五年级课外阅读记录卡
五年级上册语文园地快乐读书吧阅读记录卡
五年级上册语文园地快乐读书吧阅读记录卡
一、书籍基本信息
书名：《西游记》
作者：吴承恩
出版社：商务印书馆
出版时间：1592年
阅读时间：2022年9月1日-2022年9月30日
二、阅读感受
1.对主人公的印象
主人公孙悟空勇敢、聪明，有时候有点调皮捣蛋，但总体来说是一
个有正义感的英雄人物。他为了师傅和师弟们能够克服重重困难，展
现出了超人的力量和智慧。
2.喜欢的情节
我特别喜欢孙悟空大闹天宫的故事，他凭借自己的智慧和超凡的能力，成功闹天宫，为师傅取经创造了奇迹。这个情节不仅激动人心，
还展现了孙悟空的英雄气概。
3.学到了什么
通过阅读《西游记》，我学到了团结合作的重要性。师徒四人在取
经路上要面对各种各样的困难，但他们能够团结一心，共同克服难关，最终取得了成功。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有团结一
致才能取得更大的成就。
4.给朋友的推荐语
《西游记》是一部脍炙人口的经典名著，它不仅有丰富的想象力和创造力，还融合了我国传统文化中的智慧和民间传说。我觉得有机会的话，朋友们一定要读一读，一定会有不一样的收获。
三、心得体会
通过阅读《西游记》，我深刻体会到了我国传统文化对我的影响。这部作品不仅有着丰富的神话传说，还融入了儒家思想和佛家哲学，让人在欣赏神话故事的也能够获得内心的启迪。从孙悟空、猪八戒、沙和尚到牛魔王、蜘蛛精，每一个人物都有着深刻的人性描写，让我对人性有了更加深刻的认识。在他们的取经路上，我也看到了我国人对于团结合作的重视，这是我们传统文化中非常珍贵的一部分。通过这本书，我更加热爱我国传统文化，也更希望自己能够从中汲取智慧，不断成长。
各年级读书记录卡
书名《》
阅读时间
我喜欢这本书是因为(可以写拼音)
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中喜欢的内容(可以用彩色铅笔画更好)
书名《》
阅读时间
这些是我喜欢的书中句子
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中喜欢的内容
书名《》
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书是因为
我欣赏书中的这些句段（我能书写得很工整）
书名《》
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书是因为
我欣赏书中的这些句段（我能书写得很工整）
书名《》
作者阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
我欣赏书中的这些句段
读了这本书我的收获是
书名《》
作者阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
我欣赏书中的这些句段
读了这本书我的收获是
课外阅读记录卡(封面)修改版之欧阳地创编
欧阳地创编
————五年级课外阅读记录卡
“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。
学校：姓名：班级：
欧阳地创编
阅读记录卡
阅读记录卡
班级:五年级二班
姓名:张天行
书名:《上下五千年》
内容摘要：
中国五千年的历史，从神化到封建，从封建到资本；从败落到神圣，从神圣到败落；从没人到有人，从原始人到现代人。中国的历史源远流长，见证了一个又一个的奇迹。四大发明响彻世界，唐诗宋词让后人回味无穷，我们应该为祖国神圣的历史感到骄傲。
阅读心得：
中国的历史应该让我们骄傲，我们要像唐朝一样，成为世界强国，而不能学习清朝，败落国家。我们不能再让八国连军再次侵略中国，烧毁颐和园。
这篇记录卡文字不多，但是让我惊喜的是儿子现在挺能拽词啊，而且除了个别用词不当，拽得还算不错。我问儿子：“不是烧的圆明园吗？咋成颐和园了？”儿子说：“上次烧的圆明园，
我的意思是不能再让八国联军来烧颐和园了。”
阅读记录卡（二）
(2012-09-19 14:44:00)
转载▼
标签：
分类：学生活动
杂谈
班级：五年级九班姓名：陈正煜
书名：《100个探索地》作者：孙亚飞
内容摘要：
从亚马逊雨林到那不勒斯猛然惊醒的大山口；从遗失在荒草间的古文明到繁华美丽的现代都市；从卫城山上俯瞰着人类的帕特农神庙，用残忍书写着辉煌的哈德长城；从遥远的上古传说到一次次深刻而亲切；从南半球到北半球，从过去到今天，浩如烟海的岁月里，多少地球语人类的奇迹。
心的体会：
我发现了很美丽而且带有传奇色彩的地方，有些是一些旅行人得禁地，有些是动物的天堂。但受人类不停地破坏，一些动物死了。我们要保护大自然的美。
阅读记录卡
班级：五年级九班姓名：陈佳薇
书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南·道尔
内容摘要：
福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他们每次都会接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聪明。每次断案都十分细心，认真。那些案子各式各样，可他总能根据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。
五年级上册中外民间故事阅读记录卡
五年级上册中外民间故事阅读记录卡
1. 课程背景
五年级上册的中外民间故事是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要一环，通过阅读和学习民间故事，学生可以了解世界各地不同的文化传统，培养学生的想象力和逻辑思维能力。
2. 阅读目标
通过本学期的民间故事阅读，学生应能够：
- 理解并背诵若干我国和外国的经典民间故事；
- 分析并比较不同民间故事的故事情节、人物形象、文化内涵等；
- 表达自己对民间故事的看法和感受，培养学生的审美情感和人文素养。
3. 阅读内容
五年级上册的中外民间故事包括《草帽和云朵》、《大鱼与磨盘》、《卖火柴的小女孩》、《小红帽》、《柳毛和梅花》等等。这些故事
涵盖了我国、俄罗斯、德国、丹麦等国家的民间故事，每个故事都有
其独特的文化背景和价值观。
4. 阅读方式
老师可以采取课堂朗读、小组讨论、口头故事复述等方式帮助学生进
行民间故事的阅读。学生也可以利用课外时间阅读相关故事，或者通
过家长的陪伴进行民间故事的阅读和讨论。
5. 阅读效果
中外民间故事的阅读可以帮助学生开阔视野，了解世界各地的文化，
增强学生的文化自信心。民间故事也有助于培养学生的情感、价值观
和人生观，启发学生积极向上的品格。
6. 总结
通过五年级上册中外民间故事的阅读，学生不仅扩大了阅读的视野，
还学会了尊重和理解不同的文化。在未来的学习和生活中，这些宝贵
的阅读经验将会对他们产生深远的影响。由于中外民间故事的丰富多彩，五年级上册的中外民间故事阅读所涉及的题材和故事情节各不相同，从而让学生在阅读中能够接触到不同民族、不同文化的精华。与
此通过阅读这些故事，学生也能够开拓思维，提高语文素养和人文素养。下面将深入探讨中外民间故事对学生的影响和意义。
五年级阅读书目及阅读记录表
五年级班级读书会阅读计划
（一）课外阅读推荐的书目及要求
1、阅读书目：
文学
《草房子》曹文轩
《戴脚环的大雁》维·比安基
《父与子》（德国）卜劳恩/绘，洪佩琪/编
《呼兰河传》萧红
《城南旧事》林海音
《童年》高尔基
《百万英镑》马克吐温
2、科学、人文
《森林报》（科学）维·比安基
以上为必读书目
3、五年级诵读经典：《论语》42条
阅读记录单
阅读者：书名：作者：出版社：
五年级下学期课外阅读读书卡
.
2020-2021 学年第二学期班级共读计划
备注：按计划每天坚持阅读，让读书成为一种习惯。
五年级_ 班3月课外阅读记录卡
五年级_ 班3月课外阅读记录卡
阅读记录表（3 月第 2 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（3 月第 3 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（3 月第 4 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表（3 月）
书名《》
捕捉亲子瞬间
（粘贴照片）
爸爸、妈妈
我想对您说：
（说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等，不会写
的字用拼音代替）
孩子，
我想对你说：
备注：每周自主进行亲子阅读，四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
五年级_ 班4月课外阅读记录卡
五年级_班4月课外阅读记录卡
阅读记录表（4 月第 1 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（4 月第 2 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
阅读记录卡、读后感
班级：五年级姓名：王明
书名：《西游记》作者：吴承恩
内容摘要：
《西游记》这本书主要讲了机灵、顽皮、神通广大的孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。一路上险象环生，师徒三人随机应变，斩魔除妖。在徒弟们的保护下，唐僧终于顺利到达西天，完成了取经任务。
阅读心得：
看完这本书，我觉得孙悟空和妖魔鬼怪作不懈的斗争，是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。斗争越艰难，他的斗志就越强。从他身上，我学会了在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
班级：姓名：书名：作者：
内容摘要：
阅读心得：
班级：姓名：书名：作者：
内容摘要：
阅读心得：
班级：姓名：书名：作者：
内容摘要：
阅读心得：
读《》有感
读《》有感
【五年级作文】阅读记录卡_750字
【五年级作文】阅读记录卡_750字
我喜欢阅读各种各样的书籍，从童话故事到科学知识，从历史故事到文学作品。在我阅读的过程中，我会使用阅读记录卡来记录我所读的内容，以便我将来回忆和分享。
阅读记录卡是一个非常简单的工具，它由一张纸或卡片制成，通常包括以下几个字段：
书名：将书名写在记录卡的最顶部。
作者：接下来，写下书的作者名字。
阅读日期：日期是阅读记录卡中非常重要的信息，因为它可以帮助你回忆起你什么时候读这本书。
内容概括：在这个字段中，写下这本书包含的故事、知识或信息的简短概述。
读后感：在这个字段中，你可以写下自己对这本书的意见和感受，包括你喜欢或不喜欢它的原因，还有你从中学到了什么东西等等。
下面是我最近阅读的一本书的记录卡：
书名：《小王子》
作者：圣埃克苏佩里
阅读日期：2021年5月10日
内容概括：这是一个讲述一个小王子从自己的星球上旅行到其他星球，并与不同的人和动物交流的故事。他最终来到了地球，并学会了珍惜友谊和爱情。
读后感：我非常喜欢这本书，因为它告诉了我关于友谊和爱情的重要性。小王子是一个非常有智慧和诚实的人，他教给我如何珍惜那些在我们生命中真正重要的东西。这本书还有很多有趣的插图，它们帮助我更好地理解故事中的情节。
通过使用阅读记录卡，我能够更好地理解每一本书的故事和信息，并将它们保存在一个地方，以便我可以回忆和分享。我希望在未来，我可以继续使用这个简单的工具来记录我所阅读的书籍，并分享我的经验和想法。
每日学习阅读记录卡(打印版)
快乐阅读快乐积
累
———五年级学习阅读记录卡
“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。
学校：班级：姓名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
好习惯成就好人生月日星期
好陪伴带大好孩子家长签名：
五年级阅读记录卡 (2)
五年级阅读记录卡
简介
阅读是学习的重要组成部分，通过阅读，我们可以开拓视野，增加知识，培养思维能力和想象力。为了有效管理和记录五年级的阅读情况，我们可以使用阅读记录卡。
阅读记录卡的内容
1. 书籍基本信息
在阅读记录卡中，我们需要记录每本书的基本信息，包括书名、作者、出版社和出版年份等。这样做可以帮助我们更好地管理已读的书籍，方便以后的查找和参考。
2. 阅读日志
为了更好地体验和理解书籍，我们可以在阅读记录卡中记录一些阅读日志。阅读日志可以包括以下内容：
•开始阅读日期：记录阅读开始的日期。
•阅读进度：记录阅读到书籍的哪个部分。
•阅读心得：记录你对书籍的感受和理解。
•重点摘录：记录书中的一些重要内容或句子，方便以后回顾。
3. 阅读目标和计划
为了有效进行阅读，我们可以在阅读记录卡中设定阅读目标和计划。阅读目标
可以包括每周或每月阅读的书籍数量，阅读的时间长度等。阅读计划可以具体明确每天应该阅读的页数或章节。
设定阅读目标和计划可以帮助我们更好地安排时间，提高阅读效率。
4. 阅读反思
在阅读记录卡中，我们还可以进行阅读反思。阅读反思是对阅读过程和阅读效
果的总结和分析，可以帮助我们发现自己的阅读问题并及时改进。
阅读反思可以包括以下内容：
•阅读过程中遇到的困难和问题。
•阅读过程中的收获和体会。
•阅读效果的评价。
5. 阅读推荐
在阅读记录卡中，我们还可以记录一些阅读推荐。阅读推荐可以包括以下内容：
•推荐的好书：介绍一本你觉得非常好的书籍，包括书名、作者和推荐理由。
•推荐的阅读方法：分享一些有效的阅读方法和技巧，帮助他人提高阅读效果。
五年级阅读记录卡内容
五年级阅读记录卡内容
五年级阅读记录卡。
我是一名五年级的学生，在这个学期里我读了很多书，每一本书都给了我很多启发和感悟。下面是我这个学期的阅读记录卡，记录了我读过的一些书籍以及我的一些感想和体会。
《小王子》。
这本书是我这个学期读得最喜欢的一本书，小王子和他的玫瑰、狐狸以及各种奇妙的星球让我感受到了友情、责任和成长。小王子对于自己的玫瑰情深意重，他在星球之间的旅行中学会了珍惜和责任，这让我深受触动。这本书告诉了我很多关于友情和责任的道理，让我更加明白了成长的意义。
《哈利·波特》系列。
我这个学期也读了一些《哈利·波特》系列的书，这些魔法世界的故事让我充满了好奇和想象。在这些故事中，哈利和他的朋友们一起经历了很多奇幻的冒险，他们的勇气和友情让我印象深刻。这些故事让我明白了勇气和友情的重要性，也让我对魔法世界充满了向往和憧憬。
《百年孤独》。
这是一本我在阅读记录卡中必须提到的书籍。这本书的故事跨越了几代人的时间，讲述了一个家族的兴衰和命运。在这个故事中，我看到了爱情、坚持和人生的意义。这本书的文笔优美，情节跌宕起伏，让我深深陶醉其中。这本书让我明白了爱情和坚持的力量，也让我更加珍惜现在拥有的一切。
《小熊维尼》。
这是一本我在小时候就喜欢的书，这个学期我又重新读了一遍。小熊维尼和他的朋友们在森林里的冒险故事让我感受到了童真和友情。小熊维尼的单纯和天真让我觉得很温暖，他和他的朋友们在一起的故事也让我感受到了友情和包容。这本书让我明白了童真和友情的珍贵，也让我更加珍惜和朋友们在一起的时光。
总结。
这个学期我读了很多书，每一本书都给了我很多启发和感悟。我在这些书中看到了友情、责任、勇气、爱情和童真，这些都让我受益匪浅。我会继续努力阅读更多的书籍，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。阅读让我更加丰富和成熟，也让我更加热爱生活。
阅读记录卡的答案
小学生课外阅读记录卡
1、班级，姓名，日期。
2、书名，作者。
3、内容摘要。
4、好词好句。
5、阅读心得。
班级：五年级；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日
书名：《西游记》作者：吴承恩
内容摘要：
孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。一路上险象环生，师徒三人随机应变，斩魔除妖。在徒弟们的保护下，唐僧终于顺利到达西天，完成了取经任务。是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。斗争越艰难，他的斗志就越强。从他身上，我学会了在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
1、提高写作能力。
2、丰富知识，增长见识。
3、培养兴趣。
4、让孩子学会专注。
5、丰富课外生活。
6. 事件记录怎么写
读书记录，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
（一）提纲式。
以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。
为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
课外阅读记录卡(封面)修改版
————五年级课外阅读记录卡
“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。
学校：姓名：班级：
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
《一千零一夜》 阅读记录卡
2023-2024学年五年级第一学期
《一千零一夜》阅读记录卡
学生姓名：____________班级：_______________
内容概况：
《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被高尔基赞誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
《一千零一夜》是阿拉伯人民艺术才能和创造性的结晶。这本书中的故事，每一篇都闪烁着智慧的火花，有浓郁的浪漫主义色彩，展现了阿拉伯人们丰富的想象力和创造力。语言丰富朴实、流畅自然、生动活泼，诗文配合，很好地体现了民间文学的本色。故事中众多人物善恶美丑特别分明醒目，形成鲜明的对比。它的内容丰富，包罗万象，描述了中世纪阿拉伯绚丽多姿的风土人情和社会生活，蕴涵着深厚的阿拉伯文化。
活动一：走进故事：
《一千零一夜》是___________（国家）的民间故事，被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。它又叫______________。关于它的来历也有一个动人的传说，你知道吗？请你简要介绍一下。
活动二：讲述故事
《一千零一夜》是一本值得一读再读的好书。它采取故事套故事的“框型结构”，为我们讲述了260多个故事。其中令你印象最深的是哪个故事？为什么？请你把它讲给父母听，要求语言流畅，讲述完整，能够入情入境。
活动三、梳理故事
《一千零一夜》中有许多经典的故事，请你从下面三个故事中任选一个，运用思维导图的形式，帮助读者理清故事的情节内容。
选项：《辛巴达航海历险记》、《阿拉丁与神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》。
活动四、推荐好书
五年级课外阅读记录卡-打印(1)
班级
姓名
阅读时间
作者
出版社
读物名称
内容
简介
摘抄积累并
背诵
优美词语:
精彩片段:
读
后
感Leabharlann Baidu
（人物、情节；语言、修辞；写作方法、结构；收获启示、联想等）
评价
家长评
教师评