高中地理区域地理第3单元中国地理第5讲中国的自然资源

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中国区域地理教案：第五讲+中国的自然资源

第五讲中国的自然资源

教学目标

了解自然资源的概念及其主要类型。

了解自然资源的有限性和可拓展性等特征。

了解我国自然资源的总量和人均量之间的矛盾。

了解自然资源分布的规律性和不均性。

举例说明自然资源的概念。

利用多媒体手段以图片或动画的方式展现P.54活动的图片，归纳六类自然资源的类型。通过P.55玲玲和贝贝的论点让学生分组讨论，总结我国自然资源的总量巨大但人均有限。通过阅读矿产分布图了解自然资源分布的规律性和不均性。

引导学生运用书本知识解决生活实际问题，通过案例分析了解知识内涵，激发学生兴趣，培养多种能力。

通过读图、析图培养学生分析问题，探究归纳问题、解决问题的能力。

帮助学生树立正确的资源观。

教学重点：自然资源分布的规律性和不均性。

教学难点：

自然资源是不断变化的。

自然资源的总量巨大但人均有限。

教学时数：2课时

教学提纲

一，什么叫自然资源

1．概念：存在于自然界，经开发能为人类提供福利的物质和能量

2．主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源和海洋资源等

二、自然资源的特征

1. 科学技术进步不断拓展资源开发与保护的空间

2．自然资源数量巨大，但又是有限的

3．自然资源质量的差异

4．自然资源分布的规律性和不均匀性

5．自然资源的状况处在不断变化之中

教学活动：

新课导入：我们用的纸张是用什么做的吗？谁能举例说说还有哪些生活或学习用品的原料来源于自然界？

一、什么叫自然资源？

讲述“自然资源的概念和自然资源的种类”时，可分成几个步骤组织教学：讲述“自然资源分布的规律性和不均匀性”时，步骤如下：

1、通过读我国主要矿产图，我国石油、天然气、煤、铁及其他金属的分布有哪些规律?

新高中地理高考第18单元第5讲中国的自然资源教案

第五讲中国的自然资源

考点1水资源及水能资源

夯实基础

1．自然资源概况

(1)分类：__可再生资源__和非可再生资源，如__气候资源__、水资源、土地资源、__生物资源__、矿产资源及__海洋资源__等。

(2)特征：资源总量__丰富__，人均不足、__相对短缺__，不应有的破坏、__浪费__严重。

2．水资源

(1)特点

总量不少，但人均占有量__很低__；地区分布不均衡，表现为__东多西少、南多北少__；时间分配不均，表现为__夏秋__多、__冬春__少、__年际变化__大。

(2)解决水资源紧缺的措施

__兴修水库__，解决时间分配不均；__跨流域调水__，解决__地区__分布不均；__节约__用水，保护水资源，防止__水污染__。

3．水能资源

(1)数量：6.8亿千瓦，居世界第__一__，可开发3.8亿千瓦。

(2)分布：70%在西南四省和西藏自治区，__长江__水系为最多，其次为雅鲁藏布江水系，黄河水系和珠江水系也较大。

可开发地区在西南、中南(三峡、西江中上游)、西北(黄河上游)，目前已开发的地区集中在长江、黄河、珠江的上游水系。

4．主要的水电站

(1)黄河干流：__龙羊峡__(青)、李家峡(青)、刘家峡(甘)、青铜峡(宁)、__三门峡__(豫晋)、小浪底(豫)。

(2)长江水系：__二滩__(川、雅砻江)、龚嘴(川、大渡河)、隔河岩(鄂、清江)、__三峡__(鄂、长江)、__葛洲坝__(鄂、长江)、丹江口(鄂、汉江)、安康(陕、汉江)、五强溪(湘、沅江)、东江(湘、湘江)。

(3)珠江水系：天生桥(桂、贵，南盘江)、龙滩(桂、红水河)、岩滩(桂、红水河)。

中国地理第5讲-中国的农业和工业

经济作物又称技术作物、工业原料作物。通常具有经济
价值高、技术要求高、商品性强等特点按其用途分为：
纤维作物（棉花、麻类、蚕桑）、
油料作物（花生、油菜、芝麻、大豆、向日葵等）、糖料作物（甜菜、甘蔗）、
饮料作物（茶叶、咖啡、可可）、嗜好作物（烟叶）、
药用作物（人参、贝母等）、
热带作物（橡胶、椰子、油棕、剑麻）。广义还包括蔬菜、瓜果、花卉等园艺作物。
农业特色
⑤绿洲农业: 新疆塔里木盆地和准葛尔盆地. ④河谷农业: 湟水谷地雅鲁藏布谷地.
③灌溉农业:河套平原. 宁夏平原.河西走廊.
①耕作农业: 东部季风区
②坝子农业: 云贵高原
坝子农业
谷地农业
粮食是人们消费得最多的食品，常把它叫做 “主食”。粮食的种类很多，可分为“禾谷作物”、“豆类作物”和“根茎作物”三大类。每一类又可以分成许多种。其中禾本科的稻类、麦类（小麦、大麦、燕麦、黑麦等）、玉米、高粱、粟、黍、谷子等叫做“谷类作物”，简称 “谷物”。在众多的“谷物”中，最主要的是小麦、稻谷和玉米，这三种粮食产量约占全部粮食总产量的2/3。因此，在不加说明的情况下，平常所说的“粮食”或“谷物”，多指这三种作物
1、种植业（5）九大商品粮基地三湖四江成松嫩 ①生产条件和基础好的地区：太湖平原、洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、成都平原、珠江三角洲； ②增产潜力较大的地区：江淮地区 ③粮食商品率较高的地区：松嫩平原、三江平原

高中地理必修三知识点归纳整理

高中地理必修三知识归纳整理

第一单元区域地理环境和人类活动

1．1区域与区域差异

一、中国三大自然区

1、产生原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度

地形、气候：自然差异的基本因素

2、自然地理五要素土壤、植被：自然区域的标志镜子

水文

3、三大自然区的差异P5图

4、东部季风区的内部差异

1、南北差异

①分界线： 1月0℃等温线

秦岭—淮河暖温带与亚热带

800mm年等降水量线

湿润区与半湿润区②南北差异P9图

附：2四大亚区的差异P10图

二、中国三大经济地带P12图

1、依据：自然条件、自然资源、社会经济发展水平

补充：“西部大开发”的西部范围：西部经济地带所包括省区+内蒙古+广西2、差异

区域地理环境对人类活动的影响

一、陆地环境对人类活动的影响阶段性、变化性P17、P19图

二、海洋环境对人类活动的影响阶段性

三、岛屿对人类活动影响阶段性

补充：地形：丘陵、平原

欧洲的三圃制条件气候：夏季高温多雨,适合谷物生长；秋季水草丰美,适合放牧牲畜

三圃制：把土地分成三快：一块植树、一块种田、一块放牧

人类活动对区域地理环境的影响

一、自然资源的利用对地理环境的影响

一山西煤炭资源的开采

1、影响：

有利①调整生产力布局,加快城市化进程；②促进基础设施建设；

③改善城乡人民生活水平和质量；④促进城乡一体化进程和农村小康建

设;

不利环境污染：水、土地和大气污染

生态破坏：①占据农田,浪费土地资源,引起水土流失②地面塌陷、地下水

漏失阻断

2、条件：资源丰富,市场广阔,交通较便利大秦线、黄骅线、石太线

3、面临问题：资源枯竭、能源消费结构的调整、运输力量不足

4、解决措施：1调整产业结构2提高综合利用：变煤为电、油、气3矿区复垦；

2024春高中地理区域地理第3篇中国地理第5单元中国地理分区第1课时北方地区课件

人地协调观：掌握北方地区气候、地形等自然地理特征与农业、工业、城镇、交通布局等的关系。
读图夯基 • 课前预习
1．自然地理特征
(1)位置与范围：大致位于A__大__兴__安__岭__和青藏高原以东，_内__蒙__古____ 高原以南，B__秦__岭__—__淮__河___一线以北，东临渤海和黄海。
(2)华北地区以d__北__京___为中心，主要铁路干线有京哈线、e__京__沪__线___、京包线、京广线、京九线、f_陇__海__线___等。
(3)运煤专线：①___大__秦__线__、② __神__黄__线___、③__焦__兖__日__线___。
源自文库
4．矿产资源与工业 (1) 矿产： _煤__、__铁__、__石__油____ 资源丰富，山西是全国最大的能源基地。
地区问题
产生原因
治理措施
春季升温快、蒸发旺，而雨修水库；节约用水，发展
春旱
季未到，降水少
节水农业
修水库蓄洪；治理黄土高
降水集中；地势低平；水土
夏涝
原水土流失；加固堤防、
流失，河流中下游河床抬高
华北
挖入海新河道
平原
低洼地积水，排水不畅；旱酸性物质中和；调节和控
盐碱涝不均；大水漫灌，只灌不制水盐运动，使土体脱盐；
[解析]

高中区域地理---中国地理知识点

1.中国的四至点，邻国及隔海相望的国家

四至点：最东点在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，约135°E;最西点在新疆的帕米尔高原，约73°E;最北端在黑龙江省的漠河以北黑龙江主航道中心线，约53°N；最南端在海南省南沙群岛的曾母暗沙，约4°N。

邻国：朝鲜.俄罗斯.蒙古.哈萨克斯坦.吉尔吉斯斯坦.塔吉克斯坦.阿富汗.巴基斯坦.印度.尼泊尔.不丹.缅甸.老挝.越南（14个）隔海相望的国家:韩国.日本.菲律宾.文莱.马来西亚.印度尼西亚（6个)

2.中国的行政区划的名称，简称，省会（34个）

黑龙江黑哈尔滨吉林吉长春辽宁辽沈阳河北冀石家

庄河南豫郑州山西晋太原山东鲁济南北京京北

京天津津天津湖北鄂武汉湖南湘长沙江苏苏南京江西赣南昌浙江浙杭州安徽皖合肥上海沪上海广东粤广

州广西壮族自治区桂南宁福建闽福州海南琼海口台湾

台台北香港特别行政区港香港澳门特别行政区澳澳门云南云或滇昆明贵州贵或黔贵阳四川川或蜀成都重庆渝重

庆西藏自治区藏拉萨陕西陕或秦西安甘肃甘或陇兰

州宁夏回族自治区宁银川青海青西宁新疆维吾尔族自治区新乌鲁木齐内蒙古自治区内蒙古呼和浩特

3.中国主要的地形单元名称

（1）山:天山.阴山.昆仑山.秦岭.南岭.喜马拉雅山.大兴安岭.太行山.巫山.雪峰山.小兴安岭.长白山.武夷山.横断山脉.台湾山脉

(2）四大高原：青藏高原.内蒙古高原.黄土高原.云贵高原

（3）四大盆地：塔里木盆地.准葛尔盆地.柴达木盆地.四川盆地

（4）三大平原：东北平原.华北平原.长江中下游平原

（5）三大丘陵：辽东丘陵.山东丘陵.东南丘陵

高中区域地理-中国地理1--中国的的疆域、行政区划、人口和民族

中国地理知识内容丰富，教材按照“总一分一总”的思路编排内容，核心是我国的地理国情及区域特征差异，大体上分为中国自然地理、中国人文地理和中国区域地理三大部分。

1．中国自然地理

地形、气候、河流是组成自然地理环境的三大重要因素。首先，它们之间有着密切的联系：地形制约着河流的分布，河流水文特征的形成受气候影响显著。其次，本单元又与后面经济地理、分区地理不可分割，如气候对农业的制约作用、河流对商业中心形成的作用等。而且，只有了解这三大要素的特点，才能理解我国各分区自然地理的特点以及利用、改造自然和发展工农业生产等问题。该部分内容是中国地理的重要基础知识。

2．中国人文地理

主要包括我国的农业、工业和主要的三个服务性产业。重点是我国的粮食生产；我国农业发展的潜力；主要的工业基地；交通运输方式的选择；主要铁路干线和主要的河运海运线路。这部分知识点与高中地理内容联系较多。

3．中国区域地理

每个区域一般都涉及到位置、范围、地形、气候、植物、人口、民族、工业、农业、交通、城市、名胜古迹等该地区较为独特的地理特征。

区域地理的复习，既具有基础性和常识性的特点，又有综合性的特点。地理备考复习先从区域地理出发，最后再回到区域地理。从区域地理出发是指在复习高中地理之前，磨先复习区域地理知识，突出其基础性和常识性，要求学生在理解的基础上识记和掌握一些重要的地理事物、地理界线及重要的区域特征，为系统的地理复习打下基础。可从“位置（经、纬度及海陆位置）→地形、地质→气候、自然带→河流、地下水→资源、能源→农业、工业→交通、城市→环境问题→发展方向”这样一个思路人手．并学会讲不通区域进行对比，抓住突出特点，找出区域差异及其原因，使其立体化，从而全方位地掌握区城特

高考地理二轮复习课件：中国区域地理

一、高考展望

中国区域地理内容在高考中常作为命题的基础和背景，以中国重点工程和时政热点的区域地图为载体，或以数据、图表为媒介，考查综合分析能力、判断能力和学以致用的能力。

1．以某区域地形、气候、河流等自然地理要素为背景，分析其成因的分布规律，评价其对区域经济发展的影响。

2．区域特点和差异的比较。

3．区域内资源的配置，人类生产和生活与区域环境的协调发展。

二、知识总结

（一）区域认定，落实分布——充分利用地图，活化地图是突破区域地理的关键和基础

1．依据经纬线认定

（1）四至点最北端：53°N；最南端：4°N；最东端：135°E；最西端：73°E。

（2）北回归线、30°N、40°N穿过的地区；90°E、100°E、110°E、120°E穿过的地区

4．省区轮廓

5．地形有明显变化的地区（注意等高线的分布和变化）盆地、河谷、山脉等

6．剖面图的认定

7．熟练掌握以下基本地图

（1）中国地形图（三大阶梯、16条主要山脉、主要高原、平原、盆地、丘陵）、地形剖面图（30°N、36°N、89°E）（2）中国气候类型图(温度带、干湿地区，季风区与非季风区，各类气候类型的气温曲线、降水柱状图)（3）中国水文图（中国的河流、湖泊分布图，内流区与外流区的分布，黄河、长江、珠江水系图）（4）中国的自然资源

（土地资源、矿产资源、能源、水资源、森林资源等）（5）中国的人口（6）中国的交通（铁路、主要河港、主要海港）

（7）中国的农业（种植业、畜牧业，主要粮食作物、经济作物）（8）中国的工业（四大工业区）（9）商业中心的分布（10）中国分区（北方、南方、西北、青藏地区）（11）中国政区图

高中地理人教版必修三教案：5.1.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

第五章区际联系与区域协调发展

第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

三维目标

一、知识与技能

使学生了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。

二、过程与方法

通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力；通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。

三、情感态度与价值观

通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析，培养学生全面、辩证看待问题的能力。通过对天然气跨区域调配工程和西电东送工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观。

教学重点

1.我国能源生产和消费地区差异、油气资源分布和开发现状。

2.提高资源利用效率，促进东、西部之间协调发展。

3.理解西电东送工程原因、意义。

教学难点

1.与煤炭资源相比较，天然气、水能资源具有的特点、分布和开发现状。

2.西气东输工程、西电东送工程对于我国国民经济的持续发展，保护环境，改善能源生产和利用结构所产生的影响。

教具准备

我国水土资源分布图，收集西气东输工程和我国油气资源开发利用的有关材料，我国水能资源的分布资料包括图片，通过多媒体进行课堂演示。

课时安排

共3课时

第一课时实施西气东输的原因

第二课时西气东输对区域发展的影响

第三课时西电东送工程

教学过程

第一课时

导入新课

我国的四大标志性工程是南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。它们的主要作用是实现了区域的交流与合作，促进了跨区域资源调配。对于这些我国著名的资源调配工程，我们怎样才能全面、客观地了解它呢？今天这节课，我们就以西气东输为案例，来讨论我国资源调配的一系列问题。

2021-2022版高中地理人教版必修3课件：单元素养评价第三章区域自然资源综合开发利用

6.与风力发电、太阳能发电相比,利用海洋渗透能发电的最大优势是( ) A.受天气影响小 B.受地域的影响小 C.电站建造成本低 D.技术简单便于操作
【解析】5选C,6选A。第5题,察尔汗盐湖、运城盐湖、巴里坤盐湖都位于我国中西部内陆地区,湖水盐度大,但由于气候较干旱,缺乏充足的淡水;盐城大盐湖地处江苏东部,濒临海洋,且有充足的淡水。第6题,依据图示信息可知,利用海洋渗透能发电在密闭的环境中进行,受天气影响小;风力发电、太阳能发电、海洋渗透能发电都具有分布不均的特点,受地域的影响都很大;海洋渗透能发电需在水体中进行,电站建造成本高;海洋渗透能发电技术在发达国家刚刚研发成功,在我国还处于研发初期阶段,其技术难度较大。
黄河是世界上含沙量最多的河流。其上游输沙量约占全河的 8%,中游输沙量占全河的 90%以上。每年 6 月到 7月初是黄河小浪底水库调水调沙的时间。调水调沙是利用工程设施和调度手段,通过水流的冲击,将水库的泥沙和河床的淤沙送入大海。下图示意黄河干流地势变化,据此完成15～17题。
15.图中 M 地的主要开发方向最有可能是
海洋渗透能是利用咸水与淡水之间的渗透压力推动涡轮发电机而获得的能源。在盐度大的水域里,渗透发电的效果更好,但在发电厂附近必须有充足的淡水供给。挪威能源集团研发出了获取这种新绿色能源的技术,目前我国海洋渗透能的研发尚处于初期阶段。下图示意海洋渗透能的工作原理。读图,回答5、 6题。

2019高中地理刷题首选卷区域地理第4章中国地理概况第五节中国的自然资源练习(含解析)新人教版

第五节中国的自然资源

一、选择题(每题只有一个正确选项，每题4分，共44分)

【夯基础】

[2017·马鞍山高二检测]下图为我国水资源、人口、耕地和经济总量GDP区域比重图，图示

四个区域为我国北方地区、南方地区、西北地区、西南地区。读图，完成1～2题。

1．下列匹配正确的是( )

A．甲区—南方地区 B．乙区—西北地区

C．丙区—北方地区 D．丁区—西南地区

答案 D

解析抓住各区最突出差异：水资源西北地区最少；南方地区人口最多，经济发展水平高，GDP所占比重最大；耕地北方地区最多；因此甲区是北方地区、乙区是南方地区、丙区是西北地区、丁区是西南地区。

2．经济发展受水资源制约最严重的区域是( )

A．甲区 B．乙区 C．丙区 D．丁区

答案 A

解析从图中看出，甲区耕地面积、GDP、人口数量所占比重较大而水资源比重较小，可以推出经济发展受水资源制约最严重的区域是北方地区。

2015年中国稀土储量约占世界的42%，产量约占世界的85%。据此回答3～4题。

3．世界最大稀土金属产地是( )

A．① B．② C．③ D．④

答案 B

解析内蒙古白云鄂博是世界最大的稀土产地。

4．稀土金属的功能产品广泛应用于风力涡轮机等环保技术领域。下列省区风力涡轮机市场潜力最大的是( )

A．四川 B．贵州 C．江苏 D．江西

答案 C

解析风力发电要考虑风能资源多少、当地经济发展程度(决定市场开发能力)，以及当地常

规能源的丰歉等因素；江苏经济发达，常规能源少，能源短缺严重，同时沿海地区风力强劲，可以大力开发风能资源。

截至2010年底，新疆累计探明煤炭资源量4 428亿吨，约占全国的40%。据此完成5～6题。5．新疆和山西在发展煤炭工业方面所面临的共同问题是( )

3-5中国的自然资源

四、1.(1)北方西北四川
新疆
山西
开滦
大同阳泉辽宁四川
(2)东北 (2)① ⑨内蒙
柴达木 ③云南个旧
南海
2.(1)河北
贵州铜仁古白云鄂博
⑤江西德兴
⑦山东招远
五、1.海域辽阔 (2)石油 (3)长芦
资源丰富莺歌海
2.(1)舟山渔场
第三单元
第五讲
成才之路 ·地理 ·新课标· 区域地理
拓展思维
第三单元第五讲
成才之路 ·地理 ·新课标· 区域地理
考纲解读
第三单元
第五讲
成才之路 ·地理 ·新课标· 区域地理
1．结合区域图或地形图考查我国土地资源的分布特征及开发利用状况。 2．联系 2012 年我国水利发展重点，考查我国水资源及水能资源的分布特点及开发利用状况。 3．关注我国的环境整治热点，综合考查我国主要资源的分布及开发利用中出现的问题及对策。 4．结合我国海洋国土的开发规划，考查海洋资源的分布特征及开发利用状况。
第三单元
第五讲
成才之路 ·地理 ·新课标· 区域地理
*为 2005 年数据 (1)淮河流域面积约为珠江流域的 3/5，而径流总量却不足珠江的 1/5，其主要原因是______。 (2)淮河流域水资源利用率远高于珠江流域的主要原因是 ______。 (3)珠江中下流地区夏秋季节多突发性暴雨洪水，主要原因是______，冬季河口处常受海水入侵的威胁，主要原因是 ______。

必修3 第三章区域自然资源综合开发利用

高中必修《地理3》第三章教材分析一、宏观分析

（一）时代背景分析

地理学起源于人们对区域地理知识的的积累和总结，所以有人说地理学起源于区域地理，最终还要回到区域地理。近20年来，区域地理在高中地理教学中的地位逐步上升。

1994年全国高考取消地理课目，其中一个重要原因就是地理学科在国家经济中的实用性，没有在中学教学中得到有效的体现。

于是在1997年的高中地理教学大纲中，出现了《选修地理第二册》的国土整治系列案例。然后，随着2002年高中地理课程标准的制定与实施，又推出了新课程标准《地理3》的区域地理模块。当然这不是完全为了地理要纳入高考，而是在我们中学地理教育中必须告诉学生地理学在解决国家经济区域发展的现实问题中具有很重要的使用价值。

初中区域地理教学是要告诉学生该区域有什么地理事物，在哪里。高中区域地理教学的目的是是学生学会分析和解决区域法展中的各种地里问题。

（二）、教材整体分析

1、“地理3”在高中地理课程中的地位

“地理3”是学生在学习了“地理1”、“地理2”，基本了解了地理环境的组成、地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境

的影响及人地环境协调发展等有关知识的基础上，进一步了解如何应用有关的地理原理实现区域的可持续发展。

可持续发展“是个综合性的研究课题，包括不同的认识层次、不同的时空尺度，也包括了自然与人文诸多要素。为了使可持续发展研究课题可操作化，从而引向深入，需要界定研究的范围，包括论题的界定和尺度的界定。”而“论题的界定和尺度的界定往往是联系在一起的。”各区域都有不同于其他区域的地理特征，因而，各区域可持续发展也应采用不同的措施。所以，以区域为单位，结合给区域的地理环境特征，就能更有针对性地研究相应的可持续发展的策略。

2018版高中地理(人教版)必修3同步教师用书：第5章第1节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

第一节资源的跨区域调配——以我国西

气东输为例

1．了解资源跨区域调配的必然性和必要性。

2．理解我国实施西气东输工程的原因。(重点)

3．理解西气东输工程对东西部地区经济发展及对区域环境的影响。(重难点)

[基础·初探]

教材整理1资源的跨区域调配

阅读教材P82第1、2自然段，完成下列问题。

1．原因

2．典型案例——西气东输

(1)工程组成：天然气开发建设、输气管道建设和用户管网建设。

(2)工程线路⎩⎨⎧

一线工程：西起新疆塔里木盆地的

轮南油气田，东至上海

二线工程：西起新疆霍尔果斯口岸，

南至广州

正误判断：

(1)资源的跨区域调配是解决资源短缺的唯一途径。( )

(2)新疆塔里木盆地的轮南油气田，是西气东输工程一线、二线的起点。( ) 【提示】 (1)× 解决资源短缺的主要途径是开源节流。具体包括提高资源利用效率，节约资源；寻找替代资源和跨区域调配资源；防止浪费和污染等。

(2)× 西气东输一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田，东至上海。二线工程主干线西起新疆霍尔果斯口岸，向西与中亚天然气管道相连，南至广州。

教材整理2 实施西气东输的原因

阅读教材P 82最后四行至P 84第1自然段，完成下列问题。 1．我国能源资源生产和消费的地区差异大

地区能源消费量能源生产量

影响措施东部地区大小经济优势得不到充分发挥能源的跨区域调配——西气

西部地区

小

大

丰富的能源得不

到充分的开发利用

东输

2.能源消费结构的调整

(1)我国的能源消费结构一直以煤炭为主，带来了一系列的环境问题。

(2)北煤南运给铁路和公路运输造成了很大的压力。

高中地理区域地理第3单元世界地理分区和主要国家第5课时课时作业含答案

第二篇第三单元第5课时

一、单项选择题

(杭州西湖月考)冰岛位于大西洋中北部，它由沿裂谷溢出的上地幔物质堆积而成。冰岛有“极圈火岛”之称。该岛冬季温和，1月平均气温在0℃左右，夏季气温不高，7月平均气温在10℃。苔原是冰岛主要的地带性植被。结合“冰岛活火山带分布图”，回答1～3题。

1．组成冰岛的岩石主要是( A )

A．玄武岩B．大理岩

C．页岩D．石灰岩

2．冰岛的活火山带东西两侧的板块分别是( C )

A．美洲板块和亚欧板块B．太平洋板块和南极洲板块

C．亚欧板块和美洲板块D．非洲板块和美洲板块

3．该岛冬季较温和的主要原因是( D )

A．地热资源丰富B．纬度位置较低

C．受极地东风影响D．受北大西洋暖流影响

解析：本题考查世界地理。第1题，结合材料反映冰岛主要由于火山喷发而形成，故其主要的岩石为喷出岩——玄武岩。第2题，冰岛位于美洲板块与亚洲板块的张裂边界。第3题，由于受盛行西风和北大西洋暖流的影响，故该岛冬季较温和。

(长春外国语学校高三月考)俄罗斯前总统梅德韦杰夫于9月26日～28日对中国进行国事访问，先后访问我国大连、北京和上海。出席了中俄原油管道工程竣工仪式，两国签署了《中俄关于全面深化战略协作伙伴关系联合声明》。据此回答4～5题。

4．在梅德韦杰夫访问期间，莫斯科和我国大连、北京和上海相同的现象是( D )

A．正午物体影子逐渐变短B．太阳从东北升起，西北落下

C．盛行西北风D．昼渐短，夜渐长

5．在俄罗斯国家馆中，可能看到的景观是( C )

A B C D

解析：本题考查俄罗斯和中国的地理现象分析。第4题，访问时间为9月26－28日，由于太阳直射南半球，并向南移，四城市均位于北半球，故都出现昼短夜长，且昼变短，夜变长。D项正确。第5题，四图反映的景观依次为：A：澳大利亚悉尼歌剧院；B表示印度泰姬陵；C表示俄罗斯红场；D表示美国白宫。

2019年人教版高中地理必修3第五章第一节《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》课件共36张PPT语文

北内陆著名的灌溉农业区）是河西走廊。G
处是当前我国重点开发的山以西
（省级行政
区）为中心的能源基地。
（3）天然气按其来源和形成，应属于来自太阳能的能量。
我国正在建设的四大工程，在促进西部大开发、资源调度等方面具有重大意义。读图，完成下列问题：
1.在这些工程当中，属于水资源跨流域调配的是
煤炭资源主要集中分布在山西、内蒙古、陕西等北方省份，北多南少；
读图思考我国水资源分布有何特点？水资源南多北少，东多西少；
阅读课本P82第一段并讨论:
一、我国资源跨区域调配的必要性
1.自然资源的区域分布是很不均匀，自然资源在区域间一般不具有流动性。
2.各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。
我国必须调整能源消费结构，提高天然气等清洁
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2.一线工程经过哪些省级行政区？ 3.一线工程经过哪些主要地形区？ 4.西气东输一期主干线管道在新疆鄯善和陕
北靖边地区发生明显的弯曲，原因是什么？ 5.推测施工过程中可能遇到的困难？