八年级语文上册第28课《观潮》课件1(新版)新人教版
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八年级语文上册 第28课《观潮》课件(1) 新人教版
3、小组合作质疑问难 。
观潮
浙江之潮，天下之﹨伟观也。自既望以至 十八日﹨为盛。方其﹨远出海门，仅如银线； 既而渐近，则﹨玉城雪岭﹨际天而来，大声﹨ 如雷霆（tíng） ，震撼激射，吞天沃日，势﹨ 极雄豪。杨诚斋(zhāi) 诗云“海涌银为郭，江 横玉系腰”者﹨是也。
每岁﹨京尹(yǐn)﹨出浙江亭﹨教阅水军， 艨艟(méng chōng)数百，分列两岸；既而﹨ 尽奔腾﹨分合五阵之势，并有﹨乘骑(jì)﹨弄 旗﹨标枪﹨舞刀﹨于水面者，如履(lǚ)平地。 倏(shū)尔﹨黄烟四起，人物﹨略不相睹，水爆 轰震，声如崩山。
解释下列字词: 1.自既望以至十八日为最盛 农历十六
2.方其远出海门，仅如银线 当……时;
几乎,将近
3.倏尔黄烟四起，人物略不
相睹
忽然；一点儿
4.仅有“敌船”为火所焚， 被；
随波而逝
去、往
5.吴儿善泅者数百，皆披发 文身
画着文彩
6.珠翠罗绮溢目，车马塞途 阻塞
浙江 之潮，天下之伟观也。自
钱塘江 的
翻译课文
•水军用的一种爆炸武器,轰隆隆 的响.声音就像山崩地裂,一会儿, 烟雾消失,波涛平静,一条船的踪 影也没有了,只有假设的敌方的战 船被火烧毁,随着波浪漂去.
吴儿善泅者数百，皆披发 文身，手
游泳
都 披散 画着文彩
持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯
迎而上，
拿
振奋 逆流迎 迎着潮头
潮而上
出没于 鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾
yǐn méng chōng shū gě
京尹 艨 艟
倏尔 一舸
wò
qǐ
沃日 罗绮
tíng
zhāi
雷霆 杨诚斋
qiú jiù lìn jì
观潮
浙江之潮，天下之﹨伟观也。自既望以至 十八日﹨为盛。方其﹨远出海门，仅如银线； 既而渐近，则﹨玉城雪岭﹨际天而来，大声﹨ 如雷霆（tíng） ，震撼激射，吞天沃日，势﹨ 极雄豪。杨诚斋(zhāi) 诗云“海涌银为郭，江 横玉系腰”者﹨是也。
每岁﹨京尹(yǐn)﹨出浙江亭﹨教阅水军， 艨艟(méng chōng)数百，分列两岸；既而﹨ 尽奔腾﹨分合五阵之势，并有﹨乘骑(jì)﹨弄 旗﹨标枪﹨舞刀﹨于水面者，如履(lǚ)平地。 倏(shū)尔﹨黄烟四起，人物﹨略不相睹，水爆 轰震，声如崩山。
解释下列字词: 1.自既望以至十八日为最盛 农历十六
2.方其远出海门，仅如银线 当……时;
几乎,将近
3.倏尔黄烟四起，人物略不
相睹
忽然；一点儿
4.仅有“敌船”为火所焚， 被；
随波而逝
去、往
5.吴儿善泅者数百，皆披发 文身
画着文彩
6.珠翠罗绮溢目，车马塞途 阻塞
浙江 之潮，天下之伟观也。自
钱塘江 的
翻译课文
•水军用的一种爆炸武器,轰隆隆 的响.声音就像山崩地裂,一会儿, 烟雾消失,波涛平静,一条船的踪 影也没有了,只有假设的敌方的战 船被火烧毁,随着波浪漂去.
吴儿善泅者数百，皆披发 文身，手
游泳
都 披散 画着文彩
持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯
迎而上，
拿
振奋 逆流迎 迎着潮头
潮而上
出没于 鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾
yǐn méng chōng shū gě
京尹 艨 艟
倏尔 一舸
wò
qǐ
沃日 罗绮
tíng
zhāi
雷霆 杨诚斋
qiú jiù lìn jì
28 《观潮》课件八年级语文上册 新人教版
诗仙李白在《将进酒》中说： “君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。”中国有句俗语叫“水 到东海不回头”。可钱塘江的水则 不然，每年八月要趁良辰美景从东 海回趟娘家，她回来时，气势非凡， 真是天下最雄伟壮观的景象，从皇 帝到庶民，都要先睹为快。
钱塘江观潮，历史悠久，有文献 记载的就有两千多年，为宋朝时最 盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋 代，观潮胜地却在临安，就是今天 的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。 迎潮前有水军演习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标表演，当日从宫廷 到民间争相观看，万人空巷，十分 热闹。
所有这一切，在周密心目中都 是大平盛世的象征，是令人向 往的。今天看来，这种景象恰 恰反映了南宋小朝廷文恬武嬉、 苟且偷安生活的一个侧影。
周密生当宋元易代之际，《武林旧事》 又成书于宋亡之后。作者在《自序》中写 道：“及时移物换，忧患飘零，追想昔游， 殆如梦寐，而感慨系之矣。”清人鲍廷博 说：“《自序》一篇，声情绵邈，凄然有 故国旧君之思，不仅流连今昔而 已。”(《<武林旧事>跋》)其实，周密这 种思想情绪渗透全书，《观潮》一丈自然 也有表露。对此，联系作者所处的时代和 遭际来考察也就不难理解了，当然也无需 去求全责备。
渲染、烘托和对比是作者在文中所
运用的三种写作手法，请各找一个 例句，并说说它的作用。 “大声如雷霆，震撼激射，吞天沃 日，势极雄豪”是渲染钱塘江大潮 的“伟观”，增强了艺术效果。
烘托又称“衬托”、“映衬”，
女口“饮食百物皆倍穹常时”是 烘托观潮人极多和观潮盛况。 “出没于鲸波万仞中，腾身百变， 而旗尾略不沾湿”是对比，突出 了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。
2．作者在《观潮》这篇散文中，绘
声、绘形、绘色地描写了这一壮美 雄奇的景象。全文的着眼点在“潮” 上，立足点在“观”上。作者是从 哪些方面写“观潮”的? 作者从四个方面写观潮：潮来之状， 演兵之威，弄潮之技，观潮之盛。
八年级语文上册28.《观潮》教学ppt课件(人教版)
译文： 争先恐后，振作精神，逆流迎潮而 上，在万仞高的巨浪之间时隐时现。
原文：腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
腾身百变： 腾跃着身子变换着各种姿态； 夸： 夸耀，显示； 以: 用，凭； 能： 自己的本领；
译文：
腾跃着身子变换着种种姿态，可是彩旗 一点也没有沾湿，用这中演练来显示自己的 本领。
原文：江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途；
gě
jì sù
善泅者 溯迎而上 京尹
mé ng shū yǐn
qiú
如履平地 鲸波万仞
四马塞途 乘骑弄旗
jì
sè rè n
一舸无迹 珠翠罗绮 倍穹常时 僦赁看幕
n jiù lì qió ng
qǐ
艨艟
chōng
倏尔
翻译文章：
原文：浙江之潮，天下之伟观也。 之： 结构助词“的”； 也：表判断的语气助词； 雄伟景观； 伟观:
钱塘江潮的形成
钱塘江大潮，古人称之为“壮观天无”。它的形成与 其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽 处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的江道约束，当然会 形成波澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水 涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下；前浪遭阻，后浪又 上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地 呼啸而来。
海门： 浙江入海的口子，那里两边的山对峙着；仅：几乎，将 近。
译文：
当潮水远远地从钱塘江入海口涌来的 时候，仅仅像一条银白色的线。
原文：既而渐近，则玉城雪岭际天而来。
既而： 不久； 则： 就； 玉城雪岭： 形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和大雪覆 盖的山岭。 际天： 连接着天；
译文：
不久(潮水）渐渐靠近，就像玉城雪 岭一样连天涌来。
人教版八年级语文上册第28课《观潮》课件 (共36张PPT)
4．渲染，烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作 方法，请各找出一个例句，说说它的作用。
点拨：“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势机雄豪。”是渲染钱塘江大潮的“伟观”， 增强了艺术效果。烘托又称“衬托”，“映 衬”，如“饮食百物皆倍穹于常时”是烘托 观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞 中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”是对比， 突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。
点拨：用渲染的手法揭示了描写对象，点明了题 旨，揭示了中心，可以说集全文要义于首句。
2．方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪 岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。
明确:写涨潮，由远而近，顺势而下，挽狂澜于笔端。 用比喻和夸张的手法，写尽了大海的威仪和气派。对 潮水从形、色、声、势四个角度进行描绘，如：“仅 如银线”写其形；“玉城雪岭”状其色；“大声如雷 霆”描其声；“际天而来”“震撼激射”“吞天沃日” 绘其势。
水军演习奔腾汾河的宏大场面。 吴中健儿高超的弄潮技巧。 观潮者之多。
海潮的雄伟壮观
（ 仅 玉 声 吞
正 如 城 如 天
面 描 银 线 （ 雪 岭 （ 雷 霆 （ 沃 日 （
写 形 色 声 势
） ） ） ） ）
亮点探究 :
1．《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观 也。”这句话在文中有什么作用？
本文语言之所以生动而形象，主要在于： 一、能准确地运用动词。如“披发文身” 中的“披 文”，“净先鼓勇”中的 “争”“鼓’等。 二、文中善用比喻张等修辞方法。如“玉 城雪岭际天而来中，“玉城雪岭”是比喻， “际天’则是夸张，“大声如雷霆”用了 比喻，“吞天沃日’则用夸张，使读者对 钱塘江潮的气势如同亲见，感受很深。
5．试从课文中找出一些精彩恰当的词语，说 说它们的妙处。
人教版八年级上册第六单元第28课《观潮》课件
涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢
复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
漫天卷地
风高怒号
—— 钱江潮的余威 ——
两丈来高
拓展学习
C H A P T E R F O U R
下列句子都用了哪些修辞手法
宽阔的钱塘江横卧在眼前。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 犹如千万匹白色战马齐头并进。
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观潮
目录
C O N T E N T S
01
02
03
04
背景知识 认字识词 课文赏析 拓展学习
背景知识
C H A P T E R O N E
海水白天涨落叫做潮，夜间涨落叫做 汐，所以海水涨落也叫潮汐。潮汐现象是 指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮 力作用下所产生的周期性运动，随着地球、 月球和太阳的相对位置发生周期性变化， 这种力的作用也呈周期性变化。于是，这 种周期性的潮汐现象就出现在了人们面前。
人教版八年级上册语文第28课《观潮》课件(12张PPT)
由远到近的顺序
4、文中引用著名诗人杨万里的诗句“海涌银为郭， 江横玉系腰”，在文中起什么作用？
一是对钱塘江潮水的壮观景色 进行侧面补充；二是在结构上 与上段的“天下之伟观”相照 应。
5、作者从哪几个方面对海潮进行了正面描绘？
作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江 潮水进行了描绘。）形、色：仅如银线 玉城雪岭 （比喻）。声：大声如雷霆。势：震撼激射，吞天 沃日，势极雄豪（夸张）。
演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化
3、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
（同时）还有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，就好像踩在平地一般
4、倏尔黄烟四起，人物略不相睹
忽然黄色的烟雾四处窜起，人和物一点也看不见
5、吴儿善泅者数百，皆披发文身
几百个善于泅水的吴地健儿，全都披散着头发，身上画着花纹
6、珠翠罗绮溢目，饮食百物皆倍穹常时，僦赁看幕， 虽席地不容间也
租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有
三、重点问题
1、全文写了几方面内容？
涨潮之状、水战之威、弄潮之技、观潮之盛。
2、第一句“浙江之潮，天下之伟观也。”在全 文中有什么作用？
总起全文 点明主旨
3、描写潮水的顺序是什么？
9、“，车马塞途”，“虽席地不容闲也。”说明了什 么？
从侧面说明了观潮 的人很多。
10、文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表 演有何联系？
观潮之盛从侧面映衬 江潮之盛和水上表演 的精彩。
11、第一段哪句话写钱江大潮的雄伟壮观的景象？
玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
7、第三段中描写“弄潮儿”在惊涛骇浪中所作的精彩 表演，突出了 “弄潮儿”的什么特点？
4、文中引用著名诗人杨万里的诗句“海涌银为郭， 江横玉系腰”，在文中起什么作用？
一是对钱塘江潮水的壮观景色 进行侧面补充；二是在结构上 与上段的“天下之伟观”相照 应。
5、作者从哪几个方面对海潮进行了正面描绘？
作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江 潮水进行了描绘。）形、色：仅如银线 玉城雪岭 （比喻）。声：大声如雷霆。势：震撼激射，吞天 沃日，势极雄豪（夸张）。
演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化
3、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
（同时）还有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，就好像踩在平地一般
4、倏尔黄烟四起，人物略不相睹
忽然黄色的烟雾四处窜起，人和物一点也看不见
5、吴儿善泅者数百，皆披发文身
几百个善于泅水的吴地健儿，全都披散着头发，身上画着花纹
6、珠翠罗绮溢目，饮食百物皆倍穹常时，僦赁看幕， 虽席地不容间也
租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有
三、重点问题
1、全文写了几方面内容？
涨潮之状、水战之威、弄潮之技、观潮之盛。
2、第一句“浙江之潮，天下之伟观也。”在全 文中有什么作用？
总起全文 点明主旨
3、描写潮水的顺序是什么？
9、“，车马塞途”，“虽席地不容闲也。”说明了什 么？
从侧面说明了观潮 的人很多。
10、文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表 演有何联系？
观潮之盛从侧面映衬 江潮之盛和水上表演 的精彩。
11、第一段哪句话写钱江大潮的雄伟壮观的景象？
玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
7、第三段中描写“弄潮儿”在惊涛骇浪中所作的精彩 表演，突出了 “弄潮儿”的什么特点？
人教版八年级语文上册语文 28 观潮(课件1)
途，饮食百物皆 倍穹常时，而僦 赁看幕，虽席地 不容间也。
使容纳一席之地的空
间也不容有。
课文共四段，请概括每段的段意。
第一段写海潮的雄伟壮观。 第二段写水军演习的动人情景。 第三段写弄潮健儿的英姿。 第四段写观潮人众之多。
讨论以下问题
第一段是怎样写海潮的雄伟壮 观的景象的？
• 明确：先用一句“浙江之潮，天下之 观也”总起全文，点示题旨，接着交 待海潮最盛的时间。然后对潮水作正 面描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文 作形象概括，其 精彩之处表现在哪里？
• 明确：参加演习的船只众多，演习中 阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟， 演习中战斗激烈，声势浩大，演习结 束后撤退迅速。
一场复杂的演习活动，而结在“烟 消彼静”的静景上，这是采用了什么写 法？采用这种写法有什么作用？
• 明确：这是一种动静相衬的写法，为 下文别开生面的另一场水上表演作了 铺垫。
钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。
从农历（八月）十六日到十八日 为最盛。
当潮水从浙江入海口涌起的时候， （远远看去），几乎像一条银白 色的线；
随着潮水越来越近，就像玉城雪 岭一般的潮水连天涌来，
大声如雷霆，震 声音大得像雷霆万钧，震撼 撼激射，吞天沃 天地，激扬喷射，冲荡太阳， 日，势极雄豪。 来势极其雄伟豪壮。
“敌船”为火 迹，只剩下被火烧毁的
所焚，随波而 逝。
“敌船”，随着波浪流 走了。
吴儿善泅者 • 几百个善于泅水的吴中
数百，皆披发 健儿，披散着头发，浑
文身，手持十 幅大彩旗，争 先鼓勇，溯迎
身画着文彩，手里拿着 十幅大彩旗，争相奋力 逆流迎潮而上，（他们 的身影）在万仞高的惊
而上，出没于 涛骇浪中浮沉，翻腾着
仞中，腾身 百变，而旗高尾略不沾湿，以此夸能。
初二语文上册《第28课观潮》课件新人教版
•整体感知
•文章写了哪些内容？全文分为四个自然段
，请பைடு நூலகம்学们概括出每一段的大意。
•1、写海潮的雄伟壮观。
•2、写水军演习的精彩场面 。 •3、写弄潮健儿的英姿。
•4、写观潮人数之多。
•第一节
•第一句“浙江之潮，天下之伟观 也。”在全文中有什么作用？
•总起全 文
•第一节
•作者从哪几个方面进行了正面描绘？
•腾起身子，变换着种种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿， 他们就是以此来夸耀自己的本事。
•4.珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。
•头戴珠翠首饰，身穿绮罗衣裳的游人满目皆是，车马堵塞了道 路，饮食百货价格都比平常高出一倍。
•用现代汉语翻译第三段。
•几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头 发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩 旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的 身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻 腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一 点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来 显示他们（高超）的技能。
•5.则玉城雪岭际天而来 •连接着天
•6.吞天沃日 •用水淋洗
•7.每岁京尹出浙江亭教阅水军 •年
•8.既而尽奔腾合五阵之势 •穷尽
•9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面
者
•马 •舞动 •举
•踩，走
•10.如履平地
•忽然
•11.倏尔黄烟四起 •一点儿也
•12.人物略不相•睹去 不
•14.吴儿善泅者数百 •游泳 •15.皆披发文身 •画花纹，动词 •16.出没于鲸波万仞中 •巨波 •17.珠翠罗绮溢目 •满 •18.饮食百物皆倍穹常时 •高 •19.而僦赁看幕 •租用 •20.虽席地不容间也 •许，使
•用现代汉语翻译下列课文中的语句：
28 《观潮》课件八年级语文上册 新人教版97669共46页文档
14.吴儿善泅者数百 游泳 15.皆披发文身 刺画花纹，动词 16.出没于鲸波万仞中 巨波 17.珠翠罗绮溢目 满 18.饮食百物皆倍穹常时 高 19.而僦赁看幕 租用 20.虽席地不容闲也 许，使
用现代汉语翻译下列语句：
1.浙江之潮，天下之伟观也。
钱塘江的涌潮,(是)世上伟大的景象。
2.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚， 随波而逝。
烟雾消失，水波平静下来，就一条船也没有了，仅仅剩 下“敌人的船只”被火烧毁，随波漂流逐渐消失。
3.腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
腾起身子，变换着种种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿， 他们就是以此来夸耀自己的本事。
4.珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆 倍穹常时。
头戴珠翠首饰，身穿绮罗衣裳的游人满目皆是， 车马堵塞了道路，饮食百货价格都比平常高出 一倍。
潮来之前——风平浪静 潮来之时——奔腾咆哮 潮来之后——恢复平静
潮来前：人山人海
（二自然段）
潮来时
闷雷滚动
形成一道白色城墙
犹如千万匹战 马齐头并进
雄 伟 壮 观
潮去时余韵犹在
作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？
从形、色、声、势四个方面，由远及近刻 画了海潮的雄伟壮观。
————
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大
呢？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海 水的吸引力造成的。农历每月的初一前 后和十五前后，太阳、月亮和地球排列 在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合 在一起，吸引地球表面的海水，所以每 月初一和十五的潮汐比较大。特别是中 秋节前后，是一年中地球离太阳最近的 时候，因此每年农历八月十五前后的秋 潮是一年中最大的。
总起全文
第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？
八年级语文上册第六单元第28课观潮课件(新版)新人教版
〔解析〕 A、C、D三项均用比喻修辞,仅B项用夸张 (kuāzhāng)的手法,故选译下列句子( jù zi),注意遵循“信”“达”“雅” 的原则。 (1)争先鼓勇,溯迎而上。 争相奋力,逆流(nìliú)迎潮而 上。 (2)出没于鲸波万仞中。
在万仞高的惊涛骇浪中浮沉。
第十二页，共25页。
重点 (zhòngdi 2.ǎ文n章)探既究然写“观潮”,为何用较多笔墨写“水军演习”和
“吴儿泅水”? 文中描写“水军演习”的宏大声势,“吴儿泅水”的矫健( jiǎojiàn)雄 姿,都为写潮水的壮观以及观潮的盛况做了极好的衬托。同 时,钱塘江潮是闻名于世的盛景,每年都要举行规模盛大的 “观潮”活动,所以本文所写的“观潮”,并非普通的观赏,而 是描写了一次大规模的“观潮活动”。从这个意义上讲,“水 军演习”和“吴儿泅水”都是“观潮”活动中极重要的一项, 是绝不能缺少的。
第九页，共25页。
文章 (wénzhān g)主旨
这篇散文以“潮”为线索,写出了钱塘江潮雄伟壮观的景象, 水军演习(yǎnxí)的盛大场景,吴地健儿高超的弄潮技巧以及观潮的 盛况,展示了一幅热烈而壮观的风情画。既衬托了钱塘江潮 的奇伟壮丽,又表现了人与自然搏斗的豪迈情怀。
第十页，共25页。
脉络 (màiluò) 梳理
第十八页，共25页。
C
6.下列对文章理解和分析有误的一项是 ( ) A.作者以精练的笔墨,描写了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的宏大场面,弄潮健儿 的英姿以及人们观潮的盛况。 B.文章第一段按照由远及近的顺序,从形、色、声、势四个方面,对钱塘江潮进行描 绘,表现了江潮的雄奇壮观。 C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,直接表现了江潮之盛和水 上表演之精彩。 D.文章用词精当,寥寥数笔便能绘形传神,如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上 下翻腾、变化多样的骁勇(xiāoyǒng)身姿。
在万仞高的惊涛骇浪中浮沉。
第十二页，共25页。
重点 (zhòngdi 2.ǎ文n章)探既究然写“观潮”,为何用较多笔墨写“水军演习”和
“吴儿泅水”? 文中描写“水军演习”的宏大声势,“吴儿泅水”的矫健( jiǎojiàn)雄 姿,都为写潮水的壮观以及观潮的盛况做了极好的衬托。同 时,钱塘江潮是闻名于世的盛景,每年都要举行规模盛大的 “观潮”活动,所以本文所写的“观潮”,并非普通的观赏,而 是描写了一次大规模的“观潮活动”。从这个意义上讲,“水 军演习”和“吴儿泅水”都是“观潮”活动中极重要的一项, 是绝不能缺少的。
第九页，共25页。
文章 (wénzhān g)主旨
这篇散文以“潮”为线索,写出了钱塘江潮雄伟壮观的景象, 水军演习(yǎnxí)的盛大场景,吴地健儿高超的弄潮技巧以及观潮的 盛况,展示了一幅热烈而壮观的风情画。既衬托了钱塘江潮 的奇伟壮丽,又表现了人与自然搏斗的豪迈情怀。
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脉络 (màiluò) 梳理
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C
6.下列对文章理解和分析有误的一项是 ( ) A.作者以精练的笔墨,描写了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的宏大场面,弄潮健儿 的英姿以及人们观潮的盛况。 B.文章第一段按照由远及近的顺序,从形、色、声、势四个方面,对钱塘江潮进行描 绘,表现了江潮的雄奇壮观。 C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,直接表现了江潮之盛和水 上表演之精彩。 D.文章用词精当,寥寥数笔便能绘形传神,如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上 下翻腾、变化多样的骁勇(xiāoyǒng)身姿。
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