江西省南昌师范附属实验小学五年级杯数学竞赛试题百度文库
“一位令我难忘的教师”教育故事评选结果
王菁川 魏子易 赖婕 张惠 李小琴 李梦琪 罗红兰 诸葛芬 陈建明 方品 徐宝民 周建党
二等奖（排名不分先后）
1 江西师大附中 2 萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学 3 修水县教育科学研究室 4 贵溪市第三中学 5 乐安县湖坪中心小学 6 余江县中童中心小学 7 九江市双峰小学 8 上奉中学 9 余江县第一小学 10 新余市逸夫小学六（9）班 11 分宜第一中心小学 12 南昌市铁路第二中学 13 南师附中高二三班 14 南昌市麻丘高级中学 15 南昌市第八中学 16 南昌二十四中 17 南昌大学附属小学四（3）班 18 湾里区第四小学 19 南昌县昌南实验学校 20 新余市九中 21 南昌市十三中学初一（5）班 22 南师附小红谷滩分校四（1）班 23 湾里区第五小学 24 南昌市阳明学校六（1）班 25 湾里区梅岭学校 26 南昌市京山小学 27 南昌市湾里区梅岭学校 28 南昌二中高二一班 29 南昌二中 30 南师附中高二三班 31 南昌市京山小学 32 南昌市湾里区罗亭中学 33 江西师范大学附属中学滨江分校
李水荣 余淑文 程菊芳 罗贤斌 邬凤香 王庆媛 范文博 王新宇 廖翼龙 罗欣怡 陶思雨 陈超仪 甘玉霖 阮小俊 廖河 张三保 陈诺 肖怡妤 罗江艺 孙小淇 孙晓明 郭远涛 赖晓慧 廖福招 朱招兰 阳世坪 刘雪连 饶思敏 胡水英 廖仁 肖开捷 杨诗琦 吴若锦 熊莹 涂晴 谢基宇 邓衍梨 吴筠 杨明秀 胡世莹
获奖学生名单001
附件一
第十届江西省中小学电脑制作活动获奖学生名单
一、小学组
1、电脑动画（22个）
一等奖（4名）
作品名称 作 者所在学校
千万富翁之死罗 成大余县东门小学
爱心字典刘芳吟九江市双峰小学做个文明懂礼的人黄正伟南昌市邮政路小学爱护环境宋博智新余市长青小学
二等奖（9名）
小马过河彭佳宁南昌市北湖小学
儿童节快乐朱英旭南昌市东湖小学
包装谢宏宇南昌市南钢学校
疤瘌眼儿蔡拓影南昌市南京路小学
保护地球龚宇繁南昌市南京路小学
乌鸦喝水张程伟安义县万埠小学我们一起放学贾相宇南昌市育新学校
最后一湖清水王昊宇上饶市一小
采草莓谌洪昆铜鼓县第一小学
三等奖（9名）
我先走一步了胡宇飞吉安县城关一小
爷爷的竹烟筒田 安九江市实华学校
参观动物园张子潇九江市浔阳区柴桑小学环保陈奕江南昌市百花洲小学我助人，我快乐！胡雪萌南昌市邮政路小学
世博甘广绩江西师范大学附属小学龟兔赛跑新传郑宇宸玉山县逸夫小学
草莓娃的心愿陈楷泽、周子珺新余市西湖小学
火星畅想郑贝宁新余市新钢第一小学
2、电脑动画(烟草主题)（13个）
一等奖（5名）
吸烟=自杀洪 香南康市龙华乡中心小学人生的“路程”有多远张毅飞九江市实华学校
远离烟草 健康生活王子希南昌市南京路小学
吸烟，不代表真的长大郑宇祥德兴市银城二小
老虎与狐狸黄昕妍樟树市刘公庙学校
二等奖（6名）
远离烟草万 驰大余县东门小学我的健康我作主林晖晖、曾诗雨寻乌实验小学
吸烟有害健康吴喩萱、陈楠南昌市育新学校远离烟草、关爱生命王志文玉山县南山中心小学
远离烟草，珍惜生命张佳慜新余市暨阳学校
健康生活 远离烟草喻斯昶万载县第二小学
三等奖（2名）
问题链设计在小学语文教学中的运用
１２０
标的教学理念，通过一个个有趣的数学情景，不断地提高学生们的推理能力，让他们能够更好地在数学的体系当中得到有效的解决办法，使自己的数学学习能力得到快速的
提升。
［２］例如，在“整式的加减”相关知识点的讲解当中，首先，教师可以先向学生们讲述单项式的基本知识，让学生们能够了解到：单项式中的数字因数，称单项式的系数，单项式中所有字母指数地和叫做单项式的次数，让学生们根据单项式来自主的探究多项式的基本性质，从教材课本出发，可以按照系数、次数基本含义等形式，将单项式和多项式的知识点进行罗列，更好地区，两种相似的不同性质，提高学生们的数学推理能力。然后，教师在与学生们一起挖掘多项式的升降排序问题，教师可以举出一个简单的例题，以多项式为例，把多项式的各项按某个字母的指数从小到大进行排列，这个排序的过程就叫做升幂排列。因此，教师通过有顺序的设立相关的题目，
提高学生们对数学知识点的探究精神，让他们能够运用一定的推理能力，对数学知识进行深入的研究。
例如，在教学因式分解时，准备多个长方形和正方形卡片（如下图）
图１ 图２ 图３
教师任意写出一个关于ａ和ｂ的二次三项式，此二次三项式需能分解成两个一次因式的积，且各项系数都是正整数，如ａ２＋２ａｂ＋ｂ２，ａ２＋４ａｂ＋４ｂ２，２ａ２＋５ａｂ＋２ｂ２等。学生根据教师给出的二次式，选取相应种类和数量的卡片，尝试拼成一个矩形，讨论该矩形的代数意义；由学生随意选取适当种类的卡片，拼接成不同尺寸的矩形，回答该矩形表达的代数公式。学生在这一实验中，体会了代数与几何之间的联系，领会数形结合的思想。
抛硬币教学反思_1
抛硬币教学反思
抛硬币教学反思1
《抛硬币》这节课的教学目的主要是让学生感受生活中的不确定现象，会用“一定”、“可能”或“不可能”等词汇来描述生活中一些事件发生的可能性。
确定性和不确定性是一个比较抽象的数学现象，为了让学生对这一现象有初步感知和体验，教师以新课程理论为指导，在教学时充分考虑到二年级学生爱玩、好玩、好奇心强的特点，以活动为主线组织教学，设计了抛硬币、摸球两个活动。
在“抛硬币”这一活动时，教师让学生先猜后抛，使学生真正体验到“猜想——实践——探索——验证”这一过程，接着引出新课，出示课题“抛硬币”，板书“可能性”，让学生用可能性说一句话，及时纠正说的不正确的话语。
在“摸球”这一活动中，采用6人小组合作学习的方法，让学生在活动中猜测、摸、记录、交流，统计得出结果，根据小组不同的结果进行讨论。虽然整节课我们好像看到学生一直在玩，玩得很开心，但他们也在玩中通过自己动手操作，积极动脑，不断发现，体验着。
数学源于生活，回归生活。学生学习的数学应是生活中的数学，是学生“自己的数学”，同时数学又必须回归于生活。在练习过程中，让学生说说生活中可能、不可能、一定发生的事件，开启了学生思维的“闸门”。这样学生能主动、扎实、有效地巩固应用本课知识，调动学生的思维，学习用数学知识观察身边的事情，培养学生的表达能力、逻辑推理能力和解决实际问题的能力，同时激发学生学习的兴趣和良好的学习情感。
抛硬币教学反思2
新课标指出，课堂教学在关注知识和技能的同时，又要关注过程与方法，情感态度和价值观，尤其强调要在学生经历猜想，实践，验证，分析，判断，推理等教学活动的过程中掌握知识，发展技能，体验数学的价值，形成积极主动的学习态度，增强学习数学的信心，所以在教学设计中考虑到学生学习数学时对教学活动本身的兴趣更加明显，在教学中充分的利用学生的生活经验，创设了具体的生活情景，让学生在生动具体的情境中经历数学学习的过程，就是要让学生参与体验，感悟，在玩中学．
南昌师范附属实验小学六年级数学下册解决问题培优解答应用题专项专题训练带答案解析
南昌师范附属实验小学六年级数学下册解决问题培优解答应用题专项专题训练
带答案解析
一、人教六年级下册数学应用题
1．用如图的一张长方形的铁皮做成一个圆柱形的油桶，求这个油桶的容积是多少立方分米，做这个油桶至少需要多少平方分米铁皮？（接头处和厚度不计）
2．水果店里西瓜个数与哈密瓜个数的比为7：5，如果每天卖哈密瓜40个，西瓜50个，若干天后，哈密瓜正好卖完，西瓜还剩36个。水果店里原来有西瓜多少个？
3．下面是关于“冬奥会段材料，请你先仔细阅读，再利用你获得的数学信息解决问题。
冬季奥林匹克运动会，简称为冬季奥运会或冬奥会，第一届冬季奥林匹克运动会于1924年在法国的夏慕尼举行，冬奥会每隔4年举行一届，其中1936年第4届和1948年第5届相隔了12年，而1992年的第16届与1994年的第17届只相隔2年，第21届冬奥会于2010年2月12-28日在加拿大温哥华举行，中国代表团在本届冬奥会上夺得5枚金牌，2枚银牌，4枚铜牌，取得了历史最佳战绩，申雪/赵宏博摘得花样冰双人自由滑冠军，王濛分别摘得女子500米和1000短道速滑金牌；周洋摘得女子1500米短道速滑金牌；中国队以4分06秒的成绩夺得女子短道速滑3000米接力的金牌，并打破了世界记录，单板滑雪U型池比赛是冬奥会一个比赛项目，其场地就如一个横着的半圆柱（如图），其长35米，口宽12米。
（1）第10届冬季奥林匹克运动会于________年在法国格勒诺布尔举行。
（2）中国队以4分06秒的成绩夺得女子短道速滑3000米接力金牌，请你把这一成绩的时间改成用分作单位的数：________分。
第二十二届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动系列学科课程资源获奖名单
教案 湘文艺版（2011新课标） 五年级 教案 教案 教案 人音版 人音版 人教版（2011新课标） 一年级 五年级 四年级
教案 湘文艺版（2011新课标） 三年级 教案 课件 课件 课件 课件 课件 沪教版 人音版 外研社 人教版 人教版（2011新课标） 人教版（2011新课标） 五年级 二年级 四年级 二年级 一年级 六年级
南昌师范附属实验小学(老校区) 南昌市 江西师范大学附属小学 湖口县第二小学 湖口县第二小学 湖口县第三小学 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 新余市暨阳学校 南昌市 九江市 九江市 九江市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市 新余市
郭明花 二等奖 方立圆 二等奖 周洪 李萍 二等奖 二等奖
教案 湘文艺版（2011新课标） 五年级 教案 湘文艺版（2011新课标） 五年级 教案 沪教版 四年级
谢玉华 二等奖 谢玉华 二等奖 阮淑艳 二等奖 方立圆 二等奖 张海丽 二等奖 谢玉华 二等奖 谭乐宁 二等奖 谢玉华 二等奖 李萍 二等奖
12694 品德与社会 试卷 12843 13082 12651 12450 12696 12858 12448 12350 12441 12361 12938 语文 语文 语文 语文 数学 英语 数学 数学 语文 语文 英语 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷
第十九届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动获奖名单(定)
3013186
长方体的认识
3013277
圆的认识
3013093
荷叶圆圆
3013275
穷人
3013077
加减乘除训练营
3013108
圆明园的毁灭
3013189
三角形内角和
3013124
棉花姑娘
3013086
花钟——植物的生物钟
作者
单位
徐莉
丰城市剑光中心小学
熊萍
丰城市剑声中学
鄢细民
丰城市剑声中学
谌造林
高安市第七小学
正数和负数
3013053
观沧海
葛飞 周应生 黄继梅、邹晓亮 邹晓亮、黄继梅 汪有万 魏文杰 俞庆保 李芙蓉 冯根荣 钟雁芳 彭敏珍 李华英 黄荣海、罗绵景 陈彦、冷天宝
注:“资源编号”供在江西省基础教育资源网（http://www.jxjyzy.com）检索之用。
丰城市剑声中学 吉安市第二中学 吉安市第五中学 吉安市第五中学 江西省婺源中学 南昌市麻丘中学 婺源县梅林中学 武宁县第二中学 婺源县秋口中学 瑞金市谢坊初中 新余市特教学校 兴国县第七中学
圆锥的体积
3013255
图像的移动、缩放和复制
3013198
6个完全一样的正方体怎样拼表面积最大
黎志国 钱伟林、刘全清
许仁枝 张小金 卢建梅 何柳
2019-2020学年江西省南昌市南昌师范附属实验小学人教版五年级下册期末测试数学试卷
……外…………内……绝密·启用前
2019-2020学年江西省南昌市南昌师范附属实验小学人教版五年级下册
期末测试数学试卷
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题
1.在括号里里填上适当的单位．
①一本数学书的体积约是240_______． ②汽车的油箱可装汽油60________． ③一个仓库的容积是540________． ④一墨水瓶的容积是52_________ 2.
( )12=34=12
( )=
( )24
=( )（填小数）。
3.37
的分数单位是________，再加上________个这样的单位就是最小的质数。 4.一个数的最大因数是36，这个数的所有因数是________。
5.要使7□50同时是2、3、5的倍数，那么□里最大能填________，最小能填________。
6.a 是自然数,要使
a−18是真分数,则a 最大是_________,要使a−1
8
是假分数,则a 最小是________. 7.一个长方体的校长之和是216cm ，相交于一个顶点的三条校长的总和是________cm 。
8.用一根48cm 长的铁丝做一个正方体的框架，它的每条棱长占铁丝总长的________，是________cm 。 9.24秒=
( )( )
分 60dm 2=
( )( )
m 2
10.16
24
的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应________。
11.用同样大小的正方体摆一个立体图形，从上面看到的是，从左面看到的是，这个
立体图形至少需要________个小正方体才能摆成。 二、排序题
江西省南昌师范附属实验小学小升初期末英语试题含答案
江西省南昌师范附属实验小学小升初期末英语试题含答案一、单项选择
1．—What size are your shoes? ( )
—_____
A．I like them. B．Size 37. C．Your shoes are nice. 2．We smoke in the library. ( )
A．mustn't B．must C．can
3．I’d like a book _______ animals and a cake _______ lots of grapes. ( )
A．about; with B．to; with C．about; for
4．Playing on the road is not _________. ( )
A．safe B．safety C．Safely
5．Helen is a ___________ girl. She can dance ___________. ( )
A．beautiful; beautiful B．beautiful; beautifully C．beautifully; beautiful 6．You will not find _____ in the US. ( )
A．the Great Barrier Reef B．the Grand canyon C．Yellowstone National Park 7．—_____ did he _____ to Shanghai yesterday? （）
—By plane.
A．How; go B．How; went C．When; go
南昌师范附属实验小学三年级数学上册解决问题培优解答应用题专项专题训练带答案解析
南昌师范附属实验小学三年级数学上册解决问题培优解答应用题专项专题训练
带答案解析
一、三年级数学上册应用题解答题
1．小明家、小刚家和学校都在笔直的北川路上，小明家距学校625米，小刚家距学校278米，小明家距小刚家多少米？
解析：347米或903米
【分析】
第一种情况，小明家和小刚家都在学校的一边，此时小明家和小刚家相距625－278米。如图所示：
第二种情况，小明家和小刚家分别在学校的两边，此时小明家和小刚家相距625＋278米。如图所示：
【详解】
（1）小明家和小刚家都在学校的一边：
625－278＝347（米）
（2）小明家和小刚家分别在学校的两边：
625＋278＝903（米）
答：小明家距小刚家相距347米或903米。
【点睛】
解决本题时要按照小明家、小刚家和学校三者位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。
2．奶奶和小红爬楼梯比赛，小红的速度是奶奶的2倍，当奶奶从一楼爬到六楼时，小红爬到几楼？
解析：11楼
【详解】
6-1=5（层） 2×5+1=11（楼）
3．妈妈买了16个苹果，爸爸吃了其中的3
8,妈妈吃了其中的
5
8
，妈妈比爸爸多吃了多少
个？
解析：4个
【详解】
略
4．一共钓了16条鱼。
小黄猫拿走了多少条鱼？
解析：4条
【详解】
16÷4×3＝12(条) 16－12＝4(条)
或1－＝ 16÷4×1＝4(条)
5．三个小朋友学习剪纸布置教室．小红剪了5张剪纸，占全部小朋友所剪剪纸总数的14
．小明剪了7张剪纸，那么小丽剪了多少张剪纸？ 解析：8张
【详解】
剪纸总数：54=20⨯（张） 2057=8--（张）
数学广角-排列组合1
数学广角
──排列组合（一）
南昌师范附属实验小学张珂
教材分析：
“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。
教材的例1通过2个卡片的排列顺序不同，表示不同的两位数，属于排列知识，例1
给出了一幅学生用数字卡片摆两位数的情境图，学生可以进行小组合作学习，然后小组交流摆卡片的体会：怎样摆才能保证不重复不遗漏。教材以学生熟悉而又感兴趣的生活场景为依托，重在向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作和活动的机会，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，为学生今后学习组合数学和学习概率统计奠定基础。
学生分析：
在日常生活中，有很多需要用排列组合来解决的知识。如体育中足球、乒乓球的比赛场次，密码箱中密码的排列数等等，作为二年级的学生，已有了一定的生活经验，因此在数学学习中注意安排生动有趣的活动，让学生通过这些活动来进行学习，经历简单的排列组合规律的数学知识探索过程，让学生在活动中探究新知，发现规律，从而培养学生的数学能力。
教学目标：
1．通过观察、实验等活动，使学生找出最简单的事物的排列数和组合数，初步经历简单的排列和组合规律的探索过程；
2．使学生初步学会排列组合的简单方法，锻炼学生观察、分析和推理的能力；
小学数学课前三分钟活动的七种类型
小学数学课前三分钟活动的七种类型①◎罗 婷（南昌师范附属实验小学）
一、课前三分钟快乐口算
采用多样化的方法，如视算、听算、抢答、游戏等，结合学生所学进度及不同学段特点进行口算训练。只要持之以恒，量的积累必将达到质的飞跃，从而能够大大提高学生的计算能力。还记得曾任教的六年级班上的徐明同学数学计算常常会出现问题，不是加号看成减号，就是乘除计算出问题，实在让人头痛。于是我每天请他来组织“快乐口算的课前三分钟”活动，为了“难倒”大家，他每天都收集自己容易做错的题目，发现有很多同学也会出现和他一样的错误。他特意找到我要求进行一次课前三分钟计算易错题的分析，最后得出结论。在计算时要静下心来、仔细些，计算完再回头看看，验算检查。果然通过这样的活动同学们的计算得分情况得到显著好转。不仅计算失分情况有所减少，而且书写也有了质的飞跃。
二、课前三分钟分享故事
学生收集有趣的数学故事，“让学生教学生”，并分享自己的心得体会，能够体现“小课堂，大数学”的思想。将学生的生活经验与数学结合起来，使学生感受数学的魅力，感受数学的美。我现在任教小学二年级，依然坚持课前三分钟的活动。最近，在教授有关长度单位的知识时，我提前请同学去查找古人是怎么测量物体的。第二天，有位同学就带着视频资料来到了课堂。他讲的是有两个古人，去买一块同样的布，一个用拃（大拇指到中指的距离）来测量，另个一用脚印测量，很明显两个人测量结果不一样，于是谁也没有说服谁。讲完故事，这位同学提问：“为什么测量同一块布，测量结果却不同呢？”有同学马上就反应过来是因为测量的单位不一样，从而引出统一长度单位的必要性，为后面的学习做了较好铺垫。
南昌市教育局、南昌市体育局关于南昌市第六届中小学生幼儿体育节
南昌市教育局、南昌市体育局关于南昌市第六届中小学生幼
儿体育节获奖情况的通报
【法规类别】体育综合规定
【发文字号】洪教体艺字[2016]43号
【发布部门】南昌市教育局南昌市体育局
【发布日期】2016.12.15
【实施日期】2016.12.15
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局、南昌市体育局关于南昌市第六届中小学生幼儿体育节获奖情况的通报
（洪教体艺字〔2016〕43号）
各县（区）教科体局，各开发区（新区）教办，局属学校，省属事业单位办学校，市管民办学历教育学校：
在党的十八届五中六中全会精神指引下，全面贯彻党的教育方针和落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》、《全民健身纲要》、《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准（2014年修订）》等文件精神，加快全市三大球项目发展，深入推进阳光体育运动，全面提高中小学生幼儿的身体素质和运动技能，促进学生健康发展。市教育局、市体育局联合举办了南昌市第六届中小学生幼儿体育节。
本届体育节活动的开展，得到了各县（区）教（科）体局，各级各类学校的大力支持和积极参与。“阳光体育成就梦想”为活动主题，坚持“以人为本”的理念，根据学生的年龄特点和需求，活动分为高中组、初中组、小学组、幼儿组四个组别开展活动，组织开展了幼儿基本体操、中小学生广播体操、中小学生足球、中小学生排球、中学生篮球、中小学生三人篮球班级联赛、中小学生田径运动会、小学生校园集体舞、中学生校园青春健身操等9个大项100余个小项的竞赛。评选出南师附小、南昌二十八中、洪都中学、师大附中、豫章中学、青山湖区教科体局、东湖区教科体局等35个团体总分奖；青山湖区教育科技体育局等18个优秀组织奖；南昌二中等20个体育道德风尚奖；周文斌等455名优秀教练员奖（具体名单详见附件）。
南昌市教育局关于公布2017年南昌市中小学网上冬令营——“华夏文
南昌市教育局关于公布2017年南昌市中小学网上冬令营——“华夏文明之旅”活动结果的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教技字[2017]26号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2017.06.09
【实施日期】2017.06.09
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于公布2017年南昌市中小学网上冬令营--“华夏文明之旅”活动结果的
通知
（洪教技字〔2017〕26号）
各县（区）教体局，各开发区（新区）教体办，局属学校，省属事业单位办学校，市管民办学历教育学校：
为弘扬汉字国粹，传承华夏文明，进一步提高我市中小学生的语言文字应用水平，我局在全市范围内启动了2017年南昌市中小学网上冬令营--“华夏文明之旅”活动。此次活动分为“成语攻擂”和“华夏汉字”两条路线，经过激烈的比拼，截止5月1日，全市共有233所学校，65258名同学参加了此项活动。根据各县区和学校组织参赛及学生竞赛积分排行情况，共评出先进集体7个，指导教师98名，成语攻擂项目获奖学生300
名，华夏诗魂项目获奖学生300名，活动项目分别设有一等奖50名，二等奖100名，三等奖150名，现将获奖名单予以通报（排名不分先后）。
此次获奖证书均采用电子版制发，不另行发放纸质证书，请获奖教师、学生登录南昌市教育局电子证书系统（网址：http：///），输入证书编号进行查阅、下载。证书可扫描二维码进行验证，自行打印有效。
希望各获奖选手再接再厉，积极参与每届南昌市中小学网上冬、夏令营活动，并将利用信息技术手段作为常态化学习方式，形成校校互动、家家参与、人人学习的良好氛围。
江西省南昌师范附属实验小学五年级数学解决问题培优解答应用题练习带答案解析
江西省南昌师范附属实验小学五年级数学解决问题培优解答应用题练习带答案
解析
一、五年级数学上册应用题解答题
1．某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了3分．那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多多少分?
2．为鼓励居民节约用水，许昌市自来水公司制定下列收费办法：
每户每月用水12吨以内（含12吨），每吨收费3.4吨。超出12吨部分，按4.6元/吨收取。
（1）小明家十月份用水14吨，该交费多少元？
（2）兰兰家十月份交水费73元，她家十月份用水多少吨？
3．王叔叔的汽车平均每千米的耗油量是0.06升，请你选择下面有用信息，并根据这些信息算出王叔叔每周上下班大约需要的油钱。
①每升汽油的价格是6.75元；②从他家到学校大约18千米。
③从他家到单位开车大约需要25分钟；④每周按5天上班时间计算。
⑤每天早晨上班，中午在学校食堂用餐不回家，晚上回家。
4．为了鼓励居民节约用电，居民生活用电采取梯度收费，收费标准如下表：
120元，够付6月份的电费吗？请你用喜欢的方式说明理由。
（2）小敏家7月份缴电费为110.4元，小敏家7月份用电量是多少千瓦时？
5．某公司出租车的收费标准如下：
6．李叔叔到外地办事，全程共252千米。他的车现有18升汽油，如果每升汽油可行驶5.6千米，李叔叔至少需要加多少升汽油才能行完全程？
7．为了鼓励居民节约用水，某市采用了“阶梯水价”的分段计费方式，收费标准如下表：
（2）小强家某个月共交水费62元，那么他家该月用水多少吨？
哈尔滨市师范附属小学五年级数学竞赛试卷及答案百度文库
哈尔滨市师范附属小学五年级数学竞赛试卷及答案百度文库一、拓展提优试题
1．（7分）爱尔兰作家刘易斯曾写过一篇反讽寓言，文中描述了一个名为尼亚特泊的野蛮国家．在这个国家里使用西巴巴数字．西巴巴数字的形状与通用的阿拉伯数字相同，但含义相反．如“0”表示“9”，“1”表示“8”，以次类推．他们写数字是从左到右，使用的运算符号也与我们使用的一样．例如，他们用62代表我们所写的37．按照尼亚特泊人的习惯，应怎样写837+742的和是419．
【分析】“0”表示“9”，0+9＝9，“1”表示“8”，1+8＝9，由此可知西巴巴数字，表示的数字与正常数字的和都是9；由此找出837、742表示的数字，然后相加即可．
2．有一行数：1，1，2，3，5，8，13，21，…，从第三个数开始，每个数都是前两个数的和，问在前2007个数中，有是偶数．
3．幼儿园给小朋友派礼物，如果有2人各派4个，其余各派3个，则还剩余11个，如果4人各派3个，其余各派6个，则剩余10个，问一共有多少件礼物？4．数一数，图中有多少个正方形？
5．如果一个自然数的约数的个数是奇数，我们称这个自然数为“希望数”，那么，1000以内最大的“希望数”是．
6．星期天早晨，哥哥和弟弟去练习跑步，哥哥每分钟跑110米，弟弟每分钟跑80米，弟弟比哥哥多跑了半小时，结果比哥哥多跑了900米，那么，哥哥跑了米．
7．小胖和小亚两人在生日都是在五月份，而且都是星期三．小胖的生日晚，又知两人的生日日期之和是38，小胖的生日是5月日．
8．（1）数一数图1中有个三角形．
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江西省南昌师范附属实验小学五年级杯数学竞赛试题百度文库一、拓展提优试题
1．（12分）甲、乙两人从A地步行去B地．乙早上6：00出发，匀速步行前往；甲早上8：00才出发，也是匀速步行．甲的速度是乙的速度的2.5倍，但甲每行进半小时都需要休息半小时．甲出发后经过分钟才能追上乙．2．先将从1开始的自然数排成一列：
123456789101112131415…
然后按一定规律分组：
1，23，456，7891，01112，131415，…
在分组后的数中，有一个十位数，这个十位数是．
3．星期天早晨，哥哥和弟弟去练习跑步，哥哥每分钟跑110米，弟弟每分钟跑80米，弟弟比哥哥多跑了半小时，结果比哥哥多跑了900米，那么，哥哥跑了米．
4．小松鼠储藏了一些松果过冬．小松鼠原计划每天吃6个松果，实际每天比原计划多吃2个，结果提前5天吃完了松果．小松鼠一共储藏了个松果．
5．有白球和红球共300个，纸盒100个．每个纸盒里都放3个球，其中放1个白球的纸盒有27个，放2个或3个红球的纸盒共有42个，放3个白球和3个红球的纸盒数量相同．那么，白球共有个．
6．甲、乙两车从A城市出发驶向距离300千米远的B城市．已知甲车比乙车晚出发1小时，但提前1小时到达B城市．那么，甲车在距离B城市千米处追上乙车．
7．请从1、2、3、…、9、10中选出若干个数，使得1、2、3、…、19、20这20个数中的每个数都等于某个选出的数或某两个选出的数（可以相等）的和．那么，至少需要选出个数．
8．定义新运算：a&b＝（a+1）÷b，求：2&（3&4）的值为．
9．小猫咪A、B、C、D、E、F排队依次从猫妈妈手中领鱼干，每只小猫咪每次领一条，领完后在道队尾继续排队领，直到鱼干发完．若猫妈妈有278条鱼干，则最后一个领到鱼干的小猫咪是．
10．某商店的同种点心有大小两种包装礼盒，大盒85.6元一盒，内有点心32
块，小盒46.8元一盒，内有点心15块，若王雷用654元买了9盒点心，则他可得点心块．
11．用一根34米长的绳子围成一个矩形，且矩形边长都是整数米，共有
种不同的围法（边长相同的矩形算同一种围法）．
12．（15分）甲、乙两船顺流每小时行8千米，逆流每小时行4千米，若甲船顺流而下，然后返回；乙船逆流而上，然后返回，两船同时出发，经过3小时同时回到各自的出发点，在这3小时中有多长时间甲、乙两船同向航行？13．（8分）一个大于1的正整数加1能被2整除，加2能被3整除，加3能被4整除，加4能被5整除，这个正整数最小是．
14．定义新运算：θa＝，则（θ3）+（θ5）+（θ7）（+θ9）+（θ11）的计算
结果化成最简真分数后，分子与分母的和是．
15．若2副网球拍和7个网球一共220元，且1副网球拍比1个网球贵83元．求网球的单价．
【参考答案】
一、拓展提优试题
1．解：法一：假设甲一小时走5米，乙一小时走2米，列表如下：时间甲（米）乙（米）时间甲（米）乙（米）0小时043小时7.510
0.5小时 2.55 3.5小时1011
1小时 2.564小时1012
1.5小时57 4.5小时1
2.513
2小时585小时12.514
2.5小时7.59 5.5小时1515
观察得5.5小时恰好追上（如果这时间超过了乙，就要用具体追及公式计算追及时间）
法二：也可以设甲的速度为每小时10a（甲要休息，实际每小时走5a），乙的速度为每小时4a，因此要追8a．半小时内最多追3a，可以先从要追的8a中扣除3a，因为在此之前不可能追上（之前的距离差不止3a）．之后再开始按每半小时列出，若不够半小时的话，用追及公式算．前面追的5a，相当于每小时追a，可以用5a÷（5a﹣4a）＝5（小时）计算．之后，甲半小时再走2a，乙再走5a，加上还差的3a，正好追上．因此，要追5.5小时，即330分钟．
故答案为：330．
2．解：方法一：
据分组律可得：从131415向后为1617181，92021222，324252627，2829303132（十位数），…；
方法二：位数之前应该有1+2+3+…+9＝45位．1位数有9位，10﹣19有20位，20﹣27有16位，所以十位数的开头应为28，为2829303132．
故填：2829303132．
3．解：设哥哥跑了X分钟，则有：
（X+30）×80﹣110X＝900，
80x+2400﹣110x＝900，
2400﹣30x＝900，
X＝50；
110×50＝5500（米）；
答：哥哥跑了5500米．
故答案为：5500．
4．解：（6+2）×[（5×6）÷2]
＝8×15，
＝120（个）．
答：小松鼠一共储藏了120个松果．
故答案为：120．
5．解：根据题干分析可得：
3个红球的盒子数是：42﹣27＝15（个），
所以放3个白球的盒子数也是15（个），
则放2白一红的盒子数是：100﹣15﹣15﹣27＝43（个），
所以白球的总数有：15×3+43×2+27＝158（个），
答：白球共有158个．
故答案为：158．
6．解：行驶300米，甲车比乙车快2小时；
那么甲比乙快1小时，需要都行驶150米；
300﹣150＝150（千米）；
故答案为：150
7．解：列举如下：
1＝1；2＝2；3＝1+2；4＝2+2；5＝5；6＝1+5；7＝2+5；8＝8；9＝9；10＝10；11＝1+10；12＝2+10；13＝5+8；14＝7+7；15＝5+10；16＝8+8；17＝8+9；18＝8+10；19＝9+10；