高等教育心理学单项选择题
高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为〔A〕
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括〔D〕
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在〔D〕实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、〔C〕在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、〔B〕在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、〔F〕是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律
〔E〕是研究个体心理发生、发展规律的科学
〔D〕是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学
〔C〕是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支
〔B〕是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
〔A〕是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
A、比较心理学
B、理论心理学
C、社会心理学
D、实验心理学
E、发展心理学
F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具表达象及其规律的心理学是〔C〕
A、社会心理学
B、理论心理学
C、应用心理学
D、普通心理学
8、自然实验法的优点是〔A〕
高等教育心理学-单选题-题库135
1.以下不属于大学生常见的心理冲突的是
A理想化和现实感的心理冲突
B交往与闭锁的心理冲突
C性生理成熟与性心理相对幼稚的心理冲突
D适应心理问题
2.由亚里士多德完成的历史上第一部论述心理现象的著作是()
A《理想国》
B《论灵魂》
C《乌托邦》
D《论人性》
3.高等教育过程中的心理现象不包括
A家长心理
B教师心理
C高校学生的心理
D高校教师和大学生之间相互作用的心理
4.教师的角色内冲突不包括
A教师对学生的爱心同执法者身份的矛盾
B知识的传授者与学生自主学习的矛盾
C学生的朋友和知己、心理咨询和治疗学家同团体的领导、侦探和纪律执行者的矛盾D模范公民同普通人的冲突
5.教师的角色间冲突不包括
A模范公民同普通人的冲突
B模范公民同教师实际地位平庸的矛盾
C知识传授者同知识建设者的矛盾
D教师对学生的爱心同执法者身份的矛盾
6.高校教师职业角色形成的三个阶段不包括
A认知阶段
B认同阶段
C信念形成阶段
D内化阶段
7.以下关于教师在咨询中常具备的特征,描述错误的是
A心领神会
B具有自发性和诚恳的态度
C没有占有欲
D把自己的价值观强加给学生
8.教师的主要作用是
A传授给学生知识
B管理班级秩序
C维护学生心理健康
D开展教学活动
9.现代心理健康运动的开展使人们对教师产生了什么样的新角色期待
A学生的朋友和知己
B模范公民
C替罪羊
D心理咨询和治疗专家
10.教师组织教学、维持课堂秩序,评分、定等,决定学生的升留级,评判行为的正确性,调停打架、争吵与争论,施用奖赏与惩罚,此时他是在扮演什么样的角色
A团体的领导
B侦探和纪律执行者
C模范公民
D家长的代理人
11.教师有时不可避免地成为学生仇视的对象,此时他是在扮演什么样的角色
高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案(高校教师资格考试)[1]_高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为(A)
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括(D)
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学
(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学
(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支
(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
A、比较心理学
B、理论心理学
C、社会心理学
D、实验心理学
E、发展心理学
F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)
A、社会心理学
B、理论心理学
高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案
一、单项选择题
1、心理现象分为(A)
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括(D)
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律
(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学
(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学
(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支
(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
A、比较心理学
B、理论心理学
C、社会心理学
D、实验心理学
E、发展心理学
F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)
A、社会心理学
B、理论心理学
C、应用心理学
D、普通心理学
8、自然实验法的优点是(A)
A、减少人为性,提高真实性
高等教育心理学考试题库
高等教育心理学考试题目
一、单选题(共20题,每小题1.5分)
1.高等教育心理学的学科性质是(C)。A.理论科学 B.应用科学 C.交叉科学 D.实践科学
2.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为
(B)。A.测验法B.个案法 C.调查法 D.观察法
3.个体心理发展的动力是(A)。A.个体内部矛盾B.个体心理水平C.个体生理水平 D.个体遗传条件
4.在个体心理发展中起主导作用的是(C)。A.遗传条件 B.社会环境C.学校教育.实践活动
5.大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有(B)。A.丰富性 B.心境化 C.波动性 D.复杂性
6.下列属于负强化的例子是(D)。A.杀鸡骇猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的
7.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高
(D)。 A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利
8.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(D)。A.认知内驱力 B.附属内驱力C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力
9.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于(B)。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.综合直观
10.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在(D)。A.120%B.130% C.140% D.150%
11.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为(D)。A.平原观象B.起伏观象C.低谷观象D.高原观象
高等教育心理学试题库(含答案)
高等教育心理学试题库(含答案)
一、单选题(共40题,每题1分,共40分)
1、"一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是( )
A、弗洛伊德
B、彪勒
C、霍尔
D、皮亚杰
正确答案:C
2、在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )
A、先行组织者
B、固定点
C、认知结构
D、比较性组织者
正确答案:A
3、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和( )
A、职业生涯的变化
B、职业生涯的辅导
C、职业生涯的了解
D、职业生涯的决定
正确答案:D
4、大学生情绪情感发展最突出的特点是( )
A、具有两面性
B、具有外显性
C、具有境遇性
D、具有稳定性
正确答案:A
5、道德品质形成和转化的前提与基础是( )
A、巩固
B、转变
C、醒悟
D、遵从
正确答案:C
6、心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不
平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的( )技术
A、澄清
B、立即性
C、具体化
D、共情
正确答案:B
7、主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于( )
A、陈述性知识
B、理性知识
C、感性知识
D、程序性知识
正确答案:D
8、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的( )
A、双避冲突
B、趋避冲突
C、双重趋避冲突
D、双趋冲突
正确答案:D
9、"杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是( )
A、社会学习理论
B、认知失调理论
C、成就动机理论
D、强化理论
正确答案:A
10、在团体心理辅导的团体发展过程中,成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的 ( )
高等教育心理学模拟题(含答案)
高等教育心理学模拟题(含答案)
一、单选题(共40题,每题1分,共40分)
1、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()
A、强迫恐惧
B、强迫观念
C、焦虑
D、强迫行为
正确答案:D
2、在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题
A、抽象思维
B、具体思维
C、图形思维
D、形象思维
正确答案:A
3、力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)
A、选择成功概率为50%的任务
B、选择成功概率为10%的任务
C、回避成功概率为50%的任务
D、选择成功概率为90%的任务
正确答案:A
4、在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()
A、单向传播模式
B、双向传播模式
C、整体互动模式
D、互动传播模式
正确答案:C
5、坚持〃以人为本〃研究路线的心理学流派是()
A、格式塔心理学
B、行为主义心理学
C、精神分析心理学
D、人本主义心理学
正确答案:D
6、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()学派
A、行为主义
B、存在主义
C、认知主义
D、人本主义
正确答案:D
7、教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()
A、操作
B、形成表征
C、学习迁移
D、理解
正确答案:C
8、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()学派
A、存在主义
B、认知主义
C、行为主义
D、人本主义
正确答案:C
9、心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的()技术
高等教育心理学试题及答案(高校教师资格考试)
高等教育心理学试题及答案
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为(A)
A、心理过程与个性心理、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括(D)
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律
(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)
A、社会心理学
B、理论心理学
C、应用心理学
D、普通心理学
8、自然实验法的优点是(A)
A、减少人为性,提高真实性
《高等教育心理学》考试题及答案
《高等教育心理学》考试题及答案
一、单项选择题(请从四个备选项中选择一个符合题目要求的正确答案,并将其代码填写在题后括号内,错选、多选或未选均无分。每小题1分,共20分)
1.对职称、工作环境、工资、福利以及在学校中的地位等方面的追求,这是教师生涯发展的()。
A.内职业生涯发展目标
B.外职业生涯发展目标
C.个体职业生涯发展目标
D.群体职业生涯发展目标
解析:一个人的职业生涯发展具有显性和隐性之分,即外在的职业表现和内在的心理成长。只有这两者同步发展,与时俱进,才能产生内外和谐发展的心理愉悦感。
外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
外职业生涯着重强调外部环境和外部条件。其构成因素通常会随着外在条件的变化而变化。
外职业生涯的特点:外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的,也容易被别人收回。外职业生涯构成要素往往与自己付出不符,尤其是职业初期。外职业生涯发展是以内职业生涯发展为基础的。
内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。
2.教师亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,能够用角色规范来衡量和调控自己的行为。这是教师职业角色意识发展的()。
A.角色认知阶段
B.角色成熟阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段
解析:教师职业角色的形成是一个连续的过程,通过教学实践,一位新手型教师逐渐成长为专一个胜任教学工作的熟手型教师,其职业角色的形成主要经历以下三个阶段:(1)教师角色的认知。角色认知是指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。
《高等教育心理学》选择题题库及答案
《高等教育心理学》选择题题库及答案
高等教育心理学
一、单选题
1. 在学校教育中,起关键作用的是()。(30分)
A、教学媒
B、教师
C、学生
D、教学环境
标准答案:B
2. ()?教育心理学?的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)
A、桑代克
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、苛勒
标准答案:A
3. ()?教育心理学?的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)
A、桑代克
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、苛勒
标准答案:A
4. () 在教学实践中总结出循循善诱、因材施教等不朽的教学心理学思想。(30分)
A、老子
B、孔子
C、庄子
D、孟子
标准答案:B
5. ()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。
A、记忆
B、认知
C、感知
D、思维
标准答案:D
6. ()主要描述人类的信息加工过程,是人类心理活动的基础。
(33.33分)
A、思考
B、记忆
C、认知
D、感觉
标准答案:C
7. 对大学生思维的主要特征,描述不正确的是()。(33.34分)
A、形式逻辑思维进一步发展
B、辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟
C、创造性思维有了明显发展
D、创造性思维占据主导地位
标准答案:D
8. ()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。
A、记忆
B、认知
C、感知
D、思维
标准答案:D
9. 对大学生思维的主要特征,描述不正确的是()。(33.33分)
A、形式逻辑思维进一步发展
B、辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟
C、创造性思维有了明显发展
D、创造性思维占据主导地位
10. 根据个体认知的发展水平,对于具体运算阶段描述正确的是()。
高等教育心理学试题及答案(高校教师资格考试)
高等教育心理学试题及答案
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为(A)
A、心理过程与个性心理、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括(D)
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律
(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)
A、社会心理学
B、理论心理学
C、应用心理学
D、普通心理学
8、自然实验法的优点是(A)
A、减少人为性,提高真实性
云南省高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为(A)
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括(D)
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律
(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学
(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学
(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支
(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
A、比较心理学
B、理论心理学
C、社会心理学
D、实验心理学
E、发展心理学
F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)
A、社会心理学
B、理论心理学
C、应用心理学
D、普通心理学
8、自然实验法的优点是(A)
A、减少人为性,提高真实性
高等教育心理学考试题库
高等教育心理学考试题目
一、单选题(共20题,每小题1.5分)
1.高等教育心理学的学科性质是(C)。A.理论科学 B.应用科学 C.交叉科学 D.实践科学
2.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为
(B)。A.测验法B.个案法 C.调查法 D.观察法
3.个体心理发展的动力是(A)。A.个体内部矛盾B.个体心理水平C.个体生理水平 D.个体遗传条件
4.在个体心理发展中起主导作用的是(C)。A.遗传条件 B.社会环境C.学校教育.实践活动
5.大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有(B)。A.丰富性 B.心境化 C.波动性 D.复杂性
6.下列属于负强化的例子是(D)。A.杀鸡骇猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的
7.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高
(D)。 A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利
8.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(D)。A.认知内驱力 B.附属内驱力C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力
9.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于(B)。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.综合直观
10.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在(D)。A.120%B.130% C.140% D.150%
11.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为(D)。A.平原观象B.起伏观象C.低谷观象D.高原观象
高等教育心理学试题及答案
高等教育心理学试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 高等教育心理学主要研究的是:
A. 学习理论
B. 教育方法
C. 学生心理
D. 教师心理
2. 以下哪项不是高等教育心理学的研究范畴?
A. 学生的认知发展
B. 学生的动机激发
C. 教学技术
D. 学生的情绪管理
3. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪项属于最高层次的需求?
A. 安全需求
B. 社交需求
C. 自我实现
D. 生理需求
4. 以下哪种学习风格不属于科尔布的学习风格理论?
A. 抽象概念型
B. 积极体验型
C. 反思观察型
D. 具体实践型
5. 在高等教育中,以下哪种教学方法更有助于学生批判性思维的发展?
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 记忆训练
D. 重复练习
...(此处省略其他选择题)
二、简答题(每题10分,共30分)
1. 简述高等教育心理学中自我效能感的概念及其对学习的影响。
2. 描述高等教育中常见的三种学习动机类型,并解释它们如何影响学
生的学习行为。
3. 解释高等教育中教师如何运用正向反馈来提高学生的学习积极性。
三、论述题(每题25分,共50分)
1. 论述高等教育心理学在教学设计中的应用,并举例说明。
2. 分析当前高等教育中存在的学生心理健康问题,并提出相应的解决
策略。
四、案例分析题(共30分)
某高校心理学系的学生小李,在期末考试前感到非常焦虑,经常失眠,影响了学习效率。请分析小李可能面临的问题,并提出相应的心理干
预措施。
答案:
一、选择题
1. C
2. C
3. C
4. B
5. B
...(此处省略其他选择题答案)
二、简答题
1. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。它影响学
高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精
品答案
单选题(共100题)
1、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.表象
C.命题和命题网络
D.以上三者
【答案】 C
2、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为()。
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】 B
3、教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。
A.教育效能感
B.教学效能感
C.社会效能感
D.效能感
【答案】 A
4、标志着现代期货市场的确立的主要因素是()。
A.标准化合约
B.保证金制度
C.对冲机制
D.统一结算的实施E
【答案】 A
5、(2016年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。
A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方
B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务
C.保密条款有利于保护双方的利益
D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密
【答案】 D
6、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成()的教学评价项目,才能进入新单元的学习。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
【答案】 D
7、(2018年真题)下述选项中,不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是()。
A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生
B.社会保障基金
C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工
高等教育心理学 单选选择题1
单项选择〔1〕
01教师心理健康的维护,需要个人层面〔D〕
A.树立尊师重教的良好风气
B.建立某某、平等、和谐的学校环境
C.提供学习进修的机会
D.树立正确的人生价值观
02由亚里士多德完成的历史上第一部论述心理现象的著作是〔A〕
A.《论灵魂》
B.《理想国》
C.《论人性》
D.《乌托邦》
03行为主义的代表人物是〔D〕
A.桑代克
B.冯特
C.布鲁纳
D.华生
04开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家是〔C〕
A.马斯洛
B.罗杰斯
C.弗洛伊德
D.阿德勒
05出版《认知心理学》一书,促使认知心理学成为一个独立学科的心理学家是〔D〕
A.布鲁纳
B.马斯洛
C.罗杰斯
06认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象的学派是〔A〕
A.行为主义
B.格式塔学派
C.认知主义
D.精神分析学派
07强调心理整体性的心理学流派是〔B〕
A.行为主义
B.格式塔学派
C.认知主义
D.精神分析学派
08对自我防御机制进展开创性研究的心理学流派是〔D〕
A.行为主义
B.格式塔学派
C.认知主义
D.精神分析学派
09将条件反射法作为重要研究方法的心理学流派是〔A〕
A.行为主义
B.格式塔学派
C.认知主义
D.精神分析学派
10格式塔心理学的创立者是〔C〕
A.冯特
B.布鲁姆
C.维特海默
11自我实现的概念是由〔D〕
A.华生
B.斯金纳
C.弗洛伊德
D.马斯洛
12认为心理学要放弃意识作为心理学的研究对象,转向研究可以客观观察的行为的心理学家是〔B〕
A.冯特
B.华生
C.弗洛伊德
D.斯金纳
13提出女孩儿会有恋母情结,男孩会有恋父情结观点的心理学家是〔D〕
A.斯金纳
B.华生
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高等教育心理学单项选择模拟题(六班)1.自我意识的构成,从形式上来讲是()
A自我认识,自我体验和自我调控
B生理自我,社会自我和心理自我
C现实自我,投射自我和理想自我
D自我感觉,自我体验和自我效能
2.皮亚杰研究道德的方法是()
A两难故事法B对偶故事法
C试验法D批判法
3.柯尔伯格研究道德的方法是()
A两难故事法B对偶故事法
C试验法D批判法
4.态度与品德形成的一般过程是()
A依从→内化→认同
B认同→内化→依从
C依从→认同→内化
D内化→认同→依从
5.下列不属于心理不健康三个层次的是()
A横向不协调
B心理问题
C 心理障碍
D 心理疾病
6.个体自我意识发生与发展的最初阶段是()
A客观化时期
B主观化时期
C婴幼儿期
D自我中心期
7.人际关系发展的高级阶段是()
A定向阶段
B情感探索阶段
C感情交流阶段
D稳定交往阶段
8.1968年,美国心理学家罗森塔尔做了一个有名的实验,在一所小学的一至六年级各选三个班的学生进行“预测未来发展的测验”,结果发现8个月后这些孩子的学习成绩有了提高,学生态度发生了变化,这个效应又名()
A皮格马利翁效应B激励效应
C表扬效应D关注
9.在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,被界定为心理学诞生的标志,时间是()
A、1789
B、1879
C、1798
D、1897
10.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人。
A、罗杰斯
B、弗洛伊德
C、华生
D、马斯洛
11、精神分析学派是奥地利的心理学家()创立的
A、笛卡尔
B、华生
C、弗洛伊德
D、罗杰斯
12.被誉为心理学之父或心理学第一人的是()
A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒
13.教学效能感理论是由()提出来的。
A泰勒
B弗洛伊德
C冯特
D班杜拉
14.下列不属于教学反思成分的是()
A认知成分
B批判成分
C教师的陈述
D教师的教学总结
—
15.心理过程包括()
A、认识过程、情绪过程、意志过程
B、认识过程、情感过程、行为过程
C、知觉过程、情感过程、行为过程
D、感觉过程、知觉过程、意志过程
16.人本主义心理学的发起人是( )
A罗杰斯
B奈塞尔
C马斯洛
D加缪
17.教学心理学作为一门独立的学科诞生的标志是,1903年()出版了《教学心理学》一书。
A桑代克
B冯特
C皮亚杰
D马斯洛
18.格式塔心理学家提出的迁移理论是()
A概括原理说
B关系转换说
C学习定势说
D共同要素说
19.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()
A接受学习
B发现学习
C有意义接受学习
D有意义发现学习
20.提出著名的信息加工学习论的是()
A布鲁纳
B奥苏伯尔
C加涅
D奈塞尔
21.提出著名的认知——结构学习论的是()
A布鲁纳
B奥苏伯尔
C加涅
D奈塞尔
22. ()是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。A学习动机B学习迁移
C学习促进D学习经验
23、布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知认、领会、运用、分析、综合和()
A.概括 B.系统
C.巩固
D.评价
24、为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教学进行设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计,这是()A教学原则 B.教学设计
C.教学计划D教学大纲
25、下面不属于宏观的教学设计主要内容是()
A.制定教学计划
B.制定各门课程的教学大纲
C.确定教学目标
D.制定教学成效考核的办法
26、智育的目标包括三个方面:陈述性知识、认知策略和()
A心智技能B特殊技能
C元认知D程序知识
27、教材编定的依据是()
A教学制度B教学设计
C教学目标D教学大纲
28、任何一种教学模式都包括四方面的内容,即:步骤安排、师生交往系统、反馈方式()
A、行为矫正 B.支持系统
C.信息加工
D.社会作用
29.以下不属于操作技能特点的是()
A客观性B外显性
C展开性D内隐性
30.当一个人看到一个产品的惯常用途后就很难看出其他新的用途,这种现象就()
A反应定势
B功能固着
C动力定型
D习惯思维
31.在知识遗忘现象中,提出“不均衡,先快后慢”的著名理论是
A艾宾浩斯遗忘曲线
B衰退说
C干扰说
D同化说
32.在学习和回忆进行过程中,后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰,叫()
A知识遗忘
B知识保存
C前摄抑制
D倒摄抑制
33.著名的认知心理学家()把个体的知识分为两类,一类是陈述性知识,另一类是程序性知识。
A艾宾浩斯B奥苏伯尔
C安德森D加涅