人教版四年级上册品德与社会3单元复习资料

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人教版四年级上册品德与社会复习

人教版四年级上册品德与社会复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]人教版四年级上册品德与社会复习资料一、填空类：1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。

我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。

动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。

2、30亿年前，地球上就有了生命。

现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。

（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。

3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。

4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。

5、事情做错了，可以（改正）重来。

我们的生命一旦（失去），就不会再来。

6、献出（爱心），延续（生命）。

我知道饭前、便后、外出回家要洗手。

7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。

8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。

我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。

9、身要（健），需（锻炼）。

良好的（体魄）是锻炼出来的。

我们要保持充足的睡眠时间。

10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。

遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。

11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。

12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。

在人多的地方踢球容易伤到人。

13、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。

四年级品德与社会上册第三、四单元

《道德与社会》第三、四单元复习题一、知识再现⒈ 当个人利益与集体利益发生矛盾时，应听从于（集体利益）。

⒉ 滴水不可海，（独木难成林）。

⒊ 你为班级体做过的事有（扫地）（洒水）（擦玻璃）等。

⒋ 集体荣誉的获得需要靠（全体成员）的共同努力，每一个人都应当尽（力量）为集体作贡献。

⒌ 在班级体中有个班委，班委是由（班长）、（学习委员）、（组长）等班干部构成。

⒍ 你的班集体共同的奋斗的目标是（人人奋进，人人不落伍）。

⒎ 1989 年，中国青少年发民基金会实行的一项社会公益项目是（希望工程）⒏ 集体对每一个人的影响是长远的，我们应当建设一个（恪守纪律）、（团结向上）、（互帮相助）的集体。

⒐ 秦始皇陵（兵马俑）被誉为世界上最大的地下军事博物馆。

⒑ 在我们家乡，主要栽种（小麦）（玉米）、（花生）、（棉花）等农作物，同时，家乡有丰富的（煤炭）资源。

⒒ 我的家乡变化很大，此刻由我夸一夸。

我家洗衣用（洗衣机），夜晚能够看（电视），出门骑着（电动车），与人联系能（手机），未来还会增加（小汽车）（）（）⒓ 要正确认识地图，先要学会认识地图上的（方向标）（图例）和（比率尺）。

⒔ “一山一水一贤人”这句话中“山”是指（泰山）“水”是指（黄河），“贤人” 是指（孔子）。

⒕ 我们从小到大体在不一样的集体中生活，会从那边感觉非常的（暖和），获取无量（力量）⒖（集体）是每一个人成长的沃壤。

（为集体添光彩）是热爱集体的表现。

⒗ 在学习生活中很多事情都需要（合作）。

⒘合作让我们（战胜困难），合作让我们（更为团结），合作给我们（增加力量），合作给我们（带来快乐）。

合作，能够（把一个人想做而做不了的事情做成做好），合作，能够（扬长避短，集中智慧）。

⒙ 每一个人生计与发展所必要的质量是（乐于与人合作）。

⒚ （万里长城）是中违纪华民族的象征和骄傲。

⒛ （龙门石窟）与敦煌石窟、云冈石窟并称中国三大佛教石窟，可谓大型石刻艺术博物馆。

21．我们的祖国物产丰富。

人教版四年级上册品德与社会复习资料

人教版四年级上册品德与社会复习资料四年级上册《品德与社会》复习要点第一单元一、填空题1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。

我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。

2、至少35亿年前，地球上就有了生命。

经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有150万种，植物有40万种，地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。

3、植物、动物与我们人类一样都有生命。

它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。

4、人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，我们应该好好珍惜（生命）。

投胎转世这种说法是没有科学依据的。

5、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。

6、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）。

按照生物学原理，人能够活动100多岁。

7、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。

8、日常生活中，闭关门窗和用白纸包食品，都是不卫生的，对人体健康有害。

二、问答题1、我们应该怎样与自己的植物（动物）伙伴相处？答：作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。

所以我们一定要关爱和善待它们。

对待植物不乱折，不破坏一草一木，对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们。

2、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？答：良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，不容易沾染细菌病毒，有利于身体健康。

不良的生活习惯容易传染各种疾病，使身体受到损害，不能正常学习、生活。

3、人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？为什么？答：不同意。

这句话是不科学的。

科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。

4、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的？答：为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。

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第一单元珍爱生命第1课美丽的生命1、小草在风中（起舞），鲜花在竞相（开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏）……这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来（勃勃生机）；它五彩斑斓，装扮出（美丽的）世界。

2、植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。

它们用自己的方式展示其生命的（存在），向我们表达友善。

3、至少35亿年前，地球就有了（生命）。

现在地球上已知的动物大约有（150多万）种，植物也有（40多万）种。

4、植物、动物与人类一样都是（生命），它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。

5、地球是人类迄今为止发现的唯一有（生命）的地方。

6、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，他们给我们带来了（美丽和欢乐）。

我们应该关爱和善待他们。

7、我们应该怎样对待周围的动植物？答：我们应该给他们关心和爱护，要像朋友一样善待他们。

第2课我们的生命1、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁以前）算中年人，（65岁-74岁）算年轻的老年人，75岁-89岁才算（正式）的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人。

2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。

3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。

4、人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。

5、事情做错了，可以改正重来。

我们的生命一旦失去了，就不会再来。

6、献出(爱心)，延续(生命)。

7、生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到（损伤），生命受到（威胁）。

这时，如果健康人献出一份(爱心),就有望使他们的生命质量得到(提高)，生命得以(延续)。

第3课呵护我们的身体1、要保持身体健康，就要始终拥有一个(好心情)。

2、身体是生命的(载体)，爱惜生命就要保护自己的(身体)。

3、身要健，需(锻炼)。

良好的体魄是(锻炼)出来的。

4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行(一小时)的体育锻炼是完全必要和有益的。

人教版四年级上册品德与社会复习内容

人教版四年级上册《思品与社会》复习题品德与社会（四年级上册）复习题第一单元珍爱生命1、你是怎样和周围的动植物做朋友的？答：我们要关爱和善待它们，不随便伤害它们，要呵护它们。

2、早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了，你会怎么办？答：将小树扶正，并在它的根部培土，让它茁壮成长。

3、你看到小朋友做了一只燕子，正用绳子拴着它的一条腿玩，你会怎么办？答：劝小朋友放了燕子，并告诉他要爱护身边的动植物，和它们做朋友。

4、为了我们的健康成长，家人曾做过些什么？答：父母向我们倾注了无限的关爱和全部的心血与精力，没有他们，我们就没有健康的身体和快乐的生活。

5、想要一个健康的身体，我们应该怎么做？答：（1）养成良好的生活习惯；（2）坚持锻炼身体；（3）保持良好的心态6、说说你对“不干不净，吃了没病！”的看法。

答：不对。

这句话是不科学的，科学证明吃了不干净的食物是很容易得病的。

第二单元安全的生活1、我们为什么要买意外伤害保险？答:无论在学校学习还是外出，，我们都有可能受到意外伤害。

如果购买了意外伤害保险，在符合条件的情况下，我们就可以从保险公司获得一定数额的保险金，以弥补损失。

2、若你发现有个下水道井盖丢了，你会怎么做？答:首先，要在井口旁设置安全标志，如“请不要靠近我”“危险”；然后报告相关人员。

3、当你发现邻居家的厨房着火是，你会怎么做？答:立即拨打119，让消防队速来救火。

4、发生煤气中毒后该怎么办？答：对于轻度煤气中毒的人，只要及时打开门窗，让其吸入新鲜空气，症状就会消失；病情严重者，要尽快送医院抢救。

5、发生火灾，拨打119报警时需注意什么？答：要说清失火地点、联系电话号码、起火的可能原因，以及火势等。

6、你知道哪些火灾逃生的小常识？(课本第37页右上)7、我们应该怎样设计防火安全标志？答：如给煤气灶设计“用后请关上我！”的安全标志；给火炉设计“请不要靠近我！”的安全标志；给仓库大门设计“严禁烟火”的标志等。

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人教版四年级上册品德与社会单元复习资料珍惜生命第一课美丽人生1.草在风中起舞，花儿盛开，鸟儿在树林中歌唱，孩子们在追逐嬉戏？？这就是生命的魅力:它无穷无尽，给地球带来活力。

它五彩缤纷，装点着世界。

2.植物(花开叶落)和动物(悲欢离合)。

他们以自己的方式展示他们的生活(存在)，并向我们表达。

友好。

3.至少35亿年前，地球上有生命。

地球上已知大约有150万种动物和4000万种植物。

超过一万种。

4.植物、动物和人类一样(有生命)。

他们日夜与我们相处，是我们的朋友。

迄今为止，地球是人类发现生命的唯一地方。

6.正如生命一样，植物和动物和人类一样需要爱。

作为朋友，他们给我们带来了(美丽和快乐)。

我们应该善待他们。

我们应该如何对待我们周围的动物和植物？我们应该给予他们关怀和爱，像对待朋友一样对待他们。

8.在我们的日常生活中，我们会有各种各样的需求。

我们想要的东西都能得到满足吗？我该怎么办？在我们的日常生活中，我们想要很多东西，但是我们家的钱是有限的，不是我们想要的一切都能得到满足。

我们应该学会选择和放弃。

有计划地花钱，区分哪些钱必须花掉，哪些钱可以花掉。

第二课我们的生活1.根据世界卫生组织的定义，一个人被认为是中年人(65岁以前)，(65 -74岁)被认为是年轻的老年人，75 -89岁被认为是(正式的)老年人，90-1xxx岁。

2.当我们还是婴儿的时候，我们的生活依赖于家人的无限期望。

3.从出生、成长到死亡，这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的长度是不同的。

有些人死得很早，而有些人可能会成为最老的。

生命只有一次，所以我们应该珍惜生命。

5、事情做错了，可以再次改正。

一旦我们失去了生命，它们就不会再来了。

给予(爱)，继续(生活)。

7.生命是宝贵的，但不幸的是，有些人正遭受疾病、身体伤害和生命威胁。

此时，如果健康的人给予爱，他们的生活质量将会提高，他们的生活将会继续。

第二，我们为什么要珍惜我们的生命？答:从出生、成长到死亡，这是我们生命发展的必然过程。

四年级上册道法第三单元课堂笔记

四年级上册道法第三单元课堂笔记
以下是四年级上册道德与法治第三单元的课堂笔记，供您参考：
一、知识要点
1. 规则的种类：社会规则、学校规则、家庭规则等。

2. 规则的意义：维护正常的生活秩序，保障人们的生命安全，促进社会和谐发展。

3. 遵守规则的方法：遵守公共场所的规定，不随意破坏设施；尊重他人的权利，不侵犯他人的利益；保持环境整洁，不乱扔垃圾等。

4. 违反规则的后果：受到相应的处罚，如罚款、拘留等；影响个人形象和声誉；给他人带来不便或损失。

二、重点难点解析
1. 如何理解规则的意义？
规则的意义在于维护正常的生活秩序，保障人们的生命安全，促进社会和谐发展。

通过遵守规则，可以保证人们的生活和工作有序进行，避免混乱和冲突，保护个人权益和社会公共利益。

同时，规则也是社会文明的体现，遵守规则是公民的基本素质和社会责任。

2. 如何做到遵守规则？
遵守规则需要从以下几个方面入手：首先，要了解和熟悉规则，包括各种社会规定、学校规定和家庭规定等；其次，要自觉遵守规则，不随意违反规定，尊重他人的权利，保持环境整洁；最后，要敢于维护规则，对于违反规则的行为要及时制止或举报。

3. 违反规则的后果有哪些？
违反规则的后果因人而异，但通常会受到相应的处罚。

根据违规行为的性质和严重程度，可能会受到罚款、拘留等行政处罚或刑事处罚。

此外，违反规则还会影响个人的形象和声誉，给他人带来不便或损失。

因此，我们应该自觉遵守规则，维护社会秩序和公共利益。

最新人教版四年级上册品德与社会单元复习资料

最新人教版四年级上册品德与社会单元复习资料第1课美丽的生命1、小草在风中（起舞），鲜花在竞相（开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏）……这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来（勃勃生机）；它五彩斑斓，装扮出（美丽的）世界.2、植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）.它们用自己的方式展示其生命的（存在），向我们表达友善.3、至少35亿年前，地球就有了（生命）.现在地球上已知的动物大约有（150多万）种，植物也有（40多万）种.4、植物、动物与人类一样都是（生命），它们与我们朝夕相处，是我们的朋友.5、地球是人类迄今为止发现的唯一有（生命）的地方.6、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，他们给我们带来了（美丽和欢乐）.我们应该关爱和善待他们.7、我们应该怎样对待周围的动植物？答：我们应该给他们关心和爱护，要像朋友一样善待他们.8、在日常生活中，我们会有各种各样的需求，是不是所有想要的东西都能得到满足呢？应怎么办？答：在日常生活中，我们想要的东西可多了，可是家里钱是有限的，不是所有的想要的都能得到满足.我们应学会选择，学会放弃.有计划的花钱，分清哪些钱是必须花的，哪些钱是可花可不花的.第2课我们的生命1、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁以前）算中年人，（65岁-74岁）算年轻的老年人，75岁-89岁才算（正式）的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人.2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望.3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们生命发展的必然过程.对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星.4、人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命.5、事情做错了，可以改正重来.我们的生命一旦失去了，就不会再来.6、献出(爱心)，延续(生命).7、生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到（损伤），生命受到（威胁）.这时，如果健康人献出一份(爱心)，就有望使他们的生命质量得到(提高)，生命得以(延续).二、为什么我们要珍惜自己的生命？答：从出身、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程.对每个人来说，一旦失去就不会再来了.人死了可以投胎转世，这种说法是没有科学依据的.我们的生命只有一次，所以我们应该好好珍惜生命.三、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？答：良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，有利于身体健康.不良的生活习惯容易传染各种疾病，经常萎靡不振，不能正常学习、生活，使身体受到损害.第3课呵护我们的身体1、要保持身体健康，就要始终拥有一个(好心情).2、身体是生命的(载体)，爱惜生命就要保护自己的(身体).3、身要健，需(锻炼).良好的体魄是(锻炼)出来的.4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行(一小时)的体育锻炼是完全必要和有益的.5、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！6、我们要保持充足的(睡眠)时间.7、我们身体就像一台工作着的(机器).我们从小爱惜它，它就能工作得(更好)，生命存在的时间也就更长.8、要想有一个健康的身体，我们应该怎样做？答：我们应该做到按时睡觉，按时起床，不挑食，不暴饮暴食，坚持体育锻炼，同时时常保持好心情.9、写出一些提醒人们养成良好生活习惯的俗语谚语.答：有早睡早起身体好；一天三笑，胜过吃药；早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少；饭前便后要洗手等.下列说法对吗？小军说“不干不净，吃了没病！”答：小军的说法不对.这句话是不科学的，科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的.小红说：“我们又不当运动员，锻炼身体根本没有用”.答：小红的这种说法不对.因为任何人工作和学习都需要一个健康的身体.所以，我们不当运动员，仍需要锻炼身体.二、问答题1、我们应该怎样与自己的植物（动物）伙伴相处？答：作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐.所以我们一定要关爱和善待它们.对待植物不乱折，不破坏一草一木，对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们.2、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的？答：为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的.可以这样做：（1）每天坚持做眼保健操和课间操；（2）课间十分钟到室外休息或活动；（3）认真上好体育课，没有体育课的当天，应参加一次课外体育活动.3、写一写，提醒人们养成良好生活习惯的俗语，谚语.答：病从口入；饭后百步走，活到九十九；常开窗，透阳光，通空气，保健康.4、结合实际谈一谈，养成良好的生活习惯应从哪些方面做起？（1）我们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，勤剪指甲勤洗头.（2）我们要养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，不暴饮暴食.（3）我们要养成良好的作息习惯，每天按时起床，按时睡觉，保证充足的睡眠.7、找找生活中的陋习：随地吐痰，会危害大众身体健康；用自己的筷子给别人夹菜，容易传染疾病；加工、食用野生动物，容易感染上病毒.第二单元安全的生活今天，你安全吗、一、开心填空1、家里与公共场所都可能存在（安全隐患），我们在活动时，也难免会有危险发生.2、我们常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家里是（最安全的）.其实，安全的家不是自然就有，也不会（永恒不变），它需要家庭里的每一位成员用心去（维护）.3、活动要开心，更要（当心）.4、我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天（增多）.在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位（不需要邀请）的客人，常常会在我们不留心的时候来（敲门）.5、在学校安全事故中“儿童在（游戏）和运动时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“（学校楼梯）或其他通道拥挤导致的事故”和（上实验课）时受伤.6、家庭中的安全事故，以（玩耍中）受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、（烫伤）或（烧伤）等.7、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多（增长知识）、锻炼（能力）的机会.所以，掌握一些（避免伤害）的方法是非常必要的.8、游泳的时候应当注意要去（游泳池）并且要有监护人员陪同.擦玻璃时要站在（宽大稳定）的凳子上；削水果皮时应（小心谨慎）；使用体育器材时应当（按规定正确）使用.9、国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（安全事故）、（食物中毒）、（溺水）等死亡的，平均每天有40多人.二、对答如流1、买了保险是不是可以不注意安全了？答：买了保险还要注意安全，因为受伤后虽然有赔偿，但是我们应该珍爱自己的生命.2、兰兰想“既然参加活动容易造成伤害，那我就什么活动也不参加，这样就安全了.”兰兰的想法对吗？为什么？答：兰兰的想法不对.一些活动的确存在安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去很多增长见识，锻炼能力的机会.所以兰兰应参加活动.3说一说应该怎样与陌生人打交道？答：应做到既热情大方、懂礼貌，又能保护好自己、不上当受骗.2、公共场所拒绝危险1、公共场所是我们（游玩）、（活动）、（穿行）的公共空间，这里往往人多物杂.一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）.2、为了安全起见在一些公共场所或者容易发生危险的地方设置了（安全标志）或（安全设施），以引起让人们对不安全因素的（注意），预防（事故的）发生.3、安全灯总在（危险地段）提醒大家注意安全.4、紧急出口在遇到突发事件时，就成了人们的（逃生之口）了.5、课本34页插图这些设施被破坏，会造成什么后果？答：下水道井盖丢了，就给路上行人的安全留下隐患；警示灯不亮了，就给路上的车辆和行人造成危险；路边的护栏坏了，很容易引发交通事故；灭火器坏了，在发生火灾时，会给人们的生命财产造成更大的危害.6、你在哪里看到有“小心触电”和“禁止吸烟”的标志？答：高压电杆上和变压器上有“小心触电”标志；学校、医院、加油站等地方有“禁止吸烟”标志.3、当危险发生的时候火灾发生时，除了（自救）和救人以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或阻止火、1势蔓延，从而降低（危害的程度）.2当油锅着火时，应当（盖上锅盖），热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被灭掉.、当身上着火时，应赶快（脱掉衣服）或（在地上打滚）把火压灭.3、遇到落在地上的电线，一定要（绕行）.4、注意不要在高压线下放风筝，以免(风筝线与高压线缠绕)而引起触电.、5、报警请拨110；发生火灾请拨119；病人急救请拨120；交通事故请拨122.6、如果不慎触电，首先应(关闭电源开关)或（拔掉电源插头）.7 8、在发生火灾，拨打“119”报警时需注意什么？答：在拨打119报警时，要说清失火的地点，联系电话号码，什么材料着火以及火势大小等.9、如果发生火灾，你会保护自己吗？答：1、趴在地上匍匐前进同时把湿毛巾捂在嘴上迅速逃生；2、把湿衣服或湿毛巾被披在身上，可防止烧伤；3、将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你.10、发生煤气中毒后怎么办？答：（1)如果是煤火取暖造成的轻微中毒应打开门窗，把中毒者抬到通风的地方，呼吸新鲜空气.(2)如果是煤气泄漏造成的轻微中毒应先关闭煤气阀门，再打开门窗，把中毒者抬到通风的地方，呼吸新鲜空气.(3)如果中毒较重，要及时拨打120急救电话，送医院救治.最新人教版四年级上册品德与社会单元复习资料第1课家庭小账本1、日常生活离不开钱.懂得如何花钱，可以帮助我们更加合理地（安排自己的）生活.2、我们每天都在花钱，这些钱都是（爸、妈辛苦挣的），在花钱时应该有个合理的计划.3、锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.这是唐代诗人（李绅）的《悯农》这首诗描述了(古时农民辛苦劳作)的情景.4、我们穿的衣服、吃的水果、用的文具，绝大多数是用(钱)买回来的.5、现在家庭收入种类越来越多了，除了(固定的工作)所得，有些家庭还有别的(收入来源).6、课本46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》中最后一次，为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了？答：因为这一次的钱是儿子自己挣得，他体会到了挣钱的辛苦和不易.第2课钱该怎样花1、在日常生活中，人们会有各种各样的(需求).2、我们想要的东西可多了，可是钱却是(有限的).消费者应该(学会选择)，学会(放弃).3、花钱的学问可大了.花钱买的东西超过了人们(正常的需求)是一种浪费；为了省钱，该花的钱不花不叫(节约.)4、我们花钱买东西要考虑到(家庭经济）状况，不是所有想要的东西都能（满足）.6、在生活中，我们应该怎样花钱？答：我们应该学会选择，学会放弃，花钱买自己最需要的东西.7、当你想买一件名牌衣服，妈妈不给买时，你该怎么办？答：妈妈不给买是有她的道理的，我应该体谅妈妈，也许我的要求超过了家里的经济承受能力.8、怎样做才是合理消费？答：（1）要考虑家里的经济情况；（2）买自己最需要的东西；（3）买东西是要根据家里的实际需求和需求量，不要盲目图便宜.9、有些东西我们特别喜欢，特别想要，爸爸妈妈却不给买，这究竟是为什么？我们向家里提要求的时候，要想到什么？答：家长不给买是有他们的道理的，在向家里要钱的时候，首先要想到家里的经济承受能力.第3课购物场所我知道1、随着社会的进步和科学技术的发展，人们（购物的）方式也发生了变化.过去我们常说：“一手交钱，（一手交货）.”而现在我们不用给（现金），甚至不用去商店就可以买到东西.2、我们可以通过(打电话)购物，通过(上网)购物，还可以用(信用卡)结账.3、我们周围有许多买卖东西的地方，这些地方就是(购物场所）.4、新颖的选购方式有（网上购物）（邮购）（电视购物）等.5、我们身边有哪些购物场所？答：有超市、小卖部、百货商厦、专卖店、商店、农贸市场等购物场所.6、星期天，小亮和妈妈一起去买大米、运动衣、铅笔、食盐等物品，应该到什么地方去买？答：方案一：去大型综合超市购买；方案二：买大米到粮油店；买运动服到服装店，买铅笔到文具店，买食盐到副食店.第4课做个聪明的消费者1、经营者有欺诈行为的，应当按照消费者的要求（赔偿）其受到的损失.2..、买衣服时从标签上可以了解到衣服的（质量）、（价格）.3、在换季的时候，衣服经常（打折），这时候买比较便宜.4、如果买到假冒伪劣产品，可以(投诉）.5、买东西时可以（货比三家），这样可以买到（价廉物美）的商品.6、商品包装袋、包装盒上的学问可多了，它会告诉我们很多关于这些商品的（质量）、（生产日期）、用料、厂家地址等内容.7、由于各种原因，同样的商品会以(不同的)价格出售.8、人人都希望能买到（质量好），价格便宜的商品.9、吃了质量不合格的食品，我们的身体健康（会受到影响）.10、发现买的东西有问题，我们可以要求（修理）、更换，仍无法使用的可以要求(退货)；对不合格商品，我们可以直接要求(退货).11、购物小票要保存好，凭它可以(退还你买到的商品).12、每年的3月15日是(消费者权益日).二、教材61页不合格包装袋缺少那些说明？为什么必须有这些说明？答：（1）缺少生产日期、保质期、食用方法、标准代号、制造商、厂址等.（2）因为如果没有生产日期和保质期，就容易买到过期或变质的食品，使用后影响身体健康；如果没有标准代号、制造商、厂址.说明这种食品是没有经过国家批准的小作坊或小工厂生产出来的，卫生条件和质量很难保证.人使用后可能会造成食物中毒或其他疾病，影响身体健康.综合:1、我们所知道的家庭收入除了固定的工资外，还有银行存款利息、炒股盈利、稿酬等.2、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的.消费者应学会（选择），学会（放弃）.3、花钱的学问可大了.花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种（浪费）；为了省钱该花的钱不花不叫（节约）.4、新颖的支付方式：（用信用卡支付、网上银行支付）.5、每年的（3月15日）是消费者权益日.消费者协会投诉电话：123157、从价格的变化中我们可以得到哪些启示？答：买东西的时候可以“货比三家”，买价廉物美的商品.8、在选购食品时，我们尤其要注意看包装上的什么呢？答：生产厂家、食用方法、生产日期、保质期、配料、说明书等.9、这是一个不合格的包装袋子，看看上面缺少哪些说明.说一说为什么必须要有这些说明? 答：生产厂家、食用方法、生产日期、保质期等.没有这些说明是不合格的产品，吃了会影响我们的身体健康.10、买到不合适的东西怎么办？答：发现买的东西有问题，我们可以要求修理、更换，仍无法使用的可以（要求退货）；对不合格商品，我们可以直接（要求退货）.第四单元关心你，爱护他第1课让爷爷奶奶高兴1、老年人有自己的（特点），说话做事都和我们（不一样）.无情的岁月在他们脸上刻下了（深深的皱纹）；不同的生活（经历），使得他们有着自己的（爱好和习惯）.2、爷爷奶奶非常（关心、疼爱）我们.我们的每一件事，他们都（挂在心头）；我们的愿望和想法，他们很快就能（猜到）.3、理解老人的心思，既容易也（不容易），关键在于我们是不是（用心去体会了）.4、（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类（文明的表现）.5、前人栽树，后人乘凉.老人们年轻时，为（家庭和社会）作了很多贡献；现在，他们还在（尽自己所能）地做事.他们的付出给我们的（美好生活）打下了基础，我们真要（尊重和感谢）他们呀！6、向（需要你帮助的人）伸出你的手，是关爱；说话做事（多替邻里乡亲想想），是理解；主动承担公共事务，是（责任感）.这些是进入文明社会的入场券.7、对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天.8、为了表达对老人的尊敬和关心，世界上许多国家和地区设立了老年人的节日.如：美国的“祖父祖母节”日本的"敬老节“希腊的”老人节“第2课伸出爱的手1、有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（健全）的身体.为适应现实生活，他们需要付出（比常人）更大的努力.2、聋哑人靠（手语）来与人交流. 盲人靠（触摸盲点）来辨别钱币的面值.双腿瘫痪的人出行得靠（轮椅）帮忙.3、残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但是他们和我们一样具有（奋发图强）、（努力拼搏）的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会（做贡献）.4、同在一片蓝天下，生活着幸福的（你和我），也生活着遇到了（困难)的他.我们眼中不仅要有自己，也要关注他们.5、社会是个(温暖的)大家庭.6、我们应该怎样对待残疾人？答：对待残疾人要有礼貌，应该同情和帮助他们.第3课我的邻里乡亲1、每个家庭都有自己的(邻居).有些邻里之间亲亲热热如同（一家人），有些则很少往来.2、俗话说“远亲不如近邻.”3、邻里之间的和睦相处是安宁、愉快的生活所不可缺少的.4、邻里之间难免会有一些小矛盾.很多时候，邻里的矛盾就是我们小孩子造成的或由我们引起的.5、一些邻里间的小事，也有可能引起法律纠纷，解决这些问题是有法可依的.6、为什么说“远亲不如近邻”？答：由于受居住地的限制，左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的帮助要更及时、更经常，所以显得生活关系更加密切，所以说“远亲不如近邻.”7、你从“六尺巷的故事”中体会到了什么？他对我们今天处理邻里关系有什么启发？答：从这个故事中我们可以体会到邻里之间应该互敬互让.对我们的启发是：邻里之间应该相互体谅，相互宽容和相互理解，不要为一些小事儿发生矛盾.第4课大家的事情大家做1、在我们的生活中，常常有这样一些事情，他们虽然涉及家家户户的（利益），但似乎不在自己的（职责范围）之内，于是大家都等着（让别人来管）.2、社会是大家的家，社会上的一些事情就是（大家的）事情.生活在这个社会的每个人都（有义务）去完成它.3、如果我们每个人都能为他人、为（社会）尽一份力的话，就可以让（有困难的人）得到帮助，使这个社会（更加美好），自己也会从中能够感受到（快乐）和（有意义）.我们身边有许多人，他们不计报酬，自愿为他人和社会提供（服务和帮助）.4、年满14周岁就可以申请加入中国青少年志愿者组织了.5、有人自愿当博物馆里的（义务讲解员）.有的大学生到（贫困山区）去支教.6、为什么说“众人拾柴火焰高”？答：因为有些事情一个人是干不了的，只有大家齐出力才能完成，所以说“众人拾柴火焰高”. 综合:1、我们爱爷爷奶奶，希望他们高兴.可是我们应该怎样做呢？答：对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天；尊重、善待关心他们.2、看看尊老敬老好风尚表现在哪些方面？答：（1）一些游乐景点规定，用老年证购买门票可以优惠；（2）一些组织给老年人建起了网站；（3）建立了老年大学；（4）建立了敬老院；（5）年轻人主动给老年人让座.3、社会上有没有不尊敬老年人的行为？对于那些不尊老敬老的人，你想对他们说些什么？答：尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要对老人有礼貌，不嫌弃他们，在老人有困难时，应主动去帮助.孟子说：老吾老以及人之老.4、在我们身边还有哪些人需要帮助？我们可以为他们做点儿什么？答：残疾人、生活困难的人、患病的人、孤儿等.做到关心、照顾他们向他们伸出援助之手.5、社会为这些需要帮助的人都做了些什么？答：专门为残疾人修建的无障碍通道；向贫困地区的儿童伸出援助之手；献爱心义演活动；还有专门的学校；残疾人做生意政府还为他们免除各种税收等.6、如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系，邻里之间相处的时候应注意些什么呢？答：(1)说话、做事要考虑左邻右舍的利益.不要讲有损于邻居利益的话，也不要做有损于邻居利益的事.（2）对邻居要谦让.尽量把方便、好处让给邻居，把麻烦、困难留给自己.（3）做到互相体谅、互相关心、互相帮助.7、在生活中有哪些事情是集中大家的力量做的呢？答：大家集资建健身区；大家一起街上除冰雪；一起去街上打扫卫生等.8、多大年龄就可以申请加入中国青年志愿者组织？答：年满14周岁就可以申请加入中国青年志愿者组织.9、俗话说“远亲不如近邻”，邻里间的和睦相处是（安宁）、（愉快）的生活所不可缺少的.10、社会是大家的家，社会上的一些事情就是（大家的事情），生活在这个社会的每个人都有义务去完成它.11、大家的事情大家做俗语：人多力量大、众人拾柴火焰高.12、如果我们每个人都能为他人、为社会尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加美好，自己也会从中感受到（快乐）和（有意义）.。

人教版四年级上册品德与社会复习内容精品

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2、早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了，你会怎么办？答：将小树扶正，并在它的根部培土，让它茁壮成长。

3、你看到小朋友做了一只燕子，正用绳子拴着它的一条腿玩，你会怎么办？答：劝小朋友放了燕子，并告诉他要爱护身边的动植物，和它们做朋友。

答：不对。

这句话是不科学的，科学证明吃了不干净的食物是很容易得病的。

第二单元安全的生活1、我们为什么要买意外伤害保险？答:无论在学校学习还是外出，，我们都有可能受到意外伤害。

如果购买了意外伤害保险，在符合条件的情况下，我们就可以从保险公司获得一定数额的保险金，以弥补损失。

2、若你发现有个下水道井盖丢了，你会怎么做？答:首先，要在井口旁设置安全标志，如“请不要靠近我”“危险”；然后报告相关人员。

3、当你发现邻居家的厨房着火是，你会怎么做？答:立即拨打119，让消防队速来救火。

4、发生煤气中毒后该怎么办？答：对于轻度煤气中毒的人，只要及时打开门窗，让其吸入新鲜空气，症状就会消失；病情严重者，要尽快送医院抢救。

四年级上册品德与社会复习要点

四年级上册品德与社会复习提纲第一单元有困难我不怕一、我会填。

1、困难像（弹簧），你（强）它就（弱），你（弱）它就（强）。

2、生活中常有（困难）和（不如意），但无论如何我们都需要（坚强面对）.3、每个人都曾失败过，面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成长和锻炼的机会）。

4、失败是成功的（阶梯），如果我们从失败中（吸取教训），看到自己的（不足），从而（改进自己的做法），就能（走向成功）。

5“失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值”这句话是（爱迪生）说的。

6、自信是善于（发挥自己的长处），自信是敢于（正式自己的缺点），自信是面对困难（百折不挠）……自信就是（成功的起点）。

7、当你面对一个令你发愁的问题时，不妨想一想，如果事情本身（难以改变），那为什么不改变一下（自己的想法和行为）呢？8、只要心中有梦想，明天就（充满希望）。

即使在（最困难）的时候，也要（相信自己），（为自己喝彩）！9、在通往成功的路上，有一条河，它的名字叫“（放弃）”；这条河上有一座桥，它的名字叫“（坚持）”。

克服一次困难、实现一个目标，都是一次（小小的成功）。

10、“牙齿碰（舌头），（锅碗）碰着勺”，生活中难免有些（磕磕碰碰）。

千万（别生气），这些真的（不要紧）。

“己所不欲，（勿施于人）。

”你不希望别人怎样对你，就不要（这样对别人）。

我们要（多站在他人的立场想想问题）。

11、（快乐）和（忧伤）其实都在自己的心里。

用（快乐的心情）去看每一件事，你的心中就会开出一朵朵（美丽的小花）。

每个人都会有（喜怒哀乐），有点烦恼也是（正常的）。

如果我们能做（情绪的主人），学会（开导自己），就能经常保持（一份好心情）。

二、我能答。

1、从下面的资料中，你明白了什么？曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛；李时珍写《本草纲目》花费了27年；徐霞客用27年写完《徐霞客游记》；司马迁写《史记》15载忍辱负重。

答：说明了成功来自于面对困难时的坚持不懈。

四年级品德与社会上册复习资料

四年级道德与社会上册复习资料第一单元爱惜生命一、填空题。

1、（）、（）与我们人类相同都是生命。

我们要（）、（）植物和动物，也要爱惜（）和（）的生命。

2、经过漫长的演变过程，此刻地球上的动物有（）多万种，植物也有（）多万种。

3、作为生命，植物、动物与人类相同需要（）。

作为朋友，它们给我们带来了（）和（）。

4、植物是（）的生命，我们不可以够随意损害它们。

它们与我们（），是我们的（）。

5、生命的魅力在于（），给大地带来（）；它五彩斑斓，装束出漂亮的（）。

6、当我们仍是小小胎儿的时候，我们的生命就寄望了（）无穷的希望。

7、从（）、（），再到（），这是我们生命发展的必定过程。

对每个人来说，这个过程的（）是不相同的，有的人很早就走开了（），有的人却能成为（）。

8、人的生命只有（），一旦失掉，就（）了。

投胎转世的说法是没有（）依据的。

9、依据生物学的原理，人能够活到（）多岁。

10、生命是（），但有些人却不幸患上了（），身体遇到（），生命遇到（）。

这时，健康人献出（），就能够使他们的生命得以（）。

11、身体是（）的载体，爱惜生命就要保护好自己的（）。

我们的身体就像一台工作着的（）。

我们从小（）它，它就能工作得（），生命存在的时间也就（）。

12、身要健，须（）。

优秀的体魄是（）出来的。

13、为了促使身体的正常（），保证学习（）的达成，每日进行一小时的体育锻炼是完整有（）和（）的。

14、要保持身体健康，就要一直拥有一个（）。

15、假如想（），跑步吧！假如你想（），跑步吧！假如你想（），跑步吧！——古希腊名言。

16、优秀的生活习惯就是巧克力吃得太多（），睡眠要保持（），饭前、便后、出门回家要（）。

17、植物有（），动物有（）。

它们用自己的方式展现其（）的存在，向我们表达（）。

18、依据世界卫生组织的定义，（）岁前算中年人，（）岁算年青的老年人，（）才算正式的老年人，（）算高龄的老年人。

19、依据生物学原理，人能够活到（）多岁。

部编人教版四年级品德与生活上册复习资料

部编人教版四年级品德与生活上册复习资
料
本文档是部编人教版四年级《品德与生活》上册的复资料，旨在帮助学生巩固所学内容。

第一单元：尊敬师长
1.尊敬师长是做一个好学生的基本要求。

2.学生要遵守学校的规章制度，不要迟到早退。

3.学生要尊重老师，不要说脏话或恶作剧。

4.学生要积极参加课堂活动，提问时要礼貌待人。

第二单元：关心集体
1.学生要关心集体，不要做损害集体利益的事情。

2.学生要与同学友好相处，帮助别人。

3.学生要遵守班级规则，认真完成集体任务。

4.学生要尊重老师和同学，互相帮助，共同进步。

第三单元：关心他人
1.学生要尊重父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。

2.学生要与他人友好相处，关心他人的困难和需求。

3.学生要主动帮助他人，体现关心他人的行动。

4.学生要学会感恩，对别人的帮助要表示感谢。

第四单元：保护环境
1.学生要养成良好的卫生惯，不乱丢垃圾，保持环境整洁。

2.学生要节约用水、用电，避免浪费资源。

3.学生要关爱动物和植物，保护生态平衡。

4.学生要积极参与环保活动，宣传环保知识。

以上是部编人教版四年级《品德与生活》上册的复资料，希望对同学们的复有所帮助。

四年级品德与社会上册复习资料

四年级品德与社会上册复习资料第一单元珍爱生命一、填空题。

1、（）、（）与我们人类一样都是生命。

我们要（）、（）植物和动物，也要珍爱（）和（）的生命。

2、经过漫长的演变过程，现在地球上的动物有（）多万种，植物也有（）多万种。

3、作为生命，植物、动物与人类一样需要（）。

作为朋友，它们给我们带来了（）和（）。

4、植物是（）的生命，我们不可以随便伤害它们。

它们与我们（），是我们的（）。

5、生命的魅力在于（），给大地带来（）；它五彩缤纷，装扮出美丽的（）。

6、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了（）无限的期望。

7、从（）、（），再到（），这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的（）是不一样的，有的人很早就离开了（），有的人却能成为（）。

8、人的生命只有（），一旦失去，就（）了。

投胎转世的说法是没有（）根据的。

9、按照生物学的原理，人能够活到（）多岁。

10、生命是（），但有些人却不幸患上了（），身体受到（），生命受到（）。

这时，健康人献出（），就可以使他们的生命得以（）。

11、身体是（）的载体，爱惜生命就要保护好白己的（）。

我们的身体就像一台工作着的（）。

我们从小（）它，它就能工作得（），生命存在的时间也就（）。

12、身要健，须（）。

良好的体魄是（）出来的。

13、为了促进身体的正常（），保证学习（）的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全有（）和（）的。

14、要保持身体健康，就要始终拥有一个（）。

15、如果想（），跑步吧！如果你想（），跑步吧！如果你想（），跑步吧！——古希腊名言。

16、良好的生活习惯就是巧克力吃得太多（），睡眠要保持（），饭前、便后、外出回家要（）。

17、植物有（），动物有（）。

它们用白己的方式展示其（）的存在，向我们表达（）。

18、按照世界卫生组织的定义，（）岁前算中年人，（）岁算年轻的老年人，（）才算正式的老年人，（）算高龄的老年人。

19、按照生物学原理，人能够活到（）多岁。

人教版四年级上册品德与社会复习资料

人教版四年级上册品德与社会复习资料一、填空类：1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。

我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。

动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。

2、30亿年前，地球上就有了生命。

现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。

（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。

3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。

4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为xx。

5、事情做错了，可以（改正）重来。

我们的生命一旦（失去），就不会再来。

6、献出（爱心），延续（生命）。

我知道饭前、便后、外出回家要洗手。

7、生命是（xx的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。

8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。

我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。

9、身要（健），需（锻炼）。

良好的（体魄）是锻炼出来的。

我们要保持充足的睡眠时间。

0、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。

遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。

1、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。

2、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。

在人多的地方踢球容易伤到人。

3、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。

4、遇到落在地上的电线，一定要绕行。

如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。