妙用缩略图--下排键的指法
第五课体验下排键
学生看着键盘，手指触摸键盘，并回顾。
1、让学生能与上排键的练习结合起来。
2、学生练习。
1．找一找。monkey panda squirrel tiger
2．数一数：Monkey---five
Panda---two
Squirrel---three
3．比一比，哪组同学完成的正确率最高，速度最快
预 设 教 学 流 程
二次备课
教 师 活 动
学 生 活 动
四、练一练
1．计算机的英文名是：computer，单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入（连线）
2、保存作品。
五、交流小结
1．通过学习下排键的操作，混合练习了包括上排键与基本键的指法，使学生一开始就养成正确的指法习惯。
2、对学生在本课堂上的表现进行点评，并提出学习希望。
1．学生完成连线题。
2、在文件中点保存按钮，进行保存写好的文件。
体会26个英文字母的按键规则。
作
业
设
计
1、练习：
在键盘上练习26个字母的输入方法。
板
书
设
计
第5课体验下排键
Z X C V B N M , . /
教
后
感
想
3、那么现在大家再看看，我们还剩下哪一排键呢
二、介绍下排健指法
1、指法介绍
2、做个小练习，在写字板中，结合中排键与下排键进行练习。
三、玩个小游戏动物园观光
1．在书本第20页上，图片中出现了哪些动物你能用英语叫出它们的名字吗
2．我们可以在写字板里把知道的动物名字，用英文写出来吗
3．写入写字板，一行输一种动物名字，间隔一个空格
内容
快速打字正确的标准指法(附图)
我们通用键盘的键位是有排列标准的，如果配合上一套比较科学的指法，必将有效地提高打字的速度和准确率。
这里暂不讨论键盘上的字母排列是否符合中国人的打字习惯，既然目前沿用的仍是一种通用的标准键位键盘，建议大家尽量用下面这套标准打字指法来打字。
说它是标准的打字指法，其实就是一种被广泛认为比较科学合理的手指分工击键的打字指法方式，以实现各手指与键位的最正确配合从而高速准确地进展打字输入。
不过，打字指法往往也因人而异，我也听说过一些打字牛人，有的就用一个指头点键盘，够厉害吧~~~下面就介绍下标准打字指法〔图文〕：一、什么是标准的打字指法？所谓打字指法，就是把键盘上的所有键合理地分配给十个手指，且规定每个手指对应哪几个键，这些规定根本上是沿用原来英文打字机的分配方式。
如以下图所示：图：打字指法图示〔各手指与对应的键位〕二、打字指法详细说明在键盘中，第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、；这8个键称为根本键(也叫基准键)。
根本键是十个手指常驻的位置，其它键都是根据根本键的键位来定位的。
在打字过程中，每只手指只能打指法图上规定的键，不要击打规定以外的键，不正规的手指分工对后期速度提升是一个很大的障碍。
空格键由两个大拇指负责，左手打完字符键后需要击空格时用右手拇指打空格，右手打完字符键后需要击空格时用左手拇指打空格。
SHIFT键是用来的进展大小写及其它多字符键转换的，左手的字符键用右手按SHIFT，右手的字符键用左手按SHIFT键。
三、打字指法练习要点和打字指法技巧，很实用的大家都注意看一下哦，除了介绍打字指法的技巧外，更有很多提高打字速度和打字准确性的细节提示，都是平时被人们所忽略的。
另外，对于经常使用电脑的网友，尤其注意调整好坐姿和坐椅上下，手指与键盘位置等，不要弄出些“职业病〞就不好了。
打字指法练习技巧之手指击键的技巧——1、掌握动作的准确性，击键力度要适中，节奏要均匀，普通计算机键盘的三排字母键处于同一平面上，因此，在进展键盘操作时，主要的用力局部是指关节，而不是手腕，这是初学时的根本要求。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)电子教案
电脑键盘指法练习图（详细清晰）电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）1、键盘左半部份由左手负责，右半部份由右手负责2、每一只手指都有其固定对应的按键⑴左小指：［'］、［1］、［Q］、［A］、［Z］⑵左无名指：［2］、［W］、［S］、［X］⑶左中指：［3］、［曰、［D］、［C］⑷左食指:［4］、［5］、［R］、［T］、［F］、［G］、［V］、［B］(5)左、右拇指：空白键⑹右食指:⑹、［7］、［丫］、［U］、［H］、［J］、［N］、［M］⑺右中指：［8］、［I］、［K］、［,］(8) 右无名指：［9］、［0］、［L］、［.］(9) 右小指：［0］、［-］、［=］、［P］、(［)、(］)、［；］、［'］、［/］、［\］3、［A］［S］［D］［F］［J］［K］［L］［;］八个按键称为“导位键”,可以帮助您经由触觉取代眼睛,用来定的手或键盘上其他的键，亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、［Enter］键在键盘的右边，使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号，如数字键常用来键入数字及其他特殊符号，用右手打特殊符号时手小指按住［Shift］键，若以左手打特殊符号，则用右手小指按住［Shift］键。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
快速打字正确的标准指法(附图)
我们通用键盘的键位是有排列标准的，如果配合上一套比较科学的指法，必将有效地提高打字的速度和准确率。
这里暂不讨论键盘上的字母排列是否符合中国人的打字习惯，既然目前沿用的仍是一种通用的标准键位键盘，建议大家尽量用下面这套标准打字指法来打字。
说它是标准的打字指法，其实就是一种被广泛认为比较科学合理的手指分工击键的打字指法方式，以实现各手指与键位的最佳配合从而高速准确地进行打字输入。
不过，打字指法往往也因人而异，我也听说过一些打字牛人，有的就用一个指头点键盘，够厉害吧~~~下面就介绍下标准打字指法（图文）：一、什么是标准的打字指法？所谓打字指法，就是把键盘上的所有键合理地分配给十个手指，且规定每个手指对应哪几个键，这些规定基本上是沿用原来英文打字机的分配方式。
如下图所示：图：打字指法图示（各手指与对应的键位）二、打字指法详细说明在键盘中，第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、；这8个键称为基本键(也叫基准键)。
基本键是十个手指常驻的位置，其它键都是根据基本键的键位来定位的。
在打字过程中，每只手指只能打指法图上规定的键，不要击打规定以外的键，不正规的手指分工对后期速度提升是一个很大的障碍。
空格键由两个大拇指负责，左手打完字符键后需要击空格时用右手拇指打空格，右手打完字符键后需要击空格时用左手拇指打空格。
SHIFT键是用来的进行大小写及其它多字符键转换的，左手的字符键用右手按SHIFT，右手的字符键用左手按SHIFT键。
三、打字指法练习要点和打字指法技巧，很实用的大家都注意看一下哦，除了介绍打字指法的技巧外，更有很多提高打字速度和打字准确性的细节提示，都是平时被人们所忽略的。
另外，对于经常使用电脑的网友，尤其注意调整好坐姿和坐椅高低，手指与键盘位置等，不要弄出些“职业病”就不好了。
打字指法练习技巧之手指击键的技巧——1、掌握动作的准确性，击键力度要适中，节奏要均匀，普通计算机键盘的三排字母键处于同一平面上，因此，在进行键盘操作时，主要的用力部分是指关节，而不是手腕，这是初学时的基本要求。
第5课 体验下排键 课件
退格键
（删除键）
回车键
空格键
练习二：在“写字板”中输入动物名称的英文单词，每个单词输入一行（ 4个）
monkey
panda
tiger squirrel
elephant
把你完成好的作品保存在桌面，取名：zoo
练习三：计算机的英文是computer，单词的每 个字母分别由哪几个手指来负责输入？
课堂小结：
请同学们打开写字板尝试输入下排键
B键距离F键太远了， 左手食指伸展起立 有困难……
整个左手可以稍稍向下移 动，但完成后别忘记了回 “家”——基本键
练习一：在写字板中输入以下内容
aza aza aza aza sxs sxs sxs sxs dcd dcd dcd dcd jmj jmj jmj jmj
复习回顾：
问题一手指该怎样放在键盘上？
食指放在定位键 ______、______上，其余的手指自然的依次排 开放在相应的基本键上，大拇指放在空格键上。
复习回顾：
问题三：上排键有哪些？如何操作上排键？
下排键：
下排键的击键指法： 手指向下方击键，然后快速返回到基本键
说说这节课你的收获！
键盘手指键位
手指分工示意图1．左手分工小指规定所打的字符键有1、Q、A、Z；无名指规定所打的字符键有2、W、S、X；中指规定所打的字符键有3、E、D、C；食指规宝所打的字符键有4、R、F、V、5、T、G、B。
2．右手分工小指规定所打的字符键有0、P；、／；无名指规定所打的字符键有9、0、L、,；中指规定所打的字符键有8、I、K、，；食指规定所打的字符键有7、U、J、M、6、Y、H、N；上述键中有些字符键是双字符键，还有些字符键在这里就不另作介绍。
3．大拇指两手大拇指专按空格键，当左手打完字符需按空格时，用右手大拇指击空格键；反之，若当右手打完字符，则用左手大拇指击空格键。
在进行键盘练习时应特别注意对空格键的训练。
4．基本键在键盘中，第三排字符键A、S、D、F、J、K 、L、；这８个字符键称为基本键。
基本键是作为左右手指常住的位置，在打其它字符键时，都是根据基本键的键位来定位的。
在打字过程中，每个手指只能打指法所规定的字符键，切勿揿打规定以外的其它字符键。
1．手指的对应位置将左手小指、无名指、中指、食指分别置于A、S、Ｄ、Ｆ键上，右手食指、中指、无名指、小指分别置于J、K、L；键上，左右拇指轻置于空格键上，如图3．3所示：图3．3基本键位示意图左右8 个手指与基本键的各个键相对应，固定好手指位置后，不得随意离开，更不能把手指的位置放错。
在打字过程中，离开了固定的基本键位置去打其它字符键，打完后，手指应立即返回到对应的基本键上。
2．手指形态手腕略向上倾斜，从手腕到指尖形成弧形，指端的第一关节与键盘成垂直角度。
在初次进行键盘练习时，必须掌握好手形，一个正确的手形有助于录入速度的迅速提高。
键盘指法图
键盘指法图要想学会打字，学会更快速准确的打字方法，那么电脑键盘指法练习是作为使用电脑的基本功，在初期养成正确的键盘指法十分重要，很多朋友由于初期没有养成正确键盘指法的习惯，导致后期习惯了错误的键盘指法，要更正已经相当困难了，掌握正确的键盘指法，对于后期快速打字操作十分必要，下面将教大家如何正确的做到键盘指法。
键盘指法图：先按照下图（键盘指法图）基本手位方式摆放手指，（左右手食指分别在F,J键上可以感到有个小突起，说明你放对位置了），可最方便快捷的敲出想要的字母。
每个手指头都可以管辖几个键,坚持按指法练习，可以事半功倍；电脑键盘指法介绍电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：1.第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）2.第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
）3.第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
4.第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
5.第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,]6.(8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]7.(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]8.3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键,亦即所有的键都能经由导位键来定位。
使用Photoshop制作缩略图的技巧与方法
使用Photoshop制作缩略图的技巧与方法缩略图在现代数字媒体中扮演着重要的角色。
它们可以用于展示网页上的图像、产品预览图以及图库等。
Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，提供了许多简便、高效的工具和技巧，使得制作缩略图变得轻而易举。
本文将向您介绍一些使用Photoshop制作缩略图的技巧与方法。
第一步：准备工作首先，确保您已经安装了最新版本的Photoshop软件。
然后，打开您想要制作缩略图的图像。
点击“文件”菜单，在下拉菜单中选择“另存为”，将图像另存为一个新文件。
这样可以避免对原始图像进行修改，以免出现错误。
第二步：调整画布大小缩略图通常需要具有小尺寸，以便更好地适应各种场景。
点击“图像”菜单，选择“画布大小”。
在弹出的对话框中，设置新的画布尺寸。
您可以根据需求输入所需的宽度和高度。
此外，确保勾选上“相对”选项，这样Photoshop会自动根据新的尺寸调整画布大小，而不会拉伸或压缩图像。
第三步：裁剪图像如果缩略图需要突出某个特定的主题或对象，可以通过裁剪图像来实现。
选择图像上的“裁剪工具”，然后拖动鼠标选择您感兴趣的区域。
按下“回车”键确认裁剪。
注意，在裁剪之前，可以使用选框工具从图像中选择需要保留的区域，然后再进行裁剪。
第四步：调整图像色彩调整图像的色彩可以增加其吸引力，并使其更适合用作缩略图。
点击“图像”菜单，选择“调整”子菜单。
在下拉菜单中，您可以选择调整亮度、对比度、饱和度以及色彩平衡等功能。
根据图像的需要进行相应的调整。
此外，Photoshop还提供了“曲线调整”功能，可用于更精细地控制图像的色彩。
第五步：添加文本和图标为了使缩略图更具辨识度和信息性，您可以在其上添加文本和图标。
点击“编辑”菜单，选择“添加文本”或“添加形状”功能。
在弹出的编辑框中，选择适当的字体、大小和颜色，然后键入所需的文本。
同样地，您还可以使用形状工具绘制自定义图标，以增强缩略图的视觉效果。
第六步：保存缩略图完成所有调整和编辑后，现在可以保存缩略图了。
第18课 妙用缩略词——下排键的指法
学生活动
设计意图
激发兴趣
导入新课
一、导入
上一节课我们学习了上排键输入，这一节让我们再来了解一下“下排键”手指分工。
二、新课
（一）、下排键的指法
1、合理的手指分式，能提高打字效率。每个手指除了负责指定的基本键外，还要负责其他的键。如图所示，其中绿色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色的键位由中指负责，橙色的健们由食指负责。
(1)提升练习指法的兴趣。
(2)形成自主探究的意识和习惯，养成团结互助、合作学习的良好品质。
二、教材分析
本课是《广州市信息技术教科书》小学第一册第18课：妙用缩略词—一下排键的指法，是小学生进行键盘学习的第三课时。该课的学习内容是下排键的指法，下排键的击键要领，大写字母锁定键的功能。教材图文并茂，详细介绍了下排键的指法分工“跟着做”中有非常详细的操作步骤，方便学生自学。
第18课妙用缩略词——下排键的指法
一、教学目标
1、知识与技能
(1)认识下排键并知道下排键指法分工。
(2)掌握下排键的击键要领。
(3)会使用大写字母锁定键输入大写字母。
(4)了解常用缩略词的含义。
2、过程与方法
通过小组合作、比赛等形式，利用金山打字软件的自定义课程进行反复操练、螺旋
3、情感态度与价值观
五、教学策略
本课主要以操练教学法为主，借助金山打字软件的自定义课程这一功能，自定义了下排键位”和“中下排键组成的单词”练习内容，通过反复和螺旋递进的操作练习，掌握下排键的指法。通过“小小老师”，同桌互查指法，帮助老师解决一对多的难题。
六、教学媒体
课件、金山打字、打字游戏、多媒体教室
七、教学过程
教学环节
八、板书设计
指法
一、标准键区字母的指法操练1. 基准键（ASDFJKL）基准键共有七个，即A、S、D、F、J、K、L。
两手食指别离放在F、J键上，剩下手指天然放好，拇指在空格键上。
保持不错的操作姿式，按指法要求将手准确地放在基准键盘上，眼睛脱离键盘，然后开始击键，这就是眼镜不看键盘打字。
开始操练时，手指的动作是由上而下具备弹性的“击”键，而不是“按”键。
击键动作要轻快，击一下就缩回来。
注意，在击键历程中两眼不能偷看键盘，手指各司其职，不要错位。
2. 上排键（TREWQYUIOP）上排键也就是基准键上边一排版母键。
击R、E、W、Q、U、I、O、P这八个键时，手指都是从基准键位“出发”，向左上方移动1个键位，击键，击完背工指应当即回到基准键上。
因为T和R键都是左手食指击键，相同的，Y和U是右手食指击键，在键入时要注意感觉一下这几个键与基本键的位置和距离。
例2：键入底下内容，每组间加1个空格，键入时注意感觉各键的位置和角度，击键背工指快速回到基准健上。
3. G、H键操练这两个键在基准键位行上，是左右手食指的击键规模。
击G键时左手食指向右伸出1个键位的距离，击完背工指快速回到基准键位上。
击H键也是同样。
注意，是指关节使劲而不是腕使劲。
4. 下排键（ZXCVBNM）下排键就是基准键底下一行，包孕Z、X、C、V、B、N、M七个键。
击键时，手指提起向下屈曲，击键要有力，击完背工指快速回到基准键位上。
5. 持续击键在实际录入历程中，经常有持续的字母或符号由统1个手指完成击键，这时候就不必再回到基准键位上，而应持续打完两个或两个以上的字母或符号后，再回到基准键位上，这称为“连击”。
好比要输入“street”，这6个字符都是由左手指完成的。
当食指打完第二个字母“t”后，其实不顿时回到基准键F上，而是接着打“r”，三拇指上来打“ee”，食指接着打“t”，然后食指和三拇指几乎同时回到基准键F、D上，这就是持续击键的历程。
再如要输入“trying”，左手食指持续打“tr”，然后回到基准键位上F；同时右手食指击Y键，然后食指越过基准键输入“n”，此时右手三拇指天然回到基准键位上；左手食指击G键，然后再回到F键上，这也是1个持续击键的历程。
三年级下册信息技术课件－5体验下排键｜浙江摄影版03
字母输错了怎么办？
删除键：delete 退格键：backspace
这节课，你学会了什么？
小结
拇指轻触空格键，其余轻放基本键； 手指个个有任务，分工击键要记住； 轻准快，有节奏，按照指法来击键； 记键位，凭感觉，不看键盘看稿件； 树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
三年级下册信息技术课件－5体验下排键｜浙江摄影版03
回顾旧识为新知
上排键
中排键
体验下排键
键盘小能手
打好基础学新知
学好新知巧助人
同学们能把这些按键和 手指对应起来么？
学好新知巧助人
字母歌
Zzz小拇指 Xxx无名指 Ccc用中指 V和b还食指 N分工不分家，轻松输入做高手
学好新知巧助人
手指向下方击键，然后快速返回到基本键
跟我学正确的指法
学好新知巧助人
• 任务一：请同学们打开写字板，从左到右依次输入下排键字母、符号， 每个字母输入三次，每组字母中间打一个空格； 就像这样：zzz xxx ccc vvv bbb nnn mmm ,,, ... /// /// ... ,,, mmm nnn bbb vvv ccc xxx zzz
空换格键行用要用哪个哪手个指键打？？
观光动物园
ZOO
monkey owl
elephant
zebra
deer
lion
bird Giraffe hippo
用己所学助他人
任务二：请将动物园和动物的英文名打在写字板中（两遍） 单词和单词之间空一格 就像这样：monkey monkey owl owl.....
三年级下册信息技术课件-5 体验下排键｜浙江摄影版
+ 让我们一起来完成小练习的第二题吧！
+ 经过了反复的练习，我们已经对键盘上 的26字母已经不再陌生！
+ 最后再让我们巩固一下上中下三排键吧 + 完成小练习 第三题
三年级下册信息技术课件-5 体验下排键｜浙江摄影版
+请将对应的手指与所控 制的键用线连接起来
+ 说出下列单词的每个字母分别由哪个手
指控制
右手 食指
左手 中指
右手 食指
左手 中指
右手 无名 指
右手 无名 指
右手 食指
+ 手掌太小，对应的手指按不到键怎么办？
+ 移动手掌，用对应的手指按到键后，再把 手掌放回原来的位置。
第7课 下排键的指法
打开写字板，练习这五个字母的操作方法
(四)字符n m , . /（3’）
1、师：下面请同学们一边看课件，一边说右手边这几个字母的操作方法（找学生说右手各键的操作指法）
2、师：右手这几个字符中，哪个字符的操作方法与其他字符不同
师生共同总结出：N是唯一一个需要向左够的字母
3、师：右手有几个字母（2个）这两个字母都是用哪个手指还操作的？
第7课下排键的指法
一、教学目标
1、基本掌握下排字符键的正确操作指法；
2、通过练习使学生巩固已有的操作技能；
3、使学生养成良好的使用计算机的习惯。
二、教学重难点
教学重点：下排字符键的操作指法
教学难点：手指迅速回到基本键的位置。
三、课时安排
1课时
四、教学准备
教学课件，键盘游戏，金山打字软件
五、教学过程
教学环节
3、下排键中（）是唯一向左下够的字母
学生完成练习题并说出答案。
（四）
总结评价
总结评价：这节课大家在练习下排键时都很认真，不过要真想征服下排键，就需要大家努力地练习，希望大家能尽快征服下排键。同时不忘上排和中排键的操作方式。
板书设计
下排键的学习
z x c v b n m , . /
（三）字符z x c v b（5’）
1、师：我们已经知道这些键都用哪个手指了，那应该怎么来操作呐，认真看你的屏幕。
演示课件：zxcvb几个字母的操作方法
老师根据课件，说每个字母的操作方法
2、师：刚才演示的这五个字母中，哪个字母的向右下够得最远？
生总结出：B是够的最远的字母
3、课件重复演示字母B的操作方法
右手只有两个字母N M，且都是用右手食指进行操作的。
键盘指法图，电脑键盘指法练习【图文详解】
键盘指法图，电脑键盘指法练习【图文详解】要想学会打字，学会更快速准确的打字方法，那么电脑键盘指法练习是作为使用电脑的基本功，在初期养成正确的键盘指法十分重要，很多朋友由于初期没有养成正确键盘指法的习惯，导致后期习惯了错误的键盘指法，要更正已经相当困难了，掌握正确的键盘指法，对于后期快速打字操作十分必要，下面小编将教大家如何正确的做到键盘指法。
先按照下图（键盘指法图）基本手位方式摆放手指，（左右手食指分别在F,J键上可以感到有个小突起，说明你放对位置了），可最方便快捷的敲出想要的字母。
每个手指头都可以管辖几个键,坚持按指法练习，可以事半功倍；电脑键盘指法介绍电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
电脑键盘使用说明书 掌握正确的指法讲解
DELL品牌电脑键盘操作使用说明版本号：V2.0.4版权使用期限：2010-2013键盘操作使用说明十指分工，包键到指，能者多劳，各司其职我们知道，要让电脑听您使唤，必须给电脑输入一些命令，目前，输入电脑命令最常用的设备有键盘和鼠标两种。
尽管现在鼠标已代劳了相当一部分工作，但诸如文字和参数的输入仍只能靠键盘，如果鼠标不幸累趴下了，键盘还能代劳鼠标的所有工作。
既使有了鼠标，很多功能的快捷方式还是要靠它来完成，因此，键盘的操作还是很重要的。
学习电脑前一定要掌握键盘的正确使用方法，养成良好的习惯，会使您受益匪浅。
现在我们就来学习这方面的知识。
键盘的各个部位键盘总体上可分为四个大区，分别为：功能键区，打字键区，编辑控制键区，付键盘区。
功能键区：一般键盘上都有F1～F12共12个功能键，有的键盘可能有14个，它们最大的一个特点是单击即可完成一定的功能，如F1往往被设成所运行程序的帮助键，现在有些电脑厂商为了进一步方便用户，还设置了一些特定的功能键，如单键上网、收发电子邮件、播放VCD等。
打字键区：是我们平时最为常用的键区，通过它，可实现各种文字和控制信息的录入。
基本键：打字键区的正中央有8个基本键，即左边的"A、S、D、F"键，右边的"J、K、L、；"键，其中的F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。
编辑控制键区：顾名思义，该键区的键是起编辑控制作用的，诸如：文字的插入删除，上下左右移动翻页等。
其中Ctrl键、Alt键和Shift键往往又与别的键结合，用以完成特定的功能，如我们最常用的热启动就是Ctrl＋Alt＋Del三键同时按下时才起作用的。
付键盘区(小键盘区)：主要由数字键和光标控制键组成。
付键盘区的键其实和打字键区、编辑键区的某些键是重复的，那为什么还要设置这么一个付键区呢？这主要是为了方便集中输入数据，因为打字键区的数字键一字排开，大量输入数据很不方便，而付键盘区数字键集中放置，可以很好地解决这个问题。
键盘指法教程手指分工
键盘指法教程手指分工
键盘指法教程手指分工
实现不看键盘来打字是由于十个手指的明确分工，以及设立的导位键来引导每个手指的上下移动。
导位键是手指的'定位点和归宿，它像“家”一样分别牢牢地吸引着每个手指。
下面一起来学习看看！
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:
(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z]
(2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X]
(3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]
(4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B]
(5) 左、右拇指: 空白键
(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M]
(7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,]
(8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]
(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[]
3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特
殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
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食指放在定位键____ 其余手指自然地依次排开 J 上， F 、____ 放在相应的基本键上，大拇指放在空格键上。
退格键 。 字打错了想要删除应该按________
在记事本里面想要另起一行应该按________ 回车键。
上排字母键击键要领：只需向上方移动击键 的手指，击键后，手指要马上回到基本建位， 做好下一个击键的准备。
上排键
中排 键
下排键
让我们来 体验一下 吧！
我已经知道了中排键、 上排键的指法排键的击键要领：手指放在基本建上，当要 击下排键时，手指要向下移动，击键后，手指 要回到基本建位。
按照以下步骤进行练习。
按照以下步骤进行练习。
按照以下步骤进行练习。
按照以下步骤进行练习。
打开书本87页，并在“记事本”中 输入“动手做”中的内容，注意字 母的大小写。