
1
×2
1
78
254
笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？
用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
你获得了哪些信息？
上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？你是怎样比的？
69×3＝207（人）207＜213 答：下午参观的学生多。
把69看70,70×3=210, 210 ＜213，所以下午参观的人多。
小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。
（1）小英已经看了多少页？ 28×4＝112（页）答：小英已经看了112页。（2）这本书一共有多少页？
对照：这与我们前面学习的“两三位数乘一位数”有什么区分和联系？
区分：前面学习的只有1次进位，今天学习的是2次进位。联系：都是从个位乘起，并且哪一位乘得的积满几十就向前进几。
小结两三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位要对齐，先从个位乘算起，个位乘完乘十位，一位一位乘下去，满了几十就进几，进位千万别忘加。
272
×4
2
1 088
三位数与两位数乘一位数有什么区分和联系？
三位数乘一位数的运算，无论是乘的顺序、积的书写方法、还是过程中进位的处理，都与两位数乘一位数一致，用三位数个位、十位上的数分别乘一位数后，还应该用百位上的数去乘。

小学三年级上册数学《两、三位数乘一位数的笔算(进位)》两、三位数乘一位数PPT精品课件

6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.
2
54 9
2
1
24 9 6
14
1 8 27
2020/11/29
7
2020/11/29
8
131×7= 917
131
× 2
7
917
612×8= 4896
612 × 18 4896
2020/11/29
9
3×493= 1479
493
× 2
3
1479
4×541= 2164
541 ×1 4 2164
2020/11/29
10
看看积各是几位数。
131×7= 917 612×8= 4896
3×493=1479 4×541= 2164
你发现了什么？
三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
2020/11/29
11
=783 =1863
=984 =2496
三位数乘一位数积可能是
三位数，也可能是四位数。
苏教版三年级上册
两三位数乘一位数的笔算（进位）
2020/11/29
1
1.口算
400×2 =800 400×6 =2400
600×2 =1200
300×6 =1800 300×2 =600 600×6 =3600
2020/11/29
2
2.笔算
52×4 =208 48×4 =192
2020/11/29
2020/11/29
12
想想做做3 乘2的积写在上面，乘3的积写在下面。
26 64 46 24 44 62 42 66 39 96 69 36 66 93 63 99

北师大版三年级数学上册《乘火车》乘法PPT优质课件

第六单元
3
第4页
探究新知
第六单元
3
教师在学生自主、合作探索的过程中，引导学生牢记两点:一是把进位的数写在竖式相应位置的横线上；二是算前一位的积时不要漏加后面进位进上来的数。
第5页
任务驱动观察课本“乘火车”的主题图，完成下列问题。 1.从图中你获得了哪些数学信息？这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢。卧铺车厢每节乘72人，硬座车厢每节乘118人。 2.解决课本上提出的问题，列出算式。 72×5 118×7
第六单元乘法
乘火车
第六单元
3
第1页
学习目标
第六单元
3
1.探索并体会两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法，能正确地进行计算。 2.结合具体的情境，培养提出问题、解决问题的意识和能力。 3.在计算多位数乘一位数的过程中，逐步养成认真计算、细心检查的良好习惯。
第2页
预习导学
1.口算。 2×5＝10 7×5＝35 3×7＝21 8×8＝64 9×3＝27 4×6＝24 4×5＝20 6×5＝30
复兴梦 ×梦
国兴梦答:“复”“兴”“梦”分别代表1、2、5或1、7、5。
第 14 页
第六单元
3
END
感谢观看下节课再会
第 15 页
第六单元
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第3页
2.填空。 (1)7个十乘5是( 35 )个十。 (2)35个十加1个十是( 36 )个十，也就是( 360 )。 (3)7个十加5个十是( 12 )个十。 (4)7个一百加1个一百是( 8 )个一百，也就是( 800 )。 (5)8个一百加2个一百是( 10 )个一百，也就是( 1000 )。 (6)3个十加9个十是( 12 )个十，也就是( 120 )。

三年级上册数学课件-笔算两、三位数乘一位数(连续进位) ppt苏教版 (共18页)

√
662
√ × 2
4
2648
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
3.实际应用：
三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？
45×4=_1_8_0 (人)
45
×
4
2
180-91=_8_9(人) 1 8 0
依次类推：乘到哪一位进几十就向前一位进几，如果连续遇到这种结果就要连续进位，直到乘到最高位，每次进位不要漏加进位数字。
三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版 (共18页)
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版 (共18页)
答：参赛的女生有44人.
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
作业范本（作业格式要求）：位数对齐，要求写得清楚美观
1.用竖式计算：
3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

北师大版三年级数学上册第六单元乘法---第3课时《乘火车》PPT课件

说一说，你能提出哪些数学问题？
卧铺车厢每节乘72
人，硬座车厢每节
这列火车有5
乘118人。
节卧铺车厢和
7节硬座车厢。
卧铺车厢一共能乘多少人？这列火车一共能乘多少人？
5节卧铺车厢可乘多少人？
72×5＝ 360 （人）
卧铺车厢每节乘72人。
方法一利用数的组成计算。 70×5＝350
求5个72是多少，用乘法计算。
方法一利用数的组成计算。 100×7＝700
118×7
10×7＝70 700＋70+56＝826
8×7＝56
118×7=826
答： 7节硬座车厢可乘826人。
7节硬座车厢可乘多少人？算一算，填一填。
118×7＝ 826 （人）
方法二用竖式计算。
118 ×1 5 7
826
计算时，不要忘记加进上来的数！
方法三用竖式计算。
72 × 15 36 0 ②5答×7：=355，节加积卧上的个铺位车进满厢上十来，一的在共1积，能的是个乘36位，3上积6写0的人0十，。位并满向三十十位，进1。
向百位进3，所以在积的十位上写6，百位写3。
7节硬座车厢可乘多少人？算一算，填一填。
118×7＝ 826 （人）
硬座车厢每节乘118人。
位数的每一位数。 2.哪位乘得的积满几十，就向前一位进几，计算时
每一步都不要忘记加进上来的数。
本课结束
北师大版三年级数学上册第六单元乘法---第3 课时《乘火车》PPT课件
复习导入
下面的竖式你会计算吗？
19 × 34
76
126
×
13
37 8
计算上面的竖式要注意什么？

三年级上册数学多位数乘一位数(连续进位)笔算乘法(共19张PPT)

答：一共买回525千克。
解决问题
小熊猫重97千克，大熊猫的体重比小熊猫的3倍还多5千克，大熊猫重多少千克？
97×3=291（千克） 291+5=296（千克）
答：大熊猫重296千克。
98元
176元
298元
你最想买什么? 如果买5件要多少钱?
考考你
825+826+827+828+829
=827×（ 5 ） =（ 4135 ）
（一）回忆交流，讨论归纳，明确算法，理清算理。用竖式计算下面各题 68 69 13 7 ×7 × 8 × 6 (二)难度提升兴趣进入新课
最大的一位数与最大的两位数的乘积是多少？
（三）指导探索、学习连续进位乘法计算
用竖式计算下面各题
68 ×7
69 ×8
13 7 ×6
例题4
• 运动场的看台分为8个区，每个区有634个座位，运动场最多可以坐多少人？
266
×
4
2
2
10 6 4
猜猜我是谁？237× 123711
（七）、课外练习，分层提高
猜猜我是谁？
546
×
7
3
4
38 2 2
猜猜我是谁？
2178
ABCD
×
4
DCBA
87 12
解决问题食堂买回9袋大米，每袋25千克；
300千克面粉，一共买回多少千克？
25×9=225（千克） 225+300=525（千克）
考考你
573+574+575+576+577
=575×（ 5 ） =（ 2875 ）
（六）、全课小结
笔算乘法要注意：

(赛课课件)三年级上数学《两三位数乘一位数的笔算(连续进位)》

112×9＝ 1008（个）答： 9节这样的车厢一共有1008个座位。
想想做做
5、
上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？你是怎样比的？
3×69＝207（人） 207＜213
想想做做
6、小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。
（1）小英已经看了多少页？
28×4＝112（页）答：小英已经看了112页。
283
×1 3 1 4 1132
归纳总结
三位数乘一位数（连续进位）的乘法：相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次乘三位数中每一位上的数，哪一位上的积满几十就向前一位进几，计算时每一位数都不要忘记加上进位数。
想想做做
1、
62 ×5 1 9 558
178 × 2 23
534
36 ×1 3 5 18 0
想想做做
6、小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。
（2）这本书一共多少页？
112＋20＝132（页）答：这本书一共132页。
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:12:19 PM
想一想，怎么计算？
新知讲解
两位数乘一位数（连续进位）笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，与个位上的数相乘满几十就要向十位进几；与十位上的数相乘并加上进位的数，满几百就要向百位进几。
试一试
4×272＝1088 283×4＝1132
272
×1 2 4 1088

三年级上册数学课件笔算两、三位数乘一位数(进位)苏教版(共16张PPT)

四、归纳小结
比较两道题的笔算过程，你发现什么？
三位数乘两位数和两位数乘两位数的笔算方法基本相同，分三步。
有一点区别，每次算的都是三位数乘一位数。
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
四、归纳小结
比较两道题的笔算过程，你发现什么？
44×15= 660
44
× 15 2 2 20 44 660
145×12= 1740 145
×
12
1
2 90
145
1740
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
145×12= 145
× 11 2 2 90
第二部分积该
怎样写？
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
绿色圃中小学教育网
二、引导探究，理解算理
例1、从北京到上海乘火车用了12小时，火车每小时行145千米，北京到天津有多少千米？
年要白白流掉多少水？
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
三、巩固练习
这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-1.7 笔算两、三位数乘一位数（进位）丨苏教版 (共16张PPT)
三、巩固练习

北师大版三年级数学上册6 两、三位数乘一位数的乘法(不进位)课件

方法一分成2份，每份是4个6。
先算再算
6×4=24 24×2=48
答：一共有48只蚂蚁。
方法二分成2份，每份是2个12。
先算再算
12×2=24 答：一共有48只蚂蚁。
24×2=48
方法三分成2份，一份是4个10，一份是4个2。
先算再算
10×4=40 4×2=8
最后算 40+8=48
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
课堂练习圈一圈，算一算。
14×2= 28
12×3= 36
14 ×2
28
31 ×3
93
算一算
温馨提示
“ 一要一位数与多位数的个位对齐二要从个位乘起，用一位数乘多位数每一位上的数，所得的积就写在相应位的下面。”
123
×
3
369
214
×
2
4 28
填表
2辆 3辆 4辆 5辆 6辆 7辆 8辆大车乘客数 60 90 120 150 180 210 240 小车乘客数 20 30 40 50 60 70 80

三年级上册数学课件-6.2.3两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算(人教版)(共14张PPT)

（2）从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
答：《动物世界》有765本。
24×9的积在180到270之间
2. 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
答：《动物世界》有765本。
一位数分别与多位
255×3＝765（本）
812×3 1688 数每一位上的数相相同数位对齐，从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
88×5＝440（元）乘数也叫因数。答：卖了440元。
返回
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
一箱饮料24瓶，9箱饮料一共多少瓶？
255×3＝765（本）
乘，满几十向前一
126×8 2260 你能提出什么数学问题？
一双旅游鞋88元，森森鞋店上午卖出同样的5双旅游鞋，卖了多少钱？
位进几。
答：《动物世界》有765本。
这节课你们都学会了哪些知识？
452×5 2436 一位数分别与多位数每一位上的数相乘，满几十向前一位进几。
返回
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
笔算： 24×9 ＝216
24 × 39 216
2×9＋3＝21 4×9＝36
相同数位对齐，从个数乘起，
用一位数依次乘多位数的每一位。
哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，
与哪一位相乘,积就写在那一位的下面。
返回
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算

最新北师大版三年级上册数学优质课件-6.3 两、三位数乘一位数的乘法(连续进位)

探究新知
从图中你知道哪些信息？想一想
说一说
你能提出哪些数学问题？问题一卧铺车厢一共能乘多少人？问题二这列火车一共能乘多少人？
5节卧铺车厢能乘多少人？ 72×5＝ 360 （人）
口算
70×5＝350
2×5＝10
350＋10＝360
答：5节卧铺车厢能乘5＝ 360 （人）
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
北师大版数学三年级上册
6 乘法
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
填空
⑴7个十乘5是( 35 )个十。 ⑵35个十加1个十是( 36 )个十就是( 360 )。 ⑶7个十加5个十是( 12 )个十。 ⑷7个百加1个百是( 8 )个百就是( 800 )。
兔妈妈
（1）兔妈妈一共采了多少个蘑菇？
46×3＝138（个）
答：兔妈妈一共采了 138个蘑菇。
兔宝宝
（2）兔宝宝一共采了多少个蘑菇？
28×4＝112（个）答：兔宝宝一共采了 112个蘑菇。
采蘑菇
兔妈妈
（3）兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个蘑菇？