中方县蒋家学校简介
中方县中兴学校发展情况汇报

中方县中兴学校发展情况汇报材料中兴学校办学近二年来,县委、县政府和县教育局及上级各部门给予了鼎力关怀,尤其县委、县政府提出“旺市融城,教育先行”的兴教战略目标,全面高标准、高规格地建设我校,使我校呈现又好又快地的发展趋势。
现将我校发展情况汇报如下:一.学校基本情况中兴学校创建于2008年秋季,坐落在中方县生态城县政府南面,是县直属的九年一贯制公办寄宿制学校。
学校占地面积135亩,现总建筑面积为24066平方米。
学校布局分为四大块,东面为活动区,依次为文化休闲活动广场、塑胶篮球场、400米标准塑胶田径场;西面为教学区;西南面为综合实验楼;南面为生活区和新开发区,依次为食堂、学生公寓及拟建中学部、综合服务大楼和大型休闲生活广场等。
学校现有教职工127名,全部具备教师资格证和大专以上学历,其中外籍教师2名,专任教师124位,工人1名;硕士研究生1人,本科70人,大专54人;国家级骨干教师2人,省级骨干教师9人,市县级骨干教师21人,省级普通话测试员1人。
学校现有30个教学班1283名在籍学生,其中小学部18个班732名学生,中学部12个班551名学生。
二.主要成绩和措施1. 创一流校园硬件建设政府投入不遗余力。
中方县委、县政府一直非常关心我校校园建设,县委书记和县长多次召开常委会议,讨论我校建设问题,县领导们并多次到进行现场办公,解决学校实际困难,高瞻远瞩地部署规划我校校园硬件建设,提出以“全县领跑、全市领先、全省一流、全国知名”的办学目标,积极把我校打造成一所全国一流学校。
县委、县政府在我校校园硬件建设中大手笔进行投入,现总投资6424万元.其中一期工程投资3419万元,包含土石方平整工程270万元,校园大门、围墙、广场工程300万元,教学楼建安工程1870万元,食堂建安工程260万元,运动场看台工程124万元,西侧挡土墙工程65万元,绿化工程130万元;二期工程投资1765万元,包含宿舍楼工程805万元,综合楼工程850万元。
谈心活动情况汇报

干部谈心活动情况汇报中方县教育局(2008年8月)根据县委《关于开展以“解放思想、改进作风、加快发展”为主题五项活动的通知》要求,县教育局积极开展五项活动,现将五项活动之一的谈心活动情况汇报如下:一、领导重视,目标明确谈心活动开展前,县教育局党组召开专门会议,认真学习了县委《关于开展以“解放思想、改进作风、加快发展”为主题五项活动的通知》,对谈心活动提出了具体明确的要求:一是班子成员要安排好工作,排除干扰,集中精力广泛开展谈心活动;二是要填好《干部谈心日志》,班子成员要通过谈心达到“增进了解,融洽感情,促进工作”的目标。
二、认真谈心,增进了解,促进工作党组书记袁海同志,针对近段时间来部分班子成员思想不统一与局长吴国华一起分析原因,并建议:一是主要领导要逐一与班子成员谈心,了解他们内心的想法;二是要充分信任副职,按照分工各负其责,主要领导适时听取副职的工作汇报,并作必要的指导。
与副局长杨鸿嶂就基建等工作程序不顺作了推心置腹的谈心,建议其多下基层,了解实情,为决策提供依据;与副局长潘青松就涉外劳务输出、自费留学等到工作进行了谈心,建议其要主动下基层了解情况,掌握第一手资料,要有自己的工作思路和工作目标,针对职业教育的发展,要多做调研。
局长吴国华同志,8月以来,分别找了班子成员袁海、杨鸿嶂、刘德来、潘青松、杨茂兰、陈善良谈心,就干部思想动态和经费、机关党建、中兴学校开学等工作交换了意见;找了杨司富、贺小刚等6位机关干部谈心,就财务、人事、基教等工作交换了意见和建议;同时,还找了向启才、周来付等11位校长、副校长谈心,了解了学校的情况,并为他们提出来合理化建议。
副局长杨鸿嶂同志,分别与所分管的基建股、招生考试中心的负责人欧小松、杨金莲就相关工作进行了谈心,认真地了解了目前各项工程的进度和存在的困难,一再要求在抓进度的同时要确保工程质量;对今年高考录取情况作了解,明确了招生考试工作目前的基本情况。
副局长潘青松与舒有为(成职股副股长)进行了谈心,建议舒有为同志认真学习国家、省、市有关职业教育方面的法律法规和有关文件,结合我县实际情况,思考我县职业教育发展;针对学校计算教学管理的有关问题与装备站长廖志平进行了谈心。
校园文化建设PPT

化气息,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。
精心筹划校园文化建设
打造阳光
,一方面继续开展学校艺体教育,特别
是组建好学校合唱队、足球队,培养学生综合素质。另一方面深化
1
学校开放式阅览室、教师书吧建设,让书香之气在中兴校园的每个 角落流淌,打造静文化。
2
学校精心筹划校园 立自己的人生奋斗目标。
和
建设,
人人参与构建丰富班级文化
Байду номын сангаас
班级文化
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人 环境,也为了给每一位学生提供展示才华,挖掘潜能,充分发挥聪明才智的舞台,在校园整体规划的同时,学校还创造性的让全校学生共同 参与年级、班级文化建设。在老师的指导下,学生自主设计室内的环境别有新意:“班级明星榜”让学生学有榜样,赶有动力;“图书角” 让学生视野更开阔;“班级制度策划”让学生待人处事更规范;“学习园地”能充分展示学生各类优秀作品;“学生书画”散发出浓郁的文
引导学生向身边的榜样——中兴学校优秀毕业生学习,树
3
建设大型师生阅览室与教师休闲吧,供师生博览群书,为教师提供课 余休闲场所,创设文化育人环境。
4
打造绿色校园,创建绿色园林式学校,建好樱花林和学校桂花林。
谢谢
生态校园
书香四溢
中方县中兴学校校园文化建设情况简介
学校简介 群策群力打造核心价值文化
目录
科学规划打造靓丽建筑文化
人人参与构建丰富班级文化 精心筹划校园文化建设
学校简介
校园风采
学校概况
在风光旖旎的舞水河畔,它是一艘整装待发的航船; 在美丽的中方生态城中,它是一座百花争艳的花园; 在千般风流的五溪杏坛,它是一颗冉冉升起的明珠。 它——就是创建于2008年秋季的中方县中兴学校, 校园占地面积135亩。现有教职工247人,78个教学 班(中学30个,小学48个)共4437名学生。建校以 来,学校历届领导班子务实求真,开拓创新,紧紧围 绕“全县领跑、全市领先、全省一流、全国知名”的 办学目标,坚持以“生态立校、教研促校、质量强校、 特色兴校”为办学思想,培养了一支爱岗爱生、吃苦 耐劳、无私奉献的教师队伍,造就了一个勤学、善思、 快乐、进取的学生群体。同时倾力打造校园精品文化, 使校园的每一个角落都流淌着阳光文化的香味,散发 着无穷的魅力,让师生时时徜徉在一种美丽、向上的 氛围中。
新宁焦家垅中学简介

新宁焦家垅中学简介新宁焦家垅中学是位于中国湖南省新宁县焦家垅镇的一所完全中学。
学校创建于1958年,占地面积约XX平方米,建筑面积约XX 平方米。
学校的办学宗旨是“立德树人,全面发展”,致力于培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校设有初中和高中两个部门,现有教职工XX人,其中专任教师XX人。
学校注重教师队伍建设,拥有一支高素质、专业化的教师队伍,其中包括一批具有丰富教学经验和科研能力的骨干教师。
学校秉持“以学生为本”的教育理念,注重学生成长的全面发展。
学校开设了丰富多样的课程,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。
此外,学校还注重培养学生的实践能力和创新精神,开设了各类实践活动和科技创新项目。
学校重视学生的素质教育,注重培养学生的艺术修养和体育素质。
学校设有美术、音乐、舞蹈、体育等课程,并积极组织学生参加各类文体活动和比赛,培养学生的审美能力和团队合作精神。
学校还注重学生的思想品德教育,积极开展德育活动和心理健康教育,培养学生正确的价值观和道德观念,提高学生的综合素质。
学校拥有良好的教育教学设施和条件,包括教学楼、实验室、图书馆、多媒体教室、运动场等。
学校还注重信息化教育,配备了现代化的教学设备和网络设施,提供良好的学习环境和条件。
新宁焦家垅中学一直以来都致力于提高教育教学质量,努力培养优秀的学生,取得了显著的成绩和荣誉。
学校在各级各类竞赛中屡获佳绩,学生在升学考试中也取得了优异成绩,被各大高校录取。
总之,新宁焦家垅中学是一所注重德智体美劳全面发展的学校,致力于培养学生成为有理想、有素养、有能力的社会主义建设者和接班人。
学校将继续不断努力,为学生提供更好的教育教学环境和条件,培养更多的优秀人才。
解放学校简介

解放学校简介解放学校地处湘赣边区,位于茶陵县县城中心,始建于1953年,是一所有着63年办学历史和优良传统的革命老区学校。
校园总面积39882平方米,建筑面积19181平方米,体育场地面积14258平方米。
设有小学6个年级,73个教学班,5373名学生。
在岗教职工173人,其中特级教师2人,高级职称5人,市县学科带头人7人,市县骨干教师11人。
百年大计,教育为本。
近年来,解放学校坚持“以传统文化为依托,让师生在参与中成长”的办学思路;践行“以史树人、以境成长、以规发展”的办学理念;以“为学生的后天发展服务,为学生的终生幸福奠基”为办学目标,坚持“在传承中创新,在创新中发展,在发展中超越”的工作思路。
学校开展了多彩的社团生活,丰富了学生的课余生活,满足了学生对多元生活的需求。
学校大力推进课程改革,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,面向全体学生,关注学生个体差异,开发学生潜能,挑战极限,超越自我,创造了一个个不平凡的成绩。
学校先后被授予“中华诗词先进单位”、“全国国民语文应用能力实验学校”、“全国语文教改示范学校”、“湖南省中小学教育管理委员会理事单位”、“湖南省经典诵读示范学校”、“湖南省语言文字规范示范学校”、“省经典文化导读实验学校”、“省红领巾示范学校”、“株洲市课改样板校”、“市校园记者工作先进集体”、“株洲市十佳少先队大队”、“市示范家长学校”、“省文明卫生单位”、“茶陵县窗口学校”、“2016年上期全县小学教学质量抽测城区学校第一名”等荣誉称号。
学校在陈建林校长的带领下,学校的面貌发生了巨大的变化。
学校的图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、仪器室、实验室,应有尽有,并广泛运用于教育教学中。
下半年,老师们期盼已久的食堂也会隆重开张,困扰解放老师的一大难题,终于得到了解决。
乘风波浪会有时,直挂云帆济沧海。
相信解放的未来会灿烂辉煌!教师风采前言你们是颗颗珍珠,让解放熠熠生辉;你们是解放朵朵鲜花,让解放灿烂无比。
中方县中兴学校三年规划方案

中方县中兴学校三年规划方案(2011年1月3日中兴学校第一届三次教代会通过)一、学校基本现状分析(一)外部背景1.2007年8月,湖南省委、省人民政府作出了关于建设教育强省的决定,承诺每年筹资10亿元用于城市义务教育基础受施建设。
2.中方县委、县政府“旺市融城,教育先行”的战略目标不变:对我校支持力度不变;对扩大我校办学规模建设不变,继续加快南面工程建设;创建中兴这个品牌的决心不变。
这一切为我校今后继续走特色学校、品牌学校之路创造了条件。
3.我校地处中方县生态城,随着旺市融城的不断推进,生态城建设规模不断扩大,环境建设越来越好,高素质的入住人口对优质教育资源的消费需求异常强烈,教育对经济社会发展的巨大潜力被越来越多的人们所认识,学校关注度越来越高。
这些都为推进我校教育跨越式发展提供了前所未有的机遇。
(二)内在优势1.学校领导班子团结合作,充满活力。
有一套较为完整的管理制度。
学校能够依法办学。
常规管理比较规范。
教研氛围浓厚。
改革意识强烈。
2.办学质量较高。
学校坚持全面育人,关注学生的全面发展,工作成绩显著。
已完成“全县领跑”这个办学目标;在市级以上教学竞赛、论文发表或获奖、艺术竞赛等各项比赛中硕果累累。
教育教学的整体水平在稳步提高,具有强大的综合竞争实力;学校名声享誉三湘大地,参观人员络绎不绝;办学质量得到了社会和学生家长的广泛赞誉。
3.教师整体素质高。
我校是县直属的公办寄宿制学校。
全部教师由县内选聘、公开招聘、外市引进,35岁以下教师占到了现任教师的三分之二;授课教师都具有合格学历。
年轻教师多、冲劲足,成为学校未来可持续发展的中坚力量。
学校教师在市级以上获奖喜讯不断。
4、学校重视德育的核心地位,养成教育中的“阳光教育周”、Ⅲ工程(阳光运动一小时、看新闻一小时、阅读一小时)、寝室管理特色;就餐模式、团队工作等系列传统活动和管理模式逐步形成我校德育工作的特色。
5、环境整洁优美。
学校已被怀化市评为绿色学校,各种建筑错落有致,具有浓郁的文化气息。
岩桥中学简介

岩桥中学简介
岩桥中学始建于1968年,位于芷江侗族自治县岩桥乡倒塘湾村、舞水河畔。
它是我县目前办学规模最大,师资力量最雄厚、教学水平最精湛的农村合格初级中学。
学校现有16个教学班,在校学生600余人,68名教职工,其中高级教师4人,一级教师40人,岗位合格率100﹪.校园绿树成荫、环境幽雅,教学区、生活区、运动区布置合理,各种教学设施齐全,是同学们求学授业的理想之地。
近几年来,学校始终坚持“以人为本,质量立校”的原则,全面实施素质教育,形成了以养成教育见长的教育特色,以科研创新见长的教研特色,以校园文化见长的环境特色,以立足校情、勇于创新见长的管理特色,以与时俱进、乐于奉献见长的群体特色。
特别是近三年推行课堂改革,实施“三三六”教学模式以来,教学效果得到了明显的提高。
每年的中考成绩一直名列全县农村中学前列,连续三年全县“励志班”招考学生都有多名落户岩桥中学,尤其是今年我校又夺得了农村中学“励志班”招生人数排名第一、录取人数占农村中学录取人数的三分之一的好成绩.学校内部管理日益完善,教育教学质量不断提高,曾先后获得市、县“教育常规管理先进学校”,”学校目标管理先进单位“等各项荣誉和称号,也得到了家长们的关注和信任,学校信誉与日俱增。
如今,岩桥中学全体师生以奋发昂扬的姿态,与时俱进,开拓创新,本着更高更远的目标迈进。
道县祥霖铺镇下蒋学校简介

道县祥霖铺镇下蒋学校简介
道县下蒋学校创办于九十年代初,由原下蒋乡中学和下蒋中心小学合并而成的一所九年一贯制学校,已有20多年历史,位于道县祥霖铺镇西南方向,与江永县上江圩镇相邻。
校园面积33.2亩,教学楼、科教楼、教工宿舍、运动场等配套设施一应俱全,是市验收的合格学校。
现有教职工59人,本科教师16人,专科教师31人,中学高级职称2人,中级职称16人。
现有教学班17个,学生716人。
校园布局规范合理,校园整洁、绿树成荫,为教书育人提供了优美环境。
道县下蒋学校创办20多年来,全面贯彻党的教育方针,已培养了几千名社会生力军,为高一级学校输送了大批优秀人才。
2010年被评为县“教学教学常规先进学校”,2011年被评为县“小学部教学质量进步奖”、“小学部应急避险演练二等奖”,2012年县中小学、幼儿园艺术节获“三等奖”,学校还多次获得“校园环境、卫生月评先进单位”,赢得了社会各界人士的一致好评和称赞。
学校的办学宗旨是:贯彻党的教育方针,面向全体学生,推行素质教育,使学生学会做人,学会学习,学会生活,为祥霖铺镇社会和经济发展创造条件。
冀州红军学校介绍信模板

尊敬的[收信单位名称]:您好!我谨代表冀州红军学校,向您介绍我校的基本情况、教育理念和特色项目,以增进贵单位对我校的了解与交流。
一、学校概况冀州红军学校坐落于美丽的衡水湖畔,是一所新建的高标准公办完全寄宿制学校。
学校占地面积XX亩,建筑面积XX万平方米,绿化覆盖率达XX%。
学校设施完善,拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等,为学生提供了优越的学习和生活环境。
二、办学理念我校秉承“立德树人”的教育宗旨,以“红色教育”为特色,以“全面发展”为目标,努力培养具有创新精神、实践能力和国际视野的优秀人才。
具体办学理念如下:1. 红色教育:传承红色基因,弘扬革命精神,培养学生爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。
2. 全面发展:关注学生德、智、体、美、劳全面发展,激发学生潜能,培养学生的综合素质。
3. 实践创新:注重学生实践能力培养,鼓励学生参与科技创新和社会实践活动,提升学生创新能力。
4. 国际视野:开展国际交流与合作,拓展学生国际视野,培养学生成为具有国际竞争力的优秀人才。
三、师资力量我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
全校教师经全区公开选聘,择优录取,为全区优秀教师。
教师团队中,有衡水市名师工作室主持人、省市骨干教师、学科名师,是政治强、业务精、思维新、作风正的全区优秀教师团队。
教师年富力强,敬业爱生,为专家型研究型教师队伍。
四、特色项目1. 红色教育课程:学校开设红色教育课程,通过参观革命纪念地、学习革命历史、讲述革命故事等形式,培养学生的爱国主义精神。
2. 科技创新活动:学校举办科技创新大赛、机器人竞赛、无人机比赛等活动,激发学生的创新热情,提高学生的实践能力。
3. 社会实践活动:学校组织学生参加志愿者服务、社会实践等活动,培养学生的社会责任感和团队协作精神。
4. 国际交流项目:学校与国外知名学校开展合作,组织学生参加国际夏令营、交流访问等活动,拓展学生的国际视野。
五、学校荣誉我校自成立以来,取得了显著的成绩。
袁刚林与中方县公安局治安处罚纠纷上诉案

袁刚林与中方县公安局治安处罚纠纷上诉案【案由】行政行政管理范围行政作为公安治安行政行政行为种类行政处罚【审理法院】湖南省怀化市中级人民法院【审理法院】湖南省怀化市中级人民法院【审结日期】2020.08.21【案件字号】(2020)湘12行终83号【审理程序】二审【审理法官】谌蔚王立志李容容【审理法官】谌蔚王立志李容容【文书类型】判决书【当事人】袁刚林;中方县公安局【当事人】袁刚林中方县公安局【当事人-个人】袁刚林【当事人-公司】中方县公安局【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判二审改判【字号名称】行终字【原告】袁刚林【被告】中方县公安局【本院观点】根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条第四项“有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款:(四)其他寻衅滋事行为"《湖南省公安行政处罚裁量权基准》第十七条第二款第三项第十五目“编造虚假信息,或者明知是编造的虚假信息,在信息网络上散布,或者组织、指使人员在信息网络上散布、起哄闹事,尚未造成公共秩序严重混乱的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款"之规定。
【权责关键词】行政处罚合法违法罚款行政拘留行政赔偿拘留证人证言质证新证据证据确凿书面审理维持原判改判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【更新时间】2022-08-20 12:08:57袁刚林、中方县公安局公安行政管理:治安管理(治安)二审行政判决书湖南省怀化市中级人民法院行政判决书(2020)湘12行终83号上诉人(原审原告)袁刚林,男,1962年9月13日出生,汉族,住湖南省中方县。
被上诉人(原审被告)中方县公安局,地址湖南省怀化市中方县生态城。
法定代表人胡思莲,局长。
委托代理人杨涛,男。
委托代理人刘瑛,女。
上诉人袁刚林因与被上诉人中方县公安局治安行政处罚一案,不服怀化铁路运输法院作出(2020)湘8603行初17号行政判决,向本院提起上诉。
立德树人促内涵 生态教育蕴文化--记湖南省中方县中兴学校的十二年发展

I ll人Mil 1_育蕴文化一记湖南省中方县中兴学校的十二年发展湖南省中方县中兴学校胡应明湖南省中方县中兴学校以舞水河为经,以雪峰山为纬,立德树人促内涵,生态教育蕴文化。
自2008年秋季创校,学校落实"三坚持四打造_’:坚持‘‘全县领跑、全市领先、全省一流、全国知名”的办学目标,坚持"生态立校、教研促校、质量强校、特色兴校”的办学思想,坚持“以德立校、立德树人"的育人理念;打造“吃苦耐劳、无私奉献”的中兴精神,打造"勤学、善思、创新、奋进的校风,打造“乐业、敬业、会教、善教”的教风,打造“自信、自律、自重、自强”的学风。
立德树人,固教育之本每学期开学第一周为师生养成教育周,学校全面向全体师生推 行公德、礼仪、安全、守纪、学习和生活六大品质习惯教育,培养师生爱国拥党的为民之德、宽容感恩的为人之德、光明磊落的行事之德、诚信守责的立身之德,同时通过形式多样的德育活动,丰富师生课内外活动。
学校被湖南电视台、怀化电视台、〈怀化日报>等10多家新闻媒体进行了专题报道,被授予‘‘湖南省生态文明示范学校"“湖南省文明交通示范学校""湖南省安全文明校园”等荣誉称号。
内强素质,厚教育之基中兴人大胆实施教学改革,走内涵发展之路,以案导学五步教学法日趋成熟,课堂改革促进教学质量不断提高。
学校 顺利通过了怀化市课改样板校的评估验收;采用以案导学五步教学法,真正实现以学生为主体、教师为主导的新型课堂教学;200余人次在市级以上教学竞赛中获奖,2 000余篇论文获市级以上一等奖;教学成绩年年位居全县前茅,成为中方县基础教育的示范窗口,被评为"教育教学先进单位"“影响怀化60年的教育品牌”。
生态育人,圆教育之梦为学生的一生幸福奠基。
丰富文体活动,培养全面发展的人。
学校十分重视学生的健康和个性发展,广泛开展美术、舞蹈、体育、音乐、祺类、书法、航模等丰富多彩的文体活动,被授予“全国足球特色学校”的荣誉称号。
中方县第一中学三年发展规划

中方县第一中学三年发展规划中方县第一中学是一所市级示范性高中,学校环境优美,目前在校学生2300余人,教职工207人,学校正努力推行“学本课堂”教改模式,通过管理创新构建现代学校管理制度,在加强制度建设,队伍建设,教育改革和校园文化建设等方面跨出新的一步,办学质量稳步提升,社会各界、特别是学生及家长对学校的满意度不断提高。
一、现状分析1、外在环境学校位于怀化高新区,具有独特的地域优势,交通便利,校园周边环境良好,没有明显的安全隐患,是一个读书学习的理想场所。
县教育局对教师业务管理和专业发展培养方面给予了大力扶持。
中方县委政府把教育摆在优先发展的战略地位,创设了良好的办学环境,通过实施名师工程,把教师绩效奖励纳入政府统筹范围,与公务员保持一致,尊师重教蔚然成风,教师地位明显提升,教师的幸福指数和归属感进一步增强。
这些都为推进学校教育跨越式发展提供了前所未有的机遇。
2、内在优势(1)学校环境优美,配套设施齐全。
去年投入600万元的图书馆有望今年下半年建成使用,艺术楼、新教学楼、学生公寓项目即将开工,校园整体布局协调、现代化教学设施齐全,寄宿制管理模式与当今家长对子女就读学校的要求较为吻合。
(2)教师素质优良,学校现有教职工207人,其中专任教师166人,高级教师57人,研究生学历11人,市县级名师48人,高中学科带头人4人,教师队伍整体素质优良。
3、存在问题(1)教师队伍年龄结构偏大,学科比例失调;专技人员从事行管工作比例偏大,缺乏在教育教学上突出的市级名师,教师整体敬业精神比较强,但部分教师缺乏积极进取,精益求精的精神,课改创新意识不强。
(2)新高考体制下,专任教师的结构不合理,有些学科专任教师特别是年轻教师的储备不够。
(3)德育工作没有立足学生实际,没有充分发挥好立德树人的导向作用,德育工作还停留在说教层面上,学生自主管理能力不强,欠缺主动学习的精神,学生综合素质评价工作还需不断创新。
(4)学校制度文化,观念文化不够完善,缺乏科学有效的管理模式,没有充分调动教职工的工作积极性,教职工凝聚力不强。
2020新版湖南省怀化市中方县学校工商企业公司商家名录名单黄页联系方式大全41家

科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
怀化师范高等专科学校 中方荆坪社区
科教文化服务;学校; 高等院校
飞扬艺术学校
五溪路与南湖中路交叉口西 科教文化服务;学校;
南50米
职业技术学校
牌楼小学
陈家湾村
科教文化服务;学校; 小学
鹤城区黄岩致德希望学校 043县道西50米
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
湖南省 怀化市 中方县 石宝学校
石宝乡
科教文化服务;学校; 中学
湖南省 怀化市 中方县 苗圃希望小学
-
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
湖南省 怀化市 中方县 梅树冲小学
223省道西50米
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
湖南省 怀化市 中方县 炉亭坳中学
320国道北50米
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
科教文化服务;学校; 小学
湖南省 怀化市 中方县 中方县泸阳镇中学
223省道东200米
Hale Waihona Puke 科教文化服务;学校; 中学
湖南省 怀化市 中方县 中方县接龙学校
接龙镇卧龙村街道
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
湖南省 怀化市 中方县 中方县桐木中学
桐木镇
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
湖南省 怀化市 中方县 中方县聂家村中学
中方县职业中等专业学校 北校区
中方大道西150米
科教文化服务;学校; 职业技术学校
中方县城北中学
-
科教文化服务;学校; 中学
中方县城北中学-鸭咀岩中 学
大道西100米
科教文化服务;科教文 化场所;科教文化场所
中方县袁家镇蒋家小学_企业报告(业主版)

中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP2
中方县袁家镇蒋家小学关于设计 前咨询服务的网上超市采购项目 成交公告 1
怀化创一文化科技 有限公司
0.1
TOP3
中方县袁家镇蒋家小学关于设计 前咨询服务的网上超市采购项目 成交公告
怀化创一文化科技 有限公司
0.1
TOP4
中方县袁家镇蒋家小学关于设计 前咨询服务的网上超市采购项目 成交公告
中国电信股份有限 公司怀化分公司
0.2
2022-06-09
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(7)计算机设备(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
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中方县袁家镇蒋家小学关于办公 软件的网上超市采购项目成交公 告
长沙智斓软件开发 有限公司
0.1
2022-11-23
中方县恒基信息科 技有限公司
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2022-06-28 2022-09-17 2022-04-29
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(4)计算机和办公设备维修(2)
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中标单位
中标金额(万元) 公告时间
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中方县袁家镇蒋家小学关于电子 设备工程安装的网上超市采购项 目成交公告
目标单位: 中方县袁家镇蒋家小学
报告时间:
2023-02-19
报告解读:本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息,基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析,为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考;帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平,以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明:本数据报告基于公开数据整理,各数据指标不代表任何权威观点,报告仅供参考!
中英文交换生协议

中英文交换生协议日期:[填写日期]中方学校信息:学校名称:________________________________________地址:____________________________________________联系人:__________________________________________联系方式:________________________________________英方学校信息:School Name:______________________________________Address:___________________________________________Contact Person:_____________________________________Contact Information:_________________________________鉴于中方学校和英方学校均希望促进学生间的文化交流和语言学习,双方经友好协商一致,特订立以下中英文交换生协议:一、交换生安排1.1中方学校同意接收英方学校的学生进行交换生学习,学习期限为【填写学习期限】。
1.2英方学校同意接收中方学校的学生进行交换生学习,学习期限为【填写学习期限】。
二、学习内容2.1交换生将参与目标学校的课程学习,并积极参与学校的各项文化活动和社交活动。
2.2交换生应尊重目标学校的校规校纪,严格遵守学校的管理规定。
三、费用安排3.1交换生的学费及住宿费用由接收学校负责,其他费用(如签证费、保险费等)由交换生自行承担。
3.2交换生在目标国学习期间的生活费用由其个人承担。
四、交换生待遇4.1交换生在接收学校享有与本校学生相同的权利和待遇,包括但不限于图书馆借阅、校园设施使用等。
4.2接收学校应为交换生提供必要的支持和帮助,确保其学习和生活顺利进行。
五、保险安排5.1交换生在目标国学习期间应购买医疗保险和意外保险,确保在意外事件发生时能够得到及时救助和赔偿。
胡耀邦为武岭中学题写校名 2010-09-25 1552 - 最后更新

□ 金利生1985年12月28日下午至29日上午9时,中共中央总书记胡耀邦在浙江省委书记王芳、宁波市委书记葛洪升等人陪同下,到奉化视察。
其间,胡耀邦去溪口参观了蒋氏故居。
此际,恰逢溪口中学为恢复“武岭中学”旧称而开展筹备工作。
校长陈守礼正在为请谁题写校名犯愁。
当获悉胡总书记来溪口参观的消息,立即前往,想请他题写校名。
不巧,胡总书记只在丰镐房停留片刻,就匆忙返回奉化。
无奈之下,陈校长只好冒着试探的心理,写信给总书记办公室。
信的大意是奉化溪口“武岭中学”是由蒋介石先生创办的,希望胡总书记能为“武岭中学”题名。
此时已是1986年初春。
信发出一个多月后,溪口中学收到了胡耀邦总书记“武岭中学”的亲笔题名。
“武岭中学”四字为行书,清逸刚正,题写在尺把长宣纸上。
接到胡总书记的亲笔题名后,全校师生惊喜万分,奔走相告。
学校紧急制作校徽、校牌,印刷簿册。
县委领导还指示,把总书记的题词上交县档案馆妥善保存。
但是,在1986年4月,正当恢复“武岭中学”的准备工作进入实质性阶段的时候,有关人士特别是那些解放前“武岭学校”毕业的学生提出了意见。
他们认为学校的原名叫“武岭学校”,而不是“武岭中学”,既然现在说是要“恢复学校”,那就应该尊重历史,恢复“武岭学校”,而不是“武岭中学”。
对于这条意见,当时具体负责恢复筹备工作的学校领导成员都不敢轻易下结论,便把意见提交给县委、县政府领导。
县委决定派人赴京说明情况,请胡总书记再另题“武岭学校”校名,去的人有县委办公室主任蒋瑞长、秘书董满永、县委统战部干部王舜祁和溪口中学校长陈守礼4人。
5月3日,四人带上胡耀邦总书记的亲笔题字和有关材料赴京。
途中,先到杭州浙江省委办公厅开去京介绍信,但未果。
第二天早晨,乘火车去北京。
到京后,在天安门广场旁边的“外交部接待处”住下。
几经周折,最后在中央统战部一位熟人的指点下,找到中央办公厅地址。
陈守礼校长和门外负责巡查的警卫同志做了一番说明,并将工作证、特级教师证掏出来给他们看。
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中方县蒋家学校简介
1、学校简介
学校创建于1968年,处于中方县西南部,与芷江、洪江接壤,座落在桐木镇桐木村灰山塘,始称“怀化县桐木农业中学”,1998年撤地设市后,学校改为“中方县桐木中学”。
校园占地面积16700平方米,建筑面积6200平方米,有二栋教学楼、三栋教师宿舍楼和一栋电教楼,有电脑室、多媒体教室、理化生实验各1间。
2、办学规模
学校现有教职工47人(含工人一名),其中大专以上学历45人(研究生1人,本科25人),学历合格率95%,获高级职称4人,获中级职称29人,市级骨干教师4人、县级骨干教师10人,学校现有教学班12人,学生共482人。
3、三风建设
学校有着一批优秀的管理人才,制度健全,纪律严明,管理到位,可操作性强,利于学生成长。
在管理过程中,牢固树立以人为核心,以质量为中心的科学管理思想,确立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学理念,以“办人民满意教育、当人民满意教师”为办学目标,全校师生通过不断的努力探索、实践,通过建设“奉献、开拓、
协作、敬业”的教风和“善于发问、勇于进取、取于创新”的学风,促成“勤学、刻苦、文明、守纪”的校风。
4、取得成绩
教育教学不断提高及教育教学工作的整体优化,每年为县高中输送大量优秀的学生,教育教学工作在中方县评比中名列前茅。
多年来,学生参加各级各类竞赛评比中获奖共310余人次,其中,国家级40余人次、省级80余人次、市级90余人次、县级100余人次。
教师撰写的论文获国家级的10篇、省级20篇、市级100篇、县208篇。
学校先后被评为“怀化市绿色学校”、“县教育教学质量综合评比优胜单位”、“县职高招生先进单位”、“县信息技术教育评比一等奖”、“县工会工作先进单位”、“县中小学目标管理先进单位”、“县综合治理先进单位”、“县教师继续教育工作”、“县校本培训先进单位”、“县团总支工作先进单位”等。
5、发展目标
本着“抓师资,夯基础;抓质量,树形象;抓纪律,保平安,抓养成,促三风;寻外援,促发展”的工作思路,认真总结,深思熟虑,明确了桐木中学的发展目标。
近期目标:争取用三年时间打响桐木中学的品牌,把学校办成学生称心,家长放心,领导舒心,社会公认的窗口示范学校。
长远目标:树立争创一流的思想意识,努力实现“一年理顺,
二年打基础,三年见成效,五年后逐步实现教师高素质,设备高标准,管理高效率,教学高质量的一所县级优秀学校”的目标。
6、合格学校建设工作
为了加快推进中方教育现代化的发展,把桐木中学打造成合格化的初级中学。
2011年,中方县教育局计划总投资150万元修建桐木中学综合楼,将于十月底完工。
现重修的栅栏式围墙已顺利完工,理化生实验室里的实验桌椅、50台电脑、多媒体和教工办公室里的桌椅正在制定计划,将在11月份采购到位。
另外,县教育局再计划投资134万元修建我校礼堂和厕所,工程正在进行前期筹备工作。
中方县中方中心小学
中方县中方镇中心小学是国家教育部命名的“全国小学语文发展与创新教育研究课题实验学校”,“湖南省平安学校”,“怀化市教育教学常规管理先进学校”,“怀化市绿色学校”。
学校现有教师85人,其中参加省级英语骨干培训4人、计算机培训2人,省级音乐、美术教师培训2人,省级班主任培训2人;怀化市教学能手2人,市级语文、数学骨干教师各2人,县级语文骨干教师5人,县级数学骨干教师6人,县级美术骨干教师1人,县级体育骨干教师1人。
现有18个教学班,在校学生868人,6个幼儿班,在园幼儿200余人。
学校注重德育教育工作的规范化和系统化,近几年来,学校先后被上级有关部门授予“德育工作先进单位”、“爱国主义教育先进单位”、“助残活动先进集体”、“示范性家长学校”、“平安建设工作先进单位”和“综治、维稳工作先进单位”等荣誉称号。
学校领导班子团结奋进,开拓进取,艰苦创业,秉承“以人为本、自强不息”的办学理念,始终坚持“三个面向”,紧紧围绕“办人民满意的学校,当人民满意的教师”这一目标,坚持“改革、实验、示范、高质量、有特色”的方向,以教学为中心、科研为先导,以教师队伍建设为重点,
以学生发展为根本,注重校本培训;通过“典型示范”、“专题培训”、“集中学习”、“一帮一、结对子”等多种方式大力培训教师,初步打造了一支学习型、研究型的教师队伍。
通过全面实施素质教育,学校综合办学水平不断提高,学生成绩一年一个台阶,2006-2009年连续4年六年级毕业检测语文、数学学科成绩均居全县前列;2009年教育教学质量综合考核及六年级毕业班教育教学质量考核均全县第一,并从2006年以来连续被教育局评为“教育教学质量综合评估优胜单位”、“义务教育阶段优质生源培养优胜单位”和“学校目标管理先进单位”。
近四年来,我校教师撰写的教育教学论文,120多篇获国家级、省级、市级奖励,其中1篇由人民教育出版社在《新时期中国教师优秀论文集》发表;我校2006年申报立项的湖南省教育科学“十一五”规划重点课题“中小学实验教学与研究”子课题《现代教育技术与科学(自然)实验教学的整合研究》于2009年11月通过鉴定、结题,怀化市“十一五“基础教育研究课题《农村小学利用现代教育技术辅助科学实验教学》结题并获省级一等奖。
在近几年的科技创新大赛和美术作品评比中,我校学生获奖率极高,作品获奖160多人次,2011年获得特等奖的就有12多人次;在2007年以来的中方县艺术节展演活动中,我校20多个参演节目全部获奖,其中有13个节目获市、县级一、二等奖;学校体育活动开展多式多样,在近几届的县运动会中,我校
团体总分连年稳居全县小学前三名。
现在,学校已形成了“团结、务实、严谨、创新”的教风,“尊师爱校、勤奋守纪”的学风,“文明、求实、勤奋、健康”的校风,努力向争创省级语言文字规范使用示范学校和省级“合格学校”目标迈进。
蒋家学校简介
蒋家学校位于中方县蒋家乡蒋家村两条溪水的交汇处,占地5.2平方千米。
学校现址办学历史悠久,民国十入年(即1929年),芷江中学毕业的杨兰金就曾在此创办私立短期小学。
1963年2月设立“怀化市袁家公社蒋家分校”,1968年从袁家独立出来,更名为“蒋家中学”,2003年中小学合并为“蒋家学校”。
蒋家学校目前有教师46人,学生489名(今年是学生人数最少的一年,今后逐年增加)。
蒋家学校办学规模不算很大,但一直做得很强,培养的人才辈出,就本县来说,县级领导就有3人在此就读。
近年来,我校教学质量稳步提高,年年被我县评为高考优质生源培养基地,目前又传业好消息,县一中今年即将毕业的学生前十名中在我校毕业的学生就占了3名。
学校校舍破烂不堪,学生住宿条件极差,小学三年级以下的学生无地方住宿,四年级以上的学生也只能住在上世纪七十年代末修建的夹在教室中间原来作为教师办公用房的零散的斗室里。
几个平米的房子要住一二十个学生,没有卫生间,没有浴室,通风差,光线弱,且寝室墙壁涂层脱落,砖块松动。
食堂就更差了,不要说就餐的餐厅了,学生就连打饭也
只能露天排队,不论是炎炎夏天还是寒风刺骨、大雨滂沱、白雪纷纷的冬天,都是如此,我们的学生苦呀!上级卫生部门在几年前就已责令我校食堂立即停止使用,倘若真的将食堂停止使用,学校正常的教学工作就更加无法开展。
学校教学楼也很差,中学部教学楼修建于上世纪七十年代末,砖木结构,砌墙时全部用的石灰浆构缝,没有水泥钢筋的影子。
现在的模样还是2002年进行了改造,把木楼板换成了水泥预制板,还在教学楼正面贴了瓷砖,教室里面却到处是墙壁涂层脱落,真正是金玉其外,败絮其中。
小学部教学楼修建于上世纪八十年代,但危险程度更甚。
迫于无奈,2008年9月把小学部原有的一年级和二年级撤到中学部,挤占了学校的图书阅览室,没有图书阅览室上级检查时只会扣分,但危房随时会要学生的命。
因地质灾害等原因,现中学部须整体搬迁。
在新校址,综合楼(含学生寝室、食堂等)已建成竣工,新教学楼正在建设过程中。
目前最当紧的是要尽快建设好教师宿舍,否则即使学生搬到新校舍上课,老师们不能住到学校,势必会影响到学校的教育教学质量,也不便于对学生的管理,学生的安全也存在一定的隐患。
此外,学校校门、围墙以及学生运动场等都在等待建设中。