2010高考一轮复习经济第十一课《经济全球化与对外开放》教案

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高三政治一轮复习课件:第十一课+经济全球化与对外开放(新人教必修1)

高三政治一轮复习课件:第十一课+经济全球化与对外开放(新人教必修1)

地位
世界上最大的多边贸易组织,与世界银行、国 际货币基金组织并称为世界三大经济组织
作用 在国际经济贸易领域发挥着积极的作用
基本 原则
非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平 竞争与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则 等。其中,最重要的是非歧视原则
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
(3)我国加入世贸组织的意义 ①为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。 ②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全。 ③推动了开放型经济水平的提高。 ④带动了国内产业结构的优化升级,创造了大量的就 业机会,提高了人民群众的收入与生活水平。
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
(2)实现形式
跨国公司 的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
为了实现自己的最大利益,跨国公司在全球范围内组织生产和
经营。其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、力、
商品等在全球范围内的流动,推动了
国际分工水平的提高。
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
简要归纳
脉 络 本梳 课理 要 旨 图提 示纲 挈 领
1个战略
2个影响 4项措施
“引进来”与“走出去”相结合的 对外开放基本战略
经济全球化的积极影响和消极影响 提高开放型经济水平的四项措施
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济

经济生活第十一课 经济全球化与对外开放

经济生活第十一课  经济全球化与对外开放

材料二:2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展;支持企业培 育自主品牌;扩大高新技术产品出口,控制高耗能、高污染产品出口;完善进口 政策,搭建更多的进口促进平台等等。同时,国家进一步营造公平透明的市场环 境,减少政府对微观经济活动的干预,健全制约和监督机制,提高政府服务水平。 (1)材料一反映了哪些经济信息?运用经济生活知识,分析材料二中国家为保 持对外贸易稳定发展采取的经济措施有何意义。(9分)
①省政府正确行使了组织社会主义经济建设和社会建设 的职能,为对外开放营造公正透明的行政环境,优化全 方位的服务环境。 ②省政府坚持对人民负责的原则,依法行政,依照法律 政策规定,为各类企业创造统一开放、公平竞争的市场 环境。 ③省政府依照对外贸易法和中央政策,坚持了审慎行使 权力、科学民主依法决策。
投资主体多元化 ②依靠科技创新,提高企业境外投资的竞争力加强境 外投资主体合作,避免恶性竞争; ③不断优化境外投资结构,招展投资领域,提高投资 效益;(企业要转变对外经济发展方式,优化对外投资 结构,拓展深度,提高效益。)
④遵循和利用世贸规则,维护企业合法权益。
请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。
1.经济全球化: (1)经济全球化及其表现 (2)跨国公司 (3)经济全球化的影响 2. 积极参与国际经济竞争与合作: (1)对外开放新阶段 (2)国际经济组织 (3)全面提高开放型经济水平

第十一课 经济全球化与对外开放教案

第十一课  经济全球化与对外开放教案

第四单元发展社会主义市场经济

第十一课经济全球化与对外开放

一、复习目标

1.了解经济全球化的含义,识记其表现

2.识记跨国公司的作用

3.牢记经济全球化的影响,并能结合材料进行分析

4.了解世界贸易组织的基本原则和作用

5.牢记提高开放型经济水平措施,并能结合材料进行分析

二、复习重点、难点

1.经济全球化的影响及我们的应对态度

2.提高开放型经济水平,尤其是其中的“引进来”与“走出去”相结合的战略

三、复习过程

(一)情境创设:图片新闻三分钟

本着让学生能见识、能联系、能积累的原则,用下列新闻串联上一课时与这一课时的要点,然后回忆或复习。

其一,多媒体展示:温家宝作工作报告的照片与内容片断:

要以人为本,把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点,坚定不移走共同富裕道路,使发展成果惠及全体人民;坚持统筹兼顾,促进城乡、区域、经济社会协调发展;加快转变经济发展方式,大力推进自主创新,节约资源和保护环境,使经济社会发展与人口资源环境相协调,提高发展的全面性、协调性和可持续性。

坚持积极有效利用外资的方针,注重引进先进技术和人才、智力资源,鼓励跨国公司在华设立研发中心,切实提高利用外资的总体水平和综合效益。

加快实施“走出去”战略,完善相关支持政策,简化审批手续,为符合条件的企业和个人到境外投资提供便利。鼓励企业积极有序开展跨国经营。

引导:我们从这些内容中想到了什么?让学生思考并展示分享思考的结果。

其二,多媒体展示照片:第四次中日韩领导人会议5月22日在日本东京闭幕,中国总理温家宝、日本首相菅直人、韩国总统李明博会后共同会见记者

《经济生活》第十一课 经济全球化与对外开放

《经济生活》第十一课  经济全球化与对外开放

《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放《经济生活》第十一经济全球化与对外开放

说明:①“考点解读”部分内容是对教材知识的重新整合,可直接用于学生背书之用。划线部分可作填空题。②与08年大纲变化部分已标明。

● 考点解读(★为重点)

1.什么是经济全球化?有何表现?(能级要求:了解)

(1)含义:商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

(2)表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。(主要表现)2.跨国公司对经济全球化有何作用?(能级要求:了解)

①为经济全球化提供了强有力的载体;

②跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产,大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球化范围内流动,推动国际分工水平的提高。

3.★经济全球化有何影响?(能级要求:评析)

(1)积极影响①经济全球化是生产力发展的产物,它又推动了生产力的发展;②经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资配置效率的提高和各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发

展空间。

(2)负面影响①实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的游戏规则。②经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重;③经济全球化使世界各国的经济联系在一起,在促进各国经济合作的同时,也使得一国的经济波动可能殃及他国,甚至影响世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。(注意与国际金融危机的联系)

高考政治一轮复习课件第十一课经济全球化与对外开放

高考政治一轮复习课件第十一课经济全球化与对外开放

社会主义现代化建设中, 含 引进国外的资金、技术、 义 人才及先进管理经验,加
快现代化建设进程
通过到境外投资办厂、 对外承包工程与劳务输 出等各种形式,与其他 国家进行经济技术合作
区 别
原 因
弥补社会主义现代化建设 资金不足、技术相对落后 等缺陷
对外开放发展到新阶段, 提高对外开放水平的需 要
举 措
第十一课 经济全球化与 对外开放
知识体系——定内容
核心素养——定能力
对外开放是我国的一项基本国策,极大地促进 了我国经济的发展和综合国力的提高。通过学 政治认同 习,我们要进一步加深对这一基本国策重要性 的认识,增强对这一基本国策的高度认同
正确看待经济全球化的积极作用和消极影响, 科学精神 正确处理对外开放和独立自主、自力更生的关
型经济发展新优势
对外贸易
形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争 新优势,促进加工贸易转型升级,发展服务贸易
提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引 利用外贸 技、引智有机结合
发展战略 必须促进“引进来”和“走出去”更好结合
基本原则 必须始终坚持独立自主、自力更生的原则
“引进来”
“走出去”
主 ①生产全球化:世界各国的生产相互联系、相互协作,

各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节; ②贸易全球化:世界各国都被卷入国际商品交换之中;

第十一课 经济全球化与对外开放

第十一课 经济全球化与对外开放

第十一课经济全球化与对外开放

1.什么是经济全球化?

2.经济全球化的表现有哪些?

3.经济全球化的影响有哪些?

4.世界贸易组织的地位、规则和作用分别是什么?

5.我国加入世贸组织的积极影响有哪些?

6.我国目前对外开放的基本格局是什么?

7.如何提高开放型经济水平?

【重点探讨】

反对国际贸易保护主义。积极应对贸易摩擦

(1)为什么要反对贸易保护主义?

①反对贸易保护主义是经济全球化的客观要求。在经济全球化条件下,各国之间的经济联系日益广泛,客观上要求国与国之间贸易自由、相互开放。

②反对贸易保护主义是市场经济的内在要求。各国自由在平等、竞争、开放的基础上,参与国际分工与合作,才能实现资源的优化配置。

③贸易保护主义违背了世界贸易组织的非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则,不利于国际贸易的健康有序发展。

④贸易保护主义背离了经济全球化的趋势,不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展,也不利于中国经济的发展。

(2)怎样应对贸易摩擦?

①政府:第一,在对外开放中,坚持互利共赢的开放战略,坚持平等互利原则,坚决维护我国的国家利益。第二,加强宏观调控,做好信息引导,维护公平贸易秩序,积极组织和协调反倾销应诉。

②企业:第一,企业要树立经济安全和风险防范意识,努力学习并善于利用WTO规则,维护自身合法权益。第二,企业要提高自主创新能力,培育自主品牌,开放中高端产品,优化产品出口结构,变价格竞争优势为质量、品牌、技术竞争优势。

第三,实施市场多元化战略,针对我国目前产品多出口到欧美国家的现状,要积极拓宽国际市场,减少国际市场变化带来的风险。

高考一轮复习经济全球化与对外开放ppt课件

高考一轮复习经济全球化与对外开放ppt课件
的不稳定,尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
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3、经济全球化的实质: • (1)实质:经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导
的。 • (2)原因:这是因为发达资本主义国家具有经济和技术上的
优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,因此, 它们主导着世界市场的发展,左右国际经济的“游戏规则”。
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考点二:经济全球化的影响
• 1、经济全球化的积极影响:
①经济全球化是生产力发展的产物,它又推动了生产力的 发展。经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际 分工水平的提高和国际贸易的发展,从而推动了世界范围内资 源的优化配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提 供了更加广阔的发展空间。
(2)跨国公司的含义:跨国公司是指在本国拥有一个总部,并 在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
(3)跨国公司的目的:为了实现自己的最大利益 (4)跨国公司的作用:跨国公司利用世界各国的优势,在全球
范围内组织生产和经营,促进了资金、技术、人力、商品等在 全球范围内的流动,推动了国际分工水平的提高。
(2)地位:是世界上最大的多边贸易组织,与世界银行、 国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
2.世界贸易组织的作用
(1)它积极组织多边谈判, (2)为国际贸易制定基本原则和协定, (3)为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。

高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1

高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1

第十一课经济全球化与对外开放

一、知识点梳理

〔一〕面对经济全球化

〔1〕经济全球化的含义:经济全球化是指、、、在全球X围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

〔2〕经济全球化的表现:经济全球化的表现是多方面的,其中主要是、和。

〔3〕经济全球化的载体:跨国公司

①跨国公司的含义:跨国公司是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的。经济全球化是通过跨国公司实现的;它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。

②跨国公司的活动及目的:为了,跨国公司在全球X围内利用各地的优势组织生产,经营活动的触角几乎延伸到了世界的每一个角落。

③跨国公司跨国行动的意义:跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球X围内的流动,推动了水平的提高。

〔1〕经济全球化的有利影响

经济全球化是发展的产物,它又推动了的发展。它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界X围内效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济发展提供了更加广阔的发展空间。

〔2〕经济全球化的不利影响

①现阶段,经济全球化实质上是以国家为主导的,这种经济全球化使世界经济发展更加,两极分化更加严重。

②经济全球化使世界各国的经济联系在一起,这在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的,尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。

〔3〕应对经济全球化。经济全球化经济全球化是一把,既是机遇,又是。广大发展中国家应当:抓住机遇,积极参与,趋利避害,防X风险,勇敢地迎接挑战。积极参与国际。

高中政治 第四单元 第十一课 经济全球化与对外开放 第二框 积极参与国际经济竞争与合作教学

高中政治 第四单元 第十一课 经济全球化与对外开放 第二框 积极参与国际经济竞争与合作教学

第二框积极参与国际经济竞争与合作

一、教学目标

1、知识与技能

识记知识有世界贸易组织的作用、原则、目标;我国目前对外开放的基本格局;我国对外开放的战略;“走出去”的含义;对外开放必须坚持原则。理解知识包括加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响;实行对外开放的必然性;“引进来”与“走出去”的关系。

2、过程与方法

辩证地、全面地看待问题是我们分析问题的基本能力要求,要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的;在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时,我们也应当引导学生认识二者是统一的。此外,在分析加入世界贸易组织的影响时,也不能忽视它所带来的挑战。

3、情感、态度与价值观

学生要认识到加入世界贸易组织带来的挑战,面对挑战关键在自己;要让学生意识到自己作为未来社会主义现代化建设的主力军,其肩上所承担的责任,增强自己的使命感。开放进程中必须坚持独立自主、自力更生的原则。在应对经济全球化的挑战时,我们同样要注重国家的经济安全,积极主动。

二、教学重难点

1、加入世界贸易组织的利弊

2、对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相结合。

三、教学过程【新课导入】

【多媒体展示】图片若干-中国加入WTO签字仪式等;问题:A 你对世界贸易组织了解多少?B 加入世贸组织,对我国经济生活有什么影响?

【学生回答】(英文缩写、成立、前身、干什么、成员等等;进口产品、

出口产品、交流、竞争、跨国公司、我国是不是……)

【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的一些认识,其中涉及到WTO的一部分内容,那么

如果全面认识WTO呢?WTO是什么呢?它与我国对外开发政策又有什么关系呢?这就是我们

高三政治导学案经济全球化与对外开放

高三政治导学案经济全球化与对外开放

第十一课经济全球化与对外开放

一、把握考点,高屋建瓴

1.本课考点:

2.考查重点:

二、知识梳理,夯实基础

考点一:面对经济全球化

1.经济全球化

(1)内涵:指商品、________、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益____________、相互联系的趋势。

例:下列对经济全球化的认识正确的是()

①它同新一轮科技和产业革命紧密联系②它以全球的市场经济为基础③它是世界经济发展的大趋势,各国的政治、经济制度日益融为一体④它就是经济一体化,任何国家都不能置身事外

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②④

(2)主要表现:

材料反映的经济现象自20世纪90年代以来,世界贸易增长速度长

期高于世界经济增长速度

①____________

“空中客车”宽体客机,是欧洲许多国家联合

生产的

②____________

资本的跨国运动速度不断加快③__________

(3)载体:________________,其目的是_______________________。

(4)跨国公司的作用:①___________________________________________________

②_______________________________________________________________________。

2.经济全球化的影响

(1)积极影响:________________________________________________________

_____________________________________________________________________

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案

一、本课的逻辑结构:

由生活中“洋货”随处可见,引出经济全球化的含义、主要表现及其载体——由经济全球化的利弊影响,引出经济全球化的实质,进而引出发展中国家面对经济全球化的正确态度——由经济全球化趋势与我国“入世”所面临的机遇与挑战,引出全面提高对外开放型经济水平的必要性——由全面提高对外开放水平的战略措施,即“引进来”与“走出去”相结合,引出对外开发必须坚持的原则:独立自主、自力更生。

二、知识结构图

三、考点概览

〔1〕经济全球化:①经济全球化及其表现②经济全球化的影响

〔2〕国际经济竞争与合作:①世界贸易组织②提高开放型经济水平

四、考向定位

1.从知识的考查看:试题立足于经济全球化背景,考查国际经济合作;立足于企业经营,考查企业参与国际竞争的措施;立足于经济又好又快发展,考查提高对外开放水平的措施。

2.从试题类型上看:选择题多以表达类和启示类为主,考查经济全球化的影响,以及我国参与国际经济竞争的具体措施。材料题多以措施类和意义类为主,重点考查企业“走出去”战略,以及我国应对国际贸易风险的措施。

五、高考复习策略

1.立足课时结构:本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国与经济全球化的关系。“是什么”是指什么是经济全球化,经济全球化的表现。“为什么”是指为什么要推动经济全球化发展。“怎么做”主要强调如何参与经济全球化,教材主要通过“引进来”与“走出去”发展战略进行了表述。

2.立足单元与教材结构:本单元主要立足国内外两个市场,阐明了推动经济又好又快发展的具体措施。所以复习中必须把握对外开放与宏观调控的关系,对外开放与经济又好又快发展的关系。立足教材结构,必须明确对外开放与居民消费的关系,对外开放与企业生产的关系,对外开放与财政、税收等宏观政策的关系。

高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案

高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案

第十一课

第一框面对经济全球化

【教学目标】

了解经济全球化的含义、主要表现及其影响

【教学重点】

经济全球化的表现及其影响

【教学方法】

理论与生活相结合,引导、自主探究相结合,讲授法

【导学】

1、经济全球化的含义:商品、劳务、技术、资金在全球X围内流动和配置,使各国经济日益、相互联系的趋势。

2、主要表现:全球化、全球化、全球化。

※生产全球化:随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。

贸易全球化:国际贸易规模迅速扩大,参与交换商品种类越来越多。

资本全球化:资本在国际间流动速度不断加快。

※跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。

3、经济全球化的影响

(1)积极影响:

经济全球化是生产力发展的产物,又推动了的发展。它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界X围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

(2)消极影响:

①现阶段经济全球化的实质是以国家为主导的。(发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游

戏规则”。)这会使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。

②经济全球化使世界各国的经济紧密联系在一起,这在促进各国经济合作的同时,使一国的经济波动可能秧及他国,甚至影响了全世界,加剧全球经济的,尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。

※对广大发展中国家来说,经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,又是挑战。在深入发展的经济全球化面前,任何国家都无法置身事外。我国要抓住机遇,积极参与,趋利避害,防X风险,勇敢地迎接挑战

《经济全球化》优秀教案

《经济全球化》优秀教案

第十一课经济全球化与对外开放教学设计

一、学习目标

知识技能目标::理解掌握经济全球化的含义、表现、载体、影响,世界贸易组织、坚持国际经济合作,实行“引进来”与“走出去”相结合的战略

过程与方法目标::自主学习、合作探究,运用经济全球化与国际经济合作的知识分析在经济全球化趋势下提高开放型经济发展水平的能力和素质。

情感、态度与价值观目标::树立开放包容的心态,培养独立自主、自力更生的精神,培养忧患意识,自觉维护国家经济安全。

二、教学重、难点

重点:评析经济全球化的影响;理解"引进来"与"走出去"相结合的战略。

难点:理解"引进来"与"走出去"相结合的战略。

三、教学方法

多媒体教学法;自主探究与合作探究相结合;讨论法;讲授法。

四、教学安排

1课时

五、教学过程

(一)导入

教师:观看视频思考:“一带一路”中涉及中国与哪些地区在哪些领域的合作?

教师:同学们说的很好,在经济全球化的背景下,各国经济紧密的联系在一起,谁也离不开谁。这些地区的国家既是我们的合作贸易伙伴,也是我们的竞争对手。今天我们就结“一带一路”战略实例来探索在对经济全球化趋势下积极参与国际经济竞争与合作。

(二)学习目标展示

教师:同学们齐读今天的学习目标。

学生:大声齐读

教师:通过预习,大家能否说出我们今天要学习的重难点知识是哪几个问题?

学生:发表自己的看法

教师:着重标出今天学习的重难点知识。

(三)【体系构建】(具体要求:5分钟自主构建知识体系,理解知识间的内在联系)

(四)预习成果展示

1.小组内互查以下问题(要求:1、选两个问题进行抽查,★为必查问题之一。2、及时记录问题,做好互评。)

人教课标版高中必修一思想政 治第十一课《经济全球化与对外开 放》教案

人教课标版高中必修一思想政 治第十一课《经济全球化与对外开 放》教案

第十一课经济全球化及对外开放

【教材分析】

本课从我国所处的国际经济大环境来介绍我国经济活动的背景,即经济全球化及我国对外开放。本课重点复习经济全球化的影响、如何全面提高开放性经济水平。本课通过对经济全球化趋势和我国对外开放的介绍,使学生全面认识我国对外开放政策,积极参及国际竞争及合作

【设计意图】

结合高三课堂复习模式,按照“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念,以“问题”为中心,突出学生的主体地位,体现自主合作、诱思探究的学习方法,每一考点设置多个环节,其中通过典型真题例析、考点演练、分层作业,做到“精致导练”、“精练精析”,让学生加深对重难考点的理解,总结规律,形成对基本概念原理的全面认识。

【教学目标】

1、高考考点:

(1)经济全球化:经济全球化及其表现;跨国公司;经济全球化的影响

(2)国际经济竞争及合作:对外开放;国际经济组织;国际经济合作;“引进来”及“走出去”相结合的战略

2、知识定位:

(1)经济全球化含义、表现及其载体是什么?

(2)经济全球化的影响是什么?

(3)世界贸易组织的性质、作用、基本原则分别是什么?

(4)如何提高对外开放型经济水平?

【重点难点】

1.经济全球化的影响

2.如何提高对外开放型经济水平?

【教学方式及手段】

情境教学法,为学生创设生动、直观的教学情境,提出探究性问题,启迪学生思维,进行课堂讨论,掌握基本观点,培养学生的思辨能力。合作探究法,设置思考问题,组织学生讨论,使学生在探究知识的同时,形成丰富的人生态度和情感经验。讲练结合法,加深学生对知识的理解及运用,提高课堂效率。

经济生活一轮复习 4.11 经济全球化与对外开放

经济生活一轮复习 4.11 经济全球化与对外开放

使时间充实就是幸福。 ——美国 爱默生 高密五中2012级政治复习课教学案 必修一经济生活 第四单元 发展社会主义市场经济 No.13

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10.材料一 党的十八大报告指出,到2020年要全面建成小康社会,实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番。“城乡居民人均收入翻一番”这个量化指标的提出,事关百姓生活质量,是加快转变经济发展方式的内在要求,彰显了让全体人民共享改革发展成果的坚定觉醒,温暖给力,振奋人心。

材料二 要实现翻一番的目标,有专家提出,首先要做好“加法”:在经济持续发展的基础上,特别要增加就业,保证劳动者收入每年都能稳定增长。其次要做好“减法”:降低税收,让利于民,杜绝贫困,缩小贫富差距,控制物价,实现收入“倍增”而不是“被增”。

材料三 居民收入翻一番是好事,但也给我们带来了挑战。改革开放以来,中国积极融入经济全球化,一些跨国公司积极在中国设置生产基地,中国成为全球制造业加工中心,但大约80%是加工贸易,关键设备技术受制于人。随着近几年我国劳动者工资不断提高,部分跨国公司就像候鸟一样把设在中国的生产基地又迁移到了劳动力成本更低的国家。

(1)运用经济生活的有关知识,结合材料一,分析“城乡居民收入翻一番”的经济意义。 (2)运用经济生活知识,谈谈如何实现材料二所强调的城乡居民人均收入翻一番的目标。 (3)结材料三,谈谈面对收入翻一番带来的挑战,我们该实施什么战略并说明实施这一战略的重要性。

班级:_________学号:_____ 姓名:__________________

人教课标版高中思想政治必修一第十一课《经济全球化与对外开放》教案

人教课标版高中思想政治必修一第十一课《经济全球化与对外开放》教案

第十一课经济全球化与对外开放

【教材分析】

《经济全球化与对外开放》是《经济生活》第四单元是《发展社会主义市场经济》的最后一课。在经济全球化的进程中,我国要想积极参与世界市场的竞争,发展社会主义市场经济,实现全面建设小康社会的宏伟目标,就必须实行对外开放。

同时,本课“经济全球化”与“对外开放”是有内在联系的:经济全球化是我国对外开放的经济背景之一;对外开放是我国积极面对经济全球化做出的重要战略举措,是我国的一项基本国策。

【命题分析】

随着经济全球化不断的发展,以及在金融危机后世界上贸易保护主义的不断抬头等一系列宏观背景下(全球化、金融海啸、入世10周年反思、贸易摩擦与贸易保护、企业更多的成功走出去),《经济全球化与对外开放》这一课渐渐的成为高考命题的热点。本课考查形式多样化,以主观题为主,也不乏客观题。面对这样的情况,应该在熟练背诵课本基础知识的前提下,引导学生分析以往相关的高考题,同时联系时政热点加强练习。

【设计意图】

根据高三一轮复习全面、系统、扎实、提高的指导原则结合政治课堂复习模式,按照“复习提问---基础梳理---体系构建——重难点突破——能力提升”等复习环节,同时贯以“典例分析”、“热点链接”,设置典型例题进行“高考回放”,让学生加深对考点的理解,从而落实考纲和课标。

【教学目标】

1、高考考点

(1)经济全球化:经济全球化及其表现,跨国公司,经济全球化的影响

(2)国际竞争与合作:对外开放,国际经济组织,国际经济合作,“引进来”与“走出去”相结合。

2、考点解读

(1)掌握经济全球化和跨国公司的含义与表现。

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2010年高考政治一轮复习教案:经济生活第11课

经济全球化与对外开放

一、考点疏理

(一)面对经济全球化

1、经济全球化趋势

(1)经济全球化的含义

是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

(2)经济全球化的表现

经济全球化的表现是多样的,期中最主要的是生产、贸易和资本的全球化。

①生产全球化

随着科学技术和国际分工与协作的发展,各国的生产活动相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。如飞机、汽车、计算机等产品,往往是多个国家共同协作完成的。这有利于各国充分发挥自己的优势,节约社会劳动,提高经济效益。

②贸易全球化

随着对外开放的发展,国家之间的贸易规模不断扩大,各国总要用自己的优势产品去交换自己的劣势产品。这样能使两国的贸易活动实现优势互补。

③资本全球化

资本总是以获取最大利润为目标的,随着生产和贸易的全球化,资本在全球范围内的流动不断加快。哪里有利润就到哪里去,哪里利润高就流向哪里,资本的全球化促进了世界经济的发展。

(3)跨国公司是实现经济全球化的载体

跨国公司是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。为了实现自己的最大利益,跨国公司利用世界各国的优势,在全球范围内组织生产和经营,促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。

【注意】

经济全球化是生产力和生产关系发展的结果

(1)生产社会化和国际分工要求打破地域和国界的限制

生产力的发展,科技进步,使劳动生产率大幅度提高,这种社会化的生产对商品销售市场和原料产地的要求就是,要打破地域和国界的限制,到国外寻找市场和货源。

(2)市场经济的发展要求在全球范围内配置资源

市场经济具有平等性、开放性、竞争性等特点,市场经济的发展必然要求商品、资本、劳务等市场要素在全球范围内自由流动,推动市场在全球优化资源配置

(3)资本为了追逐利润,在全球到处奔走

哪里有利润资本就到那里去,哪里利润高资本就到哪里去。资本的流动推动了经济全球化的形成。

(4)科技革命推动了经济全球化的发展

以信息技术为代表的新科技以及现代交通工具的发展,加强了国家之间的联系,使各国之间经济联系与往来更加简单、快捷。

2、经济全球化的影响

(1)经济全球化推动了生产力发展

它促进了生产要素在全球范围内的流动,促进了国际分工水平的提高和国际贸易的发展;推动了世界范围内资源的优化配置效率,和各国生产力发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

(2)经济全球化的消极影响

由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起,使一国的经济波动不可避免的秧及他国,加剧了全球经济的不稳定,有其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。

经济全球化加剧了国际竞争,增加了经济发展的国际风险进一步拉大了世界经济的两极分化差距。这与当前经济全球化的实质有直接关系。

(3)现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的

发达国家具有经济和技术上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,因此,它们主导着世界市场的发展,左右国际经济的“游戏规则”。这种状况使世界经济发展更加不平衡,两极分化严重,发达国家财富不断增长,发展中国家贫困不断加剧。

对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。面对这种局面,我们对待经济全球化的正确态度是:抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,迎接挑战。

(二)积极参与国际经济竞争与合作

1、对外开放的新阶段

(1)世界贸易组织

①世贸组织的地位:世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织,成立于1995.1.1,与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织。

②世贸组织在国际经济贸易活动中的积极作用:组织多边谈判,制定国际贸易的基本原则和协定,为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。

②世贸组织的基本原则:非歧视原则,市场准入原则,互惠原则,公平竞争与公平贸易原则,贸易政策法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。请大家阅读“名词点击”,了解一下这两个原则。

③世贸组织的目标:各成员在互利互惠基础上削减关税,消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇,充分利用世界资源,扩大商品的生产和交换,促进各成员的经济发展。

(2)我国与世贸组织的关系

①中国加入世贸组织

我国于2001.12.11日正式加入世贸组织,标志着我国对外开放进入一个新阶段。

②中国入世的积极影响

有利于扩大对外开放,为经济发展创造更好的发展环境;有利于促进经济体制改革和结构调整,增强经济发展活力和国际竞争力;总体上符合我国的根本利益和长远利益。

③中国入世面临的严峻挑战

国际市场的竞争将更加深入的与国内市场竞争结合在一起,面临的经济风险会明显增加。如,大幅度削减关税,发达国家的优势产品大量涌入,必将对国内企业带来生存危机等等。

面对入世,能否把有利条件用足,把不利影响减少到最低,关键在于我们如何提高对外开放水平。

2、提高开放型经济水平

(1)对外开放是我国的一项长期的基本国策

这是经济全球化趋势发展的客观要求;是发展社会主义市场经济的内在要求;是实现我国社会主义现代化的必要条件。30年的改革开放成就证明了,对外开放是正确的决策,极大的促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

(2)我国对外开放的格局

全方位、宽领域、多层次的对外开放格局

为适应改革开放和经济发展的需要,从1980年起,先后在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门以及海南省,建立了5个经济特区;1984年进一步开放了大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海城市;1985年后,陆续把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区、山东半岛、辽东半岛、河北、广西开辟为经济开放区,从而形成沿海经济开放带。

1990年,决定开发上海浦东新区,并进一步开放一批长江沿岸城市,形成以浦东为龙头的长江开放带。1992年以来,决定对外开放一批边疆城市和进一步开放内陆所有的省会和自治区首府城市;还在一些大中城市建立了15个保税区、32个国家级经济开发区、53个高新技术产业开发区。从而形成了沿海、沿江、沿边、内陆地区相结合的全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。

全方位就是在经济、文化等各方面,对所有国家进行开放;宽领域就是对商品、资本、技术、劳务等市场,能源、交通等基础设施和基础产业,以及金融、保险、房地产等广泛领域对外开放;多层次就是通过经济特区、沿海开放城市、经济开发区、沿海、沿江、沿边、内陆中心城市等多种形式对外开放。这种开放格局必将促进我国经济的快速发展,和人民生活水平的提高。

(3)全面提高对外开放水平

①新形势下的对外开放决策

面对经济全球化和加入世贸组织的新形势,我国政府决定:在更大范围、更广领域和更高层次上,参与国际经济技术合作与竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展。坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战略。

②“引进来”的必要性及其方向

我国社会主义建设遇到的突出问题是资金不足、技术落后,不能适应现代化建设需要,引进外资有利于促进我国经济建设发展。但是,外资的引进和利用仍存在不少问题,主要表现在:外资主要集中在制造业,服务业投资主要集中在房地产,农业吸引外资较少。投资主要分布在东部沿海发达地区,中西部落后地区较少。

根据这种现状,提高对外开放水平,在“引进来”方面要结合国内产业结构升级,更多的引进先进技术、管理经验和高素质人才。要吸引外资向高新技术、高附加值加工和研发产业转移,向农业、服务业等领域扩展。

③“走出去”意味着对外开放的新层次

“走出去”是指通过到国外投资办厂,对外承包工程与劳务输出等各种形式,与其他国家进行经济技术合作。

经过改革开放30年的发展,我国一批有实力、有国际竞争力的企业,已经具备了“走出去”的条件,它们的要求页越来越迫切。鼓励和支持有比较优势的企业对外投资,能够带动商品和劳务出口,形成一批有实力的跨国企业和著名品牌,有利于更充分的利用国外资源、市场,发展壮大我们自己。

④“引进来”与“走出去”的统一

“引进来”与“走出去”是我国对外开放基本战略的两个紧密联系、互相促进的方面,只进不出或只出不进,都不是真正意义上的开放。从“引进来”到“走出去”,意味着我国的对外开放发展到一个新层次。

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