科学第一单元复习题

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科学复习题植物、动物、声音、信息、水的的变化

科学第一单元《植物》复习题一、填空题1、植物的身体一般是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。

2、植物六种器官的作用根——吸收水分、固定身体、储藏营养成分茎——运输水分、支撑身体叶——光合作用制造养料、放出氧气，蒸腾作用促进水分和养料的运输。

花、果实、种子——繁殖作用3、根从土壤中吸收的水分和矿物质，通过茎内的导管，输送到植物的各个部分。

4、植物根的种类可分为直根和须根，白菜、菠菜、油菜大头菜及大部分的树子都属于直根（系），而像葱子、小麦、水稻等都属于须根（系）。

5、比利时科学家海尔蒙的实验认为：植物生长所需要的物质一定是从雨水中获得的。

根据英国的普里斯特利的实验，植物会吸收二氧化碳，同时放出氧气6、植物生长需要：水分、二氧化碳、阳光和其他矿物质7、光合作用：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称为光合作用。

8、蒸腾作用：叶蒸发水分的作用又称为叶的蒸腾作用。

根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水分和养料的运输。

9、仙人掌原产于沙漠地带，那里非常干燥，缺少水源。

仙人掌的叶子呈刺状，大大降低了水分的蒸发。

它的茎是厚厚的绿色肉质茎，可以储存大量的水分，能进行光合作用。

二、判断题1、大多数杂草都是须根系，大多数灌木、乔木都是直根系。

2、直根系的根只有主根，没有侧根；须根系的根只有须根，没有主根。

3、茎的树皮具有运输水分和养料的作用，也有支撑树的身体的作用。

4、根吸收的水分绝大部分都被用于植物的光合作用了。

5、植物向阳的一面一般都比背阴的一面长得旺盛。

6、将小鼠放在密闭的钟罩内，小鼠一会儿就要死亡；但是将小鼠和一株植物同时放在密闭的钟罩内，小鼠同样活不了多久。

7、没有叶的蒸腾作用，植物体内的水分和养料就无法正常运输三、简答题1、植物的光合作用对动物和人类有什么意义？答：（1）、可以制造淀粉等营养物质供动物和人类食用。

（2）、可以给动物和人类提供氧气.（3）、没有光和作用，大部分的植物就无法生存，植食动物就没有食物，肉食动物也无法生存，人类也失去了赖以生存的基础。

第1章科学入门复习题含答案

南极大陆，为一89.5C。下列4种温度计中，可用于这两处的是（）
选项
测蚩范围
最小刻度/OC
最r¾温度/℃
最低温度/。C
A
42
35
0.1
B
100
-40
1
C
200
-10
2
D
100
-100
1
7（2分）.用金属框可以拉出一个肥皂泡。小科认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关。于是，他做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况”这一环节而言，属于科学探究中的（）
0℃,的温度定为IoO°C,在0和IOO之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。
（2）当时的室温大约为 ℃,这些水冷却到室温总共用了
17.1（1分）如图所示是同学们在做“观察加热水时温度如何变化”的实验过程
中某一时刻的温度，此时水温是 —℃
17.2（1分）同学们在实验时发现水沸腾的温度是98℃,尽管继续加热，水仍
A.提出问题
B.做出假设
C.收集证据
D得出结论
8（2分）「当一位科学家通过实验宣称在某领域一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（）
A.该领域其他专家的意见
B.实验报告撰写的详细程度
C.该科学家是否为这一领域的权威
D.他人能否重复其实验并得到相同的结果
9（2分）.甲、乙两量筒的分度值分别是1厘米3和2厘米3,用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8厘米3和13.9厘米3o下列分析正确的是（）
然在沸腾，但温度没有升高，三位同学据此现象作出的水温度随时间变化的图像如图所示，其中正确的是—图。

苏教版小学科学六年级上册第一单元(附答案)

苏教版小学科学六年级（上册）第一单元复习题一、填空题（21分，每空1分）1、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。

3、绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。

5、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。

8、许多传染病是由（）引起的。

用（）、（）、（）等方法可以减少致病细菌的传播。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）。

10、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。

11、（）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（）、（）和（）。

二、判断题（28分，每题2分）1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

（）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。

（）3、大多数细菌对人类是有害的。

（）4、病菌会通过各种途径侵入人体。

（）5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。

（）6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。

（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。

（）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。

（）9、霉对人类都是有害的。

（）10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。

（）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。

（）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。

（）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。

（）三、选择题（12分，每题2分）1、下面的细菌对人类有益的是（）。

A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类（）。

A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。

A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有（）种颜色。

一年级科学复习题第一单元

一年级科学复习题第一单元一年级的科学课程通常以基础的自然科学知识为主，旨在激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。

以下是一些适合一年级学生的科学复习题，涵盖了第一单元的主要内容。

一年级科学复习题第一单元1. 植物的组成部分- 植物的根、茎、叶分别有什么作用？- 植物是如何通过叶子进行光合作用的？2. 植物的生长条件- 植物生长需要哪些基本条件？- 为什么植物需要阳光、水分和空气？3. 动物的分类- 根据生活环境，动物可以分为哪些类型？- 陆地动物、水生动物和空中动物各有什么特点？4. 动物的生命周期- 简单描述一下蝴蝶的生命周期。

- 动物的生命周期有哪些共同点？5. 物质的状态- 物质有哪三种基本状态？- 描述一下固态、液态和气态的特点。

6. 物质的转化- 冰块融化成水的过程叫什么？- 水蒸气变成雨滴的过程叫什么？7. 力和运动- 什么是力？力是如何影响物体运动的？- 描述一下推和拉的区别。

8. 简单机械- 什么是杠杆？杠杆是如何工作的？- 轮轴和滑轮在日常生活中有哪些应用？9. 天气和气候- 什么是天气？什么是气候？- 描述一下晴天、雨天、雪天的特点。

10. 季节的变化- 一年有几个季节？每个季节的特点是什么？- 为什么季节会变化？练习题1. 选择题：- 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 储存食物D. 支撑植物体2. 填空题：- 植物的生长需要充足的______、______和______。

3. 判断题：- 所有动物都有生命周期，这个说法是正确的吗？（）4. 简答题：- 请简述水从固态到液态再到气态的过程。

5. 连线题：- 将下列动物与其生活环境连接起来：- 金鱼：______- 麻雀：______- 狮子：______6. 绘图题：- 画一个简单的杠杆图，并标注支点、力臂、作用力和阻力。

7. 实验题：- 设计一个简单的实验来观察冰块融化成水的过程。

8. 观察题：- 观察一天中的天气变化，并记录下来。

苏教版《科学》五年级上册期末重点复习题1

《科学》五年级上册期末重点复习题第一单元测试题一、填空题（28分）1、一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。

太阳的高度变化规律是：低→高→低。

影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。

2、太阳钟也叫（日晷）是测量时间的工具，它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。

3、地球自转是产生昼夜交替现象的原因。

4、“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他认为＿不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。

5、月相变化规律是：新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→娥眉月→新月。

6、刺猬、蛾、猫头鹰等动物是在夜间活动的，公鸡、蝴蝶、蜜蜂等动物是在白天活动的。

牵牛花是凌晨开放，＿芍药花＿是上午开放，万寿菊花是下午开放，昙花是晚上开放的。

（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如：减少光照时间可以使菊花提前开放，延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。

8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“花钟”。

17、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。

18、太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。

19、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。

20、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。

当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。

21、（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。

22、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。

23、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。

教科版小学四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》复习练习试卷

四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）C卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察下图的槭树果实，长着一对“小翅膀”推测它的传播方式应是（）A．弹力传播B．动物传播C．风力传播2．一株完整的凤仙花由（）。

A．花果实种子B．根茎叶C．根茎叶花果实种子3．每年4月，经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。

柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（）。

A．风力传播B．水力传播C．弹力传播4．在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明（）。

A．叶会蒸腾水分B．叶会吸收阳光C．茎会蒸腾水分5．能利用动物来传播种子一般具备的条件是（）。

A．果实在成熟时会突然炸裂B．有带钩的刺或果实有鲜美的味道C．种子表面一般为蜡质不沾水D．圆形，散落时能滚动6．解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（）。

A．雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B．花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊7．种子植物制造有机养料的重要器官是（）。

A．茎B．花C．叶D．根8．做根的作用实验时，在水面上滴植物油的目的是（）。

A．方便观察水量变化B．防止试管中的水蒸发C．为根提供营养二、填空题9．通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、________和________四部分，像这样的花被称为________。

10．支撑植物、运输水分和养料的是植物的___________；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的___________；固定植物、吸收水分和养料的是植物的___________。

11．观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、( )、雌蕊、( )四部分组成。

12．小科的爷爷有一块菜地，里面种上了很多的蔬菜，有萝卜、青菜、芹菜，这些蔬菜是靠( )来繁殖后代的。

爷爷又到市场上买了很多蔬菜的秧苗，这些秧苗其实是植物的( )。

13．观察蚕豆种子结构，将数字相对应的答案写在横线上。

教科版四年级科学上册第一单元《声音》复习测试(附答案)

教科版四年级科学上册第一单元《声音》复习测试一、填空题。

1、声音的强弱可以（）用来描述。

物体振动的（）越大，声音越（）;振动的幅度越小，声音越（）。

2、声音可以在（）、（）、（）中传播，且在（）的传播能力最强。

3、物体（）产生声音;（）停止，声音随之消失。

4、人的耳朵可以分为（）、（）、（）三个部分。

5、人们说话的声音是（）振动产生的，轻轻敲击鼓发出的声音是（）振动产生的。

6、音叉是一种发声仪器，可用于调试乐器和测试音高。

用相同的力敲击大小不同的音叉，（）的音叉发出的声音高。

（填大或小）。

7、敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音（），大音叉发出的声音（）。

8、声音的高低可以用（）来描述。

音高是由物体振动的（）决定的。

振动越快，发出的声音就越（）；振动越慢，发出的声音就越（）。

9、拨动琴弦时，琴弦越细，声音越（）；琴弦越粗，声音越（）。

10、拨动琴弦时，琴弦越紧，声音越（）；琴弦越松，声音越（）。

11、拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越（）；皮筋越松，声音越（）。

二、选择题。

1、用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高( )A不盛水的试管 B一半水的试管 C盛满水的试管2、调节电视机的声音按钮，改变的是声音的( )A音量 B音高 C音色3、下面关于尺子音高变化的描述，正确的是( )A尺子伸出桌面越短，声音越低B尺子伸出桌面越短，声音越高C尺子伸出桌面的长短和音高没有关系4、下面关于声音传播的描述正确的是( )A声音只向一个方向传播B老师讲课的声音传到我们耳朵中，没有依靠任何物质C敲锣时，要使声音停止，可用手按住锣面不使其振动5、如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过( )传播到我们耳朵里的。

A水 B空气 C 墙壁6、声音音量相同时，声音离“鼓膜”越近，“鼓膜”振动幅度( )A没有变化 B越小 C越大7、下列事例中不能说明声音可以在液体中传播的是( )A依靠潜水艇的声音判断它的位置 B渔民利用电子发生器把鱼引到网里C水龙头发出哗哗的流水声 D将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑8、下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是( )A耳郭收集声波 B鼓膜将声波转化为振动C耳蜗将振动转化为听觉信号 D听觉神经将听觉信号传到内耳9、下列说法错误的是( )A把手掌放在耳朵后面是为了收集声波 B听诊器可以减少声音分散C扩音器能提高音调 D话筒可以扩大普量10、用手在琴弦上移动，可以使琴弦发出高低不同的声音，原因是( )A琴弦振动幅度改变 B琴弦粗细改变了C琴弦长度改变了 D琴弦的振动快慢改变了11、如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（）A纸杯 B橡皮筋 C吸管12、声音传到大脑的路径是（）A耳道一听小骨一耳蜗一大脑B耳道一鼓膜一听小骨一大脑C耳道一鼓膜一听小骨-耳蜗-听觉神经一大脑三、实验探究1、用气球皮、橡皮筋和口杯做成如图装置。

教科版五年级上册小学科学第一单元《光》复习试题(含答案)

第一单元光提升训练科学五年级上册教科版（含答案）一、选择题1．在做光会“拐弯”实验时，光源最佳的选择是（）。

A．普通手电筒B．聚光手电筒C．日光灯2．平面镜里的像都与物体（）。

A．相同B．左右相反C．上下相反3．在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。

A．东B．南C．西D．北4．我们排队时，如果一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表明队伍排整齐了，这是因为（）。

A．光的折射B．光的反射C．光沿直线传播5．下面现象属于光的反射的是（）。

A．水中月亮B．雨后彩虹C．皮影戏中的手影D．海市蜃楼6．我们做验证光的传播路线实验时，验证的内容是（）。

A．光的直线传播B．光的曲线传播C．光的反射7．奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。

奇奇看到农场果园区的树木排列得很整齐，一眼望过去，前面果树的树干会挡住了后面果树的树干，这主要是因为（）。

A．光传播速度快B．光沿直线传播C．光的反射D．光的折射二、填空题8．把筷子插入水中，看到筷子弯折了，这种现象属于光的________。

9．光源发出的光都是沿______传播的。

10．光的传播速度是每秒钟（______）千米，（______）就是光在一年中所走的距离，它是测量（______）距离的单位。

11．三日同辉是由于________现象而产生的。

12．潜望镜是利用光的（______）制成的，是由用（______）面平面镜构成。

13．雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹，彩虹的形成与光的（______）现象有关。

14．光不仅为我们提供光源，还能为我们提供________，从古时候的烽火台和灯塔到现在的交通灯，都是通过________来传递信息的。

三、判断题15．白色物体会反射所有颜色的光，所以呈现白色。

（______）16．光的直射也叫反光。

（_____）17．平面镜子中的像都和镜外物体大小相等。

（_____）18．光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。

六年级科学上册复习题及答案

六年级科学上册第一单元测试题一、填空题。

1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。

杠杆上用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。

杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_______；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。

2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀_、__扳手__、__水龙头_、_方向盘_。

3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组__，滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。

4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。

5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了__杠杆____的原理。

1.机械是能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。

用剪刀或小刀方便的把图钉从木头取出不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

4、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

5、杠杆尺上有个支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

科学四年级复习题

第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。

1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。

如果有云，还要记录云的类型。

1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。

1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

1-4．风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。

我们一般用 8个方位来描述风向。

1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为 13个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。

1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。

云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。

小学六年级科学复习试题及答案

小学六年级科学复习试题及答案第一单元显微镜下的世界1、细菌、霉及病毒；要用显微镜才能看清楚；所以通常把它们称作〔微生物〕.2、微生物是个体微小、分布极广的〔生命体〕；绝大多数微生物要用〔显微镜〕才能看到.3、第一个揭开微生物隐秘的是荷兰生物学家〔列文虎克〕.4、在〔空气中〕、〔水中〕、〔泥土里〕、〔动植物的体内和体表〕；都有微生物.5、水中的微生物有〔草履虫〕、〔钓钟虫〕、〔变形虫〕等.6、水滴中的这些小家伙、还有〔细菌〕、〔霉〕、〔病毒〕；都是不同种类的〔微生物〕.7、做酸奶的方法是：〔1〕鲜牛奶加白糖煮开几分钟〔2〕冷却到35—40℃时加酸奶搅匀〔3〕倒进消毒过的保温容器再盖上盖子〔4〕保温5—6 小时；酸奶就做成了.8、在适宜的温度下；〔乳酸菌〕会使牛奶发酵变成酸奶.9、细菌的三种根本形态是〔杆菌〕、〔球菌〕、〔螺旋菌〕.10、细菌的特点是〔体积小〕、〔吃食物〕、〔生殖快〕.11、有的细菌利用〔阳光〕自己制造食物；有的细菌从〔动植物〕身上吸取养料.12、利用细菌可以〔生产腐殖质〕、〔生产的食物〕、〔生产药品和生物塑料〕.13、危害人类安康的细菌叫做〔病菌〕.很多传染病是由〔病菌〕引起的.14、削减致病细菌传播的方法有：〔捂住鼻子打喷嚏〕、〔用热水冲洗筷子〕、〔勤用肥皂洗手〕等.15、霉的外形有〔绒毛状〕、〔蛛网状〕、〔棉絮状〕；颜色有〔黑色〕、〔白色〕、〔绿色〕、〔黄色〕等.16、物体在〔温和〕和〔潮湿〕的环境条件下；简洁发霉.17、设计馒头发霉的试验：〔1〕把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.〔2〕把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.5 天后观看它们.现象：湿馒头发霉了；干馒头没有发霉.结论：温和、潮湿的馒头简洁发霉..18、防止食物和物品发霉的方法有：〔低温保存〕、〔放枯燥剂〕、〔太阳暴晒〕、〔真空包装〕.19、人类利用霉菌〔制酱〕、〔做腐乳〕、〔生产农药〕等.20、有的霉菌会危害人的安康；引起动植物病变.21、英国细菌学家〔弗莱明〕首先觉察青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌；他把这种物质称为〔青霉素〕.22、〔细胞〕是构成生物体的根本单位.23、〔草履虫〕、〔细菌〕是单细胞生物.24、细胞有不同的〔外形〕、〔大小〕和〔功能〕.25、大多数细胞格外小；要借助显微镜才能看清；但个别细胞却很大；如鸡蛋中的〔蛋黄〕.26、洋葱表皮细胞是〔规章〕的；人体表皮细胞〔不规章〕；细胞之间〔界限不清〕.27、英国物理学家和天文学家〔胡克〕觉察了〔细胞〕.28、生物体的生长发育过程就是〔细胞〕的生长发育过程.生物体的年轻、死亡也是由〔细胞〕的年轻、死亡造成的.29、当人体遇到病菌入侵时；〔白细胞〕便会与病菌开放激战.在消灭这些入侵者时；白细胞也会有很大的伤亡.〔“脓”〕就是死亡的〔白细胞〕和病菌的尸体.其次单元我们的地球1、古代人认为地球的外形是〔平的〕.2、人们站在海边觉察总是先观察进港船只的〔桅杆〕；再渐渐观察〔船身〕；出港的船只；则总是〔船身先消逝〕；然后〔桅杆才消逝〕.3、船在桌面上模拟进出港时；可以看到〔桅杆和船身同时消灭〕.4、设计地球的外形模拟试验：〔1〕用纸做一只小船；插一根火柴梗作为桅杆.〔2〕让船在地球仪上模拟航行. 现象：进港时先观察桅杆；再观察船身；出港时；船身先消逝；然后桅杆才消逝.结论：地球是球形.5、〔麦哲伦〕通过〔环球航行〕第一个用实践证明脚下的大地是〔球形〕的.6、1957 年；〔苏联〕放射了第一颗〔人造地球卫星〕.7、1961 年；苏联宇航员〔加加林〕搭载〔东方1 号〕飞船在太空中绕地球飞行；这是人类第一次在遥远的太空观看到了〔地球〕.8、1969 年；〔美国人〕登上了月球；清楚地拍摄到了〔地球〕的照片.9、2022 年；我国宇航员〔杨利伟〕乘坐〔神舟5 号〕飞船绕地球飞行了〔14〕圈.10、人类生疏地球的外形和大小经受了〔猜测—实践—精细观看〕的过程.11、地球赤道周长是〔40091〕千米.地球赤道半径是〔6378〕千米.地球外表积是〔510067866〕平方千米.12、地球外表有〔各种外形〕.13、地球外表的主要地形地貌有：〔高原〕、〔平原〕、〔海洋〕、〔岛屿〕、〔峡谷〕等.14、地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态；它用〔蓝色〕表示水；用〔绿色〕表示耕地、平原和森林；用〔白色〕表示冰川；用〔黄色〕表示山地沙漠.15、20 世纪70 年月以前；摄影师在〔飞机〕上进展拍摄.70 年月以后；人们利用更先进的〔卫星〕在空中拍摄地面；使获得的图片更清楚、更准确.16、地球内部构造是科学家依据〔地震〕、〔火山〕、〔地热〕等自然现象推想出来的.17、通过地震；科学家们知道地球外表是由〔岩石〕构成的；通过火山爆发；科学家知道地球内部布满了〔岩浆〕；通过温泉等地热能；科学家们知道地球内部〔温度和压力格外高〕.18、目前人类在探地争辩中钻孔的最深深度是〔14 千米〕.19、科学家通过地震和核试验时产生的〔地震波〕来猜测地球内部的隐秘.20、地震波在〔坚硬〕的岩石中传播较〔快〕；在较软的岩石中传播较慢.21、地球的内局部为三层：〔地壳〕、〔地幔〕、〔地核〕.22、〔火山〕是由于地下熔融的〔岩浆〕沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.23、1991 年；法国火山学家〔喀夫特〕夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时不幸遇难.24 火山的构造有〔地下岩浆〕、〔火山通道〕、〔地表熔岩〕、〔熔岩流〕、〔火山喷发物〕.25、设计火山喷发的模拟试验：〔1〕在铁盒子里放一些土豆泥；在土豆泥中间挖一个小洞.〔2〕往洞里倒入番茄酱；用薄薄的土豆泥封住洞口.〔3〕用酒精灯加热.现象：冒出大量水汽；番茄酱喷出.结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.26、地壳的〔岩层在相互挤压时会发生褶皱；褶皱突然断裂时大地猛烈震惊〕；释放出巨大的能量；造成严峻破坏；这就是〔地震〕.27、设计地震的模拟试验：〔1〕把毛巾叠成几层；平放在桌上；两手按住毛巾的两头；向中间挤压.〔2〕用手握住木棍两端；用力将它压断.现象：毛巾会弯曲成褶皱状；木棍被压断时听到响声；同时手感到震惊.结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱；褶皱突然断裂时大地猛烈震惊；释放出巨大的能量；造成严峻破坏；这就是地震.28、我国唐山大地震发生在〔1976〕年.29、我国科学家〔张衡〕制造了世界上第一架自动测定地震方位的仪器〔候风地动仪〕.30、在地震降临时；假设在屋子里就应当〔就地避险〕；假设在屋子外就应当〔向空旷安全处疏散〕.31、当地震发生时；保护自己的方法有：〔躲到桌子或床底下〕、〔躲到卫生间等面积小的房间〕、〔开门快速跑到楼下〕、〔把书包或衣服顶在头上〕.32、在长期的〔风吹日晒〕、〔雨水冲刷〕、〔生物破坏〕等作用下；地表岩石裂开的过程叫做〔风化〕.33、风化后的岩石被〔风〕、〔水〕、〔冰〕或〔重力〕磨蚀、搬运的过程叫做〔侵蚀〕.34、世界最高的山脉是〔喜马拉雅山〕；最顶峰是〔珠穆朗玛峰〕；海拔〔8844.43 米〕.这里在很久很久以前是〔海洋〕.35、北宋的〔沈括〕在《梦溪笔谈》中阐述了关于地球演化、地质变化的精辟见解.36、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化.引起地表变化的主要缘由有〔地层运动〕、〔填海造陆〕等.37、转变地表的人类活动有：〔拦河筑坝〕、〔砍伐森林〕、〔围海造田〕、〔开采矿石〕.一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的〔微生物〕.2、第一个揭开微生物隐秘的是荷兰生物学家〔列文虎克〕.3、尽大多数的微生物只有在〔显微镜〕下才能看到.4、细菌、霉及病毒；要用显微镜才能看清楚；所以通常把它们称作〔微生物〕.5、在适宜的温度下；〔乳酸菌〕会使牛奶发酵变成酸奶.6、利用细菌可以〔加工食品〕、〔生产药品〕、〔净化环境〕、〔生产燃料〕.7、危害人类安康的病毒和细菌叫做〔病菌〕.8、很多传染病是由〔病菌〕引起的.用〔捂住鼻子打喷嚏〕、〔用热水冲洗筷子〕、〔勤用肥皂洗手〕等方法可以削减致病细菌的传播.9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌；这种物质叫做〔青霉素〕.10、物体在〔热和〕和〔潮湿〕的环境条件下；轻易发霉.11、〔细胞〕是构成生物体的根本单位.12、细胞有不同的〔外形〕、〔大小〕和〔功能〕.二、判定题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里；都有微生物.〔√〕2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物.〔√〕3、大多数细菌对人类是有害的.〔×〕4、病菌会通过各种途径侵进人体.〔√〕5、注射疫苗是预防传染病的一种方法.〔√〕6、在空气、土壤、动植物体内以及食品中都可以找到霉.〔√〕7、服用抗生素；可以有效地治疗因病毒导致的疾病.〔×〕8、电冰箱能保鲜食品；主要是利用它产生较冷的环境；制造使食品不轻易发霉的条件.〔√〕9、霉对人类都是有害的.〔×〕10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程.〔√〕11、未受精的蛋是一个细胞；受过精的蛋同样也是一个细胞.〔×〕12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳.〔√〕13、细胞很小；只能用显微镜才能观看.〔×〕14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法.〔√〕三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是〔A〕.A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类〔C〕.A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的〔B〕和病菌等的尸体.A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的朽迈、死亡是由〔A〕朽迈、死亡引起的.A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有〔C〕种颜色.A、1B、2C、多6、生命体大都由〔A〕构成.A、细胞B、细菌C、霉四、用线把下面的科学家与他们的觉察连起来.列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要留意什么？答：〔1〕反光镜不能直接对着太阳；否则会损害眼睛.（2）使用时要留神；镜头不要碰着玻片.（3）不能用手触摸目镜和物镜.2、怎样防止食品和物品发霉？答：〔1〕真空包装；〔2〕放枯燥剂；〔3〕低温保存；〔4〕太阳爆晒.3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌进侵时；白细胞并会与病菌开放激战.在消灭这些进侵者时；白细胞也会有很大的伤亡. “脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体.4、请你设计自制的酸奶.答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等.步骤：〔1〕在鲜牛奶里加进1~2勺白糖；煮开几分钟.（2）待牛奶冷却到35~40℃；加进两勺酸奶；认真搅匀.（3）再倒进消毒过的保温容器里；盖上盖子.（4）保温5~6 小时后；酸奶就做成了.现象：牛奶变成了粘稠的酸奶.结论：细菌将牛奶中的一局部糖转化成了酸.5、：请你设计馒头发霉的试验.答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等.步骤：〔1〕把装有湿馒头的塑料袋放在热气片上.〔2〕把装有干馒头的塑料袋放在热气片上.5 天后观看它们.现象：湿馒头发霉了；干馒头没有发霉.结论：热和、潮湿的湿馒头轻易发霉.第 2 单元一、填空题1、依据火山活动的历史；可分为：〔活火山〕、〔死火山〕、〔休眠火山〕.2、古代的人们凭直觉来生疏地球；提出了〔天圆地方〕的猜测.3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的〔环球航行〕.4、在长期的〔风吹日晒〕、〔雨水冲洗〕、〔生物破坏〕等作用下；地表岩石裂开的过程叫做风化.5、地球赤道周长是〔40091〕千米.6、地球赤道半径是〔6378〕千米.7、我国科学家张衡制造了世界上第一架〔候风地动仪〕.8、地球外表主要地形地貌有：〔高原〕、〔平原〕、〔湿地〕、〔峡谷〕、〔沙漠〕、〔海洋和岛屿〕.9、七大洲有：〔北美洲〕、〔南美洲〕、〔欧洲〕、〔非洲〕、〔亚洲〕、〔大洋洲〕、〔南极洲〕.10、四大洋有：〔太平洋〕、〔大西洋〕、〔印度洋〕、〔北冰洋〕.11、地球的内局部为：〔地壳〕、〔地幔〕、〔地核〕.二、判定题1、地球外表的形态是凹凸起伏、千姿百态的.〔√〕2、地球外表主要由岩石、水、大气等物质构成.〔√〕3、地球内部存在着不同的物质.〔√〕4、目前人类在探地争辩中最深的深度是14 千米.〔√〕5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢；在较软的岩石中传播较快.〔×〕6、科学家依据火山、地震、地热等现象来推想地球内部的状况.〔√〕7、地球外表积是510067866 千米.〔×〕8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做腐蚀.〔√〕9、地震灾难可分为直接灾难和次生灾难.〔√〕10、1957 年；美国放射了第一颗人造地球卫星.〔×〕三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是〔C〕A 哥白尼B 布鲁诺C 麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神船五号”飞船在太空中围绕地球飞行了〔A〕圈.A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张〔B〕照片.A 太阳B 地球C 月球4、产生地震的主要缘由是〔A〕A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在〔B〕年.A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的选项是〔C〕A、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的外形模拟试验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：〔1〕用纸做的一只小船；插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模拟航行.（3）观看船进港；有什么觉察？我的觉察：先观察进港的船只的桅杆；再渐渐观察船身；出港的船只；则总是船身先消逝没；然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、请你设计火山喷发的模拟试验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等.步骤：〔1〕在铁盒子里放一些土豆；做成山的外形；并在土豆泥中间挖一个小洞.（2）往洞里倒进肯定量的番茄酱；用薄薄的一层土豆泥封住洞口.（3）将铁盒子放到铁架台上；用酒精灯加热；观看受热后番茄酱的外溢现象.现象：番茄酱向外溢出.结论：这个试验说明；火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的. 3、请你设计地震的模拟试验？答：材料：毛巾、细干木棍等.步骤：〔1〕把桌上的毛巾叠成几层；平放在桌上；两手按住毛巾的两头；向中间挤压；观看毛巾会发生什么变化？〔2〕用手握住木棍两端；用力将它压弯、直至压断.留意当木棍被压断时；你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲；成了褶皱状；木棍被压断时；听到“啪”的声响.同时手有猛烈的震颤感.结论：地下岩层受到巨大的压力；发生褶皱时；岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的结实的程度的时候；岩层就会被压断.一旦岩层被压断、发生断裂时；就会施放出特别大的能量；发出巨大的声响；引起大地猛烈地震惊起来；这就是地震.4、当地震发生时；你怎么保护自己？答：在地震降临时；假设在家中；可以躲在厨房和厕所里；假设在学校；要尽快跑到操场等空旷的地方；假如在教室；尽量躲在课桌、讲台下.第3 单元一、填空题1、蜡块在加热时；会从〔固体〕变成〔液体〕；冷却时会从〔液体〕变成〔固体〕.2、物质的变化可以分为两大类：一类是〔形态的变化；没有天生物质〕；另一类是〔会天生物质的变化〕.3、产生物质的变化；可以从〔颜色的转变〕、〔产生沉淀或气泡〕、以及〔发光发热〕、〔性质转变〕等现象加以判定.4、铁生锈的缘由是铁与〔水〕和〔空气〕接触.5、一块铁完全生锈后；〔体积〕可胀大8倍.6、防止铁生锈的根本方法有：〔擦往水分〕、〔喷漆〕、〔掩盖搪瓷〕、〔电镀〕、〔涂沥青〕、〔制成不锈钢〕.7、能够使紫甘蓝水变红的物质；称为〔酸性物质〕.8、能够使紫甘蓝水变绿的物质；称为〔碱性物质〕.9、你猛烈运动时；会感到肌肉酸痛；那是由于肌肉里产生了〔酸性物质〕.10、指示剂的作用是能够区分物质的〔酸碱性〕.二、判定题1、加热烛炬和点燃烛炬是同一种变化.〔×〕2、水在三态变化中；没有天生的物质.〔√〕3、自然界中全部物质都是在不断变化的.〔√〕4、自行车生锈与潮湿的环境有关；与空气无关.〔×〕5、在尽对无水的空气中；铁放几年也不会生锈.〔√〕6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改进土壤.〔√〕7、杜鹃花喜好酸性土壤；而竹子喜好碱性土壤.〔√〕8、化肥有酸性的；没有碱性的.〔×〕9、不同的污物；需要用不同洗涤用品清洗.〔√〕10、对于油污；单用水是洗不净的；用肥皂则可以洗净.〔√〕三、选择题1、下面的变化有物质产生的是〔C〕.A、烛炬溶化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有物质产生的是〔B〕A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是〔C〕.A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡；需加进〔B〕.A、自来水B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是〔A〕.A、西红柿B、肥皂C、清洁剂四、问答题1、对于油污；单用水是洗不干净的；用肥皂则可以洗干净.为什么？答：这是由于溶解在水中的肥皂就像一个人；一只手拉着油；另一只手拉着水.当我们揉搓衣物的时候；肥皂渗透到织物和油污中间；拉着油污“投身”到水中.这样；原来不相溶的油和水；就变成“油水交融”的污水了；随着屡次的漂洗、拧干；衣物也就洗干净了.2、请你设计烛炬变化的试验.答：材料：烛炬、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿〔白瓷〕、石棉网等.步骤：1、取一只枯燥的烧杯；罩在火焰上方.2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯；重罩在火焰上方.3、将一只白瓷的燃烧皿盖在烛炬火焰上方；过一会儿取下白瓷燃烧皿；观看它的底部.现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯；有浑浊〔像雾〕；白瓷燃烧皿底部有黑的.结论：烛炬燃烧后天生一种的物质. 3、请你设计变色花试验.答：材料：紫甘蓝水、碱水、羊毫、白醋、纸花等.步骤：〔1〕用羊毫在“花瓣“上抹白醋.（2）在“叶子“上抹碱水.（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水.看一看纸花变成什么颜色？现象：纸花的“花瓣“变成红色；”叶子“变成绿色.结论：这说明指示剂区分身边常见物质的酸碱性.第4 单元一、填空题1、地球在自转的同时又围着太阳公转；公转一圈的时间为(一年).2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天.3、人们把星空分成88 个区域；称为(星座).4、月球上没有(空气)；也没有(液态水).5、月球外表(温差)很大；最高可达100℃；最低可降至零下170℃.6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星.7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时；该半球是(夏)季；另外半球就是(冬)季.8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星).9、银河是由许很多多(恒星)构成的.10、像太阳一样的星体还有很多；它们都是炎热的、巨大的发光气体球；我们把它们称为(恒星).11、中国第一位进进太空的航天员是(杨利伟).12、中国“神船6 号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜).二、判定题1、太阳总是直射地球的赤道.(×)2、不能用看远镜直接看太阳.(√)3、四季的形成与地球的公转有关.(√)4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗.〔√〕5、世界上第一个进进宇宙空间的是苏联航天员加加林.〔√〕6、北斗七星是小熊星座的一局部.〔×〕7、银河是从东南向西北方向划开整个天空.〔×〕8、地球是月球的卫星.〔×〕9、月球上的引力只有地球上的¼.〔×〕10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文看远镜.〔√〕三、选择题1、〔A〕特地接收天体发出的无线电波.A 射电看远镜B 光学看远镜C 天文看远镜2、太阳系中最大的行星是(C).A、金星B、土星C、木星3、太阳系中其次大行星是(B).A、金星B、土星C、火星4、太阳是一颗(A).A、恒星B、行星C、卫星5、离地球最近的行星是(B).A、水星B、金星C、火星6、当运载火箭的速度到达(C)千米/秒时；它才会脱离地球的引力而飞向太空.A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟试验.答：材料：盘子、细沙、石子等.步骤：〔1〕在一个盘子里展上约3厘米厚的细纱.（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些一样大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小不同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.第5 单元一、填空题1、〔古怪心〕总是驱使我们不停地提出题目；找出答案.2、〔假设〕是依据已有阅历先对答案做出的猜测.3、〔魏格纳〕提出了“大陆漂移说”.4、〔试验〕是制造条件；收集事物变化证据的方法.它主要有两种类型一是〔模拟试验〕；二是〔比照试验〕.5、假设一般用〔假设……那么……〕来表达.二、判定题1、一种探究方法能解决全部题目.〔×〕2、假设不需要证据来验证；全部的假设都正确的.〔×〕3、很多重要的结论都是从提出假设开头的.〔√〕4、搜集证据是一个轻易的过程.〔×〕5、同一个假设可以被屡次验证.〔√〕6、做科学试验；要学会把握变量.〔√〕三、问答题1、做科学试验时；应留意什么？。

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人教版四年级上册科学复习题复习少不了做复习题，四年级科学复习题有哪些呢?下面我为你整理了，希望对你有帮助。

四年级上册科学复习题(第一单元)1、空气具有(占据空间)(有质量)(有流动性)(可以被压缩)等性质。

2、被压缩的空气叫(压缩空气)。

压缩空气有(弹性)。

3、空气被压缩的程度越大，产生的(弹力)就越(大)。

4、热空气比同体积的冷空气(轻)。

热空气会(上升)，冷空气会(下降)。

5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。

6、空气总是在(循环运动)的，(流动的空气)就是(风)。

7、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。

8、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等。

9、空气中支持燃烧的气体叫做氧气，大约占空气体积的21% 。

空气中最多的气体是氮气，大约占空气体积的78%。

10、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳比空气重;二氧化碳不支持燃烧，能灭火。

11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多(有害物质)，空气就被(污染)了。

12、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。

13、减少空气污染的方法有：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾等。

14、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。

四年级上册科学复习题(第二单元)1、(温度)是指(物体的冷热程度)，用(摄氏度)、(华氏度)作单位。

2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。

3、一杯热水的降温规律是(先快后慢)。

4、温度计是易碎品，使用时要(轻拿轻放)。

5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。

6、要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读，并且要使(视线与温度计液柱的顶端)保持水平。

7、热在固体中，总是从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为传导。

8、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为对流。

小学六年级科学上册复习题

第一单元《微小世界》复习题一、填空。

1.放大镜又叫（凸透镜），它的特点是（中央厚边缘薄）。

放大镜的作用是能把物体的图像（放大）。

放大镜放大倍数不同，镜片的（凸起程度）就不同。

2.把两个凸透镜组合其实就是早期的（显微镜）。

用透镜组合而成的显微镜叫做（光学）显微镜。

光学显微镜能把物体的图像放大（一两千）倍。

3.电子显微镜可把物体图像放大（200万）倍。

4.（显微镜）的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。

5.昆虫头上的触角就是它们的（鼻子），能分辨各种气味。

人们模仿苍蝇的（触角），研制出“蝇式气味分析监视仪”。

蝇的眼睛是（复眼），由许多小眼睛组成。

.根据苍蝇（复眼）的视觉原理，人类研制出“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”。

6.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多（小鳞片）组成。

7.第一个发现细胞的人是（英）国的科学家（罗伯特·胡克）。

8.洋葱表皮上象一个个（小房间）似的结构，就是洋葱的细胞。

9.研究表明，除病毒外，绝大多数生物体都是由（细胞）组成的。

10.我们皮肤表面每平方厘米含有的细胞数量超过（10万）个。

11.自然界的大多数生物体都是由（多细胞）组成的。

但也有一些生物只有一个细胞，称为（单细胞）生物，比如（草履虫）、（变形虫）等。

12.首次在显微镜下发现微生物的人是（荷兰）国科学家（安东尼·范·列文虎克）。

13.科学家发现在（空气中）、（土壤中）、（水中）都生活着微生物。

14.放大镜和显微镜的发明，使人们看到了（细菌）、（病毒）和（生物细胞）。

15.科学家发现疾病的元凶原来是（细菌）和（病毒）。

16.人们通过显微镜发现生物的生长、繁殖以及其它生命现象都和（细胞）有关。

二、判断。

（每题3分，共27分）1.所有的微生物都非常细小，只有通过显微镜才看得到。

（×）2.蘑菇、木耳是生活中科院直接看到的的微生物。

（√）3.微生物都是有害的。

（×）4.细菌是微生物，微生物也是生物。

七年级科学上册第一章复习题

初一《科学》第一章复习卷姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿一、选择题1、小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（ C ）A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考 C 书本上的知识肯定是对的 D 学习前积累的科学知识2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（ A ）A 关注现象，提出问题B 收集资料，发现规律C 记录结果，分析论证D 写论文报告，资源共巷3、学习科学的最基本方法是（ C ）A 阅读，作笔记和练习B 观察讨论和交流C 观察，实验和思考D 阅读实践和应用4、学会科学探究是为了（ A ）A培养分析问题，解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高理解能力，得到好成绩5、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。

他的发现最初来源于（C ）A调查B实验C观察D阅读6、在科学研究中借助仪器是为了（ A ）A 扩大观察范围B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程7、我国一元硬币的厚度最接近（ B ）A 1.8微米B 1.8毫米C 1.8厘米D 1.8分米8.下面四个测量数据，用最小刻是分米的刻度尺测量的是：（ A ）A．27．8分米B．5．8厘米C．217．80毫米D．2．79厘米9、测量人的身高时，适当选用刻度尺的最小刻度是（ B ）A 1米B 1厘米C 1分米D 1纳米10、下面各个量，接近4厘米的是（C ）A 科学课本的长度B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度11、《科学》作业本的宽度为（ B ）A 20毫米B 20厘米C 20分米D 0.2米12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：（D ）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（ B ）A 10厘米B 42分米C 36000毫米D 0.45米14、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（ C ）A 测量人的态度B 测量的对象C 测量工具的最小刻度D 测量工具的量程15、测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

新版四年级科学上册第一单元声音复习题(含答案)

新版四年级科学上册第一单元声音复习题(含答案)姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 阅卷人：__________得分一、单选题（共10题；共20分）1.以下不属于家里的声音的是（）。

A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音2.在研究同类音叉发出的声音时，下列条件能形成对比的是（）。

A.敲击的力量大小B.天气的阴晴C.实验者3.以下说法错误的是（）。

A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见4.关于声现象，以下说法中正确的是（）。

A.人说话是靠舌头振动发声的B.声音在不同介质中的传播速度相同C.一切发声物体都在振动D.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音5.以下说法中正确的是（）。

A.只要物体振动，就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些6.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（）。

A.越来越小B.越来越响C.不变7.声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（）。

A.水B.空气C.木头8.关于声音的说法，正确的是（）。

A.声音是靠物体的振动产生的B.声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C.声音在真空中的传播速度是340m/sD.人耳可以听到任何频率范围的声音9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，以下做法正确的是（）。

A.边做实验，边大声讨论B.钢尺要用力压住C.需要分工合作，一个人做就行了10.用同样的力量拨动钢尺，可以使钢尺发出的声音音量最强的是（），音高最低的是（）。

A.伸出桌面的长度为10厘米B.伸出桌面的长度为20厘米二、判断题（共10题；共20分）11.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。

错误12.对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。

教科版五年级上册小学科学第一单元《光》复习试题

第一单元光单元训练科学五年级上册教科版（含答案）一、选择题1．下列物质反光最强的是（）A．蜡烛B．玻璃C．丝绸2．如果我们要观察太阳光的颜色，可以使用的仪器是（）。

A．望远镜B．近视镜C．三棱镜3．彩虹的形成原因是________。

A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播4．透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮，看到的瓜皮颜色是（）。

A．红色B．绿色C．黑色5．下列属于光源的是（）。

A．明亮的月亮B．哪亮的眼睛C．明亮的汽车大灯6．在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。

A．东B．南C．西D．北7．夜视仪可以将人眼看不见的光转化成（），让我们看到A．直射B．电子信号C．反射8．潜望镜运用了（）原理制成的。

A．光的折线传播B．光的直线传播C．光的反射9．汽车后视镜是利用了光的（）原理。

A．反射B．折射C．直射10．一束白光通过三棱镜照到白屏上，会分散成（）颜色的光。

A．一^种B．二种C．七种11．当发生月食时，太阳、地球和月球的位置关系可能是（）。

A．月球在太阳和地球之间B．地球在太阳和月球之间C．太阳在地球和月球之间12．潜水艇里的人通过潜望镜观察到海面上的人像是（）的。

A．变大B．变小C．等大二、填空题13．光被物体遮挡时就形成了阻挡物体的____________。

14．在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。

用激光笔照射可以看到________________________。

15．______可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

16．凿壁偷光利用了________________的原理。

三、判断题17．发生日食时，月球处在太阳和地球之间。

（______）18．光年不是时间单位，而是长度单位。

（_____）19．光在烟雾中不是直线传播的。

（______）20．制作潜望镜需要凸面镜。

（_____）四、简答题21．什么叫做折射？22．举例说明浮力在生活中有哪些应用？【参考答案】一、选择题1．B2．C3．B4．A5．C6．A7．B8．C9．A10．C11．B12．C二、填空题13．影子14．一道笔直的光束15．夜视仪16．光沿直线传播三、判断题17．√18．√19．×20．×四、简答题21．光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

部编版五年级科学上册第一单元复习资料

部编版五年级科学上册第一单元复习资料
第一单元：生命表现与周围环境的关系
一、回顾知识点
1. 生命的表现形式包括什么？
- 生命的表现形式包括呼吸、运动、感应和生长等。

2. 生命体对外界环境有哪些需求？
- 生命体对外界环境需要空气、水、养分和适宜的温度等。

3. 人如何呼吸？
- 人通过呼吸器官（肺、气管和呼吸肌）进行呼吸，吸入氧气，排出二氧化碳。

4. 动物如何感应？
- 动物通过感觉器官（眼、耳、鼻、舌和皮肤）来感应外界信息。

5. 植物如何感应光线？
- 植物通过叶片中的叶绿素感应光线，并进行光合作用。

二、题练
1. 下列属于生命体对外界环境的需求的是（）
A. 笔
B. 食物
C. 电视
2. 动物的感应主要通过什么器官进行？（）
A. 肺
B. 光线
C. 眼
3. 植物通过什么器官感应光线？（）
A. 叶绿素
B. 呼吸器官
C. 耳朵
4. 人的呼吸器官包括哪些部分？（）
A. 肺
B. 气管
C. 口
D. A和B
5. 植物通过什么过程进行光合作用？（）
A. 呼吸
B. 感应
C. 光能合成
三、思考题
1. 请举例说明生命的表现形式。

2. 为什么人需要呼吸？
3. 除了眼睛和耳朵，动物还如何感知周围的情况？
4. 除了光线，植物还如何感知周围的环境？
以上是部编版五年级科学上册第一单元的复习资料，希望对同学们复习有所帮助。

小学科学第一单元观察与测量(复习试题课件)

小学科学第一单元观察与测量（复习试题课件）观察与测量是小学科学第一单元的重要内容，通过观察和测量，孩子们可以发现并了解自然界中的现象和规律。

下面是对小学科学第一单元观察与测量的复习试题。

一、选择题1. 观察是通过______来收集信息。

A. 看B. 听C. 闻2. 我们用手指头数数，是一种______。

A. 直接测量B. 间接测量C. 无法测量3. 在下面的实验中，哪种情况需要使用手指头的长度来测量？A. 量杯里的水有多高B. 一支铅笔有多长C. 家里的温度有多高4. 测量铅笔长度时，下面哪种工具最合适？A. 尺子B. 量杯C. 温度计5. 如果需要测量一个多边形的周长，以下哪种工具最合适？A. 量杯B. 秤C. 尺子二、填空题1. 早晨的温度为______°C。

2. 一根铅笔的长度是______厘米。

3. 一个长方形的周长是______。

4. 你觉得用什么工具测量水的体积最合适？______5. 请写出三种观察的方式：______、______、______。

三、简答题1. 简述观察与测量的区别。

观察是通过用我们的五官去捕捉和感受事物的特征、变化以及事物之间的关系。

而测量是用工具来准确地确定事物的数量或大小。

2. 举例说明直接测量和间接测量的区别。

直接测量是直接用工具进行测量，如用尺子测量一条铅笔的长度。

间接测量是根据已知物体的大小或关系，通过计算来得出要测量物体的大小，比如用测量杯来测量一杯水的体积。

3. 想象一下你发现一只小鸟窝在树上，但你无法接近，你将如何观察这只小鸟？我会用望远镜来观察小鸟，通过放大镜头的作用，可以更清晰地看到小鸟的动作和特征。

四、应用题1. 小明想知道水果摊上一把苹果的重量，但他没有秤。

请问他该如何测量？小明可以使用两个相同质量的苹果和一个秤。

首先将一个苹果放在秤上，读出重量，然后将另一个苹果放在秤上，再次读出重量。

最后，将两个苹果一起放在秤上，读出重量。

将最后一次读出的重量减去前两次读出的重量，就是一把苹果的重量。