明月·黄花·诗人
古代诗人的逸闻趣事
古代改诗趣事一、王安石看到一位友人写的诗中有“明月当空叫，黄犬卧花心”两句，不禁提笔改道：“明月空中照，黄犬卧花阴”。
他自以为改得很恰当，实际倒是错了。
原来诗作家的家乡有一种鸟叫“明月”，有一种昆虫叫“黄犬”。
二、宋朝著名文学家苏东坡，有一天去拜访宰相王安石，见桌子上有一首只写了两句的《咏菊》诗：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。
”苏东坡想：“菊花耐寒，经久不衰，说西风‘吹落’'满地金'岂不大错特错？于是提笔续道：”秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
“王安石回来一看没说什么，只请苏东坡到黄州去看，一次大风过后苏东坡见菊花纷纷下落，满地铺金，不禁目瞪口呆。
原来黄州的菊花与别处不同。
三、唐代著名边塞诗人高适，任两浙观察使时，路过杭州青风岭，在一僧房墙上写了一首诗："绝岭秋风已自凉，鹤翻松露湿衣裳，前村月落一江水，僧在翠微角竹房。
”高适写诗后就出巡去了。
正好途经钱塘江，又时值月落。
他仔细观察江水，只见月落时江水随潮而退，只剩下半江，才发觉自己的诗写得不够确切。
巡察回来他又来到僧房准备改诗。
不料诗已被改好。
和尚说：“有一官经过，读后称此诗佳矣，但”一“字不如”半“字，他改后便去了。
”后来高适终于得知改诗人是：骆宾王，两人遂结为至交。
古代文人趣事好联不打折郑板桥为清代知名的书画家，诗词能力更佳，常有绝妙辞令人叹服。
一位盐商为了巴结京里来的大官，心想：“若能请知名的郑板桥才子写副六尺大对联，必定光彩异常：”因此就当面向郑板桥提及此事，郑板桥开价一千两。
盐商为了要节省开销，要郑板桥打五折。
郑板桥二话不说，当场提笔就写，写出了上联：“龙虎山中真宰相”，就给了盐商。
商人看了作品气势不凡，句子又好，十分高兴，连忙就问下联？郑板桥不慌不忙的说：“跟你说好是一千两，你钱只给一半，所以字也写给你一半就好！”盐商求墨宝心切，不得已只好乖乖地再奉上另外五百两。
郑板桥于是继续写了下联“麒麟阁上活神仙”。
写作时如何写一个吸人眼球的题目
写作时如何写一个吸人眼球的题目“题好一半文”，一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性，而今，题目却没有起到它应有的作用。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
下面是店铺给大家带来的写作时如何写一个吸人眼球的题目，供大家参考!写作时如何写一个吸人眼球的题目文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来，“桥归桥，路归路”，使得文章留下了遗憾。
任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。
下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，以供考生参考：形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。
如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。
“要善于听取别人的建议”是这篇文章的中心论点，然而作者对这几个字却只字未提，只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点。
2004年的关于“幸福快乐与我们的思维方式”为话题的作文，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目。
揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们就会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。
上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态。
貌离神合式此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。
如以“自我认识与他人期望”为话题的高考作文中，重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”，初看此题，自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望。
【高考作文】诗人·明月·黄花
【高考作文】诗人·明月·黄花黄花，它是什么？它是一种花，一种常见而平凡的花。
正是因为它的平凡，它的美丽才显得愈加耀眼。
明月，它是什么？它是一种自然的奇观，是夜空中最亮丽的星辰。
正是因为它的亮丽，它的神秘才令人向往。
诗人，他们又是什么？他们是一群用文字来描绘黄花和明月的艺术家，是用笔墨创造美丽的构思的创作者。
诗人的笔下，黄花是如何展现出它的美丽呢？黄花，它是像一颗明亮的黄金，或是一张洁白的纸，给予人们最大的想象空间。
黄花，它是像一缕缕金色的阳光，或是一阵阵清香的风，给予人们最温暖的感触。
黄花，它是像一片片瑰丽的羽翼，或是一朵朵柔美的云，给予人们最柔和的心灵震撼。
诗人们以自己的感悟和想象，将黄花的美丽展现得淋漓尽致，让人们仿佛置身于花海之中。
诗人将黄花和明月融入自己的创作，他们将浓墨重彩地描绘黄花的细腻和明月的壮美。
诗人把自身与黄花、明月融为一体，借着创作，他们借着黄花和明月，在小小的诗行中抒发内心的情感，传递自己的思考和感悟。
诗人的诗作又如何影响人们呢？黄花和明月从诗人的笔下转化为了美的源泉，诗人借助黄花和明月，表达了人们对美好事物的追求和对人生意义的思考。
读到诗人的作品，人们借助诗人的感悟和艺术形象，被黄花和明月所感动，被黄花和明月所鼓舞，被黄花和明月所启迪。
黄花和明月，诗人与之相伴，互相滋养，互相映衬。
黄花与明月，它们同样都是平凡的事物，都是自然界中的常见景物，它们饱含了生活的普通和世界的常规。
正是因为它们的存在，我们才能欣赏到生命的美好和世界的壮丽。
正如诗人与黄花和明月相伴，互相滋养，互相映衬，他们用文字将黄花和明月描绘得更加生动和美丽，让我们能够从诗人的诗作中感知世界的美好。
在诗人笔下的黄花和明月世界中，我们可以看到黄花的温暖和明月的神秘。
它们各自以独特的方式诠释了美，让我们感受到生活的丰盈和宇宙的无尽。
诗人丰富了我们的心灵，启迪了我们的思考，让我们愿意用自己的双眼去发现黄花和明月的美丽，用自己的笔墨去描绘黄花和明月的神奇。
【高考作文】诗人·明月·黄花
【高考作文】诗人·明月·黄花
诗人是一个等待月明的人，他像一片黄花，沉静地伫立在那里，倾听着大自然的声音，等待着自然馈赠的灵感。
他的目光清冷如水，看透了尘世沧桑，穿透了人心的虚伪，撕破
了假面的伪装，直面人类本质的真相。
他写下了那些美丽的诗句，让生命折射出绚烂的色彩，让生命变得丰盈有味。
明月是诗人挚爱的风景，它悬挂在夜空中，照亮了行云流水的江河湖海，照亮了森林
草原的深幽。
在天空中盘旋，仿佛一位王者，凝视着这个世界。
诗人痴迷于它的美丽，他
默默地凝视着它，期待它的灵感，感受它的魅力。
他将它描绘成温柔、婉约的女子，那乳
白色的肌肤，那柔和的光芒，那不离不弃的守护，都让他沉迷其中。
黄花是诗人自省的启示，它是生命流淌的地方，是人类灵魂的净土。
黄花开在风中，
洁白的花瓣跳跃着愉悦的旋律；黄花开在雨中，淡黄的花开成了美丽的情景，不带任何的
浮华与庸俗。
黄花是诗人探讨生命本质的灵感，他用纯净的诗句表达生命的意义，“花落
人亡两不知，春去秋来心自知。
”他告诉我们，生命虽然短暂，但它精彩纷呈，值得我们
细细品味，珍惜它带给我们的一切。
诗人·明月·黄花，是一种纯洁的、自然的、美丽的心灵状态。
在这种状态下，诗人
能够看到世界的真实面貌，发掘生命的本质，并将它们融入到自己的创作中。
这种状态的
诗人，无私地告诉我们，生命有多么的美丽、珍贵，唤醒我们的心灵，提醒我们要珍惜生命。
最强作文素材——苏轼篇11个故事8篇诗文里有一个旷世奇才
最强作⽂素材——苏轼篇11个故事8篇诗⽂⾥有⼀个旷世奇才(⼀)苏轼，⼀世的传奇1.苏轼改联学⽆⽌境苏轼少时博览群书,才智过⼈,常受⼈夸奖，以致渐⽣傲⽓。
他在⾃家门前写了⼀副对联:识遍天下字读尽⼈间书有⼀天,⼀位⽩发⽼者登门拜访,⽼⼈说:“听说苏才⼦学问盖世,⽼朽特来请教。
”苏东坡⼼中得意，问道:“⽼先⽣可有什么疑难?”⽼⼈没有说话,笑吟吟地捧过⼀本书来。
苏东坡接过来,翻开第⼀页,头⼀⾏就读不下去了，因为有两个字不认识。
越往下看,⽣字越多，苏轼尴尬极了。
⽼⼈说:“怎么,这些字连苏才⼦也不认识呀?”说完就⾛了。
苏东坡呆若⽊鸡,⼀时都忘了送客。
等缓过神来,赶忙在对联上添了⼏个字，即:发愤识遍天下字⽴志读尽⼈间书2.东坡续诗⾃以为是有⼀天,苏轼看到王安⽯案⼏上有“西风昨夜过园林,吹落黄花满地⾦”的诗句,苏轼见此不由⼀声冷笑,他想,菊花怎么会落瓣呢？于是挥笔续了两句:“秋花不⽐春花落,说与诗⼈仔细吟。
”后来苏轼被贬到黄州。
有⼀天时值重阳,苏轼出⾏,但见秋风瑟瑟,满地落⾦。
苏东坡想起当年改诗之事,内⼼甚是羞愧。
3.以诗戏友佳句即来张先和苏轼是好友，两⼈素有来往，经常酬唱，品诗论词。
张先⼋⼗岁时，纳了⼀妾，这个⼩妾只有⼗⼋岁，当时张先⼼⾥⾼兴，写了⼀⾸诗：我年⼋⼗卿⼗⼋，卿是红颜我⽩发。
与君颠倒本同庚，只隔中间⼀花甲。
苏轼知道了这⾸诗，看不下去了，于是写了⾸诗调侃张先：⼗⼋新娘⼋⼗郎，苍苍⽩发对红妆。
鸳鸯夜⾥成双夜，⼀树梨花压海棠。
4.锦绣⽂章出⼈头地苏轼在京城会考时，主审官是⼤名⿍⿍的北宋⽂学名家欧阳修。
他在审批卷⼦的时候为苏轼清新洒脱的⽂风所倾倒。
为防徇私，那时的考卷均为⽆记名式。
所以欧阳修虽然很想点选这篇⽂章为第⼀，但他觉得此⽂很像门⽣曾巩所写，怕落⼈⼝实，所以最后评了第⼆。
⼀直到发榜的时候，欧阳修才知道⽂章作者是苏轼。
在知道真实情况后欧阳修后悔不已，但是苏轼却⼀点计较的意思都没有，苏轼的⼤⽅⽓度和出众才华让欧阳修赞叹不已：“这样的青年才俊，真是该让他出⼈头地！”并正式收苏轼为弟⼦。
【高考作文】诗人·明月·黄花
【高考作文】诗人·明月·黄花在这个风景如画的春日午后，我站在花园里，沐浴着暖阳，闭上眼睛，用心去感受这个美丽的世界。
我尝试捕捉一瞬间的美，让心灵得到了治愈，让灵感得到了滋养。
在这个时刻，我渴望写下一首诗，把这份美好永远定格，留在我的心灵深处。
我是一个诗人，我以文字来展现美的力量，我以诗歌来传递心灵的温暖。
我的诗篇如同一轮明月，悬挂在天空，给人以希望和力量。
我用手中的笔，书写着我的情感和感悟，将灵魂的歌声传递给世界上的每一个人。
明月高悬，如诗如画。
它是我的憧憬，也是我灵感的源泉。
明月洒下柔和的光芒，照亮了大地的一切，也点亮了我内心的灵感之火。
我常常在月光下散步，那是我最能凝神静气的时刻。
我观赏那明月清冷的容颜，或许在它的静默中，我能够找到一缕启发，一丝灵感，成为我诗歌的灵感之源。
黄花在阳光下灿烂绽放，它们是大地的鲜花，也是诗人的灵感之源。
每一朵黄花都是一幅美丽的画卷，把生命的美好展现得淋漓尽致。
我常在花前驻足，沉浸在花的香气中。
花瓣的柔软，花蕊的娇艳，都让我的心灵得到了滋养。
在这时，我就像是一个画家，用心去观察这些美，用笔去描绘这些美，让每一朵花都成为我诗歌的题材，为人们带来美的享受。
诗歌是我的灵魂之歌，是我用来表达内心情感和感悟的工具。
我用文字描绘自然的美，用诗句抒发自己的情感，希望能够触动读者的心灵。
我常常在寂静的夜晚写诗，那是我最容易找到内心深处的情感的时刻。
我借助明月的光芒和黄花的芳香，激发出最深沉的灵感，灌注到我的诗歌里，成为永恒的表达。
高考语文新材料作文的拟题技巧
课堂小结：
文好题一半，拟题须思考。 比喻和拟人，生动不深奥。 添补和引用，方便又奇妙。 方法用得好，读书少不了。
材料作文的拟题技巧
考纲 解读
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当
扣1分。
“自拟题目” 是话题作文和材料作文
的一个重要写作要求。它是学生经过 审题、确定立意、选定文体等环节后 必须面对的另一个环节。就高考作文 评分细则看，没有拟写文章标题扣2分， 好象分数值并不高，但从作文阅卷实 际情况看，如果自拟了一个标题，它 的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
目前我们拟题存在的问题： １、题目偏离材料的限定。 《眼见不一定为实》《事物存在两面性》
《论度青春的方式》 2、题目过大、宽泛，没有针对性.
《疤痕》《伤痕》
《接受，它在。不接受，它还在。》
目前我们拟题存在的问题：
3、题目过长，显得松散。 《疤痕是健康身体和具有免疫功能的证明》 《深刻于心的美无需华丽的外衣》 4、题目没新意，落入俗套。 《失败是成功之母》
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 比拟 呼告
《正能量——我们的加油站》
《与“正能量”同行》
《尽情释放你的正能量》
反问
对偶 并列
《生活岂能无“正能量”？》 《积蓄正能量，疏导负能量》 《正能量和负能量》
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 9、并列组合 11、故事新编 13、反向拟题 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告 10、设置悬念 12、公式、术语
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟 出的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量
名人作文写作素材之苏轼
一、苏轼生平简介1、作家简介◆人物导语无法想象在两千多年的文学史册上缺少了他会是怎样一番情景：黯然失色，严重缺失，深深遗憾……中国古代文人中，受到后世喜欢的，苏东坡绝对排第一。
陶渊明太淡泊了，他的那份心境一般人难以体验；李白太飘逸了，让人有一种可望而不可及的感觉；杜甫太沉重了，让人不敢和他并肩而立，生怕自己的命途也会沾染舛运；欧阳修太高贵了，连苏舜卿、梅尧臣、王安石都是他的晚辈后学，还敢有几个人忝列其中？所以我们喜欢苏东坡，他让人能看得见、摸得着、感觉得到；而他又丝毫不亚于任何一个人的才华，让我们喜欢的时候也理所当然，心甘情愿。
●作家档案苏轼：1037年——1101年字号：字子瞻，号东坡居士籍贯：眉山(今四川眉山)人时代：北宋仕途：嘉佑二年(1057年)进士。
曾任杭州通判，又知密州、徐州、湖州，政绩卓著。
作品：著作有《东坡全集》一百多卷，遗留两千七百多首诗、三百多首词和许多优美的散文。
如《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《石钟山记》、《放鹤亭记》、《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头》等。
名望：苏轼是北宋文坛领袖，建立了多方面的文学业绩，散文与欧阳修并称“欧苏”，是唐宋八大家之一；与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。
诗歌与黄庭坚并称“苏黄”，开创一代诗歌新貌；在词方面和南宋词人辛弃疾共为豪放派的代表，常以“苏辛”并称。
苏轼的书法、绘画皆善，在书画方面和蔡襄、黄庭坚、米芾共称“宋四家”。
2、成名缘由▲贡献概述苏轼在文学艺术各个领域都取得了突出的成绩，在中国文学史上极为罕见。
苏轼的诗、词和散文都代表了北宋文学的最高成就。
苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。
诗风豪迈清新，尤长于比喻。
苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。
名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河。
苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅。
诗意表达、文采斐然
高考作文优秀作文之诗意表达、文采斐然安阳县二中赵庆魁2002年“心灵的选择”话题选择生命的色彩生命本没有色彩，但你的心灵会赋予它色彩。
你的生命之色是什么?用心灵去细细选择，或绚烂，或清淡，或空灵，或凝重。
红岳飞选择了红色，不是鲜艳的红，而是浓重带一丝悲凉，但他的心灵是艳红的，一生不变。
当年的汤阴少年，一杆红缨，扫遍南北，历经三十功名尘与土的磨难，那红一丝没变。
他用自己的生命洒下满江的红色，浓重的红。
也曾在梦中直捣黄龙与君痛饮，醒来却是十二道金牌的班师令。
无奈地离去，只留下夕阳晚霞映红天边，悲壮苍凉。
心动了吗?用心灵选择。
白不知屈原死时是否一身白衣。
我想是吧，白是他的颜色。
在那个斑驳陆离的时代，他是那样的清高。
披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘游于江畔。
举世皆浊，而你独清，“终不能变心而从俗”。
你是时代的先行者，看透政治黑暗，宁可粉身碎骨亦不肯同流合污。
是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?”于是不甘与之俱黑的你选择了死亡，汨罗江的清流收纳了你，于是那白衣随着你高洁的灵魂徜徉在江上、天上。
心动了吗?用心灵选择。
青青取之于蓝而青于蓝，没有蓝的张扬却比蓝更空灵更忧郁，也更无奈。
哦，是你吗?青莲居士?他们说你是最伟大的浪漫诗人，拥有无数妙怪的思想，奇特的行为。
但我却看到了“白发三千丈，缘愁似个长”。
你与那杜姓兄弟拥有相同的感触，但你不羁的性格决定了你将成为“谪仙人”。
“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”在千古天地间，总有一枝随风摇荡的青莲。
心动了吗?用心灵选择。
黑黑暗中你诞生，你觉醒，你战斗不休。
伟大的鲁迅先生，在那风雨如晦的年代，你忍受着“众人皆醉，我独醒”的苦痛。
黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明!你用战斗的文字唤醒愚昧的国人，撕破黑暗的统治。
黑色决定了您凝重的性格，黑暗中永远亮着您点燃的那一盏灯。
心动了吗?用心灵选择。
生命的色彩，红色的为国奋斗不计后果，白色的独善其身不同流合污，青色的不羁与忧郁的艺术家气质，黑色的担负沉重压力的战士之心，多姿多彩，请你用心灵去细细选择。
含有明月的五言诗句
含有明月的五言诗句1、天风自然来，明月照我琴。
——出自周弼《题蕺山僧竹阁》2、修心对闲镜，明月印秋池。
——出自唐·贯休《偶作》3、明月中秋后，黄花九月前。
——出自强至《上何太宰生日二首》4、明月不到晓，是夜曲如钩。
——出自梅尧臣《七夕咏怀》5、几回生蝶翅，明月在西轩。
——出自龚宗元《赠处士林逋》6、半夜摸乌龟，明月照积雪。
——出自释从瑾《颂古三十八首》7、明月好因缘，欲圆还未圆。
——出自北宋·晏几道《菩萨蛮》8、灯红歌不歇，明月照长沙。
——出自现代·老舍《赠湖南博物馆》9、晚凉过古刹，明月耀修架。
——出自喻良能《何茂宏茂恭携酒见过复侑以诗次韵一首》10、清风寒到底，明月静涵虚。
——出自张伯玉《宿桐庐县江口》11、西风垄水寒，明月关山悠。
——出自唐·戴叔伦《从军行》12、明月又不驻，渐下西南天。
——出自唐·白居易《郊陶潜体诗十六首》13、清风含笑咏，明月混希夷。
——出自唐·齐己《渚宫莫问诗一十五首》14、白日落我前，明月随我後。
——出自梅尧臣《七月十六日赴庾直有怀》15、心知落帆处，明月浙河湾。
——出自唐·许浑《题岫上人院》16、澄空四无云，明月如凝霜。
——出自方岳《八月十四夜对月》17、远钟当半夜，明月入千家。
——出自唐·于邺《褒中即事》18、长门春欲尽，明月照花枝。
——出自唐·崔道融《长门怨》19、明月弹琴夜，清风入幌初。
——出自唐·李峤《帷》20、安知蓝缕底，明月弄寒江。
——出自北宋·黄庭坚《被褐怀珠玉》21、明月堕我侧，盥诵喜欲颠。
——出自陈造《次韵丁判院》22、自有多情处，明月挂南楼。
——出自米芾《水调歌头·中秋》23、明月可坐邀，积雪堪俯玩。
——出自吴芾《题碧云亭》24、望吴江楚汉，明月伴英魂。
——出自宋·王质《八声甘州》25、明月夜推枕，春风昼闭门。
——出自南宋·文天祥《所怀》26、无人知此意，明月又谁家。
描写红叶的古诗词
描写红叶的古诗词1. 《山行》-唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2. 《秋山》-唐·白居易惆怅秋行无近远，白云红叶满山隅。
3. 《庭中早秋》-唐·陆龟蒙晴拂石楠枝，霜封红叶茨。
4. 《枫桥夜泊》（节选）-唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5. 《山中》-唐·王维荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
6. 《秋夕旅怀》-唐·李白凉风度秋海，吹我乡思飞。
连山去无际，流水何时归。
目极浮云色，心断明月晖。
芳草歇柔艳，白露催寒衣。
梦长银汉落，觉罢天星稀。
含悲想旧国，泣下谁能挥。
7. 《思远人·红叶黄花秋意晚》-北宋·晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
8. 《蝶恋花·庭院碧苔红叶遍》-北宋·晏几道庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。
日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。
试倚凉风醒酒面，燕子来时，恰向层楼见。
几点护霜云影转，谁家芦管吹秋怨。
9. 《秋月》-南宋·朱熹清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
10. 《秋日赴阙题潼关驿楼》-唐·许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随山迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
黄花风铃木花的诗词
黄花风铃木花的诗词
李白的《将进酒》中有一句“黄花风铃木，尽日吹衣韵”，可见黄花风铃木在文学中的地位。
不仅如此，黄花风铃木的花也常常被诗人们吟咏。
唐代诗人白居易曾写道：“故人归路远，芳草萋萋绿。
黄花风铃木，欲暮还生去。
”这首诗中，黄花风铃木被描绘成绿草中的一抹亮丽。
再看唐代诗人李商隐的一首《无题》：“黄花池上风稍起，举头望明月，低头思故乡。
”这里的黄花被描绘成池畔的点缀，与月色相映成趣。
除了唐代诗人，宋代文学家欧阳修也有一首《临江仙·夜泊牛渚怀古》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
黄花岸边旧垂杨，昏鸦古道照寒塘。
”诗中的黄花岸边，又为景色增色。
在古代文学中，黄花风铃木的诗词不胜枚举。
从上述几首诗中，我们可以发现，古人对于黄花风铃木的爱不仅在于它的美丽，更在于它在自然中的地位和作用。
- 1 -。
复古风唯美的经典诗句欣赏
复古风唯美的经典诗句欣赏在漫长的历史长河里，古典诗歌的美丽与永恒穿越时空，一直引领着人们心灵的旅程。
诗句的美，常常能够用简洁而准确的语言描绘出复杂的情感和深刻的思考，让人们在欣赏中感受到了文化的魅力和人生的哲理。
下面，就让我们一起进入这个神奇的时空，欣赏一些经典的复古风唯美的诗句。
1.「归鸿日暮」「水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇」——苏轼《江城子·密州出猎》这是苏轼笔下一幅江南晚景的描绘，用笔细腻、用意深远。
鸿雁飞归、水波粼粼，一派秋意渐浓的景象，仿佛让人亲身置身其中，感受到了江南的美丽与独特。
2.「迢迢牵牛星，皎皎河汉女」——佚名《天净沙·秋思》这是一首唐代诗人杜牧创作的《秋思》中的一句。
用简练的词语，描绘了天上两颗星星与河汉女织女的爱恋之情，既有传统古典的意境，又寄托了爱情的哀思与思念。
3.「别时容易见时难，流水落花春去也」——欧阳修《玉楼春·春情》这是宋代诗人欧阳修的作品，以流水落花为象征，抒发了对光阴易逝、春光易逝的感慨之情。
用意深刻，寓有丰富的哲理思考，使诗句充满了唯美的复古风情。
4.「蓬莱文章建安骨，中华儿女多奇志」——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》这是南宋诗人陆游的作品，表达了对民族精神和文化传统的赞美与热爱。
诗句中的“蓬莱文章”和“建安骨”都是古代文化中著名的象征，寓意着中华儿女具有卓越的才华和奇特的志向。
5.「黄云万里动风色，白波九道流雪山」——陈寿《步出夏门行·式微》这是陈寿创作的《式微》中的一句，以雄壮的景象描绘了黄云万里、白波九道的壮丽景色。
既有大自然的奇观，又与人生的悲壮相对应，给人以独特的审美享受。
6.「飒沓如流星，不复见天河」——唐寅《秋思》这是明代文人唐寅创作的一首《秋思》中的一句，用简练而准确的词语描绘了秋日天空中繁忙的流星和天河的离去，意境独特而深刻。
7.「枫叶筛秋水，花红过墙无」——范成大《碧城夜行船·梦后楼台高锁》这是明代文人范成大的作品，表达了对美好事物的向往和对流逝时光的留恋之情。
带明月的七言诗句
“明月”开头的七言诗句1、荒溪古木间猿洞，明月白沙空钓台。
——出自郑侠《题仁王横山阁》2、不然长啸谢水府，明月满船归去来。
——出自华岳《钓鳌行》3、春风试暖昭阳殿，明月还过鳷鹊楼。
——出自唐·李白《永王东巡歌十一首》4、银汉斜横北斗淡，明月碧玉疏星联。
——出自李厅《汝州王学士射弓行》5、也知只在秋江上，明月芦花何处寻。
——出自唐·李归唐《失鹭鹚》6、菖蒲对客尚从容，明月红泉梦已空。
——出自林亦之《艾轩先生侍郎挽词四首》7、枯荷折苇三墩路，明月清风百丈船。
——出自王之道《和余元明时元明邀余同李次元夜饮》8、明月璀璨堆我前，老眼照开春雾蒙。
——出自王炎《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》9、要知奇特中奇特，明月难教下碧空。
——出自释法薰《颂古十首》10、凉风卷雨忽中断，明月背云还倒行。
——出自郑獬《夜怀》11、此生此夜不长好，明月明年何处看。
——出自苏轼《阳关曲》12、闲云万岭林泉兴，明月一溪邱壑情。
——出自许月卿《次韵程愿二首》13、花开花落谩伤心，明月清湍谁与弄。
——出自裘万顷《再呈仲庸》14、明月解随乌绕树，青铜宁愧雀为台。
——出自唐·徐夤《鹊》15、何处共伤离别心，明月亭亭两乡望。
——出自唐·刘长卿《送姨子弟往南郊》16、明月楼台箫鼓夜，梨花院落秋千索。
——出自宋·辛弃疾《满江红》17、明月满天霜气重，梅花风韵更清妍。
——出自元·王冕《素梅 二三》18、微风掠面酒无力，明月满窗眠不成。
——出自南宋·陆游《秋夜》19、峰峦底里着轩窗，明月清风为谁至。
——出自张明中《静室》20、明月当楼情已兴，碧云落纸句还佳。
——出自杨蟠《次韵和酬》21、清风步步随身转，明月谁分上下池。
——出自释原妙《颂古五首》22、春风行李万篇诗，明月归舟几片碑。
——出自徐元杰《送畏斋何监簿添倅解替东归》23、朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。
——出自唐·李咸用《山中》24、明月沧江故无恙，骑鲸何处狎龙鳞。
黄花的诗词名句
黄花的诗词名句引言自古以来，黄花一直被视为诗词中的常见意象之一。
黄花如一缕阳光，宛若秋天的金黄，引人遐思，激发了许多古代文人墨客的灵感。
他们通过描绘黄花的美丽和意境，表达出对生活、爱情、宿命等人生话题的思考和感悟。
本文将深入探讨黄花在古代诗词中的名句，从多个角度剖析其意义与魅力。
黄花的季节之美黄花绽放的秋日秋季是黄花盛开的季节，在金黄的阳光下，黄花散发出淡淡的芳香，给人们带来一丝温暖。
下面是一些描绘黄花绽放的秋日的名句：1.“秋风吹不尽，总是玉关情。
”——王之涣《登鹳雀楼》2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”——王勃《滕王阁序》3.“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”——于谦《蜀道难》黄花与季节的对比黄花的美丽不仅仅体现在它绽放时的景象，还可以通过与不同季节的对比来强调其独特魅力。
下面是一些描绘黄花与季节对比的名句：1.“明月照高楼，流光正及时，水榭听春雨，花房漏夜雷。
”——刘禹锡《竹里馆》2.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
”——元稹《行宫》3.“待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”——罗隐《蜂》黄花的寓意与哲思黄花不仅仅是一种花卉，它还被赋予了深刻的寓意和哲思。
下面是一些描绘黄花寓意与哲思的名句：生命的脆弱与短暂1.“黄花春暮老，白露夜间多。
”——陈子昂《登幽州台歌》2.“相见争如不见，有情何似无情。
”——李商隐《无题》3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”——文天祥《正气歌》爱情与离别之苦1.“断肠人在天涯。
”——李白《秋夜将晓出篱门迎凉有感三首》2.“相思树，愿君多采撷，此物最相思。
”——王国维《蝶恋花·伫倚危楼风细细》3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”——晏殊《蝶恋花·春景》人生与宿命存在的困境1.“问世间，情为何物，直教生死相许？”——元好问《摸鱼儿·雁丘词》2.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”——杜甫《蜀相》3.“且如今年冬月里，丁香枝上火树银花。
李白爱国的诗句
李白爱国的诗句李白爱国的诗句一去隔绝国，思归但长嗟。
大家学习了诗人李白的哪些有关爱国的诗句呢?以下是小编整理的李白爱国的诗句，欢迎阅读参考。
1、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
——李白《清平调·其三》2、九日龙山饮，黄花笑逐臣。
——李白《九日龙山饮》3、飞燕皇后轻身舞，紫宫夫人绝世歌。
——李白《阳春歌》4、梦绕边城月，心飞故国楼。
——李白《太原早秋》5、一破夫差国，千秋竟不还。
——李白《西施》6、予若洞庭叶，随波送逐臣。
——李白《送郄昂谪巴中》7、银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待。
——李白《登高丘而望远》8、荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。
——李白《鞠歌行》9、楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。
——李白《鞠歌行》10、一去隔绝国，思归但长嗟。
——李白《千里思》11、婿为燕国王，身被诏狱加。
——李白《秦女休行》李白诗句1、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
《金陵酒肆留别》2、浮云游子意，落日故人情。
《送友人》3、仍怜故乡水，万里送行舟。
《渡荆门送别》4、人攀明月不可得，月行却与人相随。
《把酒问月》5、梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
《长相思》6、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！《梦游天姥吟留别》7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》8、大道如青天，我独不得出。
《行路难》其二9、相亲相见知何日，此时此夜难为情。
《秋风词》10、愿君学长松，慎勿作桃李。
《赠韦侍御黄裳其一》11、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《春夜洛城闻笛》12、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
《行路难》13、花间一壶酒，独酌无相亲。
《月下独酌》14、小时不识月，呼作白玉盘。
《古朗月行》15、举杯邀明月，对影成三人。
《月下独酌》16、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》17、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
《望天门山》18、相看两不厌，只有敬亭山。
《独坐敬亭山》19、明月出天山，苍茫云海间。
《关山月》20、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
班级日报范本
班级日报范本诗人明月黄花一、东坡的明月波浪冲沙谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河风光处，复履难重。
成功或失败是西方和东方的责任。
这种仇恨是无穷无尽的。
苏子的崇高情怀是谁的？雾雨是一辈子的责任，踩在雪上飞舞。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
对于他充满希望的家人、与他一起遭受灾难的朋友，以及他所关心的世界来说，所有人都希望他能够显示自己的四个方向，在官运上发迹，帮助世界和人民。
然而，东坡知道命运不好，他仕途的黑暗之门永远容纳不了这样一个自由派的苏东坡。
于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。
自知之明的苏东坡平静地走出了狭窄的政治大门。
虽然他与人们的预期相反，但他向我们展示了一位勇敢、冷漠、开明的苏大学者——一代文学巨匠。
自知是东坡上的一轮明月，照耀在他身上，汇入向东方的历史长河。
二、易安的黄花南楼秩序素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。
酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。
傍晚独自上楼，怨言锁眉，黄花稀，雁鸣断秋，一串串落花漫亭舟，流放苦，何时能止步？我为一直在流浪的李清照填写了这个词。
满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。
当她16岁嫁给赵家时，每个人都希望她是一个好妻子，过着富裕、幸福的生活，并教育她的丈夫和孩子。
然而，随着世界的变化和战争的苦难，虽然易安在寻找自己的幸福，但他总是被黑暗的气息所悲伤和痛苦。
他在乱世中挣扎，最后迷失了方向。
双溪上的船载着他的青春，但他无法承载，充满悲伤。
于是，易建联伤心地跑去，摘下了她的黄花。
她看到了人生的沧桑。
她在《雁行》中时一直在修复金石唱片。
她在梧桐寒雨之夜写下了《漱口水》，重新发现了自己。
易安在黑暗中点了一盏孤灯，走了过去。
自知是易安的黄花。