东北大学C语言程序作业3

C语言程序设计实验报告
1.实验目的
1.熟练函数的定义方法、调用方法、参数说明以及返回值；
2.掌握实参与形参的对应关系，以及参数之间的“值传递”的方式；
3.掌握函数的嵌套调用及递归调用的设计方法；
4.在编程的过程中加深理解函数调用的程序设计思想。

2.实验指导
(1).
1）编写函数computer Num( ),它的功能三计算机任意输入的一个最多五位整数x的各位数字之和，结果由函数返回（例如：输入数据是123，返
回值为6）。

要求：
①将x定义为整型变量；
②变量x的值在主函数中从键盘输入；
③函数类型为整型，调用该函数后，结果从函数返回，并在主函数内输出结
果。

(2).
2) 输入3个整数，求最大值和最小值。

要求
①从键盘输入3个整数；
②用getMax(）函数求最大值，用getMin（）函数求最小值，并在主函数中输
出。

3.算法描述流程图（1）流程图如下
（2）程序流程图如下
4.原程序
（1）程序为
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int computeNum(int x)
{
int sum,a,b,c,d,e;
sum=0;
x=abs(x);
a=x/10000;
b=(x%10000)/1000;
c=(x%1000)/100;
d=(x%100)/10;
e=x%10;
sum=a+b+c+d+e;
return sum;
}
main()
{
int a,b;
printf("please intput an integer:"); scanf("%d",&a);
b=computeNum(a);
printf("the sum of all digits is %d\n",b); }
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int computeNum(int x)
{
int sum,i,t;
sum=0;
x=abs(x);
for(i=4;i>=0;i--)
{t=pow(10,i);
if (x>=t)
{sum=sum+x/t;
x=x-(x/t)*t;
}
}
return sum;
}
main()
{
int a,b;
printf("please intput an integer:"); scanf("%d",&a);
b=computeNum(a);
printf("the sum of all digits is %d\n",b); }
（2）原程序为
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int getMax(int a,int b,int c)
{
int max;
max=a;
if(max<b)
max=b;
if(max<c)
max=c;
return max;
}
int getMin(int a,int b,int c)
{
int min;
min=a;
if(min>b)
min=b;
if(min>c)
min=c;
return min;
}
main()
{
int a,b,c,max,min;
printf("请输入三个整数：");
scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
max=getMax(a,b,c);
min=getMin(a,b,c);
printf("最大值：%d,最小值：%d\n",max,min); }
5.测试数据
（1）
①测试数据为456。

②测试数据75412。

③测试数据为8542.
（2）
①测试数据为5，4,14.
②测试数据为2,5,7.
③测试数据为45,59,785.
6.运行结果
（1）
①程序的运行结果为：
②程序的运行结果为：
③程序的运行结果为：
（2）
①程序的运行结果为：
②程序的运行结果为：
③程序的运行结果为：
7.出现问题和解决方法
在实验中主要的问题就是getMax()和getMin()函数的使用问题，通过对其进一步的认识慢慢的使用它熟悉。

8.实验心得
通过该实验，了解函数的一些用法，和参数间的一些传递方式，在变成的过程中了解函数调用的程序设计思想，并对C程序设计有了总体的认识。

进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。