中小学图书馆(室)管理人员岗位职责

中小学图书馆管理员岗位职责

一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。

七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

学生阅览室阅览规则

一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。

二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。

三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。

四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。

五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。

六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。

教师阅览规则

图书管、阅览室管理员岗位职责

图书馆与阅览室是人们获取知识、阅读与学习的重要场所，而图书管与阅览室管理员则是这些场所中不可或缺的角色。他们负责管理馆内图书、协助读者查询资料以及维护阅览室的秩序，以提供一个安静、有序的学习环境。以下是图书管和阅览室管理员的主要职责：

一、图书管理职责：

1. 负责图书的购买、编目、分类和标记。

2. 维护图书馆馆藏的完整性和准确性，确保馆内的图书资源能够满足读者的需求。

3. 组织图书的借阅和归还，确保借阅过程顺利进行。

4. 处理借阅图书的预约、续借和逾期罚款等事务。

5. 解答读者对图书馆馆藏的疑问，并提供相关咨询和指导。

6. 跟踪图书馆中受损、丢失或遗弃的图书，并与读者协商相关问题。

7. 协助图书的维修、整理和装订工作，确保图书的保存和修复工作按时进行。

二、阅览室管理职责：

1. 组织和安排阅览室的座位，确保座位的数量足够满足读者的需求。

2. 维护阅览室的环境卫生，保持空气新鲜、整洁有序的状态。

3. 监督阅览室内的秩序，保持宁静的学习氛围。

4. 负责阅览室的开放和关闭，确保开放时间遵守规定。

5. 提供读者所需的办理证件、查询资料等服务。

6. 协助读者解答使用阅览室中设备和设施的疑问，并提供操作指导。

7. 监督读者在阅览室内的行为，防范物品丢失和安全问题。

除了以上职责，图书管和阅览室管理员还需要具备以下才能和技能：

1. 图书馆学知识：熟悉图书馆学理论，了解图书馆办理和管理的基本原则和方法。

2. 图书分类和编目：掌握图书分类方法和图书编目知识，能够准确地将图书归入相应的类别和标注。

小学图书室管理员职责(三篇)

小学图书室管理员职责

小学图书室管理员的职责包括：

1. 维护图书室的秩序和管理：负责图书室的日常管理工作，如整理书籍，确保书架上的书籍有序摆放，保持图书室的整洁和安静的环境。

2. 借还图书服务：协助学生和教师进行图书的借还操作，记录借还纪录，并及时提醒借书逾期的人员进行归还。

3. 图书采购和管理：负责与学校图书馆合作进行图书的采购和更新，确保图书馆的藏书丰富、多样化，并进行图书的编目和分类工作。

4. 推广阅读活动：组织和参与阅读推广活动，如书籍讲座、阅读分享会等，激发学生对阅读的兴趣和热爱。

5. 图书馆系统的维护：负责维护图书馆管理系统，确保借还图书的流程畅通，书籍信息的更新和维护。

6. 协助学生查阅资料：在需要的时候，提供学生和教师相关的图书、资料和参考书籍，并向他们提供查阅和借阅的帮助和指导。

7. 监督图书和设备的使用：确保图书和设备的正常使用和维护，若有损坏或丢失，及时通知相关人员进行修复或补充。

8. 学生引导与教育：引导学生正确使用图书馆资源，培养阅读和独立学习的意识，提供相关的学习技巧和方法。

总之，小学图书室管理员需要负责图书室的日常管理工作，提供借阅服务和参考咨询，组织阅读推广活动，推动学生的阅读兴趣和能力的提升。

小学图书室管理员职责（二）

小学图书室管理员的职责包括：

1. 维护图书馆秩序：确保图书馆内的安静环境和有序的图书排列。

2. 管理图书借还服务：帮助学生、老师借阅图书、归还图书，并确保记录准确。

3. 维护图书馆设备：负责图书馆设备（如电脑、打印机、复印机等）的使用、安全和维护。

小学图书室管理员职责范本

一、岗位概述

小学图书室管理员是学校图书室的管理者和运营者，负责图书室的日常管理、图书资料的采购和维护、读者服务等工作，为师生提供良好的图书阅读环境，促进师生的阅读兴趣和阅读能力的提升。

二、职责细则

1.组织实施图书室管理制度：

（1）负责制定图书室的管理制度和规章制度，确保图书室的正常运行；

（2）监督图书室的日常工作，及时发现问题并提出解决方案；

（3）定期召开图书室工作会议，了解工作情况并进行总结和交流。

2.图书资料的采购和维护：

（1）负责图书室图书、期刊、报纸等资源的采购和清点工作，保证图书室资源的完备性和新颖性；

（2）定期检查图书的磨损情况，做好图书的装订和修补工作；

（3）负责图书室图书的分类和编目工作，确保图书的有序存放和方便查询。

3.图书室的环境维护：

（1）负责图书室的卫生清洁工作，保持图书室的整洁和舒适；

（2）定期检查图书室的设备和设施，及时维修和更换损坏的设备；

（3）负责图书室的氛围营造，如展示校本图书、开展主题阅读活动等。

4.读者服务：

（1）为师生提供准确、快捷的咨询服务，解答读者的问题；

（2）负责借书、还书等日常流程的管理，保证读者的借阅权益；

（3）组织阅读推广活动，如读书分享、读书讲座等，提高师生的阅读积极性。

5.培养学生的阅读兴趣和阅读能力：

（1）根据学生的不同特点和阅读需求，推荐适合的图书；

（2）开展阅读活动，如读书报告、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣；

（3）与班主任和教师密切合作，共同推动学生的阅读教育。

6.图书资料的统计与分析：

（1）定期统计图书室图书的借阅情况，提供相关数据分析报告；

学校图书管理人员岗位职责

一、负责图书室管理

1、热爱本职工作，树立服务意识，不断钻研业务，提高图书馆的管理水平和服务质量。

2、严格执行图书室的各项规章制度。

3、及时对新购书籍进行分类、编目、造册，并在2至3周内上架出借。

4、负责每月一期的新书、刊的介绍宣传工作，提高图书的流通量。

5、经常对师生进行爱护书籍的教育，及时修补破损书籍，并做好图书防霉、防蛀工作。

6、负责安排好对图书的管理工作，教育学生做到有序、安静地借阅、还书。

7、负责图书室的消防、防盗等安全工作，并每天打扫图书室做好卫生工作，保持整洁、通风。

8、每学期对图书的库存量、流通量、报损量做一次统计。

9、配合学校教育工作，开展好学生的读书活动。

二、负责学生阅览室管理

1、严格按照学生阅览室的各项规章制度，不断提高管理

水平和服务质量。

2、按规定时间开放学生阅览室，并负责安排值周学生对阅览室的管理工作。

3、及时做好新的报刊、杂志的分类、登记、上架工作。学生阅览室的报刊、杂志一律不得外借，以满足学生阅览的需要。

4、教育学生爱护报刊、杂志，并能及时修补破损的报刊、杂志。

5、对进入阅览室的学生做好守纪教育，以保持阅览室内的安静环境。

6、负责做好学生阅览室内的安全、卫生工作，保持阅览室整洁有序。

7、每学年对学生阅览室内的报刊、杂志的流通量、报损量做一次统计。并根据学校及学生的需要，及时高速报刊、杂志的种类。

小学图书室管理员职责模版

一、引言

小学图书室是学校的藏书中心，是为了满足学生阅读需求而设立的场所。作为小学图书室管理员，职责重大且具有挑战性。管理员不仅要管理图书馆的日常工作，还需要与学生、教师和家长进行良好的沟通和合作。本文旨在对小学图书室管理员的职责进行详细介绍，以便管理员能够更好地履行自己的职责。

二、图书馆日常管理

1. 负责图书馆日常开放和关闭的安排，确保图书馆的正常运营。

2. 维护图书馆的秩序，保持图书馆的整洁和安静。

3. 确保图书馆设备和设施的正常运作，并及时维修和更换损坏的设备。

4. 组织和参与图书馆的清理、整理和梳理工作，使图书馆的藏书有序、易于查找。

5. 制定图书馆的借阅规则和秩序，向学生、教师和家长进行宣传和解释。

6. 监督学生、教师和家长的行为，维护图书馆的秩序和安全。

三、图书管理与服务

1. 负责图书的采购与订购工作，根据学校的需求和教学计划合理安排图书的购买。

2. 对新购进的图书进行分类、编目和装订，并录入图书馆管理系统。

3. 参与图书的分类和编目工作，确保图书的分类准确，便于读者查找。

4. 组织图书的借阅服务，确保学生和教师能够方便地借阅图书。

5. 协助学生、教师和家长查询所需图书，提供咨询和帮助。

6. 组织图书的展览和推广活动，增加学生的阅读兴趣和阅读量。

四、阅读指导与活动组织

1. 协助教师推动阅读教育工作，为他们提供相关的阅读指导和资源。

2. 组织并参与阅读活动，如读书分享会、读书竞赛、读者问答等，激发学生的阅读兴趣和欲望。

3. 设计和开展阅读推广活动，如阅读月、阅读展览、阅读俱乐部等，提高学生的阅读水平和素养。

小学图书管理员职责(3篇)

小学图书管理员职责

图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。

1.按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上橱工作。

2.制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

3.根据形势的发展，不断做好图书馆的清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。

4.认真做好图书出借工作及学生的阅览工作。做好新书介绍工作。

____组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况。

6.热情服务，不离岗位，钻研业务，提高效率。学会消防设备的使用。

7.保持室内清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，保持窗明几净。

8.对阅读过的各种报刊杂志，要及时做好装订、存档工作。

9.配合教学搜集和积累必要的教学资料。

10、负责学校的打字、文印工作。

小学图书管理员职责（二）

1、在教导处领导下，树立为教育教学服务的思想，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志提供方便。

2、为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。

3、搞好学生读书活动，推荐适合小学生阅读的优秀的课外读物、有关的学习资料，尤其要推荐小学生必读书目供学生订阅。

4、妥善保管图书资料，整理、装订各类过刊、杂志和报纸。

5、及时做好图书分类、登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。

6、按时向师生开放阅览室，要求师生保持阅览室的安静，并遵守借阅制度。

7、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作，并做好报刊杂志的装订。

8、配合各班班主任上好阅读课。对学生进行如何使用、爱护图书的教育。

小学图书管理员职责（三）

小学图书室管理员职责

小学图书室管理员的职责包括：

1. 维护图书室的秩序和安全：确保图书室的物品、设备完好无损，供学生正常使用，并负责防范偷窃等安全问题。

2. 借阅管理：负责学生借阅图书的登记、归还记录和催还提醒，管理图书的借阅期限和数量，及时处理图书的续借、逾期归还等问题。

3. 图书收纳与整理：负责图书的分类、编号、标签上架等工作，确保图书的有序存放和易于查找。

4. 图书采购与更新：根据学校的需求和图书室的年度预算，负责选购适合小学生阅读的图书，定期更新图书馆的藏书。

5. 提供图书咨询和引导：为学生提供图书的咨询服务，帮助他们选择适合阅读的图书，并向学生介绍图书的内容和特点，鼓励他们培养阅读兴趣。

6. 组织图书活动：策划和组织阅读推广活动，如读书分享会、阅读角、图书讲座等，促进学生的阅读兴趣和能力发展。

7. 协助教师开展课堂阅读教育：为教师提供相关的图书资源和教学支持，帮助他们开展与图书馆资源相关的教学活动。

8. 维护图书馆设备：负责图书馆设备的维护和保修，如图书馆电脑、打印机、扫描仪等设备。

9. 充实图书资料：定期进行图书清点和盘点工作，确保图书馆的图书数量和资料完整无缺。

10. 培训志愿者：协调和培训图书室的志愿者，指导他们完成图书借还和图书整理等工作，确保图书室的正常运营。

学校图书管理员岗位职责(23篇)

学校图书管理员岗位职责（23篇）

学校图书管理员岗位职责（精选23篇）

学校图书管理员岗位职责篇1

职责描述：

1、负责图书馆内书籍的的借还、归架、整理及学生咨询工作

2、对新进书籍进行核对、登记、分类编目

3、了解新书出版信息，根据学校需求，进行相关的图书或资料的采购，协助集团进行图书经费管理

4、对陈旧或破损严重的图书定期修补、维护，定期做好报纸杂志的装订保管

5、负责教职工入职、离职的书卡的发放及回收还清借阅图书

6、良好的.服务教学、服务师生的观念

7、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动为老师提供教学用书

任职要求：

1、本科及以上学历

2、相关专业或工作经验

3、有图书馆建设经验者优先

学校图书管理员岗位职责篇2

（1）图书管理员要树立为学校教育教学服务的思想，及时向教师介绍、推荐与教育教学有关的参考资料。

（2）妥善保管图书资料，及时修补图书；防火、防盗、防虫、防潮、防鼠，搞好藏书室卫生。

（3）按照国家图书标准分类法搞好图书分类、登记、上架。

（4）建立健全图书借阅制度，严格借还手续。不准有非教学用图书资料长存在个别人手中，对借书逾期不交者要及时予以督促、制止，报告有关领导下令追还。损坏、丢失图书资料者要按规定收取赔款。

（5）根据教育教学需要及时向有关领导提出购买和订阅图书资料的建议；对购进、捐赠和订购的图书资料要及时分类登记上帐、上架。作到手续完备、帐目清楚；帐物相符。每学年组织有关人员清点一次图书，丢失了的'按规定赔偿。

（6）外单位人员借阅学校图书资料，必须经校长批准，严格履行借还手续，并按规定收取押金，及时收回借书。

中小学图书馆(室)管理人员岗位职责

中小学图书馆（室）管理人员岗位职责

一、中小学图书馆（室）管理人员，应热爱学校图书馆（室）事业，树立为教学服务，为师生服务的思想。认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好图书馆（室）的管理工作。

二、执行学校有关图书馆（室）的工作计划，负责图书馆（室）的建设与管理的具体工作。

三、每学期应根据教育和教学的需要，制定书刊采购及设备添置计划，并按计划有重点地、合理地使用图书经费，做好图书采购工作。

四、认真做好书刊的采购、登录；并按国家标准进行书刊分类、编目；建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作.新书要尽早与师生见面，并及时向师生进行内容介绍和推荐；为师生提供教（科）研的情报信息。

五、严格执行学校图书管理的各项规章制度，切实做好书库和阅览室防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校图书馆（室）的绝对安全和整洁。

六、严格遵守书库管理规则和借阅手续，严禁不办手续将书刊带出书库.

七、接待读者要热情周到、举止大方;注重衣着整洁和仪容端庄；要注意保持书库和各阅览的安静.

八、管理人员工作变动，应办理好交接手续。

小学图书管理员工作职责(4篇)

小学图书管理员工作职责

小学图书管理员的工作职责是非常重要的，他们负责管理学校图书馆的运营并提供图书借阅和参考服务。在小学阶段，图书管理员起着至关重要的作用，他们不仅需要确保图书馆有丰富的图书资源，还需要与学生和教师密切合作，提供信息和导航资源，以促进阅读和学习的发展。

以下是小学图书管理员的一些主要工作职责：

1. 图书馆运营管理：负责图书馆的日常管理和运营。包括图书采购、分类、编目和整理，确保图书馆资源的高质量和可持续发展。

2. 图书借还服务：负责学生和教师的图书借阅服务，包括帮助学生了解借阅规则，记录和管理图书的借还情况，处理逾期归还和损坏图书的问题。

3. 读者咨询服务：为学生和教师提供图书、音像资料和电子资源的咨询和引导服务。帮助读者找到需要的资源，并提供相关的解释和建议。

4. 阅读推广和活动策划：开展阅读推广和促进阅读兴趣的活动，如阅读分享会、作家讲座、读书会等。与教师合作，组织学生参加阅读活动，营造良好的阅读氛围。

5. 信息素养教育：与教师合作，为学生提供信息素养教育，包括信息搜索、评估、整理和利用等方面的培训。帮助学生掌握正确的信息获取和利用的技巧。

6. 图书馆宣传推广：负责图书馆的宣传和推广工作，包括制作宣传资料和海报，组织展览和广告活动，提升图书馆的知名度和影响力。

7. 图书馆设备和技术维护：保证图书馆设备的正常运作，包括计算机、打印机、扫描仪等设备的维护和维修。掌握图书馆管理软件和图书馆自动化系统的使用和维护。

8. 统计和报告工作：定期统计和报告图书馆的借阅情况、参观情况和用户满意度等数据，帮助学校领导了解图书馆的运营状况和效果。

图书馆工作管理员职责内容

图书馆工作管理员职责内容篇1

1、全面负责图书室的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守图书借阅管理制度。

2、建立建全图书账册，新购进的图书要及时分类、编号、登记、摆放，并定期清点核对，做到账物相符。

3、管理好各类报刊、杂志及分类上架，严格借还手续，并对过期报刊、杂志等进行分类收藏。

4、保持图书室清洁卫生、书架整齐、干燥、通风、避光，同时做好阅览室的防火安全工作。

5、做好领导交办的其它工作任务。

图书馆工作管理员职责内容篇2

1、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。

2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验，从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料；宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的锁匙。

4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。

5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。

6、加强自身建设，提高管理水平和服务水平。

7、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。

8、有计划有目的地购置图书及征订发放报刊杂志等。

图书馆工作管理员职责内容篇3

一、图书管理员要树立全心全意为教育和教研服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康有益的书刊情报，科学参考资料和课外读物。

二、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收，登录、整理、保管、借阅等基本程序的各项要求。新到的书刊要及时登录，按分类顺序上架。未登记的书刊不能借阅。

学校图书馆管理员岗位职责优秀5篇

中小学图书馆管理员岗位职责篇一

图书管理员岗位职责

1、学校图书管理员是教学或教学辅助人员，是为学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修提供支持和帮助的重要业务岗位。

2、图书管理员应不断进修提高，具备阅读课教学指导能力，学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书管理信息化等新知识和技能。具备中级职称的图书管理员应能培训和指导初级职称的图书管理员的业务工作。具备高级职称的图书管理员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。图书管理员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。

3、根据教学、教研、教改以及学生阅读需要，根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》要求，定期购入高性价比的书刊等文献资料，组织、接受团体或个人的文献捐赠、征集，努力提高藏书质量，保证馆藏建设的持续性。主动与各部门、各教研组联系，积极收集本校教师及学生的有关教学、教研、教改资料，形成具有本校特色的校本资料馆藏。

4、应按本标准《图书馆（室）管理规则》进行科学管理，做到分类合理、著录规范、编目清楚、排架有序、查找快捷。

5、牢固树立“读者第一”的服务观念，按时开放、热情服务，耐心解答读者咨询，及时向读者宣传、推荐图书，主动协助师生查找所需文献，指导师生进行文献资料检索和科研课题查新。配合学科教师做好学生读书活动组织工作，并创造条件向社区开放。

6、学校教育技术中心(组)应定期对图书管理员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。

学校图书馆管理员岗位职责(5篇)

学校图书馆管理员岗位职责（5

篇）

第1篇：图书馆管理员岗位职责

图书馆管理员岗位职责

一、在校长的领导下，紧紧围绕学校整体工作要求，牢固树立全心全意为教学和教学科研第一线服务的思想，积极热情地工作，努力做好管理和教育工作。

二、每学期认真制订切实可行的图书馆工作计划和进行学期工作总结。

三、书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”进行分类及排架。

四、根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各组室、部门、条线介绍新书信息，发送“新书推荐”专刊。

五、利用各种形式的宣传，向学生推荐优秀的阅读材料，如:编写新书目录，推荐书目。协助相关社团，组织学生定期开展书评和读书活动。

六、努力简化借阅手续，对学生借阅实行全开架的科学管理。建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度,并利用计算机进行图书流通统计，填好有关报表。阅览室实行全天开放，对学生开放每天不少于4小时。建立阅览室统计制度，年人均阅览次数不低于15人次。

五、图书采编实行计算机管理，新书优先输入、编目，尽快流通。切实保证图书经费专款专用。搜集各类教学、教育、教科

研参考用书和有关资料及光盘，搞好藏书建设。根据各类教育教学教研参考用书和有关资料，编制各种专题索引，为师生提供咨询，代检索资料，开展定期专题服务。

六、主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。

七、积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施（电脑、复印、视听）使图书馆资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引与摘要，充分发挥图书馆的功能。

小学图书馆管理人员岗位职责

一、工作概览

小学图书馆管理人员主要负责图书馆的日常运作、书籍管理、读者服务、阅读推广及文化活动组织等。他们需要确保图书馆环境的安全、整洁、舒适，同时提供一个丰富、有序的阅读资源环境，以满足学生的学习需求。

二、岗位职责

1. 图书管理

- 图书采购与资源建设：根据学校教学需求和学生阅读水平，选购合适的图书和资料，丰富图书馆资源。

- 图书编目与分类：对新书进行编目，建立图书数据库，确保图书的正确分类和编码，便于检索。

- 图书维护与保养：定期检查图书的状况，进行修补、消毒工作，确保图书的完好无损。

2. 读者服务

- 借阅服务：负责学生和教师的图书借还工作，指导他们正确使用图书馆资源。

- 参考咨询：解答读者关于书籍及资料的咨询，提供信息检索和阅读指导。

- 读者指导：开展图书馆使用培训，教育读者爱护图书，维护图书馆秩序。

3. 阅读推广

- 阅读活动策划：组织策划各类阅读促进活动，如读书会、讲故事比赛等。

- 阅读教育：结合学校教育计划，推广阅读教育，提高学生的阅读兴趣和能力。

- 阅读数据统计与分析：收集和分析阅读数据，为阅读推广提供策略支持。

4. 环境管理

- 环境维护：保持图书馆环境的整洁和安全，定期检查消防设施，确保光线充足、通风良好。

- 安全监控：负责图书馆的安全监控，防止图书丢失和损坏，处理突发事件。

- 设备管理：维护图书馆内的阅读设备，如电脑、复印机等，保证其正常使用。

5. 协作与交流

- 内部协调：与其他图书管理员保持良好沟通，共同提高图书馆服务水平。

- 外部联络：与学校各部门合作，支持教学活动，与其他图书馆交流经验。

小学图书管理员的岗位职责

【一】

1、热爱学校图书室（馆），热情诚恳地为师生服务。

2、准时到达服务岗位，保证开放时间。

3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。

4、负责学校图书室（馆）的图书的分类、记帐、上柜和上架等工作，积极向师生

推荐新书。

5、爱护图书，发现破损和遗失，应尽主动做好图书修补和追赔工作，负责对调离

本校的师生进行清书工作。

6、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

7、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。

8、每天下班时必须检查门窗、电源、微机等电器的关闭情况。

9、图书室（馆）内各种设备，每月进行一次除尘保洁工作。做好防尘、防潮、防

盗工作。

10、努力学习、广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

11、积极组织配合开展师生读书活动，认真上好阅读指导课。

【二】

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。

二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照规定做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写图书室藏书各种书目，积极向师生推荐图书。

四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。