高中语文必修一到必修四背诵篇目(粤教版)讲解

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粤教语文必修一文言复习讲义

粤教语文必修一文言复习讲义

“颂之声较风、雅为缓。”(《说周颂》)这
鲁颂
4 是其音乐的特点。
粤教语文必修一文言复习讲义
• 《诗经》全面地展示了中国周代时期(西周、 东周、东周春秋中期)的社会生活,真实地反映了 中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。
• 有些诗揭示出奴隶主贪婪成性、不劳而获的寄 生本性,唱出了人民反抗的呼声和对理想生活的向 往,显示了奴隶制崩溃时期奴隶们的觉醒,如《魏 风·硕鼠》、《魏风·伐檀》等;

有些诗写征夫思家恋土和对战争的哀怨,如
《小雅·采薇》 、 《小雅·何草不黄》、《豳
风·东山》、《唐风·鸨羽》等;写思妇对征人的
怀念,如《王风·君子于役 》、《卫风·伯兮》等。
它们从不同的角度反映了西周时期不合理的兵役制
度和战争徭役给人民带来的无穷痛苦和灾难。
粤教语文必修一文言复习讲义
• 有些诗写劳动人民的生活。如《周 南·芣苢》完整地刻画了妇女们采集车前 子的劳动过程;《豳风·七月》记叙了奴 隶一年四季的劳动生活;《小雅·无羊》 反映了奴隶们的牧羊生活。
粤教语文必修一文言复习讲义
《诗经》的体裁内容:
周南、召南、邶
风、鄘风、卫风、 《风》是带有地方色彩的音乐,指各地的土

王 风风、、魏郑风、风唐、风齐、160
风歌谣。主要是各地民歌,其地域,除《周 南》、《召南》产生于江、汉、汝水一带外,
秦风、陈风、桧
均产生于从陕西到山东的黄河流域。
风、曹风、豳风
小雅
等待
粤教语文必修一文言复习讲义
古诗文复习要点
①作家 · 作品 ②翻译 · 字词 ③内容 · 写法 ④背诵 · 默写 ⑤拓展 · 运用
粤教语文必修一言复习讲义
①作家·作品

粤版高中语文新教材必修1-5册古文知识整理备课资料(粤教版高三)

粤版高中语文新教材必修1-5册古文知识整理备课资料(粤教版高三)

粤版高中语文新教材必修1-5册古文知识整理备课资料(粤教版高三)一、通假字1.爱而不见,搔首踟蹰“见”通“现”2.彤管有炜,说怿女美“说”通“悦”;“女”通“汝”3.自牧归荑,洵美且异“归”通“馈”4.匪女之为美,美人之贻“匪”通“非”;“女”通“汝”5.将子无怒,秋以为期“无”通“毋”6.士之耽兮,犹可说也“说”通“脱”7.淇则有岸,隰则有泮“泮”通“畔”8.肇锡余以以嘉名“锡”通“赐”9.扈江离与辟芷“辟”通“僻”10.来吾道乎先路“道”通“导”11.指九天以为正兮“正”通“证”12.今若遣此妇,终老不复取“取”通“娶”13.箱帘六七十,绿碧青丝绳“帘”通“奁”14.蒲苇纫如丝,磐石无转移“纫”通“韧”15.兰芝初还时,府吏见丁宁“丁宁”通“叮咛”16.奄奄黄昏后,寂寂人定初“奄奄”通“晻晻”17.他乡各异县,展转不可见“展转”通“辗转”18.举酒属客,诵明月之诗“属”通“嘱”19.某所,而母立于兹“而”通“尔”20.比去,以手阖门“阖”通“合”21.称心快意,几家能能彀“彀”通“够”22.北冥有鱼,其名为鲲“冥”通“溟”23.其翼若垂天之云“垂”通“陲”24.适莽苍者,三餐而反“反”通“返”25.小知不及大知“知”通“智”26.此小大之辩也“辩”通“辨”27.德合一君,而征一国者“而”通“耐”28.乘天地之正,而御六气之辩“辩”通“变”29.所守或匪亲,化为狼与豺“匪”通“非”30.瞎王刘引定火乔男女“火”通“伙”31.明标着册历,见放着文书“见”通“现”32.求!无乃尔是过与? “与”通“欤”33.是谁之过与“与”通“欤”34.直不百步尔,是亦走也“直”通“只”35.颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”36.涂有饿殍而不知发“涂”通“途”37.则无望民之多于邻国也“无”通“毋”38.虽有槁暴,不复挺者“有”通“又”;“暴”通“曝”39.则知明而行无过矣“知”通“智”40.君子生非异也,善假于物也“生”通“性”41.合从而缔交,相与为一“从”通“纵”42.天下云集而响应,赢粮而景从“景”通“影”43.师者,所以传道受业解惑也“受”通“授”44.或师焉,或不焉“不”通“否”45.并曾赋敛,仓库少内“曾”通“增”;“内”通“纳”46.再拜便辟“辟”通“避”展开全文阅读47.虽董之以严刑,振之以威怒“振”通“震”48.则思无因怒而滥刑“无”通“毋”49.私见张良,具告以事“具”通“俱”50.距关,毋内诸侯“距”通“拒”;“内”通“纳”51.张良出,要项伯“要”通“邀”52.愿伯具言臣之不敢倍德也“具”通“俱”;“倍”通“背”53.旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”54.今者有小人之言,令将军与臣有卻“卻”通“隙”55.沛公之参乘樊哙者也“参”通“骖”56.项王则受璧,置之坐上“坐”通“座”57.臣以险衅,夙遭闵凶“闵”通“悯”58.零丁孤苦,至于成立“零丁”通“伶仃”59.臣密今年四十有四“有”通“又”60.不嗛,则奋击“嗛”通“慊”61.椎釜鬲瓮盎盈道上“椎”通“槌”62.太尉判书,辞甚巽“巽”通“逊”63.备得太尉遗事,覆校无疑“覆”通“复”64.虢叔死焉,佗邑唯命“佗”通“他”65.请京,使居之,谓之京城大叔“大”通“太”66.姜氏欲之,焉辟害“辟”通“避”67.姜氏何厌之有“厌”通“餍”68.若弗与,则请除之,无生民心“无”通“毋”69.无庸,将自及“庸”通“用”70.命子封帅车二百乘以伐京“帅”通“率”71.遂寘姜氏于城颍“寘”通“置”72.若阙地及泉,隧而相见“阙”通“掘”73.孝子不匮,永锡尔类“锡”通“赐”74.古者富贵而名摩灭,不可胜记“摩”通“磨”75.大底圣贤发愤之所为作也“底”通“抵”76.思垂空文以自见“见”通“现”77.网罗天下放失旧闻“失”通“佚”78.综其终始,稽其成败兴坏之纪“纪”通“记”79.则仆偿前辱之责“责”通“债”二、词性活用(一)名词作动词1.名余曰正则兮,字余曰灵均2.杂彩三百匹,广交市鲑珍3.辞楼下殿,辇来于秦4.朝歌夜弦,为秦宫人5.族秦者秦也,非天下也6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也7.况吾与子渔樵于江渚之上8.前辟四窗,垣墙周庭9.东犬西吠,客逾庖而宴10.妪,先大母婢也,乳二世11.此吾祖太常公宣德间执此以朝12.我腾跃而上,不过数仞而下13.要其何以成何以败14.遂命酒,使快弹数曲15.因为长句,歌以赠之16.填然鼓之,兵刃既接17.王亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳

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高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳南海区九江中学梁朝康编辑整理【篇目】《赤壁赋》《孔雀东南飞》《离骚》《蜀道难》《阿房宫赋》《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》《诗经》两首(《静女》《氓》)《鸿门宴》《段太尉轶事状》《郑伯克段于鄢》《报任安书》《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《赤壁赋》(一)通假字1.举酒属客举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯,通“凭”乘)3.山川相缪(缪,通“缭”连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍,通“藉”,凌乱)5.举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌,名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(舞,使……起舞;泣,使……哭泣)3.正襟危坐(正,形作动整理)4.月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状向南)5.西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也(下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友:意动用法以……为伴、以……为友)(三)古今异义1.白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)2.凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)(四)一词多义1.望:七月之望(名词,阴历的每月十五日)望美人兮天一方(动词眺望,向远处看)2.歌:扣舷而歌(唱)歌曰(歌词)倚歌而和之(歌声)3.如:纵一苇之所如(往)浩浩乎如冯虚御风(像)飘飘乎如遗世独立(像)4.然:其声呜呜然(……的样子,像声词词尾)何为其然也(这样)5.长:抱明月而长终(永远)而卒莫消长也(增长)(五)特殊句式1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)3.何为其然也(宾语前置)4.而今安在哉(宾语前置)5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)6.而又何羡乎(宾语前置)7.凌万顷之茫然(定语后置)8.是造物之无尽藏也。

粤教版语文必修四文言知识点 课件 (共55张)

粤教版语文必修四文言知识点 课件 (共55张)
• 11.秦孝公据崤函之固(固,形容词作名词, 坚固的地方)
古今异义
• 务耕织(从事) • 于是秦人拱手而取西河之外(两手相合,
比喻轻而易举) • 惠文、武、昭襄,蒙故业( 继承) • 西举巴蜀(攻取) • 不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜) • 以致天下之士(来,招纳) • 相与为一(一体) • 皆明智而忠信(可靠)
今义:与“真”相对。
• 金 古义:金属制的刀剑。今义:金子。
• 爪牙 古义:爪子和牙齿。今义:坏人的 党羽、帮凶。
• 用心 古义:因为用心。今义:读书用功 或对某事肯动脑筋。
• 黄泉 古义:地下水。今义:指人死后埋葬 的地方,迷信的人指阴间。
词类活用
• 木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法, 使……弯曲)
《过秦论》 通假字
• 合从缔交(“从”通“纵”。读zòng。) • 倔起阡陌之中(“倔”通“崛”。读jué。) • 赢粮而景从(“景”通“影”。读yǐng。)
一词多义
• ①因

因遗策(沿袭,动词)

因利乘便(趁着,介词)

因河为池(凭借,依据,介词)
• ②之

不爱珍器重宝肥饶之地。(的,结构助词)
• 陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、 宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非銛于 钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师 也
《师说》
通假字
• 师者,所以传道受业解惑也。(受:通 “授”,教授 )
• 授之书而习其句读。(读:通“逗” ) • 或师焉,或不焉(不:通“否” )
一词多义
师 • 古之学者必有师:名词,老师 • 巫医乐师百工之人:名词,作“专门技艺
• ⑧举 • 包举宇内(举起,拿走,动词) • 西举巴、蜀(攻取,动词) • ⑨利 • 因利乘便{利 有利的形式} • (鞭子,名词)

粤教版高中必修一至必修五生词(包含拼音和解释)

粤教版高中必修一至必修五生词(包含拼音和解释)

必修一至必修五生词必修一1.《我很重要》毕淑敏战栗lì濡rú养黯àn然头颅lǘ粗糙cāo 祈qí祷推卸xiè回溯sù朔shuò风嵌qiàn合雾霭aǐ瞳tóng孔混淆xiáo淳chún厚醇chún厚菽栗lì储chǔ存微蹙cù揿qìn嘹liáo亮孕yùn育胚pēi胎驰骋寰huán宇焚fén 狩shòu猎翱áo 翔衣钵bō混hùn 淆xiáo 攻讦jié龋qǔ齿罹lí难骤zhòu 然泊bó船联袂mèi 琴弦xián 肋lèi 骨相濡以沫:比喻一家人同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。

简明扼è要:指说话、写文章简单明了,能抓住要点。

独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。

后泛指想出的办法与众不同别开生面:比喻另外创出一种新的形式或局面。

生死攸yōu 关:指生死存亡的关键。

牟利:指运用不正当甚至非法的手段取得利益,是一个贬义词谋利:谋取、谋求利益的意思,它既可以指为个人谋私利,也可以指为他人、为大众谋取福利2.《北大是我美丽羞涩的梦》王海桐浑浑噩噩è逡qūn 巡沙砾lì一塌tā糊涂干瘪biě拙zhuō劣寻觅mì希冀jì呓yì语攥zuàn 懵měng懂尴gān尬gà彷páng 徨huáng 徘pái 徊huái 跋bá.涉shè呵hē护枷jiā锁诠释尘嚣xiāo 恬tián 静自诩xǔ剖析pōu啼笑皆非:哭也不是,笑也不是,不知如何才好。

形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。

高中语文粤教版必修一必背古诗文

高中语文粤教版必修一必背古诗文

高中语文粤教版必修一必背古诗文摘要:一、前言二、粤教版高中语文必修一必背古诗文概述三、具体篇目介绍1.《离骚》2.《师说》3.《阿房宫赋》4.《游褒禅山记》5.《赤壁赋》6.《锦瑟》7.《虞美人》8.《雨霖铃》四、结语正文:一、前言古诗文是中华民族的文化瑰宝,凝聚了先人的智慧和心血。

粤教版高中语文必修一必背古诗文,旨在让学生通过学习,了解并掌握一定数量的古诗文名篇,提高文化素养,培养审美能力。

二、粤教版高中语文必修一必背古诗文概述粤教版高中语文必修一必背古诗文共收录了8篇脍炙人口的古诗文名篇,包括《离骚》、《师说》、《阿房宫赋》、《游褒禅山记》、《赤壁赋》、《锦瑟》、《虞美人》和《雨霖铃》。

这些作品涵盖了不同历史时期、不同体裁和不同风格,既有脍炙人口的佳篇,也有深邃难懂的佳作,体现了古代文学的丰富多样性。

三、具体篇目介绍1.《离骚》《离骚》是屈原的代表作,是一首具有浓郁浪漫主义色彩的长篇叙事诗。

全诗分为三部分,分别描述了诗人对国家的忧虑、对自己遭遇的申诉和对美好未来的憧憬。

诗中表达了诗人忠诚于国家、热爱人民的崇高情怀,以及对美好理想的执着追求。

2.《师说》《师说》是韩愈的一篇散文,论述了师德、师道和师生关系。

文章提出“师者,所以传道、授业、解惑也”,强调教师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。

同时,文章还提出了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观念,鼓励学生敢于质疑、勇于探索。

3.《阿房宫赋》《阿房宫赋》是杜牧的一篇骈文,通过对秦始皇阿房宫的描绘,展现了秦朝的辉煌和衰败。

文章通过对阿房宫的壮丽、奢华的描述,表达了作者对秦朝暴政的批判和对百姓疾苦的同情。

4.《游褒禅山记》《游褒禅山记》是王安石的一篇游记,记述了游览褒禅山的经历。

文章通过对褒禅山美景的描绘,表达了作者对自然的热爱和对功名利禄的淡泊。

5.《赤壁赋》《赤壁赋》是苏轼的一篇骈文,描绘了赤壁古战场的景象。

文章以赤壁之战为背景,通过对战场环境的描绘,表达了作者对英勇抗战的赞美和对英勇烈士的缅怀。

粤教版-语文课文生字必修一-二-三-四-五

粤教版-语文课文生字必修一-二-三-四-五

必修一第一单元:1.《朝抵抗力最大的路径走》朱光潜渣zhā滓zǐ缴械xiè琐屑xiè曲阜fù商埠bù邑yì名长垣yuán 嗤chī笑敷衍fūyǎn3夤yín缘淫yín佚yì蹶jué倒诓kuāng骗眼眶kuàng 框kuàng架匡kuāng 匡正匡救匡扶匡时济世死心塌tā地:原指死了心,不作别的打算。

后常形容打定了主意,决不改变。

一语破的dì:一句话就说中要害众矢之的:矢:箭;的:箭靶的中心。

众箭所射的靶子。

比喻大家攻击的对象。

恍然大悟:形容一下子明白过来。

席不暇暖:连席子还没有来得及坐热就起来了。

原指东奔西走,不得安居。

后形容很忙,多坐一会儿的时间都没有。

恓恓惶惶:惊慌不安的样子。

叨天(多音字)tāo:叨光叨扰叨陪dāo:叨咕叨念倡(多音字)chàng:倡导提倡首倡倡言倡议Chāng:古代称唱戏的人:~优。

古同“娼”,妓女倡家自给自足jǐ:供给家给人足给养给予gěi:给以粘贴:zhān tie黏贴:niān tie2.《我很重要》毕淑敏战栗lì濡rú养黯àn然头颅lǘ粗糙cāo 祈qí祷推卸xiè回溯sù朔shuò风嵌qiàn合雾霭aǐ瞳tóng孔混淆xiáo 淳chún厚醇chún厚菽栗lì储chǔ存微蹙cù揿qìn 嘹liáo亮孕yùn育胚pēi胎驰骋寰huán宇焚fén 狩shòu猎翱áo翔衣钵bō混hùn淆xiáo攻讦jié龋qǔ齿罹lí难骤zhòu然泊bó船联袂mèi 琴弦xián 肋lèi骨相濡以沫:比喻一家人同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。

粤教版高中文言学习篇目

粤教版高中文言学习篇目

高中文言学习篇目
一、粤教版高中语文教材目录·必修
文言实词(1):不把两个单音实词误认为现代汉语的双音实词;不把文言双音词拆成两个单音词解释(如:孔雀,箜篌;偏义复词)
文言虚词的整理积累:之、其、而、以
文言虚词(1):若、乃、者、乎
常见文言句式整理积累:
文言实词(2):古今异义
文言宾语前置句式:
文言虚词(2):何、所、与
二、粤教版高中语文教材目录·选修2《唐宋散文选读》
三、文言经典篇目:
1、教材
《阿房宫赋》《劝学》《过秦论》《师说》
《鸿门宴》《陈情表》《游褒禅山记》《寡人之于国也》《报任安书》《滕王阁序》
2、课外阅读:
《廉颇蔺相如列传》《促织》《崤之战》《六国论》
《荆轲刺秦王》《屈原列传》《赤壁之战》《齐桓晋文之事》《信陵君窃符救赵》。

高一语文粤教版必修一讲义第四单元第16课孔雀东南飞并序

高一语文粤教版必修一讲义第四单元第16课孔雀东南飞并序

◎第14课《〈诗经〉两首》◎第15课《离骚(节选)》◎第16课《孔雀东南飞(并序)》◎第17课《汉魏晋诗三首》◎第18课《汉乐府两首》第16课孔雀东南飞(并序)本课话题——抗争一、从课本中积累“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

府吏闻此事,心知长别离。

徘徊庭树下,自挂东南枝。

二、从自然中积累当炎热的夏季里搏击长空的雄鹰成为一道亮丽的风景,当断崖上的百合开出绝艳的花朵,当凌霜傲雪的孤梅依然开放,是否有一种惊羡的心绪涌向你的心头?于是我相信:与生命抗争是一种美丽。

三、从历史中积累淹没在浊秽中的屈原,不愿“其糟而啜其醴”,不甘“随其流而扬其波”,最终怀石投水,这是无言的抗争;曾经锋芒毕露的少年东坡,在“泥潭”中“突围”成功,走向成熟,这是理性的抗争;贝多芬双耳失聪,仍创作不断,《命运交响曲》扼住了命运的咽喉,这是辉煌的抗争;凡·高在金黄的麦地里饮弹自尽,留下的《向日葵》依旧对专权不屈,这是悲壮的抗争。

四、从名言中积累1.未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不见另一面……真正的人生,只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。

——塞涅卡2.斗争就是生命的意义所在。

——列夫·托尔斯泰3.只有强者能得到自由,弱者将永远是奴隶。

——列宁4.眼泪决不能洗掉命运。

——鲁迅一、编者简介南朝文学家——徐陵徐陵(507-583),南朝陈文学家。

字孝穆,东海郯(今山东郯城北)人。

梁时官东宫学士,陈时历任尚书左仆射、丹阳尹、中书监。

其诗大都声调流转而文辞绮艳,骈文亦以精巧工丽见称。

与庾信齐名,世称“徐庾”。

原有集,已散佚,后人辑有《徐孝穆集》。

另编有《玉台新咏》。

二、背景回放戴着封建枷锁的爱情故事发生在“汉末建安中”。

当时儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度方面就有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。

在这一时代氛围里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表现与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度,这实在是难能可贵的。

必修一粤教版语文必背及翻译.docx

必修一粤教版语文必背及翻译.docx

必修一静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首 Wo 静女其娈,贻我彤管。

彤管有炜,说烽女美。

自牧归童,洵美且异。

匪女之为美,美人之贻。

——《诗经•邺风•静女》 女故碍XW, 约我城i 幽会。

0>礪贞洁。

姝(shu):珈牌子。

②有 牟陋不前急挠头。

城衢城角。

③爱同變',1輙送我一舷漳(chchu):心思不定(§W : m红薛色删灿, 更爱姑娘比草美。

管草。

贻:赠。

⑥炜:红色的光彩。

⑦说性送卿夕品药, 勺药美丽又奇异。

yueyi):喜悦。

⑧牧:旷野,野外。

归:赠送。

不的齡身羌 宝贵只因美M 曾。

萸:勺药,一种香草,男女相赠表示结下恩小伙走来笑嘻嘻, 谈完送你过淇水, 请你不要生我气, 遥望不见复关影, 你又占卜又问卦, 桑树叶儿未落时, 好姑娘啊好姑娘, 女子沉迷于爱情, 拿着布币来换丝。

一直送你到顿丘。

定下秋天为婚期。

低头伤心泪满面。

卦象吉利没恶言。

枝叶繁茂色泽润。

不要痴情迷男人。

想要脱身不可能。

不是为了来买丝, 不是我要延婚期, 登上残破的墙垣, 望见复关心屮喜, 把你人午赶过来,小斑鸠啊小斑鸠, 男人沉迷丁爱情, 待到桑叶飘落时,借机找我谈婚爭。

是你没找好媒人。

心屮念你望复关。

喜笑颜开话不断。

我带嫁妆随你迁。

不要贪嘴吃桑枢。

想离开时川脱身。

颜色枯黄落满地。

氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇, 将子无怒,秋以为期。

乘彼览垣,以望复关。

不见复关, 以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮, 女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔, 士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐, 静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴, 反是不思,亦已焉哉! ——《诗经•卫风•氓》情。

⑨洵:信,实在。

异:奇特,别致。

至于顿丘。

匪我愆期,泣涕涟涟。

既见复关, 无食桑甚;于嗟女兮, 三岁食贫。

淇水汤汤, 靡有朝矣。

言既遂矣, 子无良媒。

粤教版-语文粤教必修1讲义第4单元15离骚(节选)

粤教版-语文粤教必修1讲义第4单元15离骚(节选)

15 离骚(节选)本课话题——民生朗读——课文中的名段长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。

既替余以蕙兮,又申之以揽茝。

亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

这段话形象地概括了诗人忧国忧民、矢志不渝的博大情怀,给我们塑造了一位“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的诗人形象。

链接——生活中的素材辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。

背诵——相关名言警句国以民为本,社稷亦为民而立。

——孟子锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

——李绅安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!——杜甫心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声。

——白居易为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪。

——贾谊兴,百姓苦;亡,百姓苦。

——张养浩第1步读准字音——千言万语总关音修姱.( ) ( )羁 揽茝.( )侘傺..( )( ) 芰.( )荷 谣诼.( )溘.死( ) 方圜.( ) 攘诟.( )岌岌.( ) 謇.朝谇( ) 延伫.( )【答案】 kuā jī chǎi chà chì jì zhuó kè yuángòu jí jiǎn zhù第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)偭规矩而改错 ( )(2)何方圜之能周兮 ( )(3)进不入以离尤兮 ( )(4)忳郁邑余侘傺兮 ( )(5)芳菲菲其弥章 ( )【答案】 (1)错,通“措”,措施 (2)圜,通“圆”(3)离,通“罹”,遭受 (4)郁邑,通“郁悒”,忧愁苦闷 (5)章,通“彰”,明显,显著第3步一词多义——看我七十二变(1)度⎩⎨⎧竞周容以为度. ( )会天大雨,道不通,度.以失期 ( )(2)修⎩⎨⎧退将复修.吾初服 ( )余独好修.以为常 ( )(3)信⎩⎨⎧苟余情其信.芳 ( )愿陛下亲之信.之 ( )信.言不美,美言不信 ( )(4)相⎩⎨⎧悔相.道之不察兮 ( )苟富贵,无相.忘 ( )相.者,百官之长也 ( )(5)反⎩⎨⎧忽反.顾以游目兮 ( )然而成败异变,功业相反. ( )日夜望将军至,岂敢反.乎 ( )(6)善⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧谣诼谓余以善.淫 ( )亦余心之所善.兮 ( )陛下亦宜自谋,以咨诹善.道 ( )积善.成德,而神明自得 ( )素善.留侯张良 ( )善.刀而藏之 ( )工欲善.其事 ( )善.万物之得时 ( ) (7)固⎩⎨⎧固.时俗之工巧兮 ( )固.国不以山溪之险 ( )汝心之固.,固不可彻 ( )(8)虽⎩⎨⎧余虽.好修姱以羁兮 ( )虽.九死其犹未悔 ( ) 【答案】 (1)名词,法度、准则 动词,揣度、推测 (2)动词,整理 名词,这里指高洁的品行 (3)副词,确实 动词,信任 形容词,真实,诚实 (4)动词,观察,选择 副词,相互 名词,宰相,丞相 (5)动词,回头 形容词,相反,对立 动词,背叛 (6)动词,善于,擅长 动词,崇尚,向往 形容词,好的,美好的 名词,好事,好的行为 形容词,友好,亲善 动词,通“缮”,修治 动词,做好,处理好 动词,喜欢,羡慕 (7)副词,本来 动词,巩固形容词,固执 (8)连词,虽然 连词,即使第4步词类活用——词性变异含义迥(1)屈.心而抑.志兮 ( ) (2)伏.清白以死.直兮 ( ) (3)高.余冠之岌岌兮 ( ) (4)长.余佩之陆离 ( )(5)哀.民生之多艰()(6)謇朝.谇而夕.替()(7)固前圣之所厚.()(8)亦余心之所善.兮()【答案】(1)使动用法,使……屈,使……抑(2)为动用法,为……而伏,为……而死(3)使动用法,使……高(4)使动用法,使……长(5)为动用法,为……悲伤(6)名词作状语,在早晨,在晚上(7)形容词作动词,看重(8)形容词作动词,爱好,崇尚第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)固时俗之工巧..兮古义:今义:指工艺品、诗文书画细致精巧。

高中语文粤教版必修一必背古诗文

高中语文粤教版必修一必背古诗文

【1】高中语文粤教版必修一必背古诗文古诗文作为中华传统文化的重要组成部分,一直被认为是我国人民的文化瑰宝。

高中语文粤教版必修一中所涉及的古诗文,更是经典中的经典,包括了许多令人叹为观止的名篇佳作。

今天我们就来深入探讨这些古诗文,揭开它们的深层含义,了解其背后的文化内涵,以及对我们现代人的启示。

【2】《静夜思》- 李白首先我们来谈谈《静夜思》,这是唐代诗人李白的代表作之一。

诗中所表达的孤寂、思念和对自然的赞美,无疑令人感动。

在高中语文粤教版必修一中,我们被要求背诵这首诗,正是因为它所表达的情感和对自然的深刻感悟。

在我看来,《静夜思》所表现的,不仅仅是李白在寂静的夜晚对故乡的思念,也是对人生的沉思和对人与自然和谐共处的向往。

这种内在的情感和情感的力量,正是这首诗深受人们喜爱的原因之一。

【3】《将进酒》- 李白接下来,我们不得不提到李白的另一首名作《将进酒》。

这首诗以其豪迈、激昂的气势,以及对人生豁达的态度,成为了唐代诗歌中的佳作。

在高中语文粤教版必修一中,我们也被要求背诵这首诗,以帮助我们领略其中的豪情壮志和豁达豪放。

《将进酒》中的“欲遗曹家少,更叹诸何人”表达了诗人不甘平庸、渴望英雄豪杰的心境,激励着我们不断向前、不达目的誓不罢休。

这种对人生的豁达与对命运的挑战,正是我们在成长中需要的精神力量。

【4】《春江花月夜》- 张若虚除了李白的作品外,高中语文粤教版必修一中还包括了张若虚的《春江花月夜》。

这首诗以其清丽、唯美的意境,被誉为豪放诗风的李白之余,应该以其清新唯美的意境和对人生的细腻描绘而著称。

其中“春江潮水连海平,海上明月共潮生”一句,将自然景致与人生意境完美地融合在一起,令人心驰神往。

这首诗不仅展现了张若虚对自然的独特领悟,也暗合了我们对于美好生活的向往和追求。

【5】总结与回顾通过对高中语文粤教版必修一中的古诗文的深入探讨,我们不仅仅领略了这些佳作的深刻内涵,也体会到了古人对生活、自然和人生的思考与感悟。

关于高中语文粤教版必修一必背古诗文的文章

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关于高中语文粤教版必修一必背古诗文的文章高中语文粤教版必修一必背古诗文古诗文是中华民族宝贵的文化遗产,也是高中语文学习的重要内容之一。

在广东省的高中语文教学中,粤教版必修一所选取的古诗文,不仅涵盖了各个时期的经典之作,还突出了地域特色和民族精神。

这些古诗文不仅具有美学价值,更是培养学生审美情趣、提升人文素养的重要途径。

《木兰辞》是中国古代民歌的代表作之一,也是广东省高中语文粤教版必修一中的重要篇目。

这首词以木兰代父从军为主题,通过细腻而真实的描写展现了木兰女儿坚强勇敢、忠孝爱国的品质。

读完《木兰辞》,我们仿佛看到了一个普通女子在特殊时刻展现出非凡勇气和坚定信念的形象。

这首词不仅让我们感受到了中国传统美德的力量,也激发了我们对于家国情怀和责任担当的思考。

《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的名篇,也是广东省高中语文粤教版必修一中的重要篇目之一。

这首诗以描绘登高远望的方式,表达了作者对于壮丽山河和繁荣盛世的向往之情。

通过对于大自然景色的描绘,王之涣将自己的情感与社会现实相结合,表达了对于国家兴旺发达的美好愿景。

这首诗不仅展示了作者深厚的文学造诣,也让我们感受到了中国古代文人士人格追求和社会责任感。

《静夜思》是唐代文学家李白的名篇,也是广东省高中语文粤教版必修一中不可或缺的一篇古诗。

这首诗以简洁明快、意境深远而著称。

通过描写一个人在寂静夜晚时思念故乡和亲人的情景,李白将个体情感与社会现实相结合,表达了对于家国情怀和乡愁之情。

这首诗不仅展示了李白独特的艺术才华,也让我们感受到了中国古代文人对于家国情怀的深沉思考。

高中语文粤教版必修一所选取的这些古诗文,不仅具有文学艺术的价值,更是培养学生审美情趣和人文素养的重要途径。

通过学习这些古诗文,我们可以感受到中国传统美德的力量,激发对于家国情怀和社会责任感的思考。

同时,这些古诗文也是我们了解中国传统文化、传承中华民族优秀传统的重要窗口。

因此,我们应该认真学习、背诵和理解这些古诗文,将其融入自己的生活和思考中,从而提升自己的人文素养和综合素质。

高中语文必修四必背古文翻译粤教版

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高中语文必修四必背古文翻译粤教版必修四的古文翻译很重要,考试也是经常出的,大家都要好好背诵,争取倒背如流啊!下面由店铺为大家提供关于高中语文必修四必背古文翻译粤教版,希望对大家有帮助!必修四必背古文翻译一、季氏将伐颛臾原文:季氏将伐颛臾。

冉有、季路见于孔子,曰:“季氏将有事于颛臾。

”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。

何以伐为?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。

’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。

虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。

今不取,后世必为子孙忧。

”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。

丘也闻:有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

盖均无贫,和无寡,安无倾。

夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

今由与求也相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。

吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

”译文:季氏将要攻打附庸国颇臾。

冉有、子路两人参见孔子,说道:“季氏将对颛臾使用武力。

”孔子说:“冉求!这难道不应该责备你吗?颇臾,先王曾经任命他主持东蒙山的祭祀,而且它处在我们鲁国的疆域之中,这正是跟鲁国共安危的藩属,为什么要去攻打它呢?”冉有说:“那个季孙要这么千,我们两人都不想呢。

”孔子说:“冉求!贤人周任有句话说:‘能够施展自己的力量就任职;如果不行,就该辞职。

’比如瞎子遇到危险,不去扶持;将要摔倒了,不去搀扶,那又何必用助手呢?况且你的话错了。

老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?”冉有说:“颛臾,城墙坚固,而且离季孙的采邑费地很近。

现在不把它占领,日后一定会给子孙留下祸害。

”孔子说:“冉求!君子讨厌那种避而不说自己贪心却一定另找藉口的态度。

我听说过:无论是有国的诸侯或者有家(封地)的大夫,不必担心财富不多,只需担心财富不均;不必担心人民太少,只需担心不安定。

粤教版选修背诵篇目ppt课件

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补充背诵 篇目(共20首)
1*辛夷坞 (王维) 木末芙蓉花,山中发红萼, 涧户寂无人,纷纷开自落。
2*观猎(王维) 风劲角弓鸣, 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾, 雪尽马蹄轻。 忽过新丰市, 还归细柳营。 回看射雕处, 千里暮云平。
• 3*梦游天姥吟留别 (李白)(正文略) • 4*月夜(杜甫) • 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解
7*登幽州台歌(即景抒情诗)——陈子昂
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独 怆然而涕下。
8*望月怀远(即景抒诗)——张九龄
海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕 起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠, 还寝梦佳期。
9*宿建德江(山水田园诗)——孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 10*从军行(其一)(边塞战争诗)——王昌龄
16 *望海潮(东南形胜)柳永 东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,
风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天 堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓,吟 赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 17*定风波(莫听穿林打叶声)苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜 马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
13*题乌江亭 (杜牧) 胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东 子弟多才俊,卷士重来未可知。
14*无题二首(其一)(李商隐) 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无 彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听 鼓应官去,走马兰台类转蓬。
15*赏牡丹(咏物诗)——刘禹锡 庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色, 花开时节动京城。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向 来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

粤教版高考必背古诗文

粤教版高考必背古诗文

粤教版高考背诵--广东高考语文古诗文背诵篇目汇编一.文言文(18篇)1.《论语》六则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

”《季氏将伐颛臾》(P88)----《论语》冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。

今不取,后世必为子孙忧。

”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

盖均无贫,和无寡,安无倾。

夫如是,故远人不服,则修文德以来之。

既来之,则安之。

今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。

吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

”《寡人之于国也》(P90) ----孟子五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜,勿失其时,七十者可以食肉矣。

百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。

谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

2.《生于忧患,死于安乐》(孟子)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

3.《鱼我所欲也》(孟子)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

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必修一第四单元古典诗歌(一)静女静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。

彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。

匪女以为美,美人之贻。

氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!15离骚(节选)屈原纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!17汉魏晋诗三首迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。

短歌行曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?惟有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可辍?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈宴,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。

周公吐哺,天下归心。

归园田居陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

必修二第四单元文言文(一)沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?14阿房宫赋杜牧六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

二川溶溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。

一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。

有不见者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。

一旦不能有,输来其间。

鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。

秦爱纷奢,人亦念其家。

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。

使天下之人,不敢言而敢怒。

独夫之心,日益骄固。

戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

15赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来,水波不兴。

举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

白露横江,水光接天。

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮于怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚歌而和之。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。

而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

”客喜而笑,洗盏更酌。

肴核既尽,杯盘狼籍。

相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

19兰亭集序王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。

引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云,“死生亦大矣。

”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔。

悲夫!故列叙时人,录其所述。

虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

后之览者,亦将有感于斯文。

必修三第四单元古典诗歌(二)14唐诗五首山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

石头城刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

15蜀道难李白噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然。

尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还,畏途躔岩不可攀。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山,蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧虺,砰崖转石万壑雷。

其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天!侧身西望长咨嗟。

16琵琶行(并序)白居易寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

17宋词四首雨霖铃柳永寒蝉凄切。

对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别。

更那堪、冷落清秋节。

今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说。

念奴娇-赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一樽还酹江月。

声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。

雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损,如今有谁堪摘。

守著窗儿,独自怎生得黑。

梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。

这次第,怎一个、愁字了得。

永遇乐-京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。

必修四文言文(二)14孔孟两章季氏将伐颛臾《论语》冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。

今不取,后世必为子孙忧。

”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

盖均无贫,和无寡,安无倾。

夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也,邦分崩离析,而不能守也,而谋动干戈于邦内。

吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

”寡人之于国也《庄子》五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

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