生物技术导论试卷 2012
2012年高考试题分项版解析生物专题22现代生物科技
2012年高考试题分项版解析生物专题22现代生物科技专题一、考纲要求内容：1．简述基因工程的诞生2．简述基因工程的原理及技术3．举例说出基因工程的应用4．简述蛋白质工程5．简述植物的组织培养6．简述动物的细胞培养与体细胞克隆7．举例说出细胞融合与单克隆抗体8．简述动物胚胎发育的基本过程9．简述胚胎工程的理论基础10．举例说出胚胎干细胞的移植11．举例说出胚胎工程的应用12．关注转基因生物的安全问题13．举例说出生物武器对人类的威胁14．讨论生物技术中的伦理问题15．关注生态工程建设16．简述生态工程的原理17．举例说出生态工程的实例二、试题详解1（2012广东）2、培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植2.（2012浙江）2．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层3.（2012天津）1.下列关于细胞的叙述，错误的是A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病4（2012江苏）9．通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同狼多胎的成功率较低【答案】D【解析】胚胎移植对供体受体要求同期发情，胚胎移植一般是桑葚胚阶段或囊胚阶段，或更早时期。
【考点定位】本题考查胚胎移植相关知识，属于对识记层次的考查。
5.（2012江苏）22．下列事实能体现细胞全能性的是A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠【答案】AD【解析】B单细胞DNA体外扩增是DNA的扩增，不能说明细胞具有全能性，动物杂交瘤细胞不能产生生物个体，所以，也不能说明细胞具有全性。
生物技术概论-植物细胞工程
贵州大学2011-2012学年第二学期考试试卷生物技术导论注意事项：1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。
2. 请仔细阅读题目的要求，在规定的位置填写答案。
3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。
4. 满分100分。
第三章 细胞工程 3.2植物细胞工程 一、教学目的：学院：专业：年级（班级）：学号：姓名：使学生学会：1、植物组织培养2、植物细胞培养和次生代谢物的生产3、植物细胞原生质体制备与融合二、教学重点：（一）、植物组织培养经历的五个阶段（二）、悬浮培养系统与固定化细胞培养系统（三）、原生体制的制备与融合三、教学难点：1、细胞组织培养的诱导去分化阶段2、悬浮培养系统及固定化细胞培养系统3、原生质体的制备4、原生质体的两种融合5、互补法筛选杂合细胞四、讲解内容：（一）、主要内容：1、植物组织培养2、植物细胞培养和次生代谢物的生产3、植物细胞原生质体制备与融合（二）、详细讲解3.2.1植物组织培养含义：组织培养是在无菌和人为控制（营养成分、光、温、湿）的条件下，培养和研究植物组织、器官，甚至进而从中分化、发育出整体植株的技术。
植物组织培养是在一定的场所和环境下，人为提供一定的温度、光照、湿度、营养、激素等条件，极利于高度集约化和高密度工厂化生产，也利于自动化控制生产。
它是未来农业工厂化育苗的发展方向。
它与盆栽、田间栽培等相比省去了中耕除草、浇水施肥、防治病虫等一系列繁杂劳动，可以大大节省人力、物力及田间种植所需要的土地。
培养优点1、占用空间小，不受地区、季节限制。
2、培养脱毒作物3、培养周期短4、可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品5、可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物6、可诱导之分化成需要的器官，如根和芽7、解决有些植物产种子少或无的难题，8、不存在变异，可保持原母本的一切遗传特征9、投资少，经济效益高10、繁殖方式多，试用品种多3.2.1.1 预备阶段（1）选择合适的外植体（外植体：即能被诱发产生无性增殖系的器官或组织阶段，如一个芽、一节茎）○1大小适宜。
2012高考生物真题精校精析新课标卷)
七彩教育网免费供给 Word 版教课资源2012·课标全国卷（理综生物）1.[2012 ·课标全国卷 ] 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，构成这两种蛋白质的各样氨基酸含量同样，但摆列次序不一样。
其原由是参加这两种蛋白质合成的（）A.tRNA 种类不一样B.mRNA碱基序列不一样C.核糖体成分不一样D.同一密码子所决定的氨基酸不一样1.B [ 分析 ]本题考察细胞的分化，考察学生的理解、剖析能力。
细胞合成蛋白质过程中，mRNA碱基序列直接决定着氨基酸摆列次序，而同一物种中的两类细胞内tRNA 种类和核糖体成分均同样，同一密码子决定的氨基酸也是同样的，所以本题选B。
2. [2012 ·课标全国卷 ]以下对于细胞癌变的表达，错误的选项是（）A.癌细胞在条件适合时可无穷增殖B.癌变前后，细胞的形态和构造有显然差异C.病毒癌基因可整合到宿主基因组引发癌变D.原癌基因的主要功能是阻挡细胞发生异样增殖2.D [ 分析 ]本题考察细胞的癌变，考察学生的理解、剖析能力。
细胞癌变的原由就是致癌因子（包含物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子）使原癌基因或抑癌基因发生突变，致使正常细胞的生长和分裂失控而变为癌细胞。
癌变后的细胞在形态构造上与正常细胞有显然的差异，所以A、B、C选项是正确的。
原癌基因的作用主假如负责调理细胞周期，控制细胞生长和分裂的进度；抑癌基因的作用主要是阻挡细胞发生不正常的增殖，所以D错误。
3.[2012 ·课标全国卷 ] 哺乳动物因长时间未饮水致使机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.血浆浸透压降低B.抗利尿激素分泌增添C.下丘脑浸透压感觉器遇到的刺激减弱D.肾小管和会合管对水的重汲取作用减弱3.B [ 分析 ]本题考察哺乳动物内环境稳态及其调理，考察学生的理解能力。
哺乳动物脱水时，细胞外液的浸透压会高升，血浆浸透压也会高升，对下丘脑浸透压感觉器的刺激加强，进而产生更多的抗利尿激素，促使肾小管和会合管对水分的重汲取，所以 B 正确。
生物技术概论试题部分
生物技术概论试题部分第一部分分类练习一、名词解释生物技术、细胞工程、基因工程、酶工程、蛋白质工程、发酵工程、人类基因组计划、蛋白质组学、组织培养、生长因子、人工种子、连续培育、细胞分化、愈伤组织、分批发酵、肝细胞、TE细胞、酶分子修饰、酶反应器、生物传感器、生物芯片、细胞融合、细胞培育、无菌操作、组织培养、单倍体、花药培养、花粉培养、胚珠培养、单克隆抗体、体细胞克隆、受体细胞、载体、PCR、限制性内切酶、目的基因、转化子、花粉管通道法、报告基因、重组子、转基因技术、动物反应器、基因治疗、离子交换、吸附、超临界流体萃取、固定化细胞、外植体、继代培养、悬浮培养、固定化培养、转基因植物、蛋白质功能改性、细胞融合、DNA粘性末端、重组质粒二、简答题1、细胞全能性学说的基本内容是什么？2、植物材料与细胞全能性表达有何关系？对培养中的选材有何指导意义？3、细胞脱分化在细胞结构上有何变化？4、细胞周期的调控在细胞脱分化中有何作用？5、细胞分化有什么基本特征？6、蔗糖在组织培养过程中的功能是什么？7、与器官发生形成个体相比体细胞胚形成个体有哪些特点？8、如何理解体细胞胚的遗传稳定性和变异性？9、离体培养物的遗传变异机理是什么？10、哪些因素会影响培养物的遗传变异？11、从体细胞变异的分子基础分析体细胞变异的外遗传变异，实践中如何应用这些外遗传变异？12、总体上讲离体培养的条件主要有哪些？13、为什么茎尖分生组织培养能够除去植物病毒？14、花药培养过程中花药为什么要经过低温处理？15、花药培养中再生植株的形成途径与再生植株倍性有何关系？16、用于建立悬浮细胞系的愈伤组织有何要求？17、一个好的悬浮细胞系有哪些特征？18、悬浮细胞系在继代培养中其群体生长有何规律？19、哪些因素会影响原生质体培养？20、原生质体融合要经过哪些过程？21、对称融合与非对称融合的细胞杂种有何异同？22、胚乳培养有何意义？23、同是薄壁细胞为什么胚乳薄壁细胞培养比较困难？24、细胞工程对实验室的基本要求有哪些？25、为什么胚乳培养物及其再生植株的倍性常发生紊乱？26、何为正选择?何为负选择?27、人工种子利用有何优点?28、用于制备人工种子的繁殖体主要有那些?29、为什么说微型变态器官是最有可能作为人工种子的繁殖体?30、同游离酶相比，固定化酶的性质改变主要有哪些？31、固定化操作对酶反应系统的影响主要有哪些？32、固定化酶有何性质？33、固定化酶有哪些指标？34、酶反应器有哪些基本类型？描述其特点？35、酶反应器有何设计原则？36、传感器的有哪些类型？各有何特点？37、蛋白质工程为什么又称为第二代基因工程？二者有何联系与区别？38、简述氨基酸的基本理化性质？39、蛋白质的基本组件有哪些？40、什么是蛋白质组学？研究细胞内所有蛋白质的组成及其动态变化规律的科学，它从更深一个层次—蛋白质组层次上揭示生命活动的本质及其规律。
2012年全国高考生物试题分类汇编——选修三《现代生物技术》部分
全国高考生物选修三试题基因工程（2012全国卷新课标版）40．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：·（１）限制性内切酶切割ＤＮＡ分子后产生的片段，其末端类型有和。
（２）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是。
（３）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶。
（４）反转录作用的模板是，产物是。
若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术。
（５）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体。
（６）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是。
（2012福建卷）32．现代生物科技专题肺细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。
研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实验表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
该基因工程技术基本流程如图１。
请回答：（１）进行过程①时，需用酶切开载体以插入let-7基因。
载体应用RNA 聚合酶识别和结合的部位，以驱动let-7基因转录，该部位称为。
（２）进行过程②时，需用酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培养。
（３）研究发现，let-7基因能影响RAS的表达，其影响机理如图２。
据图分析，可从细胞提取进行分子杂交，以直接检测let-7基因是否转录。
肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中（RASmRNA/RAS蛋白）含量减少引起的。
（2012山东卷）35．（8分）【生物—现代生物科技专题】毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。
获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
（１）过程①中最常用的运载工具是______，所需要的酶是限制酶和_________。
（２）在过程②中，用_______处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。
2012生物高考真题汇编4(减数分裂,遗传的基本规律)
专题10 减数分裂1.（2012 江苏）观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【答案】A【解析】该生物体细胞中染色体数为6，染色体在减数第一次分裂前的间期复制，在正常情况下，经过减数第一次分裂，染色体数减少一半，即为3；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体成为染色体，此时染色体数应为6条，而实际却为8条。
说明减数第一次分裂后，染色体为4条，比实际多了一条，只能说明有一对同源染色体没有分开，所以A正确。
2.（2012 江苏）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。
如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释合理的是A.减数分裂时染色单体1 或2 上的基因b 突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3 与4 自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换【答案】D【解析】根据题干，染色体缺失花粉不育，则正常情况下，该植物做父本只产生含b的配子，测交后代不可能出现红色性状。
既然测交后代中有部分个体表现为红色性状，说明父本产生的配子中有部分含有B。
若发生基因突变，则后代个体只有个别个体表现为红色；若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换，因为交叉互换有一定的交换率，故父本产生的配子中可能有一部分含有B，测交后代可能会出现部分（不是个别）红色性状，B正确。
专题11 遗传的基本规律1.（2012 重庆）针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解【解析】噬菌体侵入寄主后，利用寄主菌的原料（氨基酸和核苷酸），合成噬菌体的蛋白质和核酸，所以A对；子代噬菌体是以噬菌体的DNA为模板来复制的，B错；噬菌体消耗细菌细胞内的物质，导致细菌死亡，C错；噬菌体没有细胞结构，不能以二分裂方式增殖，而是在寄主菌体内合成各个部件后，组装，释放，使细菌裂解，D错。
全国高考生物试题分类汇编——选修三《现代生物技术》部分
2012年全国高考生物试题分类汇编（新课标版）（2012全国卷新课标版）40．现代生物科技专题（15分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：·（１）限制性内切酶切割ＤＮＡ分子后产生的片段，其末端类型有和。
（２）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是。
（３）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA 连接酶。
（４）反转录作用的模板是，产物是。
若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术。
（５）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体。
（６）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是。
【解析】本题着重考查基因工程方面的知识。
限制性核酸内切酶可以将DNA分子切成两种类型的末端，平末端和黏性末端。
两种不同酶切割之后便于相连，所产生的黏性末端必须相同。
ＥcoliDNA连接酶可以连接黏性末端，Ｔ４DNA连接酶可以连接两种末端，反转录是以mRNA为模板逆转录先合成单链DNA，再合成双链DNA，利用ＰＣＲ技术进行大量扩增。
基因工程中可以选用质粒，噬菌体、动植物病毒做载体。
当受体细胞是细菌时，为了增大导入的成功率，常用Ca+处理，得到感受态细胞，此时细胞壁和细胞膜的通透性增大，容易吸收重组质粒。
【答案】（１）平末端和粘性末端（２）切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同（３）Ｔ４Ｅcoli （４）mRNA 单链ＤＮＡＰＣＲ（聚合酶链式反应）（５）动植物病毒λ噬菌体的衍生物（６）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱（2012福建卷）32．现代生物科技专题肺细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。
研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实验表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
生物技术概论试题及答案
生物技术概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物技术是指利用生物体、生物组织、细胞、基因等生物资源，通过生物或工程手段进行改造和创新，以生产有用产品或提供服务的技术。
以下哪项不属于生物技术范畴？A. 基因工程B. 细胞工程C. 酶工程D. 纳米技术答案：D2. 以下哪种生物技术可以用于生产胰岛素？A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 组织工程答案：A3. 植物组织培养技术中，哪种培养基最常用于植物细胞的快速增殖？A. MS培养基B. B5培养基C. White培养基D. N6培养基答案：A4. 在动物细胞培养中，以下哪种细胞类型通常用于生产生物制品？A. 原代细胞B. 传代细胞C. 干细胞D. 癌细胞答案：B5. 以下哪种技术可以用于基因治疗？A. 基因敲除B. 基因插入C. 基因沉默D. 所有以上选项答案：D6. 以下哪种生物技术可以用于生产生物燃料？A. 发酵工程B. 酶工程C. 细胞工程D. 基因工程答案：A7. 以下哪种生物技术可以用于环境保护？A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 酶工程答案：D8. 以下哪种生物技术可以用于疾病诊断？A. PCR技术B. 基因编辑C. 细胞培养D. 发酵技术答案：A9. 以下哪种生物技术可以用于生产疫苗？A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 酶工程答案：C10. 以下哪种生物技术可以用于生产重组蛋白？A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 酶工程答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是生物技术在农业中的应用？A. 转基因作物B. 植物组织培养C. 动物克隆D. 微生物肥料答案：A, B, D2. 以下哪些是生物技术在医药领域的应用？A. 生产重组蛋白药物B. 基因治疗C. 生产疫苗D. 疾病诊断答案：A, B, C, D3. 以下哪些是生物技术在工业中的应用？A. 生产生物燃料B. 生产生物塑料C. 废水处理D. 食品加工答案：A, B, C, D4. 以下哪些是生物技术在环境保护中的应用？A. 污染土壤的生物修复B. 废水的生物处理C. 废气的生物净化D. 固体废物的生物降解答案：A, B, C, D5. 以下哪些是生物技术在食品工业中的应用？A. 食品添加剂的生产B. 功能性食品的开发C. 食品的生物保鲜D. 食品的基因改良答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述基因工程的基本原理。
生物技术概论试题及答案
生物技术概论试题及答案一、选择题1. 生物技术是指利用生物体或生物体的组成部分，通过生物过程或技术手段，生产产品或提供服务的科学。
以下哪项不属于生物技术的应用领域？A. 基因工程B. 细胞工程C. 信息技术D. 酶工程答案：C2. 以下哪个术语描述的是通过改变生物体的遗传组成来获得新特性的技术？A. 克隆B. 基因编辑C. 细胞培养D. 蛋白质工程答案：B3. 以下哪个选项是生物技术在医学领域的应用？A. 生物农药B. 基因治疗C. 酶制剂D. 生物燃料答案：B二、填空题4. 生物技术可以通过_________技术生产出具有特定功能的微生物，用于污水处理。
答案：基因工程5. 利用生物技术，科学家可以通过_________技术培育出抗病虫害的作物。
答案：转基因三、简答题6. 简述生物技术在食品工业中的应用。
答案：生物技术在食品工业中的应用包括生产发酵食品如酸奶、啤酒、面包等；通过酶技术改进食品加工过程，提高食品质量和营养价值；利用基因编辑技术培育出具有特定风味或营养价值的作物品种等。
7. 阐述基因治疗的基本原理及其潜在风险。
答案：基因治疗的基本原理是将正常或修复后的基因导入患者的细胞中，以修复或替换有缺陷的基因，从而治疗遗传性疾病。
潜在风险包括免疫反应、基因整合的不确定性、以及可能的基因表达调控问题等。
四、论述题8. 论述生物技术在环境保护中的应用，并举例说明。
答案：生物技术在环境保护中的应用包括利用微生物降解污染物、生物修复土壤和水体、以及利用转基因植物吸收和转化有害物质等。
例如，利用微生物降解石油污染物，通过筛选和培养能够分解石油成分的微生物，将其应用于受污染的土壤或水体中，加速污染物的分解过程，恢复生态环境。
结束语：生物技术作为一门跨学科的科学，其应用范围广泛，对人类社会的发展具有深远的影响。
通过本试题的学习和思考，希望能加深对生物技术基本原理和应用的理解，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
2012年海南大学生物技术考试题
1、生物技术：指利用生物系统、活生物体或者其衍生物为特定用途而生产或改变产品或过程的任何技术应用。
2、植物组织培养：指在无菌条件下，将离体的植物器官（如根、茎、叶、茎尖、花、果实等）组织（如形成层、表皮、皮层、髓部细胞、胚乳等），细胞（如大孢子、小孢子、体细胞等）以及原生质体，在人工控制的环境里培养成完整植株的一门生物技术3、外植体：在植物组织培养过程中，从植物体上被分离下来的，接种在培养基上，供培养用的原生质体、细胞、组织、器官等称为为外植体。
4、愈伤组织：指植物受伤后的伤口处或植物组织培养中外植体切口处不断增殖产生的一团不定形的薄壁组织。
5、细胞分化：指细胞分裂过程中发生结构和功能方面的改变，从而在植物个体发育过程中，形成各类组织和器官，完成整个生活周期。
6、脱分化：指将来自已分化组织的已停止分裂的细胞从植物体部分的抑制影响下解脱出来，恢复细胞的分裂活性。
7、再分化：指经脱分化的组织或细胞在一定的培养条件下可有转变为各种不同细胞类型的能力。
8、胚状体：又称体细胞胚，指在离体或活体条件下，由除合子外的孢子体细胞形成的胚,其经历的发育阶段与合子胚相似。
9、人工种子：又称合成种子或体细胞种子，任何一种在离体培养条件下产生的繁殖体，无论是在涂膜胶囊中包裹的、裸露的或经过干燥的，只要能够发育成完整的植株，均称为人工种子。
10、原球茎：主要是兰科植物在诱导时分化出的原初植物形态，具有完整植株的器官雏形，成苗容易。
11、植物细胞的全能性：植物细胞具有该植物体全部遗传的可能性，在一定条件下具有发育成完整植物体的潜在能力。
12、看护培养：用一块活跃生长的愈伤组织来看护单个细胞，并使其生长和增殖的方法，目的是诱导形成单细胞系。
13、大量元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、14、微量元素：Fe Cu Zn B MoMn Co Cl15、有益元素：有利于植物生长的非必需元素16、完全培养基：在基本培养基的基础上，根据试验的不同需要，附加一些物质，如生长调节物质和其他复杂有机物质等。
2012年生物考试试题
2012年生物考试试题1．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A、豌豆品种间性状差异大B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉的植物D、豌豆是无性繁殖的植物2.某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是（）A、雌配子:雄配子=1：1 B 、雄配子很多，雌配子很少C、雌配子:雄配子=1：3D、含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：13.在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A）②④⑥（B）①③⑥（C）②③⑤（D）②④⑥4.大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花×紫花——〉紫花②紫花×紫花——〉301紫花+101白花③紫花×白花——〉紫花④紫花×白花——〉98紫花+102白花A、①和②B、③和④C、①和③D、②和③5.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥是单性花，易于进行人工授粉（A）②③④⑥（B）①③④⑤（C）①③⑤（D）②④⑥6.两个遗传性状不同的纯种玉米杂交，得到F1在生产上种植能获得稳定的高产。
若种植到F2则出现产量下降，其原因是（）A、F2 生命力下降B、F2 出现性状分离C、F2 高度不孕D、F2不适应当地环境7.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。
假如一胎能生3支，3只小羊都是黑羊的几率是（）A、0B、1/512C、1/64D、1/1288．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是( )A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同9．家猫的毛色是黑褐色对白色为显性。
2012高考(全国新课标卷)理综生物试题(附答案)
2012高考（全国新课标卷）理综生物试题1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量一样，但排列依次不同。
其缘由是参加这两种蛋白质合成的A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所确定的氨基酸不同2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A．癌细胞在条件相宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态与构造有明显差异C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻挡细胞发生异样增殖3．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A．血浆浸透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑浸透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管与集合管对水的重汲取作用减弱4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。
对此现象的分析，错误的是A．这一反射过程须要大脑皮层的参加B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽干脆刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5．取生长状态一样的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。
然后用单侧光照耀，发觉a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其缘由是A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a’组尖端能合成生长素，b’组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端的生长素不能6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从诞生到性成熟须要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄构造（每月最终一天统计种群各年龄组的个体数）。
关于该种群的叙述，错误的是 A．该种群10月份的诞生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄构造C．该种群的年龄构造随着季节更替而改变D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度29．（11分）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分相宜的条件下萌发，每天定时取一样数量的萌发种子，一半干脆烘干称重，一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。
生物技术导论期末考试卷
题目类型：名词、填空题、选择题、判断题、简答题、论述题一、名词解释1.生物技术：以生命科学为基础，结合先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产所需产品或达到某种目的。
2.目的基因：基因工程研究开发的可满足人们特殊需要的基因产物，统称目的基3，限制性核酸内切酶：是能识别双链DNA中的特殊核苷酸序列，并在适当的反应条件下使每条链特定位点上的磷酸二酯键断裂，产生具有3’-OH和5’-P基团的DNA片段的一类内切酶。
4.质粒：是附加到细胞中的非细胞的染色体或核区DNA原有的能够自主复制的较小的DNA分子5.细胞株:通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物称为细胞株6.受体细胞:能摄取外源DNA并使其稳定维持的细胞；有一定应用价值和理论研究价值又称为宿主细胞或寄主细胞。
7.细胞培养:动物、植物和微生物细胞在体外无菌条件下的保存和生长8.细胞固定化:固定化细胞是指固定在水不溶性载体上，在一定的空间范围进行生命活动（生长、繁殖和新陈代谢等）的细胞。
9.初级代谢产物:菌体对数生长期的产物10.发酵工程: 利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术二、填空题1.在PCR反应体系中包括五种主要成分，分别是引物、DNA聚合酶、dNTP、模板DNA、Mg2+2.获得目的基因的方法主要有三大类，分别是构建（基因文库）和（利用PCR技术扩增目的基因）或者通过（人工合成）获得目的基因。
3.酶的固定化方法主要有三大类：载体结合法（1）物理吸附法（2）螯合法（3）结合法），共价交联法,包埋法4.改变酶特性的方法有两类，其中（分子修饰法）法主要改变天然酶的（结构），通过对主链的（剪接切割）和侧链的（化学修饰）对酶进行改造。
而（生物工程法）法则是改造酶分子（基因）。
5.植物组织培养主要分五个步骤，分别是获取外植体. 无菌接种. 诱导愈伤组织的形成. 试管苗的形成, 扩大培养6.菌种的优劣是影响产酶发酵的主要因素，除此之外发酵条件对菌种产酶也有很大的影响，发酵条件一般包括培养基组成、温度、溶氧浓度、酸碱度7. 通常酶的固定化方法有载体结合法（物理吸附法，螯合法，结合法），共价交联法，包埋法。
生物学导论大学试题及答案
生物学导论大学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 调节细胞内外物质交换D. 进行光合作用答案：C2. 以下哪个选项不是真核细胞的特征？A. 有细胞核B. 有线粒体C. 有核糖体D. 没有细胞壁答案：D3. DNA复制的主要方式是什么？A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半不连续复制D. 全不连续复制答案：A4. 哪种生物体不属于原核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 酵母菌D. 病毒答案：C5. 以下哪个选项不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期E. H期答案：E6. 有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？A. 有丝分裂产生两个子细胞，减数分裂产生四个子细胞B. 有丝分裂染色体复制一次，减数分裂染色体复制两次C. 有丝分裂染色体复制两次，减数分裂染色体复制一次D. 有丝分裂和减数分裂都不涉及染色体复制答案：A7. 以下哪个选项是植物细胞特有的结构？A. 中心体B. 液泡C. 内质网D. 高尔基体答案：B8. 以下哪个选项不是细胞凋亡的特点？A. 程序性死亡B. 自发性死亡C. 细胞核凝聚D. 细胞膜破裂答案：D9. 哪种激素不是由内分泌腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 消化酶答案：D10. 以下哪个选项不是生态系统中的生物成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物物质和能量答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜主要由______和______组成。
答案：磷脂、蛋白质2. 真核细胞的细胞核内含有______，是遗传信息的主要储存场所。
答案：DNA3. 细胞周期中，DNA复制发生在______期。
答案：S4. 原核生物和真核生物的主要区别在于原核生物没有______。
答案：细胞核5. 有丝分裂过程中，染色体在______期被拉向细胞两极。
答案：M6. 细胞凋亡是一种______的程序性细胞死亡过程。
生物学导论试题及答案
生物学导论试题及答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪个选项不是细胞的基本组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 染色体答案：D2. 以下哪个选项是植物特有的细胞器？A. 叶绿体B. 内质网C. 高尔基体D. 核糖体答案：A3. 遗传信息的载体是：A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：A4. 以下哪个过程是细胞分裂的主要方式？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞融合答案：A5. 生物进化的证据之一是：A. 化石记录B. 基因突变C. 物种灭绝D. 物种多样性答案：A二、填空题6. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
答案：控制物质进出；保护细胞内部结构7. 基因是_________序列，携带遗传信息。
答案：DNA8. 光合作用是植物利用_________能，将_________和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
答案：光；二氧化碳9. 达尔文的自然选择理论认为，生物的_________是自然选择的结果。
答案：适应性10. 细胞周期包括间期和_________两个阶段。
答案：有丝分裂期三、简答题11. 什么是克隆技术？请简要说明其原理。
答案：克隆技术是一种生物技术，通过将一个生物体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中，使其发育成一个与原始生物体基因相同的新个体。
原理是利用细胞核含有个体全部遗传信息的特性，通过核移植实现遗传信息的复制。
12. 请简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的生物过程，首先DNA双链被解旋酶解开形成复制叉，然后DNA聚合酶沿着模板链添加互补的核苷酸，形成新的互补链。
这个过程需要引物RNA、DNA聚合酶、DNA连接酶等酶的参与，确保复制的准确性和完整性。
四、论述题13. 试论述生态系统中能量流动的特点。
答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
能量从生产者（如植物）通过光合作用固定太阳能开始，然后通过食物链传递给消费者（如动物）。
生物学导论试题及答案
生物学导论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 合成蛋白质答案：B2. 下列哪项不是细胞器的功能？A. 线粒体进行能量转换B. 内质网参与蛋白质合成C. 核糖体合成核酸D. 高尔基体参与蛋白质加工答案：C3. 真核细胞与原核细胞的主要区别是什么？A. 细胞大小B. 是否有细胞核C. 细胞壁的有无D. 是否进行有丝分裂答案：B4. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 核糖体答案：B5. DNA复制的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A6. 下列哪项不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. G0期答案：D7. 酶的催化作用主要依赖于？A. 温度B. pH值C. 底物浓度D. 活性位点答案：D8. 细胞凋亡是由什么引起的？A. 外部物理损伤B. 内部程序控制C. 病毒感染D. 细胞突变答案：B9. 基因突变通常会导致什么？A. 基因表达增强B. 基因表达减弱C. 基因表达不变D. 基因表达错误答案：D10. 下列哪项不是生物进化的证据？A. 化石记录B. DNA序列比较C. 物种分布D. 地球年龄答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜主要由______和______组成，它们共同构成了细胞的外层屏障。
答案：磷脂，蛋白质2. 真核细胞的细胞核内含有______，它是细胞遗传信息的主要储存场所。
答案：DNA3. 植物细胞特有的细胞器是______，它负责光合作用。
答案：叶绿体4. 细胞周期包括间期和有丝分裂期，其中间期又分为G1期、S期和______。
答案：G2期5. 酶是一种______，能够加速化学反应的速率。
答案：生物催化剂6. 细胞凋亡是一种______的细胞死亡方式，它对维持组织稳态至关重要。
生物学导论大学试题及答案
生物学导论大学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本功能？A. 能量转换B. 物质运输C. 遗传信息的传递D. 光合作用2. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 人类3. 基因重组在下列哪个过程中发生？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 基因突变4. 以下哪种激素对血糖水平有降低作用？A. 胰岛素B. 肾上腺素C. 甲状腺素D. 促甲状腺激素5. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. G2期C. S期D. M期6. 以下哪种物质不是生物体内的主要储能物质？A. 糖原B. 脂肪C. 蛋白质D. 淀粉7. 以下哪种生物不属于病毒？A. 流感病毒B. 噬菌体C. 酵母菌D. HIV病毒8. 人类基因组计划的主要目标是什么？A. 确定人类基因组的全部基因序列B. 研究人类基因的表达调控C. 克隆人类基因D. 研究人类基因的进化9. 以下哪种生物过程不涉及细胞分裂？A. 组织再生B. 胚胎发育C. 细胞分化D. 细胞衰老10. 以下哪种生物技术不属于基因工程？A. 基因克隆B. 基因编辑C. 细胞培养D. 基因治疗二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要组成成分是__________和__________。
2. 人类的染色体数目是__________对。
3. 基因表达的调控主要发生在__________水平。
4. 植物通过__________过程将光能转化为化学能。
5. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于真核细胞具有__________。
6. 细胞凋亡是一种__________的细胞死亡方式。
7. 蛋白质合成的场所是__________。
8. 人类的性别决定机制是__________。
9. 遗传信息的传递遵循__________定律。
10. 基因工程中常用的载体是__________。
2012年高考生物试题分类解析 育种、遗传病优生与生物进化
2012年高考生物试题分类解析：育种、遗传病优生与生物进化育种1.（2012浙江卷）32．（18分）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。
现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。
将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。
选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。
另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。
请回答：（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常＿＿＿＿＿，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有＿＿＿＿的特点，该变异类型属于＿＿＿＿＿＿。
X k b1.co m（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。
花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株。
（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生＿＿＿＿种配子。
（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。
【答案】（1）表达有害性基因突变（2）诱变育种基因重组胚状体（3）4（4）【命题透析】本题是遗传与变异类的综合试题，综合考查了变异、育种及现代生物技术在生产中的应用。
【思路点拨】（1）由“甲和丁杂交后代均为抗病高秆”可知，抗病和高秆为显性，据此推出各亲本的基因型：甲（aabb）、乙（Aabb）、丙（aaBb）、丁（AABB）。
（2）基因缺失DNA片段后，其数量并未减少，变异类型为基因突变。
突变后的基因无法正常进行转录和翻译，体现了变异的有害性。
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•一、名词解释
•Biotechnology：生物技术是应用自然科学与工程学原理，依靠生物性成分作用将原料进行加工，以提供产品或用以服务社会技术。
•Systems biology：系统生物学是系统论与生物学在功能基因时代背景下的结合。
该理论以生物系统内的所有组成成分及其相互关系为对象，通过大规模动力学分析，抽象出生物系统的设计原理和运算规律。
•Tumor：肿瘤是一类疾病的总称，基本特征是细胞增殖与凋亡失控，扩张性增生形成新生物。
•Antigenic determinant（抗原决定簇）：抗原决定簇是指在抗原分子上的特异性化学基团，决定其刺激机体所产生抗体的特异性的某一较小的特定结构部位。
•Ag（抗原）：是指能刺激机体免疫系统引发免疫应答，使免疫活性细胞产生抗体或致敏淋巴细胞，并能与之发生特异性结合的物质。
•Biochip：生物芯片是指通过表面微机-电-化加工技术和生物技术在玻璃、硅片或尼龙膜等各种固体支持物上构建的多功能微型全分析系统，可以实现对细胞、蛋白质、核酸及其它生物组分的高速、高效、低耗费的集成分析。
•Therapeutic cloning:治疗性克隆是利用患者的体细胞核为供体,克隆出囊胚,再从中分离、培养遗传背景与患者完全一致的人ES 细胞,然后诱导ES 细胞分化为特定类型的细胞,用于治疗。
•Stem Cell：干细胞是来自于胚胎、胎儿或成体内具有在一定条件下无限自我更新与增殖分化能力的一类细胞，能产生表现型与基因型和自己完全相同的子细胞，也能产生组成机体组织、器官的已特化的细胞,同时还能分化为祖细胞。
•二、填空题
•Nucleotide （核苷酸）consists of核糖或脱氧核糖、含氮碱基和磷酸三部分组成。
•DNA由2’-脱氧核糖核酸、含氮碱基和磷酸基团三部分组成。
•AIDS的中文全称是获得性免疫缺陷综合征，HIV的中文全称是人类免疫缺陷病毒。
•T cell的主要功能是特异性免疫应答的激活、免疫记忆、细胞毒杀伤效应。
•动物克隆技术中采用的方法主要有胚胎分割和细胞核移植。
•Immunity可以分为nature immunity和acquired immunity。
•干细胞体外培养类型有三种，分别为悬浮培养、贴壁培养、和固定化培养。
•一种物质对某一机体是否具有免疫原性与该物质的三个特征有关，分别为异物性、分子的大小和分子的化学结构。
•人类基因组计划与曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划并称为人类科学史上的三大工程。
•艾滋病的主要表现之一为多种机会性病原体引起的反复感染，且难于根治，这是导致艾滋病患者死亡的最主要原因。
•根据组织学来源，癌症的起源可分为三种：癌起源于上皮细胞，淋巴瘤起
源于脾和淋巴结等的淋巴细胞，肉瘤起源于间叶组织。
•HGP希望通过绘制遗传图谱、物理图谱和转录图谱，最终完成人类全基因组的碱基序列图谱。
•低剂量的放射线致癌率很低，而且能杀死癌细胞，因此放疗目前是治疗癌症的有效手段之一。
•蛋白质芯片主要分为两种，分别为亲和表面芯片和微型化凝胶电泳板。
•三、问答
•1、通常所说的immune response是指什么，它包括怎样的过程（5分）
•答：免疫应答是指机体免疫系统对抗原物质进行识别和排斥的全过程。
通常所说的免疫应答是指针对抗原性物质的特异性免疫应答，也可以称为免疫反应。
包括抗原刺激后机体免疫细胞识别抗原，免疫细胞之间相互作用，免疫活性细胞活化、增殖、分化并产生免疫效应物质（抗体或致敏淋巴细胞）。
•2、简述艾滋病的发病机制（5分）
•答：HIV病毒特异性的侵犯人体免疫系统的中枢CD4+T淋巴细胞,造成CD4+T淋巴细胞数量进行性减少，细胞免疫功能损害，最终导致AIDS。
•HIV侵入机体后，机体反应可分为: 急性HIV感染期、潜伏期、艾滋病期。
①急性HIV 感染期：轻微临床症状可自行缓解、HIV大量复制、CD4+细胞数下降但可恢复。
②潜伏期：很少有其它临床症状或体征、机体内HIV病毒载量维持较低水平、CD4+细胞数维持较高的水平。
③艾滋病期：CD4+细胞的下降与临床症状的出现有明显的正比关系、CD4+细胞耗竭，免疫应答出现崩溃、不加干预，两年内死亡。
3、写出传统重组技术的五个主要步骤（5分）
•答：①DNA的限制性酶切反应、②DNA片段的连接反应、③重组DNA分子的转化、
④转化细胞的扩增培养、⑤重组子的筛选与鉴定。
•4、简述自体干细胞移植法的主要步骤（5分）
•答：①先用大剂量的放、化疗将骨髓中癌变造血细胞摧毁、②取病人本身少量的正常的干细胞在体外大量扩增、③再将其移植至病人骨髓中、④正常的干细胞在病人体内自我更新、⑤并且分化出各种所需的正常血细胞。
•5、描述治疗性克隆的基本步骤、国际原则及重要意义（5分）
•答：包括以下几个步骤：①首先取病人体细胞核，移植到去核的成熟受体卵母细胞；②在早期胚胎形成后，从中分离获得人ES细胞（embryonic stem cell）；③对ES细胞进行基因修饰和定向分化研究；④将定向分化后的细胞移植给病人。
•国际原则：①取得的材料卵子、体细胞，必须是自愿的，不能是骗来的，不能是买来的，提供者有知情权。
②胚胎细胞保留时间不能超过14天，超过了，就被视为动机不纯，有克隆人之嫌；③不能将克隆的胚胎细胞植入人体子宫。
•意义：①这种细胞不会引起移植排斥反应，能使患者恢复已丧失的或有障碍的生理功能，而达到治愈的目的。
②治疗性克隆技术将大大地推动医学革命,改变传统的治疗手段,攻克目前无法治愈的疑难病症。
③将开创一个全新的医学研究领域,可以为解除人类的病痛提供无限的可能性。