学员队干部队伍建设的实践与思考

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关于军队院校干部学员教育培养的几点思考

关于军队院校干部学员教育培养的几点思考作者：宁树林来源：《新学术论丛》2012年第06期摘要：针对干部学员的入伍时间长、职务军衔高、社会见识广、工作能力强、思想观念新、文化水平高的特点，着重在转变角色上下功夫，注重从增强党性角度提高培养效果，采取“开放式”教育，形成管理特色，鼓励其为学院建设做贡献。

关键词：干部学员；教育；培养；管理特色全军院校正在推进从以生长军官教育为主向以任职教育为主教育训练转型，今后军队院校里干部学员的数量会越来越多。

干部学员普遍拥有入伍时间长、职务军衔高、社会见识广、工作能力强、思想观念新、文化水平高的特点，他们的年龄、经历、思想、心理与生长干部学员有很大的差别，如何针对他们的特点进行教育培养，为军队输送优质人才，是新形势下院校教学训练面临的重要课题。

一、针对干部学员工作经历，着重在转变角色上下功夫干部学员大多数在基层担任一定的领导职务，对到院校学习，由领导者变成普通学员，由管理者变成被管理者，心理上准备不充分，一时难以适应从部队工作到院校学习的环境转变。

另外，由于离开课堂很多年，干部学员的学习主动性不强，积极性不高，落实学习制度不严。

还有，由于短期培训的局限性，有的学员认为在院校就那么几个月时间，只要不犯大错误，院校不能把我怎么样，因而行为上放松对自身的要求，对院校的管理规定执行不认真，请销假坚持不好，有时甚至不假外出，军容不整，甚至个别时候存在旷课、迟到、早退现象，对外交往频繁，外出应酬过多。

这些表现的一个重要原因就是干部学员头脑里的“官”念所致。

为此，对干部学员教育培养的首要任务是做好他们“转变角色”的工作，通过深入的思想教育，使他们顺利完成从部队到院校的单位转变，从干部到学员的身份转变，从带兵训练到学习知识的任务转变；自觉做到“三个普通”：普通学员、普通党员、普通一兵。

“转变角色”教育要从认清学习意义、明确学习目的、端正学习态度入手，引导干部学员着眼“建设信息化军队、打赢信息化战争”的战略目标，确立岗位培训目标，克服在校期间的种种不适应，严格要求自己，刻苦学习、遵规守纪，全面提高自身的素质。

干部队伍建设需要处理好“四个关系”

干部队伍建设需要处理好“四个关系”《2020年前军队人才发展规划纲要》的颁发，意味着我军人才建设进入一个新的发展阶段。

干部队伍建设必须紧跟时代发展步伐，以实施新一轮人才战略工程为牵引，以加快推进战斗力生成模式转变为主线，以能力转型建设为核心，在科学配置、深度培养、提高质量上下工夫，不断提高科学化水平，使干部队伍建设的规模、素质和结构与建设信息化军队、打赢信息化战争的要求相适应。

在队伍规模上，处理好“量”与“质”的关系。

从当前部队干部队伍现状看，来源起点低、补充配置粗放、培养使用效益不高的问题还比较突出。

深化人才战略工程，培养造就大批高素质新型军事人才，必须着眼能力的整体转型，坚持从优化干部的生长源头抓起，努力实现由数量规模向质量效益的转变。

要抬高生长干部准入“门槛”，严格军队院校招生标准条件，健全全程淘汰机制，确保毕业学员质量；调整依托地方高校培养干部的布局，坚持向重点高校、特色学科集中，向新兴紧缺专业聚焦；提升干部的培养起点，坚持从信息化建设需要出发，紧跟部队转型发展和装备更新步伐，着眼满足不同军兵种和专业岗位需求，加大院校信息化知识教学比重，形成生长干部“起跑领先”优势。

在培训设计上，处理好“博”与“专”的关系。

要整合教育资源，改进课程体系和教学方法手段，特别是要加强学员学习能力、实践能力、创新能力的培养，重视综合素质要求，注重基础理论教学，拓宽教学内容体系，坚持“宽口径、厚基础”，为干部将来发展创造有利条件、奠定良好基础。

任职培训要贴近部队实际，着眼增强培训的针对性、实效性，坚持把专业理论系统培训与岗位实践要求结合起来，紧跟部队转型建设和装备发展步伐，着眼军兵种部队急需和岗位实践需要，合理确定干部培训内容及课程比重。

培训方式要开放灵活，充分利用各种资源优势，实行院校、部队、地方联合培养，走开基础培训、专业培训、实习培训相结合的一体化培训新路子，提高培训工作的综合效益。

在岗位任用上，处理好“线”与“面”的关系。

抓住骨干队伍建设,引导学员学习成才

一
不如身教。求别人服从管理，要自己必须带头服从队里的管理，求别人做到的首先要自己必须做到。为骨干往往挨批评比较作
多，正确对待，生问题时首先从自己身要发上找原因，要强调客观理由，别是不能不特发生教学事故。是及时请示汇报，持原二坚则，活协调，标准地完成各项教学任灵高务。学员队的教学管理工作中，干要做在骨好请示汇报，隐瞒，偏袒。有这样，不不只队
一
１明确骨干作用，握选用标准把
学员队的教学管理工作中，干起着骨桥梁纽带的作用。我校现在的本科生学就员队来看，队有几十到二百多学员不等，各分二到八个区队，校时间四到八年不等，在所开专业课程三十几到六十几门不等，队干部不可能盯住每一名学员，以骨干做所好教学管理的请示，报工作，非常重要汇是的。骨干绝不能当“ 话筒 ” 要充分调动骨传，干的积极性和主观能动性。员骨干和普学通学员同吃，住，学习，及时发现『Ｊ同同能口题，能真实了解情况，干部在解决问题的队过程中，效果的好坏与骨干也有很大联其

建设“四有”干部队伍的重要意义和主要思路

河南农业2015年第12期（上）NONG YE ZONG HENG农业纵横只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。

要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

二、建设“四有”干部队伍的重要意义在全党上下深入贯彻“四个全面”战略部署、奋力实现两个“百年目标”的新的历史条件下，建设“四有”干部队伍，具有十分重要的意义。

（一）党中央和习近平高度重视干部队伍建设党中央高度重视干部队伍建设。

党的十八大报告指出：“坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、制定者和执行者；在思想上，领导干部是党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线的实施者；在组织上，领导干部是党的各级组织的领导核心；在制度上，领导干部是党的各项制度主要的制定者和践行者；党的作风问题，实质是干部的作风问题，各级领导干部还是党风的直接体现者。

可以说，各级领导干部是党的形象化身。

可以说，党要管党，关键是要管好党的干部队伍；从严治党，首先要从严管理党的干部队伍。

（三）建设“四有”干部队伍任重而道远党的十八大报告强调，坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设和必修课，引导党员坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。

加强党的宗旨和党的群众路线教育，引导党员牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，密切同人民群众的“血肉”联系。

加强党的纪律和党员廉洁自律教育，严格党内政治生活，引导党员自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，维护党的团结统一；带头遵守工作和生活纪律，自觉参加党的组织生活，增强组织纪律性。

3.要加强党的路线方针政策和形势任务教育。

围绕党中央重大决策部署、重要会议、重大活动，及时开展形势政策教育，深入学习贯彻党和国家的重大方针政策，引导党员干部把河南农业2015年第12期（上）NONG YE ZONG HENG农业纵横思想和行动统一到中央精神上来，立足本职，敬业奉献。

4.要加强社会主义核心价值观教育，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，引导党员在工作和生活中带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。

浅析学员队管理干部创新能力的培养

ＣＡＮＧＳＡＮＧ
浅析学员队管理干部创新能力的培养
姚淼
摘要学员队作为学员管理的基层单位，武警院校建设中发挥着管理育人的主阵地作用，在其管理理念和模式直接影响着学员的成长。本文运用管理理论着重分析学员队干部管理能力创新的问题以及培养创新能力的方法。关键词创新能力学员队管理院校的实际出发，多措并举，面提高学员队管理干部的创新能全力。１．思想、解放敢于超越——创新能力提高的前提。创新需要武警院校学员队管理干部大多数来自于本院校领导机关和而超越需要突破前人的作法，需要突破权威的束缚。因此，毕业学员，来源比较单一，抓部队的管理经验少，受传统管理模超越，首先是要解放思想、打破禁锢，为书本所禁、不不式的影响大，从履行职责要求和创新发展的情势看，院队管理开展创新活动，学为权威所困、不为经验所囿。只有大胆解放思想、想前人所想、做干部应该具备以下几个方面的能力：才能做好创新的工作，能超越已经有的、才发展未１统揽全局的政治能力。就是指从全局上观察问题、出决前人所未做，．作实策，准确把握本单位建设形势和发展方向，于从政治上、善大局知的，现新的突破。２勤于学习、于积累—— 创新能力提高的基础。创新需要．善上开展工作的能力。学员队管理干部的政治能力，突出表现为引
一
、
创新能力的构成元素
没有知识经验含量的铺垫，创新的厚度、力度和持领本单位建设正确发展方向的能力，创造性地落实上级指示要知识的支撑，续发展就难以保证，只有广泛涉猎知识，扩大知识面，不断地完求的能力和把握形势促进发展的能力。２．明察秋毫的问题能力。我国教育学家陶行知先生讲过：善自己的知识结构，才能增加创新的含金量。只有善于积累经不断地在积累中思考问题创新思路，才能实现创新意图。学 “ 创造始于问题” 。问题能力是指一个人发现问题、判定问题、解验，跟课听课等制度，与学员同决问题的实际本领。没有问题能力，就不能发现问题，就不能针员队管理干部要注意通过跟班作业、同思考、不断丰富知识，提高思维层次。。对问题观察细致人微、学习、不断总结经验，汲取教训，找准创新发展的着眼点和着力明察秋毫，是开展创新活动的起点。没有问题，就没有改革创新活动，的必要。学员队管理的创新活动，要求管理干部首先要善于发现点。问题，能够由表及里地分析问题，通过问题表象看到事物的本３多维思辨，．思维训练——创新能力提高的根本方法。创新质，找到问题的根本，从而增强解决问题和创新发展的针对性、能力的核心，是创造性思维，没有创造性思维，创新活动就不可具体性。能实现。创新思维在方式上具有求异性、在状态上具有主动性、３新多变的思维能力。创新是对旧的传统做法的挑战，创没在结构上具有灵活性、在运用中具有综合性、在表达上具有新颖有新的观察视角，没有新的解决办法，就无所谓创新。而新的办性的特点。这些特点要求创新能力的培养提高，必须积极进行多法和策略的构建，是来自于创新主体积极的、多角度的思维。打维思维训练，注意拓展思维视角。要求运用创新思维的质疑思破从众型思维、权威型思维、经验型思维的羁绊，积极运用发散维、发散思维、逆向思维、灵感思维等多种技术模式，激发创新思型思维、向型思维、逆质疑型思维等多维度思维方式，推动创新维的潜能，更加有意识地进行创新思维的自我训练和驯化。掌握活动的开展，这恰恰也是反映一个人创新思维能力的重要标志。质疑、求新、突破、攻疑的方法技能，养成遇事多维思考、多角度４于运用的实践能力。创新活动是一项实践活动，要具观察、．善需多方案备选、多结果预测的思维和行为习惯。通过一定的备一定的实际操作技能，才能确保创新内容落实到实际工作中思维训练，提升思维的层次，形成创新的自觉意识。去，才能见到创新带来的实际成效。一个良好的创新理论和思路４尊重群众，．善于借鉴总结——创新能力提高的有效途径。形成后，需要管理者通过宣传发动形成共同的意志；需要创设有管理者创新能力的提高，既要注意从书本上学习，又要注意在实

抓好“三支队伍”建设,促进学员队建设全面发展

２把握点滴，抓好 “ 个经常性 ” 工作．两经常性管理工作和经常性思想工作是学员队建设的基础
学员队的积极发展。 ‘ ２．抓好支部建设，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用学员队党支部是领导学员队全面建设的核心，要不断加
与困惑的两把 “ 金钥匙 ” ，通过掌握它们，队干部就能为抓好学员队的全面建设 “ 搭好桥，铺好路” 。（要具备扎实的军事素养。学员队干部必须具备现代３）战争所必须的军事科学和专业知识，要带头学好各项条令条例，自觉进行各项军事训练，保持良好的军容举止，自觉抓好自身作风的养成。只有学员队干部自身具备了扎实的军事素养，才能培养出军事上真正过硬的基层军官。
学园ｌＣＤＭＹＡＥＡ
２１年４月０１
抓好 “ 三支队伍”建设，促进学员队建设全面发展
徐琦中国人民解放军军事交通学院
【摘要】学员队是军队院校的基层组织，是提高学员综合素质、培养合格军官的直接土壤，如何加强学员队全面建设是影响部队建设发展的重要问题。本文结合学员队管理工作实际，从加强队干部队伍、党员队伍、骨干队伍建设三个方面，分析
讨论了加强学员队全面建设的方法和措施。
【关键词】学员队建设队干部党员骨干
【中图分类号】２１Ｅ５
【文献标识码】Ａ
【文章编号】６４４１２１）７０４ — ２１７ — ８０（０１０ — ０４０
具有举足轻重的作用。（）１依靠制度，严抓落实，做好经常性管理工作。学员队干部必须以条令条例、院校的规章制度作为根本依据，严格按照规章制度规范学员队的管理。要做到从日常工作、生

2023年学生干部培训心得体会15篇_5

2023年学生干部培训心得体会15篇学生干部培训心得体会1开始的我认为当学生干部就只是服务同学就行了，但通过本次学生干部培训班学习，让我正确的认识到了为什么要当干部，怎样才能当好学生干部等等许多问题。

让我认识到学生干部是学生中的示范、引领者，自己要能干，还需要会布置给别人干。

学生干部也是老师了解学生的一切的窗口,是老师的助手。

学生干部的主要目的就是学习，其次才是干部，在学习完成后，利用课余时间为班级、为同学干一系列有益之事。

作为一个学生干部，无论是官大还是官小，正确认识自己的位置，在搞好学习的同时，干好自己的本职工作。

在平时的工作中应拥有细心、耐心、包容心，做事更应有高效率、高标准、高要求,做事也更应该有主动性、积极性、创造性。

在本次的学生干部培训班中,让我学习到怎样才能当好一个优秀学生干部：一.学生干部要有素质（作为一个学生干部应有思想、知识、能力、情感、意志、风度、语言等方面的素养）二.做好一个学生优秀干部应该有四勤（腿勤、嘴勤、手勤、脑勤）我们在平时的工作中,更应该树立公仆意识,为大家做好服务,才能让同学们信服,不能光说不干。

当好学生干部要拥有六种能力：1.管理能力2.组织协调能力3.观察.分析能力4.语言表达能力5.出主意.想办法能力6.处理突发事件能力。

我们当好学生干部可提升思想业务水平,充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的功能。

作为一个学生干部，应率先带头做好自律，应带头遵守学院的各项规章制度。

在学生队伍中，学生干部起着引领、带头作用。

学生干部代表着学院的整体素质，在言谈举止、为人处事、如何做人中的核心指标就是诚信。

俗话说的好‘人无信不利,事无信不成’。

我们在学生群体中担负着自我提高、自我教育、自我服务、自我管理的担子。

我们作为学生干部，诚信是重要的。

一个人的诚信是长期积累和保持的。

我们学生干部应把诚信上升到做人的高度、推到社会的高度、推到人生经营的高度。

我们学生干部首先做事要踏踏实实的，要不为自己做事，不要在乎其他人短时的评头论足，干出一番成果，自己要用心去做事，让所有同学都受益时,那是我们才是一个好干部。

某市青年干部队伍建设的调查报告

某市青年干部队伍建设的调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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军队院校技术干部如何做好学员队管理工作

２加强理论知识的学习
没有先进理论的正确指导，践工作实必然无法开展，多技术干部极少有管理大方面的理论基础，比之下受到的相关教相育也较少，论知识匮乏，论体系不完善理理成为技术干部面临的突出问题。术干部技要做好管理工作就必须加强相关理论的学习，要包括：想政治理论，事基础理主思军论，管理学相关的理论以及涉及管理对象，工作性质等具体工作情况的相关理论。技术干部要充分认识到，强理论学加
为培养符合新时代要求的合格军事人才，求军校的全体人员共同努力，应形要适势，足培养高素质、合能力强学员，立综为部队建设服务。员队干部应该认清自己学的职责所在，强自身素质建设，断提高加不教学管理水平。于刚从事学员队管理的对技术干部而言，免存在思想准备不足，难理论基础不扎实，作经验不够丰富等情况，工要克服这些困难，为技术干部就一定要作在思想态度，论学习及实践工作等方面理
是否能运用理论正确分析和把握学员发展
重与关心会给予学员很大的鼓励和支持，会对学员的心理产生大的正面影响，就这要求学员队干部 “ 先士卒，身作贝，身以 Ⅱ 有责任心 ” 在工作中要身体力行，，以榜样的力量激励学员们热爱集体，极贡献积在实际工作中，注重启发式的教育，要要有灵活的管理方法，视管理中的尊重重人、心人，关由于地方青年的理想主义观念强，军队严格艰苦的现实环境认识不足，对有很大的差距，易造成心理上的受挫低容沉期，需要在管理上进行逐步调整，子这步要缓，通过不断的关心教育，动之以情， “ 晓之以理 ” 树立学员的扎实心理。员渴望，学找到自身地位的心理强，会的认识不足，社迷茫心理占上风，最容易使学员的目标这摇摆、力减退，为学员队的管理干部一动作定要通过尊重的方式帮助学员树立好信

军队院校学员队干部建设的问题及对策

军队院校学员队干部建设的问题及对策作者：李江峰刘坤来源：《管理观察》2011年第10期摘要：军队院校学员队干部是学员的直接管理者，在提高学员的带兵能力过程中发挥着重要作用，因此，加强学员队干部建设必须引起各级领导的高度重视。

本文在分析当前军校学员队干部建设存在问题的基础上，从加强政治教育、强化考核评价、加强培训锻炼、广纳部队人才等方面提出了建设性措施。

关键词：军队院校学员队干部队伍建设人才培养军队院校学员队干部是学员的直接管理者，在提高学员的带兵能力过程中发挥着重要作用。

通过部队调查发现，军校学员走上带兵工作岗位，约有90%的学员在带兵岗位上不能得以施展，踢不开“头三脚”，其原因主要在于：他们现行的带兵方法较多的继承了在校期间学员队干部的带兵方法。

学员队干部综合素质的高低直接影响着学员到部队“第一任职”的需要。

因此，加强学员队干部建设必须引起各级领导的高度重视。

一、当前学员队干部建设存在的问题学员队干部与学员朝夕相处，全程伴随，是提高学员带兵能力的具体组织者，进行着思想教育、军事训练、教学管理、条令规范等工作，理应在人才培养中发挥者举足轻重的作用。

但是部分学员队干部对自身的职能定位比较模糊，片面认为只要管住学员、保证学员队的安全稳定就完成了工作任务，没有充分认识到学员队干部的教育管理职能在生长军官带兵能力培养过程中的重要地位。

（一）学员队干部的遴选不规范目前，院校学员队干部的构成普遍存在四多的问题：一是连职以下干部多；二是35岁以下的年轻干部多；三是没有部队基层工作经历的多；四是本院研究生毕业留校的多。

从以上情况来看，学员队干部的整体构成与生长军官带兵能力培养需求上还存在很大的差距，学员队干部普遍年轻化，缺乏工作经历和经验，留校的研究生干部，由于在读研期间主要以开放式学习、自主管理为主，毕业后经过短期的培训，就从一个管理相对宽松的学习环境突然转到基层学员队领导的工作岗位，不仅在管理方式方法上，还是在心理上，都没有做好充分的准备。

少先队队干部培训总结

少先队队干部培训总结少先队干部培训总结少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。

培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。

培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。

队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。

今年我校少先队干部培训运用了多种形式与方法。

一、队长学校。

每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

二、举办讲座。

根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。

讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

三、队干部论坛。

定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

四、组织交流。

这是队干部自己教育自己的好办法。

内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。

队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

创新培训模式，调整办学思路。

按照“两扩”的思路，创新培训模式。

“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训村支书、主任为主扩大为培训在编村干部为主;二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班半天左右培训时间改为1天。

五、座谈对话。

这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

总之，通过五天的学习，学到很多东西，我会将这些应用到工作的实践中去，不断消化体会总结，进一步加强学习，自觉做一名学习型领导，廉洁型领导。

权力是责任，而不是炫耀的资本，是历史赋予的使命，组织交付的重托，人民给予的信任。

作为领导干部，在拥有一定权力的同时，也义不容辞地担负着“守土有责”的沉重担子。

六、技能技巧培训。

重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

七、坚持例会制度。

新时期高校党校对加强年轻干部队伍建设的实现路径与探索

74 公关世界 \ PRWORLD案例分析高校党校是党在高校教育培训党员、干部、入党积极分子的主阵地主渠道。

年轻干部作为党的新鲜血液和新生力量，是事业发展的重要骨干力量。

年轻干部的健康成长，事关党的事业薪火相传和国家的长治久安。

加强高校党校对干部队伍中年轻干部的培养，强化队伍建设，为推动学校各项事业科学发展提供有力的思想政治保证，是干部工作的重要抓手，是高校工作呈现活力并富有长效的现实保障。

一、高校党校对年轻干部队伍建设的重要意义党校具有短期培训集中教育的特点，根据不同的培训对象制定培训方案使培训更有针对性、实效性和精准性。

习近平总书记在全国党校工作会议强调：“一直以来，我党运用党校这个阵地，培育了大批领导骨干，为革命、建设、改革不断从胜利走向胜利提供了有力组织保障。

为坚持和发展中国特色社会主义作出了贡献。

”[1]明确阐释了党校在干部培训中发挥着重要作用。

当前我国进入新发展阶段，在“十四五”开局之年，坚持培养党性强、作风正、德才兼备的年轻干部，建立科学有效、符合年轻干部成长规律的培养模式势在必行，无论对年轻干部本人、学校、社会和国家都具有深刻的影响。

首先，充分发挥高校党校协同育人作用，能够锻造年轻干部思想，历练年轻干部政治品格，提升年轻干部实践能力为高校高质量发展储备人才。

其次，从社会和学校层面看，探究创新培养高校党校培训路径，优化和完善培养措施，是一项打基础、利长远的事，进一步为党校开拓创新指明了方向，为高校工作提供了现实保障。

最后，从国家整体的发展及时代背景的角度看，年轻干部系统是党和国家各项事业薪火相传的坚实基础,更是推动社会经济蓬勃发展的骨干力量。

新时代对年轻干部提出了新标准、新要求，科学规划年轻干部的成长成才路径，打造新时代优秀年轻干部队伍，是党和国家发展的高度重视的大事,事关党的事业的长远发展[2]。

二、高校党校对加强年轻干部队伍建设的实现路径1.坚持党的领导，突出理想信念教育思想是行动的驱动力[3] 。

严格学员管理加强队伍建设建设风清气正党校

严格学员管理加强队伍建设建设风清气正党校作者：周蓉蓉来源：《科学与财富》2019年第34期日前颁布的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》第五十四条指出“良好的校风和学风是党校（行政学院）事业健康发展的基本保证。

坚持严以治校、严以治教、严以治学，不断健全各项管理制度，强化校规校纪，严格落实党中央关于党校（行政学院）办学治校的原则和要求，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，严格落实意识形态工作责任制。

”学员管理是党校干部教育培训中极为重要的环节，是联接党校“教”与“学”的纽带，是“党要管党、从严治党”在党校的具体表现，更是贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》“严以治校、严以治教、严以治学”要求的重要抓手。

如何严格学员管理，切实加强党校校风教风学风建设，筆者认为以下三个方面需要重点把握。

一、明确工作职责，不断提升组织员队伍素质水平组织员是党校的“第一形象代言人”，组织员工作质量的高低，直接关系着学员对党校工作的认可度和培训质量。

一要明确组织员工作职责。

对组织员工作职责任务，程序规范进行梳理，明确政治教育、党性锻炼、班级管理、教学辅助四个方面的工作职责和开班前、办班中、结业后三个阶段的工作规范，提升主体班的学员管理水平。

二要加强组织员队伍建设。

选拔党性强、作风好，有一定理论水平，有实际工作经历，年富力强的同志充实组织员队伍。

关心组织员的成长，既要注重组织员业务素质，管理水平的提升，更要注重政治素质、学识修养、个人品行的锻炼。

加强组织员队伍的作风建设，要求组织员切实做到公道正派，对学员一视同仁;清正廉洁，不施不受小恩小惠，带头模范遵守党校的各项规章制度，始终保持良好的精神状态。

三要实行“双联系双组织员制度”。

主体班次分别由组织部、党校明确专人作为联系人、组织员，联系人、组织员定期参加班级重要教学活动，不定期到课堂、学员宿舍了解学员学习生活情况，专职组织员全程跟班管理。

二、强化学风建设，不断提高党性教育和党性锻炼的实效性干部教育培训，抓好党性教育和党性锻炼是关键;严格学员管理，树立良好的校风学风是目的。

转型发展型学员队相关建设的思考

（２）抓重要现象的思想分析。应着重从性格内向，不愿与人交
流；思想偏激，脾气暴躁；亲人不和，家庭突然出现变故等情况。对出现上述现象的学员，要及时发现思想苗头，确实弄清原因，给予正确的引导和解决。
院校发展的基石，维系着整个军队建设的质量。军队作为一个复杂的社会集体，更加需要在主题主线的指引下实现科学有效的转
客观需要。
三、运用激励机制，加快学员队整体建设
在学员队管理工作中，必须重视研究学员的工作积极性和学
１．学员倾向性问题往往是处在支配地位的主要矛盾
好的外部环境，促进院校人才管理培养目标的实现。关键词：学员队转型发展建设
中图分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ
十七大报告指出：“ 要加紧培养大批高素质新型军事人才，
（１）抓重点时机的思想分析。应着重从国际国内形势发生理教育。对每个学员进行素质教育，是全面
提升学员队整体素质的必要途径，是提高学员队综合水平的重要方法，也是学员队转型发展的一个比较重要的方向。
的有效对策，是军校思想政治工作主动适应新情况、新变化的
Ｃｏｍｐｌｅｘ综合
转型发展型学员队相关建设的思考

加强学员队正规化管理应解决三个问题

加强学员队正规化管理应解决三个问题作者：王义堂来源：《科技创新导报》 2013年第29期王义堂(第二军医大学上海 200433)摘要：当前军医大学正规化管理存在着重教医研轻管理、管理队伍不过硬、管理标准不统一的问题。

加强军医大学正规化管理，必须在解决“三个问题”上下功夫：要在从严要求上下功夫，浓厚正规化管理的氛围，解决重教医研轻管理、管理意识不够强的问题；要在队伍建设上下功夫，打牢正规化管理的基础，解决管理队伍不过硬、能力素质水平低的问题；要在分类指导上下功夫，提高正规化管理的标准，解决人员类别多样化、管理标准难统一的问题。

关键词：学员队正规化管理问题中图分类号:E251文献标识码：A文章编号：1674-098X(2013)10（b）-0211-01习主席强调，正规化是军队建设的重要基础，依法治军、从严治军是强军之基。

军医大学作为培养军事卫勤人才的重要基地，加强学员队正规化管理，是贯彻落实习主席能打仗、打胜仗强军要求的具体体现，是提升军事斗争卫勤保障能力的基本要求。

当前军医大学正规化管理存在着重教医研轻管理、管理队伍不过硬、管理标准不统一的问题。

加强军医大学正规化管理，必须在解决“三个问题”上下功夫，提升正规化管理的效能。

1 要在从严要求上下功夫，浓厚正规化管理的氛围，解决重教医研轻管理、管理意识不够强的问题后勤院校特别是医科院校，学科专业性强，校园学术气息重，对教学、医疗、科研重视程度高，长期以来存在着军事化不足、管理氛围不强的问题。

因此，加强医科院校正规化管理，首要问题就是要认识上的误区，夯实正规化管理的思想基础。

一是要强化姓军为战的使命意识。

要突出强调校园的“军味”，深化医科院校的军事属性，用习主席“能打仗、打胜仗”的总要求来统一全体教职员工的思想认识，正确处理正规化管理与提高战斗力生成、提升卫勤保障能力的关系，提高全校官兵“姓军为战”的使命意识，从军事斗争卫勤准备的高度自觉强化作风养成。

某军校学员队按纲要建队的经验交流

某军校学员队按纲要建队的经验交流大家好！经过一段时间对新《纲要》的学习与讨论，对新《纲要》有了进一步的认识和理解。

新的《军队基层建设纲要》以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻“五句话”总要求，对军队基层法制化、正规化建设有着很强的现实意义。

作为学员队干部，育人工作是我们的本职任务与中心工作。

如何高标准、高质量的培养人才，关键在于如何将新《纲要》贯彻落实到学员队的全面建设中去，落实到培养人才的具体工作中去。

今天我发言的题目就是“依据新《纲要》基本精神，高标准做好育人工作”，其内容主要有以下五个方面：一、牢固树立按照《纲要》建设学员队的法规意识，要让以《纲要》为本的思想进入学员头脑新《纲要》是学员队正规化建设的标准与依据，中队的全面建设要进入快车道，首先就必须牢固树立按《纲》建队的思想。

学员队建设不等同于一般的连队，它是培养基层干部的摇篮，我们不能简单的满足于按新《纲要》建设中队，还要让每一名学员都深刻的认识理解新《纲要》，要让以《纲》为本建设连队的思想在每一名学员的头脑中打上烙印，这就要求中队干部在以下三个方面下功夫：（一）要严格贯彻依法治军，依照《纲要》指导思想和要求确立中队建设的高标准。

六队是今年的毕业队，93名学员再有四个多月就要奔赴基层工作岗位。

最后这段时间十分关键，要使每名学员实现从一名合格学员到一名基层排长的转型，把握育人工作的高标准，就要严格贯彻依法治军，坚持依法治队，依照《纲要》确立学员队建设的高标准。

首先，严格按照新《纲要》抓好学员队建设是实现育人工作高标准的必然要求。

《纲要》就是中队建设法规和依据。

中队的建设就要用法规来规范。

只有严格的遵照《纲要》规定和要求，使中队各项建设工作正规化、法制化，学员队的全面建设才能步入快车道，才能实现育人工作的高标准。

学员队建设的中心在育人。

育人须面向基层，面向学员第一任职岗位，目前，育人工作已到了最后也是最关键的时候，要把以学员管理能力为主的综合素质的提高作为育人的中心环节来抓，以《纲要》为依据，进一步规范化地建设中队。

2022军校学员实习心得体会

2022军校学员实习心得体会2022军校学员实习心得体会1长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。

__年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。

根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。

现将总结汇报如下：一、高度重视、认真组织假期前，各队积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。

6月14日上午我校举行了三支队伍的出发仪式。

广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

（一）从组织形式上看，主要有两种形式：1、分散活动。

其内容丰富多彩，主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及农村、城市、工厂等方面；2、集体组织。

组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。

6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。

参加人数合计65人次，其中教师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。

（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：1、开展便民服务。

和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2、开展社会调查活动。

有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。

3、开展文艺宣传活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的喜爱和好评。

4、环境保护。

组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。

5、考察实践。

《干部教育培训与实践锻炼相结合的几点建议》

《干部教育培训与实践锻炼相结合的几点建议》干部教育培训工作是党的干部工作的重要组成部分，是干部培养、选拔和任用的基础。

抓好这项工作，对于优化干部知识结构、提高干部综合素质、转变干部作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础，确保党的各项事业健康发展具有重要的意义。

传统的培训导致“学”与“用”的脱节，形成了“学归学、用归用”的现象，教育培训中所获得的知识与技能并没有很好地指导实践。

为进一步创新干部教育培训形式，建立规范的运行机制，特提出以下建议：一、当前干部教育培训制度存在的问题一是培训经费不能满足现实需要。

旗级党校、行政学校的场所和师资的数量与质量普遍距现实需要有一定差距，培训经费不足，配套设施不够完善，干部教育培训工作存在“难培训、培训难”情况。

此外，乡镇一级党校基本处于活动“瘫痪”状态，使原本应由乡镇党校培训的任务转加到旗级党校，旗级党校的负担变得更加沉重。

二是认识不到位。

一些单位对干部教育培训工作还没有给予足够的重视，把干部教育培训当作软任务，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要，认为干部教育培训工作是做形式，走过场，浪费精力财力物力人力。

三是管理不严，存在调学难、管理难问题。

干部工学矛盾突出，借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少数干部参加培训只是“交交友，串串门，养养神”，学习不积极，不主动，不扎实，影响培训的质量。

四是缺乏创新意识，缺乏多元培训意识。

教学手段陈旧，一般采用满堂灌鸭式方法上课，授课方式缺乏创新，学员听起来单调乏味；培训内容不新，理论联系实际不够紧密，对现实问题分析得少且不透彻，一些适应时代要求的、干部队伍急需的业务知识的培训跟不上，存在“一个单子吃药”的问题，难以做到学以致用，影响了干部参加培训的积极性。

五是激励措施落实不够好。

对干部培训考核结果运用不够，存在培训与使用相脱节现象，干部学习既没有动力，也没有压力，形成学与不学一个样，学好学坏一个样的弊端。

六是缺乏市场运作意识。