儿童注意力训练资料
儿童注意力的训练方法
儿童注意力的训练方法
儿童注意力训练是帮助儿童发展和提高注意力的一种方法。下面是一些常用的儿童注意力训练方法:
1. 游戏训练:通过各种有趣的游戏和活动来培养儿童的注意力。例如,玩“眼明手快”游戏,将一些物品或数字摆放在桌子上,然后让儿童观察一段时间,然后让他们闭上眼睛或转过身去,再让他们说出摆放在桌子上的物品或数字。
2. 关注力练习:让儿童集中注意力在一个特定的任务上,例如,让他们专注地做一道数学题或完成一项手工制作。逐渐增加任务的难度和持续时间,以提高儿童的注意力。
3. 视觉和听觉刺激:使用视觉和听觉刺激来训练儿童的注意力。例如,让他们观察一段视频并回答相关问题,或者听一段音频并记住其中的细节。
4. 冥想和呼吸练习:教导儿童冥想和深呼吸的技巧,帮助他们放松身心并集中注意力。
5. 时间管理训练:帮助儿童学会合理利用时间,用计划和定时的方法来完成任务。例如,使用时间表或闹钟提醒儿童在规定的时间内完成任务。
6. 多感官训练:多种感官刺激的结合可以帮助儿童提高注意力。例如,使用带
有颜色、形状和声音的教具,让儿童通过触摸、听觉和视觉来记忆和理解信息。
7. 集中力游戏:参与一些专门设计的集中力游戏,例如迷宫、拼图、寻找差异等,这些游戏可以锻炼儿童的注意力和观察力。
总之,儿童注意力的训练方法主要是通过游戏、练习和刺激来培养他们的集中注意力和观察力,这些方法可以帮助儿童更好地应对学习和生活中的各种挑战。
专注力训练300题可打印幼儿园
专注力训练300题可打印幼儿园
专注力,又称注意力,是一个人集中精力进行某项活动的能力。在幼儿阶段,专注力的发展对孩子们的学习和生活具有重要意义。为此,我们精选了300道专注力训练题目,旨在帮助孩子们提高注意力,提升学习效果。这些题目具有以下特点:
1.内容丰富:涵盖了数字、字母、形状、颜色、动物等多种元素,激发孩子的兴趣。
2.难度分级:根据幼儿的年龄和认知水平,分为不同难度等级,适合各个年龄段的孩子。
3.形式多样:包括填空、连线、涂色等多种形式,让孩子在游戏中提高专注力。
4.打印方便:题目采用PDF格式,可直接打印,方便家长和老师进行教学辅导。
如何利用这些题目进行专注力训练呢?以下是一些建议:
1.合理安排时间:根据孩子的年龄和注意力水平,合理安排训练时间,避免过度疲劳。
2.创造良好环境:确保训练环境安静、舒适,减少干扰因素。
3.设定目标:为每道题目设定一个完成时间,让孩子在规定时间内完成。
4.奖励机制:对于孩子在训练中的进步,给予适当的表扬和奖励,激发孩子的积极性。
5.定期评估:定期检查孩子的训练成果,了解孩子的专注力水平,调整训
练方案。
在进行专注力训练时,还需注意以下几点:
1.耐心引导:对孩子要有耐心,避免训斥和指责,营造轻松愉快的训练氛围。
2.适度引导:适时给予孩子提示,引导他们完成训练题目,但不要过度干预。
3.注重个体差异:每个孩子的专注力发展水平不同,要根据孩子的实际情况制定训练计划。
4.结合生活:将专注力训练融入日常生活,培养孩子在各种场景下的注意力。
总之,通过这300道专注力训练题目,家长和老师可以有效地帮助孩子提高注意力,为他们的学习和生活打下坚实基础。
儿童注意力训练10个方法
儿童注意力训练10个方法
1. 利用游戏提高集中注意力:设置一些能够吸引孩子注意力的游戏,如拼图、记忆卡片等,通过玩游戏的方式训练孩子的集中注意力。
2. 分割学习时间:将学习或任务分割成短时间段,每次专注于一小段时间的学习,然后进行短暂的休息,有助于提高孩子的持续集中注意力。
3. 提供清晰的指示:当给孩子布置任务时,确保指示明确清晰,让孩子明白应该关注什么,避免模糊性引起的分散注意力。
4. 设置目标:帮助孩子设定明确的学习或任务目标,将注意力集中在达成目标上,培养孩子的自我调节能力。
5. 提供适当的环境:创造一个安静、整洁、无干扰的学习环境,减少外界干扰对孩子的注意力影响。
6. 增加身体活动:合理安排孩子的体育活动时间,通过运动释放过多的能量,提高注意力的集中程度。
7. 使用提醒工具:使用提醒工具,如闹钟、定时器等,提醒孩子任务开始和结束的时间,帮助他们掌握时间管理和集中注意力的能力。
8. 给予积极的反馈:在孩子表现出集中注意力的时候,及时给予鼓励和肯定,增加他们继续保持注意力的动力。
9. 练习冥想和呼吸:教导孩子一些简单的冥想和呼吸练习,帮助他们调整情绪、平静思绪,提高注意力的稳定性。
10. 避免过度刺激:减少孩子接触过多的刺激源,如电视、电子游戏等,以免过度刺激对注意力产生负面影响。
儿童专注力训练ppt课件
专注力也与情绪调节和社交能力有 关,良好的专注力有助于提高情绪 稳定性。
专注力的重要性
01
02
03
学业成就
专注力强的儿童更容易在 学习中保持专注,提高学 习效果,进而影响学业成 就。
心理健康
良好的专注力有助于减少 注意力不集中、多动等问 题,改善心理健康状况。
社会适应
专注力强的儿童更容易适 应学校和社会环境,提高 社交能力。
感觉统合训练
通过平衡感、触觉、本体感觉等方面的训练,提高XX小朋友的感觉统 合能力。例如,使用平衡木、秋千、滑梯等道具进行感觉统合训练。
XX小朋友的专注力训练方法与注意事项
01 02
行为干预
通过制定规律的生活习惯、建立良好的学习环境和奖励机制,培养XX 小朋友的良好学习习惯和自我管理能力。例如,制定学习计划、规律的 生活作息时间表等。
儿童专注力训练的案例分析
XX小朋友的专注力提升过程
初始状态
XX小朋友上课经常走神,无法专注于老 师的讲解,学习成绩较差。
效果
经过一段时间的训练,XX小朋友的专注 力水平明显提高,学习成绩也有了显著提 升。
评估
通过专业评估,发现XX小朋友的专注力 水平较低,无法集中精力进行学习。
训练过程
在训练过程中,XX小朋友逐渐表现出对 训练的积极态度,并逐渐掌握了各种训练 方法。
儿童注意力训练材料
儿童注意力训练材料
近年来,随着科技的迅猛发展,儿童面临着越来越多的干扰和诱惑,注意力不集中已经成为一个普遍存在的问题。对于家长和教育者来说,帮助儿童提高注意力是一项重要而又挑战性的任务。为此,本文将提
供一些儿童注意力训练的材料,帮助孩子们发展良好的注意力。
一、思维导图
思维导图是一种用于整理思维和梳理逻辑关系的工具。通过绘制思
维导图,儿童可以将复杂的问题拆解成简单的关键要点,提高思维的
条理性和逻辑性,从而提升注意力水平。家长可以为孩子准备一本专
门的思维导图练习册,或者使用在线思维导图工具,引导孩子绘制思
维导图,培养他们整理思维和注意力的能力。
二、记忆游戏
记忆游戏是一种锻炼注意力和记忆力的有效途径。家长可以为孩子
准备一套记忆卡片,每张卡片上都有一对图案或数字,然后将卡片翻
面放置在桌上。孩子需要通过翻动卡片的方式,尽量记住每张卡片上
的图案或数字,并在翻开两个相同的卡片时进行配对。这样的记忆游
戏可以帮助儿童提高集中注意力的能力,培养记忆力和观察力。
三、动手拼图
拼图是一种需要专注力和耐心的游戏。家长可以为孩子选择适合年
龄的拼图,然后引导他们逐步完成拼图任务。拼图过程需要孩子集中
注意力观察拼图块的形状、颜色和位置,然后尝试将其正确地拼接在
一起。这种动手游戏可以提高儿童的观察力、专注力和耐心,促进大
脑的细胞连接,对注意力的培养非常有效。
四、迷宫游戏
迷宫游戏可以促使孩子在解谜过程中集中注意力、培养空间意识和
思维策略。家长可以选择适宜难度的迷宫游戏,或者制作简易迷宫让
孩子挑战。孩子需要仔细观察迷宫的路径,灵活运用空间感知,指导
0-6岁幼儿的30个专注力训练游戏(可打印)
0-6岁幼儿的30个专注力训练游戏(可打
印)
幼儿关键期专注力训练小游戏
1、高个矮个。
学生围成一圈,教师示范,“高个”代表两手上举,脚尖掂起。“矮个”代表两腿半蹲,两手扶膝,像马步。然后老师发令:“高个”,就来个马步;“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。家里,父母可以和孩子一起玩,比谁错的少。2、萝卜蹲。
将孩子分成人数相等的三组,一组代表红萝卜,一组代表白萝卜,一组代表黄萝卜。老师喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下。喊另一组,前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。(也可以由孩子来发令)
3、对旗语。
准备不同颜色旗子6面,每一面代表一个动作。如:红旗拍手,绿旗向前一步,XXX向上跳等。老师先介绍每种旗子代表的动作。然后任意举起一种颜色的旗,让孩子做出相应动作。要求动作迅速,举起两秒后没做出动作或做错,都算失败。如此反复练。小孩子可以逐渐增加旗子的数量。
4、大小西瓜。
小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头,说“大西瓜”,但两手比成小西瓜的模样;接着第二个孩子说:“小西瓜”,但两手比成大西瓜的模样,依次直到末了一人。
5、手指爬梯。
孩子两手放在胸前,先左手拇指与右手食指尖相连,然后左手食指右手拇指往上爬,两指尖在上面相连,接着又是左手拇指与右手食指尖相连;这样依次重复上爬,爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度,左手拇指与右手中指尖相连,左手拇指与右手小指尖相连等。
6、抓耳抓鼻。
小朋友在老师面前站成一排,老师喊口令,小朋友来做动作。当喊“1、2”时,孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次;老师喊“3”时,用左手食指与拇指抓住鼻子,右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着,教师再喊“1、2”,孩子依然按节拍击掌两次,而当老师再喊“3”时,孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子,左手抓住右耳。这样反复变换,如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作,或动作不对都算失败。
儿童专注力训练300题可打印
儿童专注力训练300题可打印在当今信息爆炸的时代,儿童的注意力越来越难以集中。在课堂上,他们可能会分神、注意力不集中,导致学习效果不佳;在日常生活中,他们可能易受干扰,难以保持专注。因此,儿童专注力训练变得尤为
重要。为了帮助家长和教育者更好地辅导儿童,本文提供了300道可
打印的专注力训练题,以帮助儿童提升他们的专注力。
1. 观察力训练
观察力是专注力的重要组成部分。通过观察周围的环境和事物,儿
童可以更好地理解和掌握各种知识。以下是一些观察力训练的题目,
家长和教育者可以将其打印出来,让孩子完成并提供反馈。
1) 观察图片,找出其中不同的物体。
2) 观察一段文字,然后回答相应的问题。
3) 观察一组数字,然后按顺序进行排列。
2. 记忆力训练
记忆力是专注力的另一个重要方面。通过训练记忆力,儿童可以更
好地掌握学习内容,并在需要时快速回忆。以下是一些记忆力训练的
题目,家长和教育者可以将其打印出来,让孩子进行练习。
1) 看一组物体,然后闭上眼睛,尽量回忆它们。
2) 看一张地图,然后在几分钟后尽量回忆地图上的细节。
3) 听一段故事,然后几分钟后尽量回忆故事中的内容。
3. 逻辑思维训练
逻辑思维能力是专注力的重要组成部分。通过训练逻辑思维,儿童可以更好地分析问题、思考解决方案。以下是一些逻辑思维训练的题目,家长和教育者可以将其打印出来,让孩子进行训练。
1) 给出一组数字,让孩子按照某种逻辑规律填写下一个数字。
2) 给出一组图片,让孩子按照某种逻辑规律排列它们。
3) 给出一组字母,让孩子找出其中的重复模式。
儿童少年80个专注力训练小游戏
《儿童少年80个专注力训练小游戏》
1. 记忆卡片
目的: 增强记忆力和专注力。
材料: 成对的记忆卡片。
玩法: 将卡片面朝下排列,孩子们轮流翻两张卡片寻找配对。效果: 训练记忆力和专注细节。
2. 颜色猜猜乐
目的: 增进颜色识别和注意力。
材料: 彩色卡片或物体。
玩法: 展示一种颜色,让孩子找到相同颜色的物品。
效果: 提高颜色辨识能力和专注力。
3. 手影游戏
目的: 增强创造力和专注力。
材料: 光源和平滑墙面。
玩法: 用手做出各种影子图形。
效果: 激发想象力和集中注意力。
4. 安静时间
目的: 练习静坐和内心专注。
材料: 计时器。
玩法: 定时让孩子安静地坐着,不做任何动作。
效果: 增强自我控制和内在专注力。
5. 快速数数
目的: 提高反应速度和专注力。
材料: 一组物品。
玩法: 快速展示物品,让孩子计算数量。效果: 提升计数能力和注意力集中。
6. 迷宫挑战
目的: 提高解决问题能力和专注力。
材料: 迷宫图纸。
玩法: 让孩子完成迷宫。
效果: 增强逻辑思维和持续专注。
7. 故事接龙
目的: 增进语言能力和注意力。
材料: 无需特殊材料。
玩法: 每个孩子轮流添加故事情节。
效果: 提升记忆力和创造性思维。
8. 拼图游戏
目的: 增强空间认知和专注力。
材料: 拼图。
玩法: 完成拼图挑战。
效果: 培养耐心和对细节的关注。
9. 跟随指令
目的: 增强听力理解和执行指令的能力。材料: 一系列口头指令。
玩法: 发出指令,让孩子们跟随做。
效果: 提升听从指令的能力和集中注意力。
10. 字母找寻
目的: 提升字母识别和专注力。
材料: 字母卡片或书籍。
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1800张儿童专注力训练合集,儿童专注力、思维能力、观察力训练素材!(电子版可打印) -
专注力游戏
01
听字训练
适合对一段文字有一定理解基础的孩子,在听故事的同时,也加强了孩子的专注力。
锻炼能力:听觉、记忆力和专注力。
方式:家长读一些短句给孩子听,当听到一个特定词如“一”时就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后核对“√”的数量和短文中关键词的数量,如果一次对不上就多来几次。
示例短文:“有一只小鸟,它碰到了另一只小鸟,它们的家在小区里的一颗树上,它们每天都很快乐。这一天早晨,第一只小鸟醒了,它看见了一棵树上有好大一片树叶,这时,有一只害虫在吃这个树叶,让大树不能长大。可是大树是我们的好朋友呀,第二只小鸟也看见了,飞过去和第一只小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,大树就又能顺利长大啦~”
02
互动游戏
当家里人比较多时,可以适当玩一些互动类型的游戏,加深家人之间的感情,也锻炼了孩子的各项能力。
锻炼能力:语言表达、反应力和专注力。
方式:以三个人为例,大家围坐一圈,每个人报一个站名,通过对话来“开火车”。
如:爸爸是杭州站,妈妈是诸暨站,孩子是宁波站。爸爸拍手喊:“杭州的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”爸爸“往宁波开。”于是,宁波站的孩子就要接口:“宁波的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”孩子:“往诸暨开。”这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
如果想要提升游戏难度,并且锻炼孩子身体,可以将开火车升级为“萝卜蹲”。这种游戏能让孩子的注意力高度集中,同时也锻炼了孩子的快速反应能力,做到口、耳、脑并用,还有助于活跃气氛,调动孩子积极性。
儿童专注力训练ppt课件
CHAPTER 04
家长在儿童专注力训练中的角色
为孩子营造一个有利于专注力的环境
保持家庭环境的整洁
减少杂物和干扰,使孩子能够集中精力在需要完成的任务上。
设定专门的学习空间
为孩子提供一个安静、舒适的学习空间,有助于提高其专注力。
制定合理的学习时间
确保孩子的学习时间不过长,适时休息,避免过度疲劳。
与孩子一起进行专注力训练活动
案例二:利用游戏化训练提升孩子的专注力
总结词
游戏化训练是一种有趣的方式来提高孩子的专注力, 通过设计有趣的训练游戏,让孩子在玩Fra Baidu bibliotek中锻炼专注 力。
详细描述
家长可以尝试一些训练游戏,如舒尔特表、拼图游戏、 数字游戏等。舒尔特表是一种训练专注力和视觉追踪能 力的游戏,通过让孩子寻找数字或字母来锻炼他们的集 中注意力。拼图游戏则可以让孩子在拼凑不同形状和大 小的拼块时,提高他们的手眼协调能力和耐心。数字游 戏则可以通过计算、比较大小等方式提高孩子的数学思 维和专注力。这些游戏不仅能够提高孩子的专注力,还 能培养他们的思维能力和创造力。
参与益智游戏
如拼图、搭积木等,通过游戏的方式锻炼孩子的 观察力和耐心。
阅读书籍
选择适合孩子年龄的书籍,与孩子一起阅读,培 养其阅读时的专注力。
练习冥想和瑜伽
通过冥想和瑜伽的练习,帮助孩子学会放松身心 ,提高专注力。
儿童专注力训练300题可打印
儿童专注力训练300题可打印
以下是《儿童专注力训练300题》的部分内容,完整可打印版本请点击下载:
题目1:一只蚂蚁从半圆的直径边上爬到半圆的顶端,请问这只蚂蚁爬行的距离是多少?
答案:这只蚂蚁爬行的距离是半圆的直径。
题目2:小明在跑步机上跑步,跑步机每分钟转10圈,小明每跑一圈需要3分钟,请问小明每分钟跑多少米?
答案:小明每分钟跑30米。
题目3:小红在骑自行车,自行车的轮胎直径是70厘米,如果小红每分钟骑100转,那么小红每分钟可以骑多少米?
答案:小红每分钟可以骑70米。
题目4:一只小鸟从一棵树飞到另一棵树需要2分钟,每棵树之间的距离是10米,请问小鸟每分钟飞多少米?
答案:小鸟每分钟飞10米。
题目5:小明坐在车上,车轮的周长是2米,小明坐车10分钟,请问小明坐车的距离是多少?
答案:小明坐车的距离是20米。
儿童注意力训练方法(精选10篇)
儿童注意力训练方法(精选10篇)
1.儿童注意力训练方法篇一
1、拍拍手
这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和反应速度。
游戏方法:
与孩子面对面坐好,家长随机说几组数字,请孩子在听到数字2时拍一下手,听到数字9时拍两下手;
与孩子面对面坐好,家长随机说几组句子,请孩子在听到动物时拍一下手,
听到日常用品时拍两下手。
2、高个矮个
这类游戏可以训练孩子的听觉专注力。
游戏方法:
家长喊“高个”“矮个”时,孩子要做相应的动作。
喊“高个”时,两手上举,踮脚站立;
喊“矮个”时,两腿半蹲,两手扶膝。
家长也可以加入新的内容,比如拍肩、跺脚等动作。
2.儿童注意力训练方法篇二
1、他是谁
妈妈先跟小朋友一起观察身边的人,然后妈妈捂住小朋友眼睛,请他回答妈
妈的问题,比如刚才你看到了谁戴着帽子、谁的衣服是红色的……
以此来锻炼孩子的视觉及听觉专注力。
2、倒背如流
妈妈可以随便说出一串数字:465187,孩子就要把这串数字倒着复述出来——781564。然后换成孩子出题,妈妈来回答。
一开始先不要太难,可以从4位数、5位数说起,慢慢熟练了,就可以升级到
8位数、9位数,甚至更多。
可以锻炼孩子的听觉能力和记忆力。
3.儿童注意力训练方法篇三
有声书被证明它可以为孩子们提供另一种获取文学和享受书籍的方式,它
可以是很有益也很有趣的。
同时,在孩子听完一则有声故事后,家长可提与剧情相关的问题,帮助孩子
回忆。
可以锻炼孩子的听觉能力以及注意力,培养听觉记忆能力。
4.儿童注意力训练方法篇四
1、听指令画画
家长提出要求,让孩子按要求画一幅画,例如,请在纸的中间画一所小房子,请在纸的每个角上画一个气球,每个气球的颜色不一样,等等。
专注力训练300题可打印幼儿园
专注力训练300题可打印幼儿园
【原创版】
目录
1.专注力训练的重要性
2.专注力训练 300 题的内容概述
3.适合幼儿园的专注力训练方式
4.如何打印专注力训练 300 题
5.家长和老师在专注力训练中的角色
正文
1.专注力训练的重要性
专注力是指一个人在一定时间内集中精力完成某一任务的能力。对于幼儿园的孩子来说,专注力训练尤为重要,因为它能帮助孩子们养成良好的学习习惯,提高学习效率,培养自律能力,有利于孩子的全面发展。
2.专注力训练 300 题的内容概述
专注力训练 300 题是一套针对幼儿园孩子设计的专注力训练题目,涵盖了视觉、听觉、动手能力等多个方面的训练内容。题目设计巧妙、富有趣味性,旨在吸引孩子的注意力,提高他们的专注力。
3.适合幼儿园的专注力训练方式
对于幼儿园的孩子来说,兴趣是最好的老师。因此,在进行专注力训练时,应注重让孩子在轻松愉快的氛围中进行。可以通过游戏的方式,让孩子在游戏中完成训练任务。此外,还可以通过绘画、手工等动手活动,让孩子在动手操作中提高专注力。
4.如何打印专注力训练 300 题
家长或老师可以通过以下步骤打印专注力训练 300 题:
(1)在网上搜索“专注力训练 300 题”,找到相关资源;
(2)选择适合的题目,进行筛选和整理;
(3)将筛选出的题目保存到电脑,并设置好打印参数;
(4)将打印好的题目装订成册,方便孩子使用。
5.家长和老师在专注力训练中的角色
在专注力训练过程中,家长和老师起着至关重要的作用。他们需要关注孩子的训练情况,适时给予鼓励和表扬,激发孩子的积极性。同时,他们还需要耐心引导孩子,让他们在训练过程中克服困难,不断提高专注力。
(完整word版)儿童专注力训练(集中注意力)-词语思维专项
儿童专注力训练—词语思维专项
1。训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
2。家长每念一个词语,孩子认真听,当听到水果马上拍一下手.
铅笔苹果太阳课桌西瓜高山鸭梨汽车椅子中华衣服香蕉电脑飞机溜冰鞋哈蜜瓜动画片大树勇敢
3。家长每念一个词语,孩子认真听,当听到交通设备马上拍一下手
花朵摩托车小鱼大海自行车苹果公共汽车美丽凳子电脑飞机电视机汽车书本卡通香蕉母亲
4. 家长每念一个词语,孩子认真听,当听到植物马上拍一手
小黄鱼奥运会萝卜大海牵牛花运动员电视机仙人掌小草玫瑰柠檬汽车站松树动画片小蜜蜂
5. 家长每念一个词语,孩子认真听,当听到学习用品就马上拍一下手
水彩笔文具盒电话手机书包圆珠笔柏树语文老师衣服河流大桥书籍电视机课桌铅笔音乐舞蹈
6. 家长每念一个词语,孩子认真听,当听到食物就马上拍一下手
鞋子面包电话冰激凌人类米饭茶杯春节筷子河流饼干杨树水果课桌牛奶同情
7。家长每念一个词语,孩子认真听,当听到学习用品就马上拍一下手
水果月亮课桌雷锋合适高山铅笔饼干博士科学词语书包红领巾黑板刷圆珠笔橡皮擦轮船
8.家长每念一个词语,孩子认真听,当听到植物就马上举起右手
火车羽毛球草莓电视机葡萄书包电冰箱柳树大海太平洋长江电话机工厂杯子钢笔松树篮球羽毛球小草飞机菊花玫瑰花
9。家长每念一个词语,孩子认真听,当听到动物就马上举起右手
凳子公鸡洗衣机小狗电视机自行车书包老虎作业本老鼠空调电风扇狮子被子笔记本鹅手机篮球熊猫打火机母鸡骏马
舒尔特方格注意力训练(全套打印版)
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
注意力训练:舒尔特方格
第一次:秒第二次:秒第三次:秒
测量方法:秒表计时,按1—25顺序手指口念,依次找出25个数字,前两次测量请顺数,第三次倒数。
儿童注意力训练的方法
儿童注意力训练的方法
儿童注意力训练的方法有很多种,以下是一些常用的方法:
1.拼图游戏:拼图游戏可以有效地提高孩子的专注力和耐力。由简单到复杂,逐步增加拼图的块数,让孩子在规定的时间内完成拼图,从而逐渐提高其注意力和耐心。
2.数字训练:让孩子按顺序报出数字,或者进行一些数字的简单计算,可以提高孩子的注意力和记忆力。
3.听觉训练:通过让孩子听故事、音乐或者说话,然后让他们复述所听到的内容,可以提高其听觉注意力和记忆力。
4.视觉训练:通过让孩子看一些图案或者文字,然后让他们寻找特定的物体或者颜色,可以提高其视觉注意力和分辨力。
5.运动训练:通过让孩子进行一些运动活动,比如跳绳、拍球等,可以提高其身体协调性和运动能力,从而间接地提高其注意力。
6.课堂训练:在课堂上让孩子进行一些小练习或者小游戏,比如朗读课文、猜谜语等,可以提高其学习兴趣和课堂注意力。
这些方法都需要根据孩子的年龄和具体情况进行适当的选择和调整。同时,家长也需要为孩子营造一个良好的学习环境,帮助孩子养成良好的学习习惯和注意力集中的习惯。
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儿童注意力训练资料
适合对象:小学一年级至二年级
时间:____月____日第二周星期四学生姓名__________
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关听课不走神题
训练目的:提高听课注意力和听课效率
数字传真
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:家长读:68715 孩子听完之后在纸上写:68715
56821 88245 35628 25436 87543
25864 39854 23684 25916 58736
听字训练
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
第二关听写训练题
词语思维
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
中国儿童学习能力研究训练基地
适合对象:小学一年级至二年级
时间:____月____日第二周星期五学生姓名__________
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关听课不走神题
训练目的:提高听课注意力和听课效率
数字传真
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:家长读:68715 孩子听完之后在纸上写:68715
68975 21365 58796 54628 25983
24846 58952 53604 25783 56982
听字训练
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“会”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“会”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“会”的个数相同为止。
5月1日上午,妈妈带我去科技馆看“智能机器人科普展”。在这里,我看到了各种各样的机器人:有会识别色彩的、会爬墙的、会跳舞的、会倒开水的、会盖章的机器人,还有会弹琴的、会避开障碍物的以及会打球的机器人。还有一个机器人特别能干------会卖饮料,我还在它那里买了一罐可乐呢!
我很想知道,这些机器人怎么这么聪明呢?它们还会说话呢!它们是怎样制造出来的呢?妈妈说:“我应该从小好好学习,掌握科学知识,长大也能制造出机器人”。我想我一定要朝着这一理想努力学习,长大了造出一个更像人类的机器人。
(一)
多米诺骨版
(二)
让儿童看画有线条的图,数出共有几条线。
(三)
让儿童在8—30横排列的数字中,按顺序找出8、12、24这三个数,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。
(四)
让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。
(五)
让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。(形象辨别训练法)
(六)
让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。
(七)
成人依次念下列的动物名称和水果名称,让儿童听到动物名称拍一下手,听到水果名称拍两下手。(快速反映训练法)公鸡,大老虎,苹果,梨,兔子,香蕉,长颈鹿,桔子,西瓜,菠萝
(八)
成人无规则地说出人体器官的名称,让儿童快速指出来。然后调换方式,让儿童说出人体器官名称,成人指出相应的器官。
(九)
让儿童把一个乒乓球向上抛出,然后接住,反复20次。
(十)
成人把一些米柴棒胡乱地堆放在一起,要求每根米柴棒至少与另外一根相接触,然后让儿童把米柴棒一根根地拿起来。要求在拿起米柴棒时越轻越好,尽可能不要使其他的米柴棒被触动。(延时训练法)
(十一)
成人给儿童许多块各种形状的积木,让儿童把这些积木一块块叠加起来,叠加得越高越好。在儿童进行叠加时,成人要指导儿童尽可能地慢慢叠,这样会叠得高些,并提醒儿童注意平衡。
(十二)
让孩子看一张画有数种动物的图片(或东西,实物也可以),限定在一定时间内看完,开始时间可长些,逐渐减少看的时间,将图片拿走后,让孩子说出图片上有哪些动物。如果他记住的不多,可能将动物分类记,如兽类有几种,鸟类有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些。
(十三)
让孩子闭上眼睛,说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色,将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。
(十四)
妈妈和孩子两个人以打电话的方式来玩这个游戏。妈妈可以问孩子家庭住址,家里的电话号码,爸爸妈妈的生日,特别是名人生平等。
(十五)
妈妈可以将家里的小动物玩具集合起来,事先给每个小动物编上号码,开始时让每个小动物都站在自己的号码上,请孩子记住,然后妈妈再将号码拿起来,并把号码弄乱,再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上,看看孩子是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。
(十六)
你和孩子有空时可以玩记忆游戏,写一些词语,和孩子一起想办法把它们按照一定的顺序(从前往后、从后往前)记住。当然,其中有一个秘密,就是可以通过编一个故事,来记住这些词语。比如:1、太阳、2、鞋子、3、膝盖、4、门、5、蜂厢、6、手杖。你可以设想一些荒