虚拟仪器和电子测量实验-文档资料
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告虚拟仪器实验报告引言虚拟仪器是一种基于计算机技术的新型实验设备，它通过软件模拟各种实验仪器的功能，使得学生可以在电脑上进行实验操作和数据分析。
本文将探讨虚拟仪器在教育中的应用，并通过一个具体的实验案例来展示其实验效果和优势。
一、虚拟仪器在教育中的应用1. 提供实验资源丰富虚拟仪器可以模拟各种实验设备，如示波器、信号发生器、光谱仪等，为学生提供了丰富的实验资源。
学生可以通过虚拟仪器进行多种实验操作，从而拓宽实验内容和范围。
2. 提高实验操作的安全性传统实验设备操作存在一定的风险，如高压电、有毒气体等。
而虚拟仪器通过模拟实验操作，避免了学生在实验过程中受伤的风险。
这对于初学者来说尤为重要，可以让学生在安全的环境下进行实验操作。
3. 提供实验数据的准确性虚拟仪器能够精确记录实验过程中的各种数据，避免了人为因素对数据的影响。
学生可以通过虚拟仪器获取准确的实验数据，并进行数据分析和处理，提高实验结果的可靠性。
二、虚拟仪器实验案例：电路实验以电路实验为例，通过虚拟仪器进行实验操作和数据分析。
1. 实验目的本次实验旨在通过虚拟仪器模拟电路实验，探究电路中电流、电压和电阻之间的关系，并验证欧姆定律。
2. 实验步骤首先，通过虚拟仪器搭建电路实验装置，包括电源、电阻、导线等元件。
然后，设置电源电压，并通过虚拟仪器测量电路中的电流和电压。
记录数据后，进行数据分析和处理。
3. 实验结果通过虚拟仪器获取的实验数据，可以绘制电流-电压曲线和电流-电阻曲线。
通过曲线分析，可以验证欧姆定律，并得出其他相关结论。
4. 实验优势通过虚拟仪器进行电路实验，不仅可以提供安全的实验环境，还可以准确记录实验数据。
学生可以通过虚拟仪器进行多次实验，观察不同条件下的实验结果，加深对电路原理的理解。
结论虚拟仪器在教育中的应用具有重要意义。
它丰富了实验资源，提高了实验操作的安全性，同时也提供了准确的实验数据。
通过一个具体的电路实验案例，我们可以看到虚拟仪器在实验过程中的优势和效果。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告引言：虚拟仪器是一种基于计算机和软件的技术，可以模拟和实现各类实验测试。
通过虚拟仪器，我们可以在计算机上进行各种实验，无需实际的物理仪器。
实验目的：本实验的目的是使用虚拟仪器进行电路测试和分析。
通过使用虚拟仪器，我们可以模拟电路的各种特性和行为，从而更好地理解电路的工作原理。
实验步骤：1. 打开虚拟仪器软件并选择适当的电路拓扑。
2. 根据实验要求，配置虚拟仪器软件以模拟电路的各种参数和特性。
3. 运行模拟并观察电路的输出结果。
4. 记录实验数据并进行分析。
实验结果：在本次实验中，我们选取了一个简单的RC电路进行测试。
通过使用虚拟仪器，我们可以模拟电路的电流和电压变化情况。
在实验过程中，我们观察到随着输入电压的变化，电路中的电流和电压也在相应变化。
通过改变电阻和电容的数值，我们可以调整电路的频率响应。
通过对实验数据的分析，我们可以得出结论：RC电路的时间常数与电阻和电容的数值有关。
同时，改变电阻和电容的数值可以改变电路的频率响应。
实验结论：通过本次实验，我们深入了解了虚拟仪器的使用和应用。
虚拟仪器不仅可以在计算机上模拟各种电路和实验，还可以对实验数据进行分析和处理。
使用虚拟仪器进行实验有许多优点。
首先，它可以大大节省实验设备和材料的成本。
其次，虚拟仪器可以提供更准确的实验结果，并且可以进行多次实验以验证结果的准确性。
虚拟仪器还可以将实验与理论知识相结合，使学生更好地掌握实验原理和实验技能。
通过虚拟仪器进行实验，学生可以更加主动地参与实验过程，提高实验效率和学习兴趣。
结语：虚拟仪器作为一种先进的技术手段，将为实验教学提供更多的可能性和创新。
通过虚拟仪器，我们可以进行更多的实验测试，拓展实验的范围和深度。
希望本次实验报告能够对虚拟仪器的应用和实验教学有所启发，并促进虚拟仪器的进一步发展和应用。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告实验目的：本实验旨在通过使用虚拟仪器，模拟真实的仪器实验，以探索实验原理，并获取实验数据，从而提升学生的实验能力和科学研究水平。
实验仪器与装置：1. 虚拟仪器软件：使用Simulink软件进行模拟实验。
2. 计算机：用于运行虚拟仪器软件和获取实验数据。
3. 相应的传感器和测量设备：根据实验要求设置相应的传感器和测量设备。
实验步骤：1. 准备工作：确认计算机和虚拟仪器软件正常运行。
2. 搭建电路（以电阻的测量为例）：根据实验设计，搭建所需的电路。
3. 连接传感器：将传感器正确连接到电路中。
4. 设置实验参数：在虚拟仪器软件中设置实验参数，包括电压、电流等。
5. 运行实验：点击软件中的"开始"按钮，运行实验。
6. 数据采集：观察软件界面上的数据显示，记录实验数据，如电阻值。
7. 实验结果分析：根据实验数据进行结果分析，比如绘制曲线图、计算相关参数等。
实验结果与讨论：通过模拟实验，我们成功地测量了电路中某一电阻的电阻值。
我们根据设置的实验参数，在虚拟仪器软件中观察到了电阻值，并成功地记录了实验数据。
通过对实验数据的分析，我们得出了以下结论：1. 实验数据与理论值的比较：比较实验测得的电阻值与理论计算值，我们发现两者存在一定的误差。
这可能是由于测量仪器的精确度、电路中其他元件的影响以及实验条件的限制等原因所导致的。
2. 实验数据的稳定性：在不同实验条件下进行多次测量，我们发现实验数据的稳定性较好。
重复实验结果的接近程度表明虚拟仪器的精确度和可靠性较高。
3. 数据分析与应用：根据实验数据，我们可以进一步分析电阻值与其他因素（如电流、电压等）之间的关系。
通过进一步的实验研究，可以探究电阻在不同工作条件下的变化规律，为相关领域的研究提供有价值的参考。
实验结论：通过本次虚拟仪器实验，我们掌握了虚拟仪器的使用方法，了解了在虚拟环境中进行实验的过程和步骤。
通过模拟实验，我们成功地测量了电阻的电阻值，并对实验结果进行了分析与讨论。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告一、实验目的本次虚拟仪器实验的主要目的是深入了解和掌握虚拟仪器技术的基本原理和应用方法，通过实际操作和实验数据的分析，提高对虚拟仪器系统的设计、开发和调试能力。
二、实验设备与环境1、计算机：配置满足虚拟仪器软件运行要求的个人计算机。
2、虚拟仪器软件：LabVIEW 或其他相关软件。
3、数据采集卡：用于采集外部物理量信号。
4、传感器：如温度传感器、压力传感器等。
三、实验原理虚拟仪器是一种基于计算机的测量和控制系统，它将传统仪器的硬件功能通过软件来实现。
通过将传感器采集到的物理信号转换为电信号，再经过数据采集卡传输到计算机中，利用虚拟仪器软件进行数据处理、分析和显示。
虚拟仪器的核心是软件，通过图形化编程环境，用户可以方便地构建自己的测量和控制程序。
这种图形化编程方式类似于流程图，通过连接不同的功能模块来实现特定的功能。
四、实验内容与步骤1、搭建虚拟仪器系统安装和配置虚拟仪器软件。
连接数据采集卡和传感器。
2、设计虚拟仪器程序创建新的项目和程序框图。
选择合适的函数和控件来实现数据采集、处理和显示。
3、数据采集与处理设定采集参数，如采样频率、通道数等。
启动采集，获取传感器的实时数据。
4、数据分析与显示对采集到的数据进行滤波、平滑等处理。
以图表、数值等形式显示处理后的数据。
五、实验结果与分析1、温度测量实验采集到的温度数据呈现出一定的变化趋势。
分析数据的稳定性和准确性，发现存在一定的误差。
可能的误差原因包括传感器精度、环境干扰等。
2、压力测量实验压力数据的变化与预期相符。
通过对比不同压力下的数据，验证了系统的测量性能。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、数据采集不稳定检查连接线路是否松动，重新连接后问题解决。
2、程序运行出错仔细检查程序框图中的逻辑错误，修改后程序正常运行。
七、实验总结与体会通过本次虚拟仪器实验，我深刻体会到了虚拟仪器技术的强大功能和灵活性。
它不仅能够大大降低仪器的成本，还能够根据实际需求快速定制测量和控制系统。
虚拟仪器实验报告实验五
虚拟仪器实验报告实验五一、实验目的本次虚拟仪器实验的目的是深入了解和掌握虚拟仪器在数据采集、处理与分析方面的应用，通过实际操作和实验，提高对虚拟仪器技术的理解和运用能力。
二、实验设备与环境1、计算机：配置满足虚拟仪器软件运行要求。
2、虚拟仪器软件：如 LabVIEW 等。
3、数据采集卡：用于采集外部物理量信号。
三、实验原理虚拟仪器是基于计算机的仪器系统，它将计算机硬件资源与仪器测量、控制功能结合在一起。
通过软件编程，实现对数据的采集、处理、分析和显示。
在本次实验中，主要利用数据采集卡采集外部信号，然后在虚拟仪器软件中进行处理和分析。
四、实验步骤1、硬件连接将数据采集卡正确安装到计算机上，并连接外部传感器或信号源，确保连接稳定可靠。
2、软件设置打开虚拟仪器软件，进行数据采集卡的配置，包括采样频率、通道选择、量程设置等。
3、程序编写使用图形化编程语言，编写数据采集、处理和分析的程序。
例如，实现数据的实时采集、滤波处理、频谱分析等功能。
4、运行程序编译并运行编写好的程序，观察采集到的数据和处理结果。
5、数据分析对采集到的数据进行分析，评估数据的准确性和可靠性，查找可能存在的问题。
五、实验结果与分析1、数据采集结果成功采集到了外部信号，数据的幅度、频率等特征与预期相符。
2、滤波处理效果通过低通、高通或带通滤波，有效地去除了噪声和干扰，使信号更加清晰。
3、频谱分析结果对采集到的周期性信号进行频谱分析，准确地得到了信号的频率成分和幅值分布。
分析实验结果时，发现了一些问题。
例如，在某些情况下，采集到的数据存在一定的误差，可能是由于传感器精度、信号干扰或采样频率设置不当等原因引起的。
针对这些问题，进行了进一步的调试和改进。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、数据采集不稳定解决方法：检查硬件连接，确保接触良好；调整采样频率和缓冲区大小。
2、程序运行出错解决方法：仔细检查程序代码，查找语法错误和逻辑错误；参考软件的帮助文档和示例程序。
虚拟仪器与电子测量实验讲义
实验一示波器技术性能的测试一、实验目的1、熟悉示波器主要技术性能和功能。
2、掌握示波器主要技术性能的测试方法。
3、建立校正测量仪器的概念。
二、实验原理1、偏转灵敏度的定义：在单位信号电压作用下，光点在荧光屏上偏转的距离。
它的倒数被称为偏转因数；单位为v/cm、mv/cm 或v/div、mv/div。
2、扫描速度或时基因数扫描速度的定义：在扫描电压作用下，单位时间内电子射线沿荧光屏水平方向移动的距离，单位为cm/t、div/t，它的倒数是时基因数，表示光点在x 方向移动1cm 或1div 所需的时间，单位为t/cm，t/div，时间t 可以是s，ms 或s。
示波器面板上扫描速度旋钮上有微调旋钮，当微调置于校准位置时，扫描速度旋钮所指示的数值才是实际的时基因数。
3、频带宽度频带宽度以3dB 带宽定义；即输入信号幅度不变，频率变化时，荧光屏上显示的幅度相对于基准频率(中频段)幅度下降到时对应的频率范围。
4、示波器面板上有“电平／触发极性”旋钮．转动该旋钮可改变触发信号的电平，旋钮处于推入状态时为正向触发，拉出时为负向触发。
5、实验中用集成电路作分频器，为可预置数的计数器，它的逻辑图、功能表及管脚引出。
6、测试示波器的偏转灵敏度、扫描速度、频带宽度和探头衰减比，体会示波器中同步和触发的作用，学会用外同步观察波形。
四、实验器材1、双踪示波器 1 台2、高频信号发生器 1 台3、毫伏表 1 台4、函数信号发生器 1 台五、实验步骤1、了解高频信号发生器的性能与使用方法：用信号源的0—1V 输出端输出高频信号，用示波器观察高频信号发生器的正弦波输出和调幅波输出，观察改变调制度时波形的变化。
2、熟悉触发器正负极性及触发电平的功能：用信号源输出正弦波，用示波器进行观察。
当示波器上出现清晰的波形后，适当将波形右移，使波形的起始端出现在屏幕上。
改变触发极性，即将触发极性钮拉出或推入，观察波形的变化。
再转动触发电平旋钮，观察波形变化。
《虚拟仪器》设计项目实验实验
《虚拟仪器》设计项目实验实验
一、实验目的：
托课程内容积极参加课外实践活动，要求学生独立综合运用课程知识、自拟一个设计型题目，完成对题目的建模、仿真、调试。
经答辩演示后方能合格。
二、前面板：
三、程序框图：
四、总结
这次是老师让我们自己来设计的实验。
而我确定的实验内容是温度采集器。
系统在实时测温的同时还不停的监测并记录物体出现过的最高温度和最低温度，这样可以更好的检测物体的状态，同时系统还具有预警和报警功能。
当物体的温度超出正常超出正常的范围但在允许温度范围内时，系统将给出预警信号；当温度超过允许范围时范围时，系统直接报警。
按照以上程序连接和设置好个参数，单机运行，开始采集。
这次的实验虽然是我根据视频来做的，但在做的过程中，我也体会到LabView这个软件的强度和功能好处。
他不仅减少了实验的成本，还能减少我们在实验的容错率。
这次的实验是对我在虚拟仪器这么课程的加深和巩固。
让我认识到虚拟仪器这么课程比较大普及的范围。
在学习了这门课程后，我收获了很多的知识，并且我觉得这对我以后也会有很大的帮助。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告摘要：虚拟仪器是一种基于计算机技术的仿真实验方法，通过模拟和模型计算来代替传统仪器设备进行实验。
本文主要介绍了虚拟仪器实验的原理和应用，以及在教学和研究领域中的潜力和优势。
通过对虚拟仪器的实验，可以提高实验效率、降低实验成本，并且具有实验数据可重复性高、操作更加安全等优点。
1. 引言虚拟仪器是指利用计算机技术和软件工具来实现仪器设备的模拟和仿真。
与传统的实验仪器相比，虚拟仪器不需要实际的硬件设备，通过软件工具就可以模拟实验的过程和结果。
虚拟仪器的出现，极大地提高了实验的效率和安全性，同时降低了实验成本，被广泛应用于教育和研究领域。
2. 虚拟仪器实验的原理虚拟仪器实验的原理主要包括仪器模型的建立和实验过程的仿真。
首先，通过数学建模和计算机编程，将真实仪器的工作原理和特性抽象成数学模型。
然后，使用虚拟化技术和算法，将这些数学模型转化为计算机程序，实现仪器的仿真运行。
在实验过程中，通过人机交互界面，用户可以进行实验的设置和操作，并观察实验结果。
3. 虚拟仪器实验的应用虚拟仪器实验在教学和研究领域中具有广泛的应用。
在教学方面，虚拟仪器可以提供更加灵活和多样化的实验内容，满足不同层次和不同需求的学生。
虚拟仪器可以模拟各种复杂的实验条件和操作步骤，帮助学生更好地理解和掌握实验原理。
在研究方面，虚拟仪器可以用于快速验证和评估科研方案的可行性，节省时间和成本。
虚拟仪器还可以模拟复杂的实验环境和操作过程，帮助科研人员深入理解和分析实验结果。
4. 虚拟仪器实验的优势和潜力虚拟仪器实验具有一系列的优势和潜力。
首先，虚拟仪器可以提高实验效率，缩短实验周期。
通过虚拟化技术，实验数据和实验过程可以在计算机上进行记录和分析，大大提高了实验数据的质量。
实验五虚拟仪器 实验报告-
虚拟仪器实验报告实验五:程序结构(2院(系电子工程学院专业电子信息工程学生姓名陈鹤龄学生学号 1402014 27指导教师余炜课程名称虚拟仪器实验5 --1使用条件结构1.实验目的:学习使用条件结构(Case Structure。
建立程序以检测温度是否超出范围,当温度超出上限时或下限时,前面板上的报警LED将点亮,并显示当前的温度状态为“温度过高”或“温度过低”。
在范围内时温度状态为“温度正常”。
2.设计步骤1前面板1. 使用波形图标(Waveform Chart显示实时温度和上、下限值。
并且如图进行配置。
2. 添加两个数值输入件,作为“温度上限”、“温度下限”的输入。
3. 添加一个LED显示件,作为报警指示。
报警时为红色,正常时为绿色。
4. 添加文本显示件,命名为“当前温度状态”。
2框图程序1.上图为不完整的程序框图,其中条件(Case结构只给出了真(True分支。
请分析程序功能,完成未给出的程序实现功能。
主要实现温度值与上下限的比较,然后输出“温度过高”,“温度过低”,“温度正常”的状态文本,实现对“报警”指示灯的控制。
2.将程序重新命名为e Temperature Control.vi ,并保存起来。
实验5 - 2 使用顺序结构1.实验目的:学习使用顺序结构(Sequence Structure。
用For 循环产生一个长度为1000000(1 百万点的随机波形,并计算所用时间。
2.设计步骤:1前面板1. 使用波形图表(Waveform Chart显示随机数波形,并且如图进行配置。
2. 添加一个数值显示件,命名为“用时”。
2框图程序1. 使用顺序结构实现,其中用时间计数器(Tick Count函数获得当前时间。
2. 试将上图的平铺式顺序结构(Flat Sequence Structure改为层叠式顺序结构1前面板2程序框图3.将程序命名为Sequence .vi,并保存起来。
3.实验体会通过本次实验,我学习了使用条件结构和顺序结构,同时也知道了顺序结构有堆叠顺序结构和平铺顺序结构,这次试验我们通过对实例和思考题的练习,对它们的操作已有一定的熟悉,但还不是很熟练,故需要多加练习来提高熟练度。
电子测量与虚拟仪器综合训练课程设计报告(DOC)
电子测量与虚拟仪器综合训练课程设计报告设计题目：电子测量仪器虚拟化设计班级：姓名：学号：指导教师：成绩：江苏理工学院电气信息工程学院2015 年11月16日至2015 年12月4日目录前言 (1)第1章虚拟信号发生器设计 (2)1.1设计要求 (2)1.2设计思路与预期功能 (2)1.3系统设计介绍 (3)1.3.1虚拟信号发生器的前面板设计 (3)1.3.2虚拟信号发生器的程序框图设计 (4)1.4 虚拟信号发生器的各子模块设计 (4)1.4.1波形选择模块 (4)1.4.2波形生成模块 (5)1.5测试与结果 (5)1.5.1正弦波运行结果 (5)1.5.2三角波运行结果 (6)1.5.3方波运行结果 (6)1.5.4锯齿波运行结果 (7)1.5.5扫描信号波形运行结果 (7)1.6性能分析 (8)第2章虚拟双踪示波器设计 (9)2.1设计要求 (9)2.2设计思路与预期功能 (9)2.3系统设计介绍 (10)2.3.1整体设计方案 (10)2.3.2设计步骤 (11)2.4测试与结果 (13)2.4.1 A通道（B通道）单独显示波形 (13)2.4.2 A、B两通道同时显示波形 (14)2.4.3 A、B两通道叠加显示波形 (15)2.4.4 A-B两通道显示波形 (15)2.5性能分析 (16)2.6数据采集卡应用 (16)2.6.1采集卡NI PCI-6221 (16)2.6.2数采卡驱动 (17)2.6.3数采卡整体设计 (19)2.6.4数采卡采集 (20)第3章虚拟数字频率计设计 (24)3.1设计要求 (24)3.2设计思路与预期功能 (24)3.3系统设计介绍 (24)3.3.1前面板 (25)3.3.2程序框图 (25)3.4测试与结果 (26)3.4.1正弦波测试结果 (26)3.4.2三角波测试结果 (26)3.4.3方波测试结果 (27)3.4.4锯齿波测试结果 (27)训练总结 (28)参考文献 (29)前 言虚拟仪器技术的发展及其在国民经济发展中的重要作用现代仪器仪表技术是计算机技术和多种基础学科紧密结合的产物。
虚拟仪器实验报告
将实验结果与理论值或预期值进行对比，分析误差和偏差的原因， 以便更好地改进实验方法和提高实验精度。
趋势分析
根据数据变化趋势，分析实验结果与时间、条件等因素的关系， 以便更好地理解实验过程和规律。
结果讨论
结果解释
对实验结果进行解释和说明，包括对数据的解读和对实验现象的剖 析。
结果应用
探讨实验结果在实际应用中的价值和意义，如工程实践、科学研究 等。
实验不足之处 在实验过程中，我们也发现了一些不足之处，例如信号处 理的算法还有优化的空间，以及虚拟仪器界面的人性化程 度有待提高。
实验收获与体会
技能提升
通过本次实验，我们掌握了虚拟仪器的使用方法和信号处理技术， 提高了自己的实践能力和技术水平。
团队协作
在实验过程中，我们相互协作、共同探讨解决问题的方法，增强了 团队协作精神。
软件安装
02
安装虚拟仪器软件，并确保软件版本与实验要求一致。
实验原理
03
了解实验的基本原理和目的，为后续的实验操作和数据处理打
下基础。
实验操作
实验设置
根据实验要求，设置虚拟仪器的参数和测试条件。
数据采集
按照实验步骤，进行数据采集，并记录相关数据。
结果验证
将采集到的数据与理论值进行比较，验证实验结果的准确性。
结果展望
对实验结果进行总结和展望，提出进一步的研究方向和改进措施，以 便更好地推动相关领域的发展。
05
结论与展望
结论总结
实验目的达成 通过本次虚拟仪器实验，我们成功地实现了对信号的采集、 处理和显示，验证了虚拟仪器的功能和性能。
实验结果分析 实验结果表明，虚拟仪器在实时信号处理方面具有较高的 精度和稳定性，能够满足大多数工程应用的需求。
最新虚拟仪器实验报告实验1
最新虚拟仪器实验报告实验1实验目的：本实验旨在通过使用最新的虚拟仪器技术，加深对现代测量和控制系统原理的理解。
通过实验，学生将学习如何利用虚拟仪器进行数据采集、信号处理和分析，以及如何编写相应的实验报告。
实验设备和软件：1. 虚拟仪器软件（如LabVIEW、MATLAB等）2. 计算机3. 相关传感器（温度、压力、声音等，根据实验内容确定）4. 数据采集卡（如果软件需要）实验步骤：1. 确定实验目标和所需测量的物理量。
2. 选择合适的传感器，并根据传感器的技术规格设置虚拟仪器软件。
3. 连接传感器至数据采集卡，并确保计算机能够识别并正确配置。
4. 打开虚拟仪器软件，创建用户界面，设置数据采集参数（如采样率、数据长度等）。
5. 启动数据采集，记录实验数据。
6. 对采集到的数据进行初步分析，如绘制波形图、计算统计参数等。
7. 根据实验目的，进行进一步的数据处理和分析，如滤波、频谱分析等。
8. 撰写实验报告，包括实验目的、设备和软件、步骤、结果及分析、结论和建议。
实验结果：在本实验中，我们成功地使用虚拟仪器软件采集并分析了预定的物理量数据。
通过对比不同采样率和数据处理方法对结果的影响，我们得出了以下结论：- 采样率的提高可以更准确地捕捉信号的瞬态变化，但也会增加数据量和处理时间。
- 适当的滤波处理可以有效去除噪声，提高信号的信噪比。
- 频谱分析揭示了信号的频率成分，有助于识别和分离信号中的有用信息。
实验结论：本次实验表明，虚拟仪器技术是一种强大的工具，它能够提供灵活、高效的数据采集和分析解决方案。
通过合理配置和使用虚拟仪器，我们可以对各种物理量进行精确测量和深入分析，为科学研究和工程应用提供有力支持。
未来的工作中，我们将进一步探索虚拟仪器的高级功能，以满足更复杂的实验需求。
基于虚拟仪器的“电子测量与仪器”实验系统设计
信 息类 专业 、 应用 电子 技术 专 业 和控 制技 术 类 专 业 的 主 干课 程 ， 有 承 载仪 器 仪 表 使 用 方 法 、 计 原 理 以 具 设 及设 计 实 际仪 器 实 训 等 教 学 任 务 的功 能 。其 教 学 环 节 更强 调理 论联 系实 际 ， 其要 求 其 教学 内容 与 生产 尤
图 １ 实验 系统 结构
研领 域 ， 在仪 器仪 表设 计领 域 中 占有 很 大 的 比重 。它
本实 验系 统 采 用 研 华公 司 的 Ｐ Ｉ７ １数 据 采 集 Ｃ１２
作为系统的 具有 传统 仪器 不 可 比拟 的优 点 ： １ 利 用 软 件 的灵 卡和 自行设计的信号采集处理电路结合 ， （） （） 活性 体 现各 种 仪 器 的差 异 。用 户 可 自己定 义 和设 计 硬件 部分 。数 据采 集卡 选 取 原 则 为 ： １ 可输 人 输 出
［ 责任 编辑 ： 建海 ］ 李
图 ３ 多 路 采 集模 块 软 件 界 面
［］ ３ 范泽 良， 吴政 江． 电子测 ，０ ０： ２ １ ８—２ ８ ３．
［］ ４ 张瑜 ， 张升伟． 于铂 电 阻传 感器 的高精度 温度检 测 系统 基 设计 ［ ］ 传感技术学报 ，０ ０ （ ） ３ １ １． Ｊ． ２ １ ，３ ：ｌ —３４
提供 ， 本文 不 另 画 出 。 由于 篇 幅 限 制 ， 他 信 号 处 理 其
［ 作者简介 ］陆飞（ ９ ２一） 男 ， １８ ， 瑶族 ， 广西马 山人 ， 助教 ， 硕士 ， 究方向为信号检测。 研
１２ ２
电路 省 略 。
兰州教 育 学院 学报
第２ ８卷
将 四个 温度 传 感器 放 置 在 相 同的 环 境 中进 行 测 试 校准 ， 读数 间 隔为 １ 钟 ， 到 如表 １的数 据 ， 表 分 得 从
电子系虚拟仪器实验报告及总结
电子系虚拟仪器实验报告及总结实验报告：电子系虚拟仪器实验报告一、实验目的本实验旨在通过虚拟仪器的使用，掌握电子系相关知识的实际应用，并提高实验操作能力。
二、实验内容1.使用虚拟示波器和信号发生器进行频率测量实验。
2.使用虚拟电源进行电路的供电实验。
3.使用示波器进行电路波形观测实验。
三、实验步骤1.打开虚拟示波器和虚拟信号发生器软件，按照实验要求设置频率，并将信号输出到示波器。
2.使用虚拟示波器进行信号观测，记录频率测量结果，并与预期数值进行比较。
3.切换到虚拟电源软件，设置电源电压和电流，并将电源连接到待测电路。
4.使用虚拟示波器观测待测电路的波形，并根据实验要求记录波形特征。
5.结束实验。
四、实验结果1.频率测量实验结果如下：实际测量频率：1000Hz预期频率：1000Hz误差：0Hz2.电路供电实验结果如下：电源电压：5V电源电流：100mA3.电路波形观测实验结果如下：波形特征：方波，频率为1000Hz，幅度为3V五、实验分析与讨论通过本次实验，我掌握了虚拟仪器的基本使用方法，并成功进行了频率测量、电路供电和波形观测实验。
实验结果表明，虚拟仪器的测量结果与预期值非常接近，误差很小，证明了虚拟仪器的准确性和可靠性。
同时，虚拟仪器的使用方便快捷，可以有效提高实验效率和操作便捷性。
六、实验总结通过本次实验，我对电子系虚拟仪器有了更深入的了解。
虚拟仪器的使用可以很好地替代传统仪器，不仅提高了实验效率，还节省了实验成本。
虚拟仪器具备精确测量、方便操作等优点，适用于各种电子实验。
在今后的学习和工作中，我将积极运用虚拟仪器，提高实验技能和实践能力。
七、参考资料。
电子测量与虚拟仪器实验报告
《电子测量与虚拟仪器实验报告》实验一循环结构1.用两种方法求连续生成的10个随机数的最小值。
（1）While语句（程序框图）（前面板显示）（2）For语句（程序框图）（前面板显示）2.产生100个随机数，求其中的最大值、最小值和这100个数的平均值。
（程序框图）（前面板显示）实验二条件结构1.求一个数的平方根，若该数大于等于0，则计算该值平方根并将计算结果输出；若该数小于0，则用弹出对话框报告错误，同时输出错误的数值-999。
（程序框图）（前面板显示）2.利用数值列表型数据编写一个成绩分类程序，要求0~59不及格，60~69及格，70~79中等，80~89良好，90~100优秀，其他数据显示成绩无效对话框。
（程序框图）（前面板显示）实验三顺序结构1.利用平铺和层叠式顺序结构完成计算(x+y)2，要求：求和运算和平方运算放在顺序结构的两个帧里。
（1）平铺式（程序框图）（前面板显示）（2）层叠式（程序框图）（前面板显示）2.将一随机数发生器产生的数字( 0~1000之间的整数)与前面板输入的整数(0~1000之间)进行比较，计算当两个数匹配时所执行的次数以及所耗时间。
（程序框图）（前面板显示）实验四波形图和波形图表1.利用随机数发生器仿真一个0~5V的采样信号，每200ms采一个点，利用实时趋势曲线实时显示采样结果。
（程序框图）（前面板显示）2.利用随机数发生器仿真一个0~5V的采样信号，每200ms采一个点，共采集50个点，采集完后一次性显示在波形图上。
（程序框图）（前面板显示）实验五求斐波那契数列X n+1=X n+X n−1(程序框图) （前面板显示）实验六猴子吃桃1、每天吃全部桃子的一半零一个，到第十天剩一个桃子，编程求第一天猴子摘了多少个桃子。
（1）while循环（程序框图）（前面板显示）（2）for循环（程序框图）（前面板显示）实验总结：第一，图形化的语言，只要你知道它的每一个图标和各种内置的函数是表达怎么样一个意思，你就会用它简单快捷的实现你所要实现的功能；第二，很多硬件的东西可以用LabVIEW的内置各种函数来代替，不仅大大节省了很多外部的各种电路元件，让我们面对更加复杂的控制任务时更加从容。
虚拟仪器实验报告(实验六)
虚拟仪器实验报告
姓名：陈鹏班级：测控技术与仪器2班学号：20090720202
时间：2012.11.22 地点：院楼305
实验六波形显示
1.在一个波形图Graph中用2种不同的线宽显示一条正弦曲线和一条余弦曲线。
每条曲线长128点。
正弦曲线x0=0, △x=1,余弦曲线x0=2, △x=10。
2.在一个波形图表Chart图中显示3条曲线，分别用红、绿、蓝3种颜色表示范围0～1、0～5和0～10的3个随机数。
3.用XY 波形图Graph显示一个半径为10的圆。
4.产生一个10行10列的二维数组，数组成员为0～100之间的任意整型数，用强度图显示出来。
5.尝试使用Picture.ctl控件画图和显示图形。
6. 实验个人总结：
1.通过这次实验，我进一步的了解Labview的操作，编程更熟练。
2对波形图和波形图等表运用更加熟练
3.对For循环和While循环的运用更熟练。
虚拟仪器技术实验报告.(DOC)
成都理工大学工程技术学院虚拟仪器技术实验报告专业:学号:姓名:2015年11月30日1 正弦信号的发生及频率、相位的测量实验内容：●设计一个双路正弦波发生器，其相位差可调。
●设计一个频率计●设计一个相位计分两种情况测量频率和相位：●不经过数据采集的仿真●经过数据采集〔数据采集卡为PCI9112〕频率和相位的测量至少有两种方法●FFT及其他信号处理方法●直接方法实验过程：1、正弦波发生器，相位差可调双路正弦波发生器设计程序：相位差的设计方法：可以令正弦2的相位为0，正弦1的相位可调，这样调节正弦1的相位，即为两正弦波的相位差。
2设计频率计、相位计方法一：直接读取从调节旋钮处直接读取数值，再显示出来。
方法二：直接测量使用单频测量模块进行频率、相位的测量。
方法为将模块直接接到输出信号的端子，即可读取测量值。
方法三：利用FFT进行频率和相位的测量在频率谱和相位谱上可以直接读取正弦信号的主频和相位。
也可通过FFT求得两正弦波的相位差。
即对信号进行频谱分析，获得信号的想频特性，两信号的相位差即主频率处的相位差值，所以这一方法是针对单一频率信号的相位差。
前面板如下：程序框图：2幅频特性的扫频测量一、实验目的1、掌握BT3 D扫频仪的使用方法。
2、学会用扫频法测量放大电路的幅频特性、增益及带宽。
二、工作原理放大电路的幅频特性，一般在中频段Ｋ中最大，而且基本上不随频率而变化。
在中频段以外随着频率的升高或降低，放大倍数都将随之下降。
一般规定放大电路的频率响应指标为3dB，即放大倍数下降到中频放大倍数的70.7%，相应的频率分别叫作下限频率和上限频率。
上下限频率之间的频率范围称为放大电路的通频带，它是表征放大电路频率特性的主要指标之一。
如果放大电路的性能很差，在放大电路工作频带内的放大倍数变化很大，则会产生严重的频率失真，相应的频率响应指标用不均匀度表示。
放大电路幅频特性的测量方法有许多种：点频法、多频法和扫频测量法等。
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程序框图。条件选择可以是布尔的（2种条件）或者是数字的
（231－1种条件） 使用Sequence结构，可以按一定顺序执行程序框图。最先 执行的程序框图部分被置于结构的第一帧，第二个要执行的部 分置于结构的第二帧，以此类推。
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公式节点可用于运算各种公式。
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实验内容：
打开Bouncing Cube VI （在BASCLASS.LLB库内）。 创建一个VI程序： 比较两个数，如果两数相等则灯亮。 掌握LabVIEW编辑技术和调试方法。
创建一个将作为VI子程序的一个测量温度的VI程序。
选择程序框图的部分节点，用Creat SubVI选项创建VI子程序。
实验三 实验目的：
分支结构、顺序结构和公式节点
学习CASE结构和SEQUENCE结 构 掌握公式节点的使用
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实验原理：
Case结构和Sequence结构是两种控制数据流的结构。 根据Case结构选择端口的输入，可以将Case结构分支到不 同的程序框图。在Case结构的每个Case边界以内都可以设置子
使用Formula Node，可以直接把很多公式输入到程序框 图，当一个函数方程有很多变量或很复杂时，此特性尤其有用。
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实验内容：
设计一个VI，计算产生一个与指定的数字相等的随机数所需 花费的时间。 设计一个VI能够像计算器一样进行运算。前面板上有两个数
字控制器，用来输入两个数字，另有一个指示器，用来显示VI
对输入数字进行运算的结果。用一个滑动条控制器来选择加、 减、乘、除运算。 设计一个VI，用公式节点来计算下列方程，并画出y1和y2的 曲线。y1=x3+x2+5， y2=mx+b 。
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为False则停止循环。
For循环执行预先设定的count端口的次数。
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循环时间的设定。
使用Wait Until Next ms Multiple函数，设定每次循环
的时间为指定的毫秒数（1s=1000ms）
使用移位寄存器保存每次循环数据。 图表是一种显示一条或多条曲线的数值指示器。
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实验二 循环和图表 实验目的： 学习使用While循环和For循环。
学习使用图表绘制循环产生的数据曲线。
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实验原理：
While循环和For循环是两种可以用来重复执行子框图的结构。
While循环只要与其相连的conditional端口值为True就执行，
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VI子程序的两个组成部分：
图标和连接口。
用图标编辑器（Icon Editor）来创建VI的图标 VI子程序的连接口是子程序和主程序之间传递数据 的端口。定义连接口时，先选择VI需要的端口数，然后使 用连线工具将前面板的指示器和控制器分配给每一个端口。 ◆调用子VI的方法： 在Function模板中选择Select a VI…选项
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实验一 创建和编辑VI程序、建立和调用子VI 实验目的：
熟悉LabVIEW的运行环境 学会创建VI程序 掌握编辑VI程序的方法 学习使用调试工具调试VI程序 学习VI子程序的建立和调用
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思考和练习：
1、创建一个VI程序，产生随机数直到该数与指定值相匹配， 循环计数端口记录在匹配数出现前循环重复的次数。
2、设计自动控制中的数字PID计算程序，并且在一个图上同
时显示设定值、实测值（调用温度模拟仿真VI产生）和控制
量的曲线和数值。其中，PID系数分别为1，0.01，1，设定
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实验内容：
创建一个VI程序随机产生数据并在图表上用Scope Update 方式显示数据，该程序在前面板有一个旋钮控制器可以在0～2 秒之间调节循环速率，使用一开关控制VI程序运行。
使用移位寄存器求平均值。
创建一个VI程序，每秒测量一次温度，并显示在波形Chart 指示器上。如果温度高出或低于设定范围，VI程序点亮前面板 的2个LED
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虚拟仪器与电子测量实验
电子信息技术实验教学中心
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实验内容
实验一 创建和编辑VI程序、建立和调用子VI 实验二 循环和图表 实验三 分支结构、顺序结构和公式节点 实验四 数组和图形 实验五 字符串和文件I/O操作 实验六 测试信号的产生和分析 实验七 计数器的使用 实验八 虚拟仪器设计实验 实验九 示波器技术性能的测试 实验十 电压表波形响应和频率响应的研究 实验十一 频率合成信号源 实验十二 扫频仪的使用 实验十三 用李沙育图形测量频率
值取75～85可调。计算公式为： 偏差： 控制量：
e ( k ) x x ( k ) st
A ( K ) K e ( k ) K e ( k ) K [ e ( k ) e ( k 1 )] p D
i 1 I k
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实验原理：
VI（虚拟仪器）有三个主要部分： 前面板、程序框图和图标/连接口。 模板：提供各种常用的工具和函数
模板分为工具模板、控制模板、功能模板。
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程序调试的常用方法：
当Run按钮上出现折断的箭头则表示程序不能执行， 可以点击该按钮找到出错的对象。 使用高亮执行、单步执行的方式和断点工具、探针 工具来跟踪数据在VI程序中的流动，这样可方便的调试 VI程序。