《小学生必背古诗词75首》的读后学习有感
《小学生必背古诗词75首》读后感600字_600字读后感
《小学生必背古诗词75首》读后感600字_600字读后感
在我牙牙学语的时候，妈妈就经常教我背一些简单的古诗，每天睡觉之前我都是在朗朗上口的诗歌声中入眠。
妈妈总是告诉我古诗是我们中国人特有的一种文学形式，做为中国人应该从学说话的时候就读诗。
一上小学，学校就给我们发了一本《小学生必背古诗词75首》，拿到书以后，
风比作神奇的剪刀，形象地表现了柳树在春风的吹拂下抽枝长叶的情景。
最后一句真是神来之笔，写出了这首诗的诗魂。
古诗的魅力就在于此，短短的四句，就写出了春天柳树像一位婀娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景。
整首诗通俗而高雅，平淡中见神奇。
孟郊的《游子吟》也是我很喜欢的一首诗。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
这是一首离别时母亲为孩子缝衣服的场景的描写，表现出母子之间深沉的爱的诗。
开头的两句用两句最朴实的语言，两个简单的排比句突出了两件最普通的“丝”、“线”。
《《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字》作文
《《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字》作文《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字作文500字读着这个书名，让我想起了小时候认真研读课本上的千古名篇，背诵里面古诗词曲，体会古人伟大的思想和文采。
《小学生必备古诗词75+80首》囊括了经典古诗词，它们包含了古人对自然，对社会，对爱情的思考，也浓缩了古人的智慧，不仅使我惊叹于古人的才华，更使我对历史的故事产生了浓烈的兴趣。
古诗词不仅仅是一种文学形式，它考验着一个人的动笔能力和想象力，也是艺术的再现。
它们让我看到中华文化的伟大，并被它们塑造着，让我更珍惜自己的传统文化，更好的保护它，将它传承下去。
在人生的历史长河中，古诗词是一个灿烂的星空，它们给了我一个参照，让我可以自己去探索，走出一条属于自己的常识路径。
有了古诗词的帮助，我更加能发掘出精神的深刻意义，更加能够懂得体会人生百态。
总之，《小学生必备古诗词75+80首》对我有着深远的影响，让我更加深入的去理解古诗词，并真正受益于它们给我带来的思考，体会，欣赏。
它们把诗文与生活联系在一起，让我深刻体会古诗词所包含的精深道理，并让我以古人千古留传的智慧，道义，格言做生活的准则，不断改变自己，不断成长。
《古诗词的独特魅力》500字古诗词是每个小学生必须掌握的文学形式，它们具有独特的魅力。
古诗词带给我们的，不仅仅是文学上的启发，更是对生活的思考与深刻理解。
古诗词的形式简单而独特，每一句都饱含着深邃的思想，也蕴藏着多种哲理。
读着古诗词，节奏优美，意境深远，让人难以忘怀。
古代文人们用极少的词语，勾勒出自然万象，表达出丰富的情愫，并给出精辟的答案，这就是古诗词所独有的魔力古诗词不仅仅是一种文学形式，它能够激发想象力，鼓励创新，还可以引导人们去探索未知，去体会生命的真谛。
它也是中华文化的精髓，表达着古人的智慧和理念，而这些智慧和理念，正是许多人在生活中所应用的，因此，古诗词在我们的学习过程中，也是十分重要的。
小学生古诗词读后感
小学生古诗词读后感古诗词作为中华民族的文化遗产，承载着我们民族的智慧和情感。
作为小学生，虽然对于古诗词的理解可能还不够深刻，但是通过阅读古诗词，我发现其中蕴含的美丽和哲理，让我受益匪浅。
在课堂上，老师常常会教我们背古诗词，如《咏鹅》、《静夜思》等等。
刚开始接触古诗词时，我只能感受到其中的美丽的语言和韵律，而对其中的深意并没有太多的了解。
但是随着时间的推移，通过老师的讲解以及自己的思考，我逐渐懂得了古诗词的内涵和意义。
古诗词中的美与哲理让我深受启发。
例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，诗人利用简洁的语言描绘了一个安静的夜晚，给人一种宁静和美好的感觉。
另外，《登鹳雀楼》中的“百川东到海，何时复西归？”诗人通过描述鹳雀楼的雄伟和壮丽，表达了自己对家乡的思念之情。
这些诗句都让我感受到了美的力量，让我陶醉其中。
同时，古诗词中的哲理也给了我很多启示。
例如《行路难》中的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，诗人用精细的描绘和对比，表达了人生的艰辛和现实的困境。
这让我明白了人生中会遇到各种困难和挫折，但是我们不能放弃，要勇敢地面对，才能克服困难，实现自己的梦想。
还有《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，诗人通过描绘夜晚的景象，表达了对故乡的思念和对人生的思索。
这让我明白了生活中不能总是忧愁和苦闷，要向前看，积极面对生活中的困难和挫折。
通过阅读古诗词，我不仅感受到了美与哲理，而且也得到了对自然和人生的更深层次的理解。
诗人通过对自然景物的描绘，让我明白了自然的美丽和伟大。
例如《春晓》中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，诗人用自然景物来比喻人生的矛盾和无奈，让我明白了人应该追求真正的幸福和理想。
此外，《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，诗人通过对自然景观的描绘，表达了对大自然的赞美，让我感受到了大自然的壮丽和无限的力量。
古诗词给我带来的还有审美的养成。
通过阅读和学习古诗词，我能够欣赏到诗人们优美的语言和创造性的想象力。
小学生古诗词读后感
小学生古诗词读后感小学生古诗词读后感大全在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是古代诗歌的泛称。
还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是店铺精心整理的小学生古诗词读后感大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生古诗词读后感大全1《小学生必背古诗词75首》是一本书，一本文化深渊的好书，一本成长必备的书。
瞧，这一首喜人的古诗，那一首感人的优美诗词，又有文学修养必备的东西，真是一本好书!可惜，没有插图。
这里面全是诗，也有注解、译文、诗人介绍、赏析等其他东西。
看：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一句写江南多美啊!采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
这句道出了蜜蜂的辛勤，还暗喻了人们要学习蜜蜂这种难得“付出甚多而索取极少，不贪小便宜的精神”。
在这里，我认识了许多诗人，并和他们交了朋友，有存诗最多的陆游、改革失败的王安石、只活了26岁的`林升、诗词夫妻赵明诚和李清照……在这当中，只有王安石改过革，但失败了，后忧愤而死，如不这样，他也许还能活长点，他只活了65岁。
这里面还有一些精彩的故事，比如说：寻求生花妙笔、老僧借竹、俏话连篇、谜语诗……苏轼妙语拒友尤为有趣，讲起了故事拒友，不懂的人还真以为他答应了呢!还挺有道理的。
不挑明说，暗喻作比喻，太有意思了!这本书非常好，我向你们推荐它。
我还给它作了一首诗：《此书》教吾悟道理，渊伦难见以。
如言此物透，深研其中理。
小学生古诗词读后感大全2这次爸爸让我看一本《小学生学习古诗词》的书，这本书里的诗词大部分我都会背诵。
爸爸在书里给我挑选了四首诗词让我重点读，分别是唐朝诗人李白的《古朗月行》、唐朝诗人李白的《独坐敬亭山》、唐朝诗人白居易的《忆江南》、宋朝诗人李清照的《夏日绝句》。
我看了很多遍，每个诗词都有它的特点，语言也很美，《古朗月行》中的“小时不识月，呼做白玉盘”这一句对月亮的描写很形象。
《独坐敬亭山》中后两句“相看两不厌，只有敬亭山”这一句用拟人的方法来描写敬亭山。
小学生古诗词读后感
小学生古诗词读后感读了很多小学生的古诗词，让我受益良多。
古诗词的音韵和意境都非常美丽，让我感到了古人的才华和智慧。
在这些诗词中，我学到了很多关于生活、自然和情感的哲理。
今天我就想和大家分享一下我读完古诗词后的一些感悟。
首先，古诗词给了我很多对生活的启示。
在古人的诗词中，他们通过对自然景色、季节变化、花草树木等的描写，表达了他们对生活的热爱和向往。
比如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，这些句子让我感受到了自然的壮观和浩渺，也让我明白了自然与生活的相互关系。
读了这些古诗词，我明白了要珍惜生活中的每一天，去感受大自然的美丽和神奇。
其次，古诗词也给了我很多对自然的认识。
古人通过对自然的细腻描绘，让我理解了自然的变幻无常和生机勃勃。
比如《春江花月夜》中的“江流宛转绕芳甸，月照花间相伴还”让我感受到了春天的美丽和生机，也让我明白了自然的循环和变化。
读了这些古诗词，我明白了要善于观察和感受自然，去发现自然中的美和奥秘。
另外，古诗词也让我对情感有了更深的理解。
在古人的诗词中，他们用简洁的语言表达了丰富的情感。
比如《长恨歌》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，这些句子让我感受到了古人对爱情的深情表达。
读了这些古诗词，我明白了要用真诚和情感去对待身边的人，也让我更加珍惜和感激身边的亲人和朋友。
最后，古诗词也让我对语言有了更深的认识。
古人的诗词虽然简短，但是却富含音韵和意境。
比如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，这些句子用最简单的语言，表达了最丰富的意境。
读了这些古诗词，我明白了要用简洁而精确的语言来表达自己的思想和情感。
总而言之，读了小学生古诗词后，我对生活、自然、情感和语言都有了更深的认识。
古诗词给了我很多对生活的启示，让我学会珍惜和感受生活的美好；古诗词也让我对自然有了更多的认识，让我明白了自然的变幻和生机；古诗词也让我对情感有了更深的理解，让我更加珍惜身边的亲人和朋友；最后，古诗词也让我对语言有了更深的认识，让我明白了要用简洁而精确的语言来表达自己的思想和情感。
《小学生必备古诗词75首》读后感
《小学生必备古诗词75首》读后感这个暑假，语文老师让我们利用假期时间来背诵古诗词60首，刚开始拿到这份资料，我觉得头都大啦。
看着这一首首的古诗是那么地陌生，光诗人名字就有很多，诗的内容也是一头雾水呢。
什么“小溪泛尽却山行”“九曲黄河万里沙”“阳春布德泽”等等难以理解的诗句，都让我一筹莫展。
好在我有个非常耐心、对我的学习非常上心的妈妈，她买了一本《小学生古诗词75首》，这真是一本好书呢，里面不仅包括了老师布置的古诗，而且每一首诗都有对应的插画，白话文解释，以及作者介绍。
妈妈带领着我每背一首诗前，先看白话文的诗文大意，结合插图给我一句句讲解诗句的意思。
每首诗，她会声情并茂地朗读一遍给我听，然后再带着我朗读，有的诗还被妈妈编成了一首歌，比如朱熹的《观书有感》，听起来还真是悦耳呢！在妈妈的良苦用心下，在自己的努力坚持下，我不仅完成了老师布置的60首古诗背诵还背完了剩下的15首古诗呢。
经过一个暑假的努力，现在我对这些古诗有了不一样的认识。
觉得每读一首诗好像脑子里都有一副画面，而且觉得好多诗的诗句都很美，渐渐能领悟到诗人的情感呢。
我更喜欢写风景的诗，比如白居易的“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗人的眼睛仿佛是古时候的照相机，再通过他的手写出这么美好的诗句。
还有，杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这个诗人太可爱了，肯定陶醉在当时的美景中，我读着读着也感受到了那种情景交融的画面。
还有，张志和的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”我的眼前立马出现了一个不顾细雨斜风，头戴草帽，身披草衣的乐而忘归的钓鱼人，因为他想钓到又大又肥的鳜鱼呢！以及我最喜爱的一首是杜甫的《春夜喜雨》，诗内容不算少，但是读起来却朗朗上口，这首诗是我在课间休息时候无意当中翻看到的，在不知其意的前提下读着读着就背掉了。
后来，妈妈带着我学习这首古诗，我很佩服作者杜甫对一场常见的春雨有如此细腻的观察，并且生动地表达出来。
这一场春天夜雨的风景画，莫名地我也很喜欢。
《小学生必备古诗词》读后感500字
《小学生必备古诗词》读后感500字古诗中有风景——读《小学生必需品古诗词》有感本讥笑这是一个无聊的暑假。
因为“新冠病毒”还没有完全被消灭，爸爸妈妈没有带红色旅游我出门旅游。
但是当我打开了两本书《中小学生必备古诗词》，一幅祖国壮美河山的画卷就向我展开了。
在这里，我看见了“风吹草低现牛羊”的草原；看见了“千里黄云白日曛”的沙漠；看见了“日出江花红胜火”的江南水乡；这应该就是读万卷书行万里路吧。
而庐山、黄鹤楼、峨眉山……等等一个个美丽的名字是许许多多我以后向往的目的地了。
古诗中的有些地方我也中曾去过，比如杜牧笔下“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河。
那一个周末，我和爸爸去南京旅游，在秦淮河上护城河我们绍桑县漂亮的画舫，赏心悦目着夺目河两岸古色古香的房屋，还有群集像泥沙一样流动的人群。
他们说这各种各样的方言，能听懂的只有和我一样开心的笑声。
同样美丽的秦淮河，却都没有李白的失落心情，那是我们现在生活条件都很好，大家是去快乐的旅游，而杜牧是亡国后的在外杜牧流浪。
最喜欢旅游的李白有几首诗写道：“千里江陵一日还”，爸爸和我解释这是夸张的修辞手法，是诗人急着想回去的心情，不然白帝城到江陵一千里一天到没用的。
但是我就不明白了：“我们正巧从北京回来不也正好一千公里吗，半天就到了。
”爸爸笑了：“那是我们现在有动车，飞机了！”是啊，因为我们祖国母亲的弱小，以前的李白的夸张，都变成了我们小朋友可以简单顺利实现的东西。
几千年了，祖国的大好河山没有变，变化的这时候是我们现在的国家越来越强大了。
甚至古人歌功颂德过的月亮，除了原来的美好寓意，又被我们赋予了探索太空的的科学意义。
而这就是一代一代人的造就努力造就的。
我们小学生现在就要大学生好好学习，以后为国家做贡献。
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《75首古诗》心得札记
《75首古诗》心得札记读诗使人聪慧，读诗使人明理，读诗使人明志。
我从小就爱读诗，现在可以说是满腹经纶了。
在我幼儿时，爷爷带着我在农村，当我看到大白鹅在水里游泳，我便也学着大白鹅的样子一摇一摆地扭着屁股走，爷爷看到就笑了，还教了我一首骆宾王的《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波”。
这首诗形象地写出了大白鹅的形态。
我上幼儿园时，老师看到一些小朋友浪费粮食，老师便教我们李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
老师告诉我们，每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。
现在我已经长大了，可以说是“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。
春天走在路上，看到刚发芽的柳树，我便想起了贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
夏天在大马路上听到蝉的歌声，我又想起袁枚的《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。
秋天在林荫小道上看到火一样的枫树，我就想起了杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
冬天到来，看到雪花纷飞的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来”。
在学校看到一些学习不努力的同学，我便会用颜真卿的《劝学诗》来劝告他们:“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”老师和大人们都夸我是“小诗人”。
暑假里，我背“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我为家人送走一个又一个炎热的夏天。
我还常把自己当成小诗人为家人献上杂诗一首：“公园数支花，春来朵朵开。
四月春天暖，落英缤风来”。
为家人茶余饭后带来许多乐趣。
我爱古诗，古诗伴我成长，从诗中我体会到了大自然的美、朋友的友情、古人的爱国情怀……。
小学生必背古诗词的读后感想
小学生必背古诗词的读后感想
学习古诗词是小学生语文学习的重要组成部分。
古诗词以其精炼的语言、丰富的内涵和深远的影响，成为中华文化的瑰宝。
通过背诵古诗词，小学生不仅能够提高自己的语言表达能力，还能培养对美的感知和欣赏能力，更能够深入了解中国传统文化的精髓。
在阅读古诗词的过程中，我感受到了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。
例如，杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对战争后国家破败景象的忧虑和对自然生命力的赞美。
王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流”则展现了诗人对祖国山河的豪迈情怀。
古诗词的学习也让我体会到了诗人的情感世界。
李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜”以简洁的语言，表达了诗人对家乡的深深思念。
而苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天”则流露出诗人对人生无常的感慨和对美好时光的珍惜。
背诵古诗词的过程中，我逐渐学会了如何去理解和欣赏这些作品。
每首诗都有其独特的意境和情感，需要我们用心去体会。
同时，古诗词的学习也让我认识到了中华文化的博大精深，激发了我对传统文化的兴趣和热爱。
总之，小学生必背古诗词的学习不仅能够丰富我们的知识储备，提升我们的文化素养，还能陶冶我们的情操，培养我们的审美能力。
通过阅读古诗词，我们可以更好地理解和感受中华文化的魅力，从而更加热爱我们的国家和民族。
小学生必背古诗词心得体会
小学生必背古诗词心得体会学习古诗词是小学生语文学习的重要组成部分，它不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高学生的审美能力，培养他们的语言表达能力和创造力。
以下是一些小学生在学习古诗词时可能产生的心得体会：1. 感受传统文化的魅力：通过学习古诗词，小学生能够接触到中国悠久的历史文化，感受古人的智慧和情感，从而增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提升语言表达能力：古诗词语言精炼、意象丰富，学习古诗词能够帮助小学生学会如何用简洁有力的语言表达复杂和深刻的思想。
3. 培养审美情趣：古诗词中蕴含着丰富的美学元素，如对自然景观的描绘、对人物情感的抒发等，这些都有助于培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
4. 锻炼记忆力和理解力：背诵古诗词需要记忆力，而理解诗词中的深层含义则需要理解力。
这一过程能够锻炼小学生的记忆能力和理解能力。
5. 激发想象力和创造力：古诗词往往通过比喻、拟人等修辞手法来表达意境，这能够激发小学生的想象力，鼓励他们进行创造性思维。
6. 学习历史知识：许多古诗词反映了当时的社会背景和历史事件，学习这些诗词能够帮助小学生了解历史，增长知识。
7. 培养道德情操：古诗词中往往蕴含着作者的人生观、价值观和道德观，通过学习古诗词，小学生能够从中吸取正面的道德教育。
8. 提高文学鉴赏能力：通过反复阅读和背诵，小学生能够逐渐学会欣赏古诗词的韵律美、意境美和语言美，提高自己的文学鉴赏能力。
9. 增强文化自信：学习古诗词能够让小学生更加深入地了解中华文化的博大精深，从而增强文化自信和民族自豪感。
10. 促进全面发展：古诗词学习不仅能够提升学生的语文素养，还能够在情感、审美、道德等多方面促进学生的全面发展。
总之，学习古诗词对小学生的成长具有多方面的积极影响，它是一种宝贵的精神财富，值得每一位小学生去珍视和学习。
儿童古诗词背诵观后感
儿童古诗词背诵观后感
最近看了小朋友们背诵古诗词，那场面可太有趣了，就像打开了一个装满宝藏的魔法盒子。
你看那些小娃娃们，摇头晃脑地背着“床前明月光，疑是地上霜”。
那小模样，仿佛他们真的穿越到了李白作诗的那个夜晚，站在那床前，望着那明月。
有个小朋友背到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的时候，两只小手还在空中比划着瀑布飞流而下的样子，那小胳膊挥得，就像他自己就是那指挥瀑布流向的神仙呢。
我发现啊，古诗词在孩子们嘴里背出来，就有了一种特别的生命力。
这些古老的文字不再是书本上干巴巴的句子，而是像一个个活泼的小精灵，从孩子们的嘴里蹦出来，在空气中跳跃。
而且啊，小朋友们背诵古诗词的时候，那记忆力好得让我这个大人都自愧不如。
我感觉他们就像一个个小小的记忆大师，那些长长的古诗词，就像一串一串的糖葫芦，被他们轻松地串在脑海里。
从这些小朋友背诵古诗词中，我还看到了文化传承的小火苗。
就像接力赛一样，老祖宗留下来的这些美好诗词，正通过孩子们一代一代地传下去。
他们现在可能还不太懂“海内存知己，天涯若比邻”里那种深深的友情含义，但他们把这些句子牢牢记住，等长大了，就会慢慢理解其中的韵味。
这就好比是在他们幼小的心灵里种下了一颗颗文化的种子，说不定哪一天就会长成参天大树。
总的来说，看儿童背诵古诗词是一场超级有趣又充满意义的体验。
它让我看到了古诗词的魅力在孩子们身上闪闪发光，也让我对文化传承充满了希望。
我想啊，要是每个孩子都能在古诗词的陪伴下长大，那这个世界肯定会多很多充满诗意的小脑袋瓜呢。
必背古诗的心得体会和感悟
必背古诗的心得体会和感悟必背古诗作为中国传统文化的重要组成部分，不仅承载着丰富的历史信息，也蕴含着深厚的哲学思想和审美情趣。
通过学习古诗，我们不仅能够了解古代文人的生活状态和情感世界，更能够从中汲取智慧和灵感，对个人修养和文化素养的提升有着不可估量的影响。
首先，古诗是历史的缩影。
每首古诗背后都承载着一段历史，反映了当时的社会状况和人们的生活状态。
例如，杜甫的《春望》描绘了战乱之后国破家亡的凄凉景象，让我们感受到战争给人民带来的深重灾难，从而更加珍惜和平年代的幸福生活。
通过学习古诗，我们可以更好地理解历史，增强历史意识。
其次，古诗是情感的抒发。
古代诗人常常通过诗歌表达自己的情感和思想，如李白的《将进酒》抒发了对人生无常的感慨和对自由奔放生活的向往，王之涣的《登鹳雀楼》则表达了对远方的无限憧憬和对美好未来的向往。
这些诗歌不仅让我们感受到诗人的情感世界，也启发我们去思考人生的意义和价值。
再次，古诗是智慧的结晶。
许多古诗蕴含着深刻的哲理和智慧，如《诗经》中的《关雎》通过描绘男女之间的爱情，表达了对和谐家庭的向往；《滕王阁序》则通过描绘滕王阁的壮丽景象，表达了对国家强盛的赞美。
这些诗歌不仅具有很高的艺术价值，也让我们从中领悟到许多人生的道理和智慧。
最后，古诗是审美的享受。
古诗的语言优美，意境深远，给人以美的享受。
如苏轼的《水调歌头》通过描绘中秋月夜的美景，表达了对亲人的思念之情，其语言优美，意境深远，给人以美的享受。
通过学习古诗，我们可以提高自己的审美能力，培养高雅的情趣。
在学习古诗的过程中，我也有自己的一些心得体会。
首先，要深入理解诗歌的背景和内容，这样才能更好地领会诗歌的内涵和意义。
其次，要反复诵读，通过诵读可以加深对诗歌的理解和记忆。
再次，要结合自己的生活体验去感悟诗歌，这样可以使诗歌更加生动和具体。
最后，要尝试用自己的语言表达对诗歌的理解和感悟，这样可以提高自己的语言表达能力和创造力。
总之，必背古诗的学习不仅能够让我们了解历史文化，提高个人修养，更能够激发我们的创造力和想象力，丰富我们的精神世界。
儿童古诗词背诵观后感
儿童古诗词背诵观后感观后感一哎呀呀，最近看了小朋友们背诵古诗词，我这心里可真是感慨万千呢！你瞧那些小家伙们，一个个摇头晃脑，奶声奶气地背着古诗，那模样简直太可爱啦！他们就像一群小诗人，沉浸在诗词的世界里。
有的小朋友背得特别流畅，声音又响亮，那自信的小眼神，好像在说：“看我多厉害！”还有的小朋友可能有点紧张，偶尔会卡顿一下，但还是坚持背完，这种勇气真的让我忍不住要为他们鼓掌。
看着他们背诵，我也仿佛回到了自己的童年。
那时候，我们也是这样，跟着老师一句一句地念，感受着诗词的韵味。
现在的小朋友可比我们那时候厉害多了，他们会的诗词好多好多，什么《静夜思》《春晓》《咏鹅》，那都是信手拈来。
而且我发现，通过背诵古诗词，小朋友们不仅记住了优美的词句，还能了解到古代的文化和历史。
这对他们的成长可太有帮助啦！比如说，背了《悯农》，他们就知道农民伯伯种地的辛苦，懂得要珍惜粮食。
真希望这些小朋友能一直保持对古诗词的热爱，在诗词的海洋里畅游，长大以后成为有文化、有内涵的人。
我也要向他们学习，多背几首诗词，丰富一下自己的知识储备呢！观后感二嘿，朋友们！最近看了小朋友背诵古诗词，我真是被他们萌到了！那些小朋友站在台上，有的一脸认真，有的带着点小羞涩，但都特别努力地在背诵。
他们的声音清脆得像小鸟唱歌，真好听！我印象最深的是一个小女孩，穿着漂亮的花裙子，背诵《望庐山瀑布》。
她一边背，一边还做着动作，小手比划着瀑布的样子，那模样简直太有趣了。
还有一个小男孩，背《游子吟》的时候，声音里充满了感情，好像真的理解了妈妈的爱。
看着他们，我就在想，这些小小的脑袋里怎么能装下这么多优美的诗词呢？他们真的好聪明啊！而且我觉得背诵古诗词对他们来说，不仅仅是记住了一些文字，更是在心里种下了一颗文化的种子。
这也让我想起自己小时候，背诗词总是觉得有点难，可现在看看这些小朋友，他们都这么厉害，我突然觉得有点惭愧。
不过没关系，从现在开始，我也要多学习古诗词，说不定还能跟小朋友们一起交流呢！真心希望小朋友们能继续加油，背更多的诗词，感受咱们中国传统文化的魅力。
儿童古诗词背诵观后感
儿童古诗词背诵观后感看儿童背古诗词，那可真是一道有趣又充满韵味的风景。
就像邻家的小娃，摇头晃脑地背着“床前明月光，疑是地上霜”。
那小模样，仿佛他真的在那个有明月的夜晚，站在床前，看着那清冷的月光洒下，把地上当成了霜。
小娃的眼睛里闪着光，也许他还不太懂思乡之情到底是什么样的深沉，但那诗句从他嘴里念出来，就有了一种别样的纯净。
他可能只是觉得这诗句读起来朗朗上口，就像儿歌一样好玩。
这就好比我们小时候吃到一块甜甜的糖，觉得好吃就一直含着，小娃对古诗词也是这样，觉得念起来有趣就一直念着。
再看那一群孩子在幼儿园里比赛背诗。
一个小女孩站起来，清脆地背出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
她的声音就像春天里的小鸟一样欢快。
周围的小伙伴们眼睛里都带着羡慕和佩服。
他们不知道孟浩然写这首诗的时候，是怎样的一种闲适与惬意，但他们能感受到春天的美好。
这就像我们在不懂事的时候听长辈讲神话故事，虽然不明白故事背后的深意，但能感觉到故事里的神奇与美妙。
孩子们背诗的时候，有时候会忘词，会把诗句念错顺序，可那又怎样呢？就像我们走路不小心摔了一跤，爬起来拍拍灰继续走。
他们在这个过程中慢慢地熟悉那些古老的文字。
有个小男孩背“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的时候，还学着鹅的样子，伸长了脖子。
那模样真的是可爱极了。
这时候的古诗词对于孩子们来说，不仅仅是文字，更是一种可以用身体去表现的乐趣。
就像我们看到一朵漂亮的花，忍不住想要去闻一闻它的香气，孩子们也是如此，他们用自己的方式去亲近古诗词。
他们也许不知道骆宾王七岁就能写出这样的诗是多么的了不起，但他们知道大白鹅是可爱的，诗里的大白鹅也是充满活力的。
当孩子们背“锄禾日当午，汗滴禾下土”的时候，他们虽然没有真正在烈日下耕种过，但他们能从诗句里感觉到农民伯伯的辛苦。
这就像我们看到别人辛苦工作，虽然自己没有亲身经历，却也能体会到那份不容易。
也许有的孩子会在吃饭的时候，想起这首诗，然后把碗里的饭吃得干干净净。
古诗词在这个时候就起到了潜移默化的教育作用，它没有生硬地告诉孩子们要珍惜粮食，而是用几句简单的诗，在孩子们的心里种下了一颗种子。
11走进诗的世界——《小学生必备古诗75首》读后感
11走进诗的世界——《小学生必备古诗75首》读后
感
《小学生必背古诗词75首》是一本书，一本文化深渊的好书，一本成长必备的书。
瞧,这一首喜人的古诗，那一首感人的优美诗词，又有文学修养必备的东西，真是一本好书！
我总是幻想，如果遨游在诗的世界里，我会遇到什么呢？通过阅读《小学生必背古诗75首》这本书，我不知不觉地踏进了诗的王国，发现了这个奇妙的国度，就让我带你领略一下吧。
首先映入眼帘的是一塘碧绿的池水。
于是，我便情不自禁地独自乘舟游览了一番。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”荷叶与蜻蜓互相依偎的画面，让我感到非常温馨。
我怕打破了它们美好的时光，于是便悄悄地离开了。
不觉间，莲叶已经“田田”而立，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”我不禁被这灿烂景象惊呆了。
游着游着，我遇到了善讲道理的老先生。
他告诉我：要珍惜时光，努力学习，“少壮不努力，老大徒伤悲”；要积极探索，“欲穷千里目，更上一层楼”；要不断汲取新的知识，“问渠那得清如许?为有源头活水来”；要追求高洁的品格，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”……他的循循善诱，谆谆教诲，我一定会牢牢记住。
不知不觉，我还遇到了一群闪着光芒的小精灵。
当我走到《泊船瓜洲》处时，“绿”字小精灵便飞了过来。
当我走到《望天门山》处时，“出”字小精灵便飞了过来……我忍不住好奇地想：这些普通的文字，怎么变成了发光的小精灵？一问它们才知道，原来它们都是诗句的点睛之
笔，所以便成了诗的小精灵。
时间斐然，想知道我还遇到了什么吗?快来读一读这本书，踏进诗的王国，遨游诗的世界，亲身体验吧。
或许，你遇到的事情比我的更加精彩呢！。
《小学生必备古诗词75+80首》-读后感300字相关作文
《小学生必备古诗词75+80首》-读后感300字相关作文
整个暑假，我陆陆续续地背诵完了这本《小学生必备古诗词75+80首》，从一开始的不愿意诵读到自己后来主动背诵，从好几天背诵一首到一天能背诵好几首，我领略到古诗的优美和诗人的智慧。
这是一本文化深渊的好书，一本我的成长必备书。
古诗词里面由各种美好的感情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情。
“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。
“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母之情等等。
古诗词是古人们留给我们的优秀文化遗产和宝贵财富。
优美的词句，让我们读起来朗朗上口。
我们现在很多小孩子包括大人不喜欢古文，不喜欢古词，觉得不好理解，整天沉迷于手机游戏和没有意义的漫画书当中，家长们也用电脑打字，好多字都提笔忘字。
我们如果不好好学习古人传承下来的优秀文化，它将失去光辉。
这本书给我的启示太多了，你们也快来读一读，学习吧。
读小学生必背古诗词读后感
读小学生必背古诗词读后感
阅读小学生必背的古诗词，是一次穿越时空的心灵之旅。
这些诗词不仅承载着丰富的历史文化信息，还蕴含着深刻的哲理和情感。
通过阅读这些诗词，我们能够感受到古人的智慧和情感表达，同时也能从中汲取灵感，丰富我们的精神世界。
首先，古诗词的语言精炼而富有韵律，它们以简洁的字句表达深远的意义。
例如，李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”就以极简的笔触勾勒出一幅宁静的夜晚景象，同时表达了诗人对故乡的深深思念。
这种精炼的语言艺术，对于小学生来说，是学习语言和表达能力的良好教材。
其次，古诗词中蕴含的哲理，对小学生的人生观和价值观有着积极的引导作用。
如王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”不仅描绘了壮丽的自然景观，更寓意着人生需要不断追求和努力，以达到更高的境界。
再者，古诗词中的意境美和情感表达，能够激发小学生的想象力和创造力。
例如，杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”通过对战争后荒凉景象的描绘，表达了诗人对和平的渴望和对战争的厌恶，这种深沉的情感能够触动人心，激发小学生对美好事物的向往和对不公现象的思考。
最后，通过背诵古诗词，小学生可以更好地了解和传承中华优秀传统文化。
古诗词是中华文化的瑰宝，它们记录了中华民族的历史变迁和文化发展，背诵古诗词能够帮助小学生建立起对中华文化的认同感和自豪感。
总之，阅读小学生必背的古诗词，不仅能够提升语言表达能力，丰富情感体验，还能够培养审美情趣，增强文化自信。
这是一次宝贵的学习和成长经历，值得我们每一位小学生去珍视和体验。
读中小学生必背古诗词有感
读中小学生必背古诗词有感
读中小学生必背古诗词，是一次穿越时空的文化之旅。
这些诗词，如
同历史的镜子，映照出古人的生活、情感和智慧。
它们不仅丰富了我
们的语言，更提升了我们的审美情趣，让我们在快节奏的现代生活中，得以窥见古代文人的闲适与哲思。
古诗词中，有描绘自然风光的佳作，如杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”，让我们感受到诗人对国家命运的忧虑和对自然生
命力的赞美。
有表达个人情感的抒情诗，如李白的《静夜思》“床前
明月光，疑是地上霜”，简洁的字句中蕴含着深深的思乡之情。
还有
反映社会现实的诗篇，如白居易的《卖炭翁》“满面尘灰烟火色，两
鬓苍苍十指黑”，生动地描绘了劳动者的艰辛。
学习古诗词，不仅是为了背诵和考试，更重要的是理解和感悟。
每首
诗都有其独特的韵味和深意，通过反复诵读，我们可以逐渐领悟到诗
人的情感和思想。
同时，古诗词的学习也有助于我们提升语言表达能力，丰富我们的词汇和修辞手法。
在阅读古诗词的过程中，我们还可以学习到古人的生活哲学和道德观念。
许多诗词中蕴含着深刻的人生哲理，如“不以物喜，不以己悲”，教导我们要保持平和的心态，面对人生的起伏。
这些思想对于我们今
天的生活依然有着重要的指导意义。
总之，读中小学生必背古诗词，是一次心灵的洗礼，是一次智慧的启迪。
它们让我们在忙碌的生活中，找到一片宁静的天地，让我们的心
灵得到滋养，让我们的思想更加深邃。
通过古诗词的学习，我们可以
更好地理解中华文化的博大精深，更加热爱我们悠久的文明。
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《小学生必背古诗词75首》的读后感www.5y
作者：单霄龙
《小学生必背古诗词75首》是一本书，一本文化深渊的好书，一本成长必备的书。
瞧,这一首喜人的古诗，那一首感人的优美诗词，又有文学修养必备的东西，真是一本好书！可惜，没有插图。
这里面全是诗，也有注解、译文、诗人介绍、赏析等其他东西。
看：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一句写江南多美啊！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
这句道出了蜜蜂的辛勤，还暗喻了人们要学习蜜蜂这种难得“付出甚多而索取极少，不贪小便宜的精神”。
在这里，我认识了许多诗人，并和他们交了朋友，有存诗最多的陆游、改革失败的王安石、只活了26岁的林升、诗词夫妻赵明诚和李清照……在这当中，只有王安石改过革，但失败了，后忧愤而死，如不这样，他也许还能活长点，他只活了65岁。
这里面还有一些精彩的故事，比如说：寻求生花妙笔、
老僧借竹、俏话连篇、谜语诗……苏轼妙语拒友尤为有趣，讲起了故事拒友，不懂的人还真以为他答应了呢！还挺有道理的。
不挑明说，暗喻作比喻，太有意思了！
这本书非常好，我向你们推荐它。
我还给它作了一首诗：《此书》
教吾悟道理，
渊伦难见以。
如言此物透，
深研其中理。
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