《构造地质学》060102实验指导书

合集下载

全国学科门类和二级学科详细分类

全国学科门类和二级学科详细分类

学科门类(fieldsofDisciplinesofConferringAcademicdegrees)是对具有一定关联

学科的归类,是授予学位的学科类别。

根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》[2](学位〔2009〕10号)的规定,学科门类由国务院学位委员会和教育部共同

制定,是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养

工作的基本依据。2011年3月,国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和

人才培养学科目录(2011年》,规定我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、

历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14个学科门类

学科发展

获得一级学科博士学位授权,即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位

授予权,也就意味着,一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业,进了校门就

可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先,就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重

点学科的多少。我国高校学位点(硕士)的申报一般是依托二级学科来进行的,学位

点申报成功后,也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。在计划经

济体制下,二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。从1992年我国逐步建立社会主义市场经济以后,特别是随着市场经济体制的逐步发展,高校管理体制改革的

不断深化,高校毕业生也由统一分配转为实施”双项选择”、”自主择业”的就业制

度以后,人们对”专业”和”专业对口”的观念发生了很大的变化,在计划经济体制

国家学科分类标准

国家学科分类标准

国家学科分类标准

GB/T13745-1992《学科分类与代码》于1992年公布实施,分为58个一级学科。

1、国家标准《学科分类与代码》(GB/T 13745-92)适用于国家宏观管理和科技统计。其分类对象是学科,不同于专业和行业,不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。在本分类体系,尤其在工程与技术科学分类体系中,出现的学科与专业、行业、产品名称相同,但其涵义不同。

2、国务院学位委员会设置的学科分类,所有学科被分为几大学科门类(12个门类,二位代码),如文学、理学等,学科门类下设很多一级学科(58个),比如管理学、地理学等。一级学科下设许多二级学科,如管理学下设公共管理、行政管理、土地资源管理等,我们通常说的专业,大部分是二级学科,一级学科是基础,二级学科也就是专业。具体分类情况如下:四位码为一级学科,六位码为二级学科。

01 哲学

0101 哲学

010101 马克思主义哲学

010102 中国哲学

010103 外国哲学

010104 逻辑学

010105 伦理学

010106 美学

010107 宗教学

010108 科学技术哲学02 经济学

0201 理论经济学

020101 政治经济学

020102 经济思想史

020103 经济史

020104 西方经济学

020105 世界经济

020106 人口、资源与环境经济学

0202 应用经济学

020201 国民经济学

020202 区域经济学

020203 财政学(含∶税收学)

020204 金融学(含∶保险学)

020205 产业经济学

020206 国际贸易学

构造地质学实习指导书(精)

构造地质学实习指导书(精)
3.褶皱发育地区地质剖面图的绘制方法。
地质图上认识褶皱,先要看地层分布是否有对称重复现象,并结合地层新老关系和地层产状,判断是背斜或向斜;然后分析褶皱的形态和组合特征。因此认识褶皱形态的关键是确定褶皱的两翼、轴面和枢纽产状。
(一)对单个褶皱形态的认识和分析
1.区分背斜和向斜
2.确Βιβλιοθήκη Baidu两翼产状
3.倒倒翼的确定
实习二 用间接方法确定岩层产状及作剖面图
一、目的要求
1.掌握用“V”字形法则判断岩层产状;
2.学会在地形地质图上确定岩层产状要素的方法;
3.学会编绘倾斜岩层地质剖面图。
二、实习内容
1.介绍间接确定岩层产状要素的方法;
2.编给倾斜岩层地区地质剖面图的方法和步骤。
间接确定岩层产状的方法有:在地形地质图上求岩层产状要素的方法和三点法求岩层产状要素,根据时间可重点介绍前一种方法。
2.直线、平面的投影方法,以及直线、平面空间关系的投影与测算;
3.介绍用赤平投影法确定褶皱枢纽、轴面的方法。
极射赤平投影的定义是从极射点向平面(或直线)与投影球面的交线(或交点)发射线而在赤平面上得的投影。
极射赤平投影主要用来表示线和面的方向、相互间的角距关系及其运动轨迹,把物体三维空间的几何要素(线、面)反映在投影平面上进行处理。运用赤平投影方法能够解决地质构造的几何形态和应力分析等许多方面的实际问题,因此,它是研究地质构造的一种有效手段。

字段说明表

字段说明表

050403 050404 050405 050406 050407 050408 055100 055101 055102 055103 055104 055105 055106 055107 055108 055200 055201 055202 055203 055204 055205 055206 055207 055208 055209 055210 055211 055212 055300 055400 060000 060100 060101 060102 060103 060104 060105 060106 060107 060108 060200 060300 065100 070000 070100 070101 070102 070103 070104 070105 070200 070201 070202 070203 070204 070205 070206 070207 070208 070300 070301 070302 070303 070304 070305 070400 070401 070402 070500 070501 070502 070503 070600 070601 070602 070700 070701 070702 070703 070704 070800 070801 070802 070900 070901
省、自治区、直辖市 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区 辽宁省 吉林省 黑龙江省 江苏省 浙江省

授予博士硕士学位和培养研究生的

授予博士硕士学位和培养研究生的

授予博士、硕士学位和培养研究生的

学科、专业目录

国务院学位委员会

(1997)

授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录

说明

一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布),是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。同时,学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类,授予相应的学位。培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门,可以参照本目录制订培养研究生的规划,进行招生和培养工作。

二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。修订的主要原则是:科学、规范、拓宽;修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科,拓宽和调整二级学科。

本目录与原目录相比,有如下变化:增加了管理学学科门类,授予学位的学科门类增加到12个;一级学科由原来的72个增加到88个,二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为381种。各学科门类的学科、专业设置情况是:哲学,1个一级学科,8种学科、专业;经济学,2个一级学科,16种学科、专业;法学,4个一级学科,27种学科、专业;教育学,3个一级学科,17种学科、专业;文学,4个一级学科,29种学科、专业;历史学,1个一级学科,8种学科、专业;理学,12个一级学科,50种学科、专业;工学,32个一级学科,113种学科、专业;农学,8个一级学科,27种学科、专业;医学,8个一级学科,53种学科、专业;军事学,8个一级学科,19种学科、专业;管理学,5个一级学科,14

《构造地质学实习指导书》

《构造地质学实习指导书》
地层图例的安排是从上到下由新到老;如放在图的下方,一般由左向右从新到老排列,图例格子的大小长宽比一般为0.8∶1.2或1∶1.5,方格内注明地层代号,涂上颜色,右边注明岩性,左边写地层或时代名称。已确定时代的岩浆岩、变质岩要按时代顺序排列在地层图例中,没有确定时代的岩浆岩、变质岩按按酸性程度,变质深浅排列在地层图例之后。
如单独绘剖面图时,则要标明剖面图图名,如周口店(指图幅所在地区)太平山——升平山地质剖面图。如为图切剖面并附在地质图下面,则以剖面标号表示,如Ⅰ—Ⅰ′地质剖面图或A-A′地质剖面图。剖面在地质图上的位置用细线标出,两端注上剖面代号,如Ⅰ—Ⅰ′或A-A′等。在相应剖面图的两端也相应注上同一代号。
剖面图的比例尺应与地质图的比例尺一致,如剖面图附在地质图的下方,可不再注明水平比例尺,但垂直比例尺应表示在剖面两端竖立的直线上,按海拔标高标示。剖面图垂直比例尺与水平比例尺应一致,如放大,则应注明。
剖面图两端的同一高度上注明剖面方向(用方位角表示)。剖面所经过的山岭、河流、城镇等地名应在剖面上方所在位置注明。为醒目美观,最好把方向、地名排在同一水平位置上。
剖面图的放置一般南端在右边、北端在左边,东右西左,南西和北西在左边,北东和南东端在右边。
剖面图与地质图所用的地层符号、色谱应一致。如剖面图与地质图在一幅图上,则地层图例可以省去。
四、实验方法说明
(一)地质图的概念及图式规格

实验指导书:地质工程专业《工程地质学》土工实验指导书201510.

实验指导书:地质工程专业《工程地质学》土工实验指导书201510.

《工程地质学》土工实验教学指导书姓名______________________

学号______________________

组号__________ ________

年级______________________

西南科技大学环资学院

中心实验室

2015.10

目录

实验一含水率实验 (2

1.试验目的 (2

2.试验方法 (2

3.仪器设备 (2

4.试验步骤 (2

5.成果整理 (2

6.注意事项 (2

7.试验记录 (2

实验二比重试验 (4

1.试验目的 (4

2.试验方法 (4

3.仪器设备 (4

4.试验步骤 (4

5.成果整理 (4

6.注意事项 (4

7.试验记录 (5

实验三液限和塑限试验 (6

1.试验目的 (6

2.试验方法 (6

3.仪器设备: (6

4.试验步骤 (6

5.成果整理 (6

6.试验注意事项 (7

7.试验记录 (7

实验四滲透试验 (9

1.试验目的 (9

2.试验方法 (9

3.仪器设备 (9

4.试验步骤 (9

5.成果整理 (10

6.试验注意事项 (10

7.试验记录 (11

1

实验一含水率实验

1.试验目的

土的含水量指土在105~110℃下烘至恒量时所失去的水分质量和达恒重后干土质量的比值,以百分数表示。

2.试验方法

烘干法、酒精燃烧法、炒干法、比重法等。本试验采用烘干法。

3.仪器设备

烘箱,采用电热烘箱,温度能保持在105~110℃;天平,感量0.01g;干燥器;称量盒等。

4.试验步骤

(1先称称量盒的质量(m1,精确至0.01g。

(2取具有代表性试样,细粒土不小于为15g,砂类土、有机质土不小于50g,放入已称好的称量盒内,立即盖上盒盖,称湿土加盒总质量(m2,精确至0.01g。

学科分类

学科分类

学科分类

简介

学科分类目录一般指:一级学科分类代码与名称(58个)

是研究生报考,填报专业时必填的内容。考上研究生后,还要在相关领域科研型论坛找到尽可能多的“同行”,一起切磋,以便更好的开展科研工作以及撰写毕业论文。

GB/T13745-2009《学科分类与代码》于2009年公布实施,分为58个一级学科。

1、国家标准《学科分类与代码》(GB/T 13745-2009)适用于国家宏观管理和科技统计。其分类对象是学科,不同于专业和行业,不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。在本分类体系,尤其在工程与技术科学分类体系中,出现的学科与专业、行业、产品名称相同,但其涵义不同。

2、本标准仅对一、二、三级学科进行分类。一级学科用三位数字表示,二、三级学科分别用两位数字表示,一、二级学科中间用点隔开,代码结构为XXX〃XXXX,例如570〃2520,其中570为一级学科,25为二级学科,20为三级学科。

3、本标准共设58个一级学科,分别选用“XX学”、“XX科学”、“XX科学技术”、“XX工程”、“XX工程技术科学”五种名称。排列顺序是:自然科学,代码为110~180;农业科学,代码为210~240;医药科学,代码为310~360;工程与技术科学,代码为410~630;人文与社会科学,代码为710~910。

编辑本段具体分类和名称

01 哲学

0101 哲学

010101 马克思主义哲学

010102 中国哲学

010103 外国哲学

010104 逻辑学

010105 伦理学

010106 美学

010107 宗教学

研究生专业代码查询

研究生专业代码查询

研究生专业代码查询

附件:

招收研究生的学科、专业

名称代码册

教育部高校学生司

二OO六年六月

说明

1、《招收研究生的学科、专业名称代码册》(以下简称“代码册”),与《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称“专业目录”)中的学科门类、一级学科和二级学科(学科、专业)的代码表示方法一致,即分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。

2、本“代码册”对“专业目录”中可授予不同学科门类学位的学科、专业编制了新的专业代码(第3位均为“7”)。

3、本“代码册”中学科、专业科名称后括号内四位和六

位数字为该学科在“专业目录”中的一级学科和二级学科代码。

4、各有权自主设置二级学科的招生单位,自主设置二级学科专业代码的规则是:二级学科代码的前四位与该二级学科所在的一级学科代码相同,后两位从“20”开始依次排序。

01 哲学

0101哲学

马克思主义哲学

010101

中国哲学

010102

外国哲学

010103

逻辑学

010104

伦理学

010105

美学

010106

宗教学

010107

科学技术哲学

010108

02 经济学0201理论经济学

政治经济学

020101

经济思想史

020102

经济史

020103

西方经济学

020104

世界经济

020105

人口、资源与环境经济学020106

0202应用经济学

国民经济学

020201

区域经济学

020202

财政学

020203

金融学

020204

产业经济学

020205

国际贸易学

020206

劳动经济学

020207

统计学

020208

数量经济学

020209

020210

03 法学

0301法学

法学理论

030101

研究生学科专业目录完整版

研究生学科专业目录完整版

研究生学科专业目录

说明:

一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布),是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。同时,学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类,授予相应的学位。培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门,可以参照本目录制订培养研究生的规划,进行招生和培养工作。

二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。修订的主要原则是∶科学、规范、拓宽;修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科,拓宽和调整二级学科。

本目录与原目录相比,有如下变化∶增加了管理学学科门类,授予学位的学科门类增加到12个;一级学科由原来的72个增加到88个,二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为382种。各学科门类的学科、专业设置情况是∶哲学,1个一级学科,8种学科、专业;经济学,2个一级学科,16种学科、专业;法学,4个一级学科,27种学科、专业;教育学,3个一级学科,17种学科、专业;文学,4个一级学科,29种学科、专业;历史学,1个一级学科,8种学科、专业;理学,12个一级学科,50种学科、专业;工学,32个一级学科,113种学科、专业;农学,8个一级学科,27种学科、专业;医学,8个一级学科,54种学科、专业;军事学,8个一级学科,19种学科、专业;管理学,5个一级学科,14种学科、专业。

三、本目录中有16个二级学科带"(含∶)",括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充,其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外,其它学科均按二级学科进行。"科学技术史(分学科)"、"中国少数民族语言文学(分语族)",其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。

《构造地质学》060102实验指导书

《构造地质学》060102实验指导书

《构造地质学》课程

实验指导书

(勘查技术与工程专业用)

班级学号

姓名

指导教师

学期

南京工业大学岩土工程实验室编

2006年1月

目录

实习一分析地质图,作剖面图(水平、倾斜岩层)实习二分析褶皱区地质图

实习三绘制和分析节理玫瑰花图

实习四分析断层地区地质图

实习五构造地质综合实验

实习一分析地质图,作剖面图(水平、倾斜岩层)

一、目的要求

初步认识地质图(水平、倾斜岩层)。

学习作地质剖面图。

二、说明

图名表明图幅所在地区和类型。一般采用图内主要市镇、居民点及主要山岭、河流等命名。如果比例尺较大,图幅面积较小,地名不为人们所知,则在地名前要写上所属省(区)、市或县名。如《北京市门头沟区地质图》。

地质图的比例尺与地形图或地图的比例尺一样,有数字比例尺和线条比例尺。图例是地质图上各地质现象的符号和标记,用各种规定的符号和色调来表明地层、岩体的时代和性质(见附录Ⅰ“地层代号和色谱”以及附录Ⅱ“各种常用构造符号”)。图例要按一定顺序排列。地层图例在前,次为代号图例,构造图例一般排在最后。

地层图例的安排从上到下由新到老;如横排,一般由左向右从新到老。确定时代的喷出岩、变质岩可按其时代排列在地层图例相庆的位置上。岩浆岩体图例放在地层图例之后。已确定时代的岩体可按新排列,同时代各岩类按酸性到基性顺序排列。

构造图例,如地质界线、断层应区分是实测的还是推断的。地形图的图例一般不列于地质图图例中。

2.图切地质剖面图正规地质图均附有一幅或几幅切过图区主要地层、构造的剖面图。如单独绘剖面图时,则要标明剖面图图名,如周口店(指图幅所在地区)太平山-升平山地质剖面图。如为图切剖面并附在地质图下面,则以剖面标号表示,如Ⅰ-Ⅰ′地质剖面图或A-A′地质剖面图。剖面在地质图上的位置用细线标出,两端注上剖面代号,如Ⅰ-Ⅰ′或A-A′等。在相应剖面图的两端也相应注上同一代号。

学科目录及代码

学科目录及代码

《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》

(1997 颁布)

一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(简称“学科、专业目录”),是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。同时,学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类,授予相应的学位。培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门,可以参照本目录制订培养研究生的规划,进行招生和培养工作。

二、1990 年10 月,国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1990 颁布) 。后经过多次征求意见、反复论证修订,国务院学位委员会和国家教育委员会又于1997 年 6 月联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997 颁布) 。本目录是在此基础上,经1998 年10 月和2005 年12 月两次补充修订而成。

三、本目录中有16 个二级学科带"( 含∶)" ,括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充,其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外,其它学科均按二级学科进行。" 科学技术史( 分学科)" 、" 中国少数民族语言文学( 分语族)" ,其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。

四、本目录中部分学科、专业注明可授不同学科门类的学位,此类学科、专业授予学位的学科门类由学位授予单位的学位评定委员会决定。

五、本目录中学科门类、一级学科和二级学科( 学科、专业) 的代码分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。

学科分类

学科分类

学科分类目录

学科分类目录一级学科分类代码与名称(58个)是研究生报考,填报专业时必填的内容。考上研究生后,还要在相关领域科研型论坛找到尽可能多的“同行”,一起切磋,以便更好的开展科研工作以及撰写毕业论文。

目录

1简介

2具体分类和名称

2.1 哲学

2.2 经济学

2.3 法学

2.4 教育学

2.5 文学

2.6 历史学

2.7 理学

2.8 工学

2.9 农学

2.10 医学

2.11 军事学

2.12 管理学

2.13 艺术学

3代码与名称

1简介

GB/T13745-2009《学科分类与代码》于2009年公布实施,分为58个一级学科。

1、国家标准《学科分类与代码》(GB/T 13745-2009)适用于国家宏观管理和科技统计。其分类对象是学科,不同于专业和行业,不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。在本分类体系,尤其在工程与技术科学分类体系中,出现的学科与专业、行业、产品名称相同,但其涵义不同。

2、本标准仅对一、二、三级学科进行分类。一级学科用三位数字表示,二、三级学科分别用两位数字表示,一、二级学科中间用点隔开,代码结构为XXX·XXXX,例如570·2520,其中570为一级学科,25为二级学科,20为三级学科。

3、本标准共设58个一级学科,分别选用“XX学”、“XX科学”、“XX科学技术”、“XX工程”、

“X X工程技术科学”五种名称。排列顺序是:自然科学,代码为110~180;农业科学,代码为210~240;医药科学,代码为310~360;工程与技术科学,代码为410~630;人文与社会科学,代码为710~910。

关于启用《招收研究生的学科、专业名称

关于启用《招收研究生的学科、专业名称

关于启用《招收研究生的学科、专业名称

代码册》的通知

教学司[2006]20号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、高等学校招生委员会,有关省(市)科委(科技干部局),有关部门(单位)教育司(局),解放军总政治部干部部,各研究生招生单位:

为方便研究生招生工作,现将《招收研究生的学科、专业名称代码册》(以下简称“代码册”)印发你们,并就有关事项通知如下:

一、本“代码册”根据国务院学位委员会和教育部2000年3月重新修订的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》编制。

二、本“代码册”将可授不同学科门类学位的学科、专业分列,编制了新的代码,其学科、专业名称不变。

三、本“代码册”作为招生单位编制研究生招生专业目录的依据,从2007年开始启用。

特此通知

附件:招收研究生的学科、专业名称代码册

教育部高校学生司

二OO六年六月三十日

附件:

招收研究生的学科、专业

名称代码册

教育部高校学生司

二OO六年六月

说明

1、《招收研究生的学科、专业名称代码册》(以下简称“代码册”),与《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称“专业目录”)中的学科门类、一级学科和二级学科(学科、专业)的代码表示方法一致,即分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。

2、本“代码册”对“专业目录”中可授予不同学科门类学位的学科、专业编制了新的专业代码(第3位均为“7”)。

3、本“代码册”中学科、专业名称后括号内四位和六位数字为该学科在“专业目录”中的一级学科和二级学科代码。

4、各有权自主设置二级学科的招生单位,自主设置二级学科代码的规则是:二级学科代码的前四位与该二级学科所在的一级学科代码相同,后两位从“20”开始依次排序。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《构造地质学》课程

实验指导书

(勘查技术与工程专业用)

班级学号

姓名

指导教师

学期

南京工业大学岩土工程实验室编

2006年1月

目录

实习一分析地质图,作剖面图(水平、倾斜岩层)实习二分析褶皱区地质图

实习三绘制和分析节理玫瑰花图

实习四分析断层地区地质图

实习五构造地质综合实验

实习一分析地质图,作剖面图(水平、倾斜岩层)

一、目的要求

初步认识地质图(水平、倾斜岩层)。

学习作地质剖面图。

二、说明

图名表明图幅所在地区和类型。一般采用图内主要市镇、居民点及主要山岭、河流等命名。如果比例尺较大,图幅面积较小,地名不为人们所知,则在地名前要写上所属省(区)、市或县名。如《北京市门头沟区地质图》。

地质图的比例尺与地形图或地图的比例尺一样,有数字比例尺和线条比例尺。图例是地质图上各地质现象的符号和标记,用各种规定的符号和色调来表明地层、岩体的时代和性质(见附录Ⅰ“地层代号和色谱”以及附录Ⅱ“各种常用构造符号”)。图例要按一定顺序排列。地层图例在前,次为代号图例,构造图例一般排在最后。

地层图例的安排从上到下由新到老;如横排,一般由左向右从新到老。确定时代的喷出岩、变质岩可按其时代排列在地层图例相庆的位置上。岩浆岩体图例放在地层图例之后。已确定时代的岩体可按新排列,同时代各岩类按酸性到基性顺序排列。

构造图例,如地质界线、断层应区分是实测的还是推断的。地形图的图例一般不列于地质图图例中。

2.图切地质剖面图正规地质图均附有一幅或几幅切过图区主要地层、构造的剖面图。如单独绘剖面图时,则要标明剖面图图名,如周口店(指图幅所在地区)太平山-升平山地质剖面图。如为图切剖面并附在地质图下面,则以剖面标号表示,如Ⅰ-Ⅰ′地质剖面图或A-A′地质剖面图。剖面在地质图上的位置用细线标出,两端注上剖面代号,如Ⅰ-Ⅰ′或A-A′等。在相应剖面图的两端也相应注上同一代号。

剖面图的比例尺应与地质图的比例尺一致。垂直比例表示在剖面两端竖立的直线上,按海拔标高标示。剖面图垂直比例尺与水平比例尺应一致,如放大,则应注明。

剖面图两端的同一高度上注明剖面方向。剖面所经过的山岭、河流、城镇应在剖面上方所在位置注明。最好把方向、地名排在同一水平位置上。剖面图放置一般南在右、北在左、东右西左。图例是指示读图的基础,从图例可以了解图区出露的地层及其时代、顺序,地层间有无间断,以及岩石类型、时代等。

在阅读地质内容之前应先分析一下图区的地形特征。在地形地质图上,从等高线可以了解地形。在无等高线的地质图上,可根据水系、山峰和标高的分布认识地形。

一幅地质图反映了该区各方面地质情况。读图时一般要分析地层时代、层序和岩石类型、性质以及岩层、岩体的产状、分布及其相互关系。读图分析时,可以边阅读、边记录、边绘示意剖面图或构造纲要图。有关各种构造的具体分析方法,将在后续实习中分别介绍。

(三)水平岩层在地质图上的特征

水平岩层在地质图上出露的特征是:

(1)地质界线与地形等高线平行或重合(图1);

图1 地质剖面图实例

图2 水平岩层露头分布特征

(2)老岩层出露在地形低处,新岩层分布在高处(图2);

(3)岩层出露宽度取决于岩层厚度和地面坡度;

(4)岩层的厚度是其顶、底面间的高差。

(四)倾斜岩层在地质图上的特征

倾斜岩层在大比例尺地质图上表现为岩层界线在沟谷和山脊处成“V”字形态。①当岩层倾向与坡向相反,沟谷处形成尖端指向上游的“V”字形,山脊处形成指向下游的“V”字形;②当岩层倾向与坡向一致,但倾角大于坡角,沟谷中形成尖端指向下游的“V”字形,山脊上形成尖端指向上游的“V”字形;③当岩层倾向与坡向一致,但岩层倾角小于坡角,河谷中形成尖端指向上游的“V”字形,但界线弯曲的紧闭度大于等高线弯曲的紧闭度。

(五)不整合在地质图上的表现

平行不整合不整合面上下两套地质界线一致,倾向、倾角相同

(图4A)。

角度不整合上覆的一套较新地层的底面界线截切下伏较老地层的不同层位的地质界线(图4B)。

(六)水平岩层图切剖面作法及步骤(图3)

图3 编绘水平岩层地质剖面图示意图

(1)选择剖面位置

在分析图区地形特征、地层的出露、分布和产状变化以及构造特点的基础上,要使所作的剖面图尽量垂直于区内地层走向、通过地层出露较全和图区主要构造部位;或者选在阅读地质图需要作剖面的地方。选定后,将剖面线标定在地质图上。

(2)绘地形剖面

在方格纸上定出剖面基线,两端画上垂直线条比例尺,并注明标高。基线标高一般取比剖面所过最低等高线高度要低1-1.5cm。然后将地质图上的剖面线与地形等高线相交各点一一投影到相应标高的位置,按实际地形用曲线连接相邻点即得地形剖面。

(3)完成地质剖面

将地质图上的剖面线与地质界线(地层分界线、不整合线、断层线等)的各交点投影到地形剖面曲线上,按各点附近的地层倾向和倾角绘出分层界线。如剖面与走向斜交时,则应按剖面方向的视倾角绘分界线。

(4)按岩性(参照附录Ⅰ)绘出各层岩性花纹。并注明各岩层的地层代号。

(5)整饰按地质剖面图格式要求进行整饰。

图4 不整合在地质图和剖面图上的表现A-平行不整合 B-角度不整合上图为平面图,下图为剖面图

图5 绘制倾斜岩层剖面的方法示意图

三、作业

1、读凌河地质图(附图1)和嘉阳坡地质图(附图2),分析图区岩层产状、露头分布特征(“V”字形)及露头宽度变化;认识地层接触关系。

2、绘制凌河地质图中A-B地质剖面图。

实习二分析褶皱区地质图

一、目的要求

读褶皱发育地质图及描述褶皱。编制褶皱发育区地质图的图切剖面。

二、说明

(一)褶皱形态分析

分析褶皱发育区地质图,首先要确定背斜和向斜,进而再分析褶皱形态、组合类型及形成时代。分析时,除遵循一般的读图方法外,具体步骤可从以下几方面着手,但对于不同类型的褶皱其重点又有所不同。

1.区分背斜和向斜首先根据地层的对称重复以及地层新老关系和产状区分背斜和向斜。若核部为老地层,两翼依次为新地层,两翼依次为新地层者,为背斜:若核部为新地层,两翼依次为老地层者,为向斜。

2.确定两翼产状分析两翼产状是认识褶皱形态的关键。根据褶皱两翼产状及其变化,确定轴面和枢纽产状。两翼产状可从地质图上直接读出。在大例尺的地形地质图上,两翼产状也可根据地质界线与等高线的关系求出岩层产状。

3.判断轴面产状根据两翼的倾向、倾角大致判断轴面产状。若两翼倾向相反、倾角近相等,表示轴面直立。如两翼倾角不等,轴面是倾斜的。在斜歪和倒转褶皱中背斜的轴面均与缓翼倾向一致。

4.枢纽产状的确定当地形近平坦褶皱两翼平行延伸,表示两翼岩层走向平行一致,则褶皱枢纽是水平的;如两翼岩层走向不平行,两翼同一岩层界线交会或呈弧形弯曲,说明该被皱枢纽是倾伏的;背斜两翼同一岩层地质界线交会的弯曲尖端指向枢纽倾伏方向,向斜两翼同一岩层地质界线交会的弯曲尖端指向扬起方向(图24)。另外。沿褶皱延伸方向核部地层出露的宽窄变化,也能反映出枢纽的产状。核部变窄的方向是背斜枢纽倾伏方向,或为向斜枢纽扬起方向。

在地形起伏很大的大比例尺地质图上,褶皱岩层界线受“V”字型

相关文档
最新文档