水是人类宝贵的自然资源-初中化学试题练习、期中期末试卷、模拟题-初中化学试卷
2022-2023学年广东省广州市越秀区广州大附属中学化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析
2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是()A.酱油和食醋B.铜粉和铁粉C.味精和蔗糖D.食盐和泥沙2.下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变小且不变质的是()A.烧碱B.浓硫酸C.浓盐酸D.生石灰3.下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中属于化学变化的是( ) A.破布捣烂(造纸) B.活字排版(印刷) C.烟花燃放(火药) D.航海导向(指南针)4.如图所示微观变化的化学反应类型,与下列反应的反应类型一致的是( )A.2KClO32MnO加热2KCl+3O2B.2HI+Cl2═2HCl+I2C.CO2+C 高温2CO D.2HCl+CuO═CuCl2+H25.“加碘盐”“含氟牙膏”“高钙牛奶”“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应为( )A.原子B.离子C.分子D.元素6.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是( )A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片7.成语是中华民族文明与智慧的结晶。
下列成语所描述的变化属于化学变化的是A.滴水成冰B.钻木取火C.木已成舟D.花香四溢8.小金在做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。
2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (205)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷一、选择题1.(7分)水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。
请根据下列提示简要回答问题:(1)楼房着火,消防队员用水灭火,灭火的原理是;(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用的方法降低它的硬度;(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是;(4)下列各项与自来水的净化过程无关的是(填标号);A.吸附B.消毒C.电解D.过滤(5)图1烧杯中水的作用是;(6)图2中水的作用是;(7)图3中水的作用是;2.水通电后生成氢气和氧气,下列有关结论错误的是()A.水是纯净物中的化合物中的氧化物B.水是由水分子构成的C.水是由氢、氧两元素组成的D.每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的3.日常生活中,人们常喝纯净水。
市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。
对于这一类纯净水的说法,正确的是()A.它的导电能力很强B.它含有人体所需的多种矿物质C.它清洁、纯净,但长期饮用对健康不利D.它是纯天然饮品,不含任何化学物质4.活性炭具有吸附作用,经过活性炭净水器处理过的天然水,不能达到的是()A.除去水中不溶性杂质B.除去原有的臭味C.除去一些溶解的杂质D.除去所有的杂质5.已知lmL的水大约有20滴,若某水龙头每秒漏2滴水,那么一昼夜能漏多少升水?假如一个成年人每天需要补充2L水,那么上述水龙头一昼夜滴的水,可供一个成年人补充多少天的水?()6.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体,例如白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2B.金刚石和石墨C.冰和干冰D.液氧和氧气7.下列叙述正确的是()A.水由氢气和氧气组成B.水由氢元素和氧元素组成C.水由氢原子和氧原子组成D.水由氢分子和氧分子组成8.从组成上判断,下列物质属于氧化物()A.空气B.NaOH C.H2SO4D.H2O29..在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命。
初三化学中考模拟试题及答案
初三化学中考模拟试题及答案(1)满分:80分时间:100分钟可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Zn—65 I—127第Ⅰ卷(选择题 35分)一、下列各题均有4个选项,其中只有1个是符合题意的。
(共35分,每小题1分)1. 空气是我们人类赖以生存的物质。
在空气的组成中,体积约占1/5的气体是(A)氧气(B)水蒸气(C)氮气(D)二氧化碳2. 亲爱的同学们,你是否注意过,我们身边有很多公共标志,下面与消防安全无关的公共标志是(A)(B)(C)(D)3. 下列变化中,属于化学变化的是(A)轮胎爆炸(B)玻璃破碎(C)冰棒融化(D)菜刀生锈4. 地壳中含量最多的金属元素是(A)氧(B)硅(C)铝(D)铁5. 下列各组物质中,属于单质的是(A)水(B)干冰(C)红磷(D)石灰水6.人类生活需要能量。
下列能量由化学变化产生的是(A)电灯通电发出的光(B)液化石油气燃烧放出的热量(C)水力发电产生的电能(D)电熨斗通电发出的热7. 能决定元素种类的微粒数是(A)质子数(B)中子数(C)最外层电子数(D)电子数8. 下列属于氧化物的是(A)H2O (B)O2(C)NaOH (D)KNO39.图中○和●分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是(A)(B)(C)(D)10. 水是人类宝贵的自然资源,珍惜和保护水是每个公民的责任。
下列有关水的叙述正确的是(A)水是直接由原子组成的物质(B)水分子由氢分子和氧原子构成(C)工厂废水只要无色透明就可以直接排放(D)采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的11.安全生活离不开化学。
下列做法正确的是(A)厨房煤气泄露,迅速开启排风扇(B)进入久未开启的菜窖,先要做灯火试验(C)煤矿井下停电,赶快引燃火把照明(D)室内起火,立即敞开门窗12.下图所示的实验基本操作正确的是(A)(B)(C)(D)13. 实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是(A)大理石和稀盐酸(B)石灰石和稀硫酸(C)木炭和氧气(D)碳酸溶液14.近几年我国一些地区时有火灾发生。
九年级化学期中试卷
2014-2015学年度第一学期期中考试九年级化学试卷说明:1.本试卷分为第一、第二卷共6页。
2.考试90分钟.满分100分。
3.只收答题卷。
一、单项选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分。
每小题只有一个....选项符合题意)1、成语被誉为中华语言的瑰宝。
下列成语中其本意主要为化学变化的是()A.死灰复燃 B.磨杵成针 C.滴水成冰 D.积土成山2、某种药品说明书里标有:本品每克含碘150毫克,镁65毫克,锌1.5毫克,锰1毫克,这里的碘、镁、锌、锰指的是()A. 原子B. 分子C. 单质D. 元素3、生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是()A.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙4、在下列实验操作的图示中,正确的是()5、下列关于燃烧现象的描述,正确的是()A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射。
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾。
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。
D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。
6、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的密度略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮.现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是()A、排水法B、向上排空气法C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法7、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是()。
A.测密度B.用燃着的木条 C.闻气味D.用澄清石灰水8、著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。
一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断,放射出的粒子一定是()。
A.电子B.中子C.质子D.原子核9、用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要()A 添加砝码B 取下砝码C 减少称量物D 增加称量物10、我国航天员翟志刚在进行首次太空行走中,需要“人造空气”来供呼吸,这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。
山东省烟台市实验中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题(原卷版)
山东省烟台市实验中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题化学试卷(共29小题时间:70分满分:100分)第Ⅰ卷(选择题共40分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 S-32一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个正确答案) 1.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是()A.滴水成冰B.星火燎原C.积土成山D.沙里淘金2.第19届亚运会于2023年9月23日在杭州举行,为提高公众环保意识,下列做法不值得提倡的是()A.垃圾分类处理B.污水处理排放C.开发利用清洁能源D.随意焚烧塑料3.规范的实验操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是()A.点燃酒精灯B.取用液体药品C.量取液体D.闻气体气味4.下列物质中加入适量水后能形成溶液的是()A.食盐B.植物油C.泥沙D.碘5.下列说法错误的是()A.空气中氧气的体积分数约为21%B.化学变化中,分子可以再分,原子不能再分C.固体难压缩,说明固体分子间无间隔D.稀有气体可以作焊接保护气6.下列图示的实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.加热液体C.连接仪器D.倾倒液体7.分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
下列物质由分子构成的是()A.氯化钠B.金刚石C.干冰D.黄金8.王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。
下列说法不正确的是()A.在地面油水混合物会产生分层现象B.太空中水的化学性质与地面不同C.在不同环境中同一实验可能现象不同D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象9.模型认知是化学核心素养之一,下列化学模型正确的是()D.物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性14.关于分子、原子的说法中不正确的是()A.分子、原子都可以直接构成物质B.分子、原子在化学变化中都可分C.分子、原子之间都存在间隔D.分子、原子都在不断运动15..规范的操作是实验成功的前提,实验操作正确的是()A.蒸发操作时,蒸发皿必须放在陶土网上,用酒精灯外焰加热B.用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,以防受热不均和液体冲出C.实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶D.取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液16.水是宝贵的自然资源。
2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (81)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷一、选择题1.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子()A.体积增大B.质量增大C.间隔增大D.个数增多2.下列物质中属于纯净物的是()A.液氧B.石灰石C.煤D.澄清石灰水3.2008年3月22日是第十六个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
下列关于水的说法做法中正确的是()A.水生生物能生存是因为水中溶有少量氧气B.长期饮用蒸馏水对人体健康有益C.人类直接利用最多的是海洋水D.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中4.下列关于水的叙述正确的是()A.大量放养鱼、虾会造成水的污染B.纯净水、矿泉水都是纯净物C.水是取之不尽,用之不竭的D.虽然地球上的总水量丰富,但淡水资源有限5.为提高市民的节水意识,某市近期举办了“邻里之间话节水”的征文活动.下面是部分市民征文中有关水的认识,其中不正确的是()A.污水须经过处理后才能排放B.水是生命活动不可缺少的物质C.要节约用水,做好水的循环利用D.自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒6.从组成上判断,下列物质属于氧化物()A.空气B.NaOH C.H2SO4D.H2O27.通过电解水实验,得出的结论正确的是()A.水由氢氧两种元素组成B.水由氢气和氧气组成C.水由氢分子和氧原子构成D.水由两个氢原子和一个氧原子构成8.H2、CO都是无色气体,能鉴别它们的方法是 ( )A.观察燃烧时火焰焰色B.检验燃烧产物C.收集气体,移近火焰,听爆鸣声D.观察它们燃烧时的热量变化B9.今年,我省出现旱情,部分地区水资源紧缺。
有关部门呼吁,人人都应该树立保护水资源的意识,养成节约用水的习惯。
下列节水措施中不正确的是()A.洗过菜的水用来浇花B.尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象C.工业废水处理后循环使用D.少喝水,不洗澡10.近来我国部分地区遭受洪灾,使当地的饮用水受到污染。
下列几个步骤能将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸A.③①④②B.③②①④C.③①②④D.①③④②11.某些化学概念在逻辑上存在右图所示关系,对下列概念的说法()正确的是A单质与化合物届于并列关系B氧化反应与化合反应属于包含关系c无机物与有机物属于包含关系D化合物与氧化物属于交叉关系12.(09四川宜宾)水是重要的资源,下列关于水的说法中不正确的是()A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物B.自来水是一种纯净物C.用肥皂水可以区分硬水和软水D.节约用水是一种好习惯13.下列物质中,属于氧化物的是()A.O2B.NaNO3C.CuO D.KOH14.下列物质的鉴别方法错误的是()A.用肥皂水鉴别软水和硬水B.用带火星的木条鉴别空气和氧气C.用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维D.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸15.下列物质中属于化合物的是()A.蒸馏水B.清新的空气C.纯牛奶D.加碘食盐16.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面对该净水器分析正确..的是()A.能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.能将硬水变为软水17.下列有关“宏观物质与微观粒子”的认识、错误的是A.物质是由微粒构成B.构成物质的微粒不断运动C.微粒之间有间隔D.任何微粒都不可再分18.鸡蛋壳中Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2约占2.8%,这两种物质都属于A.金属单质B.酸C.氧化物D.化合物19.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
九年级上册化学期中考试试题(含答案)
贝思特化学试题可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na--23 N—14一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分,共10分。
)1. 下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是()A. 鲜奶制酸奶B. 黄豆酿酱油C. 糯米酿甜酒D. 水果榨果汁2. 在下列物质中,属于混合物的是()A. 冰水混合物B. 水银C. 干冰D. 铁锈3. 下列关于燃烧现象的描述中,正确的是()A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射。
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾。
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。
D. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
4. 下图中的微粒符号表示2个氧分子的是题号一二三四总分得分5. 核能的合理利用一直是国际关注热点。
已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。
下列关于该原子的说法正确的是 ( )A. 核电荷数为3B. 电子总数为2C. 属于氢元素D. 相对原子质量为16. 下列关于空气的说法正确的是 ( ) A. 由同种元素组成的物质叫单质。
B. 质子数相同的粒子属于同种元素。
C. 空气中氧气的质量分数为21%D. 原子形成离子的过程中核外电子层不会增加。
7.硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长,“北大富硒康”中含有硒酸根离子(SeO 42-),则在硒酸根离子中,硒元素的化合价是 ( ) A .+4 B .-2 C .-4 D .+68. 下列实验操作正确的是( )9.右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是 ( ) A .此反应有单质生成B .原子在化学变化中是不可分的C .图中生成物全部是化合物D .参加反应的两种分子的个数比为1∶110.化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有(反应前) (反应后)→催化剂关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确...的是 ( )A.从性质上看:丁烷具有可燃性B.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水C.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成D.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成二、填空题(每空1分,共16分)11.现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥蒸馏水六种物质。
初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水4.1 爱护水资源-章节测试习题(4)
章节测试题【答题】下列节水措施不正确的是______。
A. 用淘米水浇花B. 用红色的工业废水浇灌农田C. 用洗衣服的水拖地D. 及时关紧水龙头【答案】B【分析】本题考查的是节约用水的相关知识。
【解答】A、用淘米水浇花能节约用水;B、用红色的工业废水浇灌农田,会污染土壤、毁坏农作物;C、用洗衣服的水拖地能节约用水;D、及时关紧水龙头能节约用水。
故选B。
1.【答题】地球上的水储量是______的,地球表面约______被水覆盖着,但可供利用的淡水资源是______的,淡水只占全球水总储量的______。
【答案】丰富;71%;有限;2.53%【分析】本题考查的是水资源的现状。
【解答】水在自然界的含量丰富,地球表面约有71%被水覆盖,虽然海水储量大,但含盐量高,人们难以利用,可供利用的淡水资源是有限的,淡水只占全球总水量的2.53%。
2.【答题】下列某同学对水的认识:①地球上没有水,就没有人类和所有的动植物;②凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水;③植物的光合作用不会造成水污染;④“纯天然饮料”不含任何化学物质;⑤水是取之不尽,用之不竭的自然资源;⑥任何水煮沸后都可以饮用。
你认为正确的是______。
【答案】①③【分析】本题考查的是水资源的现状、污染和防治。
【解答】①水是生命之源,人类和所有的动植物离开水是无法生存的,所以地球上没有水就没有人类和所有的动植物,故认识正确;②无色、无味、透明的水不一定是纯净物,无色、无味、透明的水中可能还含有可溶性的其它杂质,如钙镁离子化合物等,可能是混合物,故认识错误;③光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(如淀粉),并且释放氧气的过程.光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光能,产物是有机物和氧气,不会造成水污染,故认识正确;④任何一种物质,其本身就是一种化学物质,故认识错误;⑤地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕,不是取之不尽用之不竭的自然资源,故认识错误;⑥不是任何水煮沸后都可以饮用,海水、含有有毒、有害物质的水煮沸后也不能饮用,故认识错误。
江苏省南京市秦淮区2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题(含答案)
2023-2024学年度第一学期第一阶段秦淮区学业质量监测试卷九年级化学注意事项:本试卷1至15题为选择题,共30分;16至21题为非选择题,共50分。
全卷满分80分,考试时间60分钟。
考生答题全部答在答题卷上,答在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共30分。
)1.投入果皮、茶渣的垃圾箱上,应贴有的标志是厨余垃圾可回收物有害垃圾其他垃圾AB C D2.下列变化中,属于物理变化的是A.钢铁锈蚀B.冰雪消融C.花生霉变D.粮食酿酒3.下列图示实验操作中,正确的是A.倾倒液体B.滴加液体 C.加热液体D.读液体体积4.下列气体目前没有计入空气质量评价的是A.二氧化碳B.二氧化硫 C.二氧化氮D.臭氧5.将等质量的品红分别加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到在热水中品红的扩散会更快一些,这是因为A.温度升高,分子体积变大B.温度升高,分子运动速率加快C.温度升高,分子间隔变小D.温度升高,分子种类发生变化6.2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域做出贡献的科学家。
铜离子是点击化学常用的催化剂,在元素周期表中铜元素的某些信息如图所示,下列有关铜的说法不正确的是A.元素符号为CuB.属于金属元素C.原子序数为29D.相对原子质量为63.55g7.空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气及其成分的说法正确的是A.洁净的空气属于纯净物B.氧气在高温、低压时能变为液体C.可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D.稀有气体含量少,没有利用价值8.化学用语是学习化学的重要工具。
下列说法正确的是A.氧化镁的化学式为MgO2B.Fe2O3的读法是氧化铁C.在化合物里O通常为2-价D.NH+ 4的名称是氨根离子9.下列叙述不正确的是A.用燃着的木条检验电解水实验负极端玻璃管中产生的气体,木条燃烧更旺B.用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳C.用肥皂水区分硬水和软水,产生许多泡沫的是软水D.对着干燥的玻璃片哈气,玻璃片上出现无色液滴10.下列对实验现象的描述中,正确的是A.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀D.向氨水中滴加无色酚酞溶液,溶液颜色无明显变化11.食醋中含有醋酸,醋酸的分子结构模型如图所示。
初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题
初中化学《九上》第四单元自然界的水《爱护水资源》考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、2021年 3月 22日是第 29个世界水日,今年的主题是“珍惜水、爱护水”。
下列对于水的认识正确的是A .用废水浇灌农田以降低成本B .使用无磷洗涤剂减少水体污染C .利用活性炭可以软化硬水D .经自来水厂处理后的生活用水是纯净物知识点:爱护水资源【答案】B【详解】A 、废水中含有大量的污染物,会污染土壤,不符合题意;B 、使用无磷洗涤剂,可以减少水体富营养化,减少“ 水华” 现象的发生,保护水资源,符合题意;C 、活性炭只能吸附水中的色素和异味,不能除去可溶性杂质,不能软化硬水,不符合题意;D 、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质,属于混合物,不是纯净物,不符合题意。
故选B 。
2、写出一种节约用水的方法 ___________,区别硬水和软水的方法是加 ___________,生活中常用___________的方法降低水的硬度。
知识点:爱护水资源【答案】用淘米水浇花肥皂水煮沸【详解】节约用水的方法有用淘米水浇花、用洗菜水拖地等;区别硬水和软水的方法是加肥皂水,若有大量的泡沫产生,说明是软水,泡沫少或者没有泡沫产生,浮渣多的是硬水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
故填:用淘米水浇花;肥皂水;煮沸。
3、水是人类的宝贵资源, 2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)“坚持节水优先,建设幸福河湖”主要从节约用水做起,请你写出一条节约用水的措施: _______(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。
生活中常用 _______来检验水的硬度。
生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒,可采用的方法是 _______。
(3)实验室可以通过电解水的实验来探究水的组成 (如图是电解水的实验装置图 )。
2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (316)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷一、选择题1.图l所示实验主要说明()A.分子很小B.分子间有间隔C.分子不断运动D.分子可以分成原子2.(08年烟台)2008年5月12日,我国汶川发生大地震。
全国人民“众志成城,抗震救灾”。
(1)“拯救生命是第一位的”。
为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。
搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是。
A.分子的质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子间有间隔(2)地震中许多原有的水源被破坏。
新水源需检测和处理后才能成为饮用水。
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。
为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过(填操作名称)而实现。
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。
测定液体pH的方法是。
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。
要杀灭细菌可以向水中加入等消毒剂,也可以通过操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。
(3)为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。
要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液 kg,配制的主要步骤是:、、。
3.(2008年镇江市)某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水。
现花最少的钱中和等量的废水应选择()A.NaCl B.CaCO3C.Ca(OH)2D.NaOH4.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是:()5.下列叙述正确的是()A.水由氢气和氧气组成B.水由氢元素和氧元素组成C.水由氢原子和氧原子组成D.水由氢分子和氧分子组成6.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质,下列有关水的说法错误的是()A.水是一种最常见的溶剂B.自然界中的水都含有杂质C.可用肥皂水鉴别硬水和软水D.电解是一种常用的净水方法7.化学概念在逻辑上存在如下图所示的三种关系()下列对概念间关系的说法正确的是A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系8.下列广告用语在科学性上没有错误的是()A.这种饮料中不含任何化学物质B.这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任何杂质C.这种口服液含有丰富的氮、磷、锌等微量元素D.没有水就没有生命9.实际卫生组织(WHO)将Cl2O列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用。
初中化学水是人类宝贵的自然资源训练试题以及答案
【同步达纲练习】一、选择题(6小题×10分/题=60分)1.下列关于水的存在的说法,不正确的是()A.某些蔬菜含水量高达90%以上B.人体含水约占人体质量的2/3C.江河湖海约占地球表面积的1/42.下列物质属于纯净物的是()A.含氧元素80%的水 B.纯净的盐水C.铁水D.汽水3下列物质属于混合物的是()A.蒸馏水B.水蒸气C.冰水D.矿泉水4.渔民在海上遇到淡水用完该怎么办()A.喝海水B.赶快返航C.将海水蒸馏成淡水D.吃海生动物得到水5.下列做法有利于保护江河水资源的是()①废水经过处理达标后再向江河排放②不允许在江河边建造垃圾站③在河岸种植树木并严禁乱砍乱伐④船上垃圾集中处理A.只有①③B.只有②④C.①②③④D.全都不是6.下列做法对人类生存环境有利的是()①合理种植花草树木②利用水力发电代替火力发电③控制含碳、硫元素矿物燃料的燃烧④禁止使用高毒性、难分解的农药A.①②③④B.只有③④C.只有②③④D.只有④二、填空题(4小题,共40分)7.有人说把地球称为水球更合适一些,这是因为水约占地球表面积的,但地面淡水量还不到总水量的。
世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的,故科学家预言,,不久将来成为一个深刻的社会危机,因此,每个人都应保护水,树立起的好风尚,人类长期的重要的任务是和.8.水是人类宝贵的自然财富,如果没有水都不能生存.工业上要用大量的水来、、或,并用水作原料来制造等产品.农业上用水来农田.9.工业生产中的、、和的任意排放;农业生产中施用的、随雨水流入河中都使水受到污染.因此我们食用的自来水要经过、,同时还要进行、.10.我国的四大发明中,与化学关系最密切的是、,其中用到水较多的是.与上述有关的,极易造成水污染的工业生产是,极易造成大气污染的产品是.【素质优化训练】1.1mL水约20滴,某容器若每秒漏2滴水,一昼夜所漏的水有多少可供一个人补充水分多少天(以一个人口补充水2.5升计算)2.近期人类解决水危机的方法有哪些3.生物之间存在着一定的食物联系,叫食物链.跟人类有关的食物链主要有两条:(1)土壤→植物→禽畜→人;(2)水→浮游植物→浮游动物→鱼→人.请根据食物链说明,保护水资源和防止水污染的重要性.【生活实际运用】1.武汉市的东湖是大自然赐给武汉市的宝贵财富.但随着工业发展和人们物质生活水平的提高,东湖水质日益恶化.如因为水中的某些营养元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水发出腥臭味,并造成鱼类缺氧而死亡.目前,武汉市政府加大了整治东湖水质的力度.请你根据自己的切实体会提出几条可行性建议.2.近年来我国北方许多省市发生干旱、相继发生缺水危机.水资源严重不足,影响了这些地区的人们生活和经济的发展.你能说出我国南水北调工程将什么地方的水往什么地方调吗【知识验证实验】取两只蒸发血和两只烧杯,在一只烧杯中加入50mL的蒸馏水,在另一只烧杯中加入50mL的湖水(取清亮透明的),对比两烧杯中的水,有什么明显区别.分别取少量(约20mL)倒入两个蒸发皿中,用酒精灯加热,直至水被蒸干,看看能否找出哪只蒸发血中装的是湖水.【知识探究学习】“联想与启示”也是借助于它学习化学的一种方法,通过一种知识的学习,经过联想、迁移,而获得新的知识.例如,自来水是把江、河里的水引入水厂,经过净化、消毒处理后的水.矿泉水中含有一些有益于健康的元素.海水中含有氯化钠等多种物质,是咸水,不宜饮用.请思考这些水与纯净的水之间有什么联系与区别.参考答案:【同步达纲练习】一、1.C 2.C3.D4.D 5.C6.A二、7.3/4,1%,60%~80% ,水,节约用水,合理开发利用,保护水资源8.人和动物,洗涤,溶解,加热,冷却;化肥,灌溉9.废渣、废液、废气,生活污水,农药、化肥,沉淀,过滤,消毒,杀菌10.造纸,制火药,造纸造纸,制火药【素质优化训练】1.8.64L 3.5天3.由两条食物链转化可知水是非常重要的.植物的生长需要水灌溉.水中的生物与水分不开,没有干净的水,就是没有干净食物,人类生存就会受到极大的威胁.防止水污染,保护水资源,关系我们的生存,关系到人类的生存.【生活实际运用】1.(1)控制污染源的排放(2)微生物净化(3)种水生绿色植物2.江水、长江的水引入京津地区.【知识验证实验】从外观上看,几乎无明显区别,湖水可能有气味.在蒸发皿中若发现有残留固体,表明盛放的是湖水.【知识探究学习】解答:联系:自来水、矿泉水和海水的主要成份是水.区别:自来水、矿泉水和海水除了水以外,还有其他成份,而纯净的水的组成只有水.。
九年级化学爱护水资源习题精选 试题
九年级化学保护水资源习题精选习题精选〔一〕根底题(时间是:15分钟分数:50分)1.我是缺水最严重的地区之一,因此,节约用水、防止水污染具有非常重要的现实意义。
在以以下举的防止水污染的措施中,你认为合理的是〔〕①制止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放A.②④B.②③C.①④D.①③2.水对人类的生存具有非常重要的意义,没有水就不可能有活力勃勃的地球,所以保护水资源是人类一共同的责任。
以下各项能造成水质严重污染的是〔〕①生活污水的任意排放②海上油轮的原油泄漏③水力发电④农药化肥的不合理使用⑤使用无磷洗衣粉A.只有①②③B.只有①②④C.只有③⑤D.只有②③⑤3.以下有关环境问题的认识中错误的选项是〔〕A.机动车尾气的排放不会污染大气D.大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应〞C.植树造林有利于遏制沙尘暴的发生D.大量使用含磷洗衣粉会污染水源4.环境污染已对人类造成重大威胁。
以下名词与环境污染无关的是〔〕A.潮汐B.酸雨C.臭氧层空洞D.工业三废5.水中某些植物营养元素含量过高,可导致水面上藻类疯长,水质恶化,发生“赤潮〞、“水华〞现象。
导致藻类生长过快的营养元素是〔〕A.HB.CC.OD.P6.今年“世界环境日〞的主题为:水——二十亿人生命之所系。
以下措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物,能改善水质的是〔〕A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④7.我国各地降水量的差异很大,西北部与东南部相比,降水量少的是。
水是珍贵的资源,水危机已是全球性的事实。
请你观察图甲和图乙,为图乙配上一条标语。
8.水对于人类生活、工农业消费都具有重要意义。
(1)保持水的化学性质的粒子是。
(2)通电可使水分解,在两电极可分别得到氢气和氧气。
这一现象说明水是由元素和元素组成的。
(3)要确定某瓶无色气体是氧气的实验方法是。
人教版2023年中考化学模拟试卷及答案
(满分:80分 时间:60分钟)
题号
一
二
总分
分数
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1.下列过程发生化学变化的是 ()
A.西瓜榨汁B.滴水成冰C.纸张燃烧D.蜡烛熔化
2.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是 ()
选项
实验目的
实验设计
A
将粗盐中混有 泥沙分离
溶解、过滤、蒸发
B
从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体
先加水溶解,再蒸发结晶
C
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4
加适量的BaCl2溶液,过滤
D
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体
加水,观察
15.有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是 ()
化学·参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
B
B
C
B
A
C
D
C
C
D
A
D
B
B
16.(8分)【答案】
(1) FeCO3
(2). ① Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag ② AC(2分)
(3). ①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ②稀盐酸与铁钉中的铁反应结束后,容器内的温度慢慢下降,压强变小
(1)写出化学式:I________,F________。
初三化学水的组成试题
初三化学水的组成试题1.淡水是宝贵的自然资源。
下列关于水的说法中不正确的是()A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成C.水由水分子构成D.水由两个氢原子和一个氧原子构成【答案】D【解析】A..水是氧化物,由氢氧两种元素组成,故A正确;B. 水由氢、氧两种元素组成,故B 正确;C. 水由水分子构成,故C正确;D. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成,故D 错误。
点睛∶化学式的意义①宏观意义a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。
2.下列过程中,水分子发生了变化的是A.水蒸气遇冷凝结成水B.蔗糖和水混合后得到糖水C.水通电变成氢气和氧气D.湿衣服晾干【答案】C【解析】A、水蒸气遇冷凝结成水的过程只是水的状态发生了改变,水分子没有改变;B、蔗糖和水混合后得到糖水的过程中水分子没有改变;C、水通电变成氢气和氧气的过程中,水分子发生了改变,生成了氢气分子和氧气分子;D、湿衣服晾干的过程中水分子没有改变。
故选C3.下列关于水的说法不正确的是A.水从液态变成气态时,分子间隔变大B.爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成D.如果将水样蒸干后有固体残留,这种水样中一定含有杂质【答案】C【解析】A、水由液态变成气态,体积膨胀,是因为水分子间的间隔发生的改变(变大了),故正确;B、节约用水和防止水体污染是爱护水资源的两种重要方法,故正确;C、电解水的实验,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故错误;D、如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质,故正确;故选:C。
4.甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,乙通常为液体。
它们之间有如右图所示的转化关系(图中“”表示物质间存在转化关系,部分物质和反应条件已经略去)。
2014-2015学年上学期期中考试初三 化学试卷
2014-2015学年上学期期中考试初三化学试卷可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16一.选择题(本题有15小题,每题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是( )2.下列关于水的说法错误的是( )A .淡化海水可解决淡水紧缺问题B .长期饮用硬水对人体的健康不利C .日常生活中的水大多是混合物D .过滤能除去天然水中的所有杂质3.下列物质中,属于纯净物的是( )A .食用醋B .蒸馏水C .冰红茶D .加碘盐4.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是( )A .将气体分别通入蒸馏水中B .将气体分别通入澄清的石灰水中C .将气体分别通入紫色石蕊溶液中D .将燃着的木条分别伸入集气瓶中5.潜水员在深水下所呼吸的气体有一类是由氢气、氦气和下列气体中的另一种气体按一定比例混合而成的人造空气,则另一种气体是( )A .氧气B .氮气C .二氧化碳D .天然气6.田径赛场上发令枪响时,还发出一股白烟,记时员可以凭借白烟获得出发的信息。
为了产生这种白烟,在被击发的药物中应含有下列物质中的( )A .黑火药B .镁粉C .红磷D .白色涂料7.下图所示实验操作正确的是( )8.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A .用作医疗急救的氧气B .用作焊接保护气的稀有气体C .用作食品防腐剂的氮气D .用作清洁燃料的氢气9.有人通过闻茶香的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香的主要原因是( )A .分子间有间隔B .分子在不断地运动C .分子的质量和体积都很小D .分子是由原子构成的10.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是( )A .我能使澄清的石灰水变浑浊B .我可以制成碳酸型饮料C .我能帮助绿色植物进行光合作用D .我能使紫色石蕊试液显红色11.下图是某个化学反应的微观模拟示意图。
初中九年级化学(上册)期中试卷及答案(完美版)
初中九年级化学(上册)期中试卷及答案(完美版)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是()A.0.2 g B.0.6g C.0.8g D.0.9g2、水是生命之源,下列关于水的说法正确的是()A.工业废水需要处理达标后才能排放B.明矾可以使硬水转化为软水C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D.蒸馏水、自来水都是纯净物3、下列物质能与NaOH反应的是()A.Fe B.CO2C.Fe2O3D.NaCl4、用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是()A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是()A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C.单质含有一种元素,则含有一种元素的纯净物一定是单质D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂6、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是()A.《易经》—“泽中有火,上火下泽”B.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C.《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”D.《天工开物》—“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”7、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验方案。
下列说法不正确的是()A.由实验甲可知金属活动性:Al>CuB.由实验乙可知金属活动性:Cu>AgC.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>AgD.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究8、某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。
初三化学生命之源---水试题(含答案)
2013年4月化学组卷(生命之源)一.选择题(共30小题)1.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是()①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸.A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②2.(2005•湘潭)下列说法不正确的是()A.水是生命之源,也是宝贵的自然资源B.每个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的C.用肥皂水可以区别硬水和蒸馏水D.人人都应树立爱护水资源的意识,养成节约用水的习惯3.下列叙述中,属于水的化学性质的是()A.常温下无色无味、清澈透明B.低温下为固态C.通电时能分解D.加热时能蒸发4.下列关于水的物理性质描述错误的是()A.水是无色透明的液体B.水的密度在4℃时为1g/cm3C.在101Kpa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃D.水结冰时体积膨胀,所以冰的密度大于水的密度5.(2012•佛山)硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列软化硬水程度最高的方法是()A.蒸馏B.煮沸C.沉淀D.过滤6.(2005•青浦区)城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水.下列过程属于化学变化的是()A.取水B.过滤C.吸附D.消毒7.(2012•资阳)下列关于水的叙述中错误的是()A.地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富B.保持水化学性质的最小粒子是水分子C.电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水8.(2012•梅州)我们的生活离不开水,下列有关对水的认识正确的是()A.我国的人均水量居世界第一B.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C.用沸腾的方法可降低水的硬度D.水分子由氢分子和氧原子构成9.(2011•江西)下列有关水的说法不正确的是()A.水是由氧气和氢气组成的B.用活性炭可以除去水中的色素和异味C.用肥皂水可鉴别硬水和软水D.工业污水应经过净化处理后再排放10.(2012•抚顺)化学影响着社会的发展和人们生活的质量.以下做法正确的是()A.使用无磷洗衣粉可以减少水的污染B.用焚烧废旧塑料的方法解决白色污染问题C.随意丢弃废旧电池不会对环境造成污染D.加高燃煤锅炉的烟囱可以减少二氧化硫的排放11.(2010•江西)下列各种情况:①人的呼吸;②工业生产中废渣的随意堆放;③农业生产中大量施用农药、化肥;④生活污水的任意堆放;⑤用氢气作为燃料.不会引起水质污染的是()A.②④B.①⑤C.②③D.④⑤12.(2012•遵义)完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列对该有机物的判断正确的是()A.该有机物一定含碳、氢、氧元素B.该有机物的化学式为CH4C.该有机物的相对分子质量为46D.该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:113.(2012•枣庄)将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见下表:物质 a b c d反应前质量/g 5.0 1.2 2.0 0.5反应后质量/g 待测 3.0 3.6 0.5关于这四种物质,下列说法错误的是()A.a是反应物,b、c是生成物B.d可能是催化剂C.反应后a的质量为3.4 g D.a一定是化合物14.(2012•日照)甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a下列判断正确的是()A.表中a的值为2.6 B.X一定是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素D.X一定含有氧元素15.(2012•南宁)工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒,其外观与食盐极为相似,在隔绝空气和强热条件下,亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体,该气体可能是()A.N2B.C O C.N O2D.O216.(2012•柳州)已知碱式碳酸镁(Mg2(OH)2CO3)固体在加热条件下发生反应:Mg2(OH)2CO32MgO+H2O+CO2↑现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的ag固体混合物,放在氧气中加热,充分反应后,冷却,称量,所得残留固体质量为bg.a与b的比较,下列选项正确的是()A.a>b B.a<bC.a=b D.以上三种情况都有可能出现17.(2012•贵港)一定质量的某物质充分燃烧,消耗了32g氧气,同时只生成44g二氧化碳和18g水,则该物质中()A.只含有碳元素B.只含有碳、氢两种元素C.碳元素质量分数为85.7% D.碳、氢、氧元素质量比为6:1:818.(2010•昭通)如图形象地表示了A()与B()反应生成C(),根据反应前后的分子数变化获取的信息中错误的是()A.此反应属化合反应B.此反应中A物质有剩余C.此反应的化学方程式表示为:2A+B=2CD.此反应违背质量守恒定律19.(2008•海南)1 g镁条在空气中完全燃烧,生成物的质量()A.等于1g B.小于1g C.大于1g D.无法确定20.物质X,Y反应生成Z,化学反应式为:X+3Y═2Z,现有6gX与足量Y反应,生成12gZ,则X、Y、Z的相对分子质量比为()A.3:1:2 B.3:1:3 C.1:3:2 D.1:1:221.将两份等质量的木炭,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳M g,另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳,然后再使其完全燃烧生成二氧化碳N g,则M与N的关系正确的是()A.M=N B.M>N C.M<N D.无法确定22.在化学反应前后一定发生变化的是()A.元素的种类B.原子的数目C.分子的种类D.物质的总质量23.在化学反应A+2B=3C+D中,6gA与8gB恰好完全反应,生成9gD.若反应生成20gC,则参加反应的B的质量为()A.12g B.16g C.24g D.32g24.将物质A、B、C各10 g混合后加热,生成3 g D,同时增加9 g C,若再增加A40g,B正好完全反应.则反应中A与B的质量比是()A.1:5 B.1:4 C.4:l D.5:1 25.(2009•昆明)有关C+O2CO2的反应说法正确的是()A.碳加氧气点燃等于二氧化碳B.一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成二氧化碳C .一份质量的碳和一份质量的氧气在点燃条件下反应生成一份质量的二氧化碳D.碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳26.只根据化学方程式不能知道的是()A.反应物、生成物B.各物质的物理性质C.各物质之间的质量之比D.反应条件27.关于化学方程式3Fe+2O2Fe3O4,四位同学表示了如图所示的四种说法,其中错误的是()A.B.C.D.28.在反应X+2Y=R+2M中,已知R和M的相对分子质量之比为22:9,当1.6gX与Y完全反应后,生成4.4gR,则在此反应中Y和M的质量比是()A.16:9 B.23:9 C.32:9 D.46:929.在4A+5B=4C+6D的反应中,已知34gA和80gB完全反应,生成了54gD,若已知C的相对分子质量为30,则A的相对分子质量为()A.68 B.34 C.32 D.1730.现有氢气和氧气的混合气体共4g,点燃使其充分反应后,剩余气体0.4g.则原混合气体中氧气的质量可能是()A.3.6g B.3.2g C.2.4g D.0.8g2013年4月ZCM的初中化学组卷参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是()①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸.A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②考点:水的净化.专题:空气与水.分析:水中含有不溶于水的杂质,可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去;用消毒剂可以杀灭水中的病菌;加热煮沸既可以消毒,又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去.解答:解:净化水时,先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀,再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀,通过过滤把沉淀除去,再用漂白粉对水进行消毒,最后通过加热煮沸再次进行消毒,并且把部分钙离子、镁离子除去.故选B.点评:本题主要考查净化水的方法方面的知识,解答时要注意净化水的顺序,如果顺序颠倒,则净化水的效果不好.2.(2005•湘潭)下列说法不正确的是()A.水是生命之源,也是宝贵的自然资源B.每个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的C.用肥皂水可以区别硬水和蒸馏水D.人人都应树立爱护水资源的意识,养成节约用水的习惯考点:水的性质和应用;硬水与软水;保护水资源和节约用水.专题:空气与水.分析: A、根据水的重要用途进行分析判断.B、根据水的化学式的含义进行分析判断.C、根据硬水和软水的区别方法进行分析判断.D、水资源危机日趋严重,要树立节约用水.解答:解:A、水是生命之源,也是宝贵的自然资源,故选项说法正确.B、根据水的化学式可知,每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故选项说法错误.C、加入肥皂水振荡,泡沫较多的是蒸馏水,泡沫较少的是硬水,故选项说法正确.D、水资源相对来说是匮乏的,水资源危机日趋严重,人人都应树立爱护水资源的意识,养成节约用水的习惯,故选项说法正确.故选B.点评:本题难度不大,了解水的作用、硬水和软水的区别方法、爱护水资源等知识是正确解答本题的关键.3.下列叙述中,属于水的化学性质的是()A.常温下无色无味、清澈透明B.低温下为固态C.通电时能分解D.加热时能蒸发考点:水的性质和应用;化学性质与物理性质的差别及应用.专题:空气与水.分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答:解:A、水的颜色、气味、清澈透明等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于水的物理性质.错误;B、水的状态不需要通过化学变化表现出来,属于水的物理性质.错误;C、通电时分解能生成氢气和氧气,需要通过化学变化表现出来,属于水的化学性质.正确;D、受热容易蒸发不需要通过化学变化表现出来,属于水的物理性质.错误;故选C.点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.4.下列关于水的物理性质描述错误的是()A.水是无色透明的液体B.水的密度在4℃时为1g/cm3C.在101Kpa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃D.水结冰时体积膨胀,所以冰的密度大于水的密度考点:水的性质和应用.专题:空气与水.分析: A、水是无色透明的液体;B、水的密度在4℃时最大,为1g/cm3;C、在101Kpa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃;D、水结冰时体积膨胀,所以冰的密度小于水的密度.解答:解:A、水是无色透明的液体,故A正确;B、水的密度在4℃时最大,为1g/cm3,故B正确;C、在101Kpa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃,故C正确;D、水结冰时体积膨胀,所以冰的密度小于水的密度,故D错误.故选:D.点评:本题考查了水的物理性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.5.(2012•佛山)硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列软化硬水程度最高的方法是()A.蒸馏B.煮沸C.沉淀D.过滤考点:水的净化.专题:空气与水.分析:根据已有的知识进行分析,最高程度的净水就是得到的水中不含有任何杂质.解答:解:A、蒸馏得到的是蒸馏水,不含有任何杂质,是净水的最高程度,故A正确;B、煮沸只能除去水中的部分杂质,不能得到纯水,故B错误;C、沉淀只能除去水中的不溶性固体杂质,不能除去可溶性钙镁化合物,故C错误;D、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒,不能除去水中的可溶性钙镁化合物,故D错误;故选A.点评:本题考查了净水的方法,完成此题,可以依据每种方法除去的杂质的类别进行.6.(2005•青浦区)城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水.下列过程属于化学变化的是()A.取水B.过滤C.吸附D.消毒考点:水的净化;化学变化和物理变化的判别.分析:本题主要考查学生对净化水方法的理解,同时以此为背景,又考查化学变化和物理变化的判断,解答时要对各种净水方法进行深入分析,然后再作回答.解答:解:A、取水,一般是用水泵将河水输送至水厂,没有生成其他物质,属于物理变化,故A错;B、过滤,能将难溶的固体物质除去,没有生成其他物质,故B错;C、吸附,常用的吸附剂是活性炭,能吸附有色有异味的物质,没有生成其他物质,故C错;D、消毒,一般消毒剂能破坏细菌中的物质,从而使细菌失去活性,在该过程中生成了其他物质,是化学变化,故D符合题意.故选D.点评:本题较为简单,但是一个题目涉及所学习的内容是多方面的,集成度高,因此要对知识深入理解,搞清每一个环节.7.(2012•资阳)下列关于水的叙述中错误的是()A.地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富B.保持水化学性质的最小粒子是水分子C.电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水考点:水资源状况;电解水实验;水的净化;分子的定义与分子的特性.专题:空气与水.分析: A、供人类生产生活用淡水并不富裕;B、保持水化学性质的最小粒子是水分子;C、电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1;D、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水.解答:解:A、虽然地球表面约71%被水覆盖,但供人类生产生活用淡水并不富裕,故错误;B、保持水化学性质的最小粒子是水分子,故正确;C、电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1,故正确;D、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水,故正确.故选A点评:水是宝贵资源,我们要在了解其性质的基础上合理利用,做到节约用水,合理用水.8.(2012•梅州)我们的生活离不开水,下列有关对水的认识正确的是()A.我国的人均水量居世界第一B.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C.用沸腾的方法可降低水的硬度D.水分子由氢分子和氧原子构成考点:水资源状况;硬水与软水;保护水资源和节约用水.专题:空气与水.分析: A、我国的人均水量不足世界平均水平;B、用含磷洗衣粉不利于保护水资源;C、煮沸的方法可以降低水的硬度;D、水分子是有一个氧原子个两个氢原子构成解答:解:A、我国的人均水量不足世界平均水平,故A说法错误;B、用含磷洗衣粉不利于保护水资源,故B说法错误;C、煮沸的方法可以降低水的硬度,故C说法正确;D、一个水分子是由一个氧原子个两个氢原子构成,故D说法错误.故选C点评:水是大自然赐予人类的宝贵资源,我们一定要好好保护和利用.9.(2011•江西)下列有关水的说法不正确的是()A.水是由氧气和氢气组成的B.用活性炭可以除去水中的色素和异味C.用肥皂水可鉴别硬水和软水D.工业污水应经过净化处理后再排放考点:水的组成;水的净化;硬水与软水;水资源的污染与防治.专题:结合课本知识的信息.分析: A、明确水是化合物不是混合物;B、该选项不是描述水的相关知识;C、该选项是用肥皂水鉴别软水和硬水,不体现有关水的说法.D、该选项是有关工业污水的处理问题,与题意问答不符.解答:解:A、水是由氢、氧两元素组成的化合物,不是由氢气和氧气组成的,否则就成了混合物了;错误;B、用活性炭除水中色素和异味是活性炭的用途,与水的说法无关;正确;C、用肥皂水可以检验硬水和软水,但与题意说法不符;正确;D、污水净化处理与题意要求不符.正确.故选A点评:解答本题的关键把握题干要求,解答要和题意要求相吻合,不能答非所问.10.(2012•抚顺)化学影响着社会的发展和人们生活的质量.以下做法正确的是()A.使用无磷洗衣粉可以减少水的污染B.用焚烧废旧塑料的方法解决白色污染问题C.随意丢弃废旧电池不会对环境造成污染D.加高燃煤锅炉的烟囱可以减少二氧化硫的排放考点:水资源的污染与防治;酸雨的产生、危害及防治;白色污染与防治;常见污染物的来源、危害及治理.专题:化学与环境保护.分析: A、根据磷元素是水中浮游植物的营养成分,含量增多会造成水体富营养化来判断;B、根据塑料焚烧的危害分析;C、根据电池含有汞等重金属的危害分析;D、根据加高烟囱不能减少气体的量分析.解答:解:A、因为大量氮元素、磷元素的使用,会造成水体的富营养化,所以使用的洗衣粉应是无磷洗衣粉,可以减少水的污染,故选项正确;B、焚烧塑料会产生大量的有害气体,污染空气,解决的办法可以是少用或使用可降解塑料,故选项错误;C、废旧电池内含有汞等重金属,随意丢弃会造成水土的污染,应该回收,故选项错误;D、加高烟囱不能减少产生的废气,解决的办法应该是用氢氧化钠溶液等吸收利用,故选项错误.故选项为:A.点评:本题考查了与环境污染有关的问题,体现了化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活的理念,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.11.(2010•江西)下列各种情况:①人的呼吸;②工业生产中废渣的随意堆放;③农业生产中大量施用农药、化肥;④生活污水的任意堆放;⑤用氢气作为燃料.不会引起水质污染的是()A.②④B.①⑤C.②③D.④⑤考点:水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题:化学与环境保护.分析:水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药.解答:解:①人的呼吸,吸收氧气呼出二氧化碳,不会造成水质污染;②工业生产中废渣的随意堆放,会造成水质的污染;③农业生产中大量施用农药、化肥,会污染水体;④生活污水的任意堆放,是水质污染的重要原因之一;⑤用氢气作为燃料,生成物只有水,不会污染水质.所以不会引起水质污染的是①⑤.故选B点评:熟记水污染的途径和防治水污染的方法,保护水质不受污染从个人做起,从我们身边的小事做起.12.(2012•遵义)完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列对该有机物的判断正确的是()A.该有机物一定含碳、氢、氧元素B.该有机物的化学式为CH4C.该有机物的相对分子质量为46D.该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:1考点:质量守恒定律及其应用;相对分子质量的概念及其计算.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据质量守恒定律可知2.8g有机物燃烧生成8.8g CO2和3.6g H2O,从定性的角度可推断该有机物中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.要确定此有机物中是否含有氧元素,则要根据质量守恒定律中反应前后元素的质量守恒这一原则,计算出8.8gCO2和3.6gH2O中碳元素、氢元素的质量总和是否等于该有机物的质量,如果8.8gCO2和3.6gH2O中碳元素、氢元素的质量总和小于有机物的质量2.8g,则此有机物中含有氧元素.反之没有.可以据此解答该题.解答:解:根据质量守恒定律可以判断在有机物中一定含有碳元素和氢元素,其中碳元素的质量为:8.8g××100%=2.4g;氢元素的质量为:3.6g××100%=0.4g,2.4g+0.4g=2.8g,与有机物的质量相等,所以该有机物中只含有碳元素和氢元素,没有氧元素,其中碳元素和氢元素的质量比为:2.4g:0.4g=6:1;A、根据上述解答可以知道该有机物中含有碳元素和氢元素,没有氧元素,故A错误;B、CH4中碳氢元素的质量比为:12:(1×4)=3:1.根据上述解答可以知道,该有机物中碳氢元素的质量比为:6:1,所以该有机物不可能为甲烷,故B错误;C、由于不能确定该物质的化学式,所以不能计算出该有机物的相对分子质量,故C错误;D、根据刚才的计算可以知道:该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:1,故D正确.故选D.点评:可燃物完全燃烧时生成二氧化碳和水,说明可燃物中一定含碳、氢元素,若所含碳、氢元素质量小于可燃物的质量,则可燃物中还会含有氧元素.13.(2012•枣庄)将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见下表:物质 a b c d反应前质量/g 5.0 1.2 2.0 0.5反应后质量/g 待测 3.0 3.6 0.5关于这四种物质,下列说法错误的是()A.a是反应物,b、c是生成物B.d可能是催化剂C.反应后a的质量为3.4 g D.a一定是化合物考点:质量守恒定律及其应用;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.专题:化学用语和质量守恒定律;物质的分类.分析:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物.由表格信息可知:反应后b质量增加了1.8克,是生成物;c质量增加了1.6克,是生成物;d质量不变,做催化剂或者是杂质.生成物共增加了3.4克,所以a是反应物,共参加了3.4克,所以,反应后物质a的质量为1.6g,从而可以解答.解答:解:由题意和质量守恒定律,结合表格信息可知:反应后b质量增加了3.0g﹣1.2g=1.8克,是生成物;c质量增加了3.6g﹣2.0g=1.6克,是生成物;d质量不变,做催化剂或者是杂质.生成物共增加了3.4克,所以a是反应物,共参加了3.4克,所以,反应后物质a的质量为5.0g﹣3.4g=1.6g,由此可知:A、a是反应物,b、c是生成物,说法正确;B、d可能是催化剂,说法正确;C、反应后a的质量为1.6g,说法错误;D、由于该反应反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.所以,反应物a一定是化合物,说法正确.故选C.点评:解此题需认真分析各物质的质量变化情况,依据质量守恒定律仔细推敲,即可求解.14.(2012•日照)甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a下列判断正确的是()A.表中a的值为2.6 B.X一定是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素D.X一定含有氧元素专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量相等.可计算a的值.根据元素质量在反应前后不变,可计算X中含有的元素.解答:解:A、参加反应的甲烷和氧气的质量为3.2g+11.2g=14.4g,生成物的质量为7.2g+4.4g+a=14.4g,故a=2.8g;故A错误;B、X的质量在反应后增加,故X为生成物,故B错误;C、3.2g甲烷中氢元素的质量为:3.2g××100%=0.8g,则碳元素的质量为:3.2g﹣0.8g=2.4g;7.2g水中氢元素的质量为:7.2g××100%=0.8g,故X中不含有氢元素,故C错误;D、由C中计算可知,3.2g甲烷中碳元素的质量为2.4g;4.4g二氧化碳中碳元素的质量为:4.4g××100%=1.2g;故X中应含有2.4g﹣1.2g=1.2g碳元素,又因为X的质量为2.8g,故X中应含有1.6g氧元素,故D正确;故选D点评:本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.15.(2012•南宁)工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒,其外观与食盐极为相似,在隔绝空气和强热条件下,亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体,该气体可能是()A.N2B.C O C.N O2D.O2考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据化学反应前后元素种类不变,把物质隔绝空气加热,是该物质发生了分解反应,亚硝酸钠(NaNO2)中含有钠、氮、氧三种元素,可以据此结合题给的选项来完成解答.解答:解:A、氮气为无色无味的气体,不符合题意,故A错;B、一氧化碳没有气味且在亚硝酸钠中不含碳元素,所以不能生成一氧化碳,故B错;C、二氧化氮为红棕色气体,且在硝酸钠中含有氮元素和氧元素,所以可能是二氧化氮,故C对;D、氧气是一种无色无味的气体,故不符合题意,故D错.故选C.点评:解答这类题目时首先,要理解和熟记质量守恒定律及其应用,以及与之相关的知识.然后,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.16.(2012•柳州)已知碱式碳酸镁(Mg2(OH)2CO3)固体在加热条件下发生反应:Mg2(OH)2CO32MgO+H2O+CO2↑现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的ag固体混合物,放在氧气中加热,充分反应后,冷却,称量,所得残留固体质量为bg.a与b的比较,下列选项正确的是()A.a>b B.a<bC.a=b D.以上三种情况都有可能出现。
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水是人类宝贵的自然资源-初中化学试题练习、期中期末试卷、测验题、模拟题、复习资料-初中化学试卷-试卷下载学科:化学教学内容:水是人类宝贵的自然资源【基础知识精讲】一、水在自然界的存在1.水占地球表面积的3/4,但淡水量约占1%.2.地层、大气中以及动植物的体内均含有大量水.例如人体含水约占人体体重的2/3,平均每人每天要补充2.5~4升水.二、水在工农业生产中的应用1.农业:使用的淡水占人类耗水总量的60% ~80%.2.工业:洗涤、溶解、加热或冷却;用水为原料来制造化肥等;水力发电、内河及海洋航运等.三、水的污染和防治1.造成水污染的原因:①工业生产中的废渣、废水、废气.②生活污水的任意排放.③农业生产中的农药、化肥流失.2.防治:①加强对水质的监测.②工业“三废”要经过处理后再排放.③农业上要合理使用化肥和农药等.例如:污水的治理污水净水【重点难点解析】水在自然界的存在;水的污染和防治是本节重难点.虽然地球上的总水量很大,但人类需要的淡水量却不到总水量的1%.每个人都应关心爱惜、保护水资源,节约用水,增加环保意识.例1人体中含量最多的元素是()A.HB.CC.ND.O分析此题是指质量分数.人体中约2/3是水,而水中氧元素的质量分数约为89%,氧在人体中约占60%,因此正确答案为D.(2/3×89%=60%)解答选D.例2由于保护和利用不当,在不久的将来可能引起深刻的社会危机的是()A.煤B.石油C.淡水D.金矿分析虽然水占地球表面积的3/4,但地面的淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀.特别是本世纪以来,随着现代工农业迅速发展,水污染日益严重,自然水系遭到严重污染,可供安全使用的淡水日益不足.所以有的科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机.”至于煤、石油、金矿虽然也属于十分重要的资源,需要保护和节约使用,但缺乏不会造成深刻社会危机.例3有一只坏水龙头,每秒钟只滴一滴水,假设平均20滴水为1毫升,试计算这只坏水龙头一昼夜漏水多少升?给我们什么启示?分析一昼夜为24小时,合24×60×60=86400S,先计算出一昼夜漏水多少滴,然后折算为L.解答一昼夜漏水的滴数为:24×60×60S×1滴/S=86400滴滴水的体积为=4320毫升=4.32L启示从节约水资源的角度考虑,应立即修好或更换这只损坏了的水龙头;拧紧水龙头,不漏滴一滴水.【难题巧解点拨】例1能造成水质污染的是().①工业“三废”②生活污水③天然森林乱砍滥伐④滥用农药化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水激增.A.①②③B.①②④C.③④⑤D.④⑤⑥分析天然森林的乱砍滥伐能造成水土流失,形成暴雨和洪灾,但不会造成水质污染.水生植物的繁殖是水体富营养化造成的,是水体已被污染的标志之一,而不是原因.导致水体污染的真正原因就是①②④.解答选B.例2分析(1)~(6)各项术语的含义,指出与A→C相关的项目.(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A.水的重要性 B.水源污染C.水的净化分析因为“水”与日常生活、工农业生产密切相关,学习时应加以重视.上述(6)条属于水的重要性是溶解物质、灌溉农田;水源污染后可以降低产品和农作物的质量和产量,废烟属于“三废”之一,可能会引起水源污染,但更重要的是废渣和废液引起的污染;沉淀过滤可除去水中的泥沙及不溶物;加热煮沸可使一些有害物质分解、挥发、杀灭细菌,所以都属于水的净化.解答 A.(1)(4)B.(5)(6)C.(2)(3)例3下列叙述符合科学道理的是()A.“超纯水”是不含其它任何物质的水B.“纯天然饮料”中不含任何化学物质C.地球上没有水,就没有人类和所有的动植物D.为了人类的生存和健康,对大量排放污染物的企业一定要严加治理分析当今世界上,绝对纯净的物质是不存在的。
“超纯水”中照样含有除水外的其它物质,A选项错误,一切饮料中一定含有水,水就是化学物质,而且“纯天然饮料”中也绝对不止只含有水这一种化学物质,B.选项错误;水是人类及动植物生存的前提,C.选项正确;加大对污染的治理,保护我们的环境,是世界范围的极其重要的任务,D.选项正确。
解答选C D.【命题趋势分析】贯彻“学以致用”的思想,在题中创设新的情景,注意理论联系实际和能力的考查.【典型热点考题】例1近年来,我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规,规定不得销售和使用含磷洗衣粉.这是因为这类洗衣粉中的磷会污染().A.大气B.河流、湖泊C.食品D.耕地分析此题将洗涤剂知识与污染结合在一起,使学生进一步明确河流、湖泊中绿藻成灾的原因,唤起学生自觉使用和督促家长使用无磷洗衣粉的意识.解答选B.例2原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为(填编号)(2)能消毒杀菌的步骤为.(填编号)分析沉淀是指液体中大颗粒固体沉降下来,又由题干信息知,氯气可用于杀菌消毒.解答(1)选B(2)选D【同步达纲练习】一、选择题(6小题×10分/题=60分)1.下列关于水的存在的说法,不正确的是()A.某些蔬菜含水量高达90%以上B.人体含水约占人体质量的2/3C.江河湖海约占地球表面积的1/42.下列物质属于纯净物的是()A.含氧元素80%的水B.纯净的盐水C.铁水D.汽水3下列物质属于混合物的是()A.蒸馏水B.水蒸气C.冰水D.矿泉水4.渔民在海上遇到淡水用完该怎么办()A.喝海水B.赶快返航C.将海水蒸馏成淡水D.吃海生动物得到水5.下列做法有利于保护江河水资源的是()①废水经过处理达标后再向江河排放②不允许在江河边建造垃圾站③在河岸种植树木并严禁乱砍乱伐④船上垃圾集中处理A.只有①③B.只有②④C.①②③④D.全都不是6.下列做法对人类生存环境有利的是()①合理种植花草树木②利用水力发电代替火力发电③控制含碳、硫元素矿物燃料的燃烧④禁止使用高毒性、难分解的农药A.①②③④B.只有③④C.只有②③④D.只有④二、填空题(4小题,共40分)7.有人说把地球称为水球更合适一些,这是因为水约占地球表面积的,但地面淡水量还不到总水量的。
世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的,故科学家预言,,不久将来成为一个深刻的社会危机,因此,每个人都应保护水,树立起的好风尚,人类长期的重要的任务是和.8.水是人类宝贵的自然财富,如果没有水都不能生存.工业上要用大量的水来、、或,并用水作原料来制造等产品.农业上用水来农田.9.工业生产中的、、和的任意排放;农业生产中施用的、随雨水流入河中都使水受到污染.因此我们食用的自来水要经过、,同时还要进行、.10.我国的四大发明中,与化学关系最密切的是、,其中用到水较多的是.与上述有关的,极易造成水污染的工业生产是,极易造成大气污染的产品是.【素质优化训练】1.1mL水约20滴,某容器若每秒漏2滴水,一昼夜所漏的水有多少?可供一个人补充水分多少天?(以一个人口补充水2.5升计算)2.近期人类解决水危机的方法有哪些?3.生物之间存在着一定的食物联系,叫食物链.跟人类有关的食物链主要有两条:(1)土壤→植物→禽畜→人;(2)水→浮游植物→浮游动物→鱼→人.请根据食物链说明,保护水资源和防止水污染的重要性.【生活实际运用】1.武汉市的东湖是大自然赐给武汉市的宝贵财富.但随着工业发展和人们物质生活水平的提高,东湖水质日益恶化.如因为水中的某些营养元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水发出腥臭味,并造成鱼类缺氧而死亡.目前,武汉市政府加大了整治东湖水质的力度.请你根据自己的切实体会提出几条可行性建议.2.近年来我国北方许多省市发生干旱、相继发生缺水危机.水资源严重不足,影响了这些地区的人们生活和经济的发展.你能说出我国南水北调工程将什么地方的水往什么地方调吗?【知识验证实验】取两只蒸发血和两只烧杯,在一只烧杯中加入50mL的蒸馏水,在另一只烧杯中加入50mL的湖水(取清亮透明的),对比两烧杯中的水,有什么明显区别.分别取少量(约20mL)倒入两个蒸发皿中,用酒精灯加热,直至水被蒸干,看看能否找出哪只蒸发血中装的是湖水.【知识探究学习】“联想与启示”也是借助于它学习化学的一种方法,通过一种知识的学习,经过联想、迁移,而获得新的知识.例如,自来水是把江、河里的水引入水厂,经过净化、消毒处理后的水.矿泉水中含有一些有益于健康的元素.海水中含有氯化钠等多种物质,是咸水,不宜饮用.请思考这些水与纯净的水之间有什么联系与区别.参考答案:【同步达纲练习】一、1.C2.C3.D4.D5.C6.A二、7.3/4,1%,60%~80% ,水,节约用水,合理开发利用,保护水资源8.人和动物,洗涤,溶解,加热,冷却;化肥,灌溉9.废渣、废液、废气,生活污水,农药、化肥,沉淀,过滤,消毒,杀菌10.造纸,制火药,造纸造纸,制火药【素质优化训练】1.8.64L3.5天3.由两条食物链转化可知水是非常重要的.植物的生长需要水灌溉.水中的生物与水分不开,没有干净的水,就是没有干净食物,人类生存就会受到极大的威胁.防止水污染,保护水资源,关系我们的生存,关系到人类的生存.【生活实际运用】1.(1)控制污染源的排放(2)微生物净化(3)种水生绿色植物2.江水、长江的水引入京津地区.【知识验证实验】从外观上看,几乎无明显区别,湖水可能有气味.在蒸发皿中若发现有残留固体,表明盛放的是湖水.【知识探究学习】解答:联系:自来水、矿泉水和海水的主要成份是水.区别:自来水、矿泉水和海水除了水以外,还有其他成份,而纯净的水的组成只有水.欢迎下载使用,分享让人快乐。