大学英语语法结构分析
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大学英语语法
学习提纲
一、词类、句子成分和构词法:
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .
4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .
6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here,
often, quietly, slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.
8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.
2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
大学英语语法结构分析
大学英语第三册语法结构分析
(译部分)
1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。
The spokesman made it clear that the president would not 主谓语
Cancel (the trip) under any circumstances.
介状
2. 我们相信他所说的,因为他受过良好的教育,出身于受人尊敬的家庭,更重
要的是他为人可靠。
We believ e what he has said , because he is well-educated , comes 主谓主
from a respectable familly and what’s more , he is reliable.
3. 随后后发生的那些事件证明了我的猜疑是对的。
The subsequent events confirmed my suspicions once again.
谓
4. 在赛后举行的记者招待会上,这位足教练因该队表现不佳而向球迷们致歉。
At the press conference held after the game , the football coach apologized to the fans for his team’s poor performance.
5. 令我们吃惊的是,这位常被赞为十分正直的州长竟然是一个贪官。
To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty tur ned out to be a corrupt official.
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析语法讲解1
认识语法
一、英语语法分为两大部分
词法微观遣词;句法宏观造句
01词法微观遣词
1. 实词:有实际意义的词;
名词n.:表事物名称
动词vi./vt.:行为,动态;
vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语
vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语
形容词adj.:修饰n.
副词adv.:修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子
代词Pron.:代替n.
数词num.:表数量基数词,表顺序序数词
2. 虚词:没有实际意义的词;
介词prep.:说明词与词之间的关系
连词conj.:说明句子与句子之间的关系
冠词art.:在n.前,限定n.
感叹词int.:表达感叹
02句法宏观造句
1.句子的成分
2.句子结构
3.句子的变化
4.句子的功能
5.句子的类型:简单句,并列句,复合句
6.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句
二、语法四大原则
1. 词性决定词用
2. 同类同用
同种类型的词,用法相同,越细分,越一致
3. 动词即句魂
句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词
4. 举一反三
由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群;
语法精讲2
句子的成分
主体:主语,谓语,宾语,表语
次体:定语,状语,补语,同位语
主语:一个句子的主体,是全句述说的对象;常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首;
The sun名词n. rises in the east.
W e代词pron. are friends
T wenty years数词num. is a short time in history.
关于大学英语语法句子成分
【导语】⽬前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通⽤语⾔之⼀,这必然引起⼈们对英语学习的兴趣⽇益增强。以下是由精⼼收集了关于⼤学英语语法句⼦成分,供⼤家欣赏学习!
【篇⼀】关于⼤学英语语法句⼦成分
关系代词
<例句>
I met someone who said he knew you.
我遇到⼀个⼈,他说他认识你。
<语法分析>
关系代词 who 代表 someone,⼜引导从句修饰它,同时⼜在从句中担任主语。关系代词 who, whom, whose, that和which可以⽤来引导定语从句,这类代词都起着三重作⽤,⼀是代表前⾯的名词,⼆是把从句和它所修饰的词连接起来,三是在从句⾥也担任⼀个成分。who 和 whom 都代表⼈,who 在从句中作主语,whom在从句中作宾语或介词宾语。whose在从句中可以作定语。that可以代表⼈或物,which 只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等。
<触类旁通>
(1) The noise that she made woke everybody up.
她弄出的声⾳把⼤家都吵醒了。
语法分析:that 代表 noise,⼜引导从句修饰它,在从句中担任 made 的宾语。
(2) She saw something in the paper which might interest you.
她在报纸上看到的⼀些消息,或许会使你感兴趣。
语法分析:which 代表 something, ⼜引导从句修饰它,在从句中担任主语。
大学英语语法结构分析
大学英语语法结构分析
大学英语第三册语法结构分析
(译部分)
1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。
The spokesman made it clear that the president would not
主谓语
Cancel (the trip) under any circumstances.
介状
2. 我们相信他所说的,因为他受过良好的教育,出身于受人尊敬的家庭,更重
要的是他为人可靠。
We believ e what he has said , because he is well-educated , comes
主谓主
from a respectable familly and what’s more , he is reliable.
3. 随后后发生的那些事件证明了我的猜疑是对的。
The subsequent events confirmed my suspicions once again.
谓
4. 在赛后举行的记者招待会上,这位足教练因该队表现不佳而向球迷们致歉。
At the press conference held after the game , the football coach apologized to the fans for his team’s poor performance.
5. 令我们吃惊的是,这位常被赞为十分正直的州长竟然是一个贪官。
To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty tur ned out to be a corrupt official.
英语语法句子成分分析
知识精讲
二、细讲:主语
表现形式例句
三、谓语
四、表语
五.宾语
1.宾语的分类
六、定语
巧学妙计:
一般来说,单个形容词、分词、代词、数词或名词作为定于位于被修饰的名词的前面,叫做“前置定语”;副词、介词短语、形容词短语、分词短语、不定式(短语)和定语从句作定语位于被修饰的名词的后面,叫做“后置定语”。
七、状语
1. 状语的分类
八、补语
九、同位语
练习与巩固
一、指出下列句子划线部分是什么句子成分:
1.The students got on the school bus.
2. He handed me the newspaper.
3. I shall answer your question after class.
4. What a beautiful Chinese painting!
5. They went hunting together early in the morning.
6. His job is to train swimmers.
7. He took many photos of the palaces in Beijing.
8. There is going to be an American film tonight.
9. He is to leave for Shanghai tomorrow.
10. His wish is to become a scientist.
11. He managed to finish the work in time.
12. Tom came to ask me for advice.
大学英语语法结构分析
大学英语第三册语法结构分析
(译部分)
1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。
The spokesman made it clear that the president would not 主谓语
Cancel (the trip) under any circumstances.
介状
2. 我们相信他所说的,因为他受过良好的教育,出身于受人尊敬的家庭,更重
要的是他为人可靠。
We believ e what he has said , because he is well-educated , comes 主谓主
from a respectable familly and what’s more , he is reliable.
3. 随后后发生的那些事件证明了我的猜疑是对的。
The subsequent events confirmed my suspicions once again.
谓
4. 在赛后举行的记者招待会上,这位足教练因该队表现不佳而向球迷们致歉。
At the press conference held after the game , the football coach apologized to the fans for his team’s poor performance.
5. 令我们吃惊的是,这位常被赞为十分正直的州长竟然是一个贪官。
To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty tur ned out to be a corrupt official.
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析
英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面店铺为大家带来英语语句基本结构分析,希望大家喜欢!
一、英语语句基本结构分析
(一)主谓宾结构:
1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
eg: The boy comes from America.
He made a speech.
Tow and tow is four.
To be a teacher is my dream.
Doing a research is a necessary step of covering a story.
2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.
Many changes took place in my home town.
注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place,appear, happen, break out;表来、去,如:come, go 等)
3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等。除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.
英语语法基础句子结构分析
一、句子结构分析
一个句子一般由两部分组成:主语部分和谓语部分。
My brother teaches English at a language school. 句子成分是句子中有一定功用的组成部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用,可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。
主语:全句述说的对象,常由名词、代词、名词性短语或分句充当,一般置于句首。
To study English is very necessary.
Football is my favorite.
What impressed me most is the people here.
谓语或谓语动词:说明主语的动作或状态,主要由动词或动词短语充当吗,一般置于主语之后。
I arrived at the station on time.
They should have finished their work.
宾语:表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象,常由名词、代词或相当于名词的词担任,一般置于及物动词和介词之后。
He needs a new dictionary.
She refused to read that terrible book.
宾语又分为直接宾语和间接宾语。
The nurse is giving him an injection.
表语:表述主语的身份、状态、特征,常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound, smell,feel等。
英语句子基本结构分析
英语句子基本结构分析
随着全球一体化的发展,我国急需高水平的外语人才。英语作为一门国际性语言,其地位的重要性不容忽视。小编精心收集了英语句子基本结构,供大家欣赏学习!
英语句子基本结构1
一、句子成分
(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:
During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)
We often speak English in class.(代词)
One-third of the students in this claare girls.(数词)
To swim in the river is a great pleasure.(不定式)
Smoking does harm to the health.(动名词)
The rich should help the poor.(名词化的形容词)
When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)
It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)
英语语法句型结构总结
英语语法句型结构总结
英语语法句型结构总结如下:
1. 主语+谓语。这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:Things change. Things go.
2. 主语+谓语+宾语。这种句型简称为主谓宾结构,谓语必须是及物动词,例:We see a movie.
3. 主语+系动词+表语。这种句型简称为主系表结构,用于说明主语的动作、状态、特征等,例:I am student.
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语。这种句型简称为主谓宾宾结构,用于说明动作对两个宾语产生的影响,例:My father gave me a book.
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语。这种句型简称为主谓宾补结构,用于对宾语进行补充说明,例:I heard them singing.
6. 主语+谓语+状语。这种句型简称为主谓状结构,用于强调主语的动作、状态等,例:She dances well.
以上是英语句型结构的总结,希望对您有所帮助。
大学英语中的语法规则问题(经典题型归纳)
大学英语中的语法规则问题(经典题型归
纳)
本文旨在归纳和探讨大学英语中常见的语法规则问题,以帮助研究者更好地掌握英语语法知识。
一、主谓一致
主谓一致是大学英语语法中的基础知识,也是容易出错的地方之一。它要求主语和谓语在人称和数上保持一致。常见错误包括主谓不一致、主谓语序颠倒等。
二、冠词用法
冠词在英语语法中起到限定名词的作用,分为不定冠词a/an和定冠词the。研究者常常会在使用冠词时犯错误,如误用不定冠词前加上限定词或误用定冠词。因此,理解和掌握冠词的用法对于正确使用英语语法是至关重要的。
三、时态和语态
时态和语态是表达动作发生时间和动作主体之间关系的语法要素。研究者在使用时态和语态时容易混淆,如误用过去时代替现在时、被动语态的使用不当等。正确运用时态和语态有助于提高语言
表达的准确性和流畅度。
四、名词性从句
名词性从句在句子中起到名词的作用,常见的名词性从句包括
主语从句、宾语从句和表语从句。研究者在使用名词性从句时常常
出现语序混乱、结构错误等问题。了解名词性从句的特点和用法是
理解和使用英语语法的关键。
五、定语从句
定语从句用来修饰名词,并限定名词的相关信息。研究者在使
用定语从句时容易出现关系词的错误选择、句子结构不完整等问题。掌握定语从句的用法和相关的关系词是使用英语语法的重要一环。
六、虚拟语气
虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等情况。研究者常常在使用虚拟语气时出现时态错误、语气混乱等问题。了解虚拟语气的表达方式和在句子中的具体运用是正确运用虚拟语气的前提。
七、介词和动词短语
介词和动词短语在句子中充当特定的逻辑关系和语义功能。研究者常常在使用介词和动词短语时出现搭配错误、错误使用介词等问题。正确理解和使用介词和动词短语有助于提高语言表达的准确性和地道性。
英语语法:句子结构讲解及分析
英语语法:句子结构讲解及分析
英语语法:句子结构讲解及分析
句子是由一个或多个单元组成的音、义单位,是表达思想的基本形式,人们经常使用句子来表达自己的想法,句子的功能至关重要。在英语学习中,学习者应当掌握英语句子的结构,以便在书面表达中尽可能地采用英语句子结构。
在英语句子结构中,最基本的结构是主谓宾,即主语+谓语+宾语。这是所有句子都必须包含的三个组成部分,主语决定谓语,谓语表达出句子的意思,宾语则是对主语行为的受体。
此外,英语句子中还包含其他重要成分,例如定语、状语、补语,以及宾语的补充成分、主语的补充成分等。其中,定语位于被修饰的名词或代词之前,状语位于句子的最后,补语则位于句子的后半部分。宾语补足成分位于宾语之前,主语补足成分位于谓语之前。
在对英语句子进行分析时,除了要注意上述几个基本结构外,还要考虑不同类型句子的其他结构,例如简单句、疑问句、否定句等。简单句一般由主谓宾三种结构组成,而疑问句则会增加副词、助动词或疑问代词来问主语或宾语。否定句则通常需要否定副词或助动词的支持。
最后要指出的是,英语句子结构不仅可以由主谓宾组成,也可以通过增加各种成分来表达不同意思,如宾语补足成分、定
语、状语等等,在学习英语句子结构时要特别注意这些成分的使用。
大学英语语法之基本结构
Express language
Expressive language
Language that is used to express thoughts, ideas, and emotions
Example
"I feel sad."
Attribute
Attribute
A descriptive word or phrase that adds information about the subject
"big," "happy," "red," "noise."
Types
Predictive objectives (follow the subject), attributive objectives (anticipate the noun)
Adverb
01
Advanced
Describes or modifications a verb, objective, or other advertisement
Predict
The action or state performed by the subject
Object
cAowmordpolrepthiroasne that
completes the meaning of the object
英语语法分析(详细版)
语法分析图
下图为一个复合句中,所有的句子成分,先了解一下~
第一:英语中的“主语”
1.主语的含义:
主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2.充当主语的有哪些?
(1)名词/代词/数词做主语
(2)不定式/名词化短语做主语
(3)从句做主语(即主语从句)
从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:
(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:
(5)“There be…”句型
“there be…”比较特殊。在这种句型中,主语的位置在中间。比如:
There are six beautiful French ladies walking on the street.
大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
第二:英语中的“谓语”
1.含义:
谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2.分类:简单谓语复合谓语
(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;
I love my girlfriend.
我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.
我的老板昨晚熬夜了。
有关于英语句子结构分析
有关于英语句子结构分析
随着社会的发展,英语已成为个人甚至一个国家发展的重要工具,每个人都希望说一口流利的英文。小编精心收集了有关于英语句子结构,供大家欣赏学习!
有关于英语句子结构1
1. 主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如:
It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。如:
Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:
Be careful! 小心!
He looks very angry. 他看上去很生气。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
4. 宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如:
He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如:
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大学英语第三册语法结构分析
(译部分)
1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。
The spokesman made it clear that the president would not 主谓语
Cancel (the trip) under any circumstances.
介状
2. 我们相信他所说的,因为他受过良好的教育,出身于受人尊敬的家庭,更重
要的是他为人可靠。
We believ e what he has said , because he is well-educated , comes 主谓主
from a respectable familly and what’s more , he is reliable.
3. 随后后发生的那些事件证明了我的猜疑是对的。
The subsequent events confirmed my suspicions once again.
谓
4. 在赛后举行的记者招待会上,这位足教练因该队表现不佳而向球迷们致歉。
At the press conference held after the game , the football coach apologized to the fans for his team’s poor performance.
5. 令我们吃惊的是,这位常被赞为十分正直的州长竟然是一个贪官。
To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty tur ned out to be a corrupt official.
谓语
6. 有少数人得到了提升,在这同时却有数万个人被解雇。
A few workers were promoted , but meanwhile hundreds of
workers were dismissed.
7. 如果有机会,约翰也许已成为一位杰出的画家。
Given the chance , John might have become an outstanding painter.
8. 起初我以为他是开玩笑,可后来我知道他是当真的。
At first I thought he was joking , but then I realized he was serious.
9. 医院的急诊室里常常听到痛苦的呻吟声。
Groans of pain can often be heard in a hospital emergency
谓语
room.
10. 美国前国务卿已重新回到公众生活中来,现任了驻外大使。
The former US. Secretary of states has returned to public life as
谓语
an ambassador to a foreign country.
介短做宾语补足语
11. 现支票时大多数银行要求提供身份证。
Proof of identity is required for cashing a check at most banks.
12. 位通俗歌星在舞台上的出现引起了全场观众热烈鼓掌。
The pop star’s presence on the stage broughe the audience to its/their feet in applause.
13.她惊异地发现许多人仍然不办保险就冒险旅行。
She was amazed to learn that many people still risk traveling without insurance.
14.请务必做到不让孩子们探身窗外。
Will you see to it that no children(should)lean out of the window?
15.他在战争中被俘,无论敌人如何残酷地折磨他,他从不屈服。
He was captured in the war , but never gave in no matter how cruelly the enemy tortured him.
16.亨利、贝德温伤势严重,但贝蒂在医生的帮助下终于使他转危为安。
Henry bedell was seriously wounded,but Bettie , with the help of
介短作状语the doctor , finally brought him through.
17.许多美国大学生申请政府贷款交付学费。
Many American students apply for government loans to pay for their education\tution.
18.除阅读材料外,使用电影和录像会激发学生学习的兴趣。
Besides reading materials , the use of films and videotapes can stimulate student’interest in a subject.
谓宾
19.这位律师试图说服陪审团他的当事人是无辜的。
The lawyer tried to convince the jury of his dient’s innocence.
20.自从20世纪80年代初以来,医学方面的科学家们一直在努力寻找治疗艾滋病的方法。
Medical scientists have been working on/at finding a cure for AIDS since the early 1980s.
21.我已经把我的简历寄往几家公司,但尚未收到回复。
I have sent off my resume to several corporations, but haven’t
yet received a reply.
22.不少人希望有机会去国外学习,然而仅有少数人有这机会。
Many people wish for an opportunity to study abroad, only a few, however, have this chance.
23.我们满怀期望她来参加会议,离开时却大失所望。
We came to the meeting full of expectations, yet we left very disappointed.
24.尽管这位教授详细地讲解了这一事实,但许多学生仍然不理解。
Althought the professor(had)explained this point in great detail, many students still failed to understand.
25.在即将毕业的大学生中,有人希望去自己的家乡工作,有人自愿去不发达地区工作。
Among those university students who will graduate soon , some prefer/wish to return to their hometown to work , others volunteer to work in the underdeveloped areas/regions.