人教A版高中数学选修2-1课件1.2.1充分条件与必要条件 (2)

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人教A版高中数学选修2-1课件高二1.2.1充分条件、必要条件(2)

人教A版高中数学选修2-1课件高二1.2.1充分条件、必要条件(2)


综合得:
充分不必要条件 必要不充分条件
数学应用
例1.指出下列各组命题中,p是q的什么条件,q是p 的什么条件:
(1) (2)p:三角形ABC的三条边相等; q:三角形ABC的三个角相等.
解:(1)x=y是x2=y2的充分不必要条件.x2=y2是x=y 的必要不充分条件.
(2)p是q的充分条件且是必要条件. q是p的充分条件且是必要条件.
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问题情境:
当某一天你和你的妈妈在街上遇到 老师的时候,你向老师介绍你的妈 妈说:“这是我的妈妈”.
你想一想这个时候你的妈妈还会补 充说你是她的孩子吗?
问题情境:
请同学们欣赏一段音乐! 请同学们说出这首歌的歌名!
问题情境: 下图是一个简单电路图, 开关A闭合,灯泡亮吗?
Step3:下结论.
数学应用
例2.请用“充分不必要”、“必要不充分”、 “充要”、“既不充分也不必要”填空: (1)“|x-2|<3”是“0<x<5”的__必_要_不_充_分条件; (2)“x2≤0”是“x≥0”的条件充. 分不必要 (3)“m是4的倍数”是“m是6的倍数”的 条既件不. 充分也不必要
数学理论 2.充分必要条件
如果p是q的充分条件,p又是q的必
要条件,则称p是q的充分必要条件,
简称充要条件 (sufficientandnecessarycondition),记 作.
数学理论 3.用算法表示判断充分、必要条件的
基本步骤: Step1:认清条件和结论; Step2:考察pq和qp的真假;
(1)若,则;

x≥1x2≥1
(3)两个全等三角形的面积相等; 真 两三角形全等两三角形面积相等

高二数学(人教A版)选修2-1课件1-2-1 充分条件与必要条件

高二数学(人教A版)选修2-1课件1-2-1 充分条件与必要条件

) B.①②④ D.②④⑤
[答案] B
[解析]
可将 p、r、q、s 的关系用推出符号表示,然后利
用图示解答问题.
由题意 p⇒r,r⇒ / p,q⇒r,r⇒s,s⇒q,易知 s⇔q, ∴①正确;又 p⇒r⇔q,r⇒ / p,∴②正确; ①②正确,排除答案 A、C、D,故选 B.
设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件,丙 是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么( )
若 B⊆A,则 p 是 q 的必要条件,若 B A,则 p 是 q 的必要不充分条件. 若 A=B,则 p,q 互为充要条件.
若A
B且B
A,则 p 既不是 q
的充分条件,也不是 q 的必要条件.
3.一般地,关于充要条件的判断主要有以下几种方法: (1)定义法:直接利用定义进行判断. (2)等价法:利用逆否命题进行判断. (3)利用集合间的包含关系进行判断.
q⇒p,但 p⇒ / q
p⇒q,q⇒p,即 p⇔q
条件 p 与结论 q 关系 p⇒ / q,q⇒ /p
结论 p 是 q 成立的既不充分也 不必要条件.
2.从集合的观点上,关于充分不必要条件、必要不充分条 件、充要条件、既不充分也不必要条件的判定: 首先建立与 p、q 相应的集合,即 p:A={x|p(x)},q:B= {x|q(x)}. 若 A⊆B,则 p 是 q 的充分 条件,若 A B,则 p 是 q 的充分不必要条件.
[答案] A
[解析]
本小题考查了指数函数与幂函数的单调性以及充
要条件.p:“函数 f(x)= ax 在 R 上是减函数”等价于 0<a<1; q:“函数 g(x)=(2-a)x3 在 R 上是增函数”等价于 2-a>0, 即 0<a<2,且 a≠1,故 p 是 q 成立的充分不必要条件.

数学:1.2《充分条件与必要条件》PPT课件(新人教A版-选修2-1)

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2.充要条件的证明
例 1、已知 x 、 y 是非零实数,且 的充要条件是 xy 0 . x y , 求证: 1 x 1 y
注意:分清p与q.
证明:充分性
p : xy 0
q:
1 x

1 y
( p q)
x 0 或 y 0
x 0 若 xy 0 , 则 y 0
引申
①从命题角度看
㈠若p则q是真命题,那么p是q的充分条件 q是p的必要条件. ㈡若p则q是真命题,若q则p为假命题,那么p是 q 的充分不必要条件,q是p必要不充分条件. (三)若p则q,若q则p都是真命题,那么p是q的 充要条件 (四)若p则q,若q则p都是假命题,那么p是q的 既不充分也不必要条件,q是p既不充分也不必 要条件.
x y 当 x 0 , y 0 时,有:
当 x 0 , y 0 时,有: 1 x 1 y .
1 x

1 y
.
必要性 ( q p ) 若 1 x 1 y , 则有: y x xy 0 , 即 xy ( y x ) 0 .
x y y x 0 xy 0 .
. 条件是() D.x 0 或 x 0
例 5、设 、 、 为平面, 一个充分条件是(
m 、 n 、 l 为直线,则 ) .
m 的
D
A. , l , m l C . , , m
B. m , , D.n , n , m
判断下列命题是真命题还是假命题: (1)若 x 1 ,则
(2)若
2 2
x
2
1

高中数学新课标人教A版选修2-1:1.2.1 充分条件与必要条件 课件(共20张ppt)

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题中的q是p的必要条件? (2)若x<3,则x<5;
(3)若a>b,则ac>bc.
解:
命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题.
所以,命题(1)(2)中的q是p的必要条件.
请思考
X>1
X>2
X>0
X>3 试举一充分条件的例子
X>4
思考领悟 X<5 X<6
x<3
X<8
X<10
【提升总结】
从集合的角度来理解充分条件、必要条件
x 2 ab 是 x a 2 b 2 的 必 要 条 件
例1
下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题
中的p是q的充分条件?
(1)若x=1,则x2-4x+3=0;
(2)若f(x)=x,则f(x)在(-∞,+∞)上为增函数;
(3)若x为无理数,则x2为无理数 .
解: 命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题.
p
q,相当于p
q,
p q
p
•p足以导致q,也就 是说条件p充分了; •q是p成立所 必须 具备的前提。
判一判
判断下列命题是真命题还是假命题: (1)若 ab 0 ,则 a 0; (2)相似三角形对应角相等; 假 真
p:两 个 角 是 相 似 三 角 形 的 对 应 角 q : 这 两 个 角 相 等
3.用集合的方法来判断下列哪个p是q的充分条件, 哪个p是q的必要条件?(用 或 填写) (1)p:菱形 q:正方形 (2)p: x>4 q: x>1 解:(1)由图1可知p是q的必要条件 (2)由图2可知p是q的充分条件

高二数学,人教A版选修2-1 , 1.2 , 充分条件与必要条件, 课件

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[活学活用] 指出下列各组命题中 p 是 q 的什么条件. (1)p:四边形的对角线相等,q:四边形是平行四边形; (2)p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0.
解:(1)∵四边形的对角线相等 四边形是平行四边形
四边形是平行四边形,
பைடு நூலகம்
四边形的对角线相等,
∴p 是 q 的既不充分也不必要条件. (2)∵(x-1)2+(y-2)2=0⇒x=1 且 y=2⇒(x-1)· (y-2)=0, 而(x-1)(y-2)=0 (x-1)2+(y-2)2=0,
“若p,则q”是真 命题 ⇒ q p___
“若p,则q”是假 命题 p___q
充分 条件 p是q的_____ 必要 条件 q是p的_____
不是 q的充分条件 p _____ 不是 p的必要条件 q _____
[化解疑难] 1.p 是 q 的充分条件是指“p 成立可充分保证 q 成立,但是 如果没有 p,q 也可能成立”. 2.q 是 p 的必要条件是指“要使 p 成立必须要有 q 成立”, 或者说“若 q 不成立,则 p 一定不成立”;但即使有 q 成立,p 未 必会成立.
[类题通法] 充要条件的证明思路 (1) 在证明有关充要条件的问题时,通常从 “ 充分性 ” 和 “必要性”两个方面来证明.在证明时,要注意:若证明“p 的 充要条件是 q”,那么“充分性”是 q⇒p,“必要性”是 p⇒q; 若证明“p 是 q 的充要条件”,则与之相反. (2)证明充要条件问题,其实质就是证明一个命题的原命题 和其逆命题都成立.若不易直接证明,可根据命题之间的关系 进行等价转换,然后加以证明.
cos2B,则A=B;反之,若A=B,则cos2A=cos2B.因此,p是q的充要条件.

人教A版高中数学选修2-1课件:1-2充分条件与必要条件 第2课时 充分条件与必要条件

人教A版高中数学选修2-1课件:1-2充分条件与必要条件 第2课时 充分条件与必要条件

2.若向量 a=(x,3)(x∈R),则“x=4”是“|a|=5”的( A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
).
【解析】若 x=4,则 a=(4,3),∴|a|= 42 + 32 =5,若|a|=5,则 ������ 2 + 32 =5,∴x=±4. 故“x=4”是“|a|=5”的充分不必要条件. 【答案】A
【解析】不一定唯一,凡是能使 q 成立的条件都是它的充分 条件,如 x>3 是 x>0 的充分条件,x>5,x>10 等都是 x>0 的充分条件.
预学 3:从集合的角度理解充分条件、 必要条件和充要条 件 建立与 p,q 相应的集合,即 p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)}.
集合 A 与 B 的关系 若 A⊆B,则 p 是 q 的充分条件,若 A⫋B,则 p 是 q 的 充分不必要条件 若 B⊆A,则 p 是 q 的必要条件,若 B⫋A,则 p 是 q 的 必要不充分条件 若 A⊈B 且 B⊈A,则 p 是 q 的既不充分也不必要条件 若 A⊆B 且 B⊆A,即 A=B,则 p 是 q 的充要条件
【方法指导】题(1)中“若 a=1,则|a|=1”,该命题是真命题, 其逆命题为假命题. 题(2)中每组的两个命题 p,q,判断 p 是否为 q 的充要条件, 关键看 p 能否推出 q,及 q 能否推出 p.
【解析】(1)因为 a=1⇒|a|=1,但反过来不一定成立,故选 A. (2)①若 a2+b2=0,则 a=b=0,即 p⇒q;若 a=b=0,则 a2+b2=0,即 q⇒p,故 p⇔q,所以 p 是 q 的充要条件. ②由于 p:|x|>3⇔q:x2>9,所以 p 是 q 的充要条件. 【答案】(1)A

人教A版高中数学选修2-1课件《1.2.1充分条件与必要条件》 (2).pptx

人教A版高中数学选修2-1课件《1.2.1充分条件与必要条件》 (2).pptx

【变式训练】(2014·赤峰高二检测)已知“x>k”是“ 3
x 1
<1”的充分条件,则k的取值范围是_______.
【解析】由<31得,<0,即3> 0x,1解得x>2x或 2
x 1
x 1
x 1
x<-1.
又“x>k”是“<13”的充分条件,故k≥2.
x 1
答案:[2,+∞)
【补偿训练】已知p:x2+x-6=0和q:mx+1=0,且p是q的必要条件 但不是充分条件,求实数m的值. 【解析】p:x∈{x|x2+x-6=0},即p:x∈{2,-3}, q:x∈{x|mx+1=0}, 因为p是q的必要条件,但不是充分条件, 所以{x|mx+1=0}{2,-3}. 所以当{x|mx+1=0}=∅时成立,即m=0;
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)若p是q的充分条件,q是r的充分条件,则p是r的

件.
(2)“a>0,b>0”是“ab>0”的
条件.
(3)“若p,则q”的逆命题为真,则p是q的
条件.
【解析】(1)由题意知p⇒q,q⇒r,故p⇒r,所以p是r的充分条件. 答案:充分 (2)当a>0,b>0时,显然ab>0成立,故“a>0,b>0”是“ab>0”的 充分条件 答案:充分 (3)因为“若p,则q”的逆命题为真,即“若q,则p”为真,所以 q⇒p,即p是q的必要条件. 答案:必要
【易错误区】弄错两个集合间的关系而致误
【典例】(2014·成都高二检测)已知P={x|a-4<x<a+4},Q={x|1
<x<3},“x∈P”是“x∈Q”的必要条件但不是充分条件,则实

高中数学人教A版选修2-1配套课件:1.2.1充分条件与必要条件

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2.在下列横线上填上“充分”或“必要”.
(1)a>1是a>2的__________ 条件. 必要
充分 (2)a<1是a<2的__________ 条件.
充要条件
新知导学
充要条件 , 3.如果既有 p⇒q,又有 q⇒p,则 p 是 q 的__________ p⇔q 记为__________. 既不充分也不 4.如果 p⇒ / q 且 q⇒ / p,则 p 是 q 的________________ 必要条件 . _0
∴a·b=(x-1,2)·(2,1)=2(x-1)+2=2x=0,即x=0.
[ 点评 ] 淆.
a 与 b 垂直和共线对应的坐标之间的关系不要混
即a⊥b⇔x1x2+y1y2=0;a∥b⇔x1y2-x2y1=0.
5.(2014·甘肃临夏中学期中)已知函数f(x)=x+bcosx,其 中b为常数.那么“b=0”是“f(x)为奇函数”的( A.充分而不必要条件 C.充分必要条件 B.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 )
[答案] A
[解析] 本题主要考查充分必要条件. 若两直线平行,则a(a+1)=2,即a2+a-2=0, ∴a=1或-2,故a=1是两直线平行的充分不必要条件.
4.(2012· 福建文,3)已知向量 a=(x-1,2),b=(2,1),则 a ⊥b 的充要条件是( 1 A.x=-2 C.x=5
[答案] D [解析] 本题考查了两向量垂直的坐标运算. ∵a=(x-1,2),b=(2,1),a⊥b,
充分条件 , q 是 p 的 2 . 如 果 已 知 p⇒q , 则 称 p 是 q 的 __________ 必要条件 . __________
牛刀小试 1.对任意实数a、b、c,在下列命题中,真命题是( A.“ac>bc”是“a>b”的必要条件 B.“ac=bc”是“a=b”的必要条件 )

高二数学人教A版选修2-1课件:1.2充分条件与必要条件(共34张)

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迁移体验3 已知M={x|(x-a)2<1},N={x|x2-5x -24<0},若M是N的充分条件,求a的取值范围.
解:由(x-a)2<1得,x2-2ax+(a-1)(a+1)<0, ∴a-1<x<a+1. 又由x2-5x-24<0得,-3<x<8. ∵M是N的充分条件,∴M⊆N,∴, 解得-2≤a≤7. 故a的取值范围是-2≤a≤7.
迁移体验1 (1)(2010·陕西高考)“a>0”是 “|a|>0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
(2)若a,b∈R,则“a>b>0”是“a2>b2”成立的( ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:(1)因为“a>0”⇒“|a|>0”,但是“|a|>0”⇒ “a>0或a<0”,所以“|a|>0”推不出“a>0”,故 “a>0”是“|a|>0”的充分不必要条件,故选A. (2)由不等式的性质可得a>b>0⇒a2>b2>0由a2>b2可 得|a|>|b|,不一定有a>b>0,也可a<b<0,也可a>0, b<0且a>-b,故“a>b>0”是“a2>b2”的充分不必要条件 . 答案:(1)A (2)B
类型二 用集合法判断充分条件、必要条件
[例2] 0<x<5是不等式|x-2|<4成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
[分析] |x-2|<4⇒-2<x<6,由小范围可推出大

人教A版高中数学选修2-1课件第一章1.2-1.2.1充分条件与必要条件

人教A版高中数学选修2-1课件第一章1.2-1.2.1充分条件与必要条件

其中

使 1a
<
1 b

立的


条件有
________(



号).
解析:当 a<0<b 时,1a<0<1b;
当 b<a<0,1a<1b<0;
当 b<0<a 时,1b<0<1a; 当 0<b<a 时,0<1a<1b.所以能使1a<1b成立的充分条件有 ①②④. 答案:①②④
类型 2 充分条件、必要条件与集合的关系 (互动探究) [典例 2] 是否存在实数 p,使“4x+p<0”是“x2- x-2>0”的充分条件?如果存在,求出 p 的取值范围; 否则,说明理由. 解:由 x2-x-2>0,解得 x>2 或 x<-1.
[典例 1] 给出下列四组命题: (1)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等; (2)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角线相等; (3)p:A⊆B,q:A∩B=A; (4)p:a>b,q:ac>bc. 试分别指出 p 是 q 的什么条件.
解:(1)因为两个三角形相似 两个三角形全等,但两 个三角形全等⇒两个三角形相似.
答案:A
3.若 p 是 q 的充分条件,则 q 是 p 的( ) A.充分条件 B.必要条件 C.既不是充分条件也不是必要条件 D.既是充分条件又是必要条件 解析:由充分条件和必要条件概念知 B 正确.
答案:B
4.“a>b”是“a>|b|”的________条件. 解析:a>b a>|b|,如 a=0,b=-1 时; 但因为|b|≥b,所以 a>|b|⇒a>b. 故 a>b 是 a>|b|的必要不充分条件. 答案:必要不充分

人教A版高中数学选修2-1课件1.2.1《充分条件与必要条件》(新)

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当某一天你和你的妈妈在街上遇到 老师的时候,你向老师介绍你的妈 妈说:“这是我的妈妈”.
你想一想这个时候你的妈妈还会不 会补充说:“你是她的孩子”吗?
请同学们判断下列命题的真假, 并说明条件和结论有什么关系?
(1)若x=y,则x2=y2 (2)若ab = 0,则a = 0 (3)若x2>1,则x>1 (4)若x=1或x=2,则x2-3x+2=0
x2>1
(4)x=1或x=2 x2-3x+2=
0 x2-3x+2=0 x=1或x=2
x= ab =
定义:如果 p q,则说
p是q的充分条件(sufficient condition), q是p的必要条件(necessary condition).
定义:如果 p q,则说
p是q的充要条件(sufficient and necessarycondition)
定义:如果 p q ,且q p,则说
p是q的充分不必要条件
定义:如果p q, ,且 q p , 则说
p是q的必要不充分条件
定义:如果p q, ,且 q p, 则说 p是q的既不充分也不必要条件
a= 0பைடு நூலகம்

ab=0。
要使结论ab=0成立,只要有条件a =0就足够了, “足够”就是“充分”的意思,因此称a =0是
是p的必要条件”
例1:指出下列各组命题中,p是q的什么条件, q是p的什么条件:
(1) p:x-1=0;q:(x-1)(x+2)=0. (2) p:两条直线平行;q:内错角相等. (3) p:a>b;q:a2>b2 (4) p:四边形的四条边相等; q:四边形是正四边形.

高二数学 (新课标人教A版)选修2-1《1.2 充分条件与必要条件》课件

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1.2 充分条件与必要条件
1.2.1 充分条件与必要条件 1.2.2 充要条件
【课标要求】 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义. 2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.
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【核心扫描】
1.判断充分条件、必要条件、充要条件.(重点) 2.证明充要条件和求充要条件.(难点)
10 分
即所求 a 的取值范围是[32,2].
12 分
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【题后反思】 在涉及到求参数的取值范围又与充分、必 要条件有关的问题时,常常借助集合的观点来考虑.注意 推出的方向及推出与子集的关系.
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【变式3】 是否存在实数p,使4x+p<0是x2-x-2>0的充分条 件?如果存在,求出p的取值范围;否则,说明理由. 解 由x2-x-2>0,解得x>2或x<-1, 令A={x|x>2或x<-1}, 由 4x+p<0,得 B={x|x<-p4},
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规律方法 (1)判断p是q的什么条件,主要判断p⇒q及 q⇒p两命题的正确性,若p⇒q真,则p是q成立的充分条 件,若q⇒p真,则p是q成立的必要条件. (2)关于充要条件的判断问题,当不易判断p⇒q真假时,也 可从集合角度入手判断真假,所以结合集合关系理解,对 解决与逻辑有关的问题是大有益处的.
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高中数学人教A版选修2-1课件: 1.2.1 充分条件与必要条件 课件

高中数学人教A版选修2-1课件: 1.2.1 充分条件与必要条件 课件

练习 2:
“ 3 k 0 ”是“函数 y x2 kx k 的值恒为正
值”的 ( ) (A)充分不必要条件
(B)必要不充分条件
(C)既充分又必要条件 (D)既不充分又不必要条件
知识小结 1、定义:
(1)若p q,则p是q的充分条件。(p可能会多余浪费)
(2)若q p,则p是q的必要条件(p可能还不足以使q成立)
分析:
p:有水
q:鱼能生存
2019/7/9
学习小结: 我们会发现有四种类型的条件: ⑴充分但不必要条件(如 pq 且 p q)
⑵不充分但必要条件(如 p q 且 p q)
⑶既不充分但不必要条件(如 p q 且 p q) ⑷既是充分又是必要条件(如 p q 且 p q )
⒈ 判断下列“若p则q”形式命题的真假,
并研究其逆命题的真假.
(1) p :小明是杭州人, q :小明是中国人
(2) p :x2 = y2,
q : x = y;
2. 写出⑴的逆否命题,并判断真假.
一般地, “若 p , 则 q ”为真命题 , 是指由 p 通过推理可以得出 q .
这时,我们就说,由 p 可推出 q ,
第一组题:
(1)“a>0,b>0”是“ab>0”的什么条件?
p
q
(答:充分不必要条件)
(2)“四边形为平行四边形”是“这个四边形为菱形”的什么
条件?
p
q (答:必要不充分条件)
(3)在 ABC中,|BC|=|AC|是A=B的什么条件?
p
q (答:充要条件)
(4)“ a2>b2 ”是“ a>b ”的什么条件?
第二组题:

人教A版高中数学选修2-1《1.2充分条件与必要条件》课件

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反思与感悟
探求一个命题的充要条件,可以利用定义法进行探求,即分别证明“条 件⇒结论”和“结论⇒条件”,也可以寻求结论的等价命题,还可以先 寻求结论成立的必要条件,再证明它也是其充分条件.
跟踪训练3 已知数列{an}的前n项和Sn=(n+1)2+t(t为常数),试问t=-1 是否为数列{an}是等差数列的充要条件?请说明理由. 解答
跟踪训练2 俗语云“好人有好报”,“好人”是“有好报”的
A.充分条件
B.必要条件
C.既不充分也不必要条件
D.无法判断
答案 解析
结合该俗语的文化背景,易得选项A符合人们的认识实际.
类型二 充要条件的探求与证明
命题角度1 充要条件的探求 例3 求ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件是什么? 解答
(5)p:ab≠0,q:直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交. 解答
由ab≠0,即a≠0且b≠0,此时直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交;又 当ax+by+c=0与两坐标轴都相交时,a≠0且b≠0,即ab≠0,故p是q的 充要条件.
反思与感悟
判断充分条件和必要条件的方法:一、定义法;二、等价命题法,原命 题与其逆否命题是“同真同假”的等价命题,这一点在充要条件的判断 中经常用到;三、集合法,P是Q的充分不必要条件⇔集合P Q,P是Q 的必要不充分条件⇔集合P Q,P是Q的充要条件⇔集合P=Q,P是Q 的既不充分也不必要条件⇔集合P⊈Q,且P⊉Q;四、传递法,对于较复 杂的关系,常用⇒,⇐,⇏等符号进行传递,画出它们的综合结构图, 可降低4 已知 A,B 是直线 l 上的任意两点,O 是直线 l 外一点,求证:点 P 在直线 l 上的充要条件是O→P=xO→A+yO→B,其中 x,y∈R,且 x+y=1.

2019人教A版高中数学选修2-1课件:1.2.1充分条件与必要条件

2019人教A版高中数学选修2-1课件:1.2.1充分条件与必要条件
11 ab
第十三页,编辑于星期日:点 三十八分。
【解析】(1)如an=(-3)n-1,a1=(-3)0=1,a3=(-3)2=9,满足 a1<a3,但数列{an}是摆动数列,不是递增数列,所以,a1<a3 an<an+1;反之,若an<an+1,则数列{an}是递增数列,则有 a1<a2<a3,故有a1<a3,因此“a1<a3”是“an<an+1”的必要条件.
【解析】l⊥α⇒l⊥m且l⊥n,而m,n是平面α内两条直线,并 不一定相交,所以l⊥m且l⊥n不能得到l⊥α. 答案:充分
第二十二页,编辑于星期日:点 三十八分。
2.“a<0”是“方程ax2+2x+1=0至少有一个负数根”的 ________条件(从“充分”“必要”中选择一个填写).
第二十三页,编辑于星期日:点 三十八分。
≥0}={x|x≤a-2,或x≥a}, 由已知p⇒q,且q p,得M N.
第二十八页,编辑于星期日:点 三十八分。
所以
a 2 1 ,
2
a 2
或 a 2 1 ,
2
⇔ a≤ a2<2或 <a≤2⇔
即所32 求a的取值32 范围是
≤a≤2.
3
.
2
[3 ,2] 2
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第二十四页,编辑于星期日:点 三十八分。
答案:充分
第二十五页,编辑于星期日:点 三十八分。
类型二 充分、必要条件的应用 【典例2】(2019·芜湖高二检测)已知p:2x2-3x-2≥0, q:x2-2(a-1)x+a(a-2)≥0,若p是q的充分不必要条件. 求实数a的取值范围.

人教A版高二数学选修2-1 1.2.1 充分条件与必要条件教学课件(共张PPT)

人教A版高二数学选修2-1 1.2.1 充分条件与必要条件教学课件(共张PPT)

符号表示:
p q 则p是q的充分条件 q p 则q是p的必要条件
注意:充分条件和必要条件容易混淆,在记忆的
过程中一定结合“ p q ”或“ q p ”形象记
忆.记忆过程中重点注意推出符号的箭头方向. 指向出去为充分;指向自身为必要.
理解概念
充分性:条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是 足够的,条件是足以保证结论成立的.
请注意:我们平常说充分必要条件时,一般是“p是q的充分(必要) 条件”,而这里明显是“x(y-2)=0的充分条件是( )” 这个语序有些类似于英语的“倒装句”应改写为“( )是x(y-2)=0 的充分条件” 即:( ) x(y-2)=0
例5 .请判断下列各组命题中p是q的什么条件 (1) p : x 0, q : x2 0 (2) p : x y, q :| x || y | (3) p : x 2, q : x 0

17、 一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。下午2时29分28秒下午2时29分14:29:2821.8.3
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You made my day!
我们,还在路上……
②a<0,b<0 ④a>0,b<0且|a|>|b|
解析:问题是“谁”是“a+b>0”的充分条件;对应即为 “谁” “a+b>0”.且在下面4个条件找能推出“a+b>0” 的条件的过程中,应理解充分条件的不唯一性.
答案:① ③ ④
例2:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的 q是p的必要条件?
“有之必成立,无之未必不成立” 如:若张三是高中生,则张三是中学生.
必要性:必要就是必须,必不可少. “有之未必成立,无之必不成立”
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2020/10/19
[解] x2+x-6=0 得 x=2 或 x=-3 ∴p={2,-3}. ∵q 是 p 的充分不必要条件, ∴q p. 又 q:x=-m1 (m≠0). 当-m1 =2 时,m=-12;当-m1 =-3 时,m=13. 所以 m=-21或 m=13.
2020/10/19
充分条件与必要条件的实际应用 例 3 在下面电路图(下图)中,闭合开关 A 是灯泡 B 亮 的什么条件?
2020/10/19
充分条件与必要条件的判断 例 1 判断下列各题中 p 是 q 的什么条件. (1)p:|a|≥2,a∈R,q:方程 x2+ax+a+3=0 有实根; (2)p:a+b=0,q:a2+b2=0; (3)p:四边形是矩形;q:四边形的对角线相等.
[分析] 判断 p 是 q 的什么条件,主要判断 p⇒q 及 q⇒ p 两命题的正确性,若 p⇒q 真,则 p 是 q 成立的充分条件; 若 q⇒p 真,则 p 是 q 成立的必要条件.
A.“ac>bc”是“a>b”的必要条件 B.“ac=bc”是“a=b”的必要条件 C.“ac<bc”是“a<b”的充分条件 D.“ac=bc”是“a=b”的充分条件 解析:若 a=b,则 ac=bc;若 ac=bc,则 a 不一定等 于 b,故“ac=bc”是“a=b”的必要条件.
答案:B
2020/10/19
2020/10/19
1.已知 b 不是 a 的必要条件,┐b 是┐c 的必要条件.则下 列为真命题的是( )
A.若 a,则 b B.若 b,则 c C.若 a,则 c D.若┐c,则┐a
解析:依题意 a b,┐c⇒┐b,∴a b⇒c.
答案:B
2020/10/19
2.对于任意的实数 a,b,c,在下列命题中,真命题是 ()
2020/10/19
[解] 由题意知 B={x|0<x<3}.当 m≤0 时,A=Ø,符合题 意;当 m>0 时,A={x|3-2 m<x<3+2 m},因为3-2 m=0,即 m=3 时,3+2 m=3,A=B,所以要使 A B,
3-2 m>0, 应有3+2 m<3,
m>0,
得 0<m<3.
综上,实数 m 的取值范围是 m<3.
如图(2),闭合开关 A 而不闭合开关 C,灯泡 B 不亮.反 之,若要灯泡 B 亮,开关 A 必须闭合,说明闭合开关 A 是 灯泡 B 亮的必要不充分条件;
2020/10/19
如图(3),闭合开关 A 但不闭合开关 C,灯泡 B 不亮.反 之,灯泡 B 亮也不必闭合开关 A,只要闭合开关 C 即可,说 明闭合开关 A 是灯泡 B 亮的既不充分也不必要条件.
(3)四边形的对角线相等 D 四边形是矩形;四边形是矩 形⇒四边形的对角线相等,故 p 是 q 的充分不必要条件.
2020/10/19
[点拨] 关于充分条件、必要条件的判断问题,当不易 判断 p⇒q 真假时,也可从集合角度入手判断真假,所以结 合集合关系理解,对解决与逻辑有关的问题是大有益处的.
2020/10/19
2020/10/19
[点拨] “充分”即“有它即可”;“必要”即“无它 不可”.有时候用某些日常生活中的现象来说明命题之间的 关系,似乎更易于理解与接受.
2020/10/19
练 3 《三国演义》中曹操败走华容道是这样描写的: 曹操投南郡,除华容道外,还有一条便于通行的大路,前者 路险,但近 50 余里;后者路平,却远 50 余里,曹操令人上 山观察敌情虚实,回报说:“小路山边有数处起烟,大路并 无动静.”曹操说:“诸葛亮多谋,故使人于山僻烧烟,使 我军不敢从这条山路上走,他却伏兵于大路等着,吾已料定, 偏不中他计.”结果致使曹操败走华容道,请用数学知识解 释这种现象.
3.设 x∈R,则 x>2 的一个必要不充分条件是( ) A.x>1 B.x<1 C.x>3 D.x<3 解析:x>2⇒x>1,但 x>1 x>2. 答案:A
2020/10/19
4.若┐A 是 B 的充分不必要条件, 则 A 是┐B 的_必__要__不__充___分______条件.
解析:由题知┐A⇒B,则┐B⇒A,反之不成立.
2020/10/19
[点拨] 根据充分条件、必要条件求参数的取值范围时, 主要根据充分条件、必要条件、充要条件与集合间的关系, 将问题转化为相应的两个集合之间的包含关系,然后建立关 于参数的不等式(组)进行求解.
2020/10/19
练 2 已知条件 p:x2+x-6=0,条件 q:mx+1=0, 且 q 是 p 的充分不必要条件,求 m 的值.
2020/10/19
4.关于 x 的一元二次方程 ax2+2x+1=0(a≠0)有一个 正根和一个负根的充分不必要条件是( )
A.a<0 B.a>0 C.a<-1 D.a<1
解析:因为方程 ax2+2x+1=0 有一个正根和一个负根, 所以 x1x2=a1<0,即 a<0,所以设 A={a|a<0},当 B A 时,B 是 A 的充分不必要条件,故选 C.
答案:C
2020/10/19
5.设 m,n 是平面 α 内的两条不同直线,l1,l2 是平面 β 内的两条相交直线,则 α∥β 的一个充分而不必要条件是 ()
A. m∥β 且 l1∥α B. m∥l1 且 n∥l2 C. m∥β 且 n∥β D. m∥β 且 n∥l2
2020/10/19
解析:因 m⊂α,l1⊂β,若 α∥β,则有 m∥β 且 l1∥α, 故 α∥β 的一个必要条件是 m∥β 且 l1∥α,排除 A.因 m,n ⊂α,l1,l2⊂β 且 l1 与 l2 相交,若 m∥l1 且 n∥l2,因 l1 与 l2 相交,故 m 与 n 也相交,∴α∥β;若 α∥β,则直线 m 与直 线 l1 可能为异面直线,故 α∥β 的一个充分而不必要条件是 m∥l1 且 n∥l2,应选 B.
2020/10/19
当命题“若 p,则 q”为假命题时,记 p q.在这种情况 下,p 是 q 的不充分条件,q 是 p 的不必要条件.
例如:“若 a=b,则 a2=b2”是真命题,可写成 a=b ⇒a2=b2.a=b 叫做 a2=b2 的一个充分条件,a2=b2 是 a=b 的一个必要条件.而“若 a2=b2,则 a=b”是假命题,可写 成 a2=b2 a=b,a2=b2 是 a=b 的一个不充分条件,a=b 是 a2=b2 的一个不必要条件.
答案:B
2020/10/19
6.一元二次方程(a-1)必要条件是( )
A.a<1 B.a<0 C.a>1 D.a>0 解析:一元二次方程(a-1)x2+x+2=0(a≠1)有两个异 号实根⇔a-1≠0 ⇔a<1,结合选项,所求的一个充分不必
2020/10/19
[解] (1) 当|a|≥2 时,如 a=3,则方程 x2+3x+6=0 无实根,而方程 x2+ax+a+3=0 有实根则必有 a≤-2 或 a≥6 可推出,|a|≥2,故 p 是 q 的必要不充分条件.
(2)a+b=0D a2+b2=0;a2+b2=0⇒a+b=0,故 p 是 q 的必要不充分条件.
2020/10/19
5.下列各题中,p 是 q 的什么条件? (1)在△ABC 中,p:∠A≠60°,q:sinA≠ 23; (2)p:m>0,q:关于 x 的方程 x2+2x-m=0 有实根.
2020/10/19
解:(1)因为在△ABC 中,∠A≠60° sinA≠ 23,如当∠ A=120°时,sinA= 23;在△ABC 中,sinA≠ 23⇒∠A≠60°, 所以 p 是 q 的必要不充分条件.
2020/10/19
[解] “诸葛亮多谋”是“虚则实之,实则虚之”的充 分条件,“虚则实之,实则虚之”是“小路山边有数处起烟, 而大路并无动静(有伏兵却没动静)”的充分条件,因为诸葛 亮多谋是事实,所以曹操认为诸葛亮必然运用兵法“虚则实 之,实则虚之”,曹操不以调查事实为依据,而诸葛亮抓住 了曹操的这一心理,所以致使曹操败走华容道.
2.“若 p,则 q”为真命题是指:当 p 成立时,_q_一__定__成__立__. 即 p⇒q,q 必须成立,我们称 q 是 p 的必要条件.
2020/10/19
思考探究 若 p 是 q 的充分条件,则 p 唯一吗? 提示:不唯一.如 x>3 是 x>0 的充分条件,x>5,x>2 都是 x>0 的充分条件.
练 1 给出下列命题: (1)p:x-2=0;q:(x-2)(x-3)=0. (2)p:两个三角形相似;q:两个三角形全等. (3)p:m<-2;q:方程 x2-x-m=0 无实根. 试分别指出 p 是 q 的什么条件.
2020/10/19
[解] (1)∵x-2=0⇒(x-2)(x-3)=0; 而(x-2)(x-3)=0 x-2=0. ∴p 是 q 的充分不必要条件. (2)∵两个三角形相似 两个三角形全等; 但两个三角形全等⇒两个三角形相似. ∴p 是 q 的必要不充分条件. (3)∵m<-2⇒方程 x2-x-m=0 无实根; 方程 x2-x-m=0 无实根 m<-2. ∴p 是 q 的充分不必要条件.
2020/10/19
利用充分条件与必要条件求参数的取值范围 例 2 已知 p:关于 x 的不等式|2x-3|<m,q:x(x-3)<0, 若 p 是 q 的充分不必要条件,则实数 m 的取值范围是什么?
[分析] 可借助集合间的关系进行判断.设|2x-3|<m, x(x-3)<0 的解集分别为 A,B,由于 p 是 q 的充分不必要条 件,所以 A B.
A. a+b<0
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