太原理工大学多媒体实验报告

课程名称: 操作系统B 试验项目: 操作系统试验试验地点: 逸夫楼

专业班级: 软件14班

学生姓名: 学号:

指导老师: 张辉

12 月 2 日

目录.............................................................. 错误!未定义书签。试验一多个操作系统界面 ................. 错误!未定义书签。一．目和要求........................................... 错误!未定义书签。二．内容................................................... 错误!未定义书签。三．程序代码........................................... 错误!未定义书签。四．运行结果........................................... 错误!未定义书签。试验二进程调度程序设计 ................. 错误!未定义书签。

一、目和要求 ......................................... 错误!未定义书签。

二、示例 ................................................. 错误!未定义书签。程序清单................................................... 错误!未定义书签。运行结果................................................... 错误!未定义书签。试验三存放管理程序设计 ................. 错误!未定义书签。

本科实验报告

课程名称：软件工程导论

实验项目：教务管理系统之子系统—学院课程安排报告实验地点：

专业班级：学号：

学生姓名：

指导教师：

2015年 5 月 15 日

项目说明

教务管理系统之子系统——学院课程安排

1．系统简介

每个学期的期中，学校教务处会分类向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务要求给出各门课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。

假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。2．限定条件

（1）原则上，每位教师每学期主讲的课程门数不超过2门。

（2）严格限制：每位教师每年教学工作量不得低于300，不得超过600。

（3）本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。

（4）本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划和工作量计算子系统、学院教师自报的授课计划和学院制定的有关授课限制条件。

（5）本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表（可以不含上课地点）。

附工作量计算子系统中的课堂教学工作量计算方法（简化计算）：

1．单班课计划学时*

双班课计划学时*

三班课计划学时*

四班课计划学时*

2．双语教学

计划学时*合班系数*

3．精品课程

课程名称：操作系统B 实验项目：操作系统实验实验地点：实验楼209 专业班级：软件

学生姓名：学号：

指导教师：方昀

2015 年 11 月 30

目录

实验一几种操作系统的界面 (3)

一、目的和要求 (3)

二、内容 (3)

实验二进程调度程序设计 (6)

一、目的和要求 (6)

二、示例 (6)

实验三存储管理程序设计 (14)

一、目的和要求 (14)

二、提示 (14)

实验一几种操作系统的界面

一、目的和要求

（一）目的

本实验的目的是使学生熟悉1—2种操作系统的界面，在熟练使用机器的基础上，能了解各种操作命令和系统调用在系统中的大致工作过程。也就是通过操作系统的外部特征，逐步深入到操作系统的内部实质内容中去。

（二）要求

1.能熟练的在1—2种操作系统的环境下工作，学会使用各种命令，熟悉系统提供的各种功能，主动而有效地使用计算机。

2.熟悉系统实用程序的调用方法和各种系统调用模块的功能和作用

二、内容

在某种操作系统的环境下建立、修改、运行、打印源程序和结果，最后撤消一个完整的程序。

提示：可按下述步骤进行

1．编写一个完整的源程序，通过编辑命令送入机器，建立源程序文件；

2．编译该源文件，建立相应的目标文件；

3．编译有错时，再用编辑命令修改源文件，消除全部词法和语法错误；

4．连接目标文件，形成可执行文件；

5．执行该文件，得到结果；

6．打印输出源程序和运行结果；

7．撤消本次实验中形成的所有文件。

三、实验步骤及程序流程图

1）Dos命令行。

1.按住Windows键+R输入notepad回车调出记事本。

2.编辑一个java程序选择另存为d：。

本科实验报告

课程名称：软件工程导论

实验项目：机票预订系统

实验地点：行勉楼A306

专业班级：软件6666班学号：2014006666

学生姓名：6666

指导教师：王会青

2016年5 月15 日

太原理工大学学生实验报告

太原理工大学学生实验报告

太原理工大学学生实验报告

太原理工大学学生实验报告

太原理工大学学生实验报告

太原理工大学学生实验报告

专业班级学号姓名

实验日期2016.05.14 实验地点行勉A303 成绩

课程名称机票预订系统实验题目面向对象的分析与设计

一、目的与任务

目的：掌握面向对象的分析、设计方法，建立对象模型、功能模型和动态模型，并掌握UML中常用的模型符号的使用方法。

任务：用一个简单项目（可以考虑仍然选择前面面向过程软件工程所选定的项目），通过分析，建立系统用例图，抽取出类，建立顺序图及类的状态图等。

二、内容、要求

用例模型图

用例模型图说明：

机票预订系统主要使用的对象是旅行社管理员。管理员根据顾客填写的目的地和时间信息，将其输入系统，系统根据相关信息进行处理，则系统其中的一个功能即用例就是接收顾客信息。顾客需要用取票单去航空公司取票，系统由管理员输入的信息来识别，则系统的另一个功能即用例就是预定管理员输入信息符合的票。

1-2、类图

类图说明：

为此系统定义了4个类，分别是顾客类，管理员类，航空公司类，机票类。各个类对应的属性和操

作方法在图中已表示出，目前应该还是有很多不完善的地方，在后期再加以修改。

1-3、对象图

对象图说明：

对象图是根据设置的类图而设置的。一个对象就是类的一个具体实例，本例中设置了一个custom的取票操作，详细信息在图中已经设置，根据顾客的相关信息和操作，系统会调用相应的类的对象来处理，在本例中不一定会全部都涉及。

学院名称现代科技学院专业班级通信07-2 学号07100724 实验成绩学生姓名温和同组人姓名实验日期课程名称通信原理实验题目信号源实验

实验一信号源实验

一、实验目的

1、掌握频率连续变化的各种波形的产生方法

2、掌握用FPGA产生伪随机码的方法

3、掌握码型可变NTZ码的产生方法

4、了解用FPGA进行电路设计的基本方法

5、了解帧同步信号与同步信号在整个通信系统中的作用

6、熟练掌握信号源模块的使用方法

二、实验内容

1、观察频率连续可变信号发生器输出的各种波形及7段数码管的显示

2、观察点频方波信号的输出

3、观察点频正弦波信号的输出

4、波动拨码开关，观察码型可变NRZ码的输出

5、观察位同步信号和帧同步信号输出

6、改变FPGA程序，扩展其他波形

三、实验器材

1、信号源模块

2、20M双踪示波器

3、频率计

4、PC机

5、连接线

四、实验原理

信号源模块可以大致分成模拟部分和数字部分，分别产生模拟信号和数字信号。1、模拟信号源部分

学院名称 现代科技学院 专业班级 学号 实验成绩 学生姓名 同组人姓名

实验日期

课程名称

实验题目

地址选择器

数据存储器

预置分频器单片机

D/A

滤波器

波形选择

显示驱动

频率调节

模拟信号输出

64KHz 方波带通滤波器64KHz 正弦波

32KHz 方波

带通滤波器32KHz 正弦波

1MHz 方波带通滤波器1MHz 正弦波

模拟信号源部分可以输出频率和幅度可任意改变的正弦波（频率变化范围100Hz~10KHz ）、三角波（频率变化范围100Hz~1KHz ）、方波（频率变化范围100Hz~10KHz ）、锯齿波（频率变化范围100Hz~1KHz ）以及32KHz 、64KHz 、1MHz 、的点频正弦波（幅度可以调节）。其电路原理框图如上图。

本科实验报告

课程名称：系统分析与设计

实验项目：《企业人事管理系统》实验

实验地点：逸夫楼404

专业班级：软件工程XXXX班学号：XXXXXX 学生姓名：XXXX

指导教师：**

2016年11月 1 日

一、实验目的

通过《系统分析与设计》实验，使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并熟悉信息系统开发的有关应用软件，加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范，为后继的学习打下良好的基础。

二、实验要求

学生以个人为单位完成，自选题目，班内题目不重复，使用UML进行系统分析与设计，并完成实验报告。实验报告以纸质版（A4)、电子版在课程结束前提交（10周）。

三、实验主要设备：

台式或笔记本计算机

四、实验内容

1 选题及项目背景

企业人事管理系统

2 定义

企业指定人员通过第一次登录，输入用户名：TSoft，密码：111进入系统，在档案管理模块建立超级管理员档案，然后在新增用户模块设置为管理员，系统默认第一个被设置被设置的管理员为超级管理员。然后第二次登录输入用户名：T00001，密码：111进入系统，在修改密码模块修改超级管理员登录密码，在档案管理模块建立普通管理员档案，在新增用户模块设置为管理员，除了第一个被设置的管理员外均为普通管理员。管理员使用账号密码登录，然后可以在系统中进行密码修改，在档案管理模块维护员工档案，在考勤管理模块填写考勤信息，在奖惩管理模块填写奖惩信息，在培训管理模块维护培训信息，在人员设置模块设置员工采用的账套。在统计报表模块生成员工待遇报表。在企业架构模块维护部门企业设置，在基本资料模块维护系统的基本资料。如果点击初始化系统加点将对系统进行初始化恢复到原始状态，通过系统工具模块可以打开系统中常用的计算器、Excel等。

本科实验报告

课程名称：系统分析与设计

实验项目：《学术出版物的网上商店在线销售系统》实验地点：逸夫楼302

专业班级：软件1415班学号：**********

学生姓名：**

指导教师：**

2016年10月23 日

一、实验目的

通过《系统分析与设计》实验，使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并熟悉信息系统开发的有关应用软件，加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范，为后继的学习打下良好的基础。

二、实验要求

学生以个人为单位完成，自选题目，班内题目不重复，使用UML进行系统分析与设计，并完成实验报告。实验报告以纸质版（A4)、电子版在课程结束前提交（10周）。

三、实验主要设备：台式或笔记本计算机

四、实验内容

1 选题及项目背景

学术出版物的网上商店在线销售系统

2 定义

某出版社拟开发一个在线销售各种学术出版物的网上商店（ACShop），其主要的功能需求描述如下：

1、ACShop在线销售的学术出版物包括论文、学术报告或讲座资料等。

2、ACShop的客户分为两种，未注册客户和注册客户。

3、未注册客户可以浏览或检索出版物，将出版物添加到购物车中。未注册客

户进行注册操作之后，成为ACShop注册客户。

4、注册客户登录之后，可将待购买的出版物添加到购物车中，并进行结账操

作，结账操作的具体流程描述如下：

（1）从预先填写的地址列表中选择一个作为本次交易的收货地址。如果没有地址信息，则可以添加新地址。

（2）选择付款方式。ACShop支持信用卡付款和银行转账两种方式。注册客户可以从预先填写的信用卡或银行卡账号中选择一个付款。若没有付款方式信息，则可以添加新付款方式。

C++实验报告-太原理工大学

本科实验报告

课程名称：C++面向对象程序设计

实验工程：

实验地点：明向校区行知楼B118

专业班级：软件130x学号：202100xxxx

学生姓名：XXX

指导教师：宋春花

2021年4月20日

实验名称实验一 C++根底

实验目的和要求

1.熟悉根本的输入输出方法；

2.掌握函数的定义、调用和声明方法,函数的参数传递机制,函数嵌套调用和递归调用,内联函数,带默认形参的函数,重载函数；

3.理解名称空间的概念,掌握名称空间的使用；

4.熟悉const关键字的使用；

5.掌握内存的动态分配的概念和使用方法；

6.熟悉编译预处理命令；

7.掌握常用算法的实现〔如穷举、迭代、递推等〕。实验内容

1.编写重载函数max1可分别求取2个整数、3个整数、2个双精度数、3个双精度数的最大值。

2.编程计算图形的面积。程序可计算圆形、长方形、正方形的面积，运行时先提求用户选择图形的类型，然后再要求用户对圆形输入半径值，对长方形输入长与宽，对正方形输入边长，计算出面积的值后，在屏幕上显示出来。

主要仪器设备笔记本电脑

实验记录(写出实验内容中1,2的程序代码和运行结果)

实验1

程序代码：

#include "stdafx.h"

#include "iostream"

using namespace std;

int max1(int x,int y);

int max1(int x,int y,int z);

double max1(double x,double y);

double max1(double x,double y,double z);

课程项目报告书

课程名称：Web系统和技术

项目题目：_____勤工助学中心系统______ 学院：计算机科学与技术

专业班级：计Z1101

姓名：莫家威

学号：2011001496

指导教师：马垚

2014年 6 月 5 日

三、数据库设计

勤工助学系统数据库由3张表构成,分别是岗位表(jobs),勤工新闻表(qnews),用户表(users).

(1)E-R图

岗位表分E-R图如下所示.

勤工新闻表分E-R图如下所示.

用户表分E-R图如下所示.

汇总后略去各实体属性之后,勤工助学系统的总E-R图如下所示,其中管理员和用户这两个实体属于用户实体.

(2)数据表结构

本系统采用的数据库系统为MySQL5.5,在数据库中新建一个名为myweb的数据库,该数据库中包含的3个表如下所示.

岗位表:

勤工新闻表:

用户表:

四、详细设计

(1)前台功能设计

勤工助学系统的前台主要为广大普通用户服务.系统前台主页为FirstPage.jsp.其界面如图所示.主要为用户提供用户注册,登录,找回密码,查看新闻,查看岗位等功能.

图例:FirstPage.jsp

1.登录功能.

登录界面主要实现用户的登录操作,采用一个check.jsp来实现,有一些简单的逻辑校验,当用户点击登录按键的时候系统会弹出一个登录框,如下所示.填写完用户密码之后就会跳转到check.jsp,通过对数据库进行交互后登录成功,则跳转至登录成功页面Success.jsp页面.

图例:登录界面

图例:Check.jsp部分代码

2.注册功能

注册界面主要实现用户的注册操作,采用MVC的servlet RegisterAction.java来实现注册功能,当用户点击用户注册的时候会进入用户注册页面Register.jsp如下所示.之后会将数据传到RegisterAction.java中,跟数据库进行交互后将数据写入到数据库中,注册不成功会提示重新填写,注册成功则会跳转到注册成功页面.

太原理工大学现代科技学院

多媒体通信技术课程实验报告

专业班级

学号

姓名

指导教师

太原理工大学现代科技学院实验报告

实验名称 JPEG 图像压缩算法 同组人

专业班级 学号 姓名 成绩

一．实验目的

1.掌握基于DCT 变换的图像压缩的基本原理及其实现步骤。

2.通过使用MATLAB ，对同一幅原始图像进行压缩，进一步掌握DCT 和图像压缩。 二．实验要求

以任意选择一幅图片为数据设计出JPEG 图像的压缩和缓解压缩算法并写出程序予以实现。 三．实验原理 和相同图像质量的其它的常用文件格式（如GIF 、TIFF 、PNG ）相比，JPEG 是目前静态图像中压缩比最高的。我们给出具体的数据来对比一下。例如一张大小为1152*768.24位色的原图，用Microsoft 图画工具将其分别转成24位色BMP 、24位色JPEG 、24位色PNG 的压缩格式、24位色TIF 。得到的文件大小（以KB 为单位）分别为：2593, 214， 1751， 2398 。可见JPEG 比其它几种的压缩比要高的多，而图像质量都差不多。 JPEG 的图片使用的是YUV （或ＹＣｂＣｒ）颜色模型 。Ｙ代表亮度 ，Ｕ和Ｖ表示色差，Ｕ和Ｖ是构成色彩的两个分量。 ＹＵＶ表示法的重要性是它的亮度信号（Ｙ）和色度信号（Ｕ和Ｖ）是相互独立的。也就是Ｙ信号分量构成的黑白灰度图与用Ｕ和Ｖ信号构成的另外两幅单色图是相互独立的。所以可以对这些单色图分别进行编码。 四．实验程序 JPEG 程序： 编码压缩 jpeg_demo.m ： % Prototype JPEG compression algorithm demostration % % copyright (c) 1997-2002 by Yu Hen Hu %

本科实验报告

课程名称：多媒体技术与应用

实验项目：《多媒体技术与应用》课程实验实验地点：思贤楼1108

专业班级：学号：******

学生姓名：

指导教师：***

2015年12月6日

太原理工大学学生实验报告

4）Rm格式

Rm是RealMedia文件的简称。

Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为RealMedia，是目前在Internet上相当流行的跨平台的客户/服务器结构多媒体应用标准，它采用音频/视频流和同步回放技术来实现在Intranet上全带宽地提供最优质的多媒体，同时也能够在Internet上以28.8Kbps的传输速率提供立体声和连续视频。

4.硬件准备

目前，多媒体计算机中的音频处理工作主要借助声卡，从对声音信息的采集、编辑加工，直到声音媒体文件的回放这一整个过程都离不开声卡。声卡在计算机系统中的主要作用是声音文件的处理、音调的控制、语音处理和提供MIDI接口功能等。

进行录制音频信号所需的硬件除了声卡，还有麦克风、音箱以及外界的音源信号设备（如CD唱机、录音机等），把麦克风、音箱、外界音源信号设备与声卡正确连接完成硬件准备工作。

【实验步骤】

1.准备一段语音文件，本次实验使用机器猫的一段无音乐文件，文件名为机器猫.wav使用声音编辑软件（如Cool Edit）导入该语音素材:

2.使用“另存为”命令分别以A/mu-Law Wave、Microsoft ADPCM、PM3格式进行保存。将各种格式的语音文件的声音参数（如采样频率、量化精度、压缩算法、压缩前后的数据量等）以表格的形式记录:

太原理工大学学生实验报告

图1-1

太原理工大学学生实验报告

图2-2 应变式传感器安装示意图

金属丝在外力作用下发生机械形变时，其电阻值会发生变化，这就是金属的电阻应变效应。金属的电阻表达式为：

l

S

ρ

= （1） 当金属电阻丝受到轴向拉力F 作用时，将伸长l ∆，横截面积相应减小S ∆，电阻率因晶格变

化等因素的影响而改变ρ∆，故引起电阻值变化R ∆。对式（1）全微分，并用相对变化量来表示，

图2-1应变式传感器信号调理实验电路图

图2-3 应变式传感器单臂电桥实验接线图

计算系统灵敏度W

∆

=/（U

S∆

U

∆输出电压的变化量，

∆（多次测量时为平均值）为输出值与拟合直线的最大×100％式中m

满量程输出平均值，此处为200g。

要在砝码盘上放置超过1kg的物体，否则容易损坏传感器。

，绝不可错接成±15V，否则可能烧毁应变片。

太原理工大学学生实验报告图3-1 应变式传感器半桥实验接线图

太原理工大学学生实验报告

图4-1 应变式传感器全桥实验接线图五、实验注意事项

要在砝码盘上放置超过1kg的物体，否则容易损坏传感器。

桥的电压为±5V，绝不可错接成±15V。

六、实验数据

太原理工大学学生实验报告

图5-2

图5-1圆柱形差动式电容传感器示意图图5-2圆柱形差动式电容传感器实验装置安装示意图。

电容式传感器调理模块的电路图如图5-3所示

图5-3

三、实验设备

THVZ-1型传感器实验箱、电容传感器、测微头、万用表（自备）、信号调理挂箱、电容式传感器调理模块。

四、实验步骤

1．将“电容传感器调理模块电路图”插放到相应的实验挂箱上，在确保上述模块插放无误后，从实验屏上接入实验挂箱所需的工作电源（电源的大小及正负极性不能接错）；

遇到的问题和解决方法

（2）在axure元件库中选择相应的部件

（4）置入框选择窗体中的文本框（单行）和提交按钮（5）整体修改后的效果

（2）设计完成教务处登陆界面

（2）Default.apsx文件

<%@Page Title="主页"Language="C#"MasterPageFile="~/Site.master"AutoEventWireup="true"

CodeBehind="Default.aspx.cs"Inherits="WebApplication3._Default" %>