国际工程承包课程教学管见
国际工程承包(1)
幻灯片 9 2、国际工程招标的方式
国际限制性招标： 发标人不通过刊登广告，而是有选择地邀请若干家承
包商参加投标的一种竞争性招标方式。 特点：能够保证工程质量；
节省招标时间； 会漏掉有力的竞争者。
幻灯片 10 2、国际工程招标的方式
两段招标： 第一阶段按照公开招标方式进行，经过开标、评标之
（2）一般为人民币贷款，也有部分美元贷款（少）； （3）贷款额≦出口总成本-定金-企业自筹资金； （4）贷款期限一般不超过 10 年； （5）需投保出口信用险。 幻灯片 29
4、融资方式的种类——卖方信贷 申请卖方信贷的条件： （1）借款人经营管理、财务和资信状况良好，具备偿还贷 款本息的能力； （2）已签订国际工程承包合同，必要时须经国家有权审批 机关批准； （3）国际工程承包项目带动国产设备、材料、技术、劳务 和管理的出口额占项目合同总金额的比例不低于 15%； （4）对外承包合同金额不低于 100 万美元，预付款比例一 般不低于 15%，延期付款部分应提供银行认可的支付保证； （5）国际工程承包项目应具有较好地经济效益；
幻灯片 7 2、国际工程招标的方式
（1）竞争性招标 分为公开招标、国际限制性招标、 两段招标。
（2）非竞争性招标 主要是谈判招标。
幻灯片 8 2、国际工程招标的方式
公开招标（Open Bidding or International Competitive Bidding）：
招标人通过国内外各种有影响的报刊、电视、广播等 宣传媒介刊登广告，发布招标信息，不限国籍地使全世界 所有合格的承包商都有资格参加投标，招标人择优选择中 标人的整个过程。 特点：凡是世界银行贷款兴建项目必须 ICB；
国际工程承包教材课程
了解业主的需求和期望，分析合 同条款和条件，制定谈判策略和 底线。
谈判过程
02
03
签订合同
就合同条款和条件进行协商和谈 判，包括价格、工期、质量等方 面，争取达成一致意见。
在谈判达成一致意见后，双方签 订书面合同，确保合同的有效性 和可执行性。
05
国际工程承包风险管理
合同条款转移
通过合同条款将部分或全部风险转移给其他 方，如业主、承包商、供应商等。
保险转移
通过购买保险将部分或全部风险转移给保险 公司，以降低自身承担的风险。
分包转移
将部分工程分包给其他承包商，以分散自身 承担的风险。
联合承包
与其他承包商组成联合体共同承建项目，以 分散自身承担的风险。
06
国际工程承包案例分析
带动企业国际化发展
国际工程承包可以为企业提供更广阔 的市场和发展空间，促进企业国际化 发展，提高企业综合实力和国际竞争 力。
创造就业机会
国际工程承包可以创造大量的就业机 会，包括直接就业和间接就业，为当 地经济发展提供支持。
国际工程承包的历史与发展
历史回顾
国际工程承包起源于19世纪中叶的欧洲，当时一些大型建筑工程开始跨越国界，需要多 个国家的合作来完成。随着全球化的发展和技术的进步，国际工程承包逐渐成为一种重要 的经济活动。
03
国际工程承包项目管理
国际工程承包项目管理体系
项目管理知识体系
介绍国际工程承包项目管理的核心知 识体系，包括项目生命周期、项目管 理过程组等。
项目管理软件应用
介绍常用的项目管理软件，如 Microsoft Project、Primavera P6等 ，以及如何利用软件进行项目计划、 进度控制和资源管理。
国际工程承包管理方案
国际工程承包管理方案一、引言国际工程承包是指企业或机构与国外工程设计、施工、设备制造企业以及原材料供应商等进行合作，并按照合同约定进行工程项目设计、施工以及设备供应的过程。
国际工程承包作为一项复杂的跨国合作项目，需要在国际合作、贸易、法律、金融等多个领域进行协作和管理。
本文将针对国际工程承包项目的管理提出一套综合性方案，以提高项目管理的效率和质量。
二、环境分析1. 国际合作环境：在国际工程承包的项目中，需要涉及不同国家和地区的政策、法律、文化、语言、技术标准等方面的差异。
这就要求工程承包方能够灵活应对，充分了解各国的相关规定和标准，并在项目实施中严格遵守。
同时，还需要不断与各参与方保持沟通和协调，避免因为交流不畅而导致项目延期或质量问题。
2. 项目管理环境：国际工程承包项目管理环境复杂多变，需要面对多个不同领域的专业人士和各种专业技术问题。
因此，项目管理方案需要能够充分考虑各种因素，具备较强的综合管理能力和应变能力。
同时，还需要注重团队建设，增强项目管理者和团队成员的沟通和协作能力，以提高项目整体管理效率。
三、国际工程承包管理方案1. 项目前期准备：在国际工程承包项目的前期，项目管理方案需要充分了解项目背景和要求，包括项目的性质、规模、地理位置、政策要求、技术要求等。
同时，还需要与各参与方进行对接，明确项目的需求和合作方式，并根据项目情况进行风险评估和管理规划。
此外，还需要建立项目管理团队，明确各成员的职责和权限，并进行相关培训和沟通。
2. 项目实施阶段：在项目实施阶段，项目管理方案需要制定详细的工作计划和时间表，并对项目的各个阶段进行有效监控和管理。
同时，还需要与各供应商和承包商进行合作，确保设备和材料的质量和供应时间，避免影响工程进度。
此外，还需要加强项目质量管理，严格按照国际标准和质量要求进行施工和设备安装，并及时处理施工现场的问题和变更。
3. 项目收尾阶段：在项目收尾阶段，项目管理方案需要及时进行项目验收和结算，确保项目的合同履行和收支平衡，避免因为合同纠纷而影响项目的完工。
国际工程承包教学大纲
国际工程承包教学大纲第一部分：教学目标及背景介绍1.1 教学目标本教学大纲旨在通过系统、全面地介绍国际工程承包相关知识和技能，培养学生对国际工程承包业务的理解和应用能力，提高学生在实际项目中的工作能力。
1.2 背景介绍随着全球化的进程和国际经济合作的深入，国际工程承包作为国际建设市场的一项重要活动，对于参与其中的工程师和管理人员有着重要的意义。
因此，培养学生对国际工程承包的理解和应用能力，提高其在此领域的职业素质，对于当前和未来工程管理人才的培养具有重要意义。
第二部分：课程内容2.1 国际工程承包概述- 国际工程承包的定义和特点- 国际工程承包的分类和形式- 国际工程承包的发展趋势和挑战2.2 国际工程市场与竞争力分析- 国际工程市场概述- 国际工程竞争力的影响因素和评价指标- 国际工程承包企业的竞争战略和管理方法2.3 国际工程承包项目管理- 国际工程项目管理的基本概念和原则- 国际工程项目管理的各阶段和关键要素- 国际工程承包项目的风险管理和控制2.4 国际工程法律与合同管理- 国际工程法律框架和法律制度- 国际工程承包合同的主要内容和要点- 国际工程承包合同的起草和执行2.5 国际工程质量管理与验收- 国际工程质量管理的理念和方法- 国际工程质量管理体系及相关认证- 国际工程承包项目的验收和评估2.6 国际工程人力资源管理- 国际工程承包人力资源管理的基本要素- 国际工程项目团队的组建和管理- 国际工程承包人员的培训和发展第三部分：教学方法和评估方式3.1 教学方法- 理论讲授：通过讲授国际工程承包的相关理论基础，帮助学生建立起系统的知识体系。
- 实例分析：通过分析实际案例，帮助学生理解和应用国际工程承包的管理方法和决策技巧。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。
- 实地考察：组织学生进行实地考察，加深对国际工程承包行业的实践认识。
3.2 评估方式- 学习笔记和作业：鼓励学生认真完成学习笔记和相关作业，以确保对教学内容的理解和掌握。
国际工程承包教学大纲
国际工程承包》教学大纲课程名称：国际工程承包课程编号：070314适用对象：本大纲适用三年制高职高专工程造价专业课程性质：选修课，考查课总学时数：30学时学分：2学分一、本课程的教学任务1. 课程性质：本课程是工程造价专业国际工程管理方向课程中的一门专业课程。
本课程通过对国际工程承包的基本概念、主要特点、市场分析和展望，以及我国参加国际工程承包的回顾和思考，重点介绍国际工程的招标投标及签约合同问题，培养学生国际工程管理的认识和能力。
2. 课程的地位：先修课程：《建筑工程定额与预算》、《工程招投标与合同管理》3. 教学任务：随着社会需求和科学技术的进步，当代的建筑业已是社会的一个独立生产部门，又成为国际经济合作的一个重要领域。
国际工程承包和劳务合作是国际间建筑工程业普遍采用的一种合作形式。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生了解国际工程市场形式以及国际工程人才的模式、国际工程的招标程序和招标方式、国际工程投标决策方法和投标组织；熟悉国际工程投标技巧；掌握国际工程报价的费用计算方法和单价分析方法；使学时具备进行国际工程投标报价及其费用计算和单价分析的基本能力。
二、教学要求和教学内容第一章绪论（2学时）教学要求】1. 了解国际工程的类型和各种项目管理模式2. 熟悉国际工程市场形势、国际工程管理人才的培养模式和要求【重点】国际工程的管理人才的培养【难点】国际工程的概念和特点教学方法建议】案例教学法、项目教学法教学内容】讲授内容1. 国际工程2. 国际工程市场形势3. 国际工程管理人才的培养第二章国际工程招标程序与合同管理（4学时）教学要求】1. 了解国际工程的招标方式2. 熟悉国际工程的招标程序3. 掌握国际工程合同类型【重点】按合同支付方式分类的各种合同类型【难点】国际工程的招标程序以及国际工程的各种招标方式教学方法建议】案例教学法、项目教学法教学内容】讲授内容1. 国际工程的招标程序2. 国际工程的招标方式3. 国际工程合同类型第三章国际工程投标与合同谈判（4学时）教学要求】1. 熟悉国际工程投标的决策和组织2. 掌握国际工程投标的技巧【重点】工程项目投标时应注意的事项、投标的技巧和辅助中标的手段【难点】项目投标的影响因素和分析方法教学方法建议】案例教学法、项目教学法教学内容】讲授内容1.国际工程投标的决策和组织2.国际工程投标的技巧第四章投标报价（4学时）教学要求】1. 熟悉国际工程投标报价的步骤2. 掌握国际工程投标报价的各项费用计算、国际工程投标报价的单价分析【重点】国际工程投标报价分析费用的计算方法【难点】国际工程投标报价的单价分析教学方法建议】案例教学法、项目教学法教学内容】讲授内容1. 国际工程投标报价的步骤2. 国际工程投标报价的各项费用计算3. 国际工程投标报价的单价分析第五章国际工程项目施工阶段的管理（一）（4学时）教学要求】1. 了解国际工程施工阶段项目参与各方的职责、常见的项目管理形式，以及施工管理的一般程序和国际工程施工管理的特点；2. 熟悉承包商各种计划管理体系的制定和控制过程；3. 掌握承包商的项目资金管理【重点】承包商的项目资金管理【难点】承包商各种计划管理体系的制定和控制过程教学方法建议】案例教学法、项目教学法教学内容】讲授内容1. 国际工程项目施工管理概述2. 项目经理部的组织和项目人力资源管理3. 承包商的项目计划与控制4. 承包商的资金管理第六章国际工程项目施工阶段（二）（4学时）教学要求】1. 了解国际工程项目物资及施工设备管理的特点和国际工程项目的危机管理；2. 熟悉国际工程项目施工过程中的信息和文档管理，以及国际工程项目中的项目文化；3. 掌握国际工程项目物资采购和管理的程序和方法。
国际工程承包与管理
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：国际工程承包与管理课程代码：6396第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点“国际工程承包与管理”课程是高等教育自学考试建筑经济管理专业（独立本科段）开设的一门专业课，它是国际工程领域中实践性较强的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、与国际工程承包、FIDIC合同条件紧密结合的特点。
通过本课程的系统学习，是自学应考者从中了解国际工程的概念、国际市场的形势、国际工程常用的项目管理模式、招标程序以及合同模式等，从而能够提高国际工程管理的认知和实践能力，以及培养这方面的管理人才。
二、课程目标与基本要求通过本课程的系统学习，要求学生对国际工程承包管理模式、招标程序和合同模式有一个基本了解和认识，能在实际工作中运用相关理论知识开展工作。
具体地说，本课程的考试目标是：（1）使学生能够比较全面地了解国际工程的概念，分清国际工程与国内一般性工程的区别，认识当今国际工程承包市场的形势，同时熟悉商贸惯例，了解国际工程融资和外汇知识，从而培养国际工程中所需的高级管理人才。
（2）使学生比较全面系统地掌握国际工程管理的招投标程序和技巧、项目管理模式等理论知识，从而能熟悉甚至自行编制招标文件，或进行投标报价，分析国际工程中业主方与承包商的风险，能进行索赔管理。
三、与本专业其他课程的关系本课程是建筑经济管理专业中各基础课程的后续课程，是工程项目高级管理人才的必备知识。
先期课程有：“建筑工程技术经济学”、“建筑投资经济学”、“建筑工程项目管理”、“建筑工程定额与预算”、“财务管理”、“合同管理”等。
第二部分考核内容与考核目标第一章一、学习目的与要求通过本章的学习，应掌握基本的概念，如国际工程的范畴和特点；以及国际工程的参与各方，国际工程项目的管理模式等概念。
学生应能熟练掌握整体概念，并进行归纳。
二、考核知识点与考核目标（一）重点部分：国际工程的范畴和特点，我国应具有的专家类型，国际工程项目管理模式。
国际工程承包教学大纲新版
国际工程承包教学大纲新版第一章介绍国际工程承包教学大纲的目的是为了培养学生在国际工程领域具备承包能力、管理能力和专业技术能力的综合型人才。
本教学大纲旨在通过系统的课程设置和教学内容，帮助学生全面了解国际工程承包的理论基础、承包方式、项目管理以及技术要求。
通过学习本教学大纲，学生将能够为今后从事国际工程承包相关工作做好准备。
第二章教学目标2.1 知识目标- 理解国际工程承包的概念、原则和发展趋势；- 掌握国际工程承包合同的签订和履行程序；- 了解国际工程承包中的风险管理和合同纠纷解决机制。
2.2 能力目标- 具备国际工程承包项目管理的能力；- 能够熟练运用项目管理工具和技术；- 具备国际工程承包项目的风险管理能力。
2.3 培养目标- 建立学生的国际视野和跨文化交流能力；- 培养良好的团队合作精神和领导能力；- 培养学生的创新能力和问题解决能力。
第三章教学内容3.1 国际工程承包的概念- 国际工程承包的定义和特点；- 国际工程承包的分类；- 国际工程承包市场概况。
3.2 国际工程承包合同的签订和履行- 合同的基本要素和法律约束；- 合同的签订程序和注意事项；- 合同的履行要求和解决合同争议机制。
3.3 国际工程承包项目管理- 项目管理的基本概念和原则；- 项目管理的五大过程组和十大知识领域；- 项目管理中的组织结构和角色分工。
3.4 国际工程承包项目的风险管理- 风险管理的基本概念和方法；- 风险识别、分析和评估；- 风险应对和控制措施。
第四章教学方法4.1 理论讲授- 通过教师讲解和课堂讨论，系统介绍国际工程承包的基本理论和知识。
4.2 案例分析- 选取实际国际工程承包案例，分析其中的问题和解决办法，培养学生的解决问题的能力。
4.3 项目实践- 组织学生进行真实或模拟的国际工程承包项目实践，锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力。
第五章考核方式5.1 平时成绩- 包括课堂出勤、作业完成情况、课堂表现等因素。
国际工程承包教学大纲
国际工程承包教学大纲国际工程承包教学大纲随着全球经济的不断发展和国际交流的日益频繁，国际工程承包作为一种重要的商业模式，正在成为越来越多企业的选择。
为了培养具备相关知识和技能的人才，许多高等教育机构开始开设国际工程承包专业，并编写了相应的教学大纲。
本文将探讨国际工程承包教学大纲的内容和结构。
一、导论国际工程承包教学大纲的导论部分主要介绍国际工程承包的背景和意义。
首先，它将说明国际工程承包对全球经济发展的重要性，以及为什么越来越多的企业选择这种商业模式。
其次，导论部分还将介绍国际工程承包的定义和基本原则，为后续章节的学习打下基础。
二、国际工程承包市场分析国际工程承包市场分析是国际工程承包教学大纲中的一个重要章节。
在这一部分，学生将学习如何进行国际工程承包市场的分析和评估。
包括对市场需求和竞争态势的研究，以及对国际工程承包项目的可行性和风险进行评估。
此外，还将介绍国际工程承包市场的发展趋势和未来的机遇与挑战。
三、国际工程承包合同管理国际工程承包合同管理是国际工程承包教学大纲中的另一个重要部分。
在这一章节中，学生将学习如何管理国际工程承包合同。
包括合同的签订、履行和解决争议等方面。
此外，还将介绍国际工程承包合同的主要条款和注意事项，以及合同管理中的常见问题和解决方法。
四、国际工程承包项目管理国际工程承包项目管理是国际工程承包教学大纲的核心内容之一。
在这一部分，学生将学习如何有效地管理国际工程承包项目。
包括项目的计划、组织、实施和控制等方面。
此外，还将介绍项目管理中的关键技能和工具，以及如何应对项目管理中的挑战和风险。
五、国际工程承包法律和法规国际工程承包法律和法规是国际工程承包教学大纲中的一个重要部分。
在这一章节中，学生将学习国际工程承包相关的法律和法规。
包括国际合同法、国际仲裁法等方面。
此外，还将介绍国际工程承包法律和法规的适用范围和实施方式，以及如何处理国际工程承包中的法律纠纷。
六、国际工程承包案例分析国际工程承包案例分析是国际工程承包教学大纲的最后一个章节。
国际工程承包学习心得
国际工程承包学习心得在我国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。
工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。
工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程（具体工作包括:投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等）进行管理。
而随着改革开放的深入发展，我国国际工程事业取得了令人瞩目的业绩。
通过《国际工程承包》的学习，使我们熟悉国际工程项目建设方针、政策和法规;熟悉本行业的业务知识和国际上的发展动态、对新事物敏感、敢于和善于开拓市场，主动寻找机会，善于抓住机遇;具有从事国际工程项目于全过程管理的基本能力;而通过回忆这门课程的学习过程，我认为最深刻的体会是——要学会站在一个管理者的角度思考问题。
当前随着我国对外承包工程的快速发展,项目经理对于国际工程承包成功的重要性毋庸置疑，充分发挥项目经理国际工程承包活动中的领导力作用，有利于进一步提高中国承包商对于国际工程的管理水平。
1、项目经理必须承担领导重任领导是“通过开发未来愿景而确定前进的方向，把这种愿景与他人进行交流，并激励他人克服障碍实现这一目标。
”国际工程的项目经理通过确定工期，质量，进度，成本和安全等目标，行成项目经理部的共同愿景,通过跨文化沟通和鼓励,率领项目团队完成上述目标。
领导和管理是两个很容易混淆的概念。
2、项目经理领导力是门权变的艺术。
管理权变理论，所谓权变，就是因事制宜、因人制宜、因势制宜，根据条件变化，随机应变。
权变管理则是指管理者根据组织的内部条件和外部环境来确定其管理思想和管理方法，以实现有效管理。
在国际工程项目管理活动中，项目经理必须深入了解自我和项目团队实际，不断深化对项目管理环境的认识，运用权变管理技巧，行成符合自己个性并且有利于项目团队建设和目标完成的领导风格。
第一，必须用系统的方法来培养和完善自我的领导力。
国际工程承包第三版课程设计
国际工程承包第三版课程设计摘要国际工程承包是国际工程领域的一项重要业务，它涉及到工程设计、工程施工、物流运输等众多环节，在国际贸易中具有重要的价值和作用。
本篇文档主要介绍国际工程承包第三版课程设计，包括课程目标、课程内容、教学方法及评估方式等方面的内容，以期对该课程的教学实践起到指导作用。
课程目标本课程旨在培养学生的国际工程承包能力，使其掌握国际工程承包的流程、各环节的技术与管理方法、法律及合同方面的知识，为学生将来从事工程承包业务打下扎实的基础。
课程内容1.国际工程承包概述：介绍国际工程承包的基本概念、特点及流程。
2.工程设计：讲解工程设计的基本原则、程序及质量控制等方面的内容。
3.工程施工：涵盖工程施工的组织、计划、进度控制、成本控制、质量保证等方面的内容。
4.物流运输：介绍国际物流运输的基本流程、方式及运输保险等方面的内容。
5.法律与合同：讲解国际工程承包中的法律法规、合同条款等方面的内容。
6.案例分析：通过实际案例分析，使学生能够将理论知识与实践相结合，从而更深入地理解国际工程承包的流程及其挑战。
教学方法本课程采用多种教学方法，包括大课堂授课、案例分析、小组讨论、课程设计与实践等方法相结合，以培养学生的实际动手能力和团队协作能力。
评估方式本课程采用多项评估方式，包括平时成绩、课堂表现、小组项目设计及实践、期末考试等方面综合评估，以确保学生能够全面掌握国际工程承包的知识和能力。
总结国际工程承包涉及的领域十分广泛，在实践中也存在风险与挑战。
本课程的课程设计不仅注重理论知识的讲授，更强调实践的贯彻与团队协作的培养，以期将学生培养成实力强、能力突出的工程承包人才。
对国际工程承包工程中的管理及对策思考
对国际工程承包工程中的管理及对策思考/h1 ----本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文理工论文工程论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！对国际工程承包工程中的管理及对策思考2008 年1 月,印度总理辛格对中国进行正式访问,两国签署了中印《关于二十一世纪的共同展望》。
2011年,印度成为世界第11、亚洲第3大经济体,印度经济增长速度飞快、发展空间巨大。
但是印度的基础设施落后,严重影响了其经济发展和招商引资。
印度政府已将大力发展基础设施作为振兴经济的重要手段。
我国企业可趁此良机进入印度建筑承包市场,但是由于印度政治、经济、文化方面的特殊性,我国企业想在印度站稳脚跟,仍然要克服很多制约因素。
为此,笔者对印度建筑承包市场存在的问题进行总结,并提出相应的解决对策。
一、印度项目的主要特点(一)工程项目承包额增长迅速同样作为亚洲两个大的发展中国家,我国和印度这两大济体的经济交往密切。
我国企业瞄准了印度开放的广阔的市场前景,进军印度工程项目承包行业。
我国对印度的工程承包额近几年呈现了攀升的状态,2007年到2009年我国对印度承包工程的数额分别为193955万美元、420856万美元、579396万美元。
(二)基础设施项目建设为主印度的项目建筑领域主要集中在道路建设、桥梁、电厂和港口建设等基础设施项目,正是由于基础设施建设落后的原因,制约了印度经济的发展速度,因此,在印度政府的发展计划中,把加快基础设施建设放在突出位置。
而且印度对以上领域的建设投资额和外商所持股份比例上限也有所放宽。
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题写作 ，并要求学 生按 时完成布 置的论 文 ，成绩作为期末 考查 成绩 的一个构成 因素 ，这样所有 学生都会积极地 完成论
文的写作 。 从论 文完成 的情况来看 ， 大 绝
国 际工 程 承 包 课 程 的实 践 性 非 常 强 ，不 仅仅要从理论上认识 国际工程 承
合 同 ，由于国际工程承包合 同涉及许 多 复杂 的法律 问题 ， 如合 同的分包 、 同风 合 险 分配 、 同变更 、 同争 议和 索赔 等 ， 合 合 如果笼统 的进行 讲解 ，学生就 会感到含 混不清 ， 无法掌握 。 笔者在教学 中采用 了 从粗到 细、循序 渐进的方法对 工程承包 合 同进行讲解 。 具体做法是 ： 将讲授 的内 容分为三大块 ， 分三步进行 讲解 。首先 ，
形式进行分析探讨 。 同时 ， 学生在论文 中 可 以结合 案例 进行分析 ，这样就 与课 堂
案例分析衔接 起来 了，从而 可以进一 步 强化学生运用 知识解决 问题 的能力 。因
工程 承包市 场作 比较分析是学生 最感兴 趣 的内容 ， 他们很想 知道两者之 间的主
要差异 和造成 这些 差异 的原 因。而教师 在进行这种 比较分 析时 ，最能激 发学生
这些合 同的基本 内容 有清晰 的认识 和理 解； 再次 ， 将各种 主要 的法律问题提 取出 来， 逐一进行分析讲解 。 在讲解主要的法 律 问题 时 ，要注意引 导学生将相关 的合 同条款联 系起来 思考 。 结果表 明 ， 学生对 国际工程承包合 同普 遍思路清 晰 ，不再 感 到难 以掌握 。
知识 的综合分析和运用 能力 的一种有效
手段 。学生在进行论文写作 的过程 中必 然要 深入思考所学过 的知识 ，并 查阅一 定数量 的相关文献 。 因此 ， 学生通过论文 写作 可以很好 地巩 固所学 知识 。如前所 述 ，国际工程 承包课程包含 了很 多实践 性很强 的问题 ，很适合学生用小 论文的
将不同类型 的国际工程承包合 同的特点
讲透 ，让学生能 够从 总体上把握 各种类 型 的 国际工 程 承 包合 同 的共 同点 和 区 别 ； 次 ， 国际上 使用较广泛 的几 种合 其 对
同的标准合 同条 款进 行剖析 ，让学 生对
包市场 ，而不是局 限在 中国周边 国家或
亚洲 地区。对 发达 国家与发展 中 国家 的
程 。由于 国际工程承包 涉及 工程合 同管
拟讲授 的问题 紧密结合 ， 这样才能收到良
理 和工程合 同法律 方面 的诸 多问题 ， 学 生普遍感 到不 易掌握 。 针对这种情况 ， 笔
者在 教学 中采 取 了 以下 教内容是承包
好的教学效果。因此 ， 教师在备课时要多
三、 注重 案例分析 ， 促进学以致用
此， 笔者在讲授 国际工程 承包课 程时 ， 罗 列 了许多小 的论 文题 目，要求学生选 择
题 目进行 写作 ，同时也鼓励学生 自己拟
兴趣 的做法就是列举具 体的事例 。举 例 来说 ， 当讲到一个 同样规模 ， 使用 同样设 计、 同样 材料和施工设备 的采油工程 ， 在 劳动力价格非常低廉 的非洲 国家 的成本 往往 比在一 个发 达 国家 的成本 要 高时 ， 学生感到非常不解 ，但 一旦他们 了解 到 两个 国家 的政治稳定情 况 、社会治安 状 况 、 政效率 、 行 法制环 境 、 劳动力 素质 方 面 的一些具体 因素后 ，很快就能 明 白这
国 际 工 程 承 包课 程 教 掌 管 见
口 广 西财经学院 袁 晓勇
【 摘
要】 国际工程承 包涉及工程管
些 非直接合 同因素对合 同成本 的重要影
实践证明 ， 案例教学法不仅可以有效地加 深学生对理论知识的理解 ， 能有效地提 并 高学 生分 析问题和解决问题 的能力 。因 此， 笔者在教学 中特别注意运用案例教学 法 。尤其是涉及合同争议和索赔的案例 ， 对培养学 生分 析问题和解决 问题 的能力 至关重要 ， 这样的案例需要多讲 。 事实上 ， 学生对法律案例也很感兴趣 ， 他们最喜欢 的就是案例教学法 。 案例教学要求教师在 备课 时选择具有针对性 的案例 ， 并能够与
花些 时间在案例 的搜集和整理上 ， 国内 从
的案例到 国外 的案例 ，要尽 可能多 的搜
集。
法， 取得 了较好 的教学效果 。
一
、
拓 宽学生视野 。 激发学生兴趣
四、结合论 文写作 ， 固所 学知识 巩 论文 写作 是培养和考查 学生对所学
国际工程 承包 是重要 的跨 国商业 活
国家的工程承包市场 。通 过具体 的比较 分析后 ，学 生对 国际工程 承包产生 了浓 厚 的兴 趣 ，这就为进一步讲 解 国际工 程 承包合 同作好 了铺垫 。
二 、 粗 到 细 。 序 渐进 从 循
【 关键 词 】 工程 承 包 视 野 案例 分
析
国际工程承包属 于国际经济合作 的 范畴 ， 大学 （ 括高 职高专 ） 是 包 国际经 济 与 贸易 和工 程 管 理专 业 学 生必 修 的 课
・
理 和工程 合 同法律方 面的诸 多问题 ， 教
响。当讲 到国际工程承 包市场的竞争 时 ，
我把问题的焦点集 中在工程合 同的管理 水 平和工程所在 国的招标投标法律环 境
师在 这 门课 的讲解过程 中应 当注意采 用
多种教 学方法 ，以求取得 良好 的教 学效
果。
上 ，通 过具体 的事例 让学生明 白为什 么 发 展中 国家 的工程承包 商难 以打人发 达
动， 性质 上属于 ＷＴ ＜ ￣ 贸易总协定 》 Ｏ＜ 务 Ｈ 所界定的国际服务贸易 。学 生在经济 全 球化 的背景下研读 国际工程 承包 ，其 视 野非 常重 要。 由于发达 国家 与发展 中国
家的工程 承包 市场存 在很 大的差 异 ， 要 注意将学 生的视野拓宽到全球 的工程承