水是人类宝贵的自然资源-初中化学试题练习、期中期末试卷、模拟题-初中化学试卷

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中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)

中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)

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中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)

一、单选题

1.今年潍坊出现严重干旱,爱护水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水资源利用合理的是()

A.为不浪费水,工业废水直接灌溉庄稼

B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,水分能充分吸收,有利节约用水

C.大量开采地下水以满足社会对水的需求

D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是()

A.刷牙时用口杯接水

B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源

C.提高工业用水的重复利用率

D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌

3.减少大气和水污染,保护我市“碧水蓝天”,下列措施不可行的是()

A.农业上禁止使用化肥、农药

B.少用或不用含磷洗涤剂

C.植树造林,扩大绿化面积

D.推广使用清洁燃料

4.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是()

A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾

B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2

C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D.5mL 水和5mL 酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙

5.世界水日,我国的宣传主题是“严格管理水资源,推进水利新跨越”,水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是()

①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水4.1 爱护水资源-章节测试习题(4)

初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水4.1 爱护水资源-章节测试习题(4)

章节测试题

【答题】下列节水措施不正确的是______。

A. 用淘米水浇花

B. 用红色的工业废水浇灌农田

C. 用洗衣服的水拖地

D. 及时关紧水龙头

【答案】B

【分析】本题考查的是节约用水的相关知识。

【解答】A、用淘米水浇花能节约用水;B、用红色的工业废水浇灌农田,会污染土壤、毁坏农作物;C、用洗衣服的水拖地能节约用水;D、及时关紧水龙头能节约用水。故选B。

1.【答题】地球上的水储量是______的,地球表面约______被水覆盖着,但可供利用的淡水资源是______的,淡水只占全球水总储量的______。

【答案】丰富;71%;有限;2.53%

【分析】本题考查的是水资源的现状。

【解答】水在自然界的含量丰富,地球表面约有71%被水覆盖,虽然海水储量大,但含盐量高,人们难以利用,可供利用的淡水资源是有限的,淡水只占全球总水量的2.53%。

2.【答题】下列某同学对水的认识:①地球上没有水,就没有人类和所有的动植物;②凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水;③植物的光合作用不会造成水污染;④“纯天然饮料”不含任何化学物质;⑤水是取之不尽,用之不竭的自然资源;⑥任何水煮沸后都可以饮用。你认为正确的是______。

【答案】①③

【分析】本题考查的是水资源的现状、污染和防治。

【解答】①水是生命之源,人类和所有的动植物离开水是无法生存的,所以地球上没有水就没有人类和所有的动植物,故认识正确;②无色、无味、透明的水不一定是纯净物,无色、无味、透明的水中可能还含有可溶性的其它杂质,如钙镁离子化合物等,可能是混合物,故认识错误;③光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(如淀粉),并且释放氧气的过程.光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光能,产物是有机物和氧气,不会造成水污染,故认识正确;④任何一种物质,其本身就是一种化学物质,故认识错误;⑤地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕,不是取之不尽用之不竭的自然资源,故认识错误;⑥不是任何水煮沸后都可以饮用,海水、含有有毒、有害物质的水煮沸后也不能饮用,故认识错误。故填:①③。

初三化学上学期末测试

初三化学上学期末测试

学年上学期期末检测 九年级 化 学

(全卷分为选择题和非选择题,共31个小题,满分100分,考试时间100分钟)

可能用到的原子量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32

Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ba-137

第Ⅰ卷 选择题(共42分)

一、选择题(以下各小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填写在下表,多选、

错选或不选均不得分。本大题含21个小题,每小题2分,共42分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1.下列变化中,属于化学变化的是

A .矿石粉碎

B .纸张燃烧

C .酒精挥发

D .冰雪融化 2.下列物质中,属于纯净物的是

A.自来水

B. 汽水

C. 液态氧气

D. 液态空气 3. 下列燃料中,不属于...

化石燃料的是 A .煤 B .石油

C .木炭

D .天然气

4. 决定元素种类的是原子的

A .核外电子数

B .中子数

C .最外层电子数

D .质子数

5. 下图所示的化学实验基本操作中,正确的是

A .倾倒液体

B .称量固体

C .检查气密性

D .加热液体

6. 空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法中,不正确...

的是 A .从空气中分离出氮气和氧气的过程属于物理变化 B .造成空气污染的主要气体有CO 、CO 2、SO 2等 C .水是最常用的一种溶剂

D .水体污染的主要来源有工业、农业、生活等污染

题号 一 二 三 四 总分 得分

2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (456)

2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (456)

初中化学专项训练

2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷

一、选择题

1.水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是()

A.水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子

B.物质溶解于水时都会放出热量

C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使硬水软化

D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

2.化学知识在帮助人类抵御自然灾害时报起着非常重要的作用。4月14日青海玉树县发生7.1级大地震牵动全国人民的心。党中央、国务院高度关切,全国人民纷纷投入这场救援中,搜救人员克服严重的高原反应等困难,全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是()

A.氧气可供呼吸B.氧气可以燃烧

C.氧气可以支持燃烧D.氧气是无色无味的无毒气体

3.(08年广东)当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态,又不同于固态和气体的新的流体态——超临界态。在超临界态水中,某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是()

A.超临界态水氧化技术不形成二次污染

B.超临界态水是一种新物质

C.超临界态水是一种新型催化剂

D.超临界态水可用于解决白色污染问题

4.( 08年揭阳市)在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中不正确

...的是

A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成

C.水由水分子构成D.水由两个氢原子和一个氧原子构成

初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题

初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题

初中化学《九上》第四单元自然界的水《爱护水资源》考试练习题

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1、2021年 3月 22日是第 29个世界水日,今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是

A .用废水浇灌农田以降低成本

B .使用无磷洗涤剂减少水体污染

C .利用活性炭可以软化硬水

D .经自来水厂处理后的生活用水是纯净物

知识点:爱护水资源【答案】B

【详解】

A 、废水中含有大量的污染物,会污染土壤,不符合题意;

B 、使用无磷洗涤剂,可以减少水体富营养化,减少“ 水华” 现象的发生,保护水资源,符合题意;

C 、活性炭只能吸附水中的色素和异味,不能除去可溶性杂质,不能软化硬水,不符合题意;

D 、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质,属于混合物,不是纯净物,不符合题意。

故选B 。

2、写出一种节约用水的方法 ___________,区别硬水和软水的方法是加 ___________,生活中常用

___________的方法降低水的硬度。

知识点:爱护水资源【答案】用淘米水浇花肥皂水煮沸

【详解】

节约用水的方法有用淘米水浇花、用洗菜水拖地等;区别硬水和软水的方法是加肥皂水,若有大量的泡沫产生,说明是软水,泡沫少或者没有泡沫产生,浮渣多的是硬水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

故填:用淘米水浇花;肥皂水;煮沸。

3、水是人类的宝贵资源, 2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

(1)“坚持节水优先,建设幸福河湖”主要从节约用水做起,请你写出一条节约用水的措施: _______

初三化学第四章--自然界的水测试题

初三化学第四章--自然界的水测试题

第4单元章节练习

1、今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是()A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田C.生活污水应逐步实现集中处理和排放D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药

2、“绿水青山就是金山银山”,节的用水、保护水资源应成为我们的自觉行为,下列做法正确的是()

A、用洗脸水浇花

B、工业污水排入江中

C、垃圾丢入池塘中

D、刷牙不关水龙头

3. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是

A.生活中软化硬水的常用方法是煮沸

B.地球表面约71%被水覆盖,所以不必节约用水

C.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

D.电解水实验中,正负极产生的气体体积之比约为 2:1

4.水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是( )

5.地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量

的1%。下列有关说法正确的是( )

A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水

C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.煮沸可以使软水变为硬水

6. 薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有()

A.氨气

B.氧气

C.水蒸气

D.二氧化碳

4、下列净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是()

A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.消毒

7、没有水就没有生命。下列有关水的说法错误的是()

A.地球上水资源丰富,取之不尽,用之不竭,无需节约用水B.工业废水必须处理达标后才能排放

C.蒸馏水是纯净物,矿泉水是混合物D.可以用肥皂水区分硬水和软水

初中九年级上册化学第四单元自然界的水总复习试题(含答案)

初中九年级上册化学第四单元自然界的水总复习试题(含答案)

779 初中九年级上册化学第四单元自然界的水总复

习试题(含答案)

第四单元自然界的水

1. (2016株洲)下列物质中属于氧化物的是( )

A. 葡萄糖

B. 液氧

C. 干冰

D. 苛性钠

2. (2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最

严格水资源管理”。下列做法不符合

...这一主题的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生产工艺

B. 农作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中处理后排放

D. 加强对水资源的监测

3. (2016长沙)水是地球上最普通,最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是( )

A. 淡水资源取之不尽,无需节约

B. 水是一种常见的溶剂

C. 大量使用农药、化肥对水体无污染

D. 矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子

4. (2015郴州)自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是( )

A. 沉淀

B. 吸附

C. 过滤

D. 蒸馏

5. (2016桂林)家用LED台灯常用到砷化镓(GaAs),已知砷化镓中Ga的化合价为+3价,则As的化合价为( )

A. -2

B. -3

C. -4

D. -5

6. (2016兰州)地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是( )

A. Al(NO3)3

B. CaCO3

C. Al2(SO4)3

D. Fe(NO3)3

7. (2016重庆A)野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是( )

A. 融化积雪,煮沸后使用

B. 收集雨水,煮沸后使用

C. 过滤泥水,煮沸后使用

D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用

2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (129)

2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (129)

初中化学专项训练

2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷

题号一二三四总分

得分

评卷人得分

一、选择题

1.某些化学概念在逻辑上存在右图所示关系,对下列概念的说法()

正确的是

A单质与化合物届于并列关系

B氧化反应与化合反应属于包含关系

c无机物与有机物属于包含关系

D化合物与氧化物属于交叉关系

2.不是由于水被污染而产生的现象是()

A.淡水有异味B.淡水有颜色

C.河流断流而干枯D.河中的鱼虾稀少或绝迹

3.2004年底,东南亚地区发生了罕见的海啸灾害,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用。常用的措施有:①加热煮沸②消毒③净水④自然沉降,较合理的顺序为

()

A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

4.为提高市民的节水意识,某市近期举办了“邻里之间话节水”的征文活动.下面是部分市民征文中有关水的认识,其中不正确的是()

A.污水须经过处理后才能排放B.水是生命活动不可缺少的物质

C.要节约用水,做好水的循环利用D.自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒

5.近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大加强。对此的下列理解不正确的是:()

A.“普通水”含有氮分子B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧气后的水就不再含有氧元素了D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性6..在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中不正确的是-------------------------------------------()

初中化学第三章测试题

初中化学第三章测试题

第三章水氢

一:水是人类宝贵的自然资源

1:水占地球表面积的农业用水占淡水总量的水受到污染的主要途径是:工业生产中的。

农业生产中。

2:世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的,工业上要用大量水来、、,并用水作原料来制等产品。

二:水的组成

1:水的物理性质。

水结冰时体积膨胀的原因。

2:电解水:正氧负氢直流电,气体体积一比二2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑

每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。水通电分解的实质是水分子里氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子的过程。可见在化学反应里,分子可而原子则不可再。三:氢气的实验室制法

工业上常用做原料制氢气1:;原料:(即药品、反应物、试剂)⑴金属:镁(Mg)铝(Al)锌(Zn)铁(Fe)(都是银白色固体),⑵稀硫酸、盐酸(无色液体)

2:;实验装置:⑴简易装置:反应不能控制。(2)启普发生器:反应可以人为控制。。3:操作步骤:⑴检查装置的气密性;⑵往试管中装入锌粒;⑶往试管中倒入稀硫酸;⑷用排水法收集一试管氢气。

4:收集方法:⑴向下排空气法(为什么?)⑵排水法(为什么?)验满方法:(仅限于排水法,向下排空气法不要求验满)当集气瓶(或试管)的一侧有气泡放出时,证明已收集满。(3)放置方法:倒放在桌子上(为什么?),并垫上毛玻璃片(为什么?)

5:反应原理;(置换反应)

镁和稀硫酸反应:镁+硫酸→硫酸镁+氢气 Mg +H2SO4-

铝和稀硫酸反应:铝+硫酸→硫酸铝+氢气 Al + H2SO4-

锌和稀硫酸反应:锌+硫酸→硫酸锌+氢气Zn + H2SO4-

铁和稀硫酸反应:铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气 Fe+H2SO4-

初中化学水是人类宝贵的自然资源训练试题以及答案

初中化学水是人类宝贵的自然资源训练试题以及答案

【同步达纲练习】

一、选择题(6小题×10分/题=60分)

1.下列关于水的存在的说法,不正确的是()

A.某些蔬菜含水量高达90%以上

B.人体含水约占人体质量的2/3

C.江河湖海约占地球表面积的1/4

2.下列物质属于纯净物的是()

A.含氧元素80%的水 B.纯净的盐水

C.铁水D.汽水

3下列物质属于混合物的是()

A.蒸馏水B.水蒸气C.冰水D.矿泉水

4.渔民在海上遇到淡水用完该怎么办()

A.喝海水B.赶快返航

C.将海水蒸馏成淡水D.吃海生动物得到水

5.下列做法有利于保护江河水资源的是()

①废水经过处理达标后再向江河排放

②不允许在江河边建造垃圾站

③在河岸种植树木并严禁乱砍乱伐

④船上垃圾集中处理

A.只有①③B.只有②④C.①②③④D.全都不是6.下列做法对人类生存环境有利的是()

①合理种植花草树木②利用水力发电代替火力发电③控制含碳、硫元素矿物燃料的燃烧④禁止使用高毒性、难分解的农药

A.①②③④B.只有③④C.只有②③④D.只有④二、填空题(4小题,共40分)

7.有人说把地球称为水球更合适一些,这是因为水约占地球表面积的,但地面淡水量还不到总水量的。世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的,故科学家预言,,不久将来成为一个深刻的社会危机,因此,每个人都应保护水,树立起的好风尚,人类长期的重要的任务是和.

8.水是人类宝贵的自然财富,如果没有水都不能生存.工业上要用大量的水来、、或,并用水作原料来制造等产品.农业上用水来农田.

9.工业生产中的、、和的任意排放;农业生产中施用的、随雨水流入河中都使水受到污染.因此我们食用的自来水要经过、,同时还要进行、.

初中化学爱护水资源选择题专题训练含答案

初中化学爱护水资源选择题专题训练含答案

初中化学爱护水资源选择题专题训练含答案

姓名:__________ 班级:__________考号:__________

一、选择题(共15题)

1、 2019 年 3 月22 日﹣28 日是第三十二届“ 中国水周” ,活动的宣传主题为“ 坚持节水优先,强化水资源管理” 。下列有关水的说法不正确的是()

A .洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所

B .可用过滤的方法降低水的硬度

C .工业废水经处理达标后排放

D .燃煤中加入石灰石作为固硫剂,可减少酸雨对水的污染

2、以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是

A .

B .

C .

D .

3、

(08年广东)当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态,又不同于固态和气体的新的流体态――超临界态。在超临界态水中,某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 ( )

A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染

B. 超临界态水是一种新物质

C. 超临界态水是一种新型催化剂

D. 超临界态水可用于解决白色污染问题

4、下列有关水的说法错误的是()

A .日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别

B .生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放

C .沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高

D .自来水是干净、卫生的纯净物

5、下列有关水的叙述中 ,不正确的是( )

A .水是人类宝贵的资源

B .自然界的水都是混合物

C .过滤能除去天然水中的所有杂质

D .用肥皂水可以区分硬水和软水

6、下列有关水的说法正确的是()

A .地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭

初三化学水的组成试题

初三化学水的组成试题

初三化学水的组成试题

1.淡水是宝贵的自然资源。下列关于水的说法中不正确的是()

A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成

C.水由水分子构成D.水由两个氢原子和一个氧原子构成

【答案】D

【解析】A..水是氧化物,由氢氧两种元素组成,故A正确;B. 水由氢、氧两种元素组成,故B 正确;C. 水由水分子构成,故C正确;D. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成,故D 错误。

点睛∶化学式的意义①宏观意义a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。

2.下列过程中,水分子发生了变化的是

A.水蒸气遇冷凝结成水B.蔗糖和水混合后得

到糖水

C.水通电变成氢气和

氧气

D.湿衣服晾干

【答案】C

【解析】A、水蒸气遇冷凝结成水的过程只是水的状态发生了改变,水分子没有改变;B、蔗糖和水混合后得到糖水的过程中水分子没有改变;C、水通电变成氢气和氧气的过程中,水分子发生了改变,生成了氢气分子和氧气分子;D、湿衣服晾干的过程中水分子没有改变。故选C

3.下列关于水的说法不正确的是

A.水从液态变成气态时,分子间隔变大

B.爱护水资源就要节约用水和防止水体污染

C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成

D.如果将水样蒸干后有固体残留,这种水样中一定含有杂质

【答案】C

【解析】A、水由液态变成气态,体积膨胀,是因为水分子间的间隔发生的改变(变大了),故正确;

B、节约用水和防止水体污染是爱护水资源的两种重要方法,故正确;

水是人类宝贵的自然资源环境教学课题

水是人类宝贵的自然资源环境教学课题

水是人类宝贵的自然资源

环境教学课题

Last revision date: 13 December 2020.

水是人类宝贵的自然资源-环境教学课题

水是人类宝贵的自然资源课题:水是人类宝贵的自然资源年级:初中三年级目的: 1.使学生了解水在自然界的分布情况。2.使学生认识水的重要性、水与人类的关系以及水是人类宝贵的自然资源。 3.使学生初步了解水污染的严重后果和防止水污染的重要意义。 4.激发学生学习兴趣,引导学生积极思考,培养学生热爱自然、关心社会、热爱水、珍惜水的情感。 5. 以本节课为媒体,培养学生的观察能力、判断能力;分析问题、解决问题及综合处理问题的能力;查阅搜集资料的技能;表达与交流能力;为学生提供展示特长和才干的机会。重点:增强节水与环保意识。课时: 1课时准备: 1. 编写并印发学生用

的“阅读提纲”,学生调查并准备发言。2. 布置教学环境组织学生编写环境墙报、环境图片、漫画、小论文展等,布置教室。教学过程: 1. 教师用简明的语言说明本节课的意义及教学活动的方法。 2. 观看录像《水是人类宝贵的自然资源》 3. 课堂讨论及展示 4. 角色扮演活动(见学生页) 5. 课堂小结(表扬学生的参与精神、科学态度、方法等) 6. 布置作业指导举办环境专刊,演讲比赛,组织野外活动、参观等。

初中化学模拟试题(六)-初中化学试题练习、期中期末试卷、测验题、模拟题、复习资料-初中化学试卷-试卷

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初中化学模似试题(六)

(120分钟)(100分)

一、选择题:(下列各题只有一个正确答案,共25分)

1.

下列各组的两个变化都属于化学变化的是[]

A.酒精的挥发;酒精的燃烧

B.电解水;点燃氢气

C.硝酸钾加热熔化;水结冰

D.工业制氧气;实验室制氧气

2.

下列物质不属于纯净物的是[]

A.含硫50%的二氧化硫

B.纯盐酸

C.五水合硫酸铜晶体

D.冰和水混合在一起

3.

下列电离方程式书写正确的是[]

4.

下列物质经点燃能在空气中充分燃烧,并且生成物相同的一组是[]

5.

下列物质中既不溶于水又不溶于稀盐酸,但能溶于硝酸银溶液的物质是[]

6.

下列物质长期暴露在空气中因发生化学变化而变质的是[]A.食盐B.硫酸C.浓盐酸D.氢氧化钠

8.

下列物质发生分解反应,没有氧气生成的是[]A.高锰酸钾B.碳酸钙C.碳D.氢气

9.

下列物质不能使灼热的氧化铜还原成铜的是[]A.二氧化碳B.一氧化碳C.碳D.氢气

10.

下列化学反应属于中和反应的是[]

11.

在盛有下列溶液的试管里,分别滴加氢氧化钠溶液能产生红褐色沉淀的是[]

12.

配制100克10%的食盐溶液,常用的仪器有十种仪器:①试管,②烧杯,③药匙,④托盘天平,⑤100毫升量筒,⑥漏斗,⑦集气瓶,⑧玻璃棒,⑨蒸发皿,⑩圆底烧瓶

A.①②④和⑤

B.②④⑤和⑦

C.①④⑤⑥⑦和⑩

D.②③④⑤和⑧

13.

制备干燥的二氧化碳,应选择的一组试剂是[]

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水是人类宝贵的自然资源-初中化学试题练习、期中期末试卷、测验题、模拟题、复习资料-

初中化学试卷-试卷下载

学科:化学

教学内容:水是人类宝贵的自然资源

【基础知识精讲】

一、水在自然界的存在

1.水占地球表面积的3/4,但淡水量约占1%.

2.地层、大气中以及动植物的体内均含有大量水.例如人体含水约占人体体重的2/3,平均每人每天要补充2.5~4升水.

二、水在工农业生产中的应用

1.农业:使用的淡水占人类耗水总量的60% ~80%.

2.工业:洗涤、溶解、加热或冷却;用水为原料来制造化肥等;水力发电、内河及海洋航运等.

三、水的污染和防治

1.造成水污染的原因:

①工业生产中的废渣、废水、废气.

②生活污水的任意排放.

③农业生产中的农药、化肥流失.

2.防治:

①加强对水质的监测.

②工业“三废”要经过处理后再排放.

③农业上要合理使用化肥和农药等.

例如:

污水的治理

污水净水

【重点难点解析】

水在自然界的存在;水的污染和防治是本节重难点.虽然地球上的总水量很大,但人类需要的淡水量却不到总水量的1%.每个人都应关心爱惜、保护水资源,节约用水,增加环保意识.

例1人体中含量最多的元素是()

A.H

B.C

C.N

D.O

分析此题是指质量分数.人体中约2/3是水,而水中氧元素的质量分数约为89%,氧在人体中约占60%,因此正确答案为D.(2/3×89%=60%)

解答选D.

例2由于保护和利用不当,在不久的将来可能引起深刻的社会危机的是()

A.煤B.石油C.淡水

D.金矿

分析虽然水占地球表面积的3/4,但地面的淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀.特别是本世纪以来,随着现代工农业迅速发展,水污染日益严重,自然水系遭到严重污染,可供安全使用的淡水日益不足.所以有的科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机.”至于煤、石油、金矿虽然也属于十分重要的资源,需要保护和节约使用,但缺乏不会造成深刻社会危机.

例3有一只坏水龙头,每秒钟只滴一滴水,假设平均20滴水为1毫升,试计算这只坏水龙头一昼夜漏水多少升?给我们什么启示?

分析一昼夜为24小时,合24×60×60=86400S,先计算出一昼夜漏水多少滴,然后折算为L.

解答一昼夜漏水的滴数为:

24×60×60S×1滴/S=86400滴

滴水的体积为=4320毫升=4.32L

启示从节约水资源的角度考虑,应立即修好或更换这只损坏了的水龙头;拧紧水龙头,不漏滴一滴水.

【难题巧解点拨】

例1能造成水质污染的是().

①工业“三废”②生活污水③天然森林乱砍滥伐④滥用农药化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水激增.

A.①②③B.①②④

C.③④⑤D.④⑤⑥

分析天然森林的乱砍滥伐能造成水土流失,形成暴雨和洪灾,但不会造成水质污染.水生植物的繁殖是水体富营养化造成的,是水体已被污染的标志之一,而不是原因.导致水体污染的真正原因就是①②④.

解答选B.

例2分析(1)~(6)各项术语的含义,指出与A→C相关的项目.

(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟

A.水的重要性 B.水源污染

C.水的净化

分析因为“水”与日常生活、工农业生产密切相关,学习时应加以重视.上述(6)条属于水的重要性是溶解物质、灌溉农田;水源污染后可以降低产品和农作物的质量和产量,废烟属于“三废”之一,可能会引起水源污染,但更重要的是废渣和废液引起的污染;沉淀过滤可除去水中的泥沙及不溶物;加热煮沸可使一些有害物质分解、挥发、杀灭细菌,所以都属于水的净化.

解答 A.(1)(4)B.(5)(6)C.(2)(3)

例3下列叙述符合科学道理的是()

A.“超纯水”是不含其它任何物质的水

B.“纯天然饮料”中不含任何化学物质

C.地球上没有水,就没有人类和所有的动植物

D.为了人类的生存和健康,对大量排放污染物的企业一定要严加治理

分析当今世界上,绝对纯净的物质是不存在的。“超纯水”中照样含有除水外的其它物质,A选项错误,一切饮料中一定含有水,水就是化学物质,而且“纯天然饮料”中也绝对不止只含有水这一种化学物质,B.选项错误;水是人类及动植物生存的前提,C.选项正确;加大对污染的治理,保护我们的环境,是世界范围的极其重要的任务,D.选项正确。

解答选C D.

【命题趋势分析】

贯彻“学以致用”的思想,在题中创设新的情景,注意理论联系实际和能力的考查.

【典型热点考题】

例1近年来,我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规,规定不得销售和使用含磷洗衣粉.这是因为这类洗衣粉中的磷会污染().

A.大气

B.河流、湖泊C.食品D.耕地

分析此题将洗涤剂知识与污染结合在一起,使学生进一步明确河流、湖泊中绿藻成灾的原因,唤起学生自觉使用和督促家长使用无磷洗衣粉的意识.

解答选B.

例2原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:

(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为(填编号)

(2)能消毒杀菌的步骤为.(填编号)

分析沉淀是指液体中大颗粒固体沉降下来,又由题干信息知,氯气可用于杀菌消毒.解答(1)选B(2)选D

【同步达纲练习】

一、选择题(6小题×10分/题=60分)

1.下列关于水的存在的说法,不正确的是()

A.某些蔬菜含水量高达90%以上

B.人体含水约占人体质量的2/3

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