小学一年级上册数学《认识钟表》PPT优质课件
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一年级认识钟表数学PPT课件
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
12点55分
一个钟表走一圈是12个小时， 这些时间跟我们的生活有什么联系呢？
孩子们:
时间对于我们来说是非常束
说出钟面所表示的时刻
3时 8时 11时 12时
3：00 8∶00 11∶00 12∶00
说出钟面所表示的时刻
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当分针指向1的时候，是5分钟
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当分针指向2的时候，是10分钟
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3
8
4
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5
6
当分针指向3的时候，是15分钟
12
认 识 钟表
人教版小学数学一年级课件ppt
学习目标：
1. 认识钟面，学会读写时间。 2. 能够正确地读、写时间。
钟面上都有什么？
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
D 大格 K 刻度 X 小格 S 时针 F 分针 M 秒针
12
11
1
10
2
9
3
8 7
时针走一大格 分针走一圈
4 5 6
１时 = 60分
11
1
10
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9
3
8
4
7
5
6
当分针指向4的时候，是20分钟
12
小学数学一年级上册《认识钟表》课件
1.认一认。
1.认一认。
1.认一认。
1.认一认。
2.连一连。
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
小调查
（1）太阳刚升起，大约是几时？ （2）太阳刚落下，大约是几时？
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1. 分针指向6时,时针过几就是几时半。 2. 半时刻的两种表示方法（1）几时半（2）几时：30
北师大版 一年级上册 第八单元 认识钟表
学以致用
1、写出下面钟表面的时刻。
8：00 8时
6：00 6时
2：00 2时
认识半时
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
9时半 9：30
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
5时半 5：30
认识半时
分针长长指向6，
时针过了几，就是几 时半。
整时 半时
1. 写出钟表面上的时刻。
11 11 00
9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。
√
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
3. 电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数字分别表示 不同的意义,“:”的右边显示的是“00”时,左边是几就 是几时。
北师大版 一年级上册 第八单元 认识钟表
复习导入
小小马儿跑不停， 日日夜夜不休息， 嘀哒嘀哒响不停， 叫我上学早早起。
《认识钟表》数学-一年级上册数学人教版PPT课件
时针 分针
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
6时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
8时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
12 时
12 11 10 9
8 76
1 2
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4 5
4时
12 11 10
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1 2 3
4 5
分针指着12， 时针指着几， 就是几时。
11 12 10 9
8 76
1 2
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4 5
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半
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说一说
我再睡一会儿吧！
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
快起床吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
11 12 10 9
8 76
ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
3
4 5
我们一起 去上学吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
我们一起去 做作业吧！
说一说
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
时间到了， 我要去睡觉了！
哎呀， 我 还没写完作
业呢。
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
分针指着12， 时针指着几， 就是几 时。
北师大版一年级数学上册第八单元认识钟表授课课件(共19张PPT)
说一说，认一认。
说一说，认一认。
说一说，认一认。
说一说，认一认。
整时 半时
我说你拨。
活动要求： 1.同桌互相合作，一人拨时间，
一人认时间。 2.活动中说一说自己是怎么拨的，
怎么认的。
归纳总结：
在钟面上拨出相应的时刻时，几 时半，时针就过几，分针指向6；几时 整，时针指向几，分针指向12。
新知应用
1. 认一认。(教材P93练一练第1题） 3时
3 连一连。(教材P93练一练第2题）
课堂小结
认识钟表
分针指着12，时针指着几， 就是几时。
分针指着6，时针走过几，就 是几时半。
课后作业
作业：教材P93页第1、2、3题。
第 八 单元 认识钟表
北师小学数学一年级上册
新课导入
同学们,时间就是生命,我们 的生活更是跟时间紧密地连在一 起,因此钟表不仅外形美观,还能 告知我们准确的时刻。今天我们 就一起来研究跟钟表有关的知识。
例题讲授
说一说，认一认。
认真视察，说一说小明一天 中在什么时间干了什么？
说一说，认一认。
说一说，认一认。
一年级上册数学课件-认识钟表 人教版(共10张PPT)
新探知究探究点 2 认识整时
分针指向12， 时针指向7， 就是7时整。
你知道图中的小朋 友是几点起床的吗？
这是一个电子表，也表 示7时整，“：” 前面 是几，“：” 后面是00， 就表示几时。
8时
3时
6时
小结：提当交问分流：针：21..指21这 你.. 向同 谁是 是1桌 能几 怎2时同 来时 么，学 说呢 知时互 一？道针相说的指说你？着一的几说发，。现就。是几时。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
ห้องสมุดไป่ตู้提问：这是小明的一天， 他什么时间在做什么？
1. 介绍记录时间的两 种方法。
2. 请学生在教科书上 把时间写下来。
1.填一填。 (1)钟面上有( 两 )根针，分别是(分 )针和(时 )针。 (2)7时整时，时针指向( 7 )，分针指向(12 )。 (3)分针指向12，时针指向6，是( 6 )时。 (4)( 12 )时整时，时针和分针都指向12。
7 认识钟表
第1课时 认识钟表
RJ 一年级上册
猜猜我是谁 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉你， 什么时候起， 什么时候睡。
交流： 你都在什么地方见
过钟表？你知道钟表的 那些知识？
探究点 1 认识钟面
观察钟面， 说说你知道 了什么？
12个数字（1-12） 12个大格
分针 又细又长
时针 又粗又短
2.连一连。
1时
2时
3时
9时
10时
3.现在1是小几时时前？是几时？
4时 1小时前 3 时
3时
12时
2时
11时
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
人教版一年级上册数学第七单元认识钟表课件PPT
9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
8时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。
√
学以致用
课件PPT
4、写出下面钟表面1小时后的时刻。
9：00 9时
7：00 7时
3：00 3时
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
课件PPT
12: 00
12时
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
4 :00 4时
探索新知
1:00 1时
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
分针指着12，时针指着几，就是几时。
典题精讲
1. 连线。
典题精讲
解题思路：
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教学分析
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(赛课课件)一年级上册数学《认识钟表》(共23张PPT)
7时刚过一点
接近7时，可以说大约7时。
说一说钟面上大约是几时？
大约8时
大约9时
大约5时
请你拨一拨!
我再睡一 会儿吧！
快起床吧！
我们一起去 上学吧！
再玩一会 儿吧！
再玩一会 儿吧！
我们一起去 做作业吧！
时间快到了， 我要去睡觉了！
间
哎呀，我还 没写停地转动，时间也就悄 悄地溜走了，而且再也回不来了。 因此，我们要学习美洋洋，从小就 要做一个会安排时间并且爱惜时间 守时的好孩子。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4 10 9 8
11
12
1
2
3 4 7
6
5
6
5
1时
4时 8时 分针指着12，时针指着几，就是几时。
观察三个钟面你发现了什么？
11 10 9 8 7
12 1 2 3 4 6 5
11 12
1 2 3
10
9 8 7 6
4 5
为什么都是10时,而小朋友做的事 却不一样？
滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 会说没有嘴，
它会告诉我们， 什么时候起，
什么时候睡。
这 是 什 么
欢迎大家 来到美洋洋钟表店
有12个数字
11
12
1 2 3 4
分针
9
10
8 7 6 5
时针
现在是早上几时？
7时
分针指着12，时针指着7，就是7时。
钟面上各是几时？
11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3
你会拨吗？
4时
6时
8时
你能帮我修理钟表吗？
3时
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01 认识钟表
认识钟表
2020/11/21
1
课题引入
小朋友们你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给大 家带来了两个谜语？能告诉老师谜底是什么吗？
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
小小圆形运动场， 三个选手比赛忙， 跑的路程分长短， 最后时间一个样。
2020/11/21
2
走的。
4
教学新知
2020/11/21
2.认识整时。 小朋友们都有一双会发现
的眼睛，知道钟面上有什么， 那大家识时间吗？我们去小 红家参观参观。
5
教学新知
2.学习时间的另一种表述方式。 观察图画，你想说些什么？
➢ 钟表上的时刻如果是8时，电子表 上的时刻就是8：00。
➢ 同一时间，电子表和钟表上的时 刻是一样的，（8时=8：00）
2020/11/21
6
教学新知
3。引导总结看整时 的方法。
那像这样分针指着 12，时针指着几就是 几时。
2020/11/21
10：00 6：00
9：00 12：00
9：00
7
教学新知
4.会拨整时。 每天在上午10时，是我校 多姿多彩的大课间，你能在 自己的学具钟上拨出10时 吗？
2020/11/21
2020/11/21
13
课后作业
1.用两种方法写出钟面上的时间。
18 时 18 ： 00
2020/11/21
1时 1 ： 00
12 时 12 ： 00
14
课后作业
2.我会选
1.（ D ）时整，时针和分针完全重合。
A.3
B.6
C.9
D.12
2.分针指向（ C ），时针指向几就是几时。
A.3
B.10
C.12
D.15
3.10时前1小时是（ B ）时。
A.8
B.9
C.10
D.11
4 .4时过2小时是（D ）。
A.3时
B.4时
C.5时
D.6时
2020/11/21
15
知识拓展
1.按规律完成钟表图，并写出时间。
7:00
2020/11/21
9:00
11:0 0
1:00
16
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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2020/11/21
17
8
知识梳理
知识点1：认识整时。 整时就是钟表或电子 表上表示出来的1点、 2点、3点……
【例】写出钟面上的时刻。
6:00
9:00
2020/11/21
12:00
9
小练习
1.用两种方法写出钟面上的时间。
8:00
2020/11/21
8时
5:00 5时
3:00
3时
10
课堂练习
1.看图连线。
5:00
2020/11/21
11:00
7:00
1:00
11
课堂练习
2.过1小时后是几时？
( 5:00 )
2020/11/21
( 8:00 )
( 1:00 )
12
课堂练习
3.我会填。
1.钟面上一共有（12）个数字，（ 3 ）根针，短针是（秒）针。 2.你早上大约（ 7 ）时起床，晚上（ 9 ）时睡觉。 3.小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（ 3 ）小时。 4.一个数字从右边起第一位是（个）位，第二位是（十）位。 5.16的前面一个数是（17），后面一个数是（15）。 6.被减数是17，减数是7，差是（10）。 7.20里面有（20）个一。
教学新知
1.看钟面。 同学们看看钟表的脸上
都长着什么呢？老师这有一 个钟表的模型，一起看一看 钟面上有什么？和同桌的小 朋友说一说。
2020/11/21
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教学新知
2020/11/21
小结： ➢ 钟表上有0~12的数字。 ➢ 钟表上有大格和小格。 ➢ 钟表上有三根表针。（时针、分针和秒针） ➢ 钟面上的时针、分针和分针是按“顺时针方向”
认识钟表
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课题引入
小朋友们你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给大 家带来了两个谜语？能告诉老师谜底是什么吗？
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
小小圆形运动场， 三个选手比赛忙， 跑的路程分长短， 最后时间一个样。
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走的。
4
教学新知
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2.认识整时。 小朋友们都有一双会发现
的眼睛，知道钟面上有什么， 那大家识时间吗？我们去小 红家参观参观。
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教学新知
2.学习时间的另一种表述方式。 观察图画，你想说些什么？
➢ 钟表上的时刻如果是8时，电子表 上的时刻就是8：00。
➢ 同一时间，电子表和钟表上的时 刻是一样的，（8时=8：00）
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教学新知
3。引导总结看整时 的方法。
那像这样分针指着 12，时针指着几就是 几时。
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10：00 6：00
9：00 12：00
9：00
7
教学新知
4.会拨整时。 每天在上午10时，是我校 多姿多彩的大课间，你能在 自己的学具钟上拨出10时 吗？
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课后作业
1.用两种方法写出钟面上的时间。
18 时 18 ： 00
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1时 1 ： 00
12 时 12 ： 00
14
课后作业
2.我会选
1.（ D ）时整，时针和分针完全重合。
A.3
B.6
C.9
D.12
2.分针指向（ C ），时针指向几就是几时。
A.3
B.10
C.12
D.15
3.10时前1小时是（ B ）时。
A.8
B.9
C.10
D.11
4 .4时过2小时是（D ）。
A.3时
B.4时
C.5时
D.6时
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知识拓展
1.按规律完成钟表图，并写出时间。
7:00
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9:00
11:0 0
1:00
16
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FOR WATCHING
演讲人: XXX
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知识梳理
知识点1：认识整时。 整时就是钟表或电子 表上表示出来的1点、 2点、3点……
【例】写出钟面上的时刻。
6:00
9:00
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12:00
9
小练习
1.用两种方法写出钟面上的时间。
8:00
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8时
5:00 5时
3:00
3时
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课堂练习
1.看图连线。
5:00
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11:00
7:00
1:00
11
课堂练习
2.过1小时后是几时？
( 5:00 )
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( 8:00 )
( 1:00 )
12
课堂练习
3.我会填。
1.钟面上一共有（12）个数字，（ 3 ）根针，短针是（秒）针。 2.你早上大约（ 7 ）时起床，晚上（ 9 ）时睡觉。 3.小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（ 3 ）小时。 4.一个数字从右边起第一位是（个）位，第二位是（十）位。 5.16的前面一个数是（17），后面一个数是（15）。 6.被减数是17，减数是7，差是（10）。 7.20里面有（20）个一。
教学新知
1.看钟面。 同学们看看钟表的脸上
都长着什么呢？老师这有一 个钟表的模型，一起看一看 钟面上有什么？和同桌的小 朋友说一说。
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教学新知
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小结： ➢ 钟表上有0~12的数字。 ➢ 钟表上有大格和小格。 ➢ 钟表上有三根表针。（时针、分针和秒针） ➢ 钟面上的时针、分针和分针是按“顺时针方向”