一年级看图写话《给小动物们讲故事》

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一年级看图写话《给小动物们讲故事》

一年级看图写话《给小动物们讲故事》


给小Hale Waihona Puke Baidu物们讲故事
• 夏天的午后,佳佳拿了一本书, 坐在家门口的空地上读故事。佳 佳读得绘声绘色,不一会儿她的 周围就聚集了很多小动物----- 小 白兔躺着,小花猫蹲着,小狐狸 趴着,小狗坐着,他们都听得入 神了。
3、加想象,让句子变胖
兔子说:“我是输 在了太爱睡觉 上。” 乌龟说:“不对, 你是输在了骄傲 上。”
龟兔赛跑
• 有一天,乌龟在森林里碰到了兔子。 兔子约乌龟在森林里赛跑。第二天,兔子 等了好久,乌龟才慢吞吞的来了,兔子忍 不住笑话乌龟。比赛开始了,兔子像箭一 样冲了出去。跑了一会,兔子往后一看, 弯弯曲曲的小路上连乌龟的影子也没有。 兔子得意极了,索性躺在路边的大树下睡 起了觉。乌龟毫不气馁,他一直努力的爬 着,一边爬一边对自己说:“只要坚持下 去,我一定会胜利!”等兔子醒了,乌龟 已经爬到了终点。兔子后悔地说:“我是 输在太爱睡觉上了。”乌龟摇摇头说: • “不对,你是输在了骄傲上。”
给小动物们讲故事
1、抓要素,写一句话
时间 夏天的午后 地点 屋子前面的空地 谁 佳佳和小动物们 干什么 读故事 • 夏天的午后,佳佳坐在 屋子前面的空地上给小动物 们读故事。
2、找细节,把句子拉长
环境 动作 绿油油的草地 高大的房屋 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情
聚精会神
面带微笑

部编版一年级语文下册 口语交际 听故事讲故事 写作指导+范文赏析+病文升格

部编版一年级语文下册 口语交际 听故事讲故事 写作指导+范文赏析+病文升格

部编版一年级语文下册口语交际听故事讲故事写作

指导+范文赏析+病文升格

听故事,讲故事

]

1.能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节。

2.能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。

3.有当众讲话的勇气和信心。

题目:听故事,讲故事

1.审清题材:一边看图一边听老师讲《小猫种鱼》的故事,之后按照图片讲,再重点部分分析讲,以提问的方式讲故事,最后再表演故事。(复述故事)

2.审清内容:一边看图,一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。

借助图画记住故事内容。

3.审清重点:能认真倾听故事,听明白故事内容;能借助图片讲故事,做到声音响亮。

【说话思路】

农民伯伯春天种玉米

秋天收玉米

农民阿姨春天种花生

秋天收花生

小猫种鱼

秋天

一、听老师讲故事。种瓜得瓜,种豆得豆。把什么种到地里都会有收获吗?我们一起去看看《小猫种鱼》的故事吧!

听故事,认一认图中都有哪些人物。

老师讲到哪一幅图,你的小手就要指到哪一幅图。

想一想,到了秋天,小猫会收获很多鱼吗?为什么?

到了秋天,小猫不会收获很多鱼。它种到地里的鱼也会腐烂。

因为鱼是动物而不是植物,不会像玉米和花生那样通过种植而收获。

二、认真观察图画。仔细观察5幅图画,每幅图画中都有谁?他们在做什么?

第一幅图:图中都有谁?(农民伯伯和小猫)他们在做什么?(农民伯伯在播种玉米,小猫在旁边看)联系生活,你能猜到这是哪个季节吗?(春天)这幅图讲的就是——春天到了,小猫看到农民伯伯把玉米种到地里。

第二幅图:农民伯伯和小猫在做什么?(农民伯伯在收玉米,背后的竹筐都满了,他收了很多玉米。小猫在旁边看)联系生活,你能猜到这是哪个季节吗?(秋天)这幅图讲的就是——到了秋天,农民伯伯收获了很多黄澄澄的玉米。

看图写话(猫咪和小熊)

看图写话(猫咪和小熊)
?第四把你的描述添上形容词给小动物们加上动作和语言让你的故事更生动
小朋友们,你们喜欢小动物么? 你们愿不愿意和动物们做朋友?
可是啊,你们的动物朋友生病了,她 很想听个故事。你们愿意给你们的动物 朋友讲个有趣的故事么?我们就根据下 面这幅图来给我们的朋友讲故事。
看图写话
想要说好一个故事,需要注意 什么呢?
再观察观察第二幅图, 小猫和小熊在玩什么?
• 踢足球
• 小猫和小熊开心的在空地上踢足球。 • 小猫和小熊在空地上一起开心的踢足球,他们 又笑又跳,十分的高兴。
那第三副图里 还能看出什么?
• 小猫很开心。 • 小猫开心的和抱着球的小熊说:“小熊今 天我很高兴!我们明天再一起玩,我要回 家了。再见!”。
那么最后一副图 片,还能看出什 么呢?
• 家里的门开了 • 因为水太多了,把门都冲开了! • 小猫回到家,发现家里到处都是水,而且水太 多了,都把门给冲开了!小猫咪惊讶的说道: “到底发生什么啦!”
为什么小猫家里有这么多的水?
• 因为小猫被小熊叫出去玩的时候在刷碗。 因为小猫出去玩的时候忘记关水龙头啦!
这个故事告诉了我们一个什么 道理?
• 用完水后要记得随手关上水龙头。 • 养成良好的生活习惯。
怎样才能写好一篇小故事呢?
• 第一,写清故事里面的人物、时间、地点、事 件。 • 第二,讲出事件的起因、经过、结果。 • 第三,细致的观察图片中的事物,尽量写详细。 • 第四,把你的描述添上形容词,给小动物们加 上动作和语言,让你的故事更生动。 • 第五,这个故事告诉我们什么道理。

一二年级单图看图写话52篇汇总

一二年级单图看图写话52篇汇总

单图看图写话52篇汇总

1、见义勇为的大象

有一天,两只小兔子出来玩。忽然,一只老虎悄悄地走过来,机灵的兔子一下子发现了它。兔子拔腿就跑,跑着跑着,跑到一条小河边。大象正好在河里洗澡,小兔子说:“大象哥哥,快救我!”于是大象用长鼻子把兔子送到河对岸。老虎见了,只好垂头丧气地回家了!

2、植树节

春天到了,茵苗、小青和小敏一起来到山坡上植树。你看,茵苗扶着新种的小树,小明正在给小树培土。一棵小树种好了,茵苗给小树浇了满满的一桶水。这时候,小敏又抬来了一棵小树,大家又忙活起来了!

3、操场上

下课了,同学们兴高采烈地来到操场上。你看,他们有的在跳绳,有的在跳高,有的在下棋,有的在玩滑滑梯。他们玩得热火朝天,不亦乐乎!

4、春节

春节到了,家家户户都贴上了春联和窗花。早上,我穿着新衣服高高兴兴地跟着爸爸妈妈去拜年。下午,我和好朋友一起到广场上放鞭炮。到处都是热热闹闹的。春节真是一个美好的节日!

3、晚饭以后

晚上七点,茵苗一家人刚刚吃完晚饭。爸爸坐在沙发上看报纸,妈妈坐在旁边看书。茵苗拿来一个梨子递给爸爸,拿来一个苹果递给妈妈,说:“爸爸妈妈,吃水果!”妈妈笑眯眯地摸着茵苗的头说:“茵苗真乖!”

4、中秋节

中秋节到了,一轮圆圆的月亮高高地挂在天空中,就像一个大玉盘。小明和爸爸在院子里赏月。小明一边吃着月饼,一边听爸爸讲《嫦娥奔月》的故事。啊!多么美好的中秋节!

5、植树节

植树节到了,小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。小青先用铁锹挖了树坑,然后茵苗把树放进坑里,最后小青用铁锹把土填回去,茵苗给小树苗浇了一壶水。一棵树种好了,小敏又扛来了一棵树,小明和茵苗又热火朝天地干了起来。

一年级看图写话 《给小动物们讲故事》 优秀课件

一年级看图写话 《给小动物们讲故事》 优秀课件
给小动物们讲故事
1、抓要素,写一句话
时间 地点 谁 干什么
夏天的午后 屋子前面的空地 佳佳和小动物们 读故事
• 夏Fra Baidu bibliotek的午后,佳佳坐在 屋子前面的空地上给小动物 们读故事。
2、找细节,把句子拉长
环境 绿油油的草地 高大的房屋
动作 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情 聚精会神 面带微笑
• 给小动物们讲故事
龟兔赛跑
• 有一天,乌龟在森林里碰到了兔子。 兔子约乌龟在森林里赛跑。第二天,兔子 等了好久,乌龟才慢吞吞的来了,兔子忍 不住笑话乌龟。比赛开始了,兔子像箭一 样冲了出去。跑了一会,兔子往后一看, 弯弯曲曲的小路上连乌龟的影子也没有。 兔子得意极了,索性躺在路边的大树下睡 起了觉。乌龟毫不气馁,他一直努力的爬 着,一边爬一边对自己说:“只要坚持下 去,我一定会胜利!”等兔子醒了,乌龟 已经爬到了终点。兔子后悔地说:“我是 输在太爱睡觉上了。”乌龟摇摇头说:
• “不对,你是输在了骄傲上。”
• 夏天的午后,佳佳拿了一本书, 坐在家门口的空地上读故事。佳 佳读得绘声绘色,不一会儿她的 周围就聚集了很多小动物----- 小 白兔躺着,小花猫蹲着,小狐狸 趴着,小狗坐着,他们都听得入 神了。
3、加想象,让句子变胖
兔子说:“我是输 在了太爱睡觉 上。”
乌龟说:“不对, 你是输在了骄傲 上。”

看图写话《给小动物们讲故事》

看图写话《给小动物们讲故事》
小兔子躺在草坪上,双手抱着头,翘起了二 郎腿,听得津津有味。
小动物们笑嘻嘻的,好像都进入童话世界里了。
他们都聚精会神地听着。
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祝您成功!
给小动物们讲故事
1、抓要素,写一句话
时间 地点 谁 干什么
夏天的午后 屋子前面的空地 佳佳和小动物们 读故事
• 夏天的午后,佳佳坐在 屋子前面的空地上给小动物 们读故事。
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环境 绿油油的草地 高大的房屋
动作 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情 聚精会神 面带微笑
• 给小动物们讲故事
ห้องสมุดไป่ตู้• 夏天的午后/傍晚,凉风习习。 佳佳拿了一本童话故事书,坐在 家门口的绿油油的草地上读故事。 佳佳读得绘声绘色,不一会儿她 的周围就聚集了很多小动物----小白兔躺着,小花猫蹲着,小狐 狸趴着,小狗坐着,他们都听得 入神了。
孩子们的好词好句
蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
夏天的傍晚,夕阳快下山了,天空飘着一朵 朵火红火红的晚霞。 小动物们听故事的姿态各不相同: 狐狸趴在草坪上,摇着漂漂亮亮的尾巴。

看图写话《给小动物们讲故事》教学内容

看图写话《给小动物们讲故事》教学内容


给小动物们讲故


夏天的午后/傍晚,凉风
习习。佳佳拿了一本童话故事书,
坐在家门口的绿油油的草地上读
故事。佳佳读得绘声绘色,不一
会儿她的周围就聚集了很多小动
物----- 小白兔躺着,小花猫蹲着,
小狐狸趴着,小狗坐着,他们都
孩子们的好词好句
蓝蓝的天空上飘着几朵白云。 夏天的傍晚,夕阳快下山了,天空飘着一朵 朵火红火红的晚霞。 小动物们听故事的姿态各不相同: 狐狸趴在草坪上,摇着漂漂亮亮的尾巴。 小兔子躺在草坪上,双手抱着头,翘起了二 郎腿,听得津津有味。
小动物们笑嘻嘻的,好像都进入童话世界里了。
他们都聚精会神地听着。
给小动物们讲故事 观察+想象
1、抓要素,写一句话
时间 地点 谁 干什么
夏天的午后 屋子前面的空地 佳佳和小动物们 Βιβλιοθήκη Baidu故事
• 夏天的午后,佳佳坐在 屋子前面的空地上给小动物 们读故事。
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环境 绿油油的草地 高大的房屋
动作 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情 聚精会神 面带微笑

一二年级看图说话看图写话教案

一二年级看图说话看图写话教案

一年级看图说话(看图写话)

目录

第一课时:认识我们的情绪

一、话题导入:

1、小朋友们,我们来做一个游戏好不好?老师说出一个词,你们来表演表演——

2、当我们开心的时候,我们会——孩子表演笑。

当我们难过时时候,我们会——孩子表演愁眉苦脸。

当我们很难过很难过时候,我们会——孩子表演哭。

当我们看见医生拿着针筒的时候,我们会——害怕。

……

二、看图认表情:

1、我们看看下面几幅图,来选择一个你认识正确的表情:

出示四幅图。

2、我们先来看第一幅图:

师描述:在这幅图里,我看到了四个人,小男孩,爸爸妈妈和奶奶,男孩的前面是一块大大的生日蛋糕,爸爸妈妈奶奶的脸上都露出快乐的笑容,他们是在为小男孩过生日呢。可见,小男孩此时的心情是——

学生选择“高兴”。

3、看第二幅图:

提问:你看到了图中有些谁?站在最前面的是什么人,从他的打扮中你认为他是什么身

份?后面追着的人的手里拿着什么?

生:图中站在最前面的是小偷,他头上戴着面罩,是怕别人看见他的真面目,肩上背着一个大大的包,里面藏着从别人家偷来的宝贝。后面追着他的人是老百姓,老百姓发现小偷来偷东西了,拿着木棍要把小偷赶走呢!

提问:你看出老百姓们此时的心情是怎样的?

生:非常地生气,也就是愤怒。(此处选择愤怒更为合适)

4、看第三幅图:

提问:你看到了图中有些谁?他们到了什么地方?四周有些什么动物?他们的表情是怎样的?

生:图中有一个叔叔和一个阿姨,他们走到一个山洞里,山洞黑漆漆的,从石缝里还飞出了许多蝙蝠,我看出他们的表情十分害怕。

师:十分害怕,是选择害怕好呢,还是恐惧好?

师:很害怕很害怕就是恐惧,这里选择恐惧比较好。

【精品】一二年级看图写话第7课《小兔子+小黑狗》讲课逐字稿

【精品】一二年级看图写话第7课《小兔子+小黑狗》讲课逐字稿

亲爱的小朋友们,很高兴又见到大家啦!今天在上课之前呢,我们先看两个小谜语,小朋友们猜一猜,这两个谜语的谜底是什么?

红红眼睛白白毛,长长耳朵短尾巴,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。

走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。同学们猜一猜,知道答案的小朋友可以举手回答哦!(请同学上麦回答) 很棒,同学们都回答对了。

第一个根据“红红的眼睛,走起路来轻轻跳”这句话,蹦蹦跳跳的样子就可以猜出来是小兔子。第二个“走起路来落梅花”说的是脚印像梅花,最后一句“见了主人摇尾巴”就可以猜出来是小狗了。同学们回答得非常棒!

亲爱的小朋友们,我们又来到了《看图写话高手创造营》的课堂,今天我们要学些什么呢?一会儿再揭晓。

现在,同学们和老师一起回忆下上节课的内容,同学们完成了作文《蚂蚁搬骨头》,现在请写得好的小朋友上麦读作文,进行分享。

当然啦,我们小朋友们写得都很棒,现在老师要给奖状上的小朋友发红包。

(发红包) 有些小朋友没领到不要灰心哈,只要下次认认真真写就会得到红包的。

上节课,在作文王国里,我们帮助国王打败了三大怪兽,现在我们一起来看看作文王国的国王给我们作文班小朋友寄来的一封感谢信。

(请同学上麦读)

动物王国的国王代表作文王国的国王请我们小朋友们去动物王国参观。

(展示 PPT,请同学上麦读信件上的文字)

小朋友们在动物王国前遇到了挑战:词语天地

(展示 PPT,请 5 位同学读词语)

老师在学生读完后讲解下重点词语的意思,然后选词语填入到下面的括号中。 (展示 PPT)

(学生举手上麦回答问题)

【看图写话】小学一年级看图写话两篇

【看图写话】小学一年级看图写话两篇

【看图写话】小学一年级看图写话两篇

【第一篇】

在图中,有一只小猫和一只小狗。它们都长得很可爱。小猫是橙色的,它有一对大大

的眼睛和一张憨态可掬的嘴巴。小狗是棕色的,它有一对尖尖的耳朵和一条长长的尾巴。

看!小猫和小狗正在玩耍呢!小猫跳到了小狗的背上,小狗尝试着要把它甩掉。它们

的动作非常有趣,让人忍俊不禁。周围还有一些绿色的草地和一些鲜艳的花朵,给人一种

愉悦的感觉。

小猫和小狗是好朋友,它们经常在一起玩耍。它们互相追逐、嬉戏,一起度过快乐的

时光。它们不仅可以玩耍,还可以一起分享食物、保护彼此。真希望我也有一只这样的好

朋友。

通过这幅图,我明白了友谊的重要。只要我们友善地对待他人,并且真心实意地帮助

他们,我们就能获得真正的友谊。我会向小猫和小狗学习,成为一个善良、友好的人。

【第二篇】

在这个图中,有一个小男孩在向妈妈学习做饭。小男孩穿着一件白色的围裙,手里拿

着一个木制搅拌棒,正在一个大碗里摆弄着。他的妈妈站在旁边,微笑着看着他。

这个小男孩一脸认真的表情,看起来非常专注。他似乎在学着妈妈的样子,将面粉、

鸡蛋、牛奶和糖一一倒进碗里,然后用力搅拌。周围还有一些厨具和食材,看起来他们正

在准备一顿美味的蛋糕。

这幅图让我想到了我自己的妈妈。她也常常教我做饭,让我体会到做饭的乐趣。她总

是耐心地指导我,告诉我每一步的要领。我喜欢和妈妈一起烹饪,我们一边聊天一边做饭,非常开心。

通过这个图,我明白了学习的重要。只要我们勇敢尝试,耐心学习,就能够掌握新的

技能,取得进步。我会努力学习,成为一个多才多艺的人。

看图写话妈妈给小男孩讲故事作文

看图写话妈妈给小男孩讲故事作文

看图写话妈妈给小男孩讲故事作文英文回答:

Mom: Once upon a time, there was a little boy named Jack. He loved listening to stories before going to bed. One evening, Jack asked his mom to tell him a story.

Jack: Mom, can you please tell me a story tonight?

Mom: Of course, my dear. What kind of story would you like to hear?

Jack: Hmm... How about a story about a magical kingdom?

Mom: Alright, let me think. Once in a faraway land, there was a magical kingdom called Enchantedland. In Enchantedland, everyone had special powers, and they lived in harmony. The king and queen ruled the kingdom with kindness and fairness.

Jack: Wow, that sounds amazing! What happened next?

Mom: Well, one day, a wicked sorceress named Malina arrived in Enchantedland. She was jealous of the king and queen's power and wanted to take over the kingdom. She cast a spell that made all the magical creatures in Enchantedland lose their powers.

二年级看图写活小女孩给小狐狸小兔小老鼠小猫讲故事

二年级看图写活小女孩给小狐狸小兔小老鼠小猫讲故事

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夏天的午后,佳佳拿了一本书,坐在家门口的空地上读故事。佳佳读得绘声绘色,不一会儿她的周围就聚集了很多小动物——小白兔躺着,小花猫蹲着,小狐狸趴着,小狗坐着,他们都听得入神了。

小明睡觉时妈妈拿着书讲故事的看图写话

小明睡觉时妈妈拿着书讲故事的看图写话

小明睡觉时妈妈拿着书讲故事的看图写话妈妈给小明讲睡前故事:

在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里,住着一群小动物,过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮,而且还经常搞恶作剧,他会趁着胆小的小白兔在散步的时候,突然从树梢后面跳出来,把小白兔吓一大跳;或者在小象去河边喝水的时候,抢先一步跑到河边,把河水搅得都是沙子,小象只能看着河水叹气。渐渐地,小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。。

有一天,小狐狸生病了,他请鸽子帮忙叫医生来看病,鸽子点点头,心想,这肯定又是一个恶作剧,不用管他,便呼朋引伴地飞走了。

小狐狸的病越来越严重了,他感到非常孤单。但是,没有一个朋友来看他。干是,他就跑到河边,坐在石头上一边伤心的哭,一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢,一只小狗刚好路过,就对小狐狸说:“只要你诚心诚意地改正,不再作弄别人,别人一定会原谅、关心你的!"

于是,小狐狸就去找小猫道歉,小猫看了看他,不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉,小鸡完全不理他。

小狐狸又去请教小狗,小狗说:“你要用诚恳的态度帮助别人,别人自然会给你所感动的。"

“哦,原来是这样,谢谢你,小狗。”小狐狸恍然大悟。

从此以后,小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸,并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友,过起了快乐的生

活。

一年级看图写话《给小动物们讲故事》ppt课件

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2
2、找细节,把句子拉长
环境 绿油油的草地 高大的房屋
动作 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情 聚精会神 面带微笑
精选ppt课件2021
3

给小动物们讲故

• 夏天的午后,佳佳拿了一本书,
坐在家门口的空地上读故事。佳
佳读得绘声绘色,不一会儿她的
周围就聚集了很多小动物-----
小白兔躺着,小花猫蹲着,小狐
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给小动物们讲故事
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1
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夏天的午后 屋子前面的空地 佳佳和小动物们 读故事
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屋子前面的空地上给小动物
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狸趴着,小狗坐着,他们都听得
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4
3、加想象,让句子变胖
兔子说:“我是输 在了太爱睡觉 上。”
乌龟说:“不对, 你是输在了骄傲 上。”
想一想
精选ppt课件2021
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பைடு நூலகம்
龟兔赛跑
• 有一天,乌龟在森林里碰到了兔子。 兔子约乌龟在森林里赛跑。第二天,兔子 等了好久,乌龟才慢吞吞的来了,兔子忍 不住笑话乌龟。比赛开始了,兔子像箭一 样冲了出去。跑了一会,兔子往后一看, 弯弯曲曲的小路上连乌龟的影子也没有。 兔子得意极了,索性躺在路边的大树下睡 起了觉。乌龟毫不气馁,他一直努力的爬 着,一边爬一边对自己说:“只要坚持下 去,我一定会胜利!”等兔子醒了,乌龟 已经爬到了终点。兔子后悔地说:“我是 输在太爱睡觉上了。”乌龟摇摇头说:

看图写话《给小动物们讲故事》

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给小动物们讲故事
1、抓要素,写一句话
时间 夏天的午后 地点 屋子前面的空地 谁 佳佳和小动物们 干什么 读故事 • 夏天的午后,佳佳坐在 屋子前面的空地上给小动物 们读故事。
2、找细节,把句子拉长
环境 动作 绿油油的草地 高大的房屋 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情
聚精会神
面带微笑
小动物们笑嘻嘻的,好像都进入童话世界里了。
他们都聚精会神地听着。
ຫໍສະໝຸດ Baidu

给小动物们讲故事

夏天的午后/傍晚,凉风习习。 佳佳拿了一本童话故事书,坐在 家门口的绿油油的草地上读故事。 佳佳读得绘声绘色,不一会儿她 的周围就聚集了很多小动物----小白兔躺着,小花猫蹲着,小狐 狸趴着,小狗坐着,他们都听得 入神了。
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蓝蓝的天空上飘着几朵白云。 夏天的傍晚,夕阳快下山了,天空飘着一朵 朵火红火红的晚霞。 小动物们听故事的姿态各不相同: 狐狸趴在草坪上,摇着漂漂亮亮的尾巴。 小兔子躺在草坪上,双手抱着头,翘起了二 郎腿,听得津津有味。

《看图写话》教学设计

《看图写话》教学设计

《看图写话》教学设计

教学目标:

1.通过看图讲故事激发学生的表达兴趣。

2.能按顺序看图,借助词语按照时间顺序,发挥想象,把小动物的一天经历说清楚。

3.鼓励学生大胆展示,体验写话的乐趣。

教学重难点:

重点:能按顺序看图,借助词语按照时间顺序,发挥想象,把小动物的一天经历说清楚。

难点:能通过仔细观察发挥想象,说出小动物有趣的经历。

教学准备:多媒体课件,小虫子、蚂蚁、蝴蝶和鸡蛋壳的黑板贴。

教学过程:

一、谈话引入,激发兴趣。

1、师:同学们,今天老师请了三个可爱的小动物来到了我们的教室,它们分别是小虫子、蚂蚁、蝴蝶(相机板贴)

2、师:谁愿意来猜猜他们是什么关系?

评:你的想象真大胆。

你真是太会想象了。

3、师:除了有小动物来到我们的教室,老师还给大家带了一个礼物,出示实物鸡蛋壳,这是什么呀?(鸡蛋壳)你们反应可真快!(板贴鸡蛋壳)谁能说说你们平时用它做什么呢?(请2生自由说,相机评价。)

4、师:那这节课就让我们继续发挥想象,想一想这三个小动物用鸡蛋壳做了哪些事情?他们有什么有趣的经历?(板书:大胆想象)

二、整体看:出示四幅图。

1、引导学生按顺序看图。

师:首先,老师请大家看一组图片,请仔细看这四幅图,猜一猜哪一幅是第一幅图,哪一幅图第二幅图?说说你的理由。(师:他说得对不对呢?请用掌声告诉我。评:看来我们班的小朋友可真会看图啊。)2、送词回家

师:老师还听说我们班的同学很喜欢帮助人呢!这里有4个表示时间的词,出示“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”,一起读,读得真好听。这上面的每一个词对应了每一幅图,但他们太调皮了,出来玩了之后迷路了,你们再认真观察这四幅图,赶快把它们送回家吧!师:你怎么看出来的呢?

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• “不对,你是输在了骄傲上。”
给小动物们讲故事
1、抓要素,写一句话
时间 地点 谁 干什么
夏天的午后 屋子前面的空地 佳佳和小动物们 读故事
• 夏天的午后,佳佳坐在 屋子前面的空地上给小动物 们读故事。
2、找细节,把句子拉长
环境 绿油油的草地 高大的房屋
动作 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情 聚精会神 面带微笑
• 给小动物们讲故事
• 夏天的午后,佳佳拿了一本书, 坐在家门口的空地上读故事。佳 佳读得绘声绘色,不一会儿她的 周围就聚集了很多小动物----- 小 白兔躺着,小花猫蹲着,小狐狸ຫໍສະໝຸດ Baidu趴着,小狗坐着,他们都听得入 神了。
3、加想象,让句子变胖
兔子说:“我是输 在了太爱睡觉 上。”
乌龟说:“不对, 你是输在了骄傲 上。”
龟兔赛跑
• 有一天,乌龟在森林里碰到了兔子。 兔子约乌龟在森林里赛跑。第二天,兔子 等了好久,乌龟才慢吞吞的来了,兔子忍 不住笑话乌龟。比赛开始了,兔子像箭一 样冲了出去。跑了一会,兔子往后一看, 弯弯曲曲的小路上连乌龟的影子也没有。 兔子得意极了,索性躺在路边的大树下睡 起了觉。乌龟毫不气馁,他一直努力的爬 着,一边爬一边对自己说:“只要坚持下 去,我一定会胜利!”等兔子醒了,乌龟 已经爬到了终点。兔子后悔地说:“我是 输在太爱睡觉上了。”乌龟摇摇头说:
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