我能行(童话故事)_六年级作文
我能行作文小学作文(精选6篇)
我能行作文小学作文(精选6篇)
我能行作文小学作文篇1
每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种信念，一种力量，也是相信自己，必定成功的态度。在你觉得最困难的时候、一句“我能行”就能让你信心倍增，坚持到底……当“我能行”成为一种信念，随着时间的推移悄然扎根我们的心底的时候，我们就真正长大了。
其实我们每个人心里都有两扇大门一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。而在邓稼先的眼里，没有“我不行”的，也没有“我做不到”的。还有他的一句“我能行吗”，表达出的不是疑问，而是对国家和民族重任的担当!·邓稼先就是用这样的态度把我国国防自卫武器引领到了世界先进水平的。他的这种负责的我们答案：我能行!我们能行!中国能行!在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。在以前，中国共产党勇敢但当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党是在烈火中百炼成钢的党，从小到大，从弱到强，95年风雨历程，造就了一支特别能战斗的革命大军，也造就了一大批目光远大，意志顽强的革命骨干和卓越领导人。
在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。
记得在以前的时候，我也曾经有过无数次“我能行”了，但是，令我印象犹新的是在国旗下进行的那次演讲。在那次演讲中，还是老师带我去的支后，才被老师选中了。那时，我总是说：“我能行·!”于是，念了一遍给老师听了之后，老师说：“好吧，由你来在星期一那天念给同学听。”“阿!”于是在以后的这段时间，我一遍一遍练习，一遍一遍地背给语文老师听——终于，星期一那天到了……那天，我显得格外开心，又非常激动。当我在国旗下时，我愣了一下，缓
自编神话故事作文(5篇)
自编神话故事作文（5篇）
在北方的群山中，会说话又聪明的鸟仍然站在那里。有无数的人想抓住它，却没有人能抓住它。
不是！另一个富人听说了这只鸟，并打算去抓它:“没有人能抓到它。如果我抓住它，我会发财的！啊！那太好了！”
于是，大富翁走进山林，嘿！神鸟站在枝叶繁茂的古松上啼叫。大富翁爬树了！那只鸟仍然没有逃脱。大富翁伸手去拿！我去抓那只鸟。
大富翁开口了:“神鸟！没想到这么容易就抓到你了。我带你回去。”
“等等！”神鸟说:“我要告诉你一件事。好好听着！”
“什么？什么东西？是关于什么的？”大富翁问。
“来，送你的耳朵。我只告诉你，你想发财吗？”神鸟问。
“啊！不愧是神鸟，这是人所共知的。”大富翁大吃一惊。
“好！那我就告诉你，前提是你听了之后，不能激动，也不能什么都不说。”小鸟说。
“是的！没问题！我能行！快告诉我！”大富翁很兴奋。
“好！我要开始说话了！”神鸟开始讲故事。“据说有一个穷人，想发财就发财。有一天，他得到了上帝的启示。上帝说，‘你只需要去一个遥远的山林，那个山林深处藏着很多钱。只要你通过测试，你就能拿到钱。上帝说的山林就是我们这里的山林。是那个人干的。他翻山越岭，历尽艰辛。最后，他看到了几枚金币。那人非常高兴，说:‘我太幸运了！终于不用穷了！我是个有钱人！有这么多无穷无尽的金币！这些都是我的！都是我的！他连忙拿出一个袋子，开始用力装金币，突然！一个人从天而降，对他说，'你为什么不把所有金币的一半给我？'哼！“这些金币都是我的，你不能拿走！”在这种情况下，你不会得到任何金币！之后金币都没了，男人后悔了。这个人因贪婪而受到上帝的惩罚。"
编写童话作文350字5个_童话故事
编写童话作文350字5个
编写童话350字爱丽莎奇遇记
爱丽莎是一个非常喜欢探险的小女孩。这一天，她走着走着，来到一片森林里就睡着了。当她醒来的时候，发现自己遇到一只可怕的恶龙，那龙眼里冒着令人毛骨悚然的绿光，牙齿和爪子都像匕首一样锋利。恶龙张开大口，要吞摄爱丽莎。这时，一只巨大的雄狮也来了。爱丽莎赶紧逃跑。
跑了好久，爱丽莎停下来。突然，她从地上捡到了一个狼型面罩和一把剑。她戴上面罩，不一会儿就有了能量，成为一个女侠。刹那间，出现了几百个来抓她的幽灵骑士，爱丽莎奋力博斗，杀死几十个幽灵骑士，终因寡不敌众，被抓进了魔窟。
在魔窟里，爱丽莎每天都要被严刑拷打。终于有一天，她忍受不了痛苦，趁看守懈怠，偷来自己的剑与面罩，杀掉看守，逃了出去。
巫婆知道了，便去追拿。追上了，爱丽莎奋力拼博，杀死巫婆，又回到了现实世界。
编写童话作文350字雨伞该借给谁
有一天，小象要到朋友家玩。刚走到门前，就看见天空乌云密布。突然下起了倾盆大雨!它赶紧到房里拿把雨伞!
走出家门的时候小象发现小乌龟，小青蛙，小公鸡正淋着雨往前赶，它想把手中的雨伞借给它们!可是只有一把伞，应该借给谁呢?我还是先问问它们吧!
小象对乌龟说：“小乌龟。你需要雨伞吗?”小乌龟不急不忙的笑着说：”小象。谢谢!我不需要雨伞，因为我是在水里的!“小象说：”不客气!"
小象对青蛙说：”小青蛙，你需要雨伞吗?”小青蛙蹦蹦跳跳的说：“小象!谢谢你!我也不需要雨伞，我最喜欢下雨了!"小象说：“不客气!”
小象又对公鸡说：“小公鸡，你需要雨伞吗?”小公鸡用力地点着头说：“小象。谢谢你!我正需要雨伞。要不然我就变成一只落汤鸡了!”
幼儿园小班社会故事教案：我能行(社会)
教学资料参考范本
幼儿园小班社会故事教案：我能行（社会）
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部门：__________________
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一、活动目标
1.知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。
2.体验自己解决困难的喜悦。
二、活动准备
1.童话故事(附后)的电脑课件。
2.立体环境：一棵大树、树洞、树桩(小树杆内有水)、草地、小河、平衡木。
3.材料：小石子、水箱(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。
4.头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。
三、活动过程
1.借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。
(1)在茂密的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣)
(2)有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情?
(3)结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：树木里有什么动物?它们遇到了什么困难?
2.鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。
(l)激发幼儿解决困难的信心。
如果你们遇到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗?请你们帮助小动物，你愿意帮助谁?
(2)幼儿分组讨论解决困难的方法。把幼儿带到预先设计的“树林”环境中。
第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢?
第二组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢?
第三组：小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢?
第四组：啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢?
我能行小学作文500字（精品6篇）
我能行小学作文500字
我能行小学作文500字(精品6篇)
我能行小学作文500字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的我能行小学作文500字样本能让你事半功倍，下面分享【我能行小学作文500字(精品6篇)】，供你选择借鉴。
我能行小学作文500字篇1
许多孤助无援的日子里，我这样告诫自己。
我不能让自己跨下来，再我也要顶住。多少苦难的日子我和这句话结伴同行。既然命运安排了这么多风风雨雨，我没有理由退缩，做逃兵我该像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。人生就是这样：不进这退，我不该做懦夫，勇往直前，我心里默念着，默念时我心胸宽阔。我看着那出其不意袭来的风雨，我知道：“明天，只要明天来临，一切都会变得更好。
我承认，苦难的日子我也消沉过，让悲伤占据我的心。那个时候，我只有悲伤，我看不清楚世界，我想这世界只有我一个黑暗，别人都是阳光灿烂，我看不起自己，我放纵自己，我宽恕自己的不思进取，我整个的迷失了。
我浑浑噩噩，任日子淹没我，我随波逐流。好在梦中醒的还醒的不算晚，命运终于在我骨子里敲响了警钟，我一梦醒来，发现世界并没有两样，对每个人都很公平。只不过有时我把世界看得太坏，在我之前有很多人从困难中涌了出去，实现了自己。
别人能把苦难踩在脚下，把苦难当成人生最好的老师，在苦难中崛起。为什么我不能呢?既然猛醒之后，就该往前飞。人生就是这样，只有不断蜕变自己，才能有所发展。否则就只能自暴自弃，而年轻的生命拒绝沉沦，我该飞。
哲人说：上帝爱你才会让你受苦。
古人云：哀兵必胜。
我也告诫自己：站直了，别趴下。
我能行教案含反思
我能行教案含反思
我能行教案含反思1
教学目标：
1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立"我能行"的信念。
2、增强幼儿自信心。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
环境与材料：
1、布置障碍走的游戏场地（平衡木、汽车轱辘、体操垫等）。
2、《健康.社会》
一次备课：
1、歌表演
教师与幼儿一起边唱歌边表演小燕子飞翔的动作，引起幼儿活动兴趣。
2、听故事
引导幼儿阅读画册《小燕子学飞翔》，说说图上表达了什么内容。
教师讲述故事，幼儿倾听。
提问：
小燕子一天天长大了，妈妈对它说了什么？
小燕子是怎样回答妈妈的？
小燕子第一次试飞，它飞起来了吗？它是怎么对妈妈说的？
妈妈和朋友是怎样帮助和鼓励它的？
最后怎么样了？
3、回忆成功往事
请幼儿说说经过自己努力成功的事。
鼓励幼儿在现实生活中遇到困难时，要勇敢地面对，大胆地尝试，自信地说"我能行"。
4、游戏"我能行"
玩法：将幼儿分成两组，由出发点走到终点，再重新返回来，途中经过许多障碍。当回到出发点时轻轻地拍下一个小朋友的手，游戏继续进行，看哪一组小朋友先完成。通过游戏让幼儿体验、感受成功的喜悦。
活动反思：
“我能行”这一课的教学目标是让学生在学习活动中体验自信的快乐，感悟自信的重要性，从而帮助学生培养和树立其自信心。为达成这一教学目标，我积极贯彻新课改的教学理念，通过营造民主、平等、和谐的课堂气氛，创设适当的教学情境激发学生的学习兴趣，同时开展学生喜闻乐见的教学活动调动学生学习的积极性，充分发挥了教师的主导作用和学生主体作用。使学生在活动中参与，在参与中体验，在体验中获得知识、培养能力及树立正确的情感、态度、价值观。
最新作文鸭兄弟童话故事精选8篇
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“当初的愿望实现了，现在不得不顶礼膜拜？让岁月干涸理想，永远找不到真实的我。”
一台录像机，一个老伙计。一夜等于七年。-铭文
我在2011年盛夏所经历的，我想我永远不会忘记…
那一年，一个女孩走进了我的视线，平淡的暑假因为她的出现增添了一点色彩。这个女孩，她的名字叫刘忻。她只是一个有着音乐梦想的普通女孩。她并不特别，但她吸引了我的注意力！一开始是因为造型帅气，五官精致。后来因为七年，我一直没有放弃梦想。但最终，还是因为七年在梦里的坚持。
梦想总是被生活打败...
一个20岁的女孩，在1400万人口的北京，是如此的微不足道。她做过飞机模特，参加过综艺节目，玩过幸运娃娃，甚至在网上卖过自己动手做的东西，就是想追求自己的梦想。
天道酬勤，她终于有机会去韩国深造，但最终还是功亏一篑。在广阔的华语乐坛，没有一个女生一个人努力绽放梦想的空间。
梦回原点，五年奋斗都将化为乌有。如果是你会怎么样？她很沮丧，流下了眼泪，但她坚持住了！至少她觉得自己不能放弃。既然她不能离开，还不如坚持下去！
全国总决赛，多少人的心，七年的坚持，都被一个老男生打碎了。七年的悲伤。所有的七年都在这一刻发泄出来，那些眼泪，对梦想的纪念。我走的时候，一群绿人围着窗户一遍又一遍的喊:芯片永远不会离开，小鬼永远给力量。就像那样，歇斯底里。她看着他们，拉起窗帘，偷偷擦去忍不住落下的眼泪。
梦想从来都不是童话，而是屡败屡败的坚持，是付诸实践并试图证明的结果。我们彼此关系密切，我们将永远相互依赖。你让我学习，忍受，坚持。谢谢，在我生命中最美好的岁月里遇见了你！
幼儿园中班社会活动教案《我能行》含反思
幼儿园中班社会教案：我能行
一、活动目标
1．明白日常生活中会碰到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各类方式克服困难、解决困难。
2．体验自己解决困难的喜悦。
3．培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。
4．进展走、跑、跳等大体动作及动作的灵敏性、和谐性。
二、活动预备
1．童话故事（附后）的电脑课件。
2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩（小树杆内有水）、草地、小河、平稳木。
3．材料：小石子、水箱（水池）、铁钩、救生圈、磁铁、透亮胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳索、船、浮板、地板胶。
4．头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。
中班社会活动教案《我能行》
三、活动进程
1．借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。
（1）在茂盛的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动物呢？（激发幼儿的
爱好）
（2）有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么情形？
（3）结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：树木里有什么动物？
它们碰到了什么困难？
2．鼓舞幼儿通过实践活动动脑筋想方法解决困难。
（l）激发幼儿解决困难的信心。若是你们碰到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋
想方法解决它吗？请你们帮忙小动物，你情愿帮忙谁？
（2）幼儿分组讨论解决困难的方式。把幼儿带到预先设计的“树林”环境中。第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方式把它取下来呢？第二组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方式把它掏出来呢？第三组：小熊的裤子给刮破了，若是你是小熊，如何办呢？第四组：啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方式喝到水呢？第五组：小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方式把钉子专门快地捡起？
六年级童话作文范文
本文是一篇六年级童话作文范文，题目为《勇敢的小兔子》。
从小，小兔子就非常懦弱，每次面对困难都会选择逃避，逃到安全的地方躲起来。但这并没有带给他幸福感，因为他总是感觉自己被困在一个没有活力的生活里。
小兔子的父母很担心他的这种倾向，给他讲了很多勇敢的动物的故事，希望他能从中汲取勇气。但小兔子听过之后还是没有变化，他还是害怕面对任何挑战。
有一天，小兔子在森林里遇到了一只大灰狼，大灰狼冲过来直接把小兔子逼到了绝境。小兔子正在想着的援救怎么才能到来，突然想起了父母给他讲的故事。他努力地告诉自己，要像那些勇敢的动物一样勇敢地面对困难。
小兔子开始表现出与众不同的行动。他挺直了胸膛，抬起头来，大声地威胁大灰狼：如果他不立刻离开，他就要召唤他的家族来抓住他。虽然小兔子并没有这样做的能力，但他掉头就跑的模样却起到了非常好的威慑作用，大灰狼立刻溜走了。
小兔子发现，原来只有勇敢才能解决生活中的困难，而逃避永远不是一个好的方法。从此之后，小兔子变得更加勇敢，不再害怕挑战。
经历让他明白，当你失去勇气的时候，只要回想起勇敢的故事，便可触发创造力。此次的危机，让小兔子认识到了自己的潜力，他明白到勇敢并不是一种天赋，而是需要不断发掘、不断培养的品质。
在漫长的人生旅途中，勇敢的心灵是应对困难和险阻的必备品质。而克服自己的恐惧，始终不放弃，是获得真正勇气的关键。
《我能行》 精选优质课件
dài（等待）（对待）
yǔ 参与 赠与
与众不同
zhī
之前
之 求后之不得
zhù
注意 注视
关注
shì 注视 视线
近视
qiú
篮球
足球 地球
yuè 活跃 跳跃 飞跃
zhǔn
瞄准 准备 准确
yǔn
允许 允诺 公允
一、选择正确的读音
❖ 允许（yǔn yǐn ） 活跃（yǎo yuè） ❖ 自信（xìn xìng） 注视（sì shì） ❖ 瞄准（ miáo máo） 长凳(dèn dèng） ❖ 约定（yē yuē ） 我与你(yǐ yǔ)
贝贝静静地等待着。 就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。 在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.
小学生男读书心孩得（一）儿： 路过球场，站在场边看了起 书，是人类进步的阶梯。
来。突然，球滚了过去，他们正求 书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；
父亲给我留了很大一笔钱，我还是把大学念完了。 生活能够清贫，但不能够无书。
童话作文六年级9篇
童话作文六年级
童话作文六年级9篇
童话，一个让人充满幻想的境界;一个丰富人们思想的空间;一个使人快乐的世外桃源，让我们一起享受!以下是小编提供的童话作文六年级，欢迎借鉴!
童话作文六年级1
在兔子王国里，有一只叫“丑丑”的兔子。它觉得自己长得很丑，很想变得漂亮。
有一天晚上，丑丑梦见了一个巫婆，巫婆对它说：“丑丑，你很想变漂亮吧!我有变漂亮的药水，只要你帮我做一件事：抢走镜子世界的魔法石，我就把它送给你。”
第二天，丑丑出发了，它按照巫婆给的路线，朝太阳落下的方向走了三天三夜，穿过了一片清澈见底，有珊瑚、贝壳和小鱼的海洋，来到一个由糖果组成的热带雨林。热带雨林里有各种糖果和各种奇异的动物。丑丑从来没有见过这么多的糖和奇怪的动物。它情不自禁地住下了。
晚上，丑丑梦到了巫婆。巫婆说：“你明天早上到森林里最大的一棵棉花糖树下等我的使者，它会告诉你怎么找到魔法石。”丑丑很兴奋，早早的就在树下等候。过了好久，终于来了一个头上长着一朵花的猫。丑丑问：“你就是巫婆的使者吗?”猫神气地说：“是的，我就是巫婆的使者，花猫先生!镜子世界的入口在这。”它不知从哪里掏出来一面镜子，摆在丑丑面前。丑丑一头雾水，这哪是什么入口啊?猫又说：“你怎么连这个都不知道?世上每个镜子都是一个世界的入口。那里的人和外面的人做同样的动作。当你把手伸去，里头的人也把手伸来顶住你，你就进不去了。可这镜子不一样，快进去啦!”说着一推，就把丑丑推进了另一个世界。这个世界里到处都是郁郁葱葱的植物。丑丑走啊走，来到了一座宫殿前，这座宫殿和其他最大的区别就是——它有一层莹莹的绿光。丑丑想这一定就是藏宝石的地方了。它溜进宫里，躲过卫兵，飞跑上楼，翻窗进了藏魔法石的密室。密室里的魔
羊村新成员_童话故事作文700字
羊村新成员_童话故事作文700字
当羊村出现新成员时，会怎样呢?
--题记
话说500年前的一个下午，海绵宝宝为了迎接运动会准备去健身房练一练肌肉，练了半天，浑身酸痛，到家后靠在沙发上，打开了电视，看他最爱看的喜洋洋与灰太狼之羊羊运动会，速度如风的喜洋洋;力大无穷的沸洋洋;美食家懒洋洋;聪明的慢洋洋;拉拉队队长美洋洋，都令他羡慕极了，看着他自己软塌塌的身体他失望极了。但他现在累的什么也不想想了，他把沙发往前推了推，想摸摸那些电视里的小羊，突然，一股神奇的力量把它吸了进去......
海绵宝宝睁开眼，发现身边围着一些羊，他揉了揉眼睛，跳起来叫道;"偶像!"原来他身边的羊就是喜洋洋，美洋洋，懒洋洋，沸洋洋和慢羊羊，海绵宝宝这一叫把羊羊们吓了一跳，海绵宝宝忙说："我是来自深海5000米菠萝屋里的海绵宝宝，我可喜欢看你们的节目了!""天哪，原来我们这么有名!"羊羊们说"那，你今天就住在这吧!""好啊!"能和偶像们一起住，海绵宝宝当然同意呀!但虽然这样海绵宝宝还是有点伤心，因为他的身体和羊羊们比起来可差远了!
第二天早上，喜洋洋起来时，发现懒洋洋不见了，并且，在懒洋洋卧室里发现了灰太狼的脚印，一定是灰太狼抓走了懒洋洋，羊羊们当然要去救懒洋洋了。可到了狼堡门前，羊羊们发现灰太狼这次防备的十分严密，怎么也进不去。这时喜洋洋发现灰太狼家的门下有一个不小也不大的缝隙，羊羊们回到了羊村，挑选了几个比较瘦的小羊又向狼堡出发，但是这些小羊都钻不进去，情急之中，喜洋洋想起了海绵宝宝，海绵宝宝是用海绵做成的，怎么挤压都没关系。喜洋洋问海绵宝宝："你愿意帮助我们救懒洋洋吗?"海绵宝宝问："我能行吗?"羊羊们说："你一定能行的!""这是瞌睡虫药和水，你进去后，把药和水洒向灰太狼和红太郎，然后把灰太狼家的大门打开，你的任务就完成了。"海绵宝宝成功的进入了狼堡，成功的让灰太狼和红太郎昏睡过去，打开了大门，救出了懒洋洋。羊羊们想为海绵宝宝开一个庆功会，但是海绵宝宝谢绝了，因为他还要回去参加运动会呢!
我能行小学生作文(通用5篇)
Without expectations, you will not be disappointed, and you don’t have to worry about things beyond your
control.同学互助一起进步（页眉可删）
我能行小学生作文（通用5篇）
我能行小学生作文1
妈妈说我干什么都可以，可是我有时不相信自己干什么都行。
有一次，妈妈让我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干净。我一听呆住了，说：“妈妈我只会洗红领巾和袜子。”妈妈说：“你没试怎么知道自己不行呢？妈妈相信你能行！”我听了这句话有了信心，先看了会电视，就开始洗衣服和被子，我首先照妈妈的样子把衣服和小被子放进洗衣机里，再倒上适量的洗衣粉，关上洗衣机的门，最后按下洗涤按钮，大约四十分钟的时间衣服和小被子被洗干净了，拿出带有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它晒在阳台上。
妈妈回来了看到阳台上的衣服和小被子,高兴的说：“嗨，小家伙，挺能干的吗？你又长大了一点！”
我也发现自己“我能行！”
我能行小学生作文2
在日常生活中，总是有许多困难。有的人，会想办法克服，有的人，却视而不见。有时候，我是第二种人，有时候，我是第一种人。但在那一次事情后，我几乎变成了第一种人……
是在一个春光明媚上午，阳光普照世界，仿佛为大地铺上了一袭金纱。天空中万里无云，仿佛想告诉我们，她的纯白和无暇无暇。我和爷爷奶奶去湖边的菜地里劳动，他们嫌我小，就让我坐在湖边看风景。我眼前的湖面，仿佛一面硕大的银镜，但不时，漾起一圈圈的涟漪。
突然，一个想法在我脑中闪过：我要帮爷爷奶奶浇水！说干就干！我连忙跑去爷爷那，请求他们的`批准。刚开始，他们立即否决，但经不住我的再三请求，勉强答应了。“耶！”我一蹦三尺高。我立马拿起水壶，哎呦！还蛮重的呢！我双手拿着水壶，把它提到了湖边，往水里一浸，水咕噜噜咕噜噜的往里跑。我觉得差不多了，便想把它提起来，可提起来后，没走几步，就拎不动了，一路上跌跌撞撞的，三米还没到，就撒了半桶水，我急了“啊——”的叫出了声。奶奶闻讯赶来，正准备帮我，但我觉得，这么小的事还要奶奶帮忙，想起来真是有些羞愧，于是我说：“没事的！我能行！”不知是哪来的力气，我轻轻松松就走到了需要浇水的地方。
雏鹰争章我能行小学三年级作文
雏鹰争章我能行小学三年级作文
第1篇：雏鹰争章我能行小学三年级作文
放假了！放假了！我说：“爸爸，你帮我评一评，看我可以得哪些章？”爸爸说：“你啊，可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章；但是你还要多努力，才能拿到哦。”“喔！我知道了，爸爸。”“但是只能一个星期评一次。”“啊!为什么?”“你想每天评一次？(*^__^*)？”“对！”爸爸说：“你别做白日梦了。”(*^__^*)嘻嘻……开个玩笑嘛。
这一周，我要争鼓乐章，我每天晚上6：00——7：00都练鼓。首先，练习以前学会的歌曲，斗牛士、梦、绿光、爱……练30分钟，我最喜欢打得歌曲是《挥挥手》，但是我家的音响出问题了，没有办法，只好都凭着记忆的节奏去打。还有我喜欢的独奏；然后练习单击，尽量提高自己的速度，老师说的要达到最快的速度才可以，要连续打5分钟不准停手，每次我练习这个项目的时候，都觉得手很*，心里都盼望时间快快的溜走，嘿嘿~有点惭愧哦。然后还有一些练习曲，要一页一页一条条的过，这个倒是很容易的。我已经升班了，从爵士鼓9班升到5班了，现在我都可以打一些有难度的歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周过去，我通过了爸爸的考核，爸爸说：“儿子，你可以拿到鼓乐章了！”我好高兴，和爸爸来一个大大的熊抱！啦啦啦啦……o(∩_∩)o哈哈~
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第2篇：关于雏鹰争章的小学五年级作文
第一篇：关于雏鹰争章的五年级作文
雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。
温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。
《我能行》-读后感550字相关作文
《我能行》-读后感550字相关作文
假期读了很多本书，《我能行》这本书给我留下了深刻的印象，整本书的内容主要说：自信对于一个人的成长起着至关重要的作用，自信是成功的前提。
我最喜欢书中《自卑的小黑羊》这篇故事，故事主要写了：有一位农夫，家里养了三只小白羊和一只小黑羊，三只小白羊为自己雪白的皮毛而骄傲，至于那只小黑羊，总是被其他小羊嘲笑。小黑羊在黑暗的角落里，孤孤单单，就连农夫也瞧不起小黑羊，常常给他吃最差的草料，时不时还抽它几鞭，小黑羊常常地伤心流泪。
初春的一天，四只小羊外出吃草，不料天空飘起了鹅毛大雪，农夫发现四只小羊不在羊圈里，便出去寻找，但四处一片雪白，根本看不到羊羔的影子。正在这时，农夫突然发现不远处有一个小黑点，便快步跑去，到那里一看，果真是他的小黑羊，在小黑羊的带领下，农夫找到了三只小白羊。农夫抱起小黑羊，感慨地说道：“多亏小黑羊啊，不然，你们可都得冻死在雪地里啦!”
从那以后，小黑羊逐渐有了自信。他皮毛黑亮，眼睛炯炯有神，多才多艺，充满智慧，经常参加各项比赛并获得一等奖。
虽然这是一篇童话故事，但是当我看到这篇文章的时候，内心还是有所触动，让我想起了曾经班级举行的故事演讲比赛，轮到我演讲时，不敢大声说出，也不敢抬头看着大家，怕同学老师嘲笑我说的不好，因为前面演讲的同学说的太精彩了!后来妈妈告诉我：“不管遇到什么事情，都不要害怕，只有大胆自信，才会迈向成功那一步。”
从现在开始，我要对自己充满信心，不管在学习还是生活中，做一个自信，勇敢的人，我相信，未来一定能发出耀眼的光芒。
中班心理健康优秀教案《我能行》
中班心理健康优秀教案《我能行》
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我能行（童话故事）
导读:本文是关于六年级作文我能行（童话故事）,感谢您的阅读.
我是一粒花的种子，那一天，一个顽皮的小孩子把我摘了下来，端详了我许久，然后把我扔到了墙角……
我的命运为什么这么悲惨？为什么我就会被硬生生地揪下来，而我的同伴还好端端地等着深秋时风哥哥把它们吹下来？为什么我就会掉在冰冷的墙角，而我的同伴却能落在肥沃的土壤里？苍天啊，为什么对我这么不公平？
这时候，我看见了院子里的一株很美的花，茎被折断了，但还在顽强地生长着，其中两朵花正在盛开。
它的生命力是多么顽强啊，我只不过是生长在了一个没有人注意的角落里而已，比起它这样的遭遇，我这点儿又算什么？
通过几天的努力，我惊喜地发现，我已经发芽了，而且脑袋上还顶着一片指甲大小的叶子。而这对于我来说，是一件天大好事，毕竟这是一个好的开端嘛。
后来，可怕的事情发生了，一个男孩儿走路时发现了我，揪下我的一片叶子，那可是我几天来努力扎根的结果！
开始我还能对自己说：“我要努力扎根，让别人看到我的美！”可是现在这样我根本没了生的欲望，还不如让那个男孩儿直接把我拔了呢！
不知道什么时候，我的身边又多出一株小幼苗，它比我还要努力地扎根，甚至把我周围的水分都吸去了。
难道我就是被上帝“扔进垃圾筐的那个苹果”吗？
我真希望有人能站出来为我打抱不平，但是看到那株茎都被折断了的花还能开出美丽的花来，我明白了只有自己才能帮得了自己。于是我更努力了。我想，只要我愿意付出，我也一样能开出美丽的花来，带给人们美的感受。
雨后，一只小蚂蚁陷进了一堆湿泥里，它痛苦地挣扎着，它想尽办法把自己从湿泥中弄出来。它使劲地往外爬，但是试了几次都不见效。我想，这只可怜的蚂蚁被陷得这么深，是爬不出来了，很快就会死了。后来，它使劲刨它身下的土，它得救了!这真是出乎意料。怎么可能！我想，我的一生中应有许多挫折，现在这些又算得了什么？
我觉得我和那只小蚂蚁的遭遇太一样了，命运很悲惨，但是
它通过自身的努力，还是成功了。我怎么就不会开出很漂亮的花？我告诉自己，自己能行。
等我长到了三十厘米左右的时候，我旁边的幼苗早已比不过我了，每当遇到干旱时，每当遇到阴雨时，每当遇到狂风时，我就会想起那只小蚂蚁，告诉自己“我能行”！
后来的后来，十几场风雨过后，墙角处开出了一株很美很美的花——那就是我。