德育处工作总结09—10下

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学校德育9月份工作总结范文5篇

学校德育9月份工作总结范文5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“十八大”精神的指导下，以《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人为目标，本着“抓早抓好，抓实抓细”的原则，切实有效地开展了一系列德育活动。

现将9月份德育工作总结如下：一、德育工作队伍建设1. 成立了以校长为组长，分管校长为副组长的德育工作领导小组，制定了详细的德育工作计划。

2. 定期召开班主任例会，及时总结上周工作，布置本周任务。

3. 实行德育工作考核制度，使德育工作有章可循，有法可依。

二、德育常规工作1. 继续开展“文明班级”、“星级宿舍”评比活动，促进班级管理和宿舍管理，净化校园环境。

2. 结合教师节，组织学生开展“尊师重教”活动，使校园内尊师重教的氛围更加浓厚。

3. 严格执行升降国旗制度，每周一组织师生进行国旗下讲话，增强学生的爱国意识。

4. 抓好学生礼仪规范教育，定期检查学生的个人礼仪和校园礼仪。

5. 开展“向不文明行为告别”活动，引导学生养成良好的行为习惯。

6. 做好校园环境治理工作，做到校园内无垃圾、无杂草、无污物。

7. 加强对学生的心理健康教育，促进学生身心全面发展。

8. 做好校园安全工作，确保师生生命安全。

三、德育特色活动1. 组织学生参加“公民道德宣传日”活动，增强学生的公民意识和社会责任感。

2. 开展“绿色环保”活动，引导学生关注环境保护，增强环保意识。

3. 组织学生参加“青春健康教育活动”，促进学生身心健康。

4. 开展“校园艺术节”活动，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力。

5. 组织学生参加“社会实践活动”，培养学生的社会适应能力和实践能力。

6. 加强家校联系，通过家长会、家访等形式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。

四、存在的问题和改进措施1. 部分学生对德育活动不够重视，参与积极性不高。

针对这一问题，我们将加强宣传教育，引导学生认识到德育活动的重要性，并鼓励他们积极参与。

09-10第二学期德育工作总结

双庙明德学校2009——2010学年第二学期德育工作总结在本学期学校德育工作，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，共青团、少先队具体抓，实行校长室——教育处——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每两周一次主题班会；每月一次主题校会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

一年来，涌现了如李素华、陈仲来、陈军丽、历辉、马书平、刘翠华、肖丽娜、张胜利、马力等一大批兢兢业业，任劳任怨，尽职尽责的班主任。

尤其是九年二班的陈仲来老师，本身担任着毕业班的英语教学，面临着中考压力，同时陈老师本身还有慢性支气管炎病症，每到天气突变，病情就反复发作，咳喘不止。

但是他却始终不肯放下工作丢下学生去及时彻底医治，让师生看在眼里疼在心上。

学校德育9月份工作总结范文_学校德育处工作总结

学校德育9月份工作总结范文_学校德育处工作总结9月份德育工作总结9月份是新学年的开始，对于学校德育工作来说，是一个关键的阶段。

在过去的一个月里，学校德育处紧密围绕学校德育目标，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。

现将9月份的德育工作总结如下：一、组织开展德育主题教育活动为了帮助学生树立正确的价值观和人生观，德育处组织了一系列的德育主题教育活动。

在教室里开展了“爱国、守法、奉献”主题班会，引导学生了解国家基本法律法规，培养学生的法制意识和法治精神。

还组织了一次班级志愿服务活动，号召学生积极参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和奉献精神。

二、开展心理辅导工作学校德育处注重学生的心理健康教育和心理辅导工作。

本月，我们聘请了心理专家进行心理咨询和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。

还开展了心理健康教育讲座，向学生普及了一些心理保健的知识和技巧，提升学生的心理素质。

三、加强学生守时意识教育学生的守时意识是德育工作的重要内容之一。

为了加强学生的守时意识教育，德育处制定了一系列的管理措施。

设立了守时典型评选活动，激励学生守时上课；在班级里加强守时考勤管理，引导学生养成良好的守时习惯。

通过这些措施，学生的守时意识有了明显的提高。

四、加强学生安全教育学生的安全问题一直是家庭和学校非常关注的话题。

为了加强学生的安全教育，德育处在上月组织了一次消防安全演习。

这次演习不仅提高了学生的消防安全意识，还让学生学会了一些基本的灭火和逃生技巧。

我们还开展了一次交通安全教育讲座，教育学生如何正确地过马路和乘坐交通工具。

五、严格学生纪律管理良好的纪律是学校德育工作的基础。

为了加强学生的纪律管理，德育处从上月开始加强了课堂纪律管理，对违纪学生进行了严肃的批评教育。

在寝室管理方面，我们制定了一系列的寝室管理规定，加强对学生行为的监督。

通过这些措施，学生的纪律意识得到了进一步的提高。

以上就是9月份德育工作的总结。

通过这一个月的努力，学校德育处取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。

德育处工作总结(精选15篇)

德育处工作总结（精选15篇）德育处工作总结1一、坚持最初的工作定位不变更必需要有规范的形式，觉得要想将一项工作做的精彩。

然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成果。

因此支配每项工作之前，为了实现最好的活动效果，首先会全盘考虑各个级部之间的差异及实力范围，协调好各个级部的力气，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最终才将要求下发给各个级部和各位老师。

目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够特别清晰地了解活动开展地流程和要求。

为了使每项工作与活动做到有始有终，详细地实施过程中，会努力做好老师们后方服务工作，并根据此项工作一起先时制定的要求，完成督导检查的工作。

服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时支配的紧急性任务，都要求自己认仔细真地完成。

就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”经过第一年的探究与实践，初接此项工作时。

感觉这个定位还是比较恰当和精确的因此在这一年中，仍旧以这个定位来严格要求和约束自己。

总结自己一年的工作，我可以坚决的心安理得地说：自己真地是全身心的投入了工作。

俗话说：“人无完人”，我也不是一个完人，而是一个存在许多缺点和不足的俗人，或者更精确的说是一个感性多于理性的女人。

因此，有时面对比较困难、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争吵时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情出现了特别明显的改变便会时有发生。

但这真得是我无法限制的最真实的内心改变的表现，过了这一会儿也就又都忘了。

在这里还是真诚地希望各位领导能够体谅我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟们宽恕我的不成熟。

二、繁忙工作中体验成长的欢乐在这个岗位上的第一年是我探究、学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。

其实许多老师也都感受到了我的.改变，一是好像比以前健谈了；二是支配布置工作时的看法更坚决了。

是的，的确是这样的。

小学德育处9月工作总结

小学德育处9月工作总结
在过去的一个月里，我们德育处全体成员在校领导的正确领导下，积极努力，认真履行职责，取得了一定的成绩。

现将9月份的工作总结如下：
一、学生管理。

在学生管理方面，我们加强了对学生的日常行为纪律的管理，加强了对学生的心理辅导工作，使学生的思想品德得到了有效的提升。

同时，我们也积极参与学生的课外活动，关心学生的成长和发展，为学生营造了一个良好的学习和生活环境。

二、师生关系。

我们注重师生之间的沟通和交流，加强了对师生关系的维护和促进。

通过定期的班主任工作会议和学生座谈会，及时了解学生的情况和需求，为师生之间的良好关系打下了良好基础。

三、家校合作。

我们积极与家长进行沟通和交流，加强了家校之间的合作，共同关心学生的成长和发展。

通过家长会和家访等形式，增进了家校之间的信任和理解，使学生的教育工作得到了更好的开展。

四、自身提升。

我们注重自身的学习和提升，积极参加各种培训和学习活动，提高了自身的素质和能力。

通过不断学习和进步，我们为学校的德育工作提供了更加有力的支持。

总之，9月份的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

我们将继续努力，不断提高自身的能力和水平，为学校的德育工作做出更大的贡献。

相信在校领导的正确领导下，我们德育处的工作一定会取得更加辉煌的成绩！。

德育处工作总结3篇

德育处工作总结3篇作为德育处的负责人，我在过去一段时间里对我们德育工作进行了总结与反思。

在这三篇文章中，我将会就我们的工作总结、存在的问题以及改进方向进行深入的探讨和分析。

第一篇文章：德育工作总结近期，德育处在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩和进步。

我们坚持以学生发展为中心，着力培养学生全面发展，注重培养学生的道德品质与社会责任感。

以下是我们在过去一段时间里取得的主要成就：首先，我们通过开展各类德育项目和活动，如主题班会、社会实践、志愿者服务等，有效提升了学生的道德素养和社会责任感。

学生们积极参与，从中获得了成长与锻炼的机会。

其次，在班级管理方面，我们积极引导学生形成正确的价值观和行为规范，有效提高了班级的凝聚力和积极性。

通过制定班级规章制度和组织各类班级活动，我们鼓励学生能够积极参与团队合作，传递正能量。

另外，我们加大了对学生个体的关注和引导。

通过定期的个别谈话、组织心理辅导等方式，我们关注并解决了一些学生的心理问题，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

但在德育工作中，也存在着一些问题和不足之处：首先，德育资源的分配不均衡，导致了一些德育项目和活动的开展受限。

我们需要加强对资源的统筹规划，确保各项工作能够得到平衡发展。

其次，一些德育项目的成效评估不够科学和系统，难以准确评价学生的德育发展情况。

我们应该制定更加科学的评估体系，为学生提供更加全面的德育指导和反馈。

最后，家校合作的力度不够，限制了德育工作的深入开展。

我们需要积极推动家校共育的机制建设，发挥家长在德育教育中的积极作用。

针对上述问题，我们将采取以下措施来改进德育工作：首先，加强德育资源的整合与管理，确保各项德育项目的顺利开展。

其次，建立科学的德育评估体系，为学生提供全方位的德育培养和指导。

最后，加强家校合作，提高德育工作的社会化与系统化。

通过这些改进措施的实施，我们有信心进一步提升学生的德育水平，建设更加和谐和优秀的学校文化。

第二篇文章：德育工作问题分析在过去的一段时间里，我们的德育工作取得了一些成绩，但也面临着一些问题和挑战。

9月份德育工作总结9篇

9月份德育工作总结9篇第1篇示例：9月份德育工作总结随着新学年的开始，学校德育工作也进入了新的阶段。

9月份是一个重要的德育工作月份，各项工作计划都在逐步开展。

在过去的一个月里，学校的德育工作取得了一些成绩，也面临了一些挑战。

现在，让我们来对9月份的德育工作进行一下总结。

一、校园文明建设在9月份，学校加强了校园文明建设，营造了良好的学习和生活氛围。

学校在校园环境整治方面投入了大量的人力和物力，清理了校园垃圾，修缮了校园设施，并且进行了校园宣传和教育工作。

这些工作的开展，有效改善了学生的学习和生活环境，提高了学生的文明素质，得到了师生们的一致好评。

二、德育教育活动学校在9月份还开展了一系列的德育教育活动，如主题班会、德育知识竞赛、德育教育讲座等。

这些活动不仅增强了学生的德育意识，提高了学生的道德水平，还丰富了学生的课余生活，丰富了学校的文化氛围。

在这些活动中，学生们深切感受到了学校对他们的关心和教育，也增强了他们的向上向善意识。

三、学生管理学校在9月份还加强了学生的管理与引导工作，加强了学生的考勤管理、宿舍管理、出行管理等。

并且对学生的学习行为、个人卫生、安全教育等方面进行了重点关注，并不断加强督导和考核。

这些工作的开展，有效减少了学生的违纪现象，提高了学生的自律能力，也提高了学校的管理水平。

四、面临的挑战在9月份的德育工作中，我们也面临了一些挑战。

学生的自制能力不足，一些不良学风和不良生活习惯还有待改善，学生的思想意识不够成熟等。

这些问题需要我们进一步探讨和解决，需要我们持续加强德育工作，加大德育教育的力度，不断完善德育工作机制，形成一股强大的德育工作合力。

五、未来工作展望在未来的德育工作中，我们将继续加强校园文明建设，不断提升校园文化氛围；继续开展各类德育教育活动，不断提高学生的道德素质；继续加强学生管理工作，不断提高学生的自律能力。

我们还将增加德育工作的创新性和针对性，制定更加科学的德育工作方案，推动德育工作取得更大的成绩。

9月份德育工作总结6篇

9月份德育工作总结6篇第1篇示例：9月份是学校开学后的第一个完整月，也是我校德育工作的重要节点。

在这个月里，全校师生积极投入到各项德育活动中，取得了一定的成效。

下面，我将对本月的德育工作进行总结。

一、德育活动开展情况1. 本月德育主题活动：本月共开展了以“尊重、守纪、团结”为主题的德育活动，旨在引导学生树立正确的价值观念，培养良好的品德和习惯。

2. 德育日常活动：学校每天定时进行升旗仪式、早读活动等，营造了浓厚的德育氛围。

每周组织一次班级会议，对学生进行思想教育和品德教育。

3. 德育课程设置：在各学科课程中融入德育教育内容，通过课堂教育，帮助学生树立正确的人生观和社会观。

二、德育工作成效评估1. 学生行为改善：本月学校纪律状况明显改善，学生守纪自律意识有所提高，违纪现象明显减少。

2. 学生团结互助：学校组织了多次班级团建活动，学生之间的团结互助意识增强，班级凝聚力得到增强。

3. 学生思想素质提升：德育教育活动的开展，使学生的思想道德素质有所提升，树立了正确的人生观和社会观。

三、德育工作存在的问题及改进措施1. 德育活动过于单一：本月的德育活动内容相对较单一，需要增加创新元素，丰富德育活动形式。

2. 德育宣传覆盖面不足：部分学生对德育活动理解不深，需要提高宣传覆盖面，加强德育教育的全方位性。

3. 德育课程实效性欠佳：部分德育课程设置浅薄，需要进一步加强教师培训，提高德育课程的实效性。

四、德育工作下月计划1. 丰富德育主题活动：下月将结合学校实际，开展更多形式多样的德育主题活动，引导学生全面发展。

3. 加强德育宣传教育：下月将进一步加大德育宣传的力度，提高学生对德育工作的认同感和参与感。

本学校9月份德育工作取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。

希望在下个月能够通过改进措施，进一步提高德育工作的质量和水平，为学生的全面发展和成长提供更好的保障。

【2000字】第2篇示例：9月份是开学的第一个完整月份，也是学校德育工作的关键时期。

学校德育处工作总结9篇

学校德育处工作总结9篇学校德育处工作总结【篇1】我校把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学校持续发展，学生健康成长的系统工程来抓。

在学校领导的正确指导下，在各部门及班主任的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动。

不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。

现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，重视班主任的德育教育功能1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。

政教处、团委、班主任是实施德育工作的主力军。

全体教师是德育工作的参与者和实施者。

2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。

坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会，学习先进的班级管理经验，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。

通过交流反思，增加班主任的业务水平。

3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，实行天评比、周公示、月汇总，期兑现，增强了班务管理的针对性，有效调动了班主任工作的积极性，也大大提升了班务管理效果。

4.坚持召开班主任例会，每周一上午8: 00在政教处召开班主任例会，总结上周出现的问题，布置本周工作。

听取班主任在班级事务管理中的意见和困惑，让我们调整工作方向，有的放矢，大大提高了工作的时效性。

二、规范学生在校行为，养成教育常抓不懈1、本学期继续加强了课间纪律的管理，利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、充分利用“大课间”的作用，政教处在本学期，积极组织体育教师配合班主任，上好“大课间”。

使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。

根据季节的变化，及时调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。

小学德育处9月工作总结

小学德育处9月工作总结
9月份是新学年的开端，也是德育处工作的开始。

在这个月里，德育处全体教
职员工积极投入工作，认真履行职责，为学校的德育工作做出了积极的贡献。

首先，德育处在本月开展了一系列的德育活动，包括开学典礼、班级主题班会、德育主题教育活动等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了学生的思想道德素养，增强了他们的社会责任感和团队协作能力。

其次，德育处加强了对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人
生观和价值观。

通过组织形式多样的主题教育活动，德育处让学生深刻领会社会主义核心价值观的内涵，增强了学生的爱国情怀和社会责任感。

此外，德育处还加强了对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康问题，及
时发现和解决学生的心理困扰，为学生提供了一个良好的心理健康成长环境。

总的来说，德育处在9月份的工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些不足
和问题。

下个月，德育处将继续努力，不断完善工作机制，提升工作效率，为学校的德育工作贡献更多的力量。

相信在全体教职员工的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更加显著的成绩。

关于学校德育工作总结10篇_德育工作总结

关于学校德育工作总结10篇_德育工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的学校德育工作总结，希望能够帮助到大家!学校德育工作总结1学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，今年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。

学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育加强安全知识的宣讲教育。

继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。

本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。

10月份德育处工作总结

10月份德育处工作总结近日，德育处发布了10月份工作总结。

在这个新的学期里，德育处全体教职员工精心策划，全力以赴，以实际行动践行学校的德育理念，积极推动德育工作迈上新的台阶。

下面我们就来了解一下德育处在10月份的工作总结。

一、积极组织“文明礼仪月”活动德育处在10月份期间积极组织开展“文明礼仪月”活动，希望通过这个活动引导广大师生树立文明礼仪意识，推进校园文明风尚建设。

活动中，管理人员带领志愿者张贴可爱的宣传海报，让广大师生了解文明礼仪的重要性，同时在食堂、教室、走廊等重要场所张贴宣传标语，进一步宣传文明礼仪。

二、组织开展“新生入学教育活动”为让新生能够更好地适应校园生活，迅速融入学术学习和文化活动中，德育处组织开展了“新生入学教育活动”。

活动中，管理人员向新生简单介绍了学校的基本情况，帮助他们理解和适应新的环境，同时通过志愿者组织的引导，新生们也更加熟悉学校的基本设施和活动场所，为其接下来的学习和生活做好了准备。

三、加强心理健康教育工作德育处也非常注重学生心理健康教育工作，为全校学生提供了一系列心理健康课程。

管理人员通过讲座、心理调研等方式，提高了师生的心理健康意识，开展了心理健康测试，让学生们了解自己的心理状态。

四、加强教师专业素质培养德育处也非常注重教师的专业能力和素养，通过组织教研活动，让教师们了解最新的教学理念和方法，提高了他们的专业素质和能力。

同时，管理人员对仍在实习期间的教师进行了指导，帮助其更好地适应和融入教学工作。

五、积极参加校内外比赛在10月份，德育处也积极参加各种校内外的比赛活动，希望通过比赛促进学生的全面发展。

管理人员带领学生参加了艺术类比赛，体育类比赛等，并付出了较大的努力，取得了良好的成绩。

以上就是德育处在10月份期间的工作总结，我们可以看到，德育处的各项工作都在不断地深化与完善。

无论是从活动的准备、组织、参与还是执行方面，德育处始终以学生为中心，从细微处关注每名学生。

德育处教师工作总结5篇

德育处教师工作总结5篇总结1：在德育处工作期间，我积极参与和推动学校的德育活动和教育工作。

我主持组织了多次学生活动，并积极参与学生思想品德教育。

通过这些活动和教育，我成功帮助学生树立正确的价值观和健康的人生态度。

同时，我与同事们密切合作，共同努力提高学生的综合素质。

通过与学生进行深入的交流和互动，我不断调整和改进自己的教育方法，提升了我的教育水平。

总结2：作为德育处的教师，我注重学生的全面发展。

我通过举办各种形式的德育课程和活动，培养学生的品德修养和社会责任感。

我帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导他们根据自己的兴趣和特长进行个性化的发展。

同时，我关注学生的心理健康，与他们建立良好的师生关系，为他们提供精神上的支持和关怀。

我的工作得到了学生和家长的认可和赞赏。

总结3：在德育处的工作中，我注重培养学生的自主管理意识和团队合作能力。

我组织学生参与学校的各项决策和管理工作，并鼓励他们提出自己的意见和建议。

我还引导学生互相学习和支持，组织了多个团队活动，通过团队合作的方式提高学生的综合素质。

通过这些工作，我帮助学生培养了自我管理的能力，提高了他们的团队意识和协作能力。

总结4：德育处教师的工作需要与学生保持密切的关系和沟通。

在我任职期间，我与学生建立了良好的师生关系，尊重他们的需求和意见。

我鼓励学生积极参与德育活动和课程，培养他们的责任感和自我管理能力。

同时，我与家长保持紧密的联系，与他们共同关注学生的发展和成长。

通过这些工作，我提升了自己的教育水平，也获得了家长和学生的信任和支持。

总结5：在德育处的工作中，我注重以身作则，成为学生良好品德的榜样。

我自觉遵守学校和教师的职业道德，积极参与学校的各项德育活动。

我注重锻炼自己的综合素质，不断学习和提升自己的教育能力。

通过举办座谈会、讲座和辅导班等活动，我与学生深入交流，引导他们树立正确的人生观和价值观。

我的工作得到了学生和同事的认可和尊重，也提升了学校的整体德育水平。

9月份德育工作总结5篇

9月份德育工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在总结9月份德育工作的进展与成效，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。

通过本次总结，我们希望能够更好地推进德育工作的深入开展，提高学生的道德素养。

二、德育工作重点1. 道德教育：本月重点开展了“诚信教育”和“尊老爱幼”主题活动，通过主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的道德观念。

2. 法治教育：加强了法治宣传教育，组织了“学法知法守法”主题活动，邀请了法律专家进行讲座，提高了学生的法治意识。

3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，开展了“阳光心态，快乐成长”心理健康讲座，帮助学生建立积极的人生观。

4. 校园文化建设：举办了“文明校园，从我做起”系列活动，包括校园清洁日、文明礼仪比赛等，营造了良好的校园氛围。

三、工作成效1. 道德教育方面，通过“诚信教育”和“尊老爱幼”主题活动的开展，学生们普遍形成了正确的道德观念，校园内尊老爱幼、诚实守信的风气日益浓厚。

2. 法治教育方面，通过“学法知法守法”主题活动，学生们的法治观念明显增强，遵守校规校纪的意识提高，减少了违规违纪行为的发生。

3. 心理健康教育方面，通过“阳光心态，快乐成长”讲座的举办，学生们更加注重培养积极的心态，校园内的整体氛围更加和谐。

4. 校园文化建设方面，通过“文明校园，从我做起”系列活动的开展，学生们更加注重个人行为规范，校园环境得到了进一步改善。

四、存在问题1. 部分学生对德育活动的参与积极性不高，需要进一步调动学生的积极性，提高德育活动的实效性。

2. 德育工作与家庭教育的衔接不够紧密，需要加强家校合作，形成德育工作的合力。

3. 德育工作的方法和手段还需进一步创新，以满足不同学生的需求，提高德育工作的针对性和有效性。

五、改进措施1. 增加互动环节和实践活动，使德育活动更加生动有趣，吸引更多学生参与。

2. 加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长与发展。

3. 探索运用信息化手段进行德育工作，如利用网络平台开展在线德育活动等。

学校德育处工作总结（通用6篇）

学校德育处工作总结（通用6篇）学校德育处工作总结（通用6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候仔细的写一份工作总结了。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的学校德育处工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

学校德育处工作总结1一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气象：高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活；高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。

教风正，学风浓；高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复习。

此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。

全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。

德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。

二、我校大课间操集散演练初见成效。

10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。

演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。

但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。

因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。

因为立体作战显得难上加难。

虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想认识有误区，没有意识到本次演练的重要意义；二是课间操演练方案还有待完善；三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。

德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题，选找对策，并形成共识。

经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。

学生集合速度加快，秩序井然。

做操精神风貌增强，效果显着。

三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。

德育处工作总结6篇

德育处工作总结6篇德育处工作总结 (1)一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。

我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。

由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。

为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。

为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。

”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。

学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。

学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。

结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。

下学期德育工作总结（精选13篇）

下学期德育工作总结（精选13篇）下学期德育篇1学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的xx届五中六中全会精神的指引下，以邓小平理论、重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显著成效。

教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进一步提高，学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强，为开展教学工作奠定了坚实的基础。

一年来，师生中无一例违法犯罪事件发生。

学生流失率一直控制在0.2%以下，校园周边环境得到整治。

全校形成良好的教风、学风。

为开展教育教学工作奠定坚实的基础。

各项工作受到社会及家长的一致好评，得到上级部门的认可。

一、着力锻造一支德育工作队伍。

随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道德素养和较高的政治法律水平。

为此，我们组织教师学习党的xx届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道德建设实施纲要》。

通过开展批评与自我批评，排查思想中的不足，坚持与时俱进。

学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规，组织讨论有关热点时事，交流学习心得。

一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参与性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结。

班主任是学生德育教育的重要组织者。

近年来，由于班主任工作十分辛苦，主动要求做的人有所减少。

对此，我们采取了相应的鼓励政策：表彰优秀班主任;合格班主任优先招聘;加大班主任津贴;提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生。

通过这些措施，把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列。

今年我们还加强了对班主任工作的过程管理，要求班主任平时以学期初制定了《班主任考核细则》为纲开展工作。

学校定期组织班主任学习，每月举行一次班主任工作交流促进会，相互取长补短。