小学生十大行为习惯

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小学生十大行为习惯

在小学阶段，培养良好的行为习惯对儿童的成长十分重要。良好的

行为习惯不仅有助于他们的学业发展，还能塑造他们的个性和价值观。本文将介绍小学生应该养成的十大行为习惯，以帮助他们在成长过程

中取得更好的发展。

1. 完成作业

小学生应该养成按时并认真完成作业的习惯。通过完成作业，他们

可以巩固所学的知识，并培养独立思考和解决问题的能力。

2. 注重卫生

小学生应该养成良好的卫生习惯。包括勤洗手、保持整洁的卫生环境、正确使用纸巾等。这样可以预防疾病传播，并培养他们的健康意识。

3. 尊重他人

小学生应该学会尊重他人，包括老师、同学和家人。尊重他人可以

培养孩子的爱心和友善，并建立良好的人际关系。

4. 遵守规则

小学生需要遵守学校和家庭的规则。这可以帮助他们理解纪律的重

要性，并培养责任感和自律能力。

5. 爱护环境

小学生应该学会爱护环境。包括不乱扔垃圾、节约用水、保护植物等。这样可以培养他们的环保意识和责任感。

6. 积极参与课堂活动

小学生应该积极参与课堂活动，包括回答问题、参与讨论和展示自己的作品。这样可以培养他们的表达能力和自信心。

7. 尊重自己和他人的隐私

小学生应该尊重自己和他人的隐私。他们应该学会保护自己的个人信息，并尊重他人的私人空间和秘密。

8. 学会管理时间

小学生应该学会管理时间，合理安排学习和娱乐的时间。这可以培养他们的自律和计划能力，并帮助他们更好地掌握自己的学业。

9. 培养阅读兴趣

小学生应该培养阅读兴趣，多读好书。阅读能够开拓他们的视野，培养他们的想象力和思维能力。

10. 关心社会

学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条

一、举止文明的习惯

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

6、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

四、守时惜时的习惯

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩的习惯

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

小学生10个好习惯

加强少年儿童思想道德建设，是当前中小学的重要德育工作之一。要做好这项工作，重在加强德育的实效性。因此,学校特别转载中国青少年研究中心少年儿童研究所、《少年儿童行为习惯与人格的关系研究》课题组设计的下列10个小学生文明习惯，这些习惯以公共领域中的文明行为为主，目的是为了让我校小学生养成良好文明习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。请各班主任利用班会课组织讲解、学习。

小学生10个好习惯：

1.热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

2.文明礼貌，微笑待人；

3.学会尊重，耐心听他人说话；

4.保护隐私，别人的东西不乱动；

5.利人利己，用过的东西放回原处；

6.诚实守信，说了就要努力做；

7.待人友善，观看比赛文明喝彩；

8.遵守规则，上下楼梯靠右行；

9.勤奋自强，天天锻炼身体；

10.环保卫生，干干净净迎接每一天。

小学生好习惯之一热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立

在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。因此，小学生应该从小养成尊敬国旗国歌的好习惯。具体做法如下：

1、认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。

2、升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。

3、唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。

小学生应该养成的十大行为习惯

小学生应该养成的十大

行为习惯

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小学生应该养成的十大行为习惯

一、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

四、守时惜时的习惯

养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

小学生应该养成的十大行为习惯

小学生应当养成的十大行动习惯

一.举止文明的习惯

举止是指一小我在活动中的姿势.它包含站立.行走.就坐.手势和神色等.文明的举止是一种教养,是一种财宝.

1.酷爱故国,升国旗奏国歌时自发肃立.

2.见到先生.客人自动问好.

3.自发应用“请”. “您好”“感谢”. “对不起”. “再会”等礼貌用语.

4.在接收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.

5.向他人就教,立场要诚恳.

6.不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.

7.不给同窗起绰号,不轻视身材有残疾的同窗.

8.当同窗答错问题时,不起哄.不嘲笑.

9.聚集做到“快.静.齐”,不雅看比赛文明叫好.

二.说谎守信的习惯

对一小我来说, “说谎守信”既是一种道德品德和道德信心,也是每个国平易近的道德义务,更是一种崇高的“人格力气”.

1.说谎守信,说了就要尽力去做.

2.答应的事确切难完成的,应向对方解释原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.

3.借了他人的器械要按期清偿,措辞要算话.

三.尊敬他人的习惯

要想博得他人的尊敬起首要尊敬他人.与受人尊敬一样,尊敬他人是我们

的须要.

1.耐烦听他人措辞,不随意打断他人措辞.

2.居心听对方措辞,不要一边听一边斟酌本身的事.

3.听到他人的批驳时,不要冲动,镇静地听他把话说完.

4.不打搅他人的进修.歇息.工作和生涯,一旦妨害了他人要实时道歉.

5.未经许可,他人的器械稳固动.

四.守时惜时的习惯

养成优越的时光不雅念,从小理解“时光就是金钱”.“时光就是效力”,从小养成守时惜时的优越习惯.

1.晚上按时睡觉,早上按时起床.

2.下学后按时回家,不在马路上散步玩耍.

小学生言行举止应该养成的十大行为习惯

【导语】⽂明是⼀种习惯，是⼀种修养，是⼀种素质，更是⼀种责任。让我们携起⼿来，积极投⾝公民道德建设，从⾃⼰做起，争当⽂明市民。⾸先，培养⾃⼰美好⾼尚的⼼灵，提⾼⾃⾝修养。从表层看，⽂明礼仪是外在的，实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。讲⽂明礼仪的⼈，是有着美好⼼灵的⼈，美好的语⾔来⾃于美好的⼼灵，这就是⼈们常说的“⾔为⼼声”、“形为内现”。以下内容是®⽆忧考⽹为⼤家准备的相关内容。

⼩学⽣⼩学⽣应该养成的⼗⼤⾏为习惯

⼀、举⽌⽂明的习惯

1、热爱祖国升国旗奏国歌时⾃觉肃⽴。

2、在校园内校园外见到⽼师要主动问好、在家⾥见到客⼈主动问好。

3、⾃觉使⽤ “请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌⽤语。

4、当别⼈的帮助了⾃⼰时，要微笑着向别⼈说谢谢。

5、向别⼈请教问题，语⽓要好。

6、不打架，不骂⼈，公共场所不⼤声喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视⾝体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到 “快、静、齐”，观看⽐赛时要⽂明喝采。

⼆、诚实守信的习惯

1、诚实守信的意思就是：当你⾃⼰说了什么就要努⼒的去做到。

2、答应的事确实难完成的，应向对⽅说明原因，⽤好的态度向对⽅表⽰歉意

3、借了别⼈的东西要按期归还，说话要算话

三、尊重他⼈的习惯

同学们，要想别⼈尊重⾃⼰⾸先要⾃⼰尊重别⼈。明⽩吗？

1、当别⼈在讨论问题时，不能随便打断别⼈的谈话。

2、听到别⼈的批评⾃⼰的不对时，不要激动，平静地听他把话说完。

小学生十大行为习惯图文

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四、守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、 “时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
我今天的事情都做完了吗？
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四、守时惜时的习惯
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
一、举止文明的习惯
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
2、见到老师、客人主动问好。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾
3、自觉使用 “请”、 “您好”“谢谢”、
的同学。
“对不起”、 “再见”等礼貌用语。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛
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七、遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
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七、遵守秩序的习惯
1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。 2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。 3、上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，
注意避让车辆。 4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，
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三、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

小学生的十个行为习惯

学校生的十个行为习惯

在孩子的成长过程中，良好的行为习惯对于他们的进展至关重要。下面是十个学校生应当养成的行为习惯，关心他们成为更有素养的人。

1.守时：学校生应当养成守时的好习惯。准时到校、准时上课，这不仅体现了对老师和同学的敬重，也为他们建立起了良好的时间管理力量。

2.干净：学校生应当保持干净的习惯。他们可以将自己的书包和课桌保持干净，不仅让自己更有序地学习，也能够给四周的同学制造一个良好的学习环境。

3.礼貌：学校生应当养成礼貌待人的好习惯。他们应当学会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，敬重师长和同学，懂得倾听和敬重他人的意见。

4.坚持完成作业：学校生应当养成坚持完成作业的好习惯。他们应当按时完成老师布置的作业，培育自律和责任心，提高自己的学习效果。

5.共享与合作：学校生应当养成共享与合作的好习惯。他们应当乐于与同学共享自己的学问和资源，乐观参加团队合作，培育团队精神和合作意识。

6.诚恳：学校生应当养成诚恳的好习惯。他们应当坦诚地面对自己的错误和不足，不撒谎、不*，培育正确的价值观和品德修养。

7.敬重他人隐私：学校生应当养成敬重他人隐私的好习惯。他们应当学会敬重他人的个人空间和私人物品，不**和侵害他人的隐私，培育爱护他人权益的意识。

8.节省资源：学校生应当养成节省资源的好习惯。他们应当学会节省用水、用电、用纸等资源，爱惜环境，培育可持续进展的意识。

9.乐观参加活动：学校生应当养成乐观参加活动的好习惯。他们应当主动参与学校组织的各种活动，乐观熬炼身体，培育良好的爱好爱好，丰富自己的课余生活。

小学生应该养成的十大行为习惯

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小学生应该养成的十大行为习惯

一、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

四、守时惜时的习惯

养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

小学生应该养成的十大行为习惯

二年级学生行为习惯

一、举止文明的习惯

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

四、守时惜时的习惯

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩的习惯

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

六、勤俭节约的习惯

1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

小学生10个行为好习惯

小学生的10个行为好习惯

1、诚实守信：（低年级：对老师、同学、家长说话诚实。中年级：说了就要努力做。高年级：言必行，行必果。）

2、学会尊重：（低年级：耐心听别人讲话。中年级：待人友善，及时感谢别人的帮助。高年级：保护隐私，观看比赛文明喝彩。）

3、遵守规则：（低年级：会站队。中年级：靠右行。高年级：按规则行动。）

4、利国利民：（低年级：升国旗奏国歌时自觉肃立。中年级：时刻记住自己的责任。高年级：做利人利己的事。）

5、勤俭节约：（低年级：用过的东西放回原处，爱护公物。中年级：购买东西与家长商量。高年级：节约每一分钱。）

6、勤奋自强：（低年级：课间活动有秩序。中年级：做好两操。高年级：坚持天天锻炼身体。）

7、环保卫生：(低年级：讲好个人卫生。中年级：讲好校园卫生。高年级：讲好社会环境卫生。)

8、举止文明：（低年级：会用礼貌用语。中年级：按照礼仪课程要求规范自己的言行。高年级：言谈举止有风度。）

9、学会感恩：（低年级：感谢父母、亲人对自己的关爱。中年级：及时感谢别人的帮助。高年级：主动帮助需要帮助的人。）

10、热爱劳动：（低年级：会做值日。中年级：会整理自己的物品。高年级：会做力所能及的家务。）

小学生应该养成的十大行为习惯

xx应该养成的十大行为习惯

一、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

四、守时惜时的习惯

养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

小学生十大行为习惯

1、举止文明的习惯（（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。）

2、诚实守信的习惯（（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。）

3、尊重他人的习惯（（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。）

4、守时惜时的习惯（（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。）

5、懂得感恩的习惯（（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。）

学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条

一、举止文明的习惯

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

6、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

四、守时惜时的习惯

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩的习惯

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

小学生十大行为习惯

答：小学生十大行为习惯有：

1. 遵守规则和纪律：小学生应当遵守校规和班规，遵循老师和家长

的规定，以维护秩序和安全。

2. 尊重他人：小学生应学会尊重他人的意见、隐私和空间，包括老师、同学、家人和社区成员。

3. 勤奋学习：小学生应培养自律和学习的习惯，按时完成作业，积

极参与课堂活动，并保持良好的学习态度和动力。

4. 良好的个人卫生习惯：小学生应养成勤洗手、穿整洁衣服和保持

环境整洁的良好习惯，以防止疾病传播和保持良好的身体健康。

5. 合理使用科技产品：小学生应意识到科技产品的优缺点，使用电

子设备和互联网时要遵循父母和老师的指导，并保持平衡的生活方式。

6. 积极参与体育和户外活动：小学生应鼓励积极参与体育锻炼和户

外活动，增强体质，培养团队合作精神，并保持良好的身体健康。

7. 诚实和正直：小学生应了解诚实和正直的重要性，要学会诚实面

对错误和责任，并遵循道德和伦理准则。

8. 社交技巧：小学生应积极学习社交技巧，包括与他人友好沟通、

分享和合作，以及尊重他人的观点和文化差异。

9. 管理时间：小学生应学会合理规划和管理时间，区分重要和紧急

的任务，并养成良好的时间管理习惯。

10. 关心他人和环境：小学生应培养关心他人和环境的习惯，包括

主动帮助他人、关注社区和环保意识。

深入讨论：

遵守规则和纪律对小学生来说非常重要。通过遵守规则，他们能够

学会尊重他人并发展良好的社交技巧。遵守规则还有助于培养责任感

和自我约束力。例如，按时上课和参加校本活动，不会干扰他人的学习。

尊重他人是培养小学生积极社会行为的关键。尊重老师和同学的观点、意见和隐私有助于建立和谐的学习环境。小学生应学会倾听他人

小学生的十个好习惯

1、讲文明习惯：说文明话，自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；行为规范，做、立、行、走符合学生身份和礼仪常规要求，上课遵守纪律、认真听讲；礼貌待人，接受或递送物品时要起立并用双手，见到师长、客人要主动问好，回答师长问话要起立，请求别人帮忙态度要诚恳。

2、讲卫生习惯：衣着干净、整洁，不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画，认真值日，保持教室、校园干净整洁，每天整理好自己的内务。

3、勤俭节约习惯：不和同学攀比吃穿，不和父母或长辈要零花钱；不挑食、不偏食；不浪费纸张和学习、生活用品，节约用水、用电，节约粮食。

4、自立自强习惯：每天自己穿衣服、叠被子、打扫房间卫生；上学前自己整理好书本、文具等物品；家长不在家时，能够妥善安排好自己的生活；做事有计划，不盲目，不拖沓，当天的事当天完成。

5、认真学习习惯：上课认真听讲，课后按时独立完成作业，做好错题更正；坚持每天阅读课外读物20分钟，练习写字10分钟，记一条名言警句或一首诗歌。

6、诚实守信习惯：答应别人的事应说到做到，难以完成的应向对方说明原因；不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。

7、尊重他人习惯：尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，寝后不说话、不走动；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话，未经主人允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；尊重他人的人格、尊教信仰、民族风俗习惯；妨碍他人工作和生活要及时道歉。

8、注意安全习惯：不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的东旭哦；注意避让车辆，上学、放学路上不横排走路、不乱穿马路、不在马路上追打，不下河游泳、溜冰，不玩火，不吃“三无”食品；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人，外出时要告知家长；上下楼梯靠右行，不拥挤。