核舟记知识点整理
第11课《核舟记》知识点整理
部编版:核舟记知识点整理(超全)
一、重点字词及翻译
1.明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿( mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔( wǎnɡ)不因势象形,各具情态。
2.奇巧人:指手艺奇妙精巧的人。以:用
3.径寸之木:直径一寸的木头。径:直径。
4.为:做。这里指雕刻。
5. 器皿:盛东西的日常用具
6.木:树木。
7.罔不因势象形:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。罔不:无不、全都。因:顺着、就着。象:模拟。具:具有。情态:神情姿态。
译文:明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,他能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿,器具,人物,以至飞鸟走兽,树木石头,全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。各有各的神情姿态。
2.尝贻( yí)余核舟一【倒装句】,盖大苏泛赤壁云【判断句】。
尝:古义:曾经。今义:品尝。【古今异义】8.贻:赠。今义:贻误,贻害【古今异义】9.盖大苏泛赤壁云:是苏轼游赤壁(的情景)。泛:泛舟,乘船在水上游览。云:句末语气词。盖:句首语气助词,表推测,“大概是”。尝贻( yí)余核舟一【倒装句】定语后置,尝贻余一核舟
译文:他曾经送给我一只用桃核刻成的船,(刻的)是苏轼乘船游赤壁(的情景)。
3.舟首尾长约八分有奇( jī),高可二黍( shǔ)许。
10.有奇:有余,多一点。奇:零数、余数。“有”通“又”,用来连接整数和零数【通假字】 11.高可二黍许:大约有两个黄米粒那么高。可:大约。今义:可以。【古今异义】许:表示约数。今义:答应或表猜测。【古今异义】
核舟记知识点
核舟记知识点
核舟记是一部经典的小说,由知名作家曹操创作。小说中包含了许
多重要的知识点,下面将逐一介绍。
1. 历史背景
核舟记是以三国时期为背景的小说,主要反映了那个时代的政治、军事和文化状况。通过核舟记,我们可以了解到三国时期各个国家之
间的关系、各自的国策、战争的起因和结果等。
2. 人物塑造
核舟记中的人物形象鲜明生动,每个人物都有自己的特点和鲜明
的个性。比如,曹操被描绘成一个智勇双全的统治者,他有过人的智
慧和决断力,但也有着无比的野心。关羽则是一个忠诚勇敢的将领,
他以义气闻名于世。刘备则是一个仁义有爱心的君主,他注重人伦关系,深得人民的拥护。
3. 政治思想
核舟记中也包含了许多关于政治思想的探讨。曹操通过精心的策
略和政治手段建立了强大的国家,并且实施了一系列改革措施,促进
了国家的繁荣和稳定。而刘备则强调仁义和人民利益,追求民主和平等。
4. 军事策略
核舟记中的战争场景详细描绘了各方将领之间的军事策略。曹操
以其卓越的智慧和军事才能,屡次在战争中取得胜利。他的兵法思想
对当代军事领域的发展也产生了深远的影响。
5. 社会风貌
核舟记通过描绘不同阶层的人物来展示了当时的社会风貌。从皇
宫到平民百姓,每个人的生活状态、思想观念以及对国家的责任感都
得到了展现。这对我们了解古代社会的发展、政治体制以及文化传统
有着重要的参考价值。
6. 文化内涵
核舟记中渗透着丰富的文化内涵,包括诗词、音乐、绘画等方面。通过这些描写,读者可以感受到那个时代的文人雅士的风采和才情。
7. 道德观念
核舟记中的人物形象和行为也展示了道德观念的重要性。人物之
《核舟记》知识点归纳大全
《核舟记》知识点归纳大全
《核舟记》知识点归纳篇1
一、文学常识
1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(yī)(约1596—约1625),字子敬,散文家,著有《茅檐集》。
2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
二、文白互译
原文:⑴明有奇(qí)巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态。尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
译文:⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人,名字叫做王叔远,(他)能够用直径一寸的木头,雕刻宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的,各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。
原文:⑵舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。中轩(xuān)敞者为舱,箬(ruò)篷(péng)覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
译文:⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点,高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗,左右各四扇,一共八扇。推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。
原文:⑶船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝(xī)相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥勒,
核舟记知识点归纳
核舟记知识点归纳
【篇一:核舟记知识点归纳】
通假字
1、诎右臂支船诎通屈,弯曲
2、左手倚一衡木衡通横,横着
3、舟首尾长约八分有奇有通又,放在整数与零数之间
4、盖简桃核修狭者为之简通拣,挑选
重点词语解释
1、明有奇巧人曰王叔远奇巧:特殊的技艺
2、能以径寸之木径寸:直径一寸,用来形容圆形物的细小
3、为宫室、器皿、人物为:做,这里指雕刻
4、罔不因势象形罔:无,没有因:根据,依据象:模拟
5、尝贻余核舟一贻:赠送
6、盖大苏泛赤壁云泛:乘船浮行
8、高可二黍许中轩敞者可:大约
9、清风徐来,水波不兴徐:缓缓地兴:起
10、中峨冠而多髯者为东坡髯:两腮的胡须,这里泛指胡须
11、其两膝相比者比:靠近
12、佛印绝类弥勒绝:极类:像
13、舟尾横卧一楫楫:船桨
14、其人视端容寂端:正
15、其船背稍夷背:这里指船底夷:平
16、虞山王毅叔远甫刻甫:古代男子的美称,多附于表字之后
17、钩画了了了了:清清楚楚
18、其色墨墨:黑
19、其色丹丹:朱红色
20、为人五;为窗八为:刻
21、而计其长曾不盈寸曾:尚,还盈:满
22、盖简桃核修狭者为之修狭:长而窄
多义词
为宫室:刻
中轩敞者为舱:是
为人五:雕刻
能以径寸之木:木头
以至鸟兽、木石:树木,如“草木皆兵”
明有奇巧人曰王叔远:特别长约八分有奇:
零数
东坡右手执卷端:边
其人视端容寂:正,如“端正”
重点语句翻译
1、苏黄共阅一手卷 1 、苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
2、舟尾横卧一楫2、船尾横摆着一支橹。
3、通计一舟,为人五,为窗八 3、总计这只船上刻了五个人,八扇
窗。
4、盖简桃核修狭者为之4、原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。
核舟记知识点整理掌握核舟记的科学研究与实验设计技巧
核舟记知识点整理掌握核舟记的科学研究与
实验设计技巧
《核舟记》知识点整理及科学研究与实验设计技巧
《核舟记》是一本科学研究与实验设计方面的经典著作,在这本书中,作者提出了许多重要的理论和实验技巧。下面将对《核舟记》中的知识点进行整理,并探讨其中的科学研究与实验设计技巧。
一、知识点整理
1. 实验原理
《核舟记》中介绍了许多实验的基本原理,包括实验的设计、操作步骤、数据采集与分析等内容。这些知识点对于科学研究者来说具有重要的指导意义。
2. 数据处理
在科学研究中,数据处理是十分重要的环节。《核舟记》中对于数据的采集、整理、分析和解释都进行了详细的介绍,对于科学研究者来说具有很高的参考价值。
3. 实验技巧
《核舟记》中还介绍了一些实验技巧,比如实验仪器的使用、实验条件的控制、实验数据的记录等方面的知识点。这些技巧对于实验设计和实验操作具有重要的指导意义。
二、科学研究与实验设计技巧
1. 设立科学目标
在进行科学研究时,首先要明确研究的科学目标。这个目标应当是明确的、具有针对性的,而且要符合科学规律。
2. 制定实验方案
在进行实验设计时,要根据科学目标制定详细的实验方案。方案中应包括实验的目的、方法、步骤、数据采集方式等内容,以确保实验的科学性和可靠性。
3. 合理控制实验条件
在进行科学实验时,要合理控制实验条件,包括温度、湿度、光照等。只有这样,实验结果才会真实可靠。
4. 积极采集数据
科学研究者在进行实验时要积极采集数据,确保数据的准确性和全面性。同时,要保留原始数据,便于后期的分析和验证。
5. 分析数据并得出结论
八下语文核舟记知识点整理
八下语文核舟记知识点整理
《核舟记》是清代文学家袁枚的代表作之一,全文共分为四篇。以下是《核舟记》的知识点整理:
1.内容梗概:
《核舟记》以叙事文体写作,通过主人公卫兵核舟之事,展示了自然环境的威力、忠诚、友情的重要性以及人与自然和谐相处的价值。
2.小说结构:
《核舟记》分为“核箭ュ“乡访””两个部分。第一部分以核箭之事为主线,展示了核舟的勇敢和无私;第二部分以卫兵的乡访之行为主线,通过描写卫兵与各种人物的相遇和相处,展示了不同人物的品格与人生境遇。
3.主要人物:
-卫兵:也叫卫保,乡村人,性格正直,善良勇敢,是核箭之事的主要实施者。
-克勤:卫兵的同伴,忠诚、勇敢。
-豱塘庙使:以权谋私,利用人民的好意谋取自身的利益。
-江太安:受豱塘庙使胁迫,背叛了卫兵和克勤,性格阴险狡诈。4.形象描写:
-自然景物的描写:《核舟记》通过描绘自然的美丽壮观、善良神圣的一面,如江河的浩荡、山岳的壮丽、雨水的滋润等,突出人与自然和谐共生的价值观。
-人物形象的描写:袁枚通过人物形象的塑造,展示了人性的善良与丑恶,如卫兵的勇敢无私、豱塘庙使的欺骗与利益追求,江太安的阴险自私等。
5.主题与艺术手法:
-主题:《核舟记》通过描写核箭所带来的影响,表现了人与自然和谐相处的重要性。同时,通过对卫兵和克勤的塑造,展示了友情和忠诚的可贵。
6.语言特点:
-《核舟记》的语言风格简练而富有力量感,运用大量的比喻、夸张等修辞手法,使作品充满了戏剧性与艺术性。
-语言鲜活生动,善于运用静与动、静中有动、外与内等对比手法,以及渲染景物情感和心理变化的描写手法。
初二文言文《核舟记》知识点整理
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核舟记文学常识
《核舟记》知识点归纳
《核舟记》知识点归纳篇1
一、文学常识
1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(yī)(约1596—约1625),字子敬,散文家,著有《茅檐集》。
2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
二、文白互译
原文:⑴明有奇(qí)巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态。尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
译文:⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人,名字叫做王叔远,(他)能够用直径一寸的木头,雕刻宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的,各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。
原文:⑵舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。中轩(xu ān)敞者为舱,箬(ruò)篷(péng)覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
译文:⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点,高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗,左右各四扇,一共八扇。推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,
就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。
原文:⑶船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝(xī)相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
核舟记文言文知识点
核舟记文言文知识点
1. 核舟记文言文翻译解释
核舟记文言文翻译解释
文言文《核舟记》学问要点
在日常生活或是工作,学习中,大家肯定都或多或少地接触过一些语文学问,下面是为大家收集的有关文言文《核舟记》学问要点相关内容,仅供参考,盼望能够关心到大家。《核舟记》学问要点
魏学洢(yi)(约1596约1625),字子敬,号茅檐,明朝末年的闻名散文作家。著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作,被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
一、生字难字
器皿(mǐn)罔(wǎng)贻(y)舟首尾长约八分有(yu)奇(jī) 诎(qū) 箬(ru)篷高可二黍(shǔ)许石青糁(sǎn)之髯(rǎn) 执(zh)不属(shǔ) 舟尾横卧一楫(j)椎髻(j) 葵(ku) 扇天启壬(rn) 戌(xū)
二、通假字
诎右臂支船(诎通"屈',弯曲。)(注:"诎'和"屈'是同义词,而不是通假字)
左手倚一衡木(衡通"横',横着的。)
舟首尾长约八分有奇(有通"又',用来连接整数和零数。)
虞山***叔远甫刻(甫通"父',古代对男子的美称,多附与字之后。)
盖简桃核修狭者为之(简通"拣',挑拣。)
为字共三十有四(有通"又'还有)
三、一字多义
奇:明有奇巧人曰王叔远(技艺)奇异,奇怪。舟首尾长约八分有奇(零数,余数)
有:明有奇巧人曰王叔远(表存在的动词,与"无'相对)
舟首尾长约八分有奇( 通"又'用在整数和零数之间。)
为:为宫室、器皿、人物( 做,这里是雕刻的意思。) 中轩敞者为舱(是) 为人五:(刻有) 可:高可二黍许(大约) 珠可历历数也(可以)
核舟记知识点总结
核舟记知识点总结
一、核能的历史
核能的历史可以追溯到20世纪初,当时科学家们开始研究原子的结构和性质。1911年,英国物理学家Rutherford提出了原子核的概念,认为原子核是由质子和中子组成。20世纪30年代,意大利物理学家费米和美国物理学家法兰克发现了核裂变现象,标志着核能研究进入了实验阶段。1945年,美国曼哈顿计划成功研发了第一颗原子弹,标志着核能的应用进入了实际阶段。
二、核能的原理
核能的原理是指通过核裂变或核聚变的方式释放大量能量。核裂变是指重原子核分裂成轻原子核和中子的过程,释放大量能量。而核聚变是指轻原子核融合成重原子核的过程,也能释放大量能量。核能的原理是在原子核中的核强相互作用和核力作用下,原子核发生变化从而释放能量。
三、核能的应用
核能在能源领域有广泛的应用,主要包括核电站发电、核潜艇动力、核医学和核飞机等方面。其中,核电站是应用最为广泛的一种形式,利用核裂变或核聚变产生的热能,驱动蒸汽涡轮发电机发电。核能在医学领域也有重要的应用,例如放射性同位素在医学诊断和治疗方面有着重要的作用。
四、核能的发展前景
核能作为清洁、高效的能源形式,有着广阔的发展前景。随着科技的进步,核能技术不断得到改进,安全性和效率得到提高。同时,随着人们对传统能源的排放和安全问题日益关注,核能被认为是未来能源的重要选择之一。在国际上,许多国家都在加大对核能的投入和研究力度,以推动核能技术的发展和应用。
以上就是对核舟记的知识点的总结,核能是一个重要的能源形式,对于人类的能源需求和环境保护都有着重要的意义。希望大家在阅读核舟记的过程中能够加深对核能知识的理解和认识。
《核舟记》知识点归纳大全
《核舟记》知识点归纳大全
一、文学常识
1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(yī)(约1596-约1625),字子敬,散文家,著有《茅檐集》。
2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
二、文白互译
原文:⑴明有奇(qí)巧人曰王叔远,能以径寸
之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态。尝贻(yí)余核舟一,盖大
苏泛赤壁云。
译文:⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人,名字叫做王叔远,(他)能够用直径一寸的木头,雕刻宫殿、器具、人物,以至
飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是就着木头原来的样
子模拟某些东西的形状的,各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的应当是苏东坡泛舟游
览赤壁的情景。
原文:⑵舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高
可二黍(shǔ)许。中轩(xuān)敞者为舱,箬(ruò)
篷(péng)覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启
窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
译文:⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点,高度
约摸二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做
成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗,左右各四扇,一共
八扇。推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗
户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。
原文:⑶船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手
核舟记知识点总结
核舟记知识点总结
核舟记知识点总结
在我们的学习时代,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。那么,都有哪些知识点呢?以下是小编精心整理的核舟记知识点总结,欢迎大家分享。
核舟记知识点总结 1
《核舟记》译文:明朝有个特殊技艺的人名字叫王叔远,他能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,以及飞鸟走兽、树木、石头,没有一件不依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。他曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船,刻的原来是苏东坡乘船游览赤壁。//船从头到尾大约八分多长,高大约两粒黍子左右。中间高起并且开敞的部分是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗,左边右边各有四扇,共计八扇。打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。//船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印位于他的右边,鲁直位于他的左边。苏东坡、黄鲁直共同看一幅书画长卷。东坡右手拿着画幅的右端,左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着画幅左端,右手指着画幅,好像在说什么话似的。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自都略微侧着身子,他们互相靠近的两膝,都隐蔽在手卷下面的衣褶里。佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨,敞开胸脯,露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上,竖起他的左膝,左臂上挂着一串念珠靠着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。//船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个撑船的人。位于右边的人梳着椎形发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。位于左边的人右手拿着一把蒲葵扇,左手抚摸着火炉,炉上有一把水壶,那个人眼光正视着茶炉,神色平静,好
核舟记知识点整理
核舟记
一、词译:为宫室(为:雕刻)罔不因势象形(罔不:无不;因:顺着;象:雕刻)尝贻余核舟一。(尝:曾经。)
(贻:赠)舟首尾长约八分有奇(奇:零数高可二黍许。(可:大约。)启窗而观(启:打开)石青糁之。((糁:名词用作动词,涂上。)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)其两膝相比者(比:靠近)佛印绝类弥勒(绝:极;类:像)矫首昂视(矫:举)神情与苏、黄不属(不属:不相类似)诎右臂支船(诎:周“屈”,弯曲)左臂挂念珠倚之,珠可历历数也(倚:靠着;历历:分明可数的样子)左手倚一衡木(衡:同“横”)若听茶声然(若:好像;然:......的样子)钩画了了(了了:清楚明白)而计其长曾不盈寸。(曾:竟然;盈:满)盖简桃核修狭者为之。(简:挑选)技亦灵怪矣哉(灵怪:神奇)
二、句译
罔不因势象形,各具情态。没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的原来是苏轼乘船游赤壁。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许:船从头到尾长约八分多长,大约有两颗黄米粒那么高。
启窗而观,雕栏相望焉:打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
船头坐三人,中/峨冠而多髯者/为东坡:船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,两腮长有很多胡须的人是苏东坡
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。:他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。
左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。:左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。
左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。:左手倚靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子
《核舟记》知识点梳理
11《核舟记》知识点
一、作者简介:
魏学洢(yī),字子敬,明末嘉善人,散文家。他是当地有名的秀才,也是一代明臣魏大中的长子,一生未做过官,好学善文,著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作,被清代人张潮编志的《虞初新志》收录。
《虞初新志》是清代涨潮编的短篇文言小说集。
二、主旨理解:
《核舟记》是说明文,通过对核舟的描述和说明,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。
三、重点词义积累:
(一)通假字:
1、左手倚一衡木:“衡”同“横”。
(二)古今异义:
1、往不因.势象形古:顺着、就着。今:原因。
2、鲁直居.左古:在。今:居住。
3、其两膝相比.者古:靠近。今:比较,对比。
4、曾.不盈寸古:竟然。今:曾经。
5、盖简.桃核修狭者为之古:挑选。今:简单。
6、盖简桃核修.狭者为之古:长。今:修理,修建,修饰。
(三)活用:
1、明有奇巧人明,名词作状语,译为:在明朝。
2、箬篷覆之箬篷,名词作状语,译为:用箬叶做得船篷。
3、右刻右,名词作状语,译为:在右边。
(四)一词多义:
1、奇○1明有奇巧人(奇妙)
○2舟首尾长约八分有奇(零数,余数)
2、曰○1明有奇巧人曰王叔远(叫)
○2文曰初平山人(写道,写着)
3、为○1为宫室、器皿、人物(做,这里指雕刻)
○2中轩敞者为舱(是)
4、可○1高可二黍许(大约)
○2珠可历历数也(可以,能够)
5、木○1能以径寸之木(木料)
○2以至木石(树木)
6、端○1东坡右手执卷端(一头,一方)
○2其人视端容寂(端正)
7、有○1炉上有壶(与“无”相对)
语文核舟记的知识点
语文核舟记的知识点语文核舟记的知识
一、作者简介
魏学洢(约1596-约1625),字子敬,明末嘉善(现浙江嘉兴)人,著有?茅檐集?。
二、写作背景
本文选自?虞初新志?,文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据记载:王叔远,常熟人,号“初平山人〞,曾到过宁波,并创作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕艺术作品是“桃核舟〞。此枚明代核舟船篷一侧,有一明显为“明〞字的标志,是王叔远的简称,其题款的位置与魏学洢?核舟记?中记载的“其船背稍夷,那么题名其上〞的情况完全一致。
三、文言知识积累
(一)通假字
1.舟首尾长约八分有奇(“有〞同“又〞,用来连接整数和零数)
2.左手倚一衡木(“衡〞同“横〞,横着)
3.虞山王-毅叔远甫刻(“甫〞通“父〞,男子美称,多附于字之后)
(二)古今异义
1.约八分有奇
古义:零数。今义:单的;不成对的,跟“偶〞相对。2.高可二黍许
“可〞的古义:大约。今义:表示同意。
“许〞的古义:上下。今义:容许;允许。
3.其两膝相比者
古义:靠近。今义:比拟,较量。
4.神情与苏、黄不属
古义:类似。今义:归属。
5.而计其长曾不盈寸
古义:竟然。今义:曾经。
(三)一词多义
1.奇:明有奇巧人曰王叔远(形容词,奇妙、奇特)
舟首尾长约八分有奇 (名词,零数)
2.为:为宫室、器皿、人物(雕刻)
中轩敞者为舱(是)
3.有:为字共三十有四(同“又〞,用来连接整数和零数)炉上有壶(表示领有,与“无〞相对)
4.可:高可二黍许 (大约)
珠可历历数也 (可以)
5.端:东坡右手执卷端 (名词,右端)
其人视端容寂 (形容词,端正,正)
核舟记知识点
核舟记知识点
《核舟记》是当代科幻作家刘慈欣在2008年发表的短篇小说,其中涉及了大量与科学和科技相关的知识点。下面是《核舟记》中常见的知识点,希望对读者们有所帮助。
1. 核聚变
核聚变是指原子核在高能状态下相互碰撞,合成一个更大的原子核的过程。这个过程中会放出巨大的能量,可以被用来发电或者制造核武器。在小说中,核聚变是维持潜航艇航行的主要能源,也是船员们生活所需的水和氧气的来源。
2. 搜寻雷达
搜寻雷达是一种用于判断目标位置和运动方向的雷达系统。小说中,船员们对搜寻雷达进行了精心设计和优化,使之可以在海底上运作,并且可以快速发现和追踪目标,这样就可以保证船的安全和稳定。
3. 氦三
氦三是指一种休眠剂,可以抑制人类的新陈代谢,使其处于低温、低氧条件下长时间存活。氦三的出现大大扩展了人类的极端环境适应能力,使科学家们可以在更深的海底深度,更长时间地开展科研活动。
4. 钴基合金
钴基合金是一种高温合金,拥有优异的耐腐蚀和机械性能,可以用于制造高温部件和耐压设备等。在小说中,船的结构和核反应堆材料都采用了钴基合金,因为这种材料可以在极端的环境下保障船的安全和稳定。
5. 外骨骼
外骨骼是指一种外部结构,可以在人类身上承担一部分机械功能,增强行动能力。在小说中,科学家们带着外骨骼下潜,可以在海底更加自由地行动和操作设备,并且减轻对机械手臂等工具的依赖。
6. 低线性能计算机
低线性性能计算机指的是性能较差的计算机,经常用于低功耗、嵌入式系统和科学计算等领域。在小说中,潜航艇的导航和管控系统采用了低线性性能计算机,虽然性能不如常规计算机强,但是功耗低、耐用,非常适合在海底环境下使用。
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核舟记
一、词译:为宫室(为:雕刻)罔不因势象形(罔不:无不;因:顺着;象:雕刻)尝贻余核舟一。(尝:曾经。)
(贻:赠)舟首尾长约八分有奇(奇:零数高可二黍许。(可:大约。)启窗而观(启:打开)石青糁之。((糁:名词用作动词,涂上。)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)其两膝相比者(比:靠近)佛印绝类弥勒(绝:极;类:像)矫首昂视(矫:举)神情与苏、黄不属(不属:不相类似)诎右臂支船(诎:周“屈”,弯曲)左臂挂念珠倚之,珠可历历数也(倚:靠着;历历:分明可数的样子)左手倚一衡木(衡:同“横”)若听茶声然(若:好像;然:......的样子)钩画了了(了了:清楚明白)而计其长曾不盈寸。(曾:竟然;盈:满)盖简桃核修狭者为之。(简:挑选)技亦灵怪矣哉(灵怪:神奇)
二、句译
罔不因势象形,各具情态。没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的原来是苏轼乘船游赤壁。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许:船从头到尾长约八分多长,大约有两颗黄米粒那么高。
启窗而观,雕栏相望焉:打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
船头坐三人,中/峨冠而多髯者/为东坡:船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,两腮长有很多胡须的人是苏东坡
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。:他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。
左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。:左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。
左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。:左手倚靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子
其人视端容寂,若听茶声然:那个人眼光正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水声音的样子。
细若蚊足,钩画了了,其色墨。:字迹细得像蚊子脚,笔画清清楚楚,它的颜色是黑的。
而计其长曾不盈寸。可是计算它的长度,竟然不满一寸
盖简桃核修狭者为之:原来是挑选了一个又长又窄的桃核刻制的
技亦灵怪矣哉!:技艺也真灵巧奇妙啊!
三、问答
1.《核舟记》说明顺序:船舱——船头——船尾——船背的空间顺序。先写核舟的中部(船体),核舟的中部是核舟最重要的部分,也是决定核舟外观的部分。作者从核舟中部写起,可以使读者先获得对核舟的总体印象。
2.雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?
(1)材料之微小:“长约八分有奇”“桃核修狭者为之”;(2)雕刻之精巧:“旁开小窗”
“启窗而观”;(3)人物情态之生动:“船头坐三人……”“楫左右舟子各一人……”;(4)文字之精细:“细若蚊足,钩画了了”。
2.写舟的正面却不是按照“船头——船尾”这样的顺序写,而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写?
大概有两个原因:一是核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗又竟然可以关闭,由此说起能够引发读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。如果按正常顺序先写船头次写船舱,就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾,那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。
3.写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
雕刻者技艺的高超“嘻,技亦灵怪矣哉”
4.“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?
写出了介绍的顺序:由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字。
5.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述它们,足以见他对核舟观察的精细。
6.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角。
7.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:罔不因势象形,各具情态。
8.点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。
9.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷,如有所语”的神态看出来。
10.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗的性格特点。
11.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉